被遺忘的角落作文

時(shí)間：2024-02-26 21:06:44 好文我要投稿

被遺忘的角落作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的被遺忘的角落作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被遺忘的角落作文[優(yōu)選]

被遺忘的角落作文1

　　塵封的黃梨木書架里有幾本被細(xì)灰淺淺覆蓋的藍(lán)色封皮的書，很古樸的那種。不像有人動(dòng)過，因?yàn)橐粚踊彝翛]有淺淺的漩渦狀——就是大圈套小圈的形狀的背印。

　　我想推開那玻璃質(zhì)的書窗，只推了一點(diǎn)點(diǎn)。細(xì)小的灰塵又把我包圍住了，我拿潔白的手帕紙抹灰，把它變成了青黑色，總算明亮一些了。我想主人怎么這么大的忘性：一段時(shí)間忘開書窗惹得書上全是灰，或一段時(shí)間關(guān)上書窗忘記來看看書。

　　我在意的是眾多書中最藍(lán)的一本，我想去拿，忽然飛出一只小飛蟲，我暗驚：這蟲是不是“書呆子”�？袝�，拿出了那本書，啊，是《莊子》，就是那本《逍遙游》、《秋水》的集冊(cè)，我在被世俗遺忘的角落里發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)高雅的它。

　　我想這本書之所以比別的'書藍(lán)，是否因?yàn)榍f子的“自然之道”所保護(hù)——嘿，這只是想想。

　　爸爸原來給我說過一個(gè)莊子與惠施的“安知魚之樂”的故事，莊子與惠施辯論到底莊子知不知道魚的樂趣。這種道自然比世俗美麗的多，有趣的多。

　　這個(gè)被世俗遺忘的角落，被書香熏陶的圣地不是被娛樂八封所能攻陷的，最起碼有人關(guān)注文化，最起碼沒有別人還有我。

　　灰，灰四散，灰四散的房間，那已不是灰，是道！

　　我并不喜歡無聊的娛樂，它帶不給你文化和內(nèi)涵，其實(shí)它就是世俗，世俗是膚淺的，而道是無形的，它可以讓你聽見鳥鳴都微微一笑，首先，這不是被人逗笑的，面對(duì)世間美好的東西，你就會(huì)覺得天地之大，容納萬物，心中生出的是欣喜。

　　不經(jīng)意的往后一靠，是那黃梨木的書柜，多么質(zhì)樸無華啊，《莊子》在群書中如此閃爍不正因很質(zhì)樸嗎？其實(shí)，其他的書也有它們閃光的所在，只不過我從來都注意特別的，如果有空，我還是有可能去博覽其他的書，諸子百家不是一般人所能模仿的，因?yàn)槊總€(gè)人的思想鑄造出一本書，當(dāng)你吸收每一本精華，將思想亦正想想，亦反想想，正與反的結(jié)合不正是更高更遠(yuǎn)的精華。

被遺忘的角落作文2

　　姥姥家的院角里有一棵“張牙舞爪”的桃樹，由我親手栽下，伴我一同成長(zhǎng)。

　　早先的時(shí)候，那棵桃并沒有那么“面目猙獰”，但頑皮好動(dòng)的我總愛在它身上刻下我成長(zhǎng)的足跡——每隔一段時(shí)間，我就會(huì)站在樹下，靠著樹量一量我的身高，再用鋒利的`小刀歪歪扭扭地刻下我的名字，標(biāo)記上年紀(jì)。閑時(shí)，我會(huì)邀上小伙伴“登上”那棵樹的枝椏，在那里可以看見張嫻靜家的廚房，里頭時(shí)常會(huì)冒出香味，一個(gè)勁地往我鼻子里頭鉆；可以眺望大塘邊的滾滾麥浪，可以看到姥姥家后院的葡萄藤，費(fèi)勁兒地往藤架上爬……

　　但痛苦與歡樂是并存的，那棵樹帶給我的也不盡然都是歡笑，也有深入骨髓的痛。風(fēng)輕云淡的日子，我躺在樹椏上望著小菜園時(shí)，隔壁家的“不速之客”來了。“三毛”鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)了小菜園，直奔葡萄架。我心下一慌，著急喊人，“蹭”的一聲站起來，一晃神，腳下一滑，便“華麗地”“飄”了下來。

　　因著這事，姥姥下了禁令：不準(zhǔn)我再靠近那棵樹�？伞敖揭赘谋拘噪y移”�。「螞r我生有劣根，沒多久就把這事拋到九霄云外去，又生龍活虎地爬上爬下了。

　　后來，家里為了要給打井挪地方，迫不得已將那棵桃樹給伐了。伐樹前，我一次最后坐在桃樹上時(shí)，莫名其妙的哭了。于是，那棵帶給我歡樂、帶給我憂愁的樹，就像一場(chǎng)突如其來卻又匆匆離去的的暴風(fēng)雪一樣淡出了我的生活。我逐漸將它埋葬，埋葬在被遺忘的角落。

