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聽聽，秋的聲音作文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聽聽，秋的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
聽聽，秋的聲音作文 1
秋，在我的印象中是非常短暫的。似乎還未曾注意，葉就黃了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜歡閱覽秋的景色，更愛聽秋的聲音。
拿黑墨水畫張畫，不涂色，是無(wú)論如何都不可能令人覺得五彩繽紛的。而秋卻是五彩繽紛的，就算是落葉，也有屬于它獨(dú)特的一面。
走在村間的小道上，秋風(fēng)吹過街旁的樹，葉間發(fā)出“蕭蕭”聲，好像在和秋風(fēng)一起奔跑、玩耍。頓時(shí)，幾片黃葉乘著秋風(fēng)落到地上，如同客機(jī)在降落。楓葉紅了，“霜葉紅于二月花”真是名不虛傳。銀杏葉黃了，如金黃的扇子般。地上，銀杏葉形成了金色地毯，真實(shí)中總會(huì)存在幾處“虛無(wú)”。
桂花更加美麗了，它們發(fā)出的'聲音告訴我們，它們?cè)谂e辦比美大賽呢！
隔壁家的奶奶非常喜歡桂花，看到桂花那美麗無(wú)比的模樣，開心地笑了。此時(shí)，在田地里收莊稼的農(nóng)民伯伯看到自己的勞動(dòng)成果開心極了。他們的笑聲傳來形成一首《笑聲交響曲》。
走到小溪邊，只見幾個(gè)小孩在扔石頭�！斑诉恕钡穆曇艉孟裼斡窘⒃谔�。
聽聽，秋的聲音，讓原本清冷的世界添加了幾分溫暖。靜靜地，秋來了，又如靜靜地，它走了。每當(dāng)跟秋做朋友的小草告訴我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快樂地等待著，等著明年這時(shí)候的再次見面。
聽聽，秋的聲音作文 2
秋，是高高的藍(lán)天，無(wú)一絲雜塵，任心飛翔；秋，是遠(yuǎn)方金燦燦的田野，稻谷飄香，充滿豐收的喜悅；秋，是映澈藍(lán)天，北飛大雁，帶去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇動(dòng)金色翅膀的落葉。
你聽過秋風(fēng)吹落葉的聲音嗎？秋風(fēng)吹過了樹木，梧桐樹的落葉像一只只花蝴蝶一樣翩翩起舞。落葉打著轉(zhuǎn)兒，就像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣嬉鬧玩耍。層層枯葉落在地上，就像一張張金黃色的地毯，把樹林打扮的像皇宮一樣富麗堂皇、光彩奪目。下次我一定要拿照相機(jī)拍下留作美好的記憶！
你聽過小河的流水聲嗎？小河的流水聲，像撥動(dòng)了的琴弦，潺潺的流水聲。樹上的小鳥，用它們清脆的歌聲，叫醒了沉睡的動(dòng)物們。午后的小池塘，魚兒在水中快樂地捉迷藏，小青蛙在荷葉下呱呱的唱著歌兒。你聽，在樹葉下，昆蟲們?cè)陂_熱鬧的音樂會(huì)呢！
你聽過秋雨落下的聲音嗎？秋雨淅淅瀝瀝的下著，敲在窗上、地上，奏出一支秋的進(jìn)行曲。這其中的意味是深長(zhǎng)的，使你回憶往事，令你思念家鄉(xiāng)，與其說這是愁，到不如說這也是一種美的滋味吧。啊！秋雨給秋天穿上了一身神秘的彩妝。
你聽過稻田上豐收的聲音嗎？每到金秋時(shí)節(jié)，稻子飄香，那金燦燦的.稻田翻著無(wú)邊的金浪一一秋天悄無(wú)聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。稻子成熟了，金燦燦的稻田，那一串串飽滿充實(shí)的稻穗，承載著的一一是農(nóng)人一年的寄托和夢(mèng)想！稻子熟了，大地沸騰了！農(nóng)人拿著鐮刀，開著機(jī)車在田野間來回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際，田地里到處是人們忙碌的身影。就連小孩兒，也都跟在大人的身后，幫著撿稻穗，干點(diǎn)力所能及的活兒。
秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細(xì)細(xì)地去品味……
聽聽，秋的聲音作文 3
