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我最喜歡的一篇課文作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一篇課文作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的課文作文 1
這學(xué)期快結(jié)束了，在這學(xué)期里我們學(xué)了不少課文，但其中我最喜歡的要屬第二十二課《厄運(yùn)打不垮的信念》這一篇了。
文中的主人公談遷在艱苦的環(huán)境中兩次編寫(xiě)明史巨著《國(guó)榷》的故事讓我深有感觸。談遷是一個(gè)清代初年的史學(xué)家，他家境貧寒，但這并沒(méi)有動(dòng)搖談遷編書(shū)的意志。經(jīng)過(guò)20多年的努力，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部500多萬(wàn)字的明朝編年史《國(guó)榷》。這一系列數(shù)字讓我對(duì)談遷的敬佩之情油然而生，他在艱苦的環(huán)境下，能編寫(xiě)出史學(xué)巨著《國(guó)榷》，其中的.困難可想而知，談遷真是了不起的人�。�
當(dāng)談遷的畢生心血《國(guó)榷》不翼而飛時(shí)，他茶飯不思，夜難安寢，我以為談遷再也站不起來(lái)了，可并沒(méi)有，反而增加了談遷編書(shū)的決心。又經(jīng)過(guò)幾年的努力，新的《國(guó)榷》誕生了，而且新書(shū)的內(nèi)容更加翔實(shí)精確。想一想，這里面包含了多少談遷的心血啊！
從談遷的故事中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還知道了人生中難免有崎嶇坎坷，但希望之光總會(huì)驅(qū)散絕望之云的道理，我真喜歡這篇課文。
我最喜歡的課文作文 2
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅(jiān)持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)許多課文，其中我最喜歡的要數(shù)《滴水穿石的啟示》這篇了。
本篇課文用了著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生、現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅(jiān)持不懈、持之以恒的可貴精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績(jī)不太理想，每年總得“B"。這是為什么呢？原來(lái)，我沒(méi)有滴水穿石的精神，沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉，所有才會(huì)造成這樣的后果，使每年的“三好學(xué)生”與我插肩而過(guò)。以后，我一定要堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)體育鍛煉，讓體育成績(jī)后面有一個(gè)“A"!
雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的'課文，但在我的腦海中印下了一個(gè)深刻的道理：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
我最喜歡的課文作文 3
在眾多生動(dòng)有趣的課文中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。
的確，一滴水并不起眼，但它貴在持之以恒。千千萬(wàn)萬(wàn)滴水夜以繼日地滴在石塊上，千百年來(lái)從不間斷，終于滴穿了堅(jiān)硬的石頭。那光滑圓潤(rùn)的小洞，就是歲月的痕跡。
世間萬(wàn)事，貴在堅(jiān)持。
去年6月中旬，我開(kāi)始了我的“70天日記系列”，到現(xiàn)在，已是第3個(gè)“70天計(jì)劃”了。很佩服自己能堅(jiān)持下來(lái)。記得有次，我們一家人去外地玩，由于沒(méi)有提前預(yù)定好住的地方，又趕上節(jié)假日，我們一直晃悠到8點(diǎn)都沒(méi)有下落。我們只好先吃了晚飯，訂好明天的住處，然后寄宿在一位熱心腸的大媽家里。我艱難地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速寫(xiě)完。我每天都不曾間斷，現(xiàn)在已經(jīng)積累了3萬(wàn)字左右，連同我的作文，一起發(fā)表在我的.公眾號(hào)“小黑貓的春天”上。
回想這些天，有風(fēng)有雨，也有雨過(guò)天晴后最美的彩虹！
盡管中途無(wú)數(shù)次想放棄，但我總有能激勵(lì)自己的方法——課文中說(shuō)：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。是啊，只要找準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒地為其奮斗，就一定能成功。
我最喜歡的課文作文 4
我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認(rèn)識(shí)了擁有熱愛(ài)科學(xué)、造福人類(lèi)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的諾貝爾。
這篇課文的主要內(nèi)容是諾貝爾為發(fā)明炸藥，投入了整個(gè)生命。在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，有一次自己也被炸得滿(mǎn)身鮮血，險(xiǎn)些喪命。諾貝爾逝世后，立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，將自己的遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)的事，表現(xiàn)了諾貝爾的博大胸懷，無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神和對(duì)全人類(lèi)的熱愛(ài)。
在這篇課文中，我最喜歡的一段是諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”這段詳盡地描述了在一次實(shí)現(xiàn)的大爆炸中，諾貝爾險(xiǎn)些喪命，給我留下深刻的印象，讓我感受到了諾貝爾為了科學(xué)研究而置危險(xiǎn)于不顧的探索精神。
這篇課文讓我明白了只有目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)理想。
我最喜歡的課文作文 5
上學(xué)期我寫(xiě)了許多課文，可是我卻最喜歡《少年王冕》這篇課文。文中講到王冕勤奮好學(xué)、孝敬母親的精神值得我們學(xué)習(xí)。
那時(shí)，王冕的父親去世了，全靠母親做些針線(xiàn)活養(yǎng)家。因?yàn)槟赣H實(shí)在沒(méi)錢(qián)供王冕讀書(shū)，所以只能讓他到鄰居家放牛。王冕為了體諒母親，就說(shuō)道：“娘，我在學(xué)堂里也得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些�！弊屛腋械酵趺崾且粋�(gè)通情達(dá)理的人。雖然她很喜歡讀書(shū)，但他還是答應(yīng)了母親。
