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數(shù)學(xué)趣味故事

時(shí)間:2024-03-12 13:27:43 好文 我要投稿

【優(yōu)】數(shù)學(xué)趣味故事

數(shù)學(xué)趣味故事1

  瘸腿狐貍賣西瓜賠了本,沒(méi)錢買吃的,餓得肚子“咕咕”叫,走路直打晃。

【優(yōu)】數(shù)學(xué)趣味故事

  老牛走過(guò)來(lái),問(wèn):“狐貍,你這是怎么啦?”這是怎么啦?”

  狐貍看了老牛一眼說(shuō):“餓的,兩三天沒(méi)正經(jīng)吃東西啦!”

  老牛一本正經(jīng)地說(shuō):“要想有飯吃,就要參加勞動(dòng)!”說(shuō)完老牛干活去了。

  “哼,勞動(dòng)?勞動(dòng)多累呀!”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō),“嗯,我有個(gè)好主意!

  狐貍一瘸一拐地跑到野豬家。野豬家有個(gè)大筐,里面裝著許多玉米,筐子上面蓋著厚布。狐貍說(shuō):“野豬老兄,聽(tīng)說(shuō)這筐 里有許多玉米,能告訴我一共有多少嗎?”

  “保密!”野豬沒(méi)好氣地答了一聲。

  “哈哈,在我聰明的狐貍面前,不可能有任何秘密!”狐貍很有把握地說(shuō),“我出道題,你算算,我不但能說(shuō)出你筐里有 多少玉米,連你有多大歲數(shù)都能知道!

  “真的!”野豬覺(jué)得不可思議。

  狐貍咳嗽了兩聲,說(shuō):“把你筐子里的玉米數(shù)乘以2,加上5,把所得的數(shù)再乘上50,加上你的年齡,再減去250,把得數(shù)告 訴我!

  野豬趴在地上算了半天,最后說(shuō):“得1506。”

  狐貍立刻說(shuō):“你筐里有15個(gè)玉米,你今年6歲!

  野豬一摸前腦想,對(duì),筐里的玉米數(shù)是15個(gè)。野豬一摸后腦勺想,今年自己真是6歲。

  “神啦!”野豬從心里佩服狐貍。他問(wèn)狐貍:“你怎么知道的?”

  “算的呀!你算得結(jié)果是1506。最左邊的兩位數(shù)15,就是玉米數(shù);最右邊的一位數(shù)6,就是你的年齡!

  “你太偉大啦!”野豬抱著狐貍親了一下。

  “偉大不偉大并不重要,重要的是給我弄頓飯吃,要有酒有肉!”狐貍顯得十分得意。

  不一會(huì)兒,野豬給狐貍端上來(lái)紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米,外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝,臨走還拿走4個(gè)玉米棒。

  野豬到處宣傳,說(shuō)瘸腿狐貍神機(jī)妙算。小猴靈靈告訴野豬說(shuō),你上了狐貍的`當(dāng)啦!野豬不信。

  小猴說(shuō):“你看算式(2×15+5)×50+6-250=15×100+250+6-250=1500+6=1506。玉米數(shù)15是你自己寫(xiě)上去的,乘以 100后變成了千位和百位上的數(shù),而年齡6也是你自己寫(xiě)上去的,它變成了個(gè)位數(shù)。這樣一做,把兩個(gè)數(shù)分離開(kāi)了,一眼就可以看 清楚!

  “好個(gè)瘸腿狐貍!”野豬快速?zèng)_了出去,追上瘸腿狐貍,奪過(guò)玉米,用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好, 瘸腿狐貍頭上添了4個(gè)大包!

數(shù)學(xué)趣味故事2

  6. 籌算女杰王貞儀

  女?dāng)?shù)學(xué)家王貞儀(1768-1797 ),字德卿,江寧人,是清代學(xué)者王錫琛之女,著有《西洋籌算增刪》一卷、《重訂策算證訛》一卷、《象數(shù)窺余》四卷、《術(shù)算簡(jiǎn)存》五卷、《籌算易知》一卷。

