給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信優(yōu)秀(15篇)
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信1
親愛的小朋友：
你們好！
雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我愿意和你們做朋友。我叫羅依，今年11歲，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛�？鞓烽_心的我，嘴角常常掛著一絲微笑。也許你和我一樣，是一個(gè)無憂無慮的女孩，或許是一個(gè)遠(yuǎn)大理想的小男孩。
不管怎么樣，我們都在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受快樂的友情、熱情、親情。
我的家鄉(xiāng)在湖南省、臨湘市、桃林鎮(zhèn)、三合村。我的`家很美麗，我還有一個(gè)快樂的家庭，我和同學(xué)們?cè)谝凰利惖男@里，校園里很美。有花壇、大樹小草等植物。有熱情的老師和有趣的同學(xué)，還有精美的桌椅。只要學(xué)生在操場(chǎng)做操，那簡(jiǎn)直就人山人海。
如果，你來觀賞，我可以帶你去參觀我們的家鄉(xiāng)和學(xué)校。希望我們可以做朋友。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
你的朋友：xx
20xxx年x月x日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信2
�。兀兀赝瑢W(xué)：
你好！
我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在，讀五年級(jí)了。我在學(xué)校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。
我是一個(gè)十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時(shí)候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個(gè)“讀書狂”。你是不是和我一樣是個(gè)愛讀書的“讀書狂”呢！
我生活的地方——福州，是一個(gè)美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發(fā)怒的炎熱，只看見地上有些細(xì)細(xì)碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費(fèi)力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風(fēng)微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地?fù)u擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時(shí)，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？
ＸＸＸ同學(xué)，如果今年暑假你有空，我邀請(qǐng)你到我們福州做客。到時(shí)你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。
魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的`餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。
我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經(jīng)過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對(duì)讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的美食有哪些呢？我要是有機(jī)會(huì)到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。
如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風(fēng)景名勝，來到我們學(xué)校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關(guān)系，我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個(gè)小書迷，我會(huì)寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學(xué)習(xí)是怎樣的？別忘了告訴我啊！期待你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信3
陳超同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個(gè)性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的'偶像是誰，你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……
對(duì)了，寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象�。∥覀冃〗M進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢�，�?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂
真誠(chéng)期盼你的王思巖
時(shí)間：
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信4
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好！
我是xxx小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，叫xxx。今年十二歲，是一個(gè)活潑開朗的陽光小女孩兒。我喜歡和別人交朋友，尤其是那種和我性格差不多的朋友。你可能是一個(gè)活潑的男孩兒，也可能是一個(gè)開朗的女孩兒，總而言之，只要能交上好朋友就足夠了。
我的家鄉(xiāng)在淄川峨莊，哪里山清水秀，鳥語花香。而且那兒有許許多多數(shù)不清的山，數(shù)不清的花草樹木。要是你到了那里，一定會(huì)感到心曠神怡，念念不忘。
如果有一天你來到了我的家鄉(xiāng)，那么我一定會(huì)熱烈歡迎你的到來。我的家鄉(xiāng)有一座山——馬鞍山。馬鞍山的位置是在太河上游。因?yàn)樗腵形狀像馬鞍，所以它就叫做馬鞍山。要是你有空的話，可別忘了來我家做客，并且去欣賞太河風(fēng)景與馬鞍山上的風(fēng)光哦！我一定會(huì)等你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
你的遠(yuǎn)方朋友：xx
20xx年5月9日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信5
親愛的好朋友：
你好！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做好朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上五年級(jí)了，在黎平縣城關(guān)第四小學(xué)上學(xué)。雖然我在黎平有許多好朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小好朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——黎平縣，是個(gè)繁華的城鎮(zhèn)。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力。在黎平人，眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環(huán)境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環(huán)保和綠化。無論走到哪里，都像在欣賞一幅優(yōu)美的畫卷。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的'？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)吧。
我真誠(chéng)地希望，你能成為我的好朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方的吳東茁
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信6
親愛的朋友：
你好！
我是廣州市環(huán)市西路小學(xué)的學(xué)生，我叫小麗，你愿意來我們學(xué)校玩嗎？
我們學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體，你要是來了，我們會(huì)開一個(gè)歡迎會(huì)，在歡迎會(huì)上，我們會(huì)玩盲人摸鼻，捉迷藏和謎語猜猜看！朋友，我們?nèi)嗳硕己芟Ｍ隳軄�，并且希望你能加入我們這個(gè)班集體。開完歡迎會(huì)后，你回到一個(gè)同學(xué)家去住，你一個(gè)月的.吃主是由我們負(fù)責(zé)，你每個(gè)月會(huì)輪流到每一個(gè)同學(xué)家去吃住，你來的那一天，我們會(huì)為你添新衣服。
雖然你的親人再汶川大地震中去世了，可是，你還有我們啊，社會(huì)上的每一個(gè)人都會(huì)關(guān)心著你們的，不要以為世界已經(jīng)拋棄了你，放開一點(diǎn)吧，美麗的明天歡迎你的到來！
此致
敬禮
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信7
親愛的成佳佳同學(xué)：
你好!
