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愛(ài)迪生小時(shí)候的故事
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事1
1862年春初，愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了一件事情，這也可以證明他敏捷的智慧。
他發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上如果載有戰(zhàn)事消息，那么銷數(shù)就大為增加。若是他能預(yù)先得到這類消息，那他便可以先宣傳一番，引得更多的購(gòu)買者了。他便這樣的記在心中，他找到了一個(gè)《底特律自由報(bào)》的排字工人，和他約定在新聞稿送上印刷架之前，讓他先看一遍校樣。這樣，愛(ài)迪生便可以提前知道第二天報(bào)紙的內(nèi)容，判斷一下能賣出多少報(bào)紙，然后再?zèng)Q定買進(jìn)數(shù)。
４月初的一個(gè)下午，阿爾在底特律站看見(jiàn)一群人正在看布告板上的新聞。阿爾讀了廣告板上的新聞之后，獲悉許多人在夏伊洛戰(zhàn)役被殺。他心想：“這一下，可不得了！”于是，他很快跑到車站的電信室，對(duì)電信員說(shuō)：“拜托，拜托，請(qǐng)你馬上拍電報(bào)給各站，要他們?cè)谲囌静几鎻堎N夏伊洛激戰(zhàn)的消息”。由于這不是站長(zhǎng)的命令，電信員正在猶豫，阿爾焦急地說(shuō)：“請(qǐng)快點(diǎn)拍出去，像這樣的消息，有必要爭(zhēng)取時(shí)間告訴大家。凡是有家人在戰(zhàn)場(chǎng)上的，一定很關(guān)心。如果你拍了，以后每天我送一份報(bào)紙給你。”電信員聽(tīng)說(shuō)每天會(huì)送一份報(bào)紙給他，便馬上開(kāi)始拍發(fā)電報(bào)。阿爾隨即跑去《底特律自由報(bào)》社。他對(duì)賣報(bào)的人說(shuō)：“今天多給我1000份報(bào)紙，現(xiàn)在只有300份的錢，不夠的明天付給你�！眻�(bào)社的人佩服地將1000份報(bào)紙賣給了他。
阿爾雇了一個(gè)孩子幫同把大束的報(bào)紙搬往行李車上�；疖囬_(kāi)出后，他便把它們折疊起來(lái)。不久便到了６公里外的猶蒂克，這是火車離開(kāi)底特律后的第一個(gè)小站。這里平時(shí)只能售出去兩份，他想這次當(dāng)可以增加到６份，于是在車子徐徐停下時(shí)挾了６份預(yù)備下車。他向窗外望去，不由的擦了一下眼睛，驚異起來(lái)。月臺(tái)上竟擠滿了客人，這時(shí)他們正等候著他的報(bào)紙。他以通常５美分的價(jià)格，售出去了４０份。
火車到克利門斯山站時(shí)，報(bào)價(jià)已由5分漲至一角�！皼坝康囊蝗骸�(后來(lái)他曾這樣描寫過(guò))等候著他的來(lái)到。這里本來(lái)只能銷去12份，可是這次的新價(jià)格竟賣出去了150份。到休倫站時(shí)情形還是這樣。在這里報(bào)價(jià)雖然已經(jīng)漲至2角5分，大家都依舊急于知道會(huì)戰(zhàn)的消息。
愛(ài)迪生回憶說(shuō)：“就這樣，我一直賣到了休倫港站。我把剩下的報(bào)紙搬到了總在那里等我的馬車上，并雇了一個(gè)小男孩坐在車后的報(bào)紙堆上，以防有人偷竊。然后以每份2角5分或更高的價(jià)格把所有剩下的報(bào)紙賣得一干二凈�！�
當(dāng)阿爾經(jīng)過(guò)一個(gè)教堂時(shí)，所有的人都從教堂出來(lái)，想買他的報(bào)紙。每個(gè)人給的錢比他的鄰居給的錢還多，一些人花１美元買一份報(bào)紙。沒(méi)有什么比閱讀在夏伊洛犧牲或受傷者的名單更重要。
1000份報(bào)紙就這樣全部賣光了。阿爾一下子賺到一大筆錢。
他賣報(bào)回家后，平日總是給他母親一個(gè)美元，但這一天他給母親１００美元。
那一次賣報(bào)的成功，給愛(ài)迪生留下了深刻的印象，他說(shuō)：“由此，你可以理解我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)把電報(bào)看成是最好的發(fā)明了吧。因?yàn)檎歉鬈囌菊鹃L(zhǎng)在廣告牌上寫了電文，才有如此巨大的成功。于是我毫不遲疑地決定自己要成為一名電報(bào)員�！�
由于長(zhǎng)斯賣報(bào)，愛(ài)迪生深深地體會(huì)到：報(bào)紙上的消息愈新，銷路就愈好，因?yàn)槊總�(gè)人都想從報(bào)紙上得到最新的消息。南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，每個(gè)人都搶購(gòu)報(bào)紙，想早點(diǎn)了解戰(zhàn)爭(zhēng)的消息。同時(shí)，搭火車的人也都想看些有趣的報(bào)導(dǎo)和讀物以沖淡旅途的寂寞�；谶@兩點(diǎn)，愛(ài)迪生認(rèn)為，若能在車內(nèi)發(fā)行報(bào)紙，銷路肯定不錯(cuò)。賣報(bào)的錢已經(jīng)不能滿足添置實(shí)驗(yàn)器材的需要，因此必須再多賺點(diǎn)錢才行。他想如果能自己發(fā)行報(bào)紙，一定能賺更多的錢。
但是發(fā)行報(bào)紙談何容易。不僅需要印刷機(jī)，還要有新聞?dòng)浾�。印刷機(jī)的價(jià)錢昂貴，愛(ài)迪生買不起；而且撰稿人必須是行家，才能寫出好的新聞報(bào)導(dǎo)，愛(ài)迪生更出不起高價(jià)來(lái)聘請(qǐng)這些行家。
