《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)實(shí)錄及反思

時(shí)間：2024-03-06 01:43:52 好文我要投稿

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　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，教學(xué)是我們的工作之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)實(shí)錄及反思，歡迎大家分享。

《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)實(shí)錄及反思

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣

　　師：我們先來(lái)看兩張照片（出示聶海勝、費(fèi)俊龍照片。）能說(shuō)出他們的名字嗎？

　　生：聶海勝、費(fèi)俊龍。

　　師：是啊，透過(guò)這兩個(gè)名字，我們又怎能忘記為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的那一個(gè)個(gè)科學(xué)巨人。正是因?yàn)檫@些巨人用他們巨大的臂膀才把這些航天英雄高高托起，直到托上那浩瀚的太空。在這么多的巨人當(dāng)中，我們不會(huì)忘記一個(gè)偉大的名字，他就是——（出示錢學(xué)森照片。）

　　生：錢學(xué)森。

　　師：是啊，沒(méi)有錢學(xué)森等老一輩中國(guó)航天人的努力，就沒(méi)有今天的航天英雄遨游太空的壯舉。那么今天這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)50年前那段難忘的歷史，一起重溫那段難忘的歲月。讓我們共同學(xué)習(xí)這篇課文《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》。（板書(shū)課題。）

　　師：自由讀課題，你們從中得到哪些體會(huì)？（生自讀課題，談感受。）

　　生：我通過(guò)“終于”感受到錢學(xué)森沖破重重困難才能回到祖國(guó)。

　　師：你體會(huì)到錢學(xué)森回國(guó)的艱辛，非常好，能帶著這種感受讀讀課題嗎？

　　生：祖國(guó)，我終于回來(lái)了。

　　師：對(duì)于這個(gè)詞還有不同的體會(huì)嗎？

　　生：從“終于”我還可以體會(huì)出他在回來(lái)之前受盡磨難，還有他等回來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)。

　　師：在“終于”的背后浸透著艱辛，浸透著漫長(zhǎng)，浸透著那份難忘的記憶，那你能帶著這種感受再讀讀課題嗎？

　　生：（深情地朗讀。）祖國(guó)，我終于回來(lái)了。

　　師：老師聽(tīng)出來(lái)了，你們都是通過(guò)“終于”這個(gè)詞體會(huì)到了題目的含義，老師用黃色的粉筆再把這個(gè)詞寫一遍行嗎？（板書(shū)“終于”。）好，讓我們?cè)俅锡R讀課題，把你們體會(huì)到錢學(xué)森的那份艱辛、那份難忘、那份挫折一起讀出來(lái)。

　　生：（齊讀。）祖國(guó)，我終于回來(lái)了。

　　二、自主合作，以讀為本

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你們趕快打開(kāi)課本，拿起書(shū)，大聲地自由朗讀課文，注意邊讀邊思考你們從文中體會(huì)到錢學(xué)森回國(guó)艱辛的句子，畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真地讀一讀，也可以和周圍的同學(xué)交流交流，開(kāi)始吧。（生自由讀課文。）

　　師：好，老師在巡視的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大家學(xué)習(xí)得都很認(rèn)真，現(xiàn)在我想檢驗(yàn)一下你們的學(xué)習(xí)成果，誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你通過(guò)哪個(gè)句子體會(huì)到錢學(xué)森回國(guó)的艱辛？

　　生：然而就在這時(shí)，他接到了美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票，美國(guó)海關(guān)把他的行李打開(kāi)檢查，硬說(shuō)里面藏了重要機(jī)密，說(shuō)錢學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。

　　師：你們對(duì)詞語(yǔ)的分析理解能力真讓老師佩服。這段話表現(xiàn)出什么？

　　生：美國(guó)政府反對(duì)錢學(xué)森回國(guó)的強(qiáng)硬態(tài)度。

　　師：我們應(yīng)該帶著什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？

　　生：氣憤。

　　師：那你來(lái)試讀一下好嗎？（生試讀。）

　　師：他讀得怎么樣？

　　生：不好。

　　師：那你來(lái)試試。（生深情地朗讀。）

　　生：幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受著無(wú)休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使他根本不能休息，半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了近15公斤。

　　師：注意這段話中有3個(gè)（數(shù)量詞），能結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫鈫幔浚ㄉ鷧R報(bào)。）

　　師：你能結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)，這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，作者在這里連續(xù)運(yùn)用了幾個(gè)數(shù)量詞就把錢學(xué)森回國(guó)的艱辛表現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候也要像作者一樣善于運(yùn)用詞語(yǔ)。好，你們接著匯報(bào)。

　　生：他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)。

　　師：什么樣的人行動(dòng)受到限制？（失去人身自由。）信件受到檢查呢？（失去人權(quán)。）電話受到監(jiān)聽(tīng)呢？（失去隱私。）能不能在這個(gè)句子中加一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)進(jìn)一步表現(xiàn)錢學(xué)森受到的迫害。

　　生：不但……而且……還……

　　師：你們同意嗎？老師也加上了一組，你們看看行不行——他不但在行動(dòng)上受到限制，而且信件受到檢查，甚至電話受到監(jiān)聽(tīng)。

　　生：行。

　　師：加上這一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后，你看出什么了？

　　生：程度加深。

　　師：讀到這你心情如何？

　　生：氣憤。

　　師：正像你們所說(shuō)的，他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)，他失去的是什么？

　　生：自由。

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