后面，王冕更加孝敬母親�！坝錾锨丶抑笮╇玺~(yú)臘肉，他總是要不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。”我被王冕深深地感動(dòng)了，和轉(zhuǎn)念一想，王冕那么孝敬母親，我為什么不能呢？這里，我想到了母親辛勤的汗水，不禁留下了眼淚。王明不僅孝敬母親，也勤奮好學(xué)。每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。我要想王冕學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的'那種精神。
我深深地喜歡上了這篇課文，更喜歡上了王冕。
我最喜歡的課文作文 6
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，其中我最喜歡的則是《艾滋病小斗士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.堅(jiān)韌不拔的意志和生命，譜寫(xiě)了一篇傳奇！
他是一個(gè)生來(lái)不幸的男孩，感染上了一種致命的可怕疾病，艾滋�。〉桓首尡疚骞馐娜松谶@里暗淡！他不甘心！于是，他抱病參加了南非世界艾滋病會(huì)談，在這里，看似弱不禁風(fēng)的他，卻堅(jiān)強(qiáng)有力的說(shuō)下了他的愿望，以及所以艾滋病病人的愿望：“要愛(ài)護(hù)艾滋病病人，一個(gè)溫暖的擁抱是不會(huì)傳染的！”這短短的'二十個(gè)字，卻深深地打動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人的心。
時(shí)光轉(zhuǎn)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，恩科西已經(jīng)12歲了，他每天過(guò)的快樂(lè)，充實(shí)，他甚至夢(mèng)想以后要當(dāng)一名艾滋病專(zhuān)家，周游世界，改變?nèi)藗儗?duì)艾滋病的看法。可病魔無(wú)情，20xx年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......
恩科西雖然去世了，但他的精神永存，他手把手的教會(huì)了我們“堅(jiān)強(qiáng)”，又以生命教會(huì)了我們究竟該如何面對(duì)困難！
恩科西的精神永存！
我最喜歡的課文作文 7
我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認(rèn)識(shí)了神勇、情深的后羿；認(rèn)識(shí)了美麗、善良的嫦娥；還認(rèn)識(shí)了奸詐、貪婪的`逢蒙。
這篇課文的主要內(nèi)容是：后羿為民除害射下了九個(gè)太陽(yáng)，大家都很敬重他，很多人都拜他為師。昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥，人吃了這仙藥不但能長(zhǎng)生不老，而且可以升天成仙。但后羿舍不得丟下嫦娥，便讓她把仙藥藏在了百寶匣里。奸詐的逢蒙知道了這個(gè)消息，在八月十五這天晚上，趁后羿不在家，闖進(jìn)他家逼迫嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥機(jī)智地與逢蒙周旋，在無(wú)奈之下，她吞下了仙藥，用自己的幸福換取了百姓的幸福，飛向了月亮。文章個(gè)性鮮明，讓人感到回味無(wú)窮。
在這篇課文中，我最喜歡的一段是：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)，她飛出了窗子、飛過(guò)了灑滿(mǎn)銀輝的郊野，越飛越高，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫(xiě)了嫦娥飛天的過(guò)程，美麗的景色給人以無(wú)限遐想，讓我的腦海里不禁勾畫(huà)出了一幅意境優(yōu)美、充滿(mǎn)想象的奔月圖。
這篇課文有著獨(dú)特的魅力，讓我感受到了我國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。
我最喜歡的課文作文 8
我最喜歡的一篇課文是《艾滋病小斗士》,主人翁恩科西那頑強(qiáng)地向病魔抗?fàn)幍木窈蜔o(wú)論遇到多大的困難都能樂(lè)觀、坦然地去面對(duì)的態(tài)度深深打動(dòng)了我。
文中令我印象最深的一句話(huà)是“他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童�！币�?yàn)槲矣X(jué)得恩科西能頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的`同時(shí)，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。
在我們的身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛(ài)，比如，同學(xué)生病了，我們應(yīng)該送上關(guān)切的問(wèn)候，或者力所能及地幫他補(bǔ)習(xí)功課；路見(jiàn)年邁的老人行動(dòng)不便，幫他提提手里的重物、攙扶他們過(guò)馬路；公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座位；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來(lái)……這些事兒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見(jiàn)！恩科西的事跡給了我們榜樣。
相信恩科西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
我最喜歡的課文作文 9
從我一年級(jí)到五年級(jí)以來(lái)，學(xué)過(guò)許許多多的課文，有令人喜愛(ài)的童話(huà)，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫(xiě)了唐朝詩(shī)人賈島月夜訪(fǎng)友，見(jiàn)朋友不在，于是以詩(shī)贈(zèng)友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準(zhǔn)備離開(kāi)北京城，忽然想起自己昨夜寫(xiě)的.詩(shī)，覺(jué)得“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)�！敝械摹巴啤弊钟玫貌煌滋苍S用“敲”字更好。最后經(jīng)過(guò)唐朝另一位大詩(shī)人韓愈幫助之下才解開(kāi)，應(yīng)該用“敲”字更好，有三個(gè)理由：即使友人家門(mén)沒(méi)上栓，也不能推門(mén)而入，這樣可以說(shuō)明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧?kù)o。讀起來(lái)也響亮些。所以說(shuō)用“敲”好。
讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個(gè)道理也不去學(xué)習(xí)賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時(shí)像賈島一樣一字不茍，認(rèn)真推敲，還有什么文章學(xué)不好寫(xiě)不好呢？像我們平時(shí)，連個(gè)錯(cuò)別字都懶得改，還有誰(shuí)愿意去像賈島、韓愈一樣一個(gè)字的細(xì)微的小錯(cuò)誤都不肯放過(guò)呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會(huì)成為一個(gè)個(gè)小作家，小詩(shī)人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會(huì)了我，無(wú)論是讀文章，還是寫(xiě)文章都應(yīng)該“一字不茍”。
我最喜歡的課文作文 10
如果你問(wèn)我最喜歡哪一篇課文，我定會(huì)毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最?lèi)?ài)。
今天喬老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《少年王冕》一課。學(xué)完后，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學(xué)的精神打動(dòng)了。
七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線(xiàn)活兒上學(xué)。十歲，無(wú)奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的`仍帶回去孝順母親。“百善孝為先”，王冕這種孝順母親的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)�？纯次覀�，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長(zhǎng)滿(mǎn)了白發(fā)。現(xiàn)在，已經(jīng)機(jī)會(huì)沒(méi)幾個(gè)孩子做到“孝”，因?yàn)樵诩彝ブ校粚?duì)父母亂發(fā)脾氣的孩子，已經(jīng)屈指可數(shù)，更何況做到“孝”呢？
為了學(xué)習(xí)畫(huà)荷花，王冕不得不剩下早點(diǎn)錢(qián)攢起來(lái)后再去買(mǎi)顏料，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。那是，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，再加上家境貧寒，王冕一個(gè)月不知可以練習(xí)幾次�？墒牵哦潭倘齻�(gè)月，他的畫(huà)就大有長(zhǎng)進(jìn)，這就是因?yàn)樗芮趭^。華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收獲，沒(méi)有辛勤的付出，難道就會(huì)有豐碩的成果嗎？
是的，讓我們一起學(xué)習(xí)王冕，做個(gè)孝順父母，勤奮好學(xué)的人吧！
我最喜歡的課文作文 11
小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我一共學(xué)習(xí)了許許多多的課文，這些課文中的知識(shí)一直在我的腦海里徘徊。不過(guò)，我最喜歡的一篇是5年級(jí)學(xué)的《厄運(yùn)打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫(xiě)歷史中的鴻篇巨制《國(guó)榷》。
讀完這篇課文后，我深受啟發(fā)。知道了失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失�。恢灰姓勥w那種厄運(yùn)打不跨的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
這篇課文雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容大部分都是在寫(xiě)啟示。讀完這些啟示后，我真是萬(wàn)般羞慚，想起在上次作文比賽中的我：
就在上個(gè)星期前，我報(bào)名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過(guò)了3天后，我就寫(xiě)完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當(dāng)作垃圾給扔了。當(dāng)時(shí)，我 氣憤不已，就準(zhǔn)備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時(shí)，我讀了《厄運(yùn)打不夸的信念》，明白了其中的.道理，于是我就拿起筆，重新開(kāi)始寫(xiě)。在經(jīng)過(guò)了一晚上 的努力之后，我終于完成了作文，并按時(shí)交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……
最后我要奉勸大家一句話(huà)：在人生的漫長(zhǎng)旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不夸的信念，希望的光芒就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
我最喜歡的課文作文 12
在我學(xué)習(xí)的生涯中，學(xué)過(guò)上百篇課文，也懂得了很多得道理。相比之下，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石得啟示
這篇課文主要講的是在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如兔形的巖石，巖石正中有一個(gè)滑圓潤(rùn)的小洞。小洞的上方有水滴接連不斷的滴下來(lái)。一年、兩年、十幾年、幾十年、幾百年……過(guò)去了，形成了今天洞內(nèi)的一大奇觀。本文還舉了李時(shí)珍愛(ài)迪生齊白石例子。告訴我們：只有目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
這篇課文使我想到了唐朝詩(shī)人――李白。他小時(shí)候很聰明，但是很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)。有一次他逃學(xué)去捉蜻蜓，一直跟到蜻蜓來(lái)到了河邊。他看到了一個(gè)老婆婆正用一根粗大的棒磨，很好奇，于是就問(wèn)位老婆婆：“老婆婆，你在干什么呀？”“我在磨一根繡花針！”老婆婆和顏悅色地回答道�！鞍。渴裁从眠@么大的一根棒磨一根細(xì)小的針？”李白根本不相信自己的.耳朵�！笆茄�，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)成功！”李白聽(tīng)了，似乎知道了些什么，忙回家苦學(xué)。果然，功夫不負(fù)有心人，李白終于成了一名著名的詩(shī)人。
我最喜歡的課文作文 13
“在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�！边@句話(huà)出自我最喜歡的課文——《厄運(yùn)打不垮的信念》。它就是這篇課文的點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)在也成為了我的人生格言。