你們小組最近展開了哪些活動(dòng)?是這個(gè)課題研討把咱們聯(lián)絡(luò)在了一同。想來，你也是收成頗豐吧?我呀，自從僥幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后，就和電腦結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過電腦，我把握了許多常識(shí)，如：上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等�，F(xiàn)在，我的電腦著作還要參與競(jìng)賽呢!校園安排整體校際組的成員觀賞了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎?假設(shè)沒去過，下次我還能夠當(dāng)你的小導(dǎo)游呢!有的同學(xué)拍了許多相片而且上傳到網(wǎng)上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收成了一籮筐的友誼呢!
成佳佳同學(xué)，假設(shè)你有什么高興或煩惱的工作，能夠和我一同共享。我先說一說我的好玩的工作吧：上一年夏天，我到鄉(xiāng)間的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飄動(dòng)。大人們?yōu)榱俗屧蹅儾灰逶捥韥y，想出了一個(gè)讓咱們競(jìng)賽的點(diǎn)子。你或許參與過各種競(jìng)賽，可必定沒有參與過這類競(jìng)賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰消除的蚊子做多，誰便是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹首先開端。咱們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子，來個(gè)雙手合十，一只蚊子便歸西了。三個(gè)瘋丫頭力爭(zhēng)上游，你沖我堵，好不熱烈�！皽缥脴�(biāo)兵”但是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦!過了一瞬間，咱們改變了戰(zhàn)術(shù)，開端打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。競(jìng)賽時(shí)刻到了，成果我得了第二，戰(zhàn)績(jī)是36只蚊子。然后咱們便開端觀看成人組的競(jìng)賽。他們一邊談天，一邊敲打身上，成果也不錯(cuò)呢!最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了榜首，成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺得好玩嗎?請(qǐng)來信告訴我吧!期望提前收到你的回信!
咱們盡管不能常常碰頭，但是，咱們能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)樹立“手拉手”的`結(jié)對(duì)聯(lián)系，還能夠展開多種多樣的活動(dòng)呢。咱們能夠常常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、日子方面的溝通，遇到困難的事，欠好和父母、老師說，能夠向?qū)Ψ絻A訴，由于咱們都是同齡人，咱們的感觸必定差不多。假設(shè)有條件，咱們還能夠進(jìn)行家庭互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)日子，那必定是很有意思的!我的主意是不是很好?假設(shè)你樂意，期望你趕快來信，并在信中提出你的主意，好嗎?
祝你
學(xué)習(xí)高興!
遠(yuǎn)方的朋友：張文佳
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信8
孫原同學(xué)：
你好！
我是在手機(jī)的一個(gè)聊天軟件中認(rèn)識(shí)你的，我和許多同學(xué)一起參加了這個(gè)校際組織的活動(dòng)，希望能和你交個(gè)朋友。
我是一個(gè)性格開朗的男孩，樂于助人，對(duì)畫畫有一種特殊情感。記得去年，學(xué)校組織的四年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)素養(yǎng)比賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)。在班級(jí)中，我的美術(shù)成績(jī)一直名列前茅。我還喜歡音樂，平時(shí)經(jīng)常邊哼著曲兒邊做事，如果美術(shù)是我的交流方式，那音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你的回信，因?yàn)槲乙蚕胫滥愕膼酆煤蛪?mèng)想。我的夢(mèng)想是畫遍全世界最美的風(fēng)景，成為一流的畫家。我的偶像是達(dá)芬奇，你的偶像是誰，愿意和我一起分享嗎？
對(duì)了，我寫這封信的'目的是希望和你成為“手拉手”的對(duì)象，為了保持長(zhǎng)久的聯(lián)系，我擬定了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校在我們兩校之間建立“手拉手”關(guān)系。
2、建立互訪活動(dòng)。
3、在每年的重大節(jié)日時(shí)進(jìn)行賀卡交換。
你看，我的計(jì)劃怎么樣？假如你愿意，請(qǐng)你盡快回信，并提出你的想法。
