(精)勇敢面對作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的勇敢面對作文，歡迎大家分享。

勇敢面對作文1

　　太陽出來了，照得人很舒服。

　　那時的我一直想學(xué)騎自行車，因為比我小的人都會騎，而我卻不會。還是小學(xué)生的我只能騎大人的車來練習(xí)。我剛坐上去就慫了，因為我的腳夠不到地，而我又是那種沒有把握就不敢嘗試的人。為了不丟面子，我只能硬著頭皮騎了。果不其然，剛一上腳車就不穩(wěn)了，還好有爸爸幫我扶著，不然我肯定要摔個狗啃泥了。因為有了一次的教訓(xùn)，所以如果沒有人扶我，我就不騎。一次又一次的嘗試換來的是一次又一次的失敗，不得不說我真的很笨，學(xué)了幾個小時都沒學(xué)會。

　　那時倔強的我不肯認(rèn)輸，靠著自己的一股蠻勁一次又一次的嘗試，我終于看到了勝利的曙光。這一次，我握緊車把，使勁往前沖，什么都不想。剛開始還有點不穩(wěn)，但到后來我卻可以自由的轉(zhuǎn)彎。在我成功的那一刻，我高興的朝著爸媽呼喊，看到他們的笑容我更加自信了。

　　其實每個人都有著自己的潛能，如果能認(rèn)真對待，那我們就會成功。我覺得人之所以強大，就是因為人有強大的意志力。成長的路注定會艱難，我們會面臨數(shù)不盡數(shù)的挫折和失敗，但我們只能硬著頭皮走下去，因為這是我們長大的`必經(jīng)之路。

　　成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的甜，同時也許將注入新的苦，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！

　　在人生的道路上，我們每個人都留下了各自的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十幾年里，我走得艱辛、酸楚。在成長的道路上我有淚水，有汗水，有歡笑。

　　也許對于我的未來，我經(jīng)歷的還不夠多，但這時的我已沒有兒時的調(diào)皮，褪去了成長的稚嫩�，F(xiàn)在的我還剩下兒時的什么？好像也沒有什么了，更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯、健康。青春在向我揮手，我能看見，它正高興的呼喊，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我明白我自己要的，我只是想要健康，無悔的青春與成長，簡簡單單的就好。

　　只要青春無悔，經(jīng)歷風(fēng)雨又怎樣，至少可以看見彩虹。我必須要磨礪自己，不要害怕失敗，不要害怕挫折，不要在意其他人的看法，活出自己才是最重要的。青春和成長不是我能把握的，但至少我不會后悔我曾做過的事。

　　青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤這大地，愿我的青春會有無限光彩。

勇敢面對作文2

　　感覺生活有點行尸走肉，沒有夢，也不敢有夢，在自己沒強大之前，所有的目標(biāo)都會被人嘲笑，討厭這種感覺，I believe Ican fly但是總有人會來打擊你，抨擊得你體無完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷：“你不就是英語好一點嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分��？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵志卡，老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒有再注意過那張卡片了。

　　知道為什么么？這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄�諸如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實際的目標(biāo)。其實老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無人問，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的`寫照，大家看的都是你的成績，誰曾過問你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問了一個問題：“我們班誰英語最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說是我。結(jié)果外教老師說是我，我懵了，老師在說什么？是我嗎？老師用流利的英語講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說：“我從她眼神中對英語的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來，她是英語最好的�！�

　　班里又有人“破壞”了：“切，她數(shù)學(xué)那么差！”那時我真慶幸語言不通，可事實證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬千，并不只是因為老師對我的贊揚，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語，而其他學(xué)科報以無謂的態(tài)度，也難免我成績?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的啟蒙，那是我進初中以來最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后，我覺得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒有人知道個中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對一切學(xué)科，一切挫折！

勇敢面對作文3

　　感覺生活有點行尸走肉，沒有夢，也不敢有夢，在自己沒強大之前，所有的目標(biāo)都會被人嘲笑，討厭這種感覺，I believe I can fly但是總有人會來打擊你，抨擊得你體無完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷：“你不就是英語好一點嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分��？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵志卡，老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒有再注意過那張卡片了。

