愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文15篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文1

　　放學(xué)后，明明把書(shū)包掛在了一棵小樹(shù)上。然后，他就去踢球了。

　　小麗路過(guò)這里，看見(jiàn)樹(shù)上掛著個(gè)書(shū)包。把小樹(shù)都?jí)簭澚�。于是，他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。然后，她就回家了。

　　明明回來(lái)后，看見(jiàn)了小木牌。他連忙把書(shū)包摘了下來(lái)。他心想：我也要做個(gè)愛(ài)護(hù)小樹(shù)的好孩子。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文2

　　一天，小明和小華還有小紅一起在外面玩，忽悠他們看見(jiàn)一棵小樹(shù)彎了，他們把小樹(shù)用東西把它扶好，他們天天給它澆水施肥，漸漸的小樹(shù)就一天天的又高又大了，他們好高興，為了更好的.保護(hù)它，他們?cè)跇?shù)旁立了一塊牌子，上面有著愛(ài)護(hù)樹(shù)木四個(gè)字。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文3

　　冬天到了，天氣冷了。小明剛出門(mén)看見(jiàn)自己家的大樹(shù)迎著一陣陣寒冷的西北風(fēng)搖來(lái)?yè)u去。他心想如果沒(méi)有東西來(lái)給樹(shù)木保暖，這些樹(shù)都要凍壞了。

　　于是小明想起了學(xué)校門(mén)口的那些樹(shù)，大人們都是用繩子一圈圈綁在樹(shù)干上的。他回到家中找了幾條又粗又長(zhǎng)的繩子，來(lái)到樹(shù)叢里，用繩子一圈一圈地繞起來(lái)，繞好了一棵再繞另一棵。小明忙了一個(gè)下午，終于把那光禿禿的'樹(shù)干加了一層暖和的繩子。

　　小明起身擦了擦汗準(zhǔn)備回家，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，仿佛向?qū)π∶髡f(shuō)謝謝!謝謝!

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文4

　　愉快的周末過(guò)去了。星期一的早上，天氣很晴朗，小花，小明和小強(qiáng)三個(gè)小朋友相約一起去學(xué)校，他們手拉著手唱著歌一起愉快地走著。

　　當(dāng)他們走到馬路邊突然發(fā)現(xiàn)一株小樹(shù)歪著頭好像要倒了。他們趕緊走到樹(shù)邊，小花說(shuō)：“怎么辦呀，小樹(shù)好可憐啊，我們能做點(diǎn)什么呢？”小明說(shuō)：“沒(méi)事，我們一起幫它吧，讓小樹(shù)重新站起來(lái)�！毙�強(qiáng)也跟著說(shuō)：“好啊好啊，咱們都是少先隊(duì)員，老師說(shuō)了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木�！�

　　于是，他們?nèi)齻�(gè)人找來(lái)了繩子和磚頭，小明和小強(qiáng)用繩子綁住樹(shù)枝，小花用磚頭抵住樹(shù)根，終于讓小樹(shù)立了起來(lái)。小明還找到被風(fēng)吹跑的牌子，重新立到了小樹(shù)的`旁邊。說(shuō)：“讓我們一起愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧�！�

　　三個(gè)小朋友很高興，他們開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文5

　　一天，小明出來(lái)玩，在路上看見(jiàn)兩個(gè)小朋友把皮筋套在兩棵小樹(shù)上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對(duì)兩個(gè)小朋友說(shuō)：“你們這樣做，小樹(shù)會(huì)受傷的�！�

　　小弟弟說(shuō)：“可是我們只有兩個(gè)人，不然就沒(méi)法玩啊�！毙∶飨肓讼�，說(shuō)：“我有主意了，小弟弟你和我去搬兩個(gè)凳子來(lái)吧。”于是小明和小弟弟搬來(lái)兩個(gè)凳子。

　　他們把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高興地跳起來(lái)。小明說(shuō)：“我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，小弟弟，我們?nèi)�為小�?shù)做點(diǎn)事吧�！�

　　小明帶著小弟弟去家里拿來(lái)紙和筆還有膠水，他們?cè)诩埳蠈?xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)，樹(shù)也有生命”，然后把它貼在了小樹(shù)的身上。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文6

　　一天，天色晴朗，小云和媽媽一起到公園來(lái)玩。

　　一入公園，小云望到百花盛開(kāi)，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的`玫瑰花，錦繡極了。小云走過(guò)往就要把紅玫瑰花摘下來(lái)，媽媽望見(jiàn)了急忙跑過(guò)往對(duì)小云說(shuō)：“小云，不能摘花！我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓它留給更多的人望�！毙≡者^(guò)了媽媽的話(huà)，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小朋友們，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從現(xiàn)在就開(kāi)始做起。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文7

　　今天中午，我下樓玩。

　　當(dāng)我走到升旗臺(tái)左側(cè)時(shí)，我抬頭看看大樹(shù)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：那就是樹(shù)干上長(zhǎng)出的樹(shù)枝被攔腰斬?cái)�，�?shù)干上也有明顯的.刀痕，樹(shù)上還有許多樹(shù)瘤。

　　據(jù)科學(xué)老師李輝的講解，樹(shù)皮表面受到創(chuàng)傷又愈合之后就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)樹(shù)瘤。樹(shù)有那么多樹(shù)瘤，說(shuō)明它經(jīng)常被破壞。