　　我又大了一些，到了縣里念書�；剜l(xiāng)的那天，偶然遇上了“三毛”。彼時(shí)的“三毛”已出落成俊朗的少年了。我們談笑間，提及了那次“童年趣事”，我才恍然想起，那棵桃樹已與我別離好幾座春秋了。

　　恍惚間，我聽見“三毛”說：“那棵樹應(yīng)該已經(jīng)不在了吧！”是啊！被遺忘的角落終于成了被遺忘的角落……

被遺忘的角落作文3

　　有一次，我到廣州游玩。廣州有一條步行街，叫“北京路”，就像上海的南京東路一樣，但卻又有些不同。

　　傍晚的時(shí)候，走在北京路上，前面全是人，來來往往地在眼前穿過。路的兩邊，都是一些商場(chǎng)、餐飲店還有影院。我也融入到了人群之中。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地面變成了透明的玻璃，玻璃下面，還是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石頭磚瓦拼接而成，上面布滿了青綠色的苔蘚，旁邊豎著一塊牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面消失了，

　　映入眼簾的是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同時(shí)也更加老舊，布滿了裂縫。

　　再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已經(jīng)不能用路來形容，由于長(zhǎng)年積壓在地下，早已嚴(yán)重變形，不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間，沒有人低頭去欣賞它們。人們拎著大包小包從上面匆匆走過，而這些千百年前的“老路”，就被他們踩在腳下卻渾然不知�？斓搅吮本┞返谋M頭，絢麗的燈光變得黯淡，許多人折返回去，但我仍然一直走了下去。

　　到了拐彎處，我看到街邊有一個(gè)小博物館，于是走了進(jìn)去。里面很小，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是一個(gè)展覽室，跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統(tǒng)治下的老廣州，以及廣州的文化特色、民族風(fēng)情。其實(shí)，北京路原來只是用來展示這些東西的，經(jīng)過十幾年發(fā)展后，旁邊的高樓一棟棟拔地而起，這個(gè)給人們觀察城市文化的地方，現(xiàn)在卻變成了購(gòu)物娛樂的天堂。在這窄小的屋子里，我竟有種空蕩蕩的'感覺。此時(shí)，外面的喧鬧已經(jīng)遠(yuǎn)去，我正好感受這座城市的往日氣息。

　　隨著改革開放社會(huì)發(fā)展，我們的生活變得富裕，也更多地沉醉于現(xiàn)代的文化。身上穿著華麗的衣服，腳下踩著城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們應(yīng)該接受現(xiàn)代文化，這樣才能使我們不被時(shí)代的變遷所拋棄，但我們也不能忘記我們的祖先，不該遺棄我們的傳統(tǒng)。

被遺忘的角落作文4

　　——題記

　　一個(gè)角落，一處已經(jīng)被我遺忘了的角落，它在我心中僅占那么一丁點(diǎn)位置，因?yàn)樗俏倚闹械囊粋€(gè)角落。

　　一處角落，一處充滿回憶的角落，一處讓我至今想起來有些遺憾的角落。

　　我在學(xué)校里不是個(gè)特別乖巧的學(xué)生，我喜歡在老師面前撒嬌，喜歡把他（她）們嚇一跳，喜歡成心氣老師，喜歡把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。尤其是我們學(xué)校的胡校長(zhǎng)。

　　那天在走廊上，我和同學(xué)正說笑著，突然，我感覺有一個(gè)高大的背影在我身后，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)是他，便扭過頭繼續(xù)走。他大概有些生氣，硬是用手把我們分開，這不，他越推我，我就越不聽他的`。無奈之下，他只好從旁邊走。可他往左走，我也往左走，他往右走，我也往右走�？傊�，我不愿讓他走到我前面去。

　　再次下課后，我到他辦公室門口等他，他出來后，我遞給他一張紙條，上面寫了許多不可告人的問題讓他作答。令人生氣的是，他并沒有把這當(dāng)回事。

　　這下無奈的該是我了。沒辦法，又下了一節(jié)課后，我拿著水瓶去上微機(jī)課，沒想到在操場(chǎng)上有看見他了。他喊我過去，我不過去，他只好過來，一邊走一邊問：“二班下節(jié)什么課？”說著，還動(dòng)我的水瓶。

