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班干部競選稿（精選6篇）
在不斷進步的社會中，需要使用競選稿的情境愈發(fā)增多，競選稿可以起到整理競選者的思路、提示競選演講的內(nèi)容、限定競選演講的速度的作用。那么一般競選稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的班干部競選稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班干部競選稿1
尊敬的朱老師，親愛的七二班全體同學門:
你們好!
今天，我們又開始了新的學習征程，我們又一起站在了成長的起跑線上，在這個普通而重要的日子里，承蒙大家厚愛，我李豐霖很榮幸地站在這里，作我班班長競選演講。
我們知道，xx一中xx區(qū)實驗學校是第一年辦學，我們更是第一批學員，在學校和人才競爭都十分激烈的今天，我們應該有什么樣的目標?我們應該怎么做?我認為，目標只有一個——創(chuàng)辦名副其實的名牌學校！
我認為，我們要做的事情只有一個——做全年級各項工作的“火車頭”！要達到這樣的目的，需要什么?需要老師的辛勤培養(yǎng)！需要學校的開拓創(chuàng)新！更需要我們每個學生的.堅忍不拔的奮斗！從我做起，從現(xiàn)在做起，為七。二班爭光，為我們學校爭光!也讓我們在這里快樂學習，快樂生活，快樂成長!是的!這正是我競選班長的動力所在!不僅如此，我也有十分突出的競選優(yōu)勢!在學習方面，我一直成績優(yōu)異，連年被鄭大一附小評為三好學生，而且各科發(fā)展全面。在組織方面，多年擔任班干部，多次獨立組織班級活動，如派對、郊游、演講比賽等，有豐富的組織經(jīng)驗。作為班長，必要的特長決不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優(yōu)勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我小學各年級的作文集，這是我在《大河報》發(fā)表的文章！
更重要的是，我對老師，對同學擁有堅定的愛心，具有堅定的奉獻精神。鼓勵大家，支持大家，分享同學們成功的喜悅；關心別人，幫助別人，分擔同學遇到痛苦，，這就是我競選成為班長的愿望！一個人的進步和成功不算什么，全班的進步和成功才更偉大！大家說，對不對？
朱老師，同學們，我相信大家都希望七二班是全年級、全學校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請積極支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發(fā)揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協(xié)調(diào)，合理計劃安排，做大家的好朋友。
請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！讓我們的班級天天充滿陽光、充滿歡笑、充滿愛！
班干部競選稿2
尊敬的老師、親愛的伙伴：
大家好！
班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。（自己在初中高中在班級擔任過的職務）以往的經(jīng)歷為我今天競選班長增添了信心，我的競選優(yōu)勢是有比較強的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。班長是一個班級的核心，同時也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。
我與大家一樣在這班上，只是普通的一員，所以我的'競選口號是：從平凡中走來，向不平凡走去，當一名平民班長。假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成活動的陣地。大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”。我會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等來增強同學們的集體觀念。形成拼搏進取，互助互愛的團隊精神。讓我們共同汲取大學的文化營養(yǎng)，滋潤我們的心田，提升個人修養(yǎng)，朔造完美品格，使我們班成為有責任、敢擔當、做標桿的優(yōu)秀團隊。
假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成學習的“樂園”。我們懷揣著夢想來這里求學，承載著家庭的希望和對美好未來的憧憬。學有所得、學有所獲、學有所成是我們的目標。我要和大家一道共同營造出好的學習環(huán)境、學習氛圍，互相幫助、取長補短，讓我們順利完成學業(yè)，儲備充足的知識、鍛煉綜合能力，以更好地建設祖國，服務社會。
著名作家羅曼〃羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我相信我可以幫助大家，我相信我可以做好班長，那么大家信我嗎？
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個機會，也預祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢想，鑄就輝煌！
班干部競選稿3
尊敬的殷老師：
您好！我是李紫薔，我自愿申請擔任班長職務。
我競選班長的理由有以下兩點：
第一，我有當班長的經(jīng)歷。在小學期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長職務，其中包括在河北借讀期間兩個學期中的第二個學期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。