  從她遺留下來(lái)的著作可以看出,她是一位從事天文和籌算研究的女?dāng)?shù)學(xué)家。算籌,又被稱為籌、策、籌策等,有時(shí)亦稱為算子,是一種棒狀的計(jì)算工具。一般是竹制或木制的一批同樣長(zhǎng)短粗細(xì)的小棒,也有用金屬、玉、骨等質(zhì)料制成的,不用時(shí)放在特制的算袋或算子筒里,使用時(shí)在特制的.算板、氈或直接在桌上排布。應(yīng)用“算籌”進(jìn)行計(jì)算的方法叫做“籌算”,算籌傳入日本稱為“算術(shù)”。算籌在中國(guó)起源甚早,《老子》中有一句“善數(shù)者不用籌策”的記述,現(xiàn)在所見(jiàn)的最早記載是《孫子算經(jīng)》,至明朝籌算漸漸為珠算所取代。

  17世紀(jì)初葉,英國(guó)數(shù)學(xué)家納皮爾發(fā)明了一種算籌計(jì)算法,明末介紹到我國(guó),也稱為“籌算”。清代著名數(shù)學(xué)家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。戴震稱其為“策算”。王貞儀也從事研究由西洋傳入我國(guó)的這種籌算,并且寫(xiě)了三卷書(shū)向國(guó)人介紹西洋籌算。她在著作中對(duì)西洋籌算進(jìn)行增補(bǔ)講解,使之簡(jiǎn)易明了。王貞儀介紹的納皮爾算籌乘除法,當(dāng)時(shí)的讀者認(rèn)為容易了解,但與當(dāng)時(shí)我國(guó)的乘除法籌算的方法相比,顯得較繁雜,因此,數(shù)學(xué)家們沒(méi)有使用西洋籌算,一直使用中國(guó)籌算法。今天的讀者把中外籌算乘除法視為老古董,采用的是由外國(guó)傳入的筆算四則運(yùn)算,這種筆算于1903年才開(kāi)始被使用,故我國(guó)與世界接軌使用筆算的歷史只有100年。

數(shù)學(xué)趣味故事3

  此刻人買犬,有些是為了看家防盜,有些是為了上山打獵,有些是為了偵查破案,有些是為了觀賞消遣。古代人也會(huì)為了各種目的買犬。下方是中國(guó)古代數(shù)學(xué)書(shū)《九章算術(shù)》里一道關(guān)于買犬的應(yīng)用題:

  今有共買犬,人出五,不足九十;人出五十,適足。問(wèn)人數(shù)、犬價(jià)各幾何?

  題目的大意是說(shuō),此刻有幾個(gè)人合買一條犬,每人出5文,還差90文;每人出50文,剛好夠了。問(wèn)有多少人,犬的價(jià)錢是多少。

  第一次每人出5文,第二次改成出50文,增加的'錢數(shù)是50-5=45(文)。

  每人多拿出45文,剛好補(bǔ)足了原先短缺的錢數(shù)90文,所以人數(shù)是90÷45=2,

  犬的價(jià)錢是50×2=100(文)。

  答案是:共有兩個(gè)人,買一只犬要100文。

  《九章算術(shù)》里還有一些類似的問(wèn)題,幾個(gè)人合買一件東西,拿出來(lái)的錢有那時(shí)多了(盈),有那時(shí)不夠(不足),有那時(shí)剛好(適足)。這種算術(shù)題型很常見(jiàn),至今還叫做“盈虧問(wèn)題”或“盈不足問(wèn)題”,保留了《九章算術(shù)》的傳統(tǒng)。

數(shù)學(xué)趣味故事4

  每一張紙均有兩個(gè)面和封閉曲線狀的棱(edge),如果有一張紙它有一條棱而且只有一個(gè)面,使得一只螞蟻能夠不越過(guò)棱就 可從紙上的任何一點(diǎn)到達(dá)其他任何一點(diǎn),這有可能嗎?事實(shí)上是可能的.只要把一條紙帶半扭轉(zhuǎn),再把兩頭貼上就行了。這是德國(guó) 種玩具使得一支數(shù)學(xué)的分支拓樸學(xué)得以蓬勃發(fā)展。

數(shù)學(xué)趣味故事5

  門打開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的小伙子。劉建明請(qǐng)他坐下,小伙子自我介紹說(shuō):“我是內(nèi)地的導(dǎo)游,叫于江,這次我?guī)ьI(lǐng)了個(gè)旅游團(tuán)到香港來(lái)旅游,聽(tīng)說(shuō)您的大酒店環(huán)境舒適,服務(wù)周到,我們想住你們酒店!眲⒔鬟B忙熱情地說(shuō):“歡迎,歡迎,歡迎光臨,不知貴團(tuán)一共有多少人?”