　　知道為什么么？這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中。”…諸如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實際的目標(biāo)。其實老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無人問，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績，誰曾過問你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？

　　直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問了一個問題：“我們班誰英語最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說是我。結(jié)果外教老師說是我，我懵了，老師在說什么？是我嗎？老師用流利的英語講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說：“我從她眼神中對英語的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的'態(tài)度中可以看出來，她是英語最好的�！卑嗬镉钟腥恕捌茐摹绷耍骸扒�，她數(shù)學(xué)那么差！”那時我真慶幸語言不通，可事實證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬千，并不只是因為老師對我的贊揚，的是他最后一句話。

　　我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語，而其他學(xué)科報以無謂的態(tài)度，也難免我成績?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的啟蒙，那是我進初中以來最難以忘懷的。

　　走出那節(jié)課的門后，我覺得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I have a dream，a song to sing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒有人知道個中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對一切學(xué)科，一切挫折！

勇敢面對作文4

　　曾經(jīng)有一個男孩，他酷愛音樂，年紀(jì)輕輕就被大家說是天才。他的孿生姐姐曾在別人面前贊他:“我有一個弟弟，天才般的弟弟�！�

　　可在一次很重要的考試中，他因為過度訓(xùn)練加上變聲期的到來將自己的錦繡前程斷了。

　　因為這一次的失敗，給他造成了心里陰影。因此，他不再唱歌，他害怕在別人面前唱歌。這個男孩回家后將自己封閉起來，不吃不喝把自己關(guān)在房間里好幾天。

　　他的姐姐實在忍不住了，用木棍將門撞開，抱住弟弟，說:“不就是失敗了嘛！”男孩哭了，說:“姐姐，可是這樣的我，連夢想都不配擁有�！苯憬銋s說:“相信姐姐，姐姐會讓你再度擁有夢想。”

　　從那以后，在剛琴前苦練的不是弟弟而是姐姐了。

　　姐姐不斷使用各種方法，想讓弟弟開啟自己的金嗓子。

　　有一次，姐姐的歌第一次出專輯，弟弟在教室里聽著。在聽時，弟弟一直在給這首歌評論。直到后來，弟弟想:要是是我唱，會是怎么樣的？于是，他試了一下。班里的人一聽，說:“××，你學(xué)女聲這么牛�！庇钟腥苏f:“假的吧！”

　　因為這事，學(xué)校論壇上炸開了。

　　姐姐剛回家，看了一下弟弟的學(xué)校論壇，眼睛一亮，似乎，又找到了辦法。

　　隨著時間的移動，弟弟看開了這件事。姐姐卻一直沒有忘記當(dāng)年在房間對弟弟的那個諾言。

　　姐姐在一個時候找準(zhǔn)了機會，讓弟弟假扮自己，上舞臺唱歌。姐姐看了這個直播，認(rèn)為這樣或許可以讓弟弟重新站在舞臺上。但是，姐姐的一個老對頭卻發(fā)現(xiàn)了這件事。還和一些人勾搭，希望可以將她趕出娛樂圈。

　　她的老對頭將她快要出專輯的新歌給了國外的一位剛出道的明星。出專輯的'那天，姐姐因為這一次的丑文人氣大降。

　　在學(xué)校的男孩因一次的網(wǎng)絡(luò)歌手大賽出了名。

　　姐姐的老對頭又將姐弟倆的互換身份公布了出來，所有人都認(rèn)為贏得海選的不是弟弟而是姐姐。因為影響，主評委取消了弟弟參加決賽賽的資格�；丶液�，弟弟跟姐姐鬧了矛盾。