《聽聽，秋的聲音》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版三年級(jí)上冊(cè)第 12 課 課文 ，這是一首現(xiàn)代詩(shī)， 是一篇 略讀課文。作者抓住秋天里特有的大自然的聲響，用精練優(yōu)美、富有韻味的語(yǔ)言，巧妙的贊美了秋天，會(huì)使每個(gè)讀者體會(huì)到秋天的獨(dú)特風(fēng)情。
在本課的教學(xué)中，重點(diǎn)讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，感情朗讀詩(shī)歌，從而想象秋天的美好景象，感受作者喜愛秋天的感情。同時(shí)，讓學(xué)生模仿作者的寫作方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的習(xí)作練習(xí)。
這首詩(shī)歌讀起來瑯瑯上口，每個(gè)小節(jié)也很有規(guī)律，在教學(xué)中，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，便可發(fā)現(xiàn)并掌握詩(shī)歌的`特點(diǎn)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)言文字的興趣，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，想象秋天還有哪些特有的聲音，并用詩(shī)歌的形式來表現(xiàn)，學(xué)生們通過小組合作、討論，互相借鑒交流，并把小組內(nèi)的發(fā)言加以組合，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)。完成之后，每個(gè)小組派一個(gè)代表發(fā)言，通過小組代表有感情地朗讀，學(xué)生們體驗(yàn)到了展示自我后被同學(xué)、老師肯定的喜悅，同時(shí)也感受到了合作學(xué)習(xí)帶來的快樂！
在這次教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作精神、重視了學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓所有學(xué)生體驗(yàn)了做詩(shī)人的感覺。同時(shí)，能夠以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，基本體現(xiàn)了知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀這三個(gè)緯度。
當(dāng)然，這節(jié)課還有許多不足之處，比如，小組合作中，個(gè)別學(xué)生還沒有完全融入進(jìn)去，合作意識(shí)不夠，另外，學(xué)生想象力豐富，但語(yǔ)言貧乏、口語(yǔ)表達(dá)能力也跟不上，導(dǎo)致了 “ 我口難表我思，我手難寫我想 ” ，這些都是我以后的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該重視的問題，也是日后語(yǔ)文教學(xué)努力探索并積極改進(jìn)的方向。秋思教學(xué)反思秋天到了教學(xué)反思拼音教學(xué)反思
聽聽，秋的聲音作文 4
聽，秋的聲音，秋的聲音是柔和的，是清脆的，是清香的，是令人喜歡的。
聽，柔和的秋。秋天里有許多聲音，在這里有果樹成熟的聲音，有樹葉沙沙作響的聲音，人們從樹蔭下路過，樹枝柔和地在與你游戲，樹枝柔和地?fù)崦愕纳碥|，在與你打招呼，在與你說話，樹葉從中落下，如同一幅巨大的壁畫。在這里還有大雁從北方飛到南方的聲音，大雁的羽毛是潔白，是柔和的。大雁們很勤勞，它們不像我們能躺著不坐著，能坐著不站著，他們勤快得很，不會(huì)因?yàn)榉奖愣鲆恍┎缓玫氖�，他們寧可累一點(diǎn)，也要向著自己的目的地飛翔。
聽，清脆的秋。秋天里有許多聲音，在這里有果樹成熟的聲音，清脆悅耳。在果園的蘋果樹上的.蘋果是那么清脆，那么紅，看著那么舒服，削開蘋果那鮮紅的皮，露出了里面嫩黃的果肉，嗯——啃一口是多么清脆呀，多么香甜呀!看果園梨樹上的大鴨梨是那么黃，那么新鮮，削開梨皮，露出梨肉，咔哧咔哧啃兩口，好清脆，好可口啊!