  “人嘛,還能夠,是個(gè)大團(tuán)!眲⒔餍睦镆魂圀@喜:一個(gè)大團(tuán),又一筆大生意,真是太好了。作為一名導(dǎo)游,于江看出劉建明的心思,他記上心來(lái),慢條斯理的說(shuō):“先生,如果你能算出我們團(tuán)的人數(shù),我們就住您們大酒店了。”

  “您請(qǐng)說(shuō)吧!眲⒔髯孕诺恼f(shuō)!叭绻野盐业膱F(tuán)平均分成四組,結(jié)果多出一個(gè)人,再把每小組平均分成四份,結(jié)果又多出一個(gè)人,再把分成的四個(gè)小組平均分成四份,結(jié)果又多出一個(gè)人,當(dāng)然,也包括我,請(qǐng)問(wèn)我們至少有多少人?”

  “一共多少呢?”劉建明立刻思考起來(lái),他必須要接下這筆生意,“沒(méi)有具體的數(shù)字,就應(yīng)如何下手呢?”他不愧是精明的生意人,很快就明白了答案:“至少八十五人,對(duì)不對(duì)?”于江先生高興地說(shuō):“一點(diǎn)都不錯(cuò),就是八十五個(gè)人。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的?”“人數(shù)最少的狀況下是最后一次四等分時(shí),每份為一人,由此推理得到:第三次分之前有1×4+1=5(人),第二次分之前有5×4+1=21(人),第一次分之前有21×4+1=85(人)”“好,我們這天就住那里了。”“那你們有多少男的與女的?”

  “有55個(gè)男的,30個(gè)女的!薄拔覀冞@兒此刻只有11人的房間,7人、5人的`房間,你們想怎樣。俊薄爱(dāng)然是先生您給安排了,但務(wù)必男女分開(kāi),也不能有空床位!庇殖隽藗(gè)題目,劉建明還從沒(méi)碰到過(guò)這樣的客人,他只好又得花一番心思了。

  冥思苦想之后,他最后得出了最佳方案:男的兩間11人房間,四間7人房間,一間5人房間;女的一間11人房間,兩間7人房間,一間5人的,一共11間。于江先生看了他的安排后,十分滿意,立刻辦理了住宿手續(xù)。一樁大生意做成了,雖然復(fù)雜了點(diǎn),但劉建明心里還是十分高興的。

數(shù)學(xué)趣味故事6

  阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0就是國(guó)際上通用的數(shù)碼。這種數(shù)字的創(chuàng)制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。阿拉伯?dāng)?shù)字最初出自印度人之手,也就是他們的祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中逐步創(chuàng)造出來(lái)的。

  公元前3世紀(jì),印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字,但各地的寫(xiě)法不一,其中典型的就是婆羅門式,它的獨(dú)到之處就就是從1~9每個(gè)數(shù)都有專用符號(hào),現(xiàn)代數(shù)字就就是從它們中脫胎而來(lái)的。當(dāng)時(shí),“0”還沒(méi)有出現(xiàn)。到了笈多時(shí)代(300-500年)才有了“0”。這樣,一套完整的數(shù)字便產(chǎn)生了。這就就是古代印度人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。

  印度數(shù)字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國(guó)。7-8世紀(jì),隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國(guó)的崛起,阿拉伯人如饑似渴地吸取古希臘、羅馬、印度等國(guó)的先進(jìn)文化,大量翻譯其科學(xué)著作。771年,印度天文學(xué)家、旅行家毛卡訪問(wèn)阿拉伯帝國(guó)阿撥斯王朝(750-1258年)的首都巴格達(dá),將隨身攜帶的一部印度天文學(xué)著作《西德罕塔》獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的哈里發(fā)曼蘇爾(757-775),曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文,取名為《信德欣德》。此書(shū)中有大量的數(shù)字,因此稱“印度數(shù)字”,原意即為“從印度來(lái)的”。

  阿拉伯的數(shù)學(xué)家花拉子密(約780-850)和海伯什等首先接受了印度數(shù)字,并在天文表中運(yùn)用。他們放棄了自己的28個(gè)字母,在實(shí)踐中加以修改完善,并毫無(wú)保留地把它介紹給西方。9世紀(jì)初,花拉子密發(fā)表《印度計(jì)數(shù)算法》,闡述了印度數(shù)字及應(yīng)用方法。