《厄運(yùn)打不垮的.信念》這篇課文講述了史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫(xiě)明朝編年史——《國(guó)榷》，使我深切感受到談遷在逆境中不屈不撓、堅(jiān)定信念、自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)。作者在敘述時(shí)運(yùn)用了許多數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)了談遷治學(xué)的刻苦、艱難，也使我懂得：在人生旅途中，面對(duì)挫折、失敗時(shí)，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就會(huì)有希望。
在人生的道路上，確實(shí)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有崎嶇和坎坷。在面對(duì)這些困難時(shí)，有些人選擇退縮，有些人選擇臣服，有些人選擇躲避……面對(duì)困難，到底該怎樣？談遷就是榜樣。在自己二十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有時(shí)，相信許多人都會(huì)茶飯不思、夜難安寢，但有沒(méi)有想過(guò)重新再來(lái)呢？物品丟了，可以再得，但信念丟了，就很難再振作起來(lái)。我們不能向厄運(yùn)低頭，要勇敢的去面對(duì)，才能收獲屬于自己的果實(shí)。
張海迪說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！睆默F(xiàn)在起，做一個(gè)不向厄運(yùn)低頭的人吧。
我最喜歡的課文作文 14
這學(xué)期，我學(xué)了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。
文章開(kāi)頭說(shuō)道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來(lái)的呢？原來(lái)這石頭上方總有接連不斷的水滴，時(shí)間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼啊！
我繼續(xù)往后讀，發(fā)現(xiàn)了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說(shuō)：我國(guó)明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他曾經(jīng)翻山越嶺，走過(guò)大半個(gè)中國(guó)，終于編成了《本草綱目》；美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他一生孜孜不倦，竟發(fā)明了一千多項(xiàng)發(fā)明；現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石，他在畫(huà)室里寫(xiě)了一條“不教一日閑過(guò)”的自勉，每天早晚都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的'地步……
讀到這里，我不禁想起我三年級(jí)練字的事。那天，我被人嘲笑字寫(xiě)得丑，于是我回家堅(jiān)持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無(wú)意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的字大有長(zhǎng)進(jìn)，這可多虧了滴水穿石的啟示�。�
這篇課文使我終身難忘，因?yàn)樗屛业玫搅藛⑹荆鹤鍪虑槟繕?biāo)要專(zhuān)一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！
我最喜歡的課文作文 15
說(shuō)起我最喜歡的課文，還真多，《人有兩個(gè)寶》《九寨溝》《愛(ài)如茉莉》等，我能數(shù)出若干，但我最喜歡的還是一年級(jí)學(xué)的那首小詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”
原因之一：簡(jiǎn)單易懂
一般的古詩(shī)，要么就有生僻的字，要么就不懂得詩(shī)句的意思，總之一個(gè)字：難。這首詩(shī)，描繪了山村鄉(xiāng)野的田園風(fēng)光，詩(shī)人把數(shù)字一到十全都用進(jìn)去了。讀的人會(huì)覺(jué)得朗朗上口，聽(tīng)的人會(huì)覺(jué)得畫(huà)面感十足。詩(shī)歌的意思十分好懂，讓一個(gè)文盲去理解都沒(méi)問(wèn)題。才上一年級(jí)的我一讀就懂了，所以我就特別喜歡這首詩(shī)。
原因之二：給我幻想
別的古詩(shī)，要么講道理，要么有典故，要么有情節(jié)，讀者對(duì)它的理解基本都差不多。這首詩(shī)就不一樣，它就是個(gè)環(huán)境或者說(shuō)是畫(huà)面，這就給我這個(gè)愛(ài)幻想的人留下了想象的空間。我曾經(jīng)編了個(gè)幻想故事說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)：傳說(shuō)，地球的引力越來(lái)越大，有個(gè)叫做“塞伯坦”的.星球被吸了過(guò)來(lái)。變形金剛們?cè)凇叭埂毙乔蛏辖ㄆ鹆思覉@。聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。我一上宇宙飛船，只行了二三里地，就到了。可是由于沖擊力太大，飛船翻了，引擎爆炸了，燃起了熊熊大火。紅蜘蛛忙了半天才撲滅了大火。擎天柱怒氣沖沖來(lái)找我：“你到底是何方神圣，竟燒了我們的村子，四五戶(hù)人家都遭了殃。你看，到現(xiàn)在還濃煙滾滾呢！真可惜，六七座亭臺(tái)也被燒毀了�！贝簏S蜂也義憤填膺：“‘東方不敗’好不容易種的西域奇花‘含笑自然’竟被燒死了八九十枝。你賠得起嗎？”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。
原因之三：快樂(lè)無(wú)限
朋友們見(jiàn)我編了個(gè)魔幻故事，也跟著編起來(lái)。我們約定，不管怎么編，故事里要有從一到十的數(shù)字。同學(xué)們有的編的搞笑的，有的編的順口的，有的編的耳熟能詳?shù)摹嵌螘r(shí)間我們幾個(gè)好朋友一見(jiàn)面就問(wèn)：“你編的故事呢？”編嘛，總有不圓滿(mǎn)的，然后我們不是沉浸在各自的幻想中，就是淹沒(méi)在哄堂大笑中。這種快樂(lè)的氛圍當(dāng)然得感謝這首小詩(shī)啦。
我最喜歡的課文作文 16
九月三日，嶄新的，充滿(mǎn)書(shū)香的五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)，我心想：我們已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)了，語(yǔ)文書(shū)肯定更深?yuàn)W了，我得趕快瞧瞧。我好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，用急切的目光掃視我半年的任務(wù)。忽然，有一處像磁鐵一樣吸引著我——《6.梅花魂》，第六課的題目十分新鮮，我左思右想：“《梅花魂》�！庇谑�，我便津津有味地看了起來(lái)。這篇課文寫(xiě)了一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)梅花的摯愛(ài)，反應(yīng)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，眷戀之情，表露出了一位華僑老人堅(jiān)貞不渝的中國(guó)心。我讀完了《梅花魂》對(duì)它有了更深一步的了解�！懊坊ɑ辍币馕吨坊ǖ木瘢袊�(guó)的精神。我明白了梅花那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。我的讀后感想：久居異國(guó)他鄉(xiāng)的外祖父把一幅墨梅圖視為珍寶，細(xì)心地呵護(hù)它，不容絲毫玷污。