　　“不知道�！蔽夜麛嗟亟o了他一個(gè)答復(fù)，并想把水瓶搶回來。

　　“給我看一下撒！”他又拿著我的水瓶。

　　“不給！”我一把搶過水瓶，生氣地說。

　　他詫異地看著我，又問了一句：“二班下節(jié)什么課？”

　　大海遭受暴風(fēng)雨后往往是平靜的，我冷冰冰地扔給他三個(gè)字：“不曉得�！闭f完，轉(zhuǎn)身就走，絲毫不顧及他的想法。

　　一會(huì)兒，他又打起籃球。我在跑道上看著，突然，有一球落在我身邊，他期待著我?guī)退麚�，可餓卻轉(zhuǎn)身跑了。

　　這件事發(fā)生在一年前，所以，我已經(jīng)淡忘了，可偶然的一次我看他打籃球時(shí)，又回憶起此事，這不起眼的事，發(fā)生在走廊的角落，行政樓的角落和操場(chǎng)一角。當(dāng)然，也是心靈的角落。

　　現(xiàn)在我回憶起這件事，難免有些后悔，在過去的日子里，我多少次讓他丟臉，多少次讓他詫異，現(xiàn)在，我終于喚醒了那被我遺忘的角落，我真想向他道歉。

　　這是一處角落，一處曾經(jīng)被我遺忘的角落，一處充滿歉意的角落。

被遺忘的角落作文5

　　在家里衣簍旁的角落，有一棵不大起眼的發(fā)財(cái)樹。

　　還記得這株發(fā)財(cái)樹是在搬家時(shí)買的，當(dāng)時(shí)的它還是一個(gè)小小的樹苗，纖細(xì)的枝干托起幾片嫩得發(fā)青的小葉子，怪可愛的。因?yàn)槟佑懭讼�，名字又吉利，就買下了它。

　　放在家里一個(gè)月后，這株小樹才吐出了一片葉子。干澀的樹干，還是那么纖細(xì)的枝，連僅存的幾片小葉也都無力地搭拉下了腦袋。在光和影的交替下，陽(yáng)光溫柔地籠罩著屋子，周圍的花還明艷，毫不吝嗇地吐露著芳華，可這枯黃而又黯淡的小樹都與周圍的一切格格不入。這副贏弱的樣子，可不是我當(dāng)初的期盼！看著那顆干脆只當(dāng)背景的小樹，心底的是無聲的嘆息。可母親總說：“會(huì)好的，會(huì)好的，它說不定是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢！”我被母親的比喻給逗樂了，還抱怨著母親總把事情想得太美好。

　　后來我就再?zèng)]管那株小樹了，它被母親悉心照料著。母親也像對(duì)待自己的孩子那樣，換水，修枝，日日如此。

　　我都快忘了那個(gè)不怎么起眼的`角落和那株不怎么起眼的小樹了。

　　前幾天母親又買了一些花回來，在看花之余，我不經(jīng)意瞥了一眼那個(gè)角落。翠綠，竟然多了幾份翠綠。它歪斜著身子，在沒有風(fēng)的寂靜中伸展著枝干，枝丫上的葉子說不上茂盛，但它們?cè)谛�，沒有與我一同抱怨生活的不遭。原先的嫩綠已然被濃郁的翠綠取締，縈繞著若有若無草木獨(dú)有的馨香。它在努力，努力地去觸碰陽(yáng)光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最綠的葉……

　　再看，心里暗暗想著，比起兩年前，都長(zhǎng)這么高了。過后笑著稱贊母親照料得不錯(cuò)。母親笑了笑：“它只是長(zhǎng)得慢，說了是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢�！蹦侵晷浜盟瀑澩赣H的話，過了幾天，便又生出一片葉來。

　　細(xì)碎的陽(yáng)光透過木雕花窗，傾灑在了每片小葉上的是斑駁，它們貪婪地汲取著每一份溫暖，這份溫暖穿透了它的根，它的脈絡(luò)，即使它仍渺小到不能用年輪計(jì)算，它還在跑著，訴說著它生命長(zhǎng)河的一點(diǎn)一滴。

　　生命是一場(chǎng)沒有輸贏的長(zhǎng)跑，無論你的起點(diǎn)是在不起眼的角落，或你已經(jīng)被人遺忘了，向著陽(yáng)光吧，向著努力的枝干靠近吧——心的深處有個(gè)聲音在告訴我：“總有一天，葉子會(huì)長(zhǎng)出角落外來�！�

　　被遺忘的角落里，還有不會(huì)被遺忘的生命。

被遺忘的角落作文6

　　一個(gè)城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，現(xiàn)在卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢?存活在那被人遺忘的角落。

　　城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。

　　站在家里陽(yáng)臺(tái)上，用四十五度仰角望去，看見那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹干，前腿小心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來，樹欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來的位置。

　　圍觀群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來吧!咪咪別害怕�！被仡^對(duì)他爸爸說：“我們找梯子把它救下來好不好?”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來。

　　一個(gè)中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì)自己上去的，肯定是被住在高層的人扔下來，恰好落在了樹杈上�，F(xiàn)在的人就是沒愛心!”說吧憐愛的看著懷中的寵兒�；ㄘ埞郧傻慕辛艘宦暎袷窃谟懞弥魅�，又像是對(duì)上面的伙伴表示同情。

　　我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)!”