聽，清香的秋。秋天，水果散發(fā)著清香，這香味兒常常勾住我們的腳步，我們聽了秋天的歌聲后，心情輕松了許多，秋天是一首豐收的歌，是一首令人喜歡的歌，果實(shí)都成熟了，一切都是欣欣向榮的樣子。
聽，秋的聲音，秋的聲音有很多很多，令人們喜歡，令人們忘不了，秋的聲音是豐富多彩的。
聽聽，秋的聲音作文 5
聽，秋的聲音。
讓我們走進(jìn)秋的世界，完成這趟夢(mèng)幻之旅。
聽，秋的絮語(yǔ)。
風(fēng)穿過樹梢，留下千言萬(wàn)語(yǔ)，好像在說：“漫長(zhǎng)的夏天已經(jīng)過去，請(qǐng)享受令人愉快的秋天吧！”
蘋果在風(fēng)中搖擺：“人類呀，請(qǐng)關(guān)掉空調(diào)和風(fēng)扇，來摘我吧！我是秋天的笑容啊！”
聽，秋的`訴說。
陽(yáng)光從湛藍(lán)的天空照射下來，就像是一只溫暖的小手撫摸著那美麗的花朵，又像是一張溫暖的嘴巴，一邊親吻著那迷人的花朵，一邊說：“花兒，這個(gè)秋天，就讓我來養(yǎng)育你吧！”花兒在陽(yáng)光中跳起舞來，好像在回答陽(yáng)光：“謝謝陽(yáng)光媽媽，我一定會(huì)讓這個(gè)秋天更加絢麗奪目！”陽(yáng)光又來到大樹身邊，她對(duì)大樹說：“大樹啊大樹，這個(gè)秋天，就讓我來幫你拔高吧！”大樹頓時(shí)金光閃閃，它用樹枝和樹葉向陽(yáng)光打招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹葉就像是無(wú)數(shù)飄動(dòng)的金箔，又像是在回答陽(yáng)光：“謝謝陽(yáng)光兄弟，我一定會(huì)更加壯美的。”
聽，秋的吟唱。
清泉?dú)g快地流淌著，“叮咚叮咚”，那是清泉在深情地吟唱讓人心曠神怡。小鳥停在樹上，“嘰嘰喳喳”地叫著，小狗蹲在地上，“汪汪”地喊著。這兩只動(dòng)物的合唱，形成了一首歡快的樂曲。
聽，秋的道別。
落葉在空中飛舞，好像在跟大樹媽媽說：“大樹媽媽，謝謝您之前的養(yǎng)育之恩，如今我要離開您了，保重，再見！”蒲公英也離開了媽媽，它要獨(dú)立去遙遠(yuǎn)的地方安家，它留下的，只是一聲告別和祝福。所以，人生有些事情真是迫不得已。
聽，秋的聲音......
聽聽，秋的聲音作文 6
盼望著，盼望著，秋天來了，秋天的腳步近了，炎熱的夏天像一個(gè)氣球，“嘭”一聲被人扎破了，涼爽的秋天正在向我們的方向走來。
你聽！“嘀嘀嗒嗒”那是秋雨的聲音。她走在各個(gè)地方，向人們展示著自己動(dòng)聽的歌聲，她時(shí)而歡快，像充滿激情的樂曲；時(shí)而雄壯，像《第八交響樂》；時(shí)而柔和，像是一首十分柔和的鋼琴曲，伴著優(yōu)美的舞蹈我不禁感慨秋雨就是大自然中最好的歌唱者，她用美妙的歌聲告訴人們秋天的到來，用優(yōu)美的舞姿喚醒睡夢(mèng)中的植物。
秋雨停后，我走在小路上，“呼”一陣陣涼爽的空氣向我襲來。只聽遠(yuǎn)處傳來“嘩啦啦”和“沙沙沙”的聲音，我便奔跑過去。一片片的落葉從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)舞蹈者，在空中翩翩起舞。我放慢了腳步，悠閑地走在這五顏六色的地毯上，每走一步都會(huì)傳來美妙的聲音，仿佛我正走在琴鍵上，彈奏著一曲優(yōu)美的樂曲。風(fēng)還在不停地刮著樹葉，“呼呼”的聲音和“嘩嘩”的落葉聲，像是在為我伴奏。
走著走著，就來到了田野。秋天到了，青色的稻子也變成了金黃色，所有的稻子都彎下了腰，向秋姑娘鞠躬。遠(yuǎn)處的.稻田里已經(jīng)有一片稻子倒下，露出了正手拿鐮刀的人們“嘿呦，嘿呦”這一聲聲有力的叫聲，告訴人們今年是個(gè)豐收年。
我用耳朵，傾聽著秋的美妙，聽著大雁在天空中指揮著搬家，聽著一棵棵松柏的談話來吧，讓我們一起傾聽秋的聲音，聽聽這動(dòng)人心靈的聲音。
聽聽，秋的聲音作文 7
