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補(bǔ)習(xí)班的

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(精品)關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的1

  生活中,有許許多多看似對(duì)我們有益的東西,可是并不是每一種都適合于每一個(gè)人,雙方的契合度要視個(gè)體的具體情況而定。

  有這樣一個(gè)現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)司空見(jiàn)慣——隨著學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,學(xué)生們和他們的家長(zhǎng)開(kāi)始絞盡腦汁,想方設(shè)法地從各種途徑去獲取更多更廣的知識(shí)補(bǔ)充,彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。于是,“補(bǔ)習(xí)班”橫空出世。雖然,補(bǔ)習(xí)班在某種程度上讓某些學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),可是,對(duì)每一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生都是這樣嗎?不容忽視的是,有這樣一群學(xué)生,在本可以獲得充足休息的周末,早晨,披著初升太陽(yáng)的`日光,早早地踏入了補(bǔ)習(xí)班的教室;晚上,在如同綴花地毯般的星空下,離開(kāi)補(bǔ)習(xí)課堂,匆匆趕回家中。整個(gè)周末,疲憊不堪。他們得到應(yīng)有的回報(bào)了嗎?然而,并沒(méi)有。令人疲憊的持續(xù)補(bǔ)習(xí)不僅沒(méi)能使他們的成績(jī)提高,過(guò)度緊張的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)重透支了他們的精力和體力,甚至一點(diǎn)點(diǎn)地在降低他們的學(xué)習(xí)熱情。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?說(shuō)到底,那是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)正確的路徑。也許,他們?cè)趯W(xué)業(yè)上不盡如人意,需要來(lái)自學(xué)校外的支持彌補(bǔ)不足,但顯然,這樣密集而忙碌的補(bǔ)習(xí)于事無(wú)補(bǔ)。個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)靜下心來(lái),認(rèn)真分析自身存在的問(wèn)題,有的方式,將學(xué)習(xí)效率和時(shí)間調(diào)配有機(jī)結(jié)合起來(lái),去尋找一條適合自己的路徑。

  社會(huì)飛速發(fā)展到了今天,愈來(lái)愈完善的服務(wù)提供了愈來(lái)愈多的選擇。但即便是魚(yú)和熊掌,亦不可兼得。我們?cè)诿鎸?duì)多如繁星般的所謂“正確選擇”時(shí),要充分考慮到自己的實(shí)際情況以及承受能力,選擇我們需要的,選擇我們適合的,科學(xué)安排,合理分配。否則,在錯(cuò)誤選擇和盲目蠻力的雙重夾擊下,到頭來(lái),都是“竹籃打水一場(chǎng)空”,一切只能是徒勞。

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的2

  現(xiàn)在年級(jí)高了,學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái),作業(yè)也多了起來(lái),爸爸媽媽一直想要讓我去上作業(yè)補(bǔ)習(xí)班,可我卻不想去,爸爸媽媽也沒(méi)強(qiáng)逼我,但每次總要說(shuō):“別人補(bǔ)習(xí)班報(bào)的滿(mǎn)滿(mǎn)地,就你一個(gè)也不報(bào),你好意思啊。媽媽這一說(shuō),我有點(diǎn)奇怪為什么別人在上補(bǔ)習(xí)班,我卻非常不想上哪,我就開(kāi)始了調(diào)查:

  一、問(wèn)題的提出:

  小學(xué)生都愛(ài)上補(bǔ)習(xí)班嗎?想調(diào)查一下喜歡上的有多少。

  二、調(diào)查方法:

  現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查同學(xué)們。

  資料收集與整理

  經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)48個(gè)同學(xué)中,有9/10的人在上補(bǔ)習(xí)班,在這9/10中有3/2的人,是不想上補(bǔ)習(xí)班的',可是他們的爸爸媽媽卻硬是給他們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