只因在外祖父心中梅花是祖國(guó)的化身，是中華民族精神的象征。外祖父對(duì)梅花的鐘愛(ài)和他對(duì)祖國(guó)的一片摯誠(chéng)之心令我們感動(dòng)。作為炎黃子孫，我們不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要向外祖父一樣，永葆一顆堅(jiān)定不渝的愛(ài)國(guó)心。這篇課文運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的方法，使得文章首尾連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容完整清楚。此手法運(yùn)用的好，可以突出主題，發(fā)展情節(jié)，解決懸念，有助于清晰顯示文章脈絡(luò)。
在開(kāi)篇尾處提到外祖父對(duì)梅花的鐘愛(ài)，反映了這位老華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。中國(guó)有許多革命英雄的故事，例如，董存瑞在解隆化的戰(zhàn)斗中，他毅然用托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火線(xiàn)炸毀碉堡，以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的`道路；劉胡蘭因叛徒告密被捕，她面對(duì)敵人的刀槍?zhuān)敛华q豫，鐵骨錚錚，生的偉大，死的光榮；邱少云在抗美援朝秋季戰(zhàn)術(shù)反擊戰(zhàn)中擔(dān)任潛伏任務(wù)，敵人的火苗像他逼近，身后是一條水溝，但為了不透透露行蹤，在烈火中壯烈犧牲……我們雖然不能像那些革命英雄一樣做出這么偉大的舉動(dòng)，但我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也能成為對(duì)國(guó)家有用的人。
我最喜歡的課文作文 17
語(yǔ)文書(shū)里有許許多多的故事，有的是寫(xiě)景的文章；有的是記敘的文章；還有的是寫(xiě)人的文章……其中我最喜歡的一篇文章就是第六課：最后的姿勢(shì)這篇文章，它讓我十分感動(dòng)。
就在2008年5月12日下午，一位老師用自己的生命為我們所有的學(xué)生上了一節(jié)珍貴的`課，這節(jié)課的主題就是“無(wú)私”，他就是譚千秋老師。在5月12日房屋坍塌的一瞬間，閃現(xiàn)了這樣一個(gè)鏡頭：譚千秋老師將困在教室里的四個(gè)學(xué)生立即拉到課桌底下，雙手撐在課桌上用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候他的后腦被樓板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生四個(gè)學(xué)生都還活著！
讀完文章，我掩卷沉思：“張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)！”這一句話(huà)記錄了譚千秋老師救護(hù)學(xué)生那一瞬間的姿勢(shì)，同時(shí)透過(guò)這一姿勢(shì)，讓我看到了生死攸關(guān)的時(shí)刻，譚老師把自己的生死置之度外，恪盡職守，充滿(mǎn)了無(wú)私大愛(ài)的高尚品質(zhì)這一姿勢(shì)讓人深深感動(dòng)，永生難忘！“大公無(wú)私、為他人著想、為集體著想”�？梢�(jiàn)譚老師正用他的學(xué)識(shí)、人格影響著同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，我們也要以身作則，態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)，做一個(gè)好學(xué)生，像潭老師那樣擁有一顆大公無(wú)私的心！
譚老師的這一堂課我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，他的最后這一堂課，為我們今后的人生道路又增添了幾分神彩。
我最喜歡的課文作文 18
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我對(duì)這片課文深有感觸：小小的水珠竟能滴穿堅(jiān)硬無(wú)比的石塊，是因?yàn)樗繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒，才能把堅(jiān)硬的石塊滴穿。雖然水滴力量很小，但只要堅(jiān)持不懈，我相信，什么事都不會(huì)被難倒的！
著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，為了編寫(xiě)《本草綱目》，他翻山越嶺，不怕苦、不怕累，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于編成了這部藥學(xué)巨著。
美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，愛(ài)迪生沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育，從小就自謀生計(jì)。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，經(jīng)過(guò)他的努力，他竟然擁有了白熾燈、留聲機(jī)、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)！真叫人佩服�，F(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他的畫(huà)室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！蓖砟晁詧�(jiān)持作畫(huà)三幅。正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界……
古今中外所有成就事業(yè)的`人，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成就的嗎？
記得四歲那年，我學(xué)舞蹈，可學(xué)了幾個(gè)月就打了退堂鼓，原因是學(xué)舞蹈太累，天天壓腿、下跨，回到家是腰酸腿疼，什么也不想干。又因?yàn)橛?xùn)練時(shí)缺了水，造成扁桃體發(fā)炎，接連發(fā)了幾天燒，于是再也不想受苦受難了，就讓媽媽去把學(xué)費(fèi)退了。可上學(xué)后，看到學(xué)舞蹈的同學(xué)在舞臺(tái)上像美麗的白天鵝一樣翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了，幻想著自己也能披上舞衣，成為一只優(yōu)雅、高貴的白天鵝……媽媽看出了我的心思，便又給我報(bào)了舞蹈班，這次無(wú)論多苦多累，我都會(huì)堅(jiān)持下去!