　　對(duì)不起，我無能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì)有一絲生機(jī)。一對(duì)夫婦看到了，女人說：“我們叫消防員把它救下來吧。”男人嘆了一口氣：“消防熱線誰撥誰掏錢啊!

　　我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無人們關(guān)注它，沒人獲救它的原因!

　　三天來，無數(shù)人在金錢的'基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰又能拋開金錢，真正的行善呢?

　　正面炫耀自己對(duì)弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛這個(gè)社會(huì)!"背面卻早已想通”花錢救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒有伸出手的行動(dòng)，留下的也只有枉然。

　　我拉上窗簾不去想它。第二天，聽說流浪貓不慎摔了下來。萬幸沒有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。

被遺忘的角落作文7

　　我是一個(gè)音樂旅行者，向往著動(dòng)聽的歌聲，向往著莊嚴(yán)的琴聲，崇拜著活潑的河流，崇拜著高大的山峰。我在四處游走，帶著我的歌聲，帶著我的古箏，游走四方。

　　或許，我在追求一種感覺，一種震撼人心的感受。天知道我要去哪里，找到一個(gè)知音，找到一種感受，找到一種幸福，直到我走來這里——被音樂遺忘的地方。這地方?jīng)]有美妙的歌聲，沒有動(dòng)人的旋律，更沒有震撼人心的琴音，我看著它——我的古箏，我要改變這里。

　　我知道光有想法自然是不行的，得立刻行動(dòng)起來，才能不讓這里被音樂遺忘。要想改變這種情況，談何容易？聽聽！聽聽！安靜的地方都沒有美妙的旋律，更別說大街上，留下的只是那些人的吵罵聲，車的喇叭聲……看來還是得有人幫助�。�

　　我來到河邊，思考著，思考如何解決這根本的問題，正當(dāng)我絞盡腦汁卻一籌莫展時(shí)，河對(duì)岸傳來一陣清脆的玉笛聲讓我陶醉了，如此美妙之音，是何人所為？在這被音樂遺忘的角落，或許，她可以幫我這個(gè)忙。我走過橋邊，尋找她，她就坐在不遠(yuǎn)處的草坪上�！班耍∧闶茿市人嗎？”我熱情地問她。“不是，我是來旅游的。不過，在這個(gè)城市都沒有音樂，我想改變這一切呀！”女孩唉聲嘆氣。“我也是，我是一個(gè)音樂旅行者，來找我的音樂知音�！蔽一卮鹚�。“或許，我們可以一起搶救這個(gè)被音樂遺忘的地方！”“那你會(huì)唱歌或者什么樂器嗎？”“自然會(huì)啰！我會(huì)古箏。”“走啰！”

　　我們來到市中心的廣場(chǎng)上，想配合著來演奏一首《春天的`美》。很快，我們的琴音感動(dòng)了許多人，他們跟著我們的旋律、歌聲，一起唱。音樂會(huì)很快結(jié)束了，我相信這音樂一定在人們心中留下了烙印。

　　從此，每當(dāng)我和她并肩走在大街上時(shí)，傳來的便是一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，代替了原來的雜音。

　　這座城，這個(gè)市，便不再是被音樂遺忘的角落，這個(gè)市用自己的魅力，證明了自己。

　　而我和她，便一起踏上了新的音樂旅途，我相信，我不會(huì)讓任何一個(gè)城市變成被音樂遺忘的角落！

被遺忘的角落作文8

　　教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。

　　瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務(wù)工的，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時(shí)常把從老家?guī)淼牡毓细伤徒o朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。

　　春草綠了又黃，燕子來了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。

　　某天，語文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！

　　教室里炸開了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門虎子啊！”眾說紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔�。一瞬間，教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見陽(yáng)光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。

　　按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的'座位。瓊拒絕了，她說：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫助很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。

　　教室又一次被掌聲淹沒。

被遺忘的角落作文9

　　整理物品的時(shí)候，從書堆中滑落了一條絲質(zhì)手絹，本來很精致的刺繡上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵，我輕輕用手拂去，喚醒了塵封已久的記憶……