  印度數(shù)字取代了冗長(zhǎng)笨拙的`羅馬數(shù)字,在歐洲傳播,遭到一些基督教徒的反對(duì),但實(shí)踐證明優(yōu)于羅馬數(shù)字。1202年意大利雷俄那多所發(fā)行的《計(jì)算之書(shū)》,標(biāo)志著歐洲使用印度數(shù)字的開(kāi)始。該書(shū)共15章,開(kāi)章說(shuō):“印度九個(gè)數(shù)字就是:‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’,用這九個(gè)數(shù)字及阿拉伯人稱作sifr(零)的記號(hào)‘0’,任何數(shù)都可以表示出來(lái)。”

  14世紀(jì)時(shí)中國(guó)的印刷術(shù)傳到歐洲,更加速了印度數(shù)字在歐洲的推廣應(yīng)用,逐漸為歐洲人所采用。

數(shù)學(xué)趣味故事7

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅解題思路要正確,具體解題過(guò)程也不能出錯(cuò),差之毫厘,往往失之千里。

  美國(guó)芝加哥一個(gè)靠養(yǎng)老金生活的老太太,在醫(yī)院施行一次小手術(shù)后回家。兩星期后,她接到醫(yī)院寄來(lái)的一張帳單,款數(shù)是63440美元。她看到偌大的`數(shù)字,不禁大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),倒地身亡。后來(lái),有人向醫(yī)院一核對(duì),原來(lái)是電腦把小數(shù)點(diǎn)的位置放錯(cuò)了,實(shí)際上只需要付63。44美元。

  點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),竟要了一條人命。正如牛頓所說(shuō):"在數(shù)學(xué)中,最微小的誤差也不能忽略。

數(shù)學(xué)趣味故事8

  兩列火車沿相同軌道相向而行。已知每列火車的時(shí)速都是50英里,兩車相距100英里時(shí),一只蒼蠅以每小時(shí)60英里的'速度從火車A開(kāi)始向火車B方向飛行。它與火車B相遇后,馬上掉頭向火車A飛行。如此反復(fù),直到兩列火車相撞在一起,把這只蒼蠅壓得粉碎。蒼蠅在被壓碎前一共飛行了多遠(yuǎn)?

  我們知道兩車相距100英里,每列車的時(shí)速都是50英里。這說(shuō)明每列車行駛50英里,即一小時(shí)后兩車相撞。在火車出發(fā)到相撞的這一小時(shí),蒼蠅一直以每小時(shí)60英里的速度飛行,因此在兩車相撞時(shí),蒼蠅飛行了60英里。不管蒼蠅是沿直線飛行,還是沿“Z”形線路飛行,或者在空中翻滾著飛行,其結(jié)果都一樣。

數(shù)學(xué)趣味故事9

  數(shù)學(xué)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)是枯燥的,怎樣才能激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,愛(ài)上數(shù)學(xué)呢?不如從小學(xué)數(shù)學(xué)趣味故事開(kāi)始啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維。

  【三人行程問(wèn)題】

  有甲、乙、丙三人同時(shí)同地出發(fā),繞一個(gè)花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲與乙、丙相背而行。甲每分鐘走40米,乙每分鐘走38米,丙每分鐘走36米。在途中,甲和乙相遇后3分鐘和丙相遇。

  那么,問(wèn)題來(lái)了,這個(gè)花圃的周長(zhǎng)是多少米?

  孩子們讀了上面的這個(gè)題目,你們都有什么思路嗎?讓小編和大家一起順一順上面的`這個(gè)題目吧。

  這個(gè)三人行程的問(wèn)題由兩個(gè)相遇、一個(gè)追擊組成,題目中所給的條件只有三個(gè)人的速度,以及一個(gè)“3分鐘”的時(shí)間。

  第一個(gè)相遇:在3分鐘的時(shí)間里,甲、丙的路程和為(40+36)×3=228(米)。

  第一個(gè)追擊:這228米是由于在開(kāi)始到甲、乙相遇的時(shí)間里,乙、丙兩人的速度差造成的,是逆向的追擊過(guò)程,可求出甲、乙相遇的時(shí)間為228÷(38-36)=114(分鐘)。

  第二個(gè)相遇:在114分鐘里,甲、乙二人一起走完了全程。

  所以花圃周長(zhǎng)為(40+38)×114=8892(米)。

數(shù)學(xué)趣味故事10

  當(dāng)高斯還在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時(shí)光處理一些自我的私事,因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí)。他的題目是:

