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保護(hù)水資源作文

時(shí)間:2024-02-23 23:06:43 好文 我要投稿

保護(hù)水資源作文大全15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的保護(hù)水資源作文,歡迎大家分享。

保護(hù)水資源作文大全15篇

保護(hù)水資源作文1

  水是萬物生長必不可缺少的資源,人類更是離不開它,可浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻頻頻出現(xiàn)。就讓我給你講講我去少華山天山瀑布的經(jīng)歷吧。

  去年暑期,全家一起去少華山旅游,我十分高興,走到哪兒都是興沖沖的,我們在奇特的峭壁下嬉戲留影。到了天山瀑布時(shí),我的心情卻和原來截然不同。那瀑布很細(xì),但水流很急。別看這時(shí)的瀑布那么潔凈,小溪那么清澈,可回去時(shí)我發(fā)現(xiàn)了異樣。原來一個(gè)調(diào)皮的小男孩在往溪水里倒紅墨汁玩,看著慢慢散開的墨水,小孩很是著迷,可清澈的小溪?jiǎng)x那間變成污水。一旁的`大人也不顧管他,只走到石壁下合影,留念。任憑更多的清水從瀑布上流下變成污水。我連忙跑過去,一把奪過他手中的紅墨汁,小男孩應(yīng)該是被我嚇到了,愣愣的站在那里。我嚴(yán)肅地批評他時(shí),他支支吾吾半天說不上話。我對他說:“你知道水有多么重要嗎?人類如果沒有水,就等于沒有了生命,現(xiàn)在,人類可以飲用的淡水已非常少了,你難道還想繼續(xù)浪費(fèi)嗎?”小男孩覺得這話有道理,便對我說:“哥哥,我知道了,我以后再也不會(huì)浪費(fèi)水了,更不會(huì)污染水源了!”我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

  直至今日,我想,雖然我阻止了一件污染水資源的事,可保護(hù)水資源,節(jié)約水資源一個(gè)人的力量是不夠的,我希望大家攜起手共同為保護(hù)生命源泉而努力。

保護(hù)水資源作文2

  人們都以為地球的水是取之不竭,用之不盡的,其實(shí)不是這樣的,地球的水資源主要分為咸水和淡水,人們能夠飲用的只有其中的淡水。

  現(xiàn)在我們還沒有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。

  我們知道,海洋比陸地是要大很多的,海洋表面上看是很干凈、純潔的,但是海水實(shí)際上很咸很苦,根本無法飲用。

  你們以為海水只要過濾了就可以喝了,其實(shí)不然。

  這種淡化海水的技術(shù)我們國家目前還正處在摸索階段,暫時(shí)還不能完全掌握。

  現(xiàn)在,全球有許多國家面臨著“水荒”,比如非洲大陸的.許多國家,連基本的飲用水都很緊張。

  所以,我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,如果大家每天都節(jié)約500克水,那么全國13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水,這些水可以保證整個(gè)非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個(gè)月。

  這。數(shù)字很驚人吧,反過來說,如果我們每天浪費(fèi)這么多水,即使海水能喝,用不了多久,也會(huì)被我們?nèi)坑玫簟?/p>

  不僅是水資源,還有生物資源、森林資源等等,都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。

  讓我們大家一起來吧,從我做起,去愛護(hù)它們、保護(hù)它們,去合理的利用它們。

保護(hù)水資源作文3

  水,滋潤萬物,是密切相關(guān)的人們的生活。水是甜的,但有時(shí)卻是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)淹沒;水是寒冷的,但在某些地方,它變得陳舊;所有的生物都需要水,但在一些地方的特殊需要,它已經(jīng)變得如此小氣。

  水是人類的生命資源,它和人類的血液一樣必不可少,所以水在生命中尤為珍貴,但即便如此,有多少人能做到“節(jié)約用水”呢??看!工廠工人在向河里排放臟水,胖大叔在向河里扔垃圾袋,正在擦拭肥皂的小朋友被留給水龍頭,也許不知道他們的.行為正在傷害我們?nèi)祟。中國不能喝太多水,但也有人不斷污染水源,到最后,人們找不到干凈的水,沒有水喝只能失去生命。

  所以,水是珍貴的,是人類生存的必需品,也是我們?nèi)祟惖墓餐?cái)富。人們肆意污染環(huán)境,和快速喚醒吧!通過這種方式,我們?nèi)祟悓⑹俏覀冏詈笠坏窝蹨I!讓我們行動(dòng)起來,節(jié)約每一滴水,保持水的每個(gè)桶,水資源的保護(hù),就是保護(hù)我們美好的明天!