有一天，愛(ài)迪生走在底特律的馬路上，在一家叫做路易斯的商店里發(fā)現(xiàn)一架小型的印刷機(jī)，這本是菜館里印刷菜單用的。后來(lái)菜館停業(yè)，便作價(jià)抵給了這家文具店。他謹(jǐn)慎地察看了一番，決定把它買下。他對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你以最低的價(jià)錢賣給我。”老板以不解的眼光看著愛(ài)迪生：“你還這么小，要印刷機(jī)做什么？”愛(ài)迪生并沒(méi)有回答他，只是再一次地要求他說(shuō)：“我一定要買下這部印刷機(jī)，現(xiàn)在我沒(méi)有足夠的錢，明天中午我一定帶錢來(lái)，請(qǐng)你不要賣給別人�！闭f(shuō)著就離開(kāi)這家商店。
他買到了這部印刷機(jī)，終于實(shí)現(xiàn)了發(fā)行報(bào)紙的美夢(mèng)。愛(ài)迪生從來(lái)沒(méi)有辦過(guò)報(bào)，不懂報(bào)紙的撰寫方式，所以便開(kāi)始研究。由于他寫得一手好文章，不久，他就能寫出很好的報(bào)導(dǎo)來(lái)了。
報(bào)紙即將發(fā)行。他既是社長(zhǎng)、記者、發(fā)行人，同時(shí)又是印刷工人和報(bào)童。辦報(bào)的全過(guò)程都由他一個(gè)人包辦，所以他的工作十分繁重。
由于采訪新聞和撰寫報(bào)導(dǎo)需要很多的時(shí)間，所以他并不想每天出版。他把各地的主要消息收集起來(lái)，一周發(fā)行一次，并把這份報(bào)紙命名為大干線《先驅(qū)報(bào)》。
《先驅(qū)報(bào)》有進(jìn)取的意思，以此作為報(bào)刊的名字倒是頗合適的。由此也可看出愛(ài)迪生是個(gè)天資聰穎的孩子。
《先驅(qū)報(bào)》是一種小型的周刊。這份報(bào)紙是對(duì)開(kāi)版，比許多報(bào)紙小，但內(nèi)容豐富，頗受讀者的歡迎。阿爾以每份8美分的售價(jià)賣給別人，每天大約有400人買它。他們當(dāng)中的許多人，是在鐵路上工作或是住在鐵路附近的人。報(bào)紙登載了有關(guān)鐵路沿線和在鐵路上工作的人和他們家庭所發(fā)生的事情。愛(ài)迪生回憶說(shuō)：“我的報(bào)紙純粹是鐵路新聞，出了車廂，大概沒(méi)人發(fā)生興趣。但是我對(duì)自己的創(chuàng)造感到十分自豪，把自己看成是地道的報(bào)人。我的新聞經(jīng)常是‘詹姆斯溪車站的行李長(zhǎng)約翰羅賓遜昨天摔下站臺(tái)，一條腿受傷。他的同事都表示同情�！蛘呤牵骸诸D三號(hào)機(jī)車已進(jìn)廠大修�！彼约褐v，也有一些更吸引人的新聞，如在“出生”欄下就有：“Ａ·利特爾的妻子在底特律樞紐站Ｇ·Ｔ·Ｒ休息室里生下了一個(gè)女孩，此為第二十二例�！�
亨利福特回憶說(shuō)：“愛(ài)迪生常有一種才力，就是他只要用幾個(gè)字，便可以把他所要講的意思完全寫出；并非常簡(jiǎn)潔。他的思路既清晰，無(wú)怪乎他的文章亦條理清晰了�！�
不久后，大干線《先驅(qū)報(bào)》傳到國(guó)外。那是因?yàn)橛幸换�，一位叫喬治斯蒂芬遜(GeorgeStevenson )的英國(guó)工程師搭乘了這班車，覺(jué)得這份小報(bào)很不錯(cuò)。這位工程師說(shuō)：“少年人能發(fā)行這樣的報(bào)紙，真不簡(jiǎn)單，我想買1000份帶回去�！币淮斡�1000份這是頭一回。阿爾很高興，其他的事情都放下不做，趕印了1000份賣給那位工程師。這位英國(guó)工程師拿走阿爾的《先驅(qū)報(bào)》回到英國(guó)后，在世界第一流的《倫敦泰晤士報(bào)》上大肆贊美愛(ài)迪生的出版物——把這份小報(bào)稱作第一種在火車上出版的報(bào)紙。
像這樣有名氣、暢銷的報(bào)紙，阿爾突然決定不辦了。是什么原因呢？原來(lái)是有一次，阿爾和人家商量要怎樣才能增加周刊的發(fā)行量，那人告訴他：“想增加發(fā)行數(shù)，要多刊載一些讀者喜歡的雜談。人們都喜歡知道他人的秘密和失敗經(jīng)過(guò)。如果有這一類的內(nèi)容，大家覺(jué)得有趣，就會(huì)買了。”
于是，阿爾和一位朋友開(kāi)始辦起了另一份報(bào)紙，該報(bào)取名為《秘聞報(bào)》。他將附近鎮(zhèn)上一些有趣的傳聞或他人失敗的經(jīng)過(guò)都登了上去。該報(bào)自然很受讀者歡迎，報(bào)紙的發(fā)行量也大大地增加了，但卻使那些被刊載的人非常惱火。休倫港的一個(gè)重要人物，由于他的故事被登在《秘聞報(bào)》上而十分惱火。一天晚上，他在圣克萊爾河旁遇見(jiàn)阿爾，十分生氣地對(duì)阿爾說(shuō)：“把這些事登出來(lái)，實(shí)在太不像話！”這人抓住阿爾，兇狠的罵過(guò)之后，又將阿爾丟進(jìn)圣克萊爾河。因此沒(méi)多久，阿爾就停止了對(duì)《秘聞報(bào)》的發(fā)行。
阿爾在火車上自己辦報(bào)，傳遞鐵路沿線有關(guān)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的消息、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、物價(jià)行情等，從采訪到排版、印刷直至出售，都是他一個(gè)人。這在一般人看來(lái)是根本不可能的，這恰好說(shuō)明他是一位“刻苦堅(jiān)毅的天才”。亨利福特對(duì)愛(ài)迪生曾作過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：
“我不是說(shuō)青年的愛(ài)迪生能破天荒的在火車中印刷報(bào)紙，也不是說(shuō)他能在這樣幼年時(shí)候辦成第一流的報(bào)紙；卻是說(shuō)他有一種不可遏止的意志去成為科學(xué)家。并能運(yùn)用他的天才向各方面進(jìn)展；使自己能夠賺錢去實(shí)行他真正的工作。
“當(dāng)時(shí)，他還不知道他的真正的工作是什么，但他已知道一定先把物質(zhì)的性質(zhì)弄清楚，才能夠利用物質(zhì)。他不只是一個(gè)聰明能賺錢的孩子；他去賺錢不過(guò)是想達(dá)到目的。他的金錢除了維持簡(jiǎn)單生活之外，都用來(lái)供給買書籍買化學(xué)用品”。