　　在參賽的其中，有兩個人跟男孩走得很近，他們發(fā)誓說一定要幫助姐弟倆澄清。

　　在他們倆的勸說下，評委免強讓男孩參賽，只是他要在比賽結(jié)束之前到比賽現(xiàn)場。男孩聽到后立刻趕往現(xiàn)場。

　　那個老對頭百般阻撓，最終還是讓男孩逃了進去。

　　男孩在比賽之前說:“這首歌，送給我的姐姐。因為她為我做出了很多，當(dāng)年她說她會幫助我，讓我重拾夢想。當(dāng)初，姐姐好像發(fā)現(xiàn)了能讓我重新唱歌的辦法，就騙我說要去國外辦事，要我頂替一次，為的就是我的夢想。請大家不要誤會姐姐�！苯又�，他唱起了那首歌，他親手為姐姐寫的歌。

　　唱完之后，大屏幕上出了一段視頻，大家都看清楚了那個壞女人的真面貌，要求她走下評委臺，退出娛樂圈。

　　那時，那兩個歌手在播音室做了點手腳，讓這段視頻播了出來。

　　姐弟倆個，澄清了所有的事。在一次采訪中，過了一次生日。

　　可想而知，現(xiàn)實再慘酷，只要你勇敢面對，壞事也能變好事。

勇敢面對作文5

　　如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對事實，面對所有困難，才能活的有滋有味。

　　——題記

　　一個浪一個浪

　　無休止地?fù)溥^來

　　每一個浪都在它腳下

　　被打成碎沫，散開……

　　它的臉上和身上

　　像刀砍過地一樣

　　但它依然站在那里

　　含著笑，看著海洋

　　——《礁石》

　　人的生如同在海岸佇立的礁石，無論多平靜地海域，總會有起起伏伏，總會遇到風(fēng)浪地打擊。

　　面對人生中不可避免的挫折，選擇與堅強為伴，還是選擇退縮？

　　退一步，消極地沉浸在挫折帶來地苦難中，你也許會被風(fēng)浪淹沒，而勇敢一些，積極地迎難而上，與堅強為伴，與困難斗爭，也許風(fēng)浪過后是無限美好的天空。

　　我，一直在生病，面對病魔，面對我落下的功課，我想要放棄，想要頹廢，想要逃避……但是，我的父母一直鼓勵我，就連老師早上打電話關(guān)心我，鼓勵我，我還有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我談了很多很多，奶奶雖沒有什么文化，但她說的都是那么樸實，那么有真理，奶奶告訴我：“別太鉆牛角尖了，想想你落下就想辦法去追啊，努力好好學(xué)習(xí)……”

　　挫折并不可怕，重要地是你以什么樣地態(tài)度面對。

　　對那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是懼怕勇者的：偉大的海倫·凱勒，這20世紀(jì)一個偉人，她是我的驕傲，她曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅持學(xué)習(xí)，并且她還考進了哈佛大學(xué)，成為了人類永遠(yuǎn)的驕傲

　　海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對我印象最深刻的就是她幼年時學(xué)習(xí)認(rèn)字的時候和她練習(xí)說話的時候。

　　海倫·凱勒學(xué)認(rèn)字的'時候，只能讓莎莉文，她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的家庭老師在她的手掌拼寫那個單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅持努力學(xué)習(xí)。

　　海倫·凱勒練習(xí)說話時更困難，她只能用手摸老師的臉部動作和嘴唇的震動去模仿，每天還需要艱苦的練習(xí)。

　　這一切一切與我們相比，差距實在太大了，她是那樣的勤奮，堅強面對，接受挑戰(zhàn)擁抱世界

　　我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現(xiàn)的軟弱無力。其實，總而言之，就像第20課花的勇氣所說的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對事實，面對所有困難，才能活的有滋有味。

　　挫折，不是失敗的理由，只有在大風(fēng)大浪中，與堅強為伴，依然揚帆勇往直前的小船，才能到達(dá)成功的彼岸。這時我不禁想起我喜愛的彼岸花，她是那么美麗，她帶我來到勝利的彼岸……

勇敢面對作文6

　　她，一個又盲又聾又啞的殘疾人；她，一個畢業(yè)于世界名校哈佛大學(xué)的成功人；她，一個用生命的全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機構(gòu)為殘疾人造福的好人；她——海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的人。