我喜歡觀賞秋天的美景。更喜歡聆聽秋天的聲音! 每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的聲音，像人的喜怒哀樂一樣，變幻無(wú)常，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。秋天的腳步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤葉，毫無(wú)聲息地凋零，又隨著河流靜靜地飄向遠(yuǎn)方，像天空中飄落的一滴獨(dú)雨，默默地敲響冰冷的窗戶。秋，是孤狐，在寂靜的世界中闖蕩;秋，是獨(dú)狼，在冷酷的深林中高嗷。秋，是憂郁的信使，她邁著冷漠與惆悵的腳步在這方土地上來回地穿梭，默默的流淚，而我，也聽到了她的嘆息…… 聽，麥田上，拖拉機(jī)的“隆隆”聲，一捆捆麥子隨著這“隆隆”聲送向遠(yuǎn)方;一捆捆希望隨著這“隆隆”聲送向遠(yuǎn)方;一捆捆理想隨著這“隆隆”聲送向遠(yuǎn)方。聽，果園里，一車又一車的蘋果和葡萄運(yùn)出了村莊。聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)發(fā)出歡聲。聽，樹林里，熊在“沙沙”地吃著東西，以便冬眠時(shí)不被餓死;松鼠也在忙碌著，它們?cè)跍?zhǔn)備過冬的食物，還不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”聲來。樹葉“沙沙”落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我們養(yǎng)大，明年春天再見。”聽，秋天的聲音，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。地面上，海底里，天空中，以及人們居住的.村莊里。 秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時(shí)又有低沉的聲音襯托著。一首首動(dòng)聽的小曲兒，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。 我喜歡秋天的美景，更喜歡秋天的聲音!
聽聽，秋的聲音作文 8
因?yàn)樘攸c(diǎn)，所以我們知道春、夏、冬的來臨，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。當(dāng)它來迎接夏時(shí)，總是一聲不吭，以至于我們未曾發(fā)現(xiàn)，而冬天到來之際，它只僅留下人間最后一片落葉而去，它的沉默，已被夏的肆掠和冬天的殘暴蓋去。
偶爾，喜歡坐在窗臺(tái)上聽秋雨打著玻璃，聽秋風(fēng)帶著落葉去遠(yuǎn)方的聲音……那時(shí)候，心情并不好，迷茫的看向世界發(fā)呆。和秋說著話，只因我想著秋也惆悵，它是能懂我的。我看到了秋的蕭瑟與孤獨(dú)，才發(fā)覺，那雨也是隨秋風(fēng)而來。
秋如夢(mèng)似虹，秋天猶畫像歌，秋天不過一首詩(shī)罷。黃葉紛紛，似垂危的老人，凄涼而悲傷。秋并不是只有蕭瑟的，在無(wú)盡的蕭瑟中，更透露出它的孤傲與灑脫。它是含蓄而又大方的'，飽經(jīng)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜的融入秋光之中。
秋一根火柴吧。點(diǎn)亮了楓葉，擦燃了果實(shí)，燃燒了樹林。田野里滿是金子，樹林了也未嘗沒有，只是他們都躲起來了罷。她便大方地給了我們這么多，卻不求回報(bào)。
秋雨淅淅瀝瀝才覺著寒，在秋風(fēng)秋雨下，我看到秋，卻襯托著漸深的暮色。在晚風(fēng)的吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說不出的凄然之美！讓我如癡如醉。分明是她已浸潤(rùn)、滲透我干涸的心，讓我不知不覺愛上她！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”如若，某一天，天下人都舍棄你，我會(huì)把你拾起，完整地拼在我心里。
聽聽，秋的聲音作文 9
秋天，有許多自然的音韻，等待著我去聆聽。
聽---是誰(shuí)在唱歌?那優(yōu)美的旋律中，帶著一絲惆悵，又有一些歡悅.這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來的'訊息，可是它將告別這里，飛向遠(yuǎn)方…...