愛(ài)迪生買了許多化學(xué)用品，放在火車間里，在逢著空暇的時(shí)期，努力于化學(xué)的研究。那時(shí)，人們常�？吹�，一個(gè)不修邊幅的少年，在車廂試驗(yàn)室里一手翻看著化學(xué)課本，一手配制著什么藥品。有時(shí)又在擺弄著電池和不少瓶瓶罐罐。德國(guó)大學(xué)教授弗瑞森斯的《定性分析化學(xué)》英譯本，成了他在顛簸的行車中潛心鉆研的內(nèi)容。但是，好景不長(zhǎng)。
有一天，火車開(kāi)到離休倫港約10公里的地方，經(jīng)過(guò)曲折的路基，因?yàn)槁奋壿o得不很完善，車身忽然震動(dòng)起來(lái)。有一樣?xùn)|西砰然一響，落在地上。正埋頭做實(shí)驗(yàn)的阿爾急忙回頭一看，原來(lái)是實(shí)驗(yàn)室里放磷塊的玻璃瓶由架子上翻下，瓶子打得粉碎，那塊磷因摩擦而起了火，把車廂地板也燃著了。愛(ài)迪生吃驚不小，連忙把自己身上的衣服脫下來(lái)，想撲滅那火，可是火勢(shì)不小，愈燒愈烈。他正在束手無(wú)法之際，一個(gè)名叫亞歷山大史蒂文森(AlexanderStevenson )的鐵路業(yè)務(wù)員推門進(jìn)來(lái)。史蒂文森對(duì)阿爾一直友好，但當(dāng)他看到此景，由不得生氣了。史蒂文森一將火撲滅，就在阿爾的耳部重重打了一巴掌。等到車抵次站，他便對(duì)阿爾說(shuō)：“火車?yán)锊荒芰暨@樣危險(xiǎn)的東西，而且一刻也不能再留，快去快去！”他不由分說(shuō)立刻勒令阿爾下車，并把所有的實(shí)驗(yàn)用具，印刷機(jī)、鉛字、桌凳以至?xí)�、衣服等全都拋到車廂外�?/p>
阿爾無(wú)法，只得轉(zhuǎn)回家去。他在火車上闖禍的事，早已傳遍家鄉(xiāng)。有人甚至添油加醋地說(shuō)，他差一點(diǎn)把整個(gè)列車燒光了！只有母親完全了解兒子，不相信那些流言飛語(yǔ)。當(dāng)他走到家門口的時(shí)候，突然看見(jiàn)母親懷著急切的心情，正在門前等他。愛(ài)迪生心中的委屈和痛苦，頓時(shí)煙消云散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無(wú)窮的力量。
母親重新替愛(ài)迪生開(kāi)辟了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。為了防止意外，新實(shí)驗(yàn)室重設(shè)在頂樓上，地窖里只堆放器材和雜物。在這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室里，愛(ài)迪生開(kāi)始進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
依據(jù)有關(guān)他的生活的最早出版物的說(shuō)法，愛(ài)迪生的耳朵是被車長(zhǎng)打聾的。愛(ài)迪生本人也曾一度默認(rèn)了這種說(shuō)法。還有一種說(shuō)法，“有一天，他正在做化學(xué)試驗(yàn)時(shí)，偶一不慎，旁邊所置的磷，倒于地上，突然間火即沿?zé)链采希荏@急忙逃出，但不幸身已負(fù)傷，愛(ài)迪生的耳聾，就是此時(shí)遭禍的�！�
但是，他在晚年又作過(guò)另外一種描述。由于一群人買報(bào)，所以他沒(méi)有趕上火車，等他來(lái)到月臺(tái)，火車已徐徐開(kāi)動(dòng)。他寫道：“我追上列車，抓住了車后的扶梯，但無(wú)法攀上去，差點(diǎn)被甩了下來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)的列車扶梯離地面很高。一個(gè)列車員來(lái)了，他抓住了我的雙耳，就在他往上提的時(shí)候，我覺(jué)得耳朵里出現(xiàn)了破裂的聲音。自那以后，我就聾了……如果說(shuō)是那位列車員傷害了我的聽(tīng)力，那也是因?yàn)榫任业拿�。�?/p>
愛(ài)迪生起初只感到耳部疼痛，后來(lái)發(fā)生了微弱的聽(tīng)力受阻，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，癥狀也愈加嚴(yán)重，最后就完全聾了。至于真正的原因是什么，至今仍是個(gè)謎。有人說(shuō)是猩紅熱的后遺癥，又有人說(shuō)是遺傳。不過(guò)，愛(ài)迪生在他漫長(zhǎng)的一生中飽受耳聾之苦卻是無(wú)人否認(rèn)的。但他能變害為利。
阿爾在少年時(shí)代也常常玩些孩子們的游戲。其中之一就是“電報(bào)游戲”。他對(duì)于電報(bào)術(shù)，第一次是在帕克的《自然與實(shí)驗(yàn)哲學(xué)》上學(xué)到的。在那本書上有１０頁(yè)左右的篇幅講到模爾斯的偉大發(fā)明。他讀過(guò)這本書后便學(xué)著架設(shè)電線，裝置儀器，開(kāi)始試驗(yàn)電報(bào)。
當(dāng)時(shí)，美國(guó)小孩子們對(duì)電報(bào)感興趣的.很多，成千的孩子都在他們的地窖中，頂樓上或是木屋中進(jìn)行著這不可思議的實(shí)驗(yàn)。洗鍋的銅底和火爐的鋅墊都被拿了當(dāng)業(yè)余設(shè)計(jì)的電池極板。
有一天，阿爾向一個(gè)報(bào)務(wù)員問(wèn)道：“電究竟怎樣會(huì)傳送音訊？”沒(méi)有人能解釋這奇怪的現(xiàn)象。
離愛(ài)迪生家半里遠(yuǎn)的樹林中住著一個(gè)叫華德(Ward )的鐵路工人。他的繼子詹姆士坎西(James Cancy )非常聽(tīng)從阿爾的話。詹姆士對(duì)于電報(bào)術(shù)，也特別感興趣，阿爾便要他一同工作。由于沒(méi)有出售電報(bào)材料的商店，什么都得自己做。阿爾收集了好些攀煙囪管的銅絲，他便把它們攀在他們兩家的屋頂上。他們?cè)跇渲ι想x地七八尺處把電線架設(shè)起來(lái)，用玻璃當(dāng)作絕緣器。小孩們看著這些電線全都望而生畏，因?yàn)閻?ài)迪生曾警告過(guò)他們，不要接觸這些電線，否則就會(huì)遭到可怖的命運(yùn)的！