鋼琴在樂(lè)器里面算是比較難學(xué)的了，五歲那年，我和我的好伙伴雯雯同一天買(mǎi)的鋼琴，也是同一天到劉老師那兒開(kāi)始學(xué)琴。剛開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)鋼琴都很有興趣，學(xué)得也很認(rèn)真�？珊髞�(lái)的曲子越來(lái)越長(zhǎng)也越來(lái)越難，雯雯挨了劉老師幾次批評(píng)后，就失去了信心，從此厭倦了鋼琴，后來(lái)就棄學(xué)了。而我，無(wú)論老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，我都不會(huì)驕傲和氣餒，無(wú)論曲子難或簡(jiǎn)單，我都認(rèn)真對(duì)待……幾年來(lái)，在我的堅(jiān)持和努力下，我不但在全市的鋼琴大賽中獲了獎(jiǎng)，而且還在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考級(jí)中獲得了優(yōu)秀證書(shū)。通過(guò)這些事，我明白了不管做什么、學(xué)什么，都要持之以恒，半途而廢將會(huì)一事無(wú)成！
“滴水穿石”這篇文章更是給了我莫大的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們向著心中的目標(biāo)，持之以恒、堅(jiān)持不懈地去努力，我們就一定能夠達(dá)到成功的彼岸！
我最喜歡的課文作文 19
我最喜歡的課文在我喜歡的課文：本學(xué)期期間，大家一定學(xué)過(guò)不少課文吧!那么你們有沒(méi)有仔細(xì)地讀？去體會(huì)課文的內(nèi)在含義。我想一定沒(méi)有多少吧！
我喜歡的課文：《夾竹桃》是一篇狀物的文章，我卻發(fā)現(xiàn)自己想的`不一樣，這是“國(guó)學(xué)大師季羨林”老爺爺寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我比老師多了一層想法，老師只是單獨(dú)說(shuō)了夾竹桃有韌性，而沒(méi)有說(shuō)其它的，我通過(guò)季羨林的感動(dòng)中國(guó)十大人物的評(píng)獎(jiǎng)詞中我發(fā)現(xiàn)季羨林同樣有韌性，為什么說(shuō)夾竹桃對(duì)作者來(lái)說(shuō)非常有紀(jì)念價(jià)值，可是為什么呢？夾竹桃的精神與作者一樣，“留得十年寒窗苦，牛棚雜憶迷辛多”從這句話(huà)可以體會(huì)到了作者的韌性，留學(xué)在外的十年，多么貧苦，他都能堅(jiān)持下來(lái)，而在牛棚里他照樣不屈服。而夾竹桃引起作者的幻想也是有原因的，為什么會(huì)想到地圖呢？他在留學(xué)時(shí)思戀家鄉(xiāng)，如今回來(lái)了，為什么會(huì)想到魚(yú)，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為魚(yú)十分自由。
任何事都有另一種含義，只要細(xì)心體會(huì)，會(huì)悟出其中的道理！
我最喜歡的課文作文 20
在悠長(zhǎng)的人生旅途中，免不了有艱險(xiǎn)和艱辛，但要是有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)走失落之云。這句話(huà)源于我最喜歡的課文內(nèi)容《厄運(yùn)打不垮的信念》。它便是這篇課文的亮點(diǎn)，如今也變成了我的人生格言。
《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文敘述了史學(xué)家談遷在窘境中2次編寫(xiě)明代編年史《國(guó)榷》，使我真切感受到談遷在挫折中不折不撓小學(xué)生旅行作文、堅(jiān)定不移信念、自立自強(qiáng)的寶貴質(zhì)量。創(chuàng)作者在描述時(shí)應(yīng)用了很多數(shù)據(jù)信息，更清楚地主要表現(xiàn)了談遷治學(xué)的勤奮好學(xué)、艱辛，也使我懂得：在人生旅途中寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文，面對(duì)挫折、不成功時(shí)，要是有厄運(yùn)打不垮的信念，就會(huì)有期待。
在人生的道路上，的'確不容易一帆風(fēng)順，都會(huì)有艱險(xiǎn)和艱辛。在應(yīng)對(duì)這種艱難時(shí)，有些人選擇膽怯【作文題材】，有些人選擇臣服，有些人選擇避開(kāi)面對(duì)困境抒情想象，究竟該如何？談遷便是楷模。在自身二十多年的心力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有時(shí)，堅(jiān)信很多人都是會(huì)茶飯不思、夜難安寢，但有木有想過(guò)重新再來(lái)呢？物件丟了，能夠再得，但信念丟了，就難以再振作起來(lái)。我們不能向厄運(yùn)低頭，要英勇的去應(yīng)對(duì)，才可以獲得歸屬于自身的果子。
張海迪說(shuō)過(guò)：即便摔倒一百次，還要一百零一次地站立起來(lái)。從今天起，做一個(gè)不向厄運(yùn)低頭的人吧。
我最喜歡的課文作文 21
一抹皎潔的月光靜靜地照耀著安詳?shù)拇蟮�，更襯托出夜的寧?kù)o。
我躺在黑暗之中，翻來(lái)覆去，怎么也無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但大腦還是毫無(wú)睡意。唉，都是老師剛講的《醉翁亭記》惹的禍。
老師今天新開(kāi)了課，講《醉翁亭記》，文章大量的環(huán)境描寫(xiě)讓我們流連于其中，但老師的一句話(huà)讓我們頓時(shí)從天堂搖搖墜落到了地獄：“這篇文章要求背會(huì)，明天檢查�！痹趺崔k？明天就要檢查，我背的還不很熟�。o(wú)數(shù)的.想法從腦海中冒出，但都被一一排除，萬(wàn)般焦慮之中忽然心生一計(jì)。