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

  因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫岳蠋熡X(jué)得出了這題,學(xué)生肯定是要算蠻久的。自我也就能夠藉此機(jī)會(huì)來(lái)處理未完的事情。但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,高斯已停下了筆,閑閑地坐在那里。老師看了,很生氣地訓(xùn)斥高斯。

  但是高斯卻說(shuō)他已經(jīng)將答案算出來(lái)了,就是55。老師聽(tīng)了嚇了一跳,就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的。高斯答道:“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的.和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11,又因?yàn)?1+11+11+11+11=55,所以我就是這么算出來(lái)了!崩蠋熗瑢W(xué)聽(tīng)了以后,都對(duì)高斯豎起了大拇指。之后的高斯長(zhǎng)大后,成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。動(dòng)情的話

數(shù)學(xué)趣味故事11

  星期天,小豆子和伙伴們一起來(lái)到劉阿姨家的桃園,幫助劉阿姨給將要成熟的桃子套上果袋,休息時(shí),小豆子發(fā)現(xiàn)果園里有一棵足有水桶般粗的桃樹(shù),上面結(jié)滿了桃子,小豆子和伙伴們一起猜這棵桃樹(shù)結(jié)了多少桃子,小豆子說(shuō):足有八百個(gè)、丁丁說(shuō):我看有一千個(gè)、當(dāng)當(dāng)說(shuō):我猜只有五百多個(gè)

  大家都說(shuō)自己猜的對(duì),于是他們就請(qǐng)劉阿姨來(lái)裁判。劉阿姨笑道:這是我們果園里的桃樹(shù)王,每年都結(jié)幾百斤桃子,今年這棵桃樹(shù)的桃子是我給套上果袋的,具體的數(shù)量我得出道題考考你們。劉阿姨想了想說(shuō):桃樹(shù)王上的果子是個(gè)三位數(shù),百位是個(gè)位的2倍,三個(gè)數(shù)字的'和是19,你們說(shuō)桃樹(shù)王上結(jié)了多少桃子?

  小豆子想了想說(shuō):我有辦法求出來(lái):因?yàn)槿齻(gè)數(shù)字和是19,百位是個(gè)位的2倍,說(shuō)明19減去十位上的數(shù)字應(yīng)該是3的倍數(shù),假設(shè)十位上的數(shù)字是0~9中的某個(gè)數(shù),那么百位和個(gè)位的數(shù)字就能推算出來(lái),我算出的結(jié)果是874個(gè)桃子。丁丁不服氣的說(shuō):我也有辦法推算出來(lái),由于百位是個(gè)位的2倍,所以假設(shè)百位是2、4、6、8,那么個(gè)位就是1、2、3、4,然后用19減去百位與個(gè)位的數(shù)字和,也能推算出共有874個(gè)桃子!劉阿姨滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:你們都算對(duì)了,今天阿姨請(qǐng)你們嘗嘗新鮮的桃子!

數(shù)學(xué)趣味故事12

  小熊的媽媽生病了,為了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú),趕早市到菜市場(chǎng)賣魚(yú)。

  一天,小熊剛擺好魚(yú)攤,狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。小熊見(jiàn)有顧客光臨,急忙招呼:“買魚(yú)嗎,我這魚(yú)剛捕來(lái)的,新鮮著呢!”狐貍邊翻弄著魚(yú)邊問(wèn):“這么新鮮的魚(yú),多少錢一千克?”小熊滿臉堆笑:“便宜了,四元一千克!崩侠菗u搖頭:“我老了,牙齒不行了,我只想買點(diǎn)魚(yú)身!毙⌒苊媛峨y色:“我把魚(yú)身賣給你,魚(yú)頭、魚(yú)尾賣給誰(shuí)呢? ”狐貍甩甩尾巴道:“是呀,這剩下的誰(shuí)也不愿意買,不過(guò),狼大叔牙不好,也只能吃點(diǎn)魚(yú)肉。這樣吧,我和黑狗牙好,咱倆一個(gè)買魚(yú)頭,一個(gè)買魚(yú)尾,不就既幫了狼大叔,又幫了你熊老弟了嗎?” 小熊一聽(tīng)直拍手,但仍有點(diǎn)遲疑:"好倒好,可價(jià)錢怎么定?”狐貍眼珠一轉(zhuǎn),答道:“魚(yú)身2元1千克,魚(yú)頭、魚(yú)尾各1元1千克,不正好是4元1千克嗎?”小熊在地上用小棍兒畫(huà)了畫(huà),然后一拍大腿:“好,就這么辦!”四人一齊動(dòng)手,不一會(huì)兒就把魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)身分好了,小熊一過(guò)秤,魚(yú)身35千克70元;魚(yú)頭15千克15元,魚(yú)尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚(yú),飛快地跑到林子里,把魚(yú)頭魚(yú)身魚(yú)尾配好,重新平分了……