這些機(jī)件全是用手制做的。電磁線圈的電線外面包了些破布，算作絕緣。零星的金屬片用來(lái)充當(dāng)電鍵。
最困難的是電源，首先試用的是摩擦法。他們捉住了許多只貓，想摩擦貓皮產(chǎn)生電流。但是，貓給用力摩擦后，掙脫了阿爾的手逃走了�！坝秘堖�是不行�！卑栐偃ゲ闀�，自己動(dòng)手制造簡(jiǎn)單的電池。產(chǎn)生的電流雖弱而肉體的痛苦卻可免去了。
一天晚上，他們兩人開(kāi)始試驗(yàn)通報(bào)�？参髟陔娋�那頭發(fā)報(bào)，阿爾在電線這頭收?qǐng)?bào)。長(zhǎng)短不一的嗒嗒聲，在夜深人靜時(shí)分顯得格外清脆悅耳。電報(bào)機(jī)在開(kāi)始工作了！幾天來(lái)他們每夜工作得很晚，父親關(guān)心阿爾的身體，規(guī)定他在晚上１１點(diǎn)必須睡覺(jué)。
這一限制給年輕的阿爾帶來(lái)了麻煩。他的報(bào)紙通�？偟迷冢保秉c(diǎn)才能賣完，如果在１１點(diǎn)睡覺(jué)，他就沒(méi)有機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)了。于是阿爾又想了一個(gè)計(jì)謀。平時(shí)阿爾晚上回家后，他父親總是看他帶回的《底特律自由報(bào)》。這時(shí)阿爾思索著為什么不可以把這些新聞像底特律報(bào)館那樣的經(jīng)過(guò)電報(bào)線傳進(jìn)屋內(nèi)呢�？参髂軌虬l(fā)，阿爾也能夠收，那么這１１時(shí)必須睡覺(jué)的限制就可以取消了。
計(jì)策進(jìn)行得很成功。阿爾把報(bào)紙送到華德處，馬上趕回家來(lái)。他告訴父親報(bào)紙全賣完了，可是他能從電線上把新聞探得來(lái)。塞繆爾說(shuō)道：“也好，去試試看吧�！�
因?yàn)槭孪纫呀?jīng)和坎西約好了，所以對(duì)方馬上回電。最先是戰(zhàn)場(chǎng)的消息，再來(lái)是議會(huì)的新聞，以及加州發(fā)現(xiàn)新油田等等。阿爾馬上把它寫成文章�！鞍�！這真方便�！备赣H大感驚嘆。他們父子倆人竟遲至午夜１時(shí)才就寢。第二夜他們又繼續(xù)冗長(zhǎng)的談話，第三夜還是如此。這時(shí)塞繆爾準(zhǔn)備妥協(xié)了。他告訴阿爾，只要他能夠照常把報(bào)紙帶回家，那么他就不再干涉他的工作時(shí)間。報(bào)紙馬上又在家中出現(xiàn)了，阿爾每晚都和坎西玩“電報(bào)游戲”。
關(guān)于摩擦貓毛發(fā)電的事，后來(lái)有人認(rèn)為不可能。像阿爾那樣有學(xué)問(wèn)的人，怎么會(huì)想用貓來(lái)生電？曾經(jīng)有人問(wèn)這位發(fā)明家，究竟是真是假？
發(fā)明家笑著說(shuō)：“我少年時(shí)代的事情，傳說(shuō)很多，有些事情，連我自己也不曉得。那時(shí)候，究竟有沒(méi)有摩擦貓毛生電我不記得了�？傊@是幾十年前的事情，不過(guò)，或許擦過(guò)也不一定。不管怎么樣，那時(shí)候的我，確實(shí)是個(gè)很頑皮的孩子。哈哈哈……�！�
阿爾對(duì)拖動(dòng)火車的機(jī)車頭構(gòu)造也很感興趣。他曾參觀過(guò)設(shè)在波特——休倫的大干線鐵路機(jī)械工場(chǎng)，他在火車上時(shí)，只要有空就鉆進(jìn)機(jī)關(guān)室，向火車司機(jī)尋問(wèn)鍋爐或齒輪構(gòu)造的問(wèn)題。后來(lái)阿爾就想自己試開(kāi)機(jī)車。阿爾時(shí)常向司機(jī)請(qǐng)求，但每次都被司機(jī)拒絕了，司機(jī)總覺(jué)得，小孩子開(kāi)車太危險(xiǎn)�？墒怯幸惶欤緳C(jī)由于跳舞跳得很晚，非常想睡覺(jué)，便答應(yīng)了阿爾開(kāi)車的請(qǐng)求。司機(jī)對(duì)阿爾說(shuō)：“從這里向前，有一段路是直的，你可以開(kāi)開(kāi)看�！�
阿爾高興地動(dòng)手開(kāi)起機(jī)車來(lái)。司機(jī)跑到后面去，馬上就睡熟了。阿爾開(kāi)著帶有７節(jié)車廂的列車，以每小時(shí)１２公里的速度行駛。阿爾是頭一回開(kāi)車，自然覺(jué)得很開(kāi)心。沒(méi)多久，鍋爐里的水流出來(lái)了。如果沒(méi)有水，鍋爐就會(huì)爆炸。阿爾趕緊去叫司機(jī)，可是司機(jī)睡得很熟卻不想起來(lái)。阿爾大膽地將閥門關(guān)緊，使蒸汽減少。沒(méi)多久，又從煙囪噴出泥水樣的東西，弄得機(jī)車和阿爾一身漆黑。過(guò)了一會(huì)兒，泥水不再噴了，直到這時(shí)司機(jī)還沒(méi)醒來(lái)。
阿爾下決心開(kāi)到終點(diǎn)。他曾看到司機(jī)不時(shí)打開(kāi)油瓶加油，阿爾心想也該加油了吧。好不容易加好了油，蓋好蓋子，人也非常疲倦了。后來(lái)司機(jī)叫阿爾打開(kāi)油瓶的時(shí)候，先把蒸汽關(guān)好。噴出黑泥水是因?yàn)殄仩t里的水增多，使得煤和油都給壓出來(lái)了。阿爾不懂這樣做，一直讓蒸汽去吹，吹得渾身漆黑。到終點(diǎn)站時(shí)，站上人員發(fā)現(xiàn)阿爾滿身漆黑，一個(gè)個(gè)不禁大笑起來(lái)。
阿爾在他１２歲至１６歲時(shí)，在底特律至休倫線火車上做報(bào)童，其主要活動(dòng)是販菜，研究化學(xué)，車上販賣，學(xué)習(xí)電報(bào)，讀書，自編大干線《先驅(qū)報(bào)》。如果他后來(lái)不被攆出車廂的話，他的鐵路生活和新聞職業(yè)究竟將繼續(xù)到何時(shí)，那就簡(jiǎn)直無(wú)從臆測(cè)了。
回到前面提出的問(wèn)題，我們可以看出：愛(ài)迪生是在密歇根一種與一般傳說(shuō)相反的“繁榮、巨變、美好的環(huán)境中”成長(zhǎng)起來(lái)的。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事2