　　20xx年的時(shí)候，我隨學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)到香港比賽，在香港玩了幾天，買了一些紀(jì)念品，其中便有這條絲質(zhì)手絹。我在迪士尼樂園的商店里遇見了它。我見它做工精細(xì)，頗有點(diǎn)中國(guó)古代江南絲綢的韻味，便買了下來，打算送給最疼愛我的奶奶，雖然花了不少錢，但我卻是滿心歡喜地帶它回去的。

　　坐在回南京的飛機(jī)上，我把背包了的紀(jì)念品一件一件的拿出來，列在日志上，寫成清單，又一件一件小心翼翼地放回去，好像每樣?xùn)|西都是易碎的陶瓷和玻璃，生怕打碎了它們，也打碎了承載我的思念與情誼的“水晶杯”。

　　日志寫到最后的是那條絲質(zhì)手絹，我靜靜的撫摩著，想象奶奶收到它時(shí)的表情。一定笑開了花，像盛開的菊花一般吧！我想。

　　回到家，我興奮地把每樣禮物送給家人，如我所料，每個(gè)人臉上都笑開了花。但我沒想到，奶奶竟然還會(huì)問我價(jià)格，我沒有思考就脫口而出。當(dāng)奶奶聽了卻十分生氣，說我不懂事，竟然花那么多錢買一個(gè)禮物！我的笑容立馬消散，爸爸媽媽的笑也隱去了，只有爺爺還笑著安慰奶奶：“沒什么的，孫女的一片心意嘛！況且是從香港帶回來的，貴點(diǎn)兒也正常�！笨赡棠滩宦�，一直都絮絮叨叨，我十分委屈，鼻子一酸，淚水差點(diǎn)兒滾落。我強(qiáng)忍著回到了房間。

　　我睡在床上哭，一直哭一直哭，直到被浸濕的枕頭慢慢冷卻，這才沉沉睡去。

　　第三天，我在書柜中發(fā)現(xiàn)了那條絲質(zhì)手絹，本想棄之不顧，卻又不忍心。于是也就不管它，讓他在書柜的角落經(jīng)受歲月和灰塵的`洗禮。

　　直到搬家了，收拾書時(shí)發(fā)現(xiàn)了被遺忘在角落的它，辛酸的回憶潮水般涌上心頭，淚水奪眶而出。

　　我不是沒想過忘記，但每一次的嘗試都以失敗告終，或許某一天想要記起卻只有模糊的記憶時(shí)，它就真的只呆在被遺忘的角落了吧！

被遺忘的角落作文10

　　我曾經(jīng)有兩個(gè)心愿，一個(gè)是希望能讓我喜歡和不想忘記的的人或事永遠(yuǎn)存在我的心里。另一個(gè)則就是與它恰恰相反的，讓那些我不喜歡的人或事隨風(fēng)飄到九霄云外去，永遠(yuǎn)也不要再來見我了�？墒�，人生能得幾如意，現(xiàn)實(shí)也常常會(huì)與你唱著反調(diào)，氣得你七竅生煙，以至于鼻子發(fā)酸，心痛不已，怒淚是奪眶而出。

　　每個(gè)人都想將喜歡的，常提起或常懷念，把它放的越明顯越好。然后，將那些甚至都懶得想的東西存放或干脆遺棄到心底的那個(gè)萬丈深淵里最陰暗的那個(gè)角落。

　　然而，我卻與常人的看法不同，我深感到陰暗角落里那無聲的哭泣。它也渴望有人能夠常常慰問他一下它，有人能常常提起它心中的'事，多希望有人能夠在它“哭泣”時(shí)，替它抹掉那劃破臉頰的痛淚。希望有人能聽聽它心中的“悲訴”，它甚至只是想有人能夠還記得它的存在也就剛剛好了�？墒�，它的渴望，它的期望，也將只是一個(gè)愿望，一個(gè)幾乎實(shí)現(xiàn)度為零的愿望。只能成為想象，一個(gè)無止境的想象。因?yàn)檫@對(duì)人們來說是一種奢求，無論去滿足它每個(gè)想法，好像都屬于一種奢侈。沒人愿意去理會(huì)它，去感受它的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)�，那樣只�?huì)讓處碰它的人有可能再傷感一次吧！我是一個(gè)追求回憶的人我從不想把任何一件事或一個(gè)人放置到那個(gè)角落。因?yàn)�，我舍不得，舍不得放棄生活中�?jīng)歷過的一絲一毫。也更加不愿意讓那個(gè)本身就被遺棄的角落再增加一些“負(fù)擔(dān)”和“憂郁”，我認(rèn)為它們也會(huì)有感情吧，它們也會(huì)懂得報(bào)復(fù)吧。如果我不斷的給它發(fā)“郵件”，它是不是也會(huì)用貼郵件的粘布緊緊的把我忽住，讓我無法呼吸呢？我想會(huì)的，甚至，當(dāng)你將“郵件”堆滿時(shí)，也是你走上絕路的時(shí)刻吧。