在黑暗中摸索起來(lái)，耳朵貼著門(mén)，果然沒(méi)有一絲聲音。想想也是，這時(shí)的人們大多數(shù)都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我悄悄爬起來(lái)，把手伸到電燈的開(kāi)關(guān)，咔嚓一聲，燈頓時(shí)亮了起來(lái)。麻利地將語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，迅速翻到《醉翁亭記》低低的誦讀起來(lái)，聲音細(xì)小的只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)。忽然間我仿佛跟著這篇課文游歷了醉翁亭，各色各樣的人物活靈活現(xiàn)，最明顯的便是人群中的歐陽(yáng)修了，看隨著黃昏慢悠悠的到來(lái)，曲終人散�，F(xiàn)實(shí)中的星星依舊在堅(jiān)守崗位，月亮不時(shí)還打兩個(gè)哈欠，將書(shū)緩緩地合上，關(guān)上燈進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
月的銀光灑滿(mǎn)了大地，又是一個(gè)夜晚，不同的是爸爸難得早回來(lái)一次，我們一家三口就坐在客廳之中談起話(huà)來(lái)。我突然起興要背幾首古文，爸爸端坐在那里，做忠實(shí)的傾聽(tīng)者。那時(shí)背的最好的最熟練的也是《醉翁亭記》�！碍h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者……”我一口氣將這篇古文背下，也因此得到了爸爸的好評(píng)：“這篇背的挺好�！被叵肫鹎皫滋旌谝怪杏羞@古文的陪伴，我突然覺(jué)得它與我挺有緣。
只因那時(shí)我多看了幾遍，我便深深陶醉于它的景色與歐陽(yáng)修的大氣之中了……
我最喜歡的課文作文 22
光陰似箭，歲月如流，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，《學(xué)與問(wèn)》、《大自然的文字》、《鞋匠的兒子》……語(yǔ)文書(shū)上的一篇篇課文就像一朵朵散發(fā)著沁人心脾的鮮花，又像那一顆顆晶銀剔透的小露珠，讓我們感到心曠神怡的同時(shí)，也令我們受益匪淺。在這一篇篇課文中我最喜歡的要屬那篇《錢(qián)學(xué)森》了。
《錢(qián)學(xué)森》講的是錢(qián)學(xué)森從小在美國(guó)留學(xué)，立志要報(bào)效祖國(guó)，于是，他長(zhǎng)大后，不畏懼層層阻攔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終回到中國(guó)，研發(fā)出“兩彈一星”的故事。
這篇課文并沒(méi)有太多華麗的詞藻，也沒(méi)有那太過(guò)于高深的處世哲學(xué)，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@篇課文飽含了錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，詮釋了錢(qián)學(xué)森那永不磨滅的`赤子之心。不管報(bào)效祖國(guó)的道路有多么崎嶇，不管前進(jìn)的道路上有多少令人望而生畏的困難，錢(qián)學(xué)森都頑強(qiáng)地面對(duì)，因?yàn)�，他心中始終有一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念：要報(bào)效祖國(guó)！
“五年歸國(guó)路，十年兩彈成”，這是對(duì)錢(qián)學(xué)森一生的評(píng)價(jià)。其實(shí)，像錢(qián)學(xué)森這樣赤膽忠心的人還有很多，詹天佑就是其中之一。他是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，當(dāng)時(shí)，在諸多帝國(guó)主義列強(qiáng)的虎視眈眈下，他肩負(fù)起了主持修筑北京到張家口這一段鐵路的艱巨任務(wù)。臨危受命的詹天佑為了祖國(guó)不進(jìn)一步地被帝國(guó)主義侵略者瓜分，他身先士卒，不怕艱苦整日整夜地工作，以自己的全部精力、汗水與自己的愛(ài)國(guó)之心去主持修筑“京張鐵路”，終于修成了中國(guó)完全實(shí)行自主修筑第一條鐵路！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，連帝國(guó)主義者們都不禁嘆為觀止。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，雖然并不能像錢(qián)學(xué)森、詹天佑一樣為祖國(guó)做出如此巨大的貢獻(xiàn)，但我們可以從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，去積累更多的知識(shí)，這樣，我們長(zhǎng)大后才能時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)盡自己的一份微薄之力，表達(dá)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻將祖國(guó)銘記在心，永遠(yuǎn)記住自己是中國(guó)人！
赤膽忠心的錢(qián)學(xué)森和一心為國(guó)的詹天佑永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們一起努力，使祖國(guó)的明天變得更加繁榮昌盛，更加美好！
我最喜歡的課文作文 23
我最喜歡的一篇課文是《番茄太陽(yáng)》，作者是衛(wèi)宣利，她因?yàn)橥炔坑袣埣残枰糁p拐行走，也可能因此使她在生活里嘗受了很多艱難，所以當(dāng)她來(lái)到故事里的這個(gè)城市時(shí)，心情很壞，也正是在這座城市里，她遇到了故事里的主人公——一位聰明可愛(ài)的盲女孩明明。
衛(wèi)宣利是在一個(gè)小菜市場(chǎng)里遇到明明的，明明柔柔細(xì)細(xì)的說(shuō)話(huà)聲音，小天使般的笑容，深深吸引了衛(wèi)宣利。衛(wèi)宣利每天中午到菜場(chǎng)時(shí)，總能看到明明的爸爸拉著她的手，讓她撫摸那些蔬菜，并耐心地教她認(rèn)識(shí)各種蔬菜。她呢，一邊摸一邊笑，她媽媽也在一邊笑，這一切總讓衛(wèi)宣利的心里感到溫暖。有一次，當(dāng)衛(wèi)宣利向明明解釋太陽(yáng)是什么顏色時(shí)，突然感到明明眼睛看不見(jiàn)，便不知該怎么說(shuō)了，明明的媽媽用一只番茄讓她去想象太陽(yáng)的樣子，明明很高興地給太陽(yáng)起了個(gè)名字“番茄太陽(yáng)”。
