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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)微教案 四素句看圖寫話

時(shí)間:2024-03-02 15:13:40 好文 我要投稿
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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)微教案 四素句看圖寫話

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)微教案 四素句看圖寫話,歡迎大家分享。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)微教案 四素句看圖寫話

  教學(xué)目標(biāo):

  1.仔細(xì)觀察圖畫,能夠看懂圖意。

  2.能按一定的順序觀察圖畫,有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。

  3.利用前面學(xué)過(guò)的四素句知識(shí)進(jìn)行看圖寫話。

  能力目標(biāo):

  根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行寫話。

  情感目標(biāo):

  培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力,掌握四素句的能力,并激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)手寫話的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.仔細(xì)觀察圖畫,能夠看懂圖意。有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。

  2.運(yùn)用四素句進(jìn)行看圖寫話。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能夠運(yùn)用四素句進(jìn)行寫話。

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,課前小故事。

  引入學(xué)生最喜愛(ài)的卡通形象“喜羊羊”,吸引學(xué)生注意力。創(chuàng)設(shè)“喜羊羊”智斗灰太郎的故事情節(jié),使學(xué)生樂(lè)于接受。鼓勵(lì)學(xué)生講故事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。

  二、整體感知

  1、聽(tīng)了孩子們的故事,大家一起分析好故事應(yīng)該包括哪些方面?時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

  2、引導(dǎo)學(xué)生明白四素句包括哪四個(gè)方面(什么時(shí)間,誰(shuí),在哪里,做什么?)

  3、展示部分圖畫,并請(qǐng)學(xué)生使用四素句形式進(jìn)行看圖說(shuō)話。

  三、細(xì)觀圖畫

  1、齊看圖畫,看看是什么季節(jié)?(冬天、清晨、冬天里的一天……)

  2、人物包括什么?(小明、小紅……)

  3、在哪里?(操場(chǎng)、家門口、學(xué)校里……)

  4、做什么?(堆雪人,打雪仗,滾雪球……)

  5、還要加上一些美妙的形容詞,如:炎熱的、寒冷的、美麗的、陽(yáng)光明媚的等等。如果能寫出人物的心情那就更棒了。

  四、把故事串起來(lái)。

  1、在冬天的一個(gè)早上,我們發(fā)現(xiàn)外面下雪了。我有小明一起到學(xué)校的操場(chǎng)上堆雪人,滾雪球。

  2、大家說(shuō)說(shuō)可以怎樣觀察呢?(學(xué)生:從——到——,也可以從——到——,還可以從——到——。)鼓勵(lì)多種觀察方法。

  3、小結(jié):孩子們,有一雙會(huì)觀察的眼睛,有一對(duì)會(huì)傾聽(tīng)的小耳朵,還有一張會(huì)說(shuō)話的巧嘴巴,真的很棒,老師喜歡你們。

  4、現(xiàn)在我們要正確掌握寫話的基本格式:題目要寫在一行的中間,每個(gè)自然段前要空出兩格,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  五、布置作業(yè)。

  我們都學(xué)習(xí)過(guò)四素句的用法,現(xiàn)在我們要把圖片的內(nèi)容完整的寫出來(lái)。

  六、學(xué)生練寫,即場(chǎng)指導(dǎo)。

  七、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品,以鼓勵(lì)為主。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課進(jìn)一步鞏固四素句的句式,引導(dǎo)學(xué)生利用四素句進(jìn)行看圖寫話,學(xué)生基本掌握了四素句的寫話方法。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣深厚,想象力豐富,大膽發(fā)言,能夠靈活使用四字詞,例如萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚等形容詞,牢牢掌握了四素句的使用方法。本節(jié)課采用了多媒體課件,創(chuàng)設(shè)故事情境,很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但本課教學(xué)形式略顯單調(diào)。

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