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保護(hù)小鳥看圖寫話

時(shí)間:2024-03-08 20:44:43 好文 我要投稿

【優(yōu)】保護(hù)小鳥看圖寫話10篇

保護(hù)小鳥看圖寫話1

  一天上午,在二(1)班發(fā)生了一件事情:就在這天上午,二(1)班的同學(xué)正在專心致至的回答問(wèn)題,就在這時(shí),窗戶外的一只小鳥飛了進(jìn)來(lái),有的同學(xué)盯著小鳥,有的.連看都不看,有的還用手去打小鳥,小鳥嚇得四處亂飛,還撞到了玻璃上。就在這時(shí)老師講話了:“同學(xué)們不要傷害小鳥,要保護(hù)小鳥!

【優(yōu)】保護(hù)小鳥看圖寫話10篇

  老師開(kāi)始說(shuō)小鳥的好處:“小鳥會(huì)捉害蟲,所以不要欺負(fù)它,好吧?”同學(xué)們異口同聲叫到:“好!毙∨笥褌儼研▲B放走了,并說(shuō)道:“小鳥祝你一路順風(fēng),平平安安!”小鳥回頭“嘰嘰”叫,好像在說(shuō)“謝謝!

  這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小鳥,我要說(shuō)一句話:“保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!

保護(hù)小鳥看圖寫話2

  今天二(3)班的同學(xué)在上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在專心致至的.聽(tīng)課,突然有了一只粉色的小鳥飛快地闖進(jìn)教室,同學(xué)們想把這只小鳥抓起來(lái),小鳥嚇得都快把玻璃撞爛了。

  老師制止他們說(shuō):“小鳥是益鳥,咱們應(yīng)該保護(hù)它,它可以幫農(nóng)民伯伯吃莊稼上的害蟲,還可以唱歌叫我們起床呢!”

  同學(xué)們聽(tīng)了就把窗戶打開(kāi),把小鳥放了,小鳥嘰嘰嘰的叫,好像在說(shuō)謝謝呢!

  這故事告訴我們,要保護(hù)小鳥,做一個(gè)善良的孩子。

保護(hù)小鳥看圖寫話3

  有一天,在朝鳳路小學(xué)里的二(7班)。

  同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地上課,突然,一只粉紅色的小鳥飛進(jìn)來(lái)了,看起來(lái)它很害怕,可能是它剛剛下課的時(shí)候有人在樹上設(shè)了陷阱,小鳥差點(diǎn)兒就被射中了。

  這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了小鳥,就把窗戶關(guān)上了。小鳥正想出去,可是窗戶就已經(jīng)關(guān)了,想出也出不去了。同學(xué)們有的`看著小鳥,有的對(duì)著小鳥叫,小鳥覺(jué)得很害怕,橫沖直撞到玻璃上,簡(jiǎn)直要把玻璃給撞破了。

  這時(shí),老師開(kāi)口了說(shuō):“小鳥是幫我們捉田里的蟲子的,我們要保護(hù)它。”說(shuō)完同學(xué)們打開(kāi)窗戶,幫小鳥引著路,讓小鳥飛出去了。同學(xué)們說(shuō):“祝你一路順風(fēng)!”說(shuō)完,同學(xué)們又專心致志的上課了。

  從這個(gè)故事里,我知道了我們要保護(hù)小鳥,和它們好好相處。

保護(hù)小鳥看圖寫話4

  一天上午,在教室里老師正在眉飛色舞的講課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都會(huì),就舉手如林,就在這時(shí),一只金黃色的小鳥飛進(jìn)教室。原來(lái)小鳥想知道老師提了一個(gè)什么問(wèn)題,同學(xué)們都舉手了。小鳥飛進(jìn)了教室在一個(gè)角落了,安靜地聆聽(tīng)。

  小鳥想飛出去了,突然,窗戶“啪”的一聲關(guān)上了。同學(xué)們都圍過(guò)去一看,“呀”,是一只小鳥,有的說(shuō):“快抓住它呀,快抓住它呀!”有的'眼珠一動(dòng)不動(dòng)的看著它,還有的開(kāi)心的揮舞著手臂。此刻,小鳥嚇得驚慌失措,四處亂撞。