衛(wèi)宣利后來(lái)才知道明明一出生就眼睛失明了，爸爸媽媽為了給她治眼睛帶她到城里來(lái)的。明明愛(ài)提問(wèn)題，也愛(ài)笑，給衛(wèi)宣利帶來(lái)了很多的'快樂(lè)。后來(lái)明明要去治療眼睛了，她悄悄地告訴衛(wèi)宣利，等她眼睛治好了，將來(lái)長(zhǎng)大了，她就把自己的腿給衛(wèi)宣利。這讓衛(wèi)宣利非常感動(dòng)。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到很多挫折，但可怕的不是挫折，可怕的是在我們遇到挫折后，失去了信心。我有時(shí)也會(huì)為學(xué)習(xí)和生活里的一些小困難感到心情不好，但明明的故事讓我覺(jué)得我所遇到的那些困難根本不算什么，這也是我最喜歡這篇課文的原因。
我最喜歡的課文作文 24
如果你問(wèn)我最喜歡哪一篇課文，我定會(huì)毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最?lèi)?ài)。
今天喬老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《少年王冕》一課。學(xué)完后，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學(xué)的精神打動(dòng)了。
七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線(xiàn)活兒上學(xué)。十歲，無(wú)奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親�！鞍偕菩橄取�，王冕這種孝順母親的.品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看看我們，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長(zhǎng)滿(mǎn)了白發(fā)。現(xiàn)在，已經(jīng)機(jī)會(huì)沒(méi)幾個(gè)孩子做到“孝”，因?yàn)樵诩彝ブ�，不�?duì)父母亂發(fā)脾氣的孩子，已經(jīng)屈指可數(shù)，更何況做到“孝”呢？
為了學(xué)習(xí)畫(huà)荷花，王冕不得不剩下早點(diǎn)錢(qián)攢起來(lái)后再去買(mǎi)顏料，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。那是，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，再加上家境貧寒，王冕一個(gè)月不知可以練習(xí)幾次。可是，才短短三個(gè)月，他的畫(huà)就大有長(zhǎng)進(jìn)，這就是因?yàn)樗芮趭^。華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收獲，沒(méi)有辛勤的付出，難道就會(huì)有豐碩的成果嗎？
是的，讓我們一起學(xué)習(xí)王冕，做個(gè)孝順父母，勤奮好學(xué)的人吧！
我最喜歡的課文作文 25
這個(gè)學(xué)期我學(xué)過(guò)很多課文，有：《爬天都峰》、《爬山虎的腳》……但在這十幾篇課文中，我最喜歡第五單元的《盤(pán)古開(kāi)天地》。
一說(shuō)起《盤(pán)古開(kāi)天地》這篇課文，我肯定最先想起盤(pán)古這個(gè)開(kāi)天辟地的巨人。這篇文章主要寫(xiě)了在很久很久以前，世界還是混沌一片，盤(pán)古這個(gè)巨人在混沌中沉睡了一萬(wàn)八千年，終于醒了過(guò)來(lái)。他睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)四周一片混沌，在一片混沌中，他拿到了一把斧子。他拿起斧子對(duì)準(zhǔn)混沌劈了過(guò)去，“大雞蛋”開(kāi)了，輕而清的東西變成了天，重而濁的東西變成了地。
盤(pán)古覺(jué)得天地還會(huì)重合，于是站在地上頂起天。天每天加高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古也隨著天地變化而變化。又過(guò)去了一萬(wàn)八千年，盤(pán)古最后倒在地上，自己的身體變?yōu)槭澜缛f(wàn)物。
讀完這篇課文，我知道，也明白了，我們要像盤(pán)古一樣堅(jiān)持不懈，勇于開(kāi)拓。
雖然只是一個(gè)民間神話(huà)傳說(shuō)，但這篇課文中盤(pán)古的精神讓我深受感動(dòng)。盤(pán)古這個(gè)巨人，頂天立地一萬(wàn)八千年不吃不喝，為我們?nèi)祟?lèi)生物創(chuàng)造了可生活的條件，完全可以說(shuō)沒(méi)有盤(pán)古就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)，如果盤(pán)古不堅(jiān)持不懈，難道天地會(huì)自動(dòng)分開(kāi)？我們?nèi)祟?lèi)還會(huì)有今天的`快樂(lè)生活嗎？
我記得有一次，我們作文班一個(gè)男同學(xué)生病了，他在家里已經(jīng)跟學(xué)校請(qǐng)了好幾天假了�？墒墙裉爝@節(jié)作文課他來(lái)了，讓我感到很奇怪，為什么他堅(jiān)持來(lái)上作文課了呢？后來(lái)下課了我問(wèn)他，才知道原來(lái)是他知道學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。這也讓我知道了生活中堅(jiān)持不懈的事情有很多。
我最喜歡《盤(pán)古開(kāi)天地》這篇課文了。雖然這是一個(gè)傳說(shuō)，但我還是深受啟發(fā)，因?yàn)樗屛叶昧俗鍪乱獔?jiān)持不懈、勇于開(kāi)拓的道理。
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