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中班繪本：艾瑪與風(fēng)
中班繪本：艾瑪與風(fēng)1
活動目標(biāo)：
1、初步理解繪本內(nèi)容，觀察畫面，大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
2、喜歡繪本中艾瑪開朗樂觀的性格，享受繪本故事帶來的樂趣。
活動重點：
大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
活動難點：
享受故事帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、《艾瑪與風(fēng)》課件。
2、背景音樂
活動過程：
一、觀察繪本封面，引出故事。
1、出示封面，今天老師帶來了一本繪本，我們一起來看一看。
2、請小朋友仔細(xì)觀察一下，你在封面上看到了什么？（重點在于引導(dǎo)幼兒觀察大象的特點，樹的特點）
3、你從哪里看出它是一頭大象？（鼻子、腿、耳朵）
4、它和一般的大象的一樣嗎？哪里不一樣？（顏色、圖案、與眾不同）
5、它就是大象族里那個與眾不同的家伙，什么叫與眾不同？（它的名字叫艾瑪，跟艾瑪打個招呼吧，它還是大象家族里的開心果呢）
5、什么叫開心果？因為他們每次跟艾瑪在一起都很開心，很快樂，所以艾瑪是大家的開心果。今天老師就給你們講一個關(guān)于艾瑪?shù)墓适�，說不定聽了故事后，你也會喜歡上艾瑪?shù)�，到底是艾瑪和誰的`故事呢？在封面上找一找 。聽聽看，是什么聲音？這個繪本就叫《艾瑪與風(fēng)》。
二、ppt1、欣賞繪本，感受繪本帶來的樂趣。
1、你知道山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉幔浚ê诎赘褡拥拇笙螅?/p>
2、他們在聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菔裁矗浚ǹ诩迹┠阒朗裁词强诩迹?/p>
其實你們都會的，口技就是學(xué)各種各樣的聲音學(xué)的很像很像，誰來表演一個？你會學(xué)什么聲音？（幼兒學(xué)）
中班繪本：艾瑪與風(fēng)2
活動目標(biāo)：
1．初步理解繪本內(nèi)容，觀察畫面，大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
2．喜歡繪本中艾瑪開朗樂觀的性格，享受繪本故事帶來的樂趣。
活動重點：大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
活動難點：享受故事帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1．《艾瑪與風(fēng)》課件。
2．背景音樂
活動過程：
一、觀察繪本封面，引出故事。（PPT1）
1．出示封面：看，這是誰？
2．你從哪里看出它是一頭大象？（鼻子、腿、耳朵）
3．它和一般的大象的一樣嗎？哪里不一樣？（顏色、圖案、與眾不同）
4．原來它就是大象族里那個與眾不同的家伙，什么叫與眾不同？
�。ň褪呛推渌拇笙箝L得都不一樣）
5．瞧，它身上都是五顏六色的方格子，它的名字叫艾瑪，跟艾瑪打個招呼吧。
6．它還是大象家族里的開心果呢，什么叫開心果？因為他們每次跟艾瑪在一起都很開心，很快樂，所以艾瑪是大家的開心果，朋友們都喜歡和它在一起。
7．聽，是什么聲音？（風(fēng)）今天老師就來講一個《艾瑪與風(fēng)》的故事，你們想聽嗎？
二、欣賞繪本，感受繪本帶來的樂趣。PPT2
1．瞧，外面的風(fēng)好大好大，大象們都躲在山洞里不敢出去，聽艾瑪?shù)?弟弟表演口技。
你知道山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉�？（黑白格子的大象�?/p>