　　翻開這本書，看到第一章“張開心靈的眼睛”，我讀著書，仿佛看到了她既快樂又悲慘的童年，從“光明和聲音”到“再塑生命的人”再到“山間秋季”。而第二章“信心與希望”又讓我看到了作者海倫凱勒的成長經(jīng)歷。第三章“走出黑暗與寂靜”使我感受到了作者的堅強。第四章“春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事”道出了莎莉文老師對作者的愛。第五章“假如給我三天光明”則是這本書的中心。

　　看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話：勇敢面對生活！是��！人家又盲又聾又啞的人都能克服這么多困難，為什么我們不能呢？

　　讀了《假如給我三天光明》，我想起了一群人，她們是一群聾啞人，雖然一直生活在無聲，無語的世界中，卻為舞臺增添了輝煌。她們就是千手觀音，一個全是聾啞人，但卻與音樂配合得是那么好的團體！每次看到她們的'表演，總覺得他們的表演是經(jīng)過很多次辛苦的排練。有一次，我看見電視上有對他們的報道，于是就關(guān)注起來：剛開始接觸音樂的她們非常迷茫，常常因為沒有掌握節(jié)奏而獨自在房間里哭泣。但后來，她們通過一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來，我看到她們?yōu)榱耸植縿幼鞲�加好看，�?jīng)常練到很晚，而最前面的邰麗華遇到不明白的動作，就一直向老師追問……因為這種努力，這種堅持，這種對生活的勇氣，我不由得對她們產(chǎn)生敬佩之情…．．．

　　除了殘疾人勇敢面對生活，還有許多地震之后的人也學(xué)會了勇敢面對生活。在這次四川大地震中，很多人在廢墟下被掩埋，但很多人不但自己不害怕，而且還鼓勵別人。而樂劉會就是其中的一個代表。當(dāng)救緩人員發(fā)現(xiàn)她時，都在為她的救緩急得團團轉(zhuǎn)時，她卻向救緩人員笑著說：“我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會保護我自己的。你們來救我，我很感謝你們！”雖然她的嗓子有些沙啞，但那鎮(zhèn)定的語氣，堅定的眼神，感動了所有人。而當(dāng)她知道母親也來到救緩現(xiàn)場時，拼命擺手說不能讓母親知道她的處境。脫險后，母親看到傷痕累累的她時哭了，可樂劉會卻對母親說：“不要哭！不要哭！我在‘那里’時都沒有哭！”樂劉會的這種堅強的樂觀的精神真讓我佩服！

　　之后，我又想起了自己。平時，我遇到一些數(shù)學(xué)難題，就放在那兒不管了，只等著老師來講答案，現(xiàn)在想想真后悔!

　　“勇敢面對生活!”我將永遠(yuǎn)記住這句話．這句在我遇到難題時鼓勵自己的話，這句在我遇到困難時對自己說的話。

勇敢面對作文7

　　在人生漫長的道路中，總會經(jīng)過許多的風(fēng)風(fēng)雨雨及關(guān)卡，當(dāng)然也會有挫折與失敗的伴隨，但是我們不能因此退縮不前、打退堂鼓，甚至一蹶不振，而是要不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)，再創(chuàng)生命的綺麗！

　　說到挑戰(zhàn)，就讓我想到了自己的“第一次上臺挑戰(zhàn)”。那是在我小五的時候，學(xué)校舉辦了一場閩南語說故事比賽。我在幼小的時候，因為時常住在外婆家，那里的人都說閩南話，所以久而久之，加上日積月累的耳濡目染之下，我也算是有了一點閩南話的會話基礎(chǔ)啦！當(dāng)然，因為我有了先天上的優(yōu)勢，所以這次的機會當(dāng)然不能讓它給溜走。必須努力把握，好好的挑戰(zhàn)一下自己的實力。所以我自告奮勇的舉起手報名。