祝我們合作愉快，共同進(jìn)步！
想要和你交朋友的同學(xué)：吳棋龍
20xx年4月7日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信9
親愛的張芳同學(xué)：
你好！
我叫黃昊雯，是佛山市三水區(qū)西南中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我想和你交個(gè)朋友，你愿意嗎？你是不是很好奇我是怎么認(rèn)識(shí)你的？告訴你吧，最近我們學(xué)校開展“手拉手”的活動(dòng)，我是從老師發(fā)給我們的聯(lián)絡(luò)名單上認(rèn)識(shí)你的。
我先給你介紹一下我的一些情況吧。
我是一名活潑開朗的小女孩，在班上擔(dān)任著班長(zhǎng)的職位。班上的同學(xué)都非常喜歡我，說我是熱心腸，樂于助人。這是我第一次給你寫信，雖然我不知道你能不能收到，但我還是真心祝愿我們成為好朋友，以后常常寫信、溝通。
我聽說你們那里的生活非常艱難，不但每天要走幾個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校。而且桌子、椅子都破爛不堪。
因此，我提出以下建議：
1、捐贈(zèng)一些書籍和學(xué)習(xí)用品給你們，讓你們可以更好地學(xué)習(xí)。
2、捐一些錢給你們，讓你們有錢改造生活環(huán)境，在更好的`環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3、互幫互助，如果你在學(xué)習(xí)上有什么難題，可以寫信請(qǐng)教我。
你覺得我的意見怎么樣？你還有更好的建議嗎？如果有，請(qǐng)回信給我。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同齡朋友：黃昊雯
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信10
曾睿胥：你好！
近來學(xué)習(xí)好嗎？不知道你們那邊天氣冷不冷？
很高興寫信給你，雖然我們不認(rèn)識(shí)，班主任給我們你們那里的照片，我能想象你們那里的生活學(xué)習(xí)條件十分艱難。聽班主任說，雖然你們那里地處偏遠(yuǎn)，條件艱苦，但是你們不抱怨，不松懈，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。我被你們這種精神深深感動(dòng)了，于是我便想寫一封信給你。
我是一個(gè)性格活潑開朗的男孩子。我擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙像小溪一樣清澈的眼睛。我特別愛笑，在家中我就是一個(gè)開心果。只要看見媽媽爸爸拌嘴，我就連忙跑過去，一兩句話準(zhǔn)把他們逗樂并讓他們重歸于好。我有很多的愛好：唱歌、看電影、旅游、彈吉他。我最喜歡的電影是《蜘蛛俠》，我總幻想著要是我擁有一樣超能力，我也要像他們一樣保護(hù)地球，保護(hù)善良的人類。但是我也是有些缺點(diǎn)：老師上課時(shí)我愛插話，提出的問題經(jīng)常讓老師哭笑不得。
你呢，多高？生日是幾月幾號(hào)？喜歡什么顏色？有什么興趣愛好？希望你下一次回信時(shí)可以告訴我。
在我們宜昌這邊有許多著名的景點(diǎn)：春有山清水秀的.三峽竹林，夏天有山川秀麗的三峽大瀑布，秋有氣勢(shì)雄偉的三峽大壩，它猶如一座大山從天而降，截?cái)嗔碎L(zhǎng)江，冬有漫天雪花的百里荒。我們宜昌隨時(shí)歡迎你做客。
我們這次開展了“手拉手”活動(dòng)，我和同學(xué)都捐贈(zèng)了一些書本和文具。如果你來宜昌游玩的話，一定要來我家做客，那時(shí)我?guī)阌瓮嬉瞬?/p>
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
等你回信的張明奧
1月20日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信11
親愛的朋友：
你好!我是個(gè)性格開朗的小男孩，也是個(gè)愛笑的男孩，臉上總是掛著陽光的笑容，而我最喜歡的事情就是玩電腦了。
我的家鄉(xiāng)莆田著名的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當(dāng)?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內(nèi)外人士，因?yàn)檗r(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點(diǎn)多的數(shù)不勝數(shù)，等你來到莆田，我當(dāng)你的導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉(xiāng)!
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個(gè)更重要的.任務(wù)，我非常希望和你成為手垃手的對(duì)象!我希望我們能長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在盛大的節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次手拉手活動(dòng)，你還可以到我們的學(xué)校參觀，還可以到我家里做客，我會(huì)把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡?
