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中班繪本:艾瑪與風(fēng)
中班繪本:艾瑪與風(fēng)1
活動目標(biāo):
1、初步理解繪本內(nèi)容,觀察畫面,大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
2、喜歡繪本中艾瑪開朗樂觀的性格,享受繪本故事帶來的樂趣。
活動重點:
大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
活動難點:
享受故事帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、《艾瑪與風(fēng)》課件。
2、背景音樂
活動過程:
一、觀察繪本封面,引出故事。
1、出示封面,今天老師帶來了一本繪本,我們一起來看一看。
2、請小朋友仔細(xì)觀察一下,你在封面上看到了什么?(重點在于引導(dǎo)幼兒觀察大象的特點,樹的特點)
3、你從哪里看出它是一頭大象?(鼻子、腿、耳朵)
4、它和一般的大象的一樣嗎?哪里不一樣?(顏色、圖案、與眾不同)
5、它就是大象族里那個與眾不同的家伙,什么叫與眾不同?(它的名字叫艾瑪,跟艾瑪打個招呼吧,它還是大象家族里的開心果呢)
5、什么叫開心果?因為他們每次跟艾瑪在一起都很開心,很快樂,所以艾瑪是大家的開心果。今天老師就給你們講一個關(guān)于艾瑪?shù)墓适,說不定聽了故事后,你也會喜歡上艾瑪?shù)模降资前敽驼l的`故事呢?在封面上找一找 。聽聽看,是什么聲音?這個繪本就叫《艾瑪與風(fēng)》。
二、ppt1、欣賞繪本,感受繪本帶來的樂趣。
1、你知道山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉?(黑白格子的大象?/p>
2、他們在聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菔裁?(口技)你知道什么是口技?/p>
其實你們都會的,口技就是學(xué)各種各樣的聲音學(xué)的很像很像,誰來表演一個?你會學(xué)什么聲音?(幼兒學(xué))
中班繪本:艾瑪與風(fēng)2
活動目標(biāo):
1.初步理解繪本內(nèi)容,觀察畫面,大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
2.喜歡繪本中艾瑪開朗樂觀的性格,享受繪本故事帶來的樂趣。
活動重點:大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
活動難點:享受故事帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.《艾瑪與風(fēng)》課件。
2.背景音樂
活動過程:
一、觀察繪本封面,引出故事。(PPT1)
1.出示封面:看,這是誰?
2.你從哪里看出它是一頭大象?(鼻子、腿、耳朵)
3.它和一般的大象的一樣嗎?哪里不一樣?(顏色、圖案、與眾不同)
4.原來它就是大象族里那個與眾不同的家伙,什么叫與眾不同?
。ň褪呛推渌拇笙箝L得都不一樣)
5.瞧,它身上都是五顏六色的方格子,它的名字叫艾瑪,跟艾瑪打個招呼吧。
6.它還是大象家族里的開心果呢,什么叫開心果?因為他們每次跟艾瑪在一起都很開心,很快樂,所以艾瑪是大家的開心果,朋友們都喜歡和它在一起。
7.聽,是什么聲音?(風(fēng))今天老師就來講一個《艾瑪與風(fēng)》的故事,你們想聽嗎?
二、欣賞繪本,感受繪本帶來的樂趣。PPT2
1.瞧,外面的風(fēng)好大好大,大象們都躲在山洞里不敢出去,聽艾瑪?shù)?弟弟表演口技。
你知道山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉?(黑白格子的大象?/p>
2.他們在聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菔裁矗浚ǹ诩迹┠阒朗裁词强诩迹?/p>
其實你們都會的,口技就是學(xué)各種各樣的聲音學(xué)的很像很像,誰來表演一個?你會學(xué)什么聲音?(幼兒學(xué))
3.師小結(jié):我們表演的口技這么多,讓大家感到很開心,艾瑪?shù)艿艿目诩家沧尨笙髠兒荛_心。
4.艾瑪?shù)牡艿苁莻口技高手,他們在山洞里聽的可有趣了,可是小鳥說:“哎,這天氣真不好,我真想出去走走,飛一飛,可是一出門,總會被那個大風(fēng)給吹跑的!贝笙笳f:“別說你們小鳥了,就是我們出去也會被風(fēng)吹走的。”這時艾瑪心里有了個有趣的主意,它帶著它的弟弟說:“走,我覺得那是件挺有趣的事兒。”PPT3說著,它就帶著弟弟走出了山洞,弟弟心里有點害怕,問:“我們真的要在這個大風(fēng)里走嗎?”