　　報了名之后，馬上的一張稿子就下來了。一開始我因為好奇，所以興致勃勃的念了又念，一點也不覺得厭煩、厭倦。但是，一直到某一天，媽媽突然的說：“該將稿子背起來啰！”我本來以為“說故事”是看著稿子念，所以只要念熟、念順、流暢、咬字清晰，這樣就好了。但是媽媽卻說：“除了那些，還要背得滾瓜爛熟、兼顧肢體語言的動作和聲音的抑揚頓挫、高低起伏……等，才能拿高分！”

　　這會兒，我心慌了！一聽到要“背東西”，不管三七二十一，我一定會頭也不回的逃之夭夭。因為以我個人的觀點來看，我覺得它是一件具有極大壓力又費體力、腦力的活動；再加上我總是一副懶洋洋、壓根兒都不想動的樣子。自己的處事態(tài)度又時常半途而廢，正像孔夫子說的：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也�！庇謵叟R時抱佛腳、臨渴掘井，總是等到事情迫在眉睫即將到來時，才急得像熱鍋上的螞蟻。

　　所以，每當(dāng)媽媽說要背東西時，我都不以為意、不了了之。但是過了一陣子，我逐漸意識到不能在這么下去了，否則我就會“開天窗”，當(dāng)初可是自己義不容辭、挺身而出的。為了不失去我個人的面子，以及為了我個人的榮譽與獎勵，所以我開始發(fā)憤圖強，努力不懈、全力以赴、夜以繼日的練習(xí)。過了不久，比賽的`日子來臨，我胸有成竹、信心十足的站上臺，大方的運用閩南語說故事，舉手投足間，韻味十足。

　　在這一次準(zhǔn)備的過程中，我打破了以往懶散的處事態(tài)度以及臨陣磨槍的習(xí)慣。最重要的是，我克服了心中的恐懼及障礙，勇敢的站上臺，大方且順利的演出。果真皇天不負(fù)苦心人，我拿到了第二名，欣喜若狂之余，更學(xué)到了不可多得的經(jīng)驗。

　　如今，我已經(jīng)是個可以在一千多人面前大方且輕松的，侃侃而談的說話的“高手”，而且我也參加了無數(shù)次大大小小的比賽，一路過關(guān)斬將，所向披靡，就是因為小五的那次第二名，我才能在客語說故事的世界中脫穎而出，也是因為我勇于挑戰(zhàn)，造就了自己能克服上臺，變成了一位客語演講非凡的學(xué)生。若今日我害怕、我畏縮，那么我就永遠(yuǎn)都不會有這一切，而對自我的挑戰(zhàn)，不只是進步，更是幫助自己克服重重的困難，超越自己呀！

勇敢面對作文8

　　在生活中，我們總會遇到許多選擇，面對選擇，大膽的去做。站在生活的十字路口，我們時常面對人生的重大選擇，抉擇有標(biāo)準(zhǔn)，或真善美或假丑惡，或高尚遠(yuǎn)大，或庸俗狹隘；選擇的結(jié)果自然也各不相同，但我們要勇敢面對選擇的結(jié)果。學(xué)會選擇，從小事做起。

　　擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

　　我來告訴大家一個事例：有兩個被困在小島上的人。一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。

　　這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。

　　把握自己的心，它會告訴你該如何選擇，如何取舍，做出自己認(rèn)為正確的選擇，然后勇敢面對結(jié)果。

　　陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！

　　我想說，既然選擇了，就要勇敢面對。就像古代那些因提出不被認(rèn)可的觀點而被貶，他們做了選擇，并勇敢的面對選擇的結(jié)果，他們不曾退縮，而是勇往直前。柳樹，他也勇敢的為自己選擇，他并不知道奮力的生長過后迎來的是枯萎，但他仍堅持自己的選擇，永不后悔。就像那些大學(xué)生，有那么好的前途不要，跑到鄉(xiāng)村支教，他一樣不后悔，并努力工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識。這就是他們的選擇，一個正確的選擇，一個帶給他們快樂的選擇，面對選擇后的結(jié)果，他們并不在乎。