  愿生命之水細(xì)水長流,愿綠色家園長壽,水是生命的根本,人的生命一刻也離不開水,人的幾天不能吃飯,但絕對不是幾天沒有水,沒有水就等于沒有生命。不要為了眼前的利益而污染我們共同的水資源!讓我們一起保護(hù)每一個(gè)水資源!

保護(hù)水資源作文4

  水是生命之源,沒有水地球上的任何生物都生存不下來,當(dāng)然也包括人類。

  我國是世界13大缺水國家之一,在我國的南部就有很多的地方十分缺水,在那些地方水十分稀少,所以那里的每一個(gè)人都把每滴水當(dāng)成自己的生命,在那里沒有一個(gè)人會(huì)浪費(fèi)水,而在一些水充足的地方,那里的人認(rèn)為他們他們那里的水很多便十分浪費(fèi),一個(gè)人洗個(gè)臉都要用很多水,有時(shí)還會(huì)忘關(guān)水龍頭,而我們每天浪費(fèi)掉的水都夠那里的人夠喝上兩三天的了。

  我國的江南原是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng),是一塊風(fēng)水寶地,而現(xiàn)在,由于那里的居民過于浪費(fèi),那里現(xiàn)如今已是名副其實(shí)的'“缺水鄉(xiāng)”了,那里的人們已經(jīng)是萬分后悔,后悔當(dāng)時(shí)他們自己沒有節(jié)約用水而導(dǎo)致到現(xiàn)在沒有水喝的地步了,人們也已經(jīng)在全力挽救,希望我們的江南能變回以前那個(gè)美麗且令人向往的地方。

  就連我國的母親河——黃河,也將要干涸了,從以前的驚濤拍岸到現(xiàn)在的安安靜靜,!人們快醒悟吧!我們也面臨著滅亡的危險(xiǎn)了,快快一起來節(jié)約用水,保護(hù)生命之源。保護(hù)我們的地球吧!不然地球?qū)?huì)變得沒有生機(jī),沒有活力的!

保護(hù)水資源作文5

  “水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水”這句話說得很好,如果沒有了水,河流就會(huì)干涸;如果沒有了水,就沒了我們這個(gè)美麗的世界。所以我們要愛惜每一滴水,別讓最后一滴水是人類的眼淚。

  人們總是認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,但事實(shí)上中國的淡水資源十分緊缺的,人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下,日常用水中還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象,比如在用水的.時(shí)候去開門、接電話,刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等,據(jù)專家分析,這種不起眼的不良習(xí)慣造成了相當(dāng)大的浪費(fèi),只要改制這些不良習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費(fèi),聽說現(xiàn)在許多地方的河流、湖泊受到了嚴(yán)重的污染,使得人們生活用水受到嚴(yán)重威脅,非?膳。

  為了節(jié)約用水,我開始制訂了家庭節(jié)水計(jì)劃,決心“節(jié)約水資源從我做起”,要養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣,不玩水,洗臉?biāo)眠^后可以洗腳,然后沖廁所,提醒媽媽,洗米煮面水可以洗油碗等等。

  水是生命之源,應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。

保護(hù)水資源作文6

  在奶奶小時(shí)候,那里的河流。終年潺潺地環(huán)繞著村莊。只要有人渴了,他就可以走到河水里俯下頭來喝一口清涼的甜津津的河水,不用擔(dān)心臟,因?yàn)槟菚r(shí)的河沒有一點(diǎn)污染。

  可是如今,一座座工廠相繼建成,工業(yè)廢水都偷偷的排進(jìn)了我們當(dāng)年清地可以看見河底的小河中。

  還有,一些舍不得用自來水洗衣服的婦女,也拿著肥皂和衣服來到小河邊用河水清洗衣服,再把臟水倒回河里。

  一些人因?yàn)樨潏D方便,把垃圾倒進(jìn)了河里,導(dǎo)致了垃圾在河底發(fā)爛發(fā)臭。

  經(jīng)過了這么多次地污染,當(dāng)年下水就可以抓到魚的.小河,就這樣被人類糟蹋的如此一副模樣:河底臟水發(fā)出難聞的臭味,死魚死蝦相繼浮在水面上,人們只要一路過就要捂住鼻子。

  所以,我們一定要“五水共治”。把河水治理好,要靠以下幾點(diǎn):治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么要“五水共治”呢?因?yàn)橹嗡褪亲マD(zhuǎn)型;水是生態(tài)之要;氣凈、土凈,必然融入于水凈,治水就是抓生態(tài);水是生命之源,老百姓每天洗臉時(shí)要用、口渴時(shí)要喝、灌溉時(shí)有用;治水就是抓民生。

  最后,我說一下:惜水、節(jié)水、愛水從我做起!