愛(ài)迪生小時(shí)候，老愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那，“這是什么呀？”“那是為什么呀？”愛(ài)迪生是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
愛(ài)迪生五歲的時(shí)候，有一天，愛(ài)迪生看見(jiàn)家里的母雞，老待在窩里不出來(lái)，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。
這是怎么回事呀 ？愛(ài)迪生把母雞抱起來(lái)一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個(gè)呢。奇怪，母雞今天下了那么蛋嗎？愛(ài)迪生連蹦帶跳，跑去問(wèn)媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個(gè)蛋，這是怎么回事呀？”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚�！眿寢尠褠�(ài)迪生摟在懷里說(shuō)，“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”
愛(ài)迪生更覺(jué)得奇怪了，瞪著眼睛問(wèn)：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯�，�?huì)著涼嗎？”
媽媽笑起來(lái)了，告訴愛(ài)迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的'身子蓋在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就會(huì)長(zhǎng)出小雞來(lái)，長(zhǎng)出小嘴，長(zhǎng)出小腳，長(zhǎng)羽毛，后來(lái)，小雞長(zhǎng)大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來(lái)了。
愛(ài)迪生聽(tīng)了媽媽的話，就跑開(kāi)了，愛(ài)迪生上哪兒去了？過(guò)了一個(gè)鐘頭，又過(guò)了一個(gè)鐘頭，媽媽沒(méi)看見(jiàn)愛(ài)迪生，心里多著急�。|找西找，啊，原來(lái)愛(ài)迪生跑到鄰居家里去了，愛(ài)迪生用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，愛(ài)迪生學(xué)著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會(huì)孵出小雞來(lái)，我蹲蛋上面，也準(zhǔn)能孵出小雞來(lái)。
媽媽看見(jiàn)愛(ài)迪生這股傻勁，真覺(jué)得好笑，把愛(ài)迪生拉了起來(lái)，說(shuō)：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來(lái)的�！�
愛(ài)迪生嘟著嘴巴說(shuō)：“媽媽，母雞能孵出小雞來(lái)，我為什么孵不出來(lái)呢？“
小朋友，請(qǐng)你們想一想，愛(ài)迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來(lái)嗎？
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事3
有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢?是不是生病了?”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)。”
聽(tīng)了媽媽的話，愛(ài)迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)他： “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來(lái)了�！� “孵什么蛋，快點(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)�！� “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說(shuō)：“人的體溫沒(méi)有雞的`體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的�！睈�(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事4
有一次，愛(ài)迪生看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢?是不是生病了?”媽媽告訴愛(ài)迪生，這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，愛(ài)迪生感到新奇極了，愛(ài)迪生想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?愛(ài)迪生決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，愛(ài)迪生先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，愛(ài)迪生要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找愛(ài)迪生。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)愛(ài)迪生坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)愛(ài)迪生： “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來(lái)了。” “孵什么蛋，快點(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑愛(ài)迪生，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說(shuō)：“人的體溫沒(méi)有雞的'體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的�！睈�(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事5
愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。
那一年，愛(ài)迪生剛滿七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候，醫(yī)生終于來(lái)了。一檢查，原來(lái)媽媽得的`是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。
醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說(shuō)：“房間里光線太暗沒(méi)法做手術(shù)�！卑职终f(shuō)：“那就多點(diǎn)幾盞油燈�！贬t(yī)生還是搖頭，連連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣，斥責(zé)道“什么時(shí)候了，還胡鬧!”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)：“我沒(méi)胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧!”愛(ài)迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿意的笑容。
手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子!”
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事6
你知道美國(guó)的發(fā)明大王是誰(shuí)嗎？電燈、電影是誰(shuí)發(fā)明的呢？對(duì)了，就是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生從小就對(duì)世界充滿好奇心，不僅腦袋的想法多，而且還會(huì)想到立刻就去做實(shí)驗(yàn)。
五歲是人的求知欲開(kāi)始萌芽的年齡段。小愛(ài)迪生也是這樣。出生在農(nóng)場(chǎng)的愛(ài)迪生對(duì)天空變幻多樣的云朵出神，看著螞蟻搬家覺(jué)得稀奇，瞧見(jiàn)蝴蝶從蛹里出來(lái)覺(jué)得神奇……他的眼里就是被每天瞧見(jiàn)的事物驚奇到，真是太棒了，太好玩了。因此小愛(ài)迪生的嘴里常常蹦出為什么，“彩虹的顏色怎么會(huì)這么多呢？”“你說(shuō)打雷之后為什么會(huì)下雨呢？”“下雨之前的.小蜻蜓怎么就飛出來(lái)了，連水里的魚也會(huì)在水面上長(zhǎng)大著嘴巴？”這些問(wèn)題問(wèn)得家人都不知道怎么回答，后來(lái)直接忽略他的問(wèn)題。有次他問(wèn)爸爸，“爸爸，為什么會(huì)有風(fēng)呢？”“我也不知道。”小愛(ài)迪生緊追不舍，“為什么會(huì)不知道呢？”但愛(ài)迪生的媽媽面對(duì)每次的詢問(wèn)都盡量幫助他找到答案。
這慈愛(ài)的媽媽有天肚子異常的痛，爸爸看見(jiàn)也著急了，趕忙找來(lái)了醫(yī)生。急性闌尾炎可不像今天這樣是個(gè)小手術(shù)，而且他們家又在市鎮(zhèn)的郊區(qū)，醫(yī)生需要馬上動(dòng)手術(shù)，可家里這醫(yī)療條件太寒磣了�？粗鴭寢尩奶弁绰暫捅M量忍住的掙扎，這讓愛(ài)迪生看了十分著急。家里的照明工具只有一盞簡(jiǎn)陋的煤油燈，光線太暗了，特別是做手術(shù)又照不到里頭�？粗t(yī)生感嘆了句“要是屋子能亮點(diǎn)就好了！”，愛(ài)迪生的腦袋馬達(dá)就飛快地跑了起來(lái)。“我跟我的小伙伴們?cè)谕骁R子的時(shí)候，把鏡子對(duì)著太陽(yáng)，往暗的地方照就有亮點(diǎn)，我們還常常追著亮點(diǎn)跑。如果這時(shí)候我用一塊大鏡子把光打在媽媽身上，醫(yī)生叔叔就容易做事情啦！”于是叫上爸爸，跟自己舉著兩塊大鏡子，一左一右。看著變亮的臨時(shí)手術(shù)室醫(yī)生的手術(shù)做得又快又成功。
愛(ài)動(dòng)腦筋的愛(ài)迪生動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋瓜救了媽媽，也更加決心要更經(jīng)常思考，這樣才能幫助更多的人。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事7
愛(ài)迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?愛(ài)迪生忽然又想到，氣球沒(méi)翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的`藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看愛(ài)迪生能不能像氣球一樣飛起來(lái)。可是過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了愛(ài)迪生一頓，還說(shuō)不準(zhǔn)愛(ài)迪生以后搞什么實(shí)驗(yàn)了�？墒菒�(ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來(lái)呢?”