  結(jié)論:今天

  無(wú)論是補(bǔ)習(xí)班也好,興趣班也好,做事總要有個(gè)限度,超過(guò)這個(gè)限度,就不太好了,物極則反,學(xué)習(xí)也是如此,我們也只有2天休息,把自己搞得太有壓力不好,也別把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣搞沒(méi)了。

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的3

  炎炎夏日,列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距。因此,在暑假的第一天我和一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了一個(gè)縣城開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)應(yīng)聘,我們來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)暑期補(bǔ)習(xí)班任教。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)遇又是一次挑戰(zhàn),教師是一個(gè)神圣的職業(yè),在這里我又有了一個(gè)更深層次的體會(huì)。接下來(lái)我把我的感觸分條概述:

  (一)教師是一個(gè)非常了不起的職業(yè)。

  在這段不長(zhǎng)不短教師從業(yè)經(jīng)歷中,我深深的體會(huì)到以前我的老師對(duì)我的用心良苦。學(xué)生不好好學(xué)習(xí)我也心急如焚,甚至比他們還著急。從跟家長(zhǎng)的交流中我也體會(huì)到了父母的含辛茹苦,不管父母在家庭或者社會(huì)中扮演著什么樣的角色,在面對(duì)自己孩子的老師時(shí),他們的眼神中透漏出的虔誠(chéng)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

 。ǘ⿸赍X(qián)的辛苦。

  在這里我也深深地體會(huì)到了掙錢(qián)的不容易,對(duì)于掙錢(qián)和花錢(qián)的觀(guān)念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的回報(bào),而沒(méi)有辛勤的付出是一定有任何回報(bào)的'。

 。ㄈ┤穗H關(guān)系。

  從事這樣一個(gè)職業(yè),我主要接觸到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),每一層的關(guān)系都要用心去經(jīng)營(yíng),否則,任何一個(gè)環(huán)節(jié)不順利你就可能全盤(pán)皆輸,這也是社會(huì)殘酷的一面吧。幸好我現(xiàn)在的一切都還挺順利,雖然在剛剛過(guò)去的一次學(xué)生考試中我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不太好,但是經(jīng)過(guò)具體了解后我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)生比起他們以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我對(duì)此感到還是挺欣慰的。

 。ㄋ模┳詮(qiáng)自立。

  這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代,在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,不努力就可能會(huì)受到處罰,而所有的一切也都取決于自己,取決于自己有多努力。

  (五)專(zhuān)業(yè)的重要性。

  在給學(xué)生們授課時(shí),我有時(shí)候也會(huì)感到有些心有余而力不足,這是因?yàn)槲易约旱闹R(shí)庫(kù)還不夠豐滿(mǎn),所以專(zhuān)業(yè)性是非常重要的。

 。┱J(rèn)識(shí)于實(shí)踐。

  從課本上我學(xué)習(xí)了十幾年的知識(shí)都遠(yuǎn)沒(méi)有這十幾天工作實(shí)踐給我的感觸深。我感覺(jué)在這十幾天里我又長(zhǎng)大了好幾歲,對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

  匆匆的四十天,一個(gè)從組建到結(jié)束我都全程參與的暑假班圓滿(mǎn)的落下了帷幕。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的影響很大,尤其是最后一天的家長(zhǎng)會(huì),看著好多家長(zhǎng)的眼神里都充滿(mǎn)了對(duì)自己孩子的期待和對(duì)作為老師的我的信賴(lài),心里真的很感動(dòng)。同時(shí)也想起了我自己的父母一定也是一樣的感情!這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活也必將產(chǎn)生不可估量的作用,不管是從學(xué)習(xí)還是生活,做人或者做事,我都成熟了好多。

  新學(xué)期開(kāi)始,我會(huì)以一個(gè)全新的自我來(lái)迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我的人生更加精彩!