5.它們真的會在大風(fēng)里走嗎?看看,艾瑪?shù)降讕е艿苋ツ膬毫?PPT4(另外一個山洞)那個山洞離的遠(yuǎn)嗎?
6.躲進(jìn)山洞想干嘛?(艾瑪說:“我們跟它們開個玩笑吧,開個什么玩笑呢?就是想辦法說點話,就是讓朋友們覺得我們被風(fēng)吹的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。)
7.你們幫艾瑪想想,說些什么話會讓那些朋友以為他們被吹走了呢?
8.大家都以為被風(fēng)吹走了很可怕,可是艾瑪不這么說,艾瑪說:“哦,被風(fēng)吹起來的感覺太快樂了,真涼快,哇塞,我飛的比山還要高,又看見小鳥呢,誒,小鳥你好你好,哎喲哎喲,它還讓我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就像在坐轉(zhuǎn)椅一樣。PPT6大象朋友們聽見了,原來被風(fēng)吹走了會有這么奇妙的感覺,它們也很想出去看看,可是它們真的很怕被風(fēng)吹起來,你們覺得它們該不該出去看看呢?要不要去試試看?
9.有什么辦法不被風(fēng)吹走,又可以出門去看得到?(大象聽了你們的辦法覺得不錯,覺得很安全,PPT7于是就用自己的長鼻子勾住前面朋友的尾巴)
10.可是它們走出山洞就發(fā)現(xiàn),原來艾瑪和它的弟弟就躲在旁邊的山洞里,哪兒也沒去,大家都哈哈的笑了,天哪,這是艾瑪和大家開的一個玩笑,真有趣哦,大家都很快樂,小鳥說:“這真是一個好笑的事情,是的呀,我就知道,這么大的風(fēng),沒一個敢出去的!”艾瑪看了看小鳥說:“哦?我敢!”瞧,PPT8說著,它就一個人走了, PPT9不久就傳來了艾瑪?shù)穆曇簦閭兌悸牭搅。“哎喲,真的被風(fēng)吹起來嘍,這真是奇妙的旅行,哈哈,太有趣了,小鳥——我比你們飛的還高呢,唉,朋友們再見,我旅行去嘍。
11.你們猜猜,艾瑪真的會被風(fēng)吹走嗎?
12.你覺得艾瑪不會被風(fēng)吹走,這還是個玩笑請站這邊,如果你覺得艾瑪會被風(fēng)吹走的,你就站這邊。比比,哪邊多?看看誰對了?PPT10、 PPT11
13.這一下會被吹到哪兒去?(就是大概就像你們說的那樣,吹到…吹到…飛過…翻過…不停的往前飛)
14.PPT12你們希望艾瑪回來嗎?為什么希望艾瑪回來?(站兩隊)
15.看看會不會回來了?(艾瑪翻過…飛過……回來了)
三、繪本結(jié)尾
——PPT12朋友們歡迎它嗎?你是怎么看出來的?大家圍著艾瑪聽它講述著它的奇妙旅行故事。
——你喜歡艾瑪嗎?為什么?(幼兒說喜歡艾瑪?shù)脑颍?/p>
教師小結(jié):艾瑪就像你們說的那樣,是只快樂的大象,它不僅自己快樂,還會把快樂帶給大家,是大家的開心果,你可以把快樂帶給誰?
——今天,這個好聽的故事是誰帶給你們的,那你們愛上我了嗎,現(xiàn)在讓我們把這個有趣的故事講給班級里其他小朋友聽,讓他們也來愛上我們吧!
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