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事8
愛(ài)迪生這輩子沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，上小學(xué)也只有幾個(gè)月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛(ài)迪生成為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國(guó)大發(fā)明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開(kāi)的。英文名字翻譯
愛(ài)迪生從小喜歡問(wèn)這問(wèn)那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復(fù)，并且啟發(fā)他再想，再問(wèn)。在他五歲那年，有一次他問(wèn)媽媽："雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛(ài)迪生又問(wèn)："蛋為什么要暖和呢?"南希回答說(shuō)這是為孵小雞。
愛(ài)迪生聽(tīng)了媽媽的話后想，母雞把蛋放在屁股底下能夠孵出小雞來(lái)，我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來(lái)呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的.倉(cāng)庫(kù)里，做了一個(gè)小窩，把蛋放在里面，自我蹲在上方孵起小雞來(lái)。
愛(ài)迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個(gè)鐘點(diǎn)才在倉(cāng)庫(kù)里找到他。但是，南希并沒(méi)有因此責(zé)怪和取笑兒子，愛(ài)迪生好問(wèn)好學(xué)的用心性更大了。好聽(tīng)的微信名字
愛(ài)迪生曾上過(guò)幾天小學(xué)，因?yàn)閱?wèn)老師為什么二加二等于四，惹得老師發(fā)怒，南希便把他領(lǐng)回家去自我教。南希給兒子講羅馬帝國(guó)的盛衰，講英國(guó)的演變；教他念文學(xué)名著。以后，又讓他讀電學(xué)家拉法弟的著作，使他增加了不少電學(xué)知識(shí)。南希看到兒子興趣在物理、化學(xué)方面，便買了本《派克科學(xué)讀本》，那里面講了許多物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有簡(jiǎn)要說(shuō)明和詳細(xì)插圖。愛(ài)迪生一看就入了迷，凡能做的實(shí)驗(yàn)，都要去做一做，做不成不罷休。之后，他最后成為一名發(fā)明家。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事9
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的`時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事10
愛(ài)迪生從小就喜歡愛(ài)問(wèn)"為什么"，喜歡對(duì)一個(gè)問(wèn)題追根究底問(wèn)個(gè)明白。有一次老師在講一位數(shù)的加法，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)迪生突然舉手問(wèn)老師："二加二為什么等于四？"，老師被問(wèn)得張口結(jié)舌，一時(shí)間難以回答他的問(wèn)題。父親也常常被他問(wèn)得無(wú)言以對(duì)，只好拍拍兒子的腦袋瓜說(shuō)："去，問(wèn)你媽去！"只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問(wèn)題。
有一天，媽媽正在廚房忙著，愛(ài)迪生好像有了個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)似的跑來(lái)，睜大眼睛問(wèn)："媽媽，咱們家的那只母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什么？"媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認(rèn)真地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)："雞媽媽那是在孵小寶貝呢！她把那些蛋暖熱后，就會(huì)有小雞從里面爬出來(lái)。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來(lái)的。"小愛(ài)迪生聽(tīng)了，覺(jué)得真神奇。他認(rèn)真想了一會(huì)兒，抬頭問(wèn)道："難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來(lái)？""對(duì)啊，就是這么回事！"媽媽微笑著點(diǎn)頭。等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛(ài)迪生不見(jiàn)了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時(shí)，聽(tīng)到從庫(kù)房里傳來(lái)他的答應(yīng)聲。媽媽覺(jué)得很奇怪，過(guò)去一看，原先愛(ài)迪生在那兒做了個(gè)"窩"，里面放了好多雞蛋，他正一本正經(jīng)地蹲在上方。媽媽更奇怪了，問(wèn)道："你在干什么��？"愛(ài)迪生說(shuō)："媽媽，你不明白嗎？我在孵小雞�。�"
在學(xué)校，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的愛(ài)迪生經(jīng)常讓老師很惱火，因此老師有時(shí)候訓(xùn)他，甚至打他。愛(ài)迪生心里不高興，成績(jī)總是沒(méi)有提高。老師把愛(ài)迪生的媽媽找來(lái)，當(dāng)面數(shù)落她的兒子："他腦子太笨了，成績(jī)差得一塌糊涂，總是愛(ài)問(wèn)一些不著邊際的問(wèn)題。我們真教不好你這樣的兒子。"愛(ài)迪生的媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得是老師不理解兒子，問(wèn)題多是因?yàn)楹⒆訍?ài)思考，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。她相信兒子的`智力沒(méi)有問(wèn)題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對(duì)老師說(shuō)："既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自我來(lái)教他。"老師聽(tīng)得愣住了，他實(shí)在不能理解這個(gè)"奇怪"的孩子，還有他的"奇怪"的母親。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事11