看了我的計(jì)劃之后你有什么更好的建議沒有，如果有希望你可以在回信中告訴我，也希望可以盡快收到你的回信哦!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你遠(yuǎn)方的朋友
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信12
遠(yuǎn)方的不知名的小學(xué)生：
你好！
我是一名生活在美麗而又文明的廈門的女孩。我叫林詩(shī)瑩，今年十二歲，讀五年級(jí)。我，一米五左右的個(gè)兒。梳著一個(gè)齊耳的短發(fā)，兩道濃濃的眉
下邊嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。我的愛好很廣泛，體育、看書、吹黑管、畫畫……
我呢，在嘉濱小學(xué)讀書。我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。校園內(nèi)百花盛開、綠樹成蔭、郁郁蔥蔥。我們?cè)谏忯~池邊，假山石前后左右賞花，在那操場(chǎng)上嬉戲。這一處處，這一景景，無處不帶來一股股綠色的溫馨。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。所以，我愛我學(xué)校。
我們班有四十八位同學(xué)，都各有各的特點(diǎn)：高高矮矮、胖胖瘦瘦、秀氣的、粗獷的、頑皮的、活潑的、文靜的`、大膽的……每個(gè)人都不同，這使我們這個(gè)集體豐富多彩。要是你能來和我們一起上學(xué)，那該多好��！我們一定會(huì)騰出最好的座位給你坐。
真想知道你長(zhǎng)什么樣子？喜歡玩什么？喜歡吃什么？喜歡讀什么書？喜歡看什么電視？平時(shí)你是怎樣度過一天的時(shí)間呢？你們班有些什么同學(xué)？你們學(xué)校長(zhǎng)什么樣子的？你們又是怎樣上課的呢？我有太多的問題想問你了，你能給我回信嗎？盼著你的回信！
此致
敬禮
xxx
20xx年3月11日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信13
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！近來學(xué)習(xí)怎么樣？我是廣東的一名小學(xué)生，現(xiàn)在讀五年級(jí)，業(yè)余愛好是畫畫。
你可能會(huì)感到很奇怪，我和你素不相識(shí)，怎么會(huì)寫信給你呢？那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在開展一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。我們可以通過這個(gè)活動(dòng)，和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系，增進(jìn)彼此的`了解。希望你能加入這個(gè)活動(dòng)。
對(duì)于如何開展“手拉手”活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、把開展這項(xiàng)活動(dòng)的消息發(fā)布到電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上……讓全國(guó)的小學(xué)生加入這個(gè)活動(dòng)；
2、通過寫信的方式將自己的qq號(hào)碼告訴遠(yuǎn)方的小學(xué)生，并創(chuàng)立一個(gè)名為“手拉手”的qq群，利用qq群建立聯(lián)系。條件不允許的學(xué)生可以通過寫信建立聯(lián)系；
3、通過上qq或?qū)懶沤涣鲗W(xué)習(xí)方面的問題，與對(duì)方共同進(jìn)步；
4、告訴對(duì)方自己的缺點(diǎn)、煩惱，讓對(duì)方一同想辦法改正缺點(diǎn)、消除煩惱。
以上是我提出的建議，如果你有更好的建議，不妨提出來，我們一起討論。
好了，就寫到這里，我期待你的回信。
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信14
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好!
我是名來自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的學(xué)生。我叫李婧媛，很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯(cuò)，有可以購(gòu)物的`商場(chǎng)、超市，有可以辦公的大樓，有可以居住的高樓住宅，還有可以鍛煉身體的健身房呢!唯一有一點(diǎn)兒不好的，是花草樹木太少了，汽車釋放出來的尾氣也太多了!
這次，我們要開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我覺得，單憑書信來往是不夠的，我們之間也可以設(shè)定一個(gè)日子，互相串串門，如果不行的話也可以把你們的電話號(hào)碼告訴我，咱們可以相互通通電話，說說自己這些日子發(fā)生的事情，我們還可以把自己喜歡的書寄給對(duì)方，交換著書看，總之就是有樂同享，有不開心的事，可以告訴我，傾訴自己心中的不滿�？赐炅诉@封信，一定要回哦，否則我會(huì)在家等得發(fā)慌呢!
此致
敬禮
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心每一天。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信15
親愛的戴雨靈同學(xué)：
你好！
我來自河南省鄭州市中牟縣青年路，是青年路小學(xué)五六班的一名成員。
我叫丁浩軒，今年我已經(jīng)十一歲半了，我性格是穩(wěn)重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座，我的興趣是聽歌，聽小說，看漫畫，看小說，看電視，看課外書，吃零食等。我的愛好是跳街舞、畫畫、唱歌。我的學(xué)習(xí)情況也算好，八十多或者九十多分，其他的等你回信我再告訴你，那時(shí)候，你就會(huì)真正了解我了。
這次之所以給你寫信，是因?yàn)槲覀儾邉澚艘淮魏瓦h(yuǎn)方小學(xué)生手拉手的活動(dòng)，至于為什么給你寫信，你一定非常好奇吧，那我現(xiàn)在告訴你，是因?yàn)樗以诓┛蜕峡匆娏四愕淖魑��？吹侥愕淖魑臅r(shí)我就感嘆道，這是多么優(yōu)美的作文呀，你寫的'文章雖短，但敘述生動(dòng)，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，概括治愈短促而有力。文章雖短，語言通俗但又不失風(fēng)趣，還對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是你寫的作文中一大特色，結(jié)果令人飽含期待的熱情，言已盡，意猶未了，正因如此，我才給你寫信，希望早日收到你的來信。
敬祝：
學(xué)業(yè)有成，身體健康！
你的朋友：丁浩軒
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