保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話

保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話1

　　夏季的`一個(gè)傍晚，小明躺在一棵大樹(shù)下乘涼，他嘴里銜著一根狗尾巴草，看著樹(shù)上的鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩里有幾只小黃鸝，他們一邊嘰嘰喳喳地唱歌，一邊快活地跳舞。

　　突然，一只小黃鸝不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，小黃鸝著急地喊：“好疼呀，好疼呀，快來(lái)救救我！”“別擔(dān)心！我就來(lái)救你�？墒窃趺淳饶阊�？”小明腦筋一轉(zhuǎn)，他趕緊跑回家拿來(lái)了一把梯子。只見(jiàn)他一只手捧著小黃鸝，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶著梯子把小黃鸝送回了溫暖的窩。

　　小鳥(niǎo)們開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！小明，你還會(huì)來(lái)看我嗎？”

　　小明一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì)的，再見(jiàn)！”

保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話2

　　有一天，在朝鳳路小學(xué)里的二（7班）。

　　同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地上課，突然，一只粉紅色的小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)它很害怕，可能是它剛剛下課的時(shí)候有人在樹(shù)上設(shè)了陷阱，小鳥(niǎo)差點(diǎn)兒就被射中了。

　　這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)，就把窗戶關(guān)上了。小鳥(niǎo)正想出去，可是窗戶就已經(jīng)關(guān)了，想出也出不去了。同學(xué)們有的看著小鳥(niǎo)，有的對(duì)著小鳥(niǎo)叫，小鳥(niǎo)覺(jué)得很害怕，橫沖直撞到玻璃上，簡(jiǎn)直要把玻璃給撞破了。

　　這時(shí)，老師開(kāi)口了說(shuō)：“小鳥(niǎo)是幫我們捉田里的'蟲(chóng)子的，我們要保護(hù)它�！闭f(shuō)完同學(xué)們打開(kāi)窗戶，幫小鳥(niǎo)引著路，讓小鳥(niǎo)飛出去了。同學(xué)們說(shuō)：“祝你一路順風(fēng)！”說(shuō)完，同學(xué)們又專心致志的上課了。

　　從這個(gè)故事里，我知道了我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，和它們好好相處。

保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話3

　　一天，天氣十分溫暖，晴空萬(wàn)里，李老師在給同學(xué)們上課。

　　忽然，一只小鳥(niǎo)從窗戶飛了進(jìn)來(lái)，它一身粉色，它看起來(lái)非常害怕，可能它剛才差一點(diǎn)就被獵人的槍射中了。突然，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了它。同學(xué)們站在窗戶旁看著小鳥(niǎo)，有的在大喊大叫，有的`在旁邊一聲不吭，還有的在命令小鳥(niǎo)出去。小鳥(niǎo)非常害怕的叫“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰……”“同學(xué)們，快回到自己的座位上來(lái)�！崩罾蠋熀暗�。同學(xué)們立刻坐到了自己的座位上，李老師又說(shuō)：“同學(xué)們，小鳥(niǎo)是有生命的，它可以保護(hù)莊稼，這樣，我們才能吃到美味的糧食，請(qǐng)大家不要傷害小鳥(niǎo)，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好，我們一定能保護(hù)小鳥(niǎo)的�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就把小鳥(niǎo)放飛了，同學(xué)們說(shuō)道：“再見(jiàn)小鳥(niǎo)，我們祝你一帆風(fēng)順、一路平安！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了。

　　我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的地球。

保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話4

　　一天上午，在教室里老師正在眉飛色舞的講課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)，就舉手如林，就在這時(shí)，一只金黃色的小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室。原來(lái)小鳥(niǎo)想知道老師提了一個(gè)什么問(wèn)題，同學(xué)們都舉手了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室在一個(gè)角落了，安靜地聆聽(tīng)。

　　小鳥(niǎo)想飛出去了，突然，窗戶“啪”的一聲關(guān)上了。同學(xué)們都圍過(guò)去一看，“呀”，是一只小鳥(niǎo)，有的說(shuō)：“快抓住它呀，快抓住它呀！”有的眼珠一動(dòng)不動(dòng)的看著它，還有的開(kāi)心的揮舞著手臂。此刻，小鳥(niǎo)嚇得驚慌失措，四處亂撞。

　　這時(shí)，老師叫住了大家，“同學(xué)們，請(qǐng)回到自己的座位上�！崩蠋煾嬖V大家：“小鳥(niǎo)可以幫助農(nóng)民伯伯抓害蟲(chóng)，還可以幫助我們預(yù)測(cè)天氣�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的`話，不再抓它了，要保護(hù)小鳥(niǎo)。

　　同學(xué)們站在窗臺(tái)旁，放飛了小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)祝你一路順風(fēng)，希望有緣再相見(jiàn)。”小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫著，像是在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”同學(xué)們笑容滿面的歡送它，和它做了好朋友。

　　我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，不能欺負(fù)小鳥(niǎo)，要和它做朋友。

保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話5

　　一天上午，在二（1）班發(fā)生了一件事情：就在這天上午，二（1）班的同學(xué)正在專心致至的回答問(wèn)題，就在這時(shí)，窗戶外的一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，有的同學(xué)盯著小鳥(niǎo)，有的'連看都不看，有的還用手去打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嚇得四處亂飛，還撞到了玻璃上。就在這時(shí)老師講話了：“同學(xué)們不要傷害小鳥(niǎo)，要保護(hù)小鳥(niǎo)�！�

　　老師開(kāi)始說(shuō)小鳥(niǎo)的好處：“小鳥(niǎo)會(huì)捉害蟲(chóng)，所以不要欺負(fù)它，好吧？”同學(xué)們異口同聲叫到：“好�！毙∨笥褌儼研▲B(niǎo)放走了，并說(shuō)道：“小鳥(niǎo)祝你一路順風(fēng)，平平安安！”小鳥(niǎo)回頭“嘰嘰”叫，好像在說(shuō)“謝謝。”

　　這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，我要說(shuō)一句話：“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)�！�

保護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫話6

　　一天，朝鳳路小學(xué)有一個(gè)班正在上課，突然，有一只小鳥(niǎo)飛快的.飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們正在專心的上課，老師也在眉飛色舞地講課。

　　同學(xué)們看見(jiàn)了，就紛紛下了座位，去捉小鳥(niǎo)。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就感到小鳥(niǎo)很可憐，老師看見(jiàn)了，就讓同學(xué)們放了它。老師說(shuō)：“我們不能傷害小鳥(niǎo)，還有它可以捉小蟲(chóng)子，可以保護(hù)莊稼，所以同學(xué)們還是把它給放了吧�！蓖瑢W(xué)們就把它給放了，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的說(shuō)再見(jiàn)，同學(xué)們說(shuō)：“祝你一路順風(fēng)�！�

　　我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)保護(hù)小鳥(niǎo)，我們要和小鳥(niǎo)做朋友。

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