關(guān)于愛(ài)迪生退學(xué)的原因，大家都知道是因?yàn)閻?ài)迪生問(wèn)“教師，為什么一加一是二?”教師說(shuō)“愛(ài)迪生，你拿一支鉛筆再加一只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?” “可是教師，拿兩只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一個(gè)杯子里了呀，一加一怎么會(huì)是二呢?”教師不知如何回答了�！敖處�，兩塊泥巴粘在一起就是一塊，為什么一加一是二，也許一加一是一�！边@時(shí)教師發(fā)火了：“真煩!你自己去想去吧。”于是教師又繼續(xù)上課。愛(ài)迪生又舉手了，“什么事，愛(ài)迪生?”教師強(qiáng)壓住火氣問(wèn)�！敖處�，為什么會(huì)起風(fēng)?”“教師，雞蛋為什么會(huì)孵出小雞?”教師說(shuō)：“那是因?yàn)槟鸽u給雞蛋加溫了�！薄敖處�，為什么給雞蛋加溫就能孵出小雞?”愛(ài)迪生又問(wèn)了許多為什么，什么“魚為什么不會(huì)被淹死?”“天空為什么是藍(lán)色的”。
等等的為什么讓教師終于忍無(wú)可忍，將他狠狠地罵了他一頓：“真煩，混蛋，老老實(shí)實(shí)學(xué)你的算數(shù)!你是傻瓜嗎?像你這樣讀書也是白讀。愛(ài)迪生哭這回家了。媽媽聽(tīng)了兒子的.訴說(shuō)，拉著愛(ài)迪生的手到學(xué)校找到教師，質(zhì)問(wèn)了教師：你是不是說(shuō)我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?教師無(wú)言以對(duì)。 “我明白了，兒子有我自己來(lái)教育，不用麻煩教師了，再見(jiàn)�！崩鴥鹤拥氖只丶伊耍舷Ｒ贿呑咭贿呄搿岸鞲駹柦處煆�(qiáng)迫孩子把教科書的完整地默記下來(lái)，兒子覺(jué)的反感，兩人才陷入僵局的。我不強(qiáng)制他，我要和他一起享受思考的快樂(lè)。默記教科書的內(nèi)容，見(jiàn)鬼去吧!默記教科書長(zhǎng)大一點(diǎn)用都沒(méi)有，活的教材不是遍地都是嗎?”南希暗暗發(fā)誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開(kāi)始了對(duì)愛(ài)迪生的家庭教育。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事12
愛(ài)迪生沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，上小學(xué)也只有幾個(gè)月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛(ài)迪生成為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國(guó)大發(fā)明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開(kāi)的。
愛(ài)迪生從小喜歡問(wèn)這問(wèn)那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復(fù)，并且啟發(fā)他再想，再問(wèn)。在他五歲那年，有一次他問(wèn)媽媽："雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛(ài)迪生又問(wèn)："蛋為什么要暖和呢?"南�；卮鹫f(shuō)這是為孵小雞。
愛(ài)迪生聽(tīng)了媽媽的`話后想，母雞把蛋放在屁股底下能夠孵出小雞來(lái)，我也把蛋放在屁股底下能
不能孵出小雞來(lái)呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉(cāng)庫(kù)里，做了一個(gè)小窩，把蛋放在里面，自我蹲在上方孵起小雞來(lái)。
愛(ài)迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個(gè)鐘點(diǎn)才在倉(cāng)庫(kù)里找到他。但是，南希并沒(méi)有因此責(zé)怪
和取笑兒子，愛(ài)迪生好問(wèn)好學(xué)的用心性更大了。
愛(ài)迪生曾上過(guò)幾天小學(xué)，因?yàn)閱?wèn)老師為什么二加二等于四，惹得老師發(fā)怒，南希便把他領(lǐng)回家去自我教。南希給兒子講羅馬帝國(guó)的盛衰，講英國(guó)的演變；教他念文學(xué)名著。以后，又讓他讀電學(xué)家拉
法弟的著作，使他增加了不少電學(xué)知識(shí)。南希看到兒子興趣在物理、化學(xué)方面，便買了本《派克科學(xué)讀本》，那里面講了許多物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有簡(jiǎn)要說(shuō)明和詳細(xì)插圖。愛(ài)迪生一看就入了迷，凡能做的實(shí)驗(yàn)，都要去做一做，做不成不罷休。之后，他最后成為一名發(fā)明家。
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事13
關(guān)于愛(ài)迪生退學(xué)的原因，大家都知道是因?yàn)閻?ài)迪生問(wèn)“老師，為什么一加一是二?”老師說(shuō)“愛(ài)迪生，你拿一支鉛筆再加一只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?” “可是老師，拿兩只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一個(gè)杯子里了呀，一加一怎么會(huì)是二呢?”老師不知如何回答了。“老師，兩塊泥巴粘在一起就是一塊，為什么一加一是二，也許一加一是一�！边@時(shí)老師發(fā)火了：“真煩!你自己去想去吧�！庇谑抢蠋熡掷^續(xù)上課。愛(ài)迪生又舉手了，“什么事，愛(ài)迪生?”老師強(qiáng)壓住火氣問(wèn)�！袄蠋�，為什么會(huì)起風(fēng)?”“老師，雞蛋為什么會(huì)孵出小雞?”老師說(shuō)：“那是因?yàn)槟鸽u給雞蛋加溫了。”“老師，為什么給雞蛋加溫就能孵出小雞?”愛(ài)迪生又問(wèn)了許多為什么，什么“魚為什么不會(huì)被淹死?”“天空為什么是藍(lán)色的”。
等等的為什么讓老師終于忍無(wú)可忍，將愛(ài)迪生狠狠地罵了愛(ài)迪生一頓：“真煩，混蛋，老老實(shí)實(shí)學(xué)你的算數(shù)!你是傻瓜嗎?像你這樣讀書也是白讀。愛(ài)迪生哭這回家了。媽媽聽(tīng)了兒子的訴說(shuō)，拉著愛(ài)迪生的'手到學(xué)校找到老師，質(zhì)問(wèn)了老師：你是不是說(shuō)我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?老師無(wú)言以對(duì)。 “我明白了，兒子有我自己來(lái)教育，不用麻煩老師了，再見(jiàn)�！崩鴥鹤拥氖只丶伊�，南希一邊走一邊想“恩格爾老師強(qiáng)迫孩子把教科書的完整地默記下來(lái)，兒子覺(jué)的反感，兩人才陷入僵局的。我不強(qiáng)制愛(ài)迪生，我要和愛(ài)迪生一起享受思考的快樂(lè)。默記教科書的內(nèi)容，見(jiàn)鬼去吧!默記教科書長(zhǎng)大一點(diǎn)用都沒(méi)有，活的教材不是遍地都是嗎?”南希暗暗發(fā)誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其愛(ài)迪生孩子的教育”。從此開(kāi)始了對(duì)愛(ài)迪生的家庭教育。
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