　　所以請(qǐng)大家保護(hù)樹(shù)木。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文8

　　一天，小紅在家門(mén)口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺(jué)有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息一會(huì)。這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹(shù)彎著腰、低著頭，小紅走進(jìn)一看，原來(lái)小樹(shù)快要斷了。她著急的想：“用什么東西幫小樹(shù)包扎一下呢？”這時(shí)她看見(jiàn)手中的跳繩靈機(jī)一動(dòng)想到：我可以用跳繩的繩子來(lái)幫小樹(shù)包扎�。∮谑撬�先把繩子綁在樹(shù)上打了個(gè)結(jié)，然后她就把繩子一圈一圈的.繞到小樹(shù)的身上，最后她再在樹(shù)上打完結(jié)，就幫小樹(shù)包扎好了。

　　小樹(shù)看著小紅好像在說(shuō)：“謝謝你！為我包扎了傷口�！毙〖t開(kāi)心地望著挺拔的小樹(shù)向它招招手，高高興興的回家了！

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文9

　　一天，陽(yáng)光燦爛，兩個(gè)小朋友一起去公園里玩。

　　突然，他們看見(jiàn)一棵小樹(shù)無(wú)力的垂著頭，他們決定幫助小樹(shù)，他們很快到家里拿來(lái)工具，小紅先把小樹(shù)扶正，小明在小樹(shù)周?chē)�都圍上了柵欄，又給小樹(shù)旁邊插上一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著愛(ài)護(hù)樹(shù)木。一天天過(guò)去了，在他們精心照顧下，茁壯成長(zhǎng)。

　　有一天，他們又去看小樹(shù)，這時(shí)一位老師知道了這件事，豎起大拇指說(shuō)：你們真是好同學(xué)，他們高興地笑了。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文10

　　一天下午放學(xué)了，小明、小紅、和小剛一起走著回家。走著走著，他們看見(jiàn)路旁有一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹歪了。小明說(shuō)：“你們看，小樹(shù)快要被大風(fēng)吹斷了，我們想個(gè)辦法幫小樹(shù)直起腰來(lái)吧。”小紅說(shuō)：“ 好�。∧沁呌懈�竹子，我們用它來(lái)固定小樹(shù)吧�！毙∨笥褌儞炱鹬褡樱�把竹子用力地插進(jìn)泥土里，再找來(lái)兩根繩子把竹子和小樹(shù)綁在一起。小剛還找來(lái)了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他把木牌插 進(jìn)泥土里。小樹(shù)終于直起了腰，他們?nèi)齻�(gè)就高高興興地回家了。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文11

　　在一個(gè)風(fēng)很大的下午，有三個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。

　　這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的.小樹(shù)好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救我！快來(lái)救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作，兩個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的樹(shù)干上，來(lái)支撐小樹(shù)，不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子，提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。一會(huì)兒，他們就完工了。

　　小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù)，開(kāi)心地笑了，然后高高興興的回家了。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文12

　　今天小麗呆在家里感覺(jué)很無(wú)聊，就叫媽媽帶她去公園玩。

　　她們到了公園，媽媽帶小麗玩了好多游戲，小麗可高興了。她們走在路上，突然，小麗停下了腳步，她被眼前的一片菊花吸引了�？匆�(jiàn)美麗的菊花，小麗正要著手去摘下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了阻止了小麗的行為。媽媽過(guò)來(lái)對(duì)小麗說(shuō)：“我們要保護(hù)花、草、樹(shù)、木，因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了氧氣，要是每個(gè)人都像你這樣，那我們不是生存不了了嗎?”

　　小麗羞愧的'低下了頭，她明白了媽媽講的道理。小麗在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他馬上就會(huì)枯萎。那樣別人也就欣賞不到美麗的花了�！�

　　小麗高興地和媽媽回家了，她很自豪的說(shuō)：“今天我學(xué)會(huì)保護(hù)花草了�！�

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文13

　　星期一下午放學(xué)，刮起了大風(fēng)，小飛、小明和小紅背著書(shū)包要回家，但風(fēng)太大，他們走路都很困難。正在這時(shí)，他們看見(jiàn)有一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的歪三扭四。

　　小樹(shù)說(shuō)：“快來(lái)救我！”

　　小飛說(shuō)：“我們用木棍把小樹(shù)撐直吧�！�

　　小紅和小明說(shuō)：“好哇！好哇！”。

　　然后他們找來(lái)一些木棍和牌子。小飛扶樹(shù)，小紅把小棍綁在樹(shù)桿上，小明又在旁邊插了一塊牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

　　小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你們！”

　　就這樣，三個(gè)小伙伴高高興興的回家了。

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文14

　　一天，風(fēng)刮得特別大，小紅、小剛和小明一起去上學(xué)，走到半路，他們看到一棵被風(fēng)吹彎的'小樹(shù)，小樹(shù)好可憐，怎么辦呢？他們一邊走一邊商量。放學(xué)后他們準(zhǔn)備好東西，來(lái)到被風(fēng)吹彎的小樹(shù)旁，小剛把竹竿插在地上，小紅用繩子牢牢地把竹竿和小樹(shù)綁在一起。小明拿出一個(gè)牌子插在地上，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他們?nèi)齻�(gè)真是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小衛(wèi)士啊！

愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文15

　　秋風(fēng)輕輕地吹，秋雨細(xì)細(xì)地飄，秋天不知不覺(jué)地來(lái)了。

　　夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的`綠草地經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿(mǎn)樹(shù)的黃葉被秋風(fēng)吻得紛紛下落，像一個(gè)個(gè)小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。

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