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四年級上冊部編版語文知識點歸納

時間:2024-03-04 17:06:40 好文 我要投稿
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四年級上冊部編版語文知識點歸納

  在平平淡淡的學習中,說起知識點,應該沒有人不熟悉吧?知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。為了幫助大家掌握重要知識點,下面是小編收集整理的四年級上冊部編版語文知識點歸納,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級上冊部編版語文知識點歸納

四年級上冊部編版語文知識點歸納1

  原文

  暮江吟

  [唐]白居易

  一道殘陽鋪水中,

  半江瑟瑟半江紅。

  可憐九月初三夜,

  露似真珠月似弓。

  題西林壁

  [宋]蘇軾

  橫看成嶺側成峰,

  遠近高低各不同。

  不識廬山真面目,

  只緣身在此山中。

  雪梅

  [宋]盧鉞

  梅雪爭春未肯降,

  騷人閣筆費評章。

  梅須遜雪三分白,

  雪卻輸梅一段香。

  知識點

  一、我會寫組詞

  暮mù(暮色、暮年、暮氣)

  吟yín(吟唱、吟誦、呻吟)

  題tí(題字、題詩、問題)

  側cè(側影、側門、側重)

  峰fēng(峰巒、山峰、頂峰)

  廬lú(廬山、廬舍、草廬)

  緣yuán(緣由、緣故、姻緣)

  降xiáng(降伏、歸降、降龍伏虎)

  閣gé(閣下、閣子、閣樓)

  費fèi(費事、費解、費時)

  須xū(必須、須知、須要)

  遜xùn(遜色、遜位、謙遜)

  輸shū(輸血、輸入、運輸)

  二、我會認組詞

  瑟sè(瑟瑟、瑟縮、瑟瑟發(fā)抖)

  騷sāo(風騷、牢騷、騷擾)

  三、多音字

  似sì(好似)shì(似的)

  降xiáng(投降)jiàng(降落)

  四、古詩大意

  《暮江吟》:一道余輝鋪在江面上,陽光照射下,波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠,一半呈現(xiàn)出紅色。更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一樣,一彎新月仿佛是一張精巧的弓。

  《題西林壁》:從正面看廬山是連綿起伏的山嶺,從側面看就成了聳立的山峰,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我自身處在廬山之中。

  《雪梅》:梅花和雪花都認為各自占盡了春色,誰也不肯相讓。這可難壞了詩人,難寫評判文章。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白,但是雪花卻少了梅花的一股幽香。

  五、問題歸納

  1.江水為什么一半是綠色,一半是紅色,你看見過這種景象嗎?

  因為太陽接近地平線,江面有一半已經照不到陽光所以半江是綠色,半江是紅色,“鋪”既寫出了夕陽的柔和,又寫出了照得面積廣大而均勻。

  2.《暮江吟》這首詩中,作者贊美哪些景物是“可憐”的?

  “可憐”的意思是可愛。當作者看到彎彎的如弓一樣的新月、珍珠一樣的露珠時,他感到這一切都是可愛的。

  3.《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩有什么相同之處?

  這兩首詩的相同之處就是都蘊含著深刻的哲理。《題西林壁》先描寫了看到的廬山景色,然后闡述了道理:觀察問題應客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結論!堆┟贰吩谀┚潼c明了雪和梅的特點,告訴我們:人各有所長,也各有所短,要有自知之明;取人之長,補己之短,才能不斷進步。

  4.作者為什么說自己“不識廬山真面目”呢?他不是已經說廬山“橫看成嶺側成峰”了嗎?

  因為他所站的位置不同,橫看成嶺側成峰是站在遠處看的,而不識廬山真面目則是身在廬山時看的。也就是人們常說的“者迷,旁觀者清”。所以我們要想對事情有一個全面地了解,就要多聽一聽其他人的意見。

  六、課文主題

  《暮江吟》通過描寫紅日西沉到新月東升時,江邊的美麗景色,表達了詩人熱愛自然美景,熱愛祖國大好河山的思想感情,同時從側面表達了詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。