  小熊在回家的.路上,邊走邊想:我60千克魚(yú)按4元1千克應(yīng)賣240元,可怎么現(xiàn)在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來(lái)。

  聰明的同學(xué)們, 你們知道這是怎么一回事嗎?

  【二】肚里生蟲(chóng)

數(shù)學(xué)趣味故事13

  老師說(shuō):數(shù)字是不會(huì)騙人的。一座房子,如果一個(gè)人要花上十二天才能蓋好,十二個(gè)人蓋就只要一天,二百八十八人只要一小時(shí)就夠了。

  學(xué)生說(shuō):一萬(wàn)七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬(wàn)六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的'水加在一起就變開(kāi)水了!數(shù)字是不會(huì)騙人的!

數(shù)學(xué)趣味故事14

  拋硬幣是做決定時(shí)普遍使用的一種方法。人們認(rèn)為這種方法對(duì)當(dāng)事人雙方都很公平;因?yàn)樗麄冋J(rèn)為錢幣落下后正面朝上和反面朝上的概率都一樣,都是50%。但是有趣的是,這種非常受歡迎的想法并不正確。

  首先,雖然硬幣落地時(shí)立在地上的可能性非常小,但是這種可能性是存在的。其次,即使我們排除了這種很小的可能性,測(cè)試結(jié)果也顯示,如果你按常規(guī)方法拋硬幣,即用大拇指輕彈,開(kāi)始拋時(shí)硬幣朝上的一面在落地時(shí)仍朝上的可能性大約是51%。

  之所以會(huì)發(fā)生上述情況,是因?yàn)樵谟么竽粗篙p彈時(shí),有些時(shí)候錢幣不會(huì)發(fā)生翻轉(zhuǎn),它只會(huì)像一個(gè)顫抖的.飛碟那樣上升,然后下降。如果下次你要選擇,你應(yīng)該先看一看哪面朝上,這樣你猜對(duì)的概率要高一些。但是如果那個(gè)人是握起錢幣,又把拳頭調(diào)了一個(gè)個(gè)兒,那么,你就應(yīng)該選擇與開(kāi)始時(shí)相反的一面。

數(shù)學(xué)趣味故事15

  一只蝸牛走著走著不小心掉到了水井里,于是就在井底哭了起來(lái),這個(gè)時(shí)候,青蛙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“別再哭了,這里太高了,看來(lái)是沒(méi)有辦法了,我已經(jīng)在這邊好多年了,別做夢(mèng)咯”。小蝸?吹缴n老的青蛙,就想著絕對(duì)不能像它一樣就認(rèn)命。蝸牛掉到了井里

  蝸牛對(duì)青蛙說(shuō):“青蛙叔叔,我想要離開(kāi)這里,求你告訴我這口水井有多深吧”,青蛙覺(jué)得非常好笑,就說(shuō),你這么小,而且背著那么重的殼,怎么爬上這十米多深的水井呢?

  盡管如此,蝸牛還是說(shuō),“我不會(huì)放棄的”。到了第二天,小蝸牛就故意吃了很多的東西,沿著水井的'壁網(wǎng)上攀爬,不停地爬,到了快晚上的時(shí)候怕了大概5米,小蝸牛非常開(kāi)心,心想著如果這樣怕的話,明天晚上我就能夠爬出去了。沒(méi)有過(guò)了多久,蝸牛就睡著了。結(jié)果醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己離井底很近,只有一米遠(yuǎn)。

  即便如此,小蝸牛還是沒(méi)有放棄,繼續(xù)往上爬,到了差不多太陽(yáng)落山的時(shí)候,蝸牛又怕了5米,但是晚上又滑下來(lái)四米,但是,就這樣,蝸牛一直爬著,最后終于成功得爬上了水井。

  那么,究竟蝸;硕嗑玫臅r(shí)間才爬上去。

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