　　所以，我否決了我的愿望，我不會(huì)再把好的存留心中，而壞的就無心的丟給那個(gè)常被遺忘的角落，因?yàn)槲伊私馑母惺堋?/p>

　　我奉勸和我有同樣的愿望的人們，少一些煩惱，多一些快樂，被遺忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如幾回意，現(xiàn)實(shí)會(huì)和你唱反調(diào)的，不是你丟掉就沒事了，你自己也會(huì)付出代價(jià)的。被遺忘的角落，你放心，我正在慢慢的減少著你的“負(fù)擔(dān)”。因?yàn)�，你快樂，所以我快樂�?/p>

被遺忘的角落作文11

　　我是時(shí)間，掌控著人類生命的速度。他們說我很殘忍。因?yàn)槲見Z去了他們不想失去的東西，也許是摯愛的親人，也許是金錢與權(quán)利，也許是烏黑的頭發(fā)，也許是美好的童年……是的，美好童年，有些人記憶猶新，有些人卻后悔不已，我沒有能力幫助那些人回到過去。他們忽視了，童年回憶遺忘的角落，是那么美好，那么質(zhì)樸無華。

　　他們忘記了，小時(shí)候與他并肩一起的伙伴，忘記了留在教室里和同學(xué)一起做清潔的片段，忘記了在家砸碎花瓶時(shí)父母的表情，忘記了每天早晨擺在桌上的一碗碗面條……他們老是說想回到童年，重新開始，可又還記得那些被童年回憶遺忘的角落？他們?cè)谝膺@幾年的蹉跎，才想回到童年的美好時(shí)光�？傆幸恍┤酥挥性凇皶接脮r(shí)方恨少”，總有一些人在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”

　　他們都請(qǐng)求我再給他們一次重返童年的機(jī)會(huì)，可是每一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，我是公平的'，沒有包庇任何一個(gè)人。每當(dāng)我經(jīng)過擁有歡樂童年的小朋友身邊，我都會(huì)產(chǎn)生一絲憐憫，因?yàn)樗麄冞t早會(huì)被生活的瑣事而埋藏了他們童年的歡笑。

　　是的，沒有人會(huì)全都記得，但一些人從不在乎。一些人想起會(huì)悄然落淚，那些回憶的角落，都被我統(tǒng)統(tǒng)掠走。不是我的惡意，要么是“遺忘”的貪婪，要么是人們從未在意。

　　人類啊！不要在曾經(jīng)的回憶中沉醉，卷入曾經(jīng)那些“美好”的沼澤。來看看你的今天——一個(gè)流浪著但并沒有乞討的人，一個(gè)飄泊四方的職業(yè)者，一個(gè)拿著高分成績(jī)的高中生，一個(gè)擁有無數(shù)金錢的百萬富翁……抓住你們的現(xiàn)在，用雙手創(chuàng)造輝煌，去仰望明天吧！太陽(yáng)升起的地方，那個(gè)充滿希望的地方，我也明白！這當(dāng)中會(huì)有記憶遺忘的地方，所以，我更會(huì)公平地對(duì)待。

　　可是……我又一次路過那個(gè)童年美好的地方，那個(gè)不久就會(huì)消失的地方，被陽(yáng)光照耀著，被童年回憶遺忘的地方……

被遺忘的角落作文12

　　總有一些人在生命的長(zhǎng)河里來來去去，總有一些事在歲月的幕布中若隱若現(xiàn)，請(qǐng)掀開時(shí)光的幕布，讓那些被遺忘的角落呈現(xiàn)在陽(yáng)光下。

　　被遺忘的身影，有誰曾用心凝望？1998年的漢城奧運(yùn)會(huì)上，李寧，這位被國(guó)人寄予希望的“體操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊環(huán)比賽時(shí)腳被掛在吊環(huán)上，跳鞍馬時(shí)一跳坐到了地上，本被看好沖擊金牌的“頭號(hào)種子”選手出現(xiàn)的種種失誤讓在場(chǎng)的中國(guó)觀眾叫罵連連，一時(shí)間整個(gè)會(huì)場(chǎng)憤怒、埋怨、惋惜的陰云瞬間聚集到李寧的`頭上，回國(guó)后更有甚者在機(jī)場(chǎng)等候向他砸鮮花，“不愧是體操亡子，上吊吧�！边@些言論，把李寧脆弱的內(nèi)心瞬間被擊得“粉身碎骨”，人們只看到他孤單一人從機(jī)場(chǎng)的小道出來，留給記者和公眾一個(gè)遺憾的背影。