清晨，帶著滿懷的好心情，撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽.”沙沙----沙”，是誰(shuí)在歌唱，歌聲輕盈又歡快.哦，原來是樹葉弟弟們?cè)跒樽约洪L(zhǎng)大了而興奮.有些小樹葉已迫不及待，調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛撫中翩翩起舞，有些小樹葉卻舍不得樹媽媽，依偎在媽媽的懷中，難舍難分.樹媽媽對(duì)孩子們說:”去吧，到其它地方去闖一闖!”
正午，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锱d高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢著笑容，心里甜甜的，也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們，送來一絲涼意，帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌，那歌聲悠揚(yáng)而樸實(shí)，由遠(yuǎn)而近，仿佛是在感謝對(duì)自己的照料.”嘩嘩嘩—嘩”，此時(shí)，農(nóng)民伯伯笑得更開心了……
傍晚，皎潔的月光伴隨著我，開始了聆聽，”沙啦，沙啦!”聽----是什么聲音?那聲音干脆而柔美，拌著一種淡雅的香氣.喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什么聲音?原來是秋雨小姐姍姍來遲，為桂花姐姐譜曲.秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂.
這就是秋聲，我愿帶著你，細(xì)細(xì)聆聽……
聽聽，秋的聲音作文 10
秋天，有許多自然的音韻，等待著我去聆聽。
聽---是誰(shuí)在唱歌?那優(yōu)美的旋律中，帶著一絲惆悵，又有一些歡悅.這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來的訊息，可是它將告別這里，飛向遠(yuǎn)方…...清晨，帶著滿懷的.好心情，撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽.”沙沙----沙”，是誰(shuí)在歌唱，歌聲輕盈又歡快.哦，原來是樹葉弟弟們?cè)跒樽约洪L(zhǎng)大了而興奮.有些小樹葉已迫不及待，調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛撫中翩翩起舞，有些小樹葉卻舍不得樹媽媽，依偎在媽媽的懷中，難舍難分.樹媽媽對(duì)孩子們說:”去吧，到其它地方去闖一闖!”
正午，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锱d高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢著笑容，心里甜甜的，也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們，送來一絲涼意，帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌，那歌聲悠揚(yáng)而樸實(shí)，由遠(yuǎn)而近，仿佛是在感謝對(duì)自己的照料.”嘩嘩嘩—嘩”，此時(shí)，農(nóng)民伯伯笑得更開心了……
傍晚，皎潔的月光伴隨著我，開始了聆聽，”沙啦，沙啦!”聽----是什么聲音?那聲音干脆而柔美，拌著一種淡雅的香氣.喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什么聲音?原來是秋雨小姐姍姍來遲，為桂花姐姐譜曲.秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂.這就是秋聲，我愿帶著你，細(xì)細(xì)聆聽……
聽聽，秋的聲音作文 11
聽！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽！那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的'校園小道上，享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來的愜意，腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。 一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽到這個(gè)像晴天霹靂似的消息，我很沒出息的哭了�？凑叽巴獾奶�，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。 他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴(yán)肅。