2．他們在聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菔裁�？（口技）你知道什么是口技�?/p>
其實你們都會的，口技就是學(xué)各種各樣的聲音學(xué)的很像很像，誰來表演一個？你會學(xué)什么聲音？（幼兒學(xué)）
3.師小結(jié)：我們表演的口技這么多，讓大家感到很開心，艾瑪?shù)艿艿目诩家沧尨笙髠兒荛_心。
4.艾瑪?shù)牡艿苁莻�口技高手，他們在山洞里聽的可有趣了，可是小鳥說：“哎，這天氣真不好，我真想出去走走，飛一飛，可是一出門，總會被那個大風(fēng)給吹跑的�！贝笙笳f：“別說你們小鳥了，就是我們出去也會被風(fēng)吹走的�！边@時艾瑪心里有了個有趣的主意，它帶著它的弟弟說：“走，我覺得那是件挺有趣的事兒�！盤PT3說著，它就帶著弟弟走出了山洞，弟弟心里有點害怕，問：“我們真的要在這個大風(fēng)里走嗎？”
5.它們真的會在大風(fēng)里走嗎？看看，艾瑪?shù)降讕е艿苋ツ膬毫�？PPT4（另外一個山洞）那個山洞離的遠(yuǎn)嗎？
6.躲進山洞想干嘛？（艾瑪說：“我們跟它們開個玩笑吧，開個什么玩笑呢？就是想辦法說點話，就是讓朋友們覺得我們被風(fēng)吹的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。）
7.你們幫艾瑪想想，說些什么話會讓那些朋友以為他們被吹走了呢？
8.大家都以為被風(fēng)吹走了很可怕，可是艾瑪不這么說，艾瑪說：“哦，被風(fēng)吹起來的感覺太快樂了，真涼快，哇塞，我飛的比山還要高，又看見小鳥呢，誒，小鳥你好你好，哎喲哎喲，它還讓我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像在坐轉(zhuǎn)椅一樣。PPT6大象朋友們聽見了，原來被風(fēng)吹走了會有這么奇妙的感覺，它們也很想出去看看，可是它們真的很怕被風(fēng)吹起來，你們覺得它們該不該出去看看呢？要不要去試試看？
9.有什么辦法不被風(fēng)吹走，又可以出門去看得到？（大象聽了你們的辦法覺得不錯，覺得很安全，PPT7于是就用自己的長鼻子勾住前面朋友的尾巴）
10.可是它們走出山洞就發(fā)現(xiàn)，原來艾瑪和它的弟弟就躲在旁邊的山洞里，哪兒也沒去，大家都哈哈的笑了，天哪，這是艾瑪和大家開的一個玩笑，真有趣哦，大家都很快樂，小鳥說：“這真是一個好笑的事情，是的呀，我就知道，這么大的風(fēng)，沒一個敢出去的！”艾瑪看了看小鳥說：“哦？我敢！”瞧，PPT8說著，它就一個人走了, PPT9不久就傳來了艾瑪?shù)穆曇�，同伴們都聽到了。“哎喲，真的被風(fēng)吹起來嘍，這真是奇妙的旅行，哈哈，太有趣了，小鳥——我比你們飛的還高呢，唉，朋友們再見，我旅行去嘍。
11.你們猜猜，艾瑪真的會被風(fēng)吹走嗎？
12.你覺得艾瑪不會被風(fēng)吹走，這還是個玩笑請站這邊，如果你覺得艾瑪會被風(fēng)吹走的，你就站這邊。比比，哪邊多？看看誰對了？PPT10、 PPT11
13.這一下會被吹到哪兒去？（就是大概就像你們說的那樣，吹到…吹到…飛過…翻過…不停的往前飛）
14.PPT12你們希望艾瑪回來嗎？為什么希望艾瑪回來？（站兩隊）
15．看看會不會回來了？（艾瑪翻過…飛過……回來了）
三、繪本結(jié)尾
——PPT12朋友們歡迎它嗎？你是怎么看出來的？大家圍著艾瑪聽它講述著它的奇妙旅行故事。
——你喜歡艾瑪嗎？為什么？（幼兒說喜歡艾瑪?shù)脑颍?/p>
教師小結(jié)：艾瑪就像你們說的那樣，是只快樂的大象，它不僅自己快樂，還會把快樂帶給大家，是大家的開心果，你可以把快樂帶給誰？
——今天，這個好聽的故事是誰帶給你們的，那你們愛上我了嗎，現(xiàn)在讓我們把這個有趣的故事講給班級里其他小朋友聽，讓他們也來愛上我們吧！
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