　　李寧孤單脆弱的身影你真的遺忘了嗎？你真的僅為一塊金牌而把他打入陰暗的角落里了？難道你真的聽不到最傷痛的背影無助的哭泣聲？

　　被遺忘的轉(zhuǎn)身，有誰曾用心體會(huì)？無獨(dú)有偶，08年奧運(yùn)會(huì)被國(guó)人寄予高度關(guān)注、有望沖擊“第一金”的氣**選手杜麗在抵達(dá)比賽場(chǎng)館時(shí)就被蜂擁而上的記者搶著要她回答對(duì)奪金的把握，杜麗很無奈地?cái)[了擺手。從比賽開始以來，杜麗的表情冷得像一座冰山，一次又一次失誤使她與前三名無緣，退場(chǎng)下來時(shí)看到圍觀記者唉聲嘆氣的模樣時(shí)，這一刻淚水再也控制不住，立刻撲到教練懷中大哭起來。雖然在隨后調(diào)整好情緒重新再戰(zhàn)，杜麗也收獲了一枚金牌，但這遺忘的轉(zhuǎn)身有誰真正去撫慰她受傷的心靈，去從內(nèi)心深處給予她真誠(chéng)的關(guān)懷，而不是只揪著頭銜榮譽(yù)不放呢？

　　“第一”和“第二”究竟有什么不同？為什么只記住“第一”而忽略了“第二”呢？這是老師在課堂上拋給我們的問題，我想這不僅僅希望我們陷入沉思，還應(yīng)對(duì)我們有所啟發(fā)才是。

　　被遺忘的角落會(huì)因我們的一點(diǎn)關(guān)心而變得燈火通明；會(huì)因我們的彌補(bǔ)而增色；更會(huì)因我們給予的陽(yáng)光而溫暖起來。因此，請(qǐng)不要忽略這被遺忘的角落。

被遺忘的角落作文13

　　常常夢(mèng)回小學(xué)，夢(mèng)見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳，夢(mèng)見自己在老音樂室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。

　　我的小學(xué)不大，或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味�？傊苌儆腥巳ツ抢�。若不是時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺得那是個(gè)被人遺忘的角落。

　　某年某月的某一天，音樂老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了那間教室。空氣中泛著陳舊的氣味，墻角堆積著落下來的斑駁舊時(shí)光。從此，這里成了我們合唱隊(duì)的“音樂教室”。

　　每每練習(xí)時(shí)，我總會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)過頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的一個(gè)個(gè)音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對(duì)我唱歌時(shí)沒有表情很是有意見，常常停下來：“你唱歌怎么沒有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺你是來參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因?yàn)楹铣?duì)里的一個(gè)女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊(duì)里湊個(gè)數(shù)的。

　　每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來。老師不知道，或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非�？鋸垼瑓⒉畈积R的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時(shí)他就會(huì)指著我說：“對(duì)，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。

　　也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來有一天，合唱隊(duì)又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的`，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實(shí)而虛無，它們仿佛來自遙遠(yuǎn)的角落。

　　后來，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時(shí)空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次，我在這里唱出了聲音。

　　我終于明白：原來，唱歌真的是件很快樂的事情。

被遺忘的角落作文14

　　我叫哈咪，是一只貴族波斯貓。我生活在一個(gè)富豪家里，那個(gè)富豪對(duì)我可好了，天天吃的是從深海捕捉來的新鮮鱈魚，喝的是椰汁，睡的是豪華彈跳床。每天我都還有零食吃呢，什么薯片、牛肉干、披薩、牛排應(yīng)有盡有。

　　一天晚上，月黑風(fēng)高，我正在柔軟的床上熟睡時(shí)，窗子被大風(fēng)吹開了那兩窗戶重重地摔在了墻上，發(fā)出了震耳欲聾的聲響，我被驚醒了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他穿著黑色的夜行衣，手上帶著灰色手套，背上背了一個(gè)大包，那熟悉的身影一看就知道是主人的好友——妙妙空手兒。只見妙妙空手兒將我床邊的一個(gè)“大鐵箱子”打開了，并從里面拿了什么東西放在背包內(nèi)，我正想上前阻止，可他卻沖我的肚子狠狠地踢了一腳，我疼痛萬分，眼巴巴的看著妙妙空手兒從窗子逃走了。