第二，我在小學4-6年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學校大隊長職務�！柏熑涡膹姡J真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善于溝通，善于觀察，敢于管理，敢于評價，有良好的語言表達能力和總結(jié)評價能力。”這是殷老師對班長的職位要求，其實這也是作為大隊長工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務。
下面我描述一下我在小學期間的主要工作內(nèi)容：
第一，作為大隊委，協(xié)助大隊輔導員做學校宣傳報，廣播活動，升旗儀式；大隊老師不在時主持大隊會議，并分配大隊委員的工作任務，積極檢查執(zhí)行情況；負責總結(jié)大隊的`工作執(zhí)行情況，并記錄在日志上；
第二，作為班主任的小幫手，4年級開始早去學校10-20分鐘，在早自習時為同學出兩道疑難題或典型例題，幫著提高班級成績；幫著老師改判作業(yè)，統(tǒng)計分數(shù)，使用家�；悠脚_通知家長；班級同學有不會的問題或者事情能夠積極幫著解決；協(xié)助老師維持課堂紀律；我所做的手抄報經(jīng)常被作為優(yōu)秀作品表揚或者在學校展示；我的幻燈片制作不僅是班級小組時拿第一，還經(jīng)常應用在大隊工作中；團隊意識強，經(jīng)常帶領小組成員積極分配，完成小組任務，并獲第一；
第三，4年級進入國旗班，當過升旗手，領操員，獨立能力強，善于思考，善于溝通，責任心強，比如放學時看到國旗沒有收起來會幫著收回來；比如最后離開教室時看看教室的窗戶是否關好，風扇，燈開關是否關好；上課了，黑板沒有擦好，會督促值日生做或者自己去做；我見黑板布太破了，我從家里拿來一塊新抹布等等，我認為責任心體現(xiàn)在為班級，同學，學校所做的一點點細節(jié)上。
我申請參與競選班長職務。若班里有比我更適合的同學當班長，我也一定會支持，并希望擔任學習委員或科技委員，或團支書中的職務。因為我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學習努力，助人為樂，希望自己的奉獻精神得到認可。
班干部競選稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是葉xx，今天能站在這里參加競選班長，本人是非常自豪高興得。
我以前性格內(nèi)向，不喜歡與人攀談，向來就是獨來獨往。特別是上課的時候，不愿意舉手，害怕回答錯了，被同學們嘲笑。
但是我現(xiàn)在變了，我想經(jīng)過這次競選班長的鍛煉，把自己變成積極樂觀，活潑開朗的孩子。請大家給我這個機會。這是主要原因，還有一個原因，拿破侖將軍說過的，不想當將軍的士兵不是好士兵，學生也是這樣的，不想當官的學生不是好學生。
假如我當了班長，我會是同學和老師的傳話橋梁。老師不方便跟學生說的，我會代替他說，同學不敢跟老師說的，我會帶他轉(zhuǎn)告老師，這樣，也不用藏著掖著了。
假如我當了班長，我會跟其他班干部團結(jié)一致，同心協(xié)力地搞好班級衛(wèi)生、學習成績等等，還會維護班級的榮譽等等。同時會組織成績好的同學去幫助那些成績稍欠理想的`同學。畢竟學習成績才是我們學生的首要重大任務。
假如我落選了，說明我還有很多的不足，我將會自我不斷改正、爭取進步，決不氣餒，下屆再爭。
最后，我還是真誠地希望大家能夠選我當班長，讓我能擁有這個鍛煉的機會，做同學們忠誠的“仆人”。
謝謝大家！
班干部競選稿5
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
我叫xxx，我演講的題目是“當老師的小助手為同學服務”。
今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我有能力勝任班長這個職務。我是一個興趣廣泛的人。平時除了喜歡學習課本知識外，還喜歡畫畫、下棋，航模。我正直，善良，有自己的見解。從不說假話，知錯就改，善于團結(jié)同學，更愿意幫助同學。我的.優(yōu)勢是：辦事認真、負責，老師交給我的工作我都會努力把它做得更好。
我競選的是班長。“火車快，車頭帶。身先士卒兵不敗要讓同學做的好。事事處處做表率！”
我喜歡做老師的小助手，如果我做了班長，我會起帶頭作用，每天早早到校，認真的協(xié)助老師管理班級、努力為大家創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習氛圍。我的目標是：讓我們班成為全學年的模范班！如果你支持我，就把你寶貴的一票投給我！謝謝大家！
班干部競選稿6
敬愛的老師、同學們：
你們好!今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴楚明，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。
如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養(yǎng)成自覺早讀和午讀的好習慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是班長，我一定會在班里開展一個“團結(jié)互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結(jié)精神，還可以增強同學之間的`友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結(jié)，友好相處，互相幫助，互相學習。
假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結(jié)時，分數(shù)名列前五名就可以獲得減少作業(yè)一項。聽了這篇精彩的發(fā)言稿，你的手還會猶豫嗎?
謝謝!
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