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七年級語文第一課的知識點

時間:2024-03-03 19:59:40 好文 我要投稿
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七年級語文第一課的知識點

  在日復一日的學習中,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點就是學習的重點。那么,都有哪些知識點呢?以下是小編幫大家整理的七年級語文第一課的知識點,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級語文第一課的知識點

  第1課.散步莫懷戚

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  分歧qí蹲dūn下

  2.解釋下列詞語。

  (1)委屈:受到不應有的指責或待遇,心里難過。

  (2)粼粼:形容水的明凈。

  (3)各得其所:每個人或每種事物都得到適當?shù)陌仓谩?/p>

  二、重點句子背記知識清單

  到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重,兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

  三、文學(文體)常識背記知識清單

  《散步》的作者是莫懷戚。

  應記住的基礎知識:

  1、文學常識:

  ①《春》選自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自華,字佩弦。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。

 、凇稘系亩臁罚x自《老舍文集》,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,作家。

  ③《夏感》作者梁衡。

  ④《秋天》作者何其芳,現(xiàn)代詩人、評論家。

  ⑤《觀滄!愤x自《樂府詩集》,曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。

 、蕖洞伪惫躺较隆愤x自《全唐詩》,作者王灣,唐代詩人。

 、摺跺X塘湖春行》選自《白氏長慶集》,作者白居易,字樂天,晚年又叫香山居士,唐代大詩人。

 、唷短靸羯城锼肌愤x自《全元散曲》,作者馬致遠,元朝戲曲作家。

  注意下列加點的字的注音或寫法。

  朗潤(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

  響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)

  欣欣然(xīn)藍汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

  挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shu)棲息(qī)鳊魚(biǎn)

  烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

  語文中視角是什么意思

  1什么是全知視角

  全知視角是在小說創(chuàng)作常用的敘述形式。一般以第三人稱為主。敘述者并無固定視角,像一個全知全能的上帝,洞察一切。簡言之即敘述者所知大于作品中人物所知。

  2敘述視角是什么

  敘述視角也稱敘述聚焦,是指敘述語言中對故事內(nèi)容進行觀察和講述的特定角度。同樣的事件從不同的角度去看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌,在不同的人看來也會有不同的意義。

  語文閱讀理解的解題技巧和方法

  正面回答問題

  最后的發(fā)揮題表達思想一定要積極正面。我們都知道的是閱讀題的最后一個小題,一般都是自由發(fā)揮的題。比如說,談談自己的看法、說說自己讀文后的感受、與作者交換什么會怎么做等,這些都是考察學生主觀思想的題。按理說這些題目都是“送分”的題,屬于寫就有分不寫就沒分。但是只拿一兩分的考生也大有人在,想拿到滿分也不較為困難。那什么樣的答案能拿高分呢?那就是積極正面的回答,閱卷老師還是愿意看到積極向上的考生的。

  篩選信息類題型

  1、文章的線索:一看文章標題,標題往往就是線索;二看文章中反復出現(xiàn)的關鍵詞語,這個詞是線索。

  2、概括文章(或者段落)內(nèi)容類題:一找中心句、過渡句,結合記敘文的六要素,將文章主要內(nèi)容說清楚。二段落內(nèi)容組合法,即將各個段落的主要內(nèi)容組合在一起。

  3、概括文章所描述對象的特征類題,例如人物形象的性格及精神品質?此類題同樣需要回歸原文,結合原文描述對象的所作所為,如果是分析人物形象的話就結合人物事件、人物的語言、動作、心理等描寫,從中找出關鍵詞總結歸納出人物的性格特征、精神品質等。

  4、理解文章關鍵詞、重點句的含義類題:

  此類題多提取文中的某句話,然后問為什么,原因是什么等,此類題必須把題干內(nèi)容帶入原文,答案一般就在此句的上下文中出現(xiàn),如果上下文中的原句不能直接用作答案,就提取關鍵詞進行再加工。

  現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法

  1、基本要領:整體把握, 抓住關鍵語句, 在文中找答案 2、步驟:(讀文章共兩遍)

  第一遍:通讀全篇,大致了解。先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可;閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子;[可以稍快]

  第二遍:審清題意,回讀原文?匆槐轭}目,確定回答問題的閱讀范圍,再結合試題(順藤)找到相關的段、句,截取關鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。[宜慢,仔細,并回讀檢查]

  最后:理清要點,認真答題。根據(jù)答題要求,加工改造,概括提煉。

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