　　現(xiàn)在的學(xué)生，總是在考試過后悄悄的流淚，他們總是抱怨，為什么別人考得那么好，從沒有想過自己當(dāng)初選擇了不學(xué)無術(shù)，而現(xiàn)在卻不敢面對后果。那些曾經(jīng)在別人學(xué)習(xí)是玩耍的人，面對當(dāng)今社會，找不到工作，二十多歲讓父母養(yǎng)著，他們的結(jié)果只有后悔，每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對自己的選擇，而是在那里一味的退縮，一味的哭泣，毫不去思考自己當(dāng)初的`選擇是否正確，即使錯誤，也應(yīng)該勇敢面對，并努力去改正這錯誤，找到新的方向，繼續(xù)努力。

　　花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

　　智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

　　雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

勇敢面對作文9

　　一天又一天，一年又一年，看起來是在重著枯燥無味的日子，但其實每天都有新的事來挑戰(zhàn)我們，使生活不再枯燥。即使會造成困擾，我們也不要害怕。只有經(jīng)歷過了風(fēng)雨，我們才會真正長大。新冠狀病毒鎖住了人們行動的腳步，口罩買不到，不敢出門，食物要省著吃。在這全民閉關(guān)自守防疫的日子里，我的外公去世了。

　　像是在做夢一般。天明明還沒亮啊?爸爸媽媽怎么起來得那么早?昨天明明還那么開心，這會兒媽媽打電話的聲音怎么帶著哭腔?前不久才看到外公的笑臉，外公怎么就去世了呢？爸爸囑咐我早上自己做飯，就去忙了。我躺在床上發(fā)呆，腦子還沒反應(yīng)過來，眼淚就已經(jīng)溢出眼眶，接著繼續(xù)掉眼淚。沒有以前想象中的難受至極，卻是冷——被窩是暖的，全身是冷的。我起來洗漱完畢后，爸爸媽媽也走了，打開窗子這才知道下雨了，還有很大的風(fēng)。我想起來了，昨晚風(fēng)刮在玻璃上，發(fā)出很大的嗚嗚聲。

　　“外公會去哪里呢?”

　　“天堂吧�！�

　　“那里很好吧？”

　　“外公去了那里一定不會像以前受太多的苦�！�

　　我站在窗口自問自答。

　　外公生前愛抽煙，我和妹妹總想盡了方法把煙藏起來，塞被窩，放抽屜，柴火堆里，床下衣柜上。每次他的煙不見了，總是笑著，臉上的皺紋堆在一起，顯得平和慈祥。他對我們說：“兩個小壞蛋，又把我的煙藏哪兒了?”我總會做個鬼臉，抓起妹妹的手就跑。有一次我們幾家團聚，外公高興得很，坐在了上席，一直呵呵笑，他舉起杯子，對著我說：“來!伊伊我倆喝一杯!”"我爽快地答應(yīng)了，舉起杯和外公的碰了一下，外公笑得十分滿足，好久沒看他這么開心了。

　　如今外公再也不會笑了，再也不會罵我和妹妹小壞蛋，不會為我們捕鳥，不會和我碰杯了！

　　我沒想到離別的滋味是這樣凄涼，沒想到說聲再見要這么堅強。曾有親戚問我：“如果有親人去世了，你會怎么做?”我笑了笑，說：“照常生活�？抻惺裁从�?”可現(xiàn)實現(xiàn)在就向我潑了一盆冷水，那些所謂的堅強不堪一擊。手機里緩緩放出悲傷的.音樂，我手足無措,不知道應(yīng)該做什么。

　　去年，薛伊格的奶奶去世，我前去參加葬禮，看到她的家人面帶微笑迎接客人，她看起來也沒有特別難過。直到我看了她的作文，才知道原來她有多么難過,但還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，怎么能沉浸在悲傷中呢?回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了那么多時間。這不就是有新的事物在向我挑戰(zhàn)嗎?我怎么可以輸?悲傷要藏在心里，不可以因此耽誤了正事。哭又可以做什么?笑著面對這才是我要的態(tài)度。

　　每一天都會有各式各樣的困難，等著我們?nèi)ソ鉀Q，再從中獲得生活經(jīng)驗，繼續(xù)向前進發(fā)。所謂成長不就是這樣嗎?