  這時(shí),老師叫住了大家,“同學(xué)們,請(qǐng)回到自己的座位上!崩蠋煾嬖V大家:“小鳥可以幫助農(nóng)民伯伯抓害蟲,還可以幫助我們預(yù)測(cè)天氣!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話,不再抓它了,要保護(hù)小鳥。

  同學(xué)們站在窗臺(tái)旁,放飛了小鳥,對(duì)它說(shuō):“小鳥祝你一路順風(fēng),希望有緣再相見(jiàn)!毙▲B“嘰嘰”的叫著,像是在說(shuō):“再見(jiàn),再見(jiàn)!”同學(xué)們笑容滿面的歡送它,和它做了好朋友。

  我們要保護(hù)小鳥,不能欺負(fù)小鳥,要和它做朋友。

保護(hù)小鳥看圖寫話5

  一天,朝鳳路小學(xué)有一個(gè)班正在上課,突然,有一只小鳥飛快的飛了進(jìn)來(lái),同學(xué)們正在專心的`上課,老師也在眉飛色舞地講課。

  同學(xué)們看見(jiàn)了,就紛紛下了座位,去捉小鳥。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就感到小鳥很可憐,老師看見(jiàn)了,就讓同學(xué)們放了它。老師說(shuō):“我們不能傷害小鳥,還有它可以捉小蟲子,可以保護(hù)莊稼,所以同學(xué)們還是把它給放了吧!蓖瑢W(xué)們就把它給放了,小鳥“嘰嘰喳喳”的說(shuō)再見(jiàn),同學(xué)們說(shuō):“祝你一路順風(fēng)!

  我們要愛(ài)護(hù)小鳥保護(hù)小鳥,我們要和小鳥做朋友。

保護(hù)小鳥看圖寫話6

  一天,在教室上課的同學(xué)正在發(fā)言,忽然,一只小鳥飛了進(jìn)來(lái),可能是因?yàn)樘珶崃,所以才飛了進(jìn)來(lái)。

  一群同學(xué)有的在說(shuō):“快捉住它!庇械囊粍(dòng)不動(dòng)的看著小鳥。小鳥很慌張,身子在發(fā)抖,橫沖直撞撞到了玻璃上。

  老師把課停了下來(lái),認(rèn)真地說(shuō):“同學(xué)們,小鳥是可以幫助農(nóng)民伯伯捉田里的`害蟲的,還可以幫助我們做很多事,所以我們要愛(ài)護(hù)它,更不要去傷害它,明白嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“明白了!”

  聽(tīng)完老師的話,同學(xué)們跑到窗戶旁邊,把小鳥放了出去說(shuō):“小鳥祝你一路平安!”小鳥嘰嘰嘰好像在說(shuō):“謝謝你們,祝你們好好學(xué)習(xí)天天向上!”

  這個(gè)故事讓我知道了要愛(ài)護(hù)小鳥,保護(hù)小鳥!

保護(hù)小鳥看圖寫話7

  一天,天氣十分溫暖,晴空萬(wàn)里,李老師在給同學(xué)們上課。

  忽然,一只小鳥從窗戶飛了進(jìn)來(lái),它一身粉色,它看起來(lái)非常害怕,可能它剛才差一點(diǎn)就被獵人的槍射中了。突然,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了它。同學(xué)們站在窗戶旁看著小鳥,有的在大喊大叫,有的在旁邊一聲不吭,還有的`在命令小鳥出去。小鳥非常害怕的叫“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰……”“同學(xué)們,快回到自己的座位上來(lái)!崩罾蠋熀暗。同學(xué)們立刻坐到了自己的座位上,李老師又說(shuō):“同學(xué)們,小鳥是有生命的,它可以保護(hù)莊稼,這樣,我們才能吃到美味的糧食,請(qǐng)大家不要傷害小鳥,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好,我們一定能保護(hù)小鳥的!闭f(shuō)完,同學(xué)們就把小鳥放飛了,同學(xué)們說(shuō)道:“再見(jiàn)小鳥,我們祝你一帆風(fēng)順、一路平安!”說(shuō)完,小鳥就飛走了。