但是這個(gè)與常人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽媽媽說在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)網(wǎng) ，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽(yáng)光斜照，將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時(shí)我才知道原來平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)肅的父愛是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì)到了父愛的溫暖。
因?yàn)樽隽耸中g(shù)，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道，我每次都假裝睡著，聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。
聽聽，秋的聲音作文 12
秋，是多么凄美，美得讓人心酸。傾聽一下來自秋的聲音吧！
輕輕閉上眼，忘記一切煩惱，用心靈聆聽“沙沙”的風(fēng)聲，這風(fēng)聲緩慢而低沉，心中也會(huì)有一絲涼意。聽——林間的大樹們發(fā)出“沙沙”的聲響，那是每一棵樹正在歡聲笑語(yǔ)地交談，回憶著春華秋實(shí)的美好記憶。半晌，“沙沙”聲變小了，那是每棵樹講累了，困了，便睡著了——開始打小鼾聲了，偶爾鼾聲的振動(dòng)會(huì)使幾片樹葉飄到你身上。
秋風(fēng)乍起，樹葉在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞，我看見它們發(fā)出“吱吱”的聲響，看著落葉離地面越來越近，仿佛是一場(chǎng)隆重的謝幕。
秋蟬伏在枝頭打嗑睡。它老了，聲音有些嘶啞，不能像炎炎夏日那樣引吭高歌。
傾聽，秋，你感受到了秋與眾不同的美了嗎？
“萬(wàn)紫千紅總是春”那是春，太過于嬌艷；“映日荷花別樣紅”那是夏，太過于灼熱；“千樹萬(wàn)樹梨花開”那是冬，雖潔白，但太過于寒冷；唯有秋，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的季節(jié)：它莊重、淡雅、深情，同時(shí)也便于文人、詩(shī)人抒情！
其實(shí)，秋的.青春十分短暫——僅僅只有三個(gè)月。它不像春，姹紫嫣紅，盡情地打扮著；它不像夏，熱情似火，自私地霸占大地；它不像冬，寒冷刺骨，無(wú)情地冷凍大地……秋是個(gè)文靜羞澀的女孩，它使人感受到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽的氣息，它也會(huì)使人感受到了婀娜多姿，嬌美柔情的風(fēng)韻！
傾聽，秋，與眾不同！
聽聽，秋的聲音作文 13
在街上漫無(wú)目的地走著，幾片落葉已然跳在肩頭，那是秋的腳步，一陣風(fēng)吹過，秋又走向遠(yuǎn)方。
一切都安靜了許多。山的衣裳變得不再單調(diào)，有紅色，黃色......水也平靜下來了，不再調(diào)皮，反而認(rèn)真地送落葉回家。太陽(yáng)也不再板著臉了，變得柔和了許多。
落葉隨著風(fēng)在空中飄著，忽上忽下。葉落誰(shuí)家？地上的落葉又為誰(shuí)綻放？層層疊疊的樹葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠(yuǎn)方。
一片金黃的稻田里，農(nóng)夫的臉上洋溢著快樂，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對(duì)的風(fēng)兒表示不滿：打擾他做一個(gè)香甜的夢(mèng)......麥子則隨風(fēng)舞蹈。
透過層層疊疊的`樹葉，一縷陽(yáng)光從縫隙中穿過，照在路人身上，暖洋洋的，讓人不由的舒服起來。風(fēng)一吹，樹葉開始搖頭晃腦，我終于知道了“疊翠流金”。那一縷陽(yáng)光，從樹葉之中留下來，流進(jìn)我的手中，流進(jìn)我的心中。
在這之中，人們是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調(diào)皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來。這時(shí)，孩子們來拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹上心疼地說：“別干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋天是忙碌的，孩子們也不例外......此時(shí)，我看到，勤勞的人們是快活，他們一邊唱歌，一邊細(xì)心地裝賣、收麥。
聽聽，秋的聲音作文 14
大家一到便總悲嘆蕭條空寂，但我卻常常問自己：一到就失意嗎？秋天真的不美嗎？