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的4

  我叫林徐,我生長(zhǎng)在被稱(chēng)為古銅都的銅陵,我有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽和一個(gè)勤勞的爸爸。

  我的爸爸媽媽為了我能學(xué)習(xí)好,利用我的課余時(shí)間給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“上學(xué)就一個(gè)比賽,而小學(xué)就是起跑,起跑的時(shí)候沒(méi)跑好,到后面就更難追上了。想好的人都在補(bǔ)習(xí)班,如果你不上的話(huà)就會(huì)落后!蔽业男睦镆恢庇行┎幌肴ド涎a(bǔ)習(xí)班。我的心里一直想對(duì)媽媽說(shuō):“我知道你們的心意,你們就想讓我的學(xué)習(xí)好一些,長(zhǎng)大后有個(gè)好工作,可是你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受,我每天在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí),也就是想讓自己成績(jī)好些,一周只有一次雙休日,我本來(lái)想在雙休日中放松,可是突如其來(lái)的補(bǔ)習(xí)班打破了我的想法,為了讓你們不傷心,我只好帶著疲倦的.身體去上補(bǔ)習(xí)班!我的內(nèi)心一直在說(shuō)一句話(huà),那就是不要在給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了,我想要好好地休息。

  我的內(nèi)心還在呼喚著一句話(huà),那就是“爸爸你辛苦了。”我的爸爸是個(gè)工程隊(duì)的老板,這是一個(gè)很辛苦的工作,爸爸為了我每天早出晚歸,經(jīng)常到深夜才回來(lái),我為了不讓爸爸媽媽看見(jiàn)我流淚就忍著感動(dòng)的眼淚,有淚時(shí)忍不住就會(huì)跑到自己的房間里嚎淘大哭起來(lái)。

  我永遠(yuǎn)愛(ài)你們,你們是我的驕傲!

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的5

  寒假到了,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)靠的不是那么太理想,媽媽給我找到了一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)短班,學(xué)46天,當(dāng)初還想著,唉,誰(shuí)叫我考試的時(shí)候太馬虎,不專(zhuān)心,看吧,這回每天我只能上補(bǔ)習(xí)班了,電視里的節(jié)目,電腦里好玩的游戲,我都不能玩了,我只能垂頭喪氣的去了補(bǔ)習(xí)班,就因?yàn)檫@一去使得讓我學(xué)會(huì)了五年級(jí)下學(xué)期的知識(shí),并且還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。

  第一天很快就來(lái)到了,老師有著30年豐富的經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)是知識(shí)淵博的一位老教師了,老師人很好,把我安排在第二座,每天上課才2小時(shí),只需要帶數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和一個(gè)練習(xí)本、文具盒,就可以了,老師從頭到尾的.把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍,不管是小題、應(yīng)用題、算術(shù)題等。都講了一遍,我心里暗自竊喜,耶,這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了,也不用他們操心了。接下來(lái)老師要講五年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)了,這真是,不講不知道,一講嚇一跳,原來(lái)隨著我們的年級(jí),知識(shí),一學(xué)期比一學(xué)期的只是難,我們需要講16個(gè)數(shù)呢,并且還要分辨他們的種類(lèi),一個(gè)數(shù)就有好幾個(gè)名稱(chēng)、特征呢,還虧媽媽給我找到了補(bǔ)習(xí)班,要不然五年級(jí)下學(xué)期就打不好基礎(chǔ)了,這還得感謝媽媽?zhuān)俏乙膊荒芄钾?fù)媽媽呀,所以我要認(rèn)真聽(tīng)講,就這樣時(shí)間入流潮水,飛一般的過(guò)去了,五年級(jí)下學(xué)期到了,我不僅掌握了知識(shí),再說(shuō),老師還得講一遍,那樣的話(huà),我的記憶就更加深刻了。

  這個(gè)補(bǔ)習(xí)班給了我知識(shí),還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,讓我對(duì)數(shù)學(xué)更加喜歡了,我喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,更加喜歡我背后一直為我操心的媽媽。

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