  《題西林壁》描寫了廬山變化多姿的美麗景色,同時闡述了一個道理,那就是看事物必須要站在客觀的立場上,從各個角度來分析問題,解決問題。

  《雪梅》通過把梅花和雪花進行對比,告訴了人們人各有所長,也各有所短,要有自知之明。取人之長,補己之短,才是正理。

  暮江吟

  譯文

  一道余輝鋪在江面上,在陽光的照射下,波光粼粼,金光閃閃。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠,一半呈現(xiàn)出殷紅。

  更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠一般,一彎新月仿佛是一張精致的弓。

  賞析

  這首七絕是一首寫景佳作。語言清麗流暢,格調清新,繪影繪色,細致真切。詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫,運用了新穎巧妙的比喻,創(chuàng)造出和諧、寧靜的.意境。全篇用“可憐”二字點逗出內心深處的情思和對大自然的熱愛。其寫景之微妙,歷來備受稱道。明代

  楊慎《升庵詩話》評云:“詩有豐韻。言殘陽鋪水,半江之碧,如瑟瑟之色;半江紅,日所映也?芍^工微入畫”!短扑卧姶肌吩u云:“寫景奇麗,是一幅著色秋江圖”。清代王士禎《唐人萬首絕句選》評云:“麗絕韻絕,令人神往!

  夕陽臨江,美景絢爛,半江碧綠如瑟瑟之色,半江為紅日所映!皻堦枴本o扣標題“暮江”二字!颁仭弊钟玫觅N切精當,顯示出陽光是斜照而非直射!吧北臼菍毷,這里用來形容殘陽照不到的半邊江水的顏色,與陽光照到的呈紅色的一面交相輝映,加之天邊緩緩下沉的紅日,構成一幅色彩絢麗的殘陽鋪水圖。

  白居易的詩擅長鋪敘,而這首小詩則一反常態(tài),跳宕騰挪,富于變化。前面還是江面晚景,馬上給人們展現(xiàn)的卻又是夜晚景色,看似突兀,實則自然!奥端普嬷樵滤乒币痪,不僅比喻恰當貼切,同時也隱藏著深厚的意蘊。因為只有傍晚到初夜這一段,才有露水,也只有初三的月亮才會如一彎弓,并且于這時分懸在遙遠的天空中。與首二句殘陽碧波的描寫聯(lián)系起來看,時間上是由傍晚到初夜,可見詩人流連忘返,長時間陶醉于眼前美景之中。詩人惜墨如金,僅用二十八字就描繪出殘陽碧波的交輝與月牙初懸的靜夜兩幕勝境。本來是平常的景致,一經詩人生動準確的描繪與組合,便顯得那么迷人!凡讀此詩者,也會不由得與詩人一起,陶醉于這奇妙的境界中。

  這是一首借景抒情的精巧的小詩。詩中描繪出兩幅圖畫。

四年級上冊部編版語文知識點歸納2

  原文

  精衛(wèi)填海

  ①

  注釋

  1、選自《山海經·北山經》,上海古籍出版社1999年版。精衛(wèi):神話中鳥的名字。形狀像烏鴉,頭上有花紋,白色的嘴,紅色的腳,傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。

  2、炎帝:傳說中上古時期的部落首領。

  3、少(shào)女:小女兒。

  4、東海:浙江省東面的海。

  5、溺(nì):溺水,被淹死。

  6、故:因此。

  7、堙(yan第一聲):填塞。

  古文今讀

  炎帝的小女兒,名字叫女娃。有一次,女娃出游到東海,淹死了未能返回,因此變成了精衛(wèi)鳥,經常嘴銜西山上的樹枝和石子,用來填塞東海。

  知識點

  釋詞:炎帝:是中國上古時期姜姓部落的首領尊稱,號神農氏。

  少女:其實跟現(xiàn)代的意思很相近,現(xiàn)代延伸為青年女孩,這里指小女兒。

  溺:淹沒在水里喪命,溺水而亡。(小朋友不要隨便玩水哦)

  銜:用嘴叼。

  堙[yīn]:填塞。

  精衛(wèi):古代神話中的.鳥名。精衛(wèi)銜來木石,決心填平大海。舊時比喻仇恨極深,立志報復。后比喻意志堅決,不畏艱難。

  背誦技法:

  前一句:“炎帝之少女,名曰女娃!毕日f她的出身,再說她的名字。

  后一句:“(1)女娃游于東海,(2)溺而不返,(3)故為精衛(wèi),(4)常銜西山之木石,(5)以堙于東海!币还参鍌小句子。前三個是一層意思,說“精衛(wèi)”這個別名的由來!熬l(wèi)”這個別名的意思可能是指她的精神和靈魂還要保衛(wèi)人們的生活安全吧。后兩個又是層意思,說她勤奮地銜來西山的樹枝和石塊,飛到遙遠的東方去填淹死她的大海。從西山到東海,不遠千里萬里,說明精衛(wèi)鳥不怕艱苦,頑強努力,為后人做好事。

  講解課文:

  這是一篇敘事古文,描述的是炎帝的小女孩因為溺水而亡,為了避免更多的人受到傷害,她死后化身為精衛(wèi)鳥,從西山上銜來石子和樹枝要把東海填平。

  這是一個可悲、可憐亦可敬的故事。故事的原由小編在此再給大家嘮叨一下:女娃是炎帝最小的女兒,此女精靈活潑,漂亮善良。有一天在外面玩耍時,看到一個男孩子在欺負別的小朋友,她上前制止,這個男孩子說女娃多管閑事,并謾罵侮辱。在后來的爭執(zhí)中,男孩子不服,女娃就把他胖揍了一頓,男孩子打不過趕快逃走了。事情的發(fā)展總是那么的巧合,女娃有一天去東海游玩,男孩子現(xiàn)身說之前在陸地上讓你占了便宜,今天可不會輕易饒了你,并讓女娃認錯,這男孩原來就是龍王爺?shù)男√。女娃說自己做的沒有錯所以拒不認錯,這男孩子就興風作浪把女娃給淹死了。故事到這里有朋友肯定會說這不就是《哪吒鬧!返那鞍婷,小編也感覺和民間傳說故事的趨形相似哈,咱接著說。

  女娃死后不甘心,魂魄化成了一只小鳥兒,說無情的浪濤把我淹死在這大海里,也許還有其他的年輕的生命會被奪去,所以發(fā)誓要把大海填平,所以就有了“常銜西山之木石以堙于東!。一腔仇恨千年不消,萬年滅,則此鳥永無歡樂之時,永駐痛苦之中,是謂可悲;力量有限,大海難平,仇恨難雪,是謂可憐;雖則難雪,矢志不渝,無怨無悔,是謂可敬。這則故事表達的主要意思是第三點,精衛(wèi)對于這浩浩東海,如同塵芥對于這大千世界,好比螞蟻撼大樹一般,但正是這種實體上的大與小的對比,恰恰充分地體現(xiàn)了精衛(wèi)堅忍執(zhí)著的精神。

四年級上冊部編版語文知識點歸納3

  【詞語】

  [圍困]團團圍住,使處困境。

  [掙扎]用力支撐。

  [冶煉]用熔煉,電解等方法把礦石中所需要的金屬提取出來。課文是把五彩石用神火冶煉。

  [云霞]彩云。

  【句子】

  1、山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。

  “熊熊大火”形容火勢非常旺盛;“到處”說明四周水勢大。這句話形象地描寫了人類當時處于水深火熱之中,急需有人出手相救。同時也暗示女媧救人是非常艱難的。

  2、女媧難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。

  女媧難過,什么她把人們的'疾苦放在心上。這段話的后兩句具體寫出了女媧為了排除人們的苦難,及時找雨神又造了船。

  3、她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。

  透過“幾天幾夜”一詞,我們眼前仿佛看到了女媧不分晝夜,在蒼茫的宇宙中四處尋覓五彩石的身影,不由使人更加贊嘆女媧不畏艱難險阻拯救人類的精神。

四年級上冊部編版語文知識點歸納4

  【字詞學習】

  字:塌(tā)、救、稠

  詞:幸福、掙(zhēng)扎、熄(xī)滅、冶(yě)煉(liàn)、窟窿、云霞、女媧補天

  【重點句子】

  1.自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!

  2.女媧難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄(xī)滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。

  3.五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進行冶(yě)煉(liàn)。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的.液體。女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,對準那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補好了。

  4.現(xiàn)在,人們常?匆娞爝呂宀实脑葡,傳說那就是女媧補天的地方。

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