晚上，我躺在床上，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)關(guān)于秋天的夢(mèng)……
我夢(mèng)見自己在的懷抱里跑著，我要在的懷里找尋屬于秋天美妙動(dòng)人的音符。我來到，我看到農(nóng)民忙碌的身影，看到人們?nèi)缁ǖ男δ槪牭綒g快的`笑聲，間彌漫著秋收的喜悅。離開田野，我漫步于山野�？�，山上競(jìng)相開放。似乎你還能聽到它們無(wú)休止的爭(zhēng)論：“我是最美的!”“我是最美的！”白居寺寒霜初蓋，黃菊如金谷飄香，紅菊似晚霞映天。好一幅風(fēng)情畫！下山，走在林蔭道上，腳踩滿地黃葉，發(fā)出“吱吱”的聲響，仿佛在于秋天進(jìn)行一次真誠(chéng)對(duì)話。我望著那飄落的落葉突然感慨：它們的悄然離去不是為了新葉來年的成長(zhǎng)嗎？它們默默離去，不正是為了新生命的開始嗎?秋，讓我懂得了安靜的離開也是一種美麗。天黑了，夜空中掛著一輪滿月，似水的月光一瀉千里，使得人們思鄉(xiāng)之情大發(fā)。還有那被月光喚醒的湖水正親切的跟耀眼的打招呼，展現(xiàn)出秋葉的圣潔與神秘、純真與美好。讓我們?cè)谀倾y色的秋月圖中真正體會(huì)出“但愿人長(zhǎng)久，千里夠蟬娟的”的一往情深。
夢(mèng)醒，我又如夢(mèng)中的我一樣望著飄零的黃葉。心中對(duì)自己說：好好傾聽秋的聲音吧，真切感受秋帶給我們的豐富與多彩、成熟與芬芳、愿自己可以從其中多幾分感動(dòng)，多幾分啟迪，多幾分成長(zhǎng)。
秋天，真美。
聽聽，秋的聲音作文 15
今天秋高氣爽，老師帶我們?nèi)ビ^察秋天，我們浩浩蕩蕩地走向龍脊山。
到了龍脊山，我們開始了尋找秋天的活動(dòng)。樹林里非常安靜，我聽見了風(fēng)兒輕輕撫摸著樹葉，“沙沙沙沙”，聲音像雨滴落在樹葉上的聲音。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像演員一樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上不一會(huì)兒，又滿是落葉，像鋪上了一層金色的地毯。我撿了一片落葉，只見黑中帶點(diǎn)黃色，我輕輕一聞，怎么這么臭呀？地上一堆堆厚厚的落葉，不知道踩下去會(huì)發(fā)出什么樣的'聲音呢？我用力一踩，哈哈，一陣陣“嚓嚓嚓”的聲音，像有人在吃餅干呢！
不遠(yuǎn)處的山壁上爬滿了爬山虎，葉子綠綠的，有些帶點(diǎn)灰，好看極了。葉尖一溜兒朝下，在石壁上密密麻麻，你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣秋風(fēng)吹過，石壁上發(fā)出了一陣陣沙沙的響聲，好像他們?cè)谡f悄悄話呢。
突然我看到臺(tái)階上躺著一片樹葉，好古怪呀，葉子分為五瓣，就像人們的手掌一樣，還像一把蒲扇。我拿起葉子問老師：“這是什么葉子？”，“這是梧桐樹葉子。”老師說。一陣風(fēng)吹過，那奇怪的葉子呢，在風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)著，像是在給誰(shuí)扇風(fēng)。我把這片葉子收集了起來。
夕陽(yáng)西下，我們結(jié)束了觀察秋天的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都收獲滿滿。
聽聽，秋的聲音作文 16
大家知道嗎?秋天的聲音各式各樣，豐富多彩。不信?那下面我們就一起去聽聽秋天的音樂會(huì)吧!它充滿了豐收的韻味。
果園里，一陣風(fēng)“嗚嗚”地吹過，樹上的葉子“沙沙”地唱著歌，果實(shí)也搖頭晃腦，好像在聽葉子們的合唱。果農(nóng)“嘿喲嘿呦”地搬運(yùn)水果，臉上洋溢著豐收的喜悅�？ㄜ囈病班洁健钡亟兄孟裨谡f;“嘟嘟，又豐收了!”
而在田野里，農(nóng)民們快樂地收著稻子。小雞，小鴨們一邊吃糧食一邊開心地叫著，好像在說;“今年的糧食真多，可以吃大餐了。”白鵝“咯咯”地笑著，好像在嘲笑它們;“你們太無(wú)知了，這么多糧食也是正常了。”
森林里，從草叢里傳來“唧唧”的`聲音。咦，是誰(shuí)唱出這么好聽的歌呢?噢，原來是森林里著名的獨(dú)唱家--蟋蟀。它正在練習(xí)獨(dú)唱，準(zhǔn)備去參加歌唱比賽呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的高音唱了起來，“呱呱呱，呱呱呱�！毙∠犚娏�，就“叮咚叮咚”地給小青蛙伴奏。還有一些小動(dòng)物在落葉上跳著舞，落葉“咔嚓咔嚓”地給它們鼓掌。不久，風(fēng)伯伯趕到現(xiàn)場(chǎng)，吹起了薩克斯，“嗚嗚，嗚嗚�！毙〔輷u頭晃腦，也加入了大合唱。小鳥站在
石頭上給它們指揮。聽著這樣美妙的音樂，我感覺自己仿佛置身于音樂廳里，正傾聽著動(dòng)人的音樂。
這就是秋天的音樂會(huì)，是不是很美妙呢!只要我們認(rèn)真傾聽，一定會(huì)聽到更多秋的聲音。
聽聽，秋的聲音作文 17
有人喜歡生機(jī)盎然的春天，有人喜歡酷熱難耐的夏天，而我喜歡五谷豐登的秋天。