　　第二天早上，主人來到我的房前時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱中的幾百萬美金和一張地契不見了，他惱羞成怒，沖我拳打腳踢。最后把已皮開肉綻的我拎到門口，憤怒的向我咆哮道：“我對(duì)你這么好你卻不好好保護(hù)我的財(cái)產(chǎn)我留你何用！”話音剛落，主人就叫我扔到了街上。

　　當(dāng)我正要離開這冷酷的世界時(shí)，一個(gè)男子出現(xiàn)了，他抱起我就往寵物醫(yī)院跑去，我冰冷的心一下子溫暖了。男子見我已經(jīng)痊愈，便把我買到了馬戲團(tuán)，在馬戲團(tuán)我努力跳過火圈翻過單杠贏得了觀眾一致好評(píng)，可好景不長(zhǎng)，一次表演馴養(yǎng)員的辮子抽到我我的'腳跟我一下子失去了知覺剛想跳過火圈火就一下子躥到了我身上。工作人員拿一盆水救了我，可接著就把我放進(jìn)了一個(gè)盒子扔到了一個(gè)角落里。

　　天下著大雨，我靜靜的躺在盒子里，默默的等待著死神的降臨，在我生命的最后一刻我大聲咆哮道：“人類只會(huì)利用動(dòng)物，一旦動(dòng)物失去了利用的價(jià)值時(shí)，我們面臨的只有死亡。”當(dāng)我說完這句話時(shí)，我也離開了這個(gè)冰冷的世界，而我死前說的那句話卻一直回蕩在這個(gè)被世人遺忘的角落里．

被遺忘的角落作文15

　　這個(gè)世界上有一個(gè)地方，是一個(gè)被世俗遺忘的角落，那里風(fēng)和日麗、鳥語花香，有隨風(fēng)起舞的小草，有唱著頌歌的樹葉，也有化入泥土仍散發(fā)芳香的落紅。

　　可惜---它被世俗遺忘了。就像一輪明月，人們贊嘆它的皎潔；就像數(shù)枝梅花，人們贊美它的堅(jiān)強(qiáng)---這不過是幾句應(yīng)景的話，能真正體會(huì)到的，少有人在。是哪些眼花繚亂，讓我們忘記了疏疏淡淡的情懷？

　　每天在繁忙里奔波，大人們埋頭工作，孩子們埋頭學(xué)習(xí)，走在街上，儼然是冰冷的氣氛，沒有人注意到身旁那個(gè)被世俗遺忘的角落。是一聲問候，是一個(gè)微笑，是撿起小紙片的的小手，或許是等待紅綠燈的腳步，都是另一番風(fēng)景，別一種花香。

　　我屬于那個(gè)被世俗遺忘的角落，屬于那一份短暫、微小的晶瑩美麗。但是沒有人注意我，一天天的遺忘，一天天的枯萎，一天天的荒蕪，心中難受極了。我焦急的問人們：“你們?cè)诿κ裁矗窟@邊風(fēng)景獨(dú)好，駐足看一眼吧�！庇腥舜直┑卣f：“什么風(fēng)景？我還有事要忙，沒有閑情逸致！”有人稍微耐心一點(diǎn)，可是也只是匆匆一瞥。我站在那個(gè)角落旁，急的手舞足蹈，試圖引起人們的注意。人們朝我看來，卻沒有看到角落的精彩，好像是真的什么也看不到。

　　“那是因?yàn)樗麄冃撵`的.窗戶被灰塵蒙蔽了”一朵善良的小花告訴我。“為什么？是什么蒙蔽了他們？”誠(chéng)實(shí)的小草也嘆了口氣，沒有回答我。

　　這個(gè)角落越來越枯萎了，我很傷心，卻又無能為力。

　　“也許，再過幾天，我們就都要消失了吧�！眱H存的綠色植物都在自言自語。我發(fā)瘋的喊叫著：“你們?yōu)槭裁床粊砜纯茨�？唯一的，被世俗遺忘的角落就要消失了�。　比藗儾焕聿俏疫@個(gè)“瘋子”，只是加快了腳步，遠(yuǎn)離我。

　　“不要再白費(fèi)力氣了，我們要走了，再見�！彼{(lán)天和白云對(duì)我說�！霸僖姟蔽覠o力的蜷縮在角落里，遠(yuǎn)離了天空，遠(yuǎn)離了我的花園，遠(yuǎn)離了我的樹蔭，被世俗遺忘的角落小了，更小了，最終消失不見了。

　　我知道，從此以后，再也沒有這樣一個(gè)被世俗遺忘的角落了。

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