  我們要保護(hù)小鳥,保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的地球。

保護(hù)小鳥看圖寫話8

  一天早上,老師眉飛色舞的講課,同學(xué)們專心致志的聽(tīng)課。

  突然,一只小鳥飛到教室里,因?yàn)樾▲B怕熱,所以小鳥飛到了教室里。

  同學(xué)們看到小鳥飛來(lái)了,有的大聲歡呼,有的想要抓住小鳥,還有的一動(dòng)不動(dòng)的'看著小鳥。小鳥心里驚慌失措的以為同學(xué)們要抓它。

  老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“小鳥是益鳥,我們要愛(ài)護(hù)小鳥,小鳥也能捉害蟲,能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣。”

  同學(xué)們聽(tīng)了很不好意思,就把小鳥放了,一邊祝福一邊說(shuō),希望小鳥能快快長(zhǎng)大。

  我們要愛(ài)護(hù)小鳥,小鳥是我們的好朋友,我們一定要愛(ài)護(hù)它。

保護(hù)小鳥看圖寫話9

  夏季的一個(gè)傍晚,小明躺在一棵大樹下乘涼,他嘴里銜著一根狗尾巴草,看著樹上的鳥窩。鳥窩里有幾只小黃鸝,他們一邊嘰嘰喳喳地唱歌,一邊快活地跳舞。

  突然,一只小黃鸝不小心從樹上掉了下來(lái),小黃鸝著急地喊:“好疼呀,好疼呀,快來(lái)救救我!”“別擔(dān)心!我就來(lái)救你?墒窃趺淳饶阊?”小明腦筋一轉(zhuǎn),他趕緊跑回家拿來(lái)了一把梯子。只見(jiàn)他一只手捧著小黃鸝,另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶著梯子把小黃鸝送回了溫暖的.窩。

  小鳥們開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你!小明,你還會(huì)來(lái)看我嗎?”

  小明一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō):“會(huì)的,再見(jiàn)!”

保護(hù)小鳥看圖寫話10

  “叮叮叮”放學(xué)了,小明開(kāi)開(kāi)心心地提著書包往家的地方跑。

  “哎呦”,回到家門口,爺爺正提著小鳥出去散步,正和小明撞個(gè)正著。當(dāng)小明站起來(lái)時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺竟然有一只灰褐色羽毛的小鳥,那只小鳥的.歌聲如笛兒般又細(xì)又亮,但是美妙的歌聲中有一些不安和傷心,頓時(shí)小明覺(jué)得這只小鳥好可憐,它雖然在這里有吃有喝,不會(huì)餓肚子,不會(huì)有危險(xiǎn),但是它沒(méi)有了自由,它不能在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

  第二天,小明又早早地跑去了學(xué)校,這天的最后一節(jié)課,老師教他們要保護(hù)小鳥,同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,小明聽(tīng)老師講那只小鳥叫夜鶯,雖然顏色不好看,但是它的歌唱得非常動(dòng)人。下課了,同學(xué)們七嘴八舌得討論著家里那只小鳥也好可憐,回到家要把它放了。小明也決定把那只小夜鶯放了。

  小明一放學(xué)就像一陣風(fēng)般跑回家,發(fā)現(xiàn)爺爺不在家,便偷偷地找到鑰匙打開(kāi)鐵籠子,把鳥兒放走,小夜鶯友好地向小明揮了揮翅膀,和小明再見(jiàn)。這時(shí)門開(kāi)了,小明趕緊在籠子里放上收音機(jī),打開(kāi)收音機(jī)在門后等爺爺,爺爺一下子怒火攻心,不過(guò)見(jiàn)生米已經(jīng)煮成熟飯了,也就不了了之了。

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