秋天，田野里有金黃色稻子，它們像金燦燦的金條一樣細(xì)長(zhǎng)，微風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙、沙沙的響聲，好像在演奏一首交響曲一樣，非常美妙。田野里，到處都是稻子的香味，農(nóng)民伯伯哈哈大笑，好像在說：“今年真是一個(gè)豐收的好年頭呀！”我隨手摘下一根，放在手上，那尖尖的角一下子扎到我的手，好像打針一樣，我摸了摸它，它的身子滑滑的，像剛擦過油一樣，我又把它放在了我的鼻子前面聞了聞，它發(fā)出了一種很香的氣味。遠(yuǎn)處麻雀在田野里追逐著飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“真香啊，真香�。 笔崭顧C(jī)在田野里掃來掃去，發(fā)出那種突突、突突的轟鳴聲。
果園里，樹上的蘋果又大又圓，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的臉蛋，整個(gè)果園里到處散發(fā)著果香。蜜蜂和蝴蝶在果園里發(fā)出發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：“太好了，太好了！”我摘了一個(gè)蘋果咬了一口，好甜呀！蘋果的皮摸上去光滑圓潤(rùn)，而且很清爽。果園里還有梨，熟透的它們也都發(fā)出金燦燦的光芒，像一個(gè)個(gè)大金元寶一樣，直晃眼睛，微風(fēng)吹拂下，要掉下來的樣子。
公園里，楓葉紅紅的.，形狀很像小鴨子的腳，微風(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲，都在隨風(fēng)跳舞。有些葉子凹凸不平，好像山嶺一樣。不遠(yuǎn)處小河里的水嘩啦嘩啦的流著，很像邊追逐邊歌唱，河水清澈見底，伸手試試，水有點(diǎn)涼涼的。
如此美麗的秋天，哪能不招人喜愛？
聽聽，秋的聲音作文 18
秋天留給了你多少記憶？
你是否記得那“落然而下”的落葉？
你是否記得那寒意蕭瑟的秋風(fēng)？
馬上將步入秋天，那一幅幅秋日的風(fēng)景畫就像放電影似的，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
走進(jìn)秋的果園，瓜果飄香。辛勤的果農(nóng)正愉悅地采摘著豐收的果實(shí)，一陣柔和涼爽的微風(fēng)拂過，樹上的果實(shí)在不停地?fù)u擺，好像在顯示著它們妖嬈的舞姿，果實(shí)紅彤彤的，好似一團(tuán)火。從遠(yuǎn)處看，又好像是樹上的點(diǎn)點(diǎn)裝飾，果園里的'那熱鬧，收獲喜慶的氣氛不得不叫我們?yōu)橹潎@！
走進(jìn)金色的田野，映入眼簾的是那“金色麥浪”。田野里那成熟的麥子，顆粒飽滿。沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰正滾滾的金波，好像絢麗的彩霞灑落田間；玉米長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的胡子，那飽滿的顆粒給人充實(shí)的感覺；辣椒那紅紅的臉，好像是一掛掛等待我們點(diǎn)燃的鞭炮。秋給了我們豐收，給了我們喜悅。
看著片片枯黃的秋葉，散落在地上。我不僅有了種種傷感的情緒。樹葉離開了他的根，隨風(fēng)飄蕩。大街上，到處都是樹葉，他們好像無(wú)私的為人們編織出一張碩大的地毯，這也給街道，增添了一道美麗的風(fēng)景線。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，是一個(gè)喜悅的季節(jié)；秋天，是一個(gè)熱鬧的季節(jié)；秋天，也是無(wú)私的象征。
秋天正悄悄的來臨，它“悠遠(yuǎn)而神秘”，讓我們傾聽秋的聲音，領(lǐng)略秋的奧秘吧！
聽聽，秋的聲音作文 19
當(dāng)葉子開始飄落；當(dāng)楓葉紅得似火；當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們心田時(shí)，秋邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，秋那優(yōu)美的歌聲；凝視著秋天的圖畫。迎面撲來的陣陣秋風(fēng)，不時(shí)摻雜著絲絲桂花的清香
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。
秋天是一首詩(shī)，它輕聲說著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，他畫出一張張無(wú)法用金錢換來的畫。
秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”秋天的'景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就愛慕之心、垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷
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