勇敢面對作文10

　　生活中，許多的任何事需要我們?nèi)ッ鎸�，面對生活中的快樂，面對生命里的荊棘。遇到困難時，你是否想過退縮？可是當(dāng)你勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝挫折時，你會發(fā)現(xiàn)，自己長大了自己更勇敢了，面對，也是一種勇敢。

　　進入初中，一直還比較“一帆風(fēng)順”，特別是我有一個很好的職務(wù)：語文課代表，小學(xué)時就當(dāng)過很久的語文課代表，從小對這一科的喜愛和對這個職務(wù)的熱愛，更使我在工作上干得不亦樂乎。同學(xué)小玥也是語文課代表，和我一樣十分喜歡這一職務(wù)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們在兩次選舉中都穩(wěn)保“烏紗帽”。每天早自習(xí)和晚自習(xí)時都準(zhǔn)時站在講臺上領(lǐng)讀，一下課就忙著收發(fā)作業(yè)，語文課之前到辦公室?guī)屠蠋熖釘U音器……說實話，干這一行確實很辛苦，而我跟小玥在工作中感受到的更多的不是辛苦，而是快樂和充實。

　　這種充實的生活只持續(xù)了一年。初二來臨，新一輪的`競選也隨之來臨。一天放學(xué)，我像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進辦公室，扶桑在老師桌子上，一邊整理，一邊無意的提到了改選的事�；蛟S是怕我接受不了，老師委婉地，甚至是輕描淡寫地說：“你和小玥都當(dāng)了一年了，干的很好，這一年老師很滿意，這學(xué)期老師想讓你們倆先休息休息……”

　　后面還說了什么，已經(jīng)記不得了，或者說后面的話我根本沒聽進去，只記得聽到這句以后整個人都蒙了，不知道為什么，心里忽然有種沉沉的失落感，只覺得自己好像丟了一樣很重要的東西，不覺眼眶濕潤了，忙低下頭，“老師，作業(yè)整理好了，沒事的話我先走了。”然后忙道了聲“老師再見！”迅速轉(zhuǎn)過頭去，擦擦轉(zhuǎn)身時落下來的兩顆淚水。

　　抱著“站好最后一班崗”的心態(tài)認(rèn)真工作了幾天后，我和小玥光榮地“退居二線”了。難得過幾天清閑的日子，可心里也確實不是滋味，看到新科代表上任第一天，容光煥發(fā)地站在講臺上領(lǐng)讀，心里覺得空空的，看看小玥，她的眼淚已經(jīng)下來了，我的眼眶也濕了，同桌見狀，輕輕的握著我的手，小聲的安慰我，我用盡全力大聲讀著課文，想分散注意力把眼淚壓回去。好幾天下課不想和同學(xué)去玩兒，一個人坐在座位上發(fā)呆：周末放完假，桌上也看不到組長交過來的亂七八糟的作業(yè)本，心里不覺有些惆悵。班上有什么事也不在意了，有同學(xué)來問我也是敷衍了事。終于有一天，在語文書里發(fā)現(xiàn)了一張同桌寫的小紙條：“要學(xué)會面對，面對生活中的一切困難，面對，也是一種勇敢。

　　是啊，生活中有那么多挫折，還怕戰(zhàn)勝不了這一個嗎？我開始努力地變得像從前一樣，開始勇敢的肩負(fù)起新的職務(wù)。

　　生活中有許多困難，我們都要學(xué)會面對，也必須要面對�，F(xiàn)在我已經(jīng)不怕這些種種困難了，我已經(jīng)學(xué)會勇敢面對了，因為我明白了，面對也是一種勇敢。