保護(hù)水資源作文7

  水是生命之源,沒有水,也就沒有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米,但淡水資源只有3.5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0.34%是人類可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴(yán)重缺乏用水,情況嚴(yán)峻。

  各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)被人為地排入水中,并超出了水本身的進(jìn)化能力,于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流,造成內(nèi)陸水域污染,繼而使湖泊和海灣污染,就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對人的健康危害極大,污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中,可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體,會(huì)使人慢性中毒。

  所以,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的'小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識,看見破壞水資源的行為,要向有關(guān)部門舉報(bào)。

  讓我們來一起保護(hù)水資源吧!

保護(hù)水資源作文8

  水是人類必不可少的生存條件之一,沒有水,也就沒有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米,但淡水資源只有3.5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0.34%是人類可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,淡水資源嚴(yán)重匱乏。

  各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì),被人為地排入水中,并超出了水本身的進(jìn)化能力,于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流,造成內(nèi)陸水域污染,繼而使湖泊和海灣污染,就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對人的健康危害極大,污水中的致病菌可引起傳染病的.流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中,可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體,會(huì)使人慢性中毒等等。

  因而,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉等等。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識,看見破壞水資源的行為,就要勇于向有關(guān)部門舉報(bào)。

  保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。

保護(hù)水資源作文9

  水,是地球生命的源泉,可現(xiàn)在,人們可以用的水少之又少,這樣下去,人類遲早會(huì)毀滅!所以,大家一起行動(dòng)起 ,保護(hù)僅存的水資源吧!

  地球擁有占其總面積72%的水,而我們可以用的水,才只有全部水資源的0.75%,這其中,有近70%的水被冰封在南北兩極,其余我們可以收集的水更是少得可憐。全世界僅9個(gè)國家的.淡水總量就達(dá)到了全世界淡水的60%!

  為了我們,也為了整個(gè)大自然,一起行動(dòng)起來,走入節(jié)水的行列吧!平時(shí),我們的洗澡水、洗漱用水等可以收集起來沖馬桶、澆花;水龍頭不用時(shí)要隨手關(guān)掉;盡量不要玩水;看到水龍頭在滴水,隨手關(guān)緊……

  我們不僅要節(jié)約,還要保護(hù)水資源。

  就像我家后面的那條小河。以前,它上面布滿了大塊大塊的青苔,河水黑得像墨水一樣,夏天還發(fā)出陣陣惡臭。前幾個(gè)月這里來了條清潔船,一個(gè)巨大的機(jī)械手,伸到水里,抓出了大塊烏黑的淤泥,我嚇了一跳,原來它那么臟。清潔完以后,河水變青了,微風(fēng)吹過,蕩起陣陣漣漪,小魚小蝦在水下嬉鬧,快樂極了。但是,沒過多久想不到樓上的鄰居還在往河里亂扔垃圾,難道他們還想讓河水變得又臭又臟嗎?樓上的叔叔阿姨們請手下留情,讓我們一起保護(hù)清澈的河水。

  如果全國13億人每人節(jié)省一滴水,那就有約6500升水,那如果節(jié)省一瓶水、一桶水甚至一缸水呢?來吧,一起節(jié)約水資源、保護(hù)水資源,從個(gè)人做起,從身邊小事做起,讓地球變得更美麗!

保護(hù)水資源作文10

  水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)它,保護(hù)水資源作文。人類離不開水,如果沒有水,人類將無法生存,森林離不開水,如果沒有水,樹木將會(huì)枯萎,花草離不開水,如果沒有水,花草將無法爭奇斗艷。魚兒離不開水,如果沒有水,魚兒將無法在大海中自由自在的遨游。如果沒有水,世界將不會(huì)如此多姿多彩。保護(hù)水資源,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),保護(hù)水資源,也是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。

  但是現(xiàn)實(shí)生活中,在我們身邊卻有這樣的一些人,他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識,在不停的`浪費(fèi)水資源,污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí),開了水龍頭,用完水后就不在把水龍頭關(guān)上,讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失,還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了,這樣一條河的下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。真不如讓這些人去干旱少雨的地方去過幾天。讓他們也嘗嘗少水的滋味?纯此麄冞敢浪費(fèi)水資源。

  朋友們!讓我們設(shè)想一下,如果在我們生活的地球上沒有水會(huì)是什么樣的,我想誰都不想讓世界沒有水吧!所以我呼吁讓我們大家攜起手來,共同保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴乃Y源吧。

保護(hù)水資源作文11

  有人會(huì)說,水——取之不盡,用之不竭,我們把水龍頭一擰,自來水就嘩嘩地流出來了,為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水資源卻很少。全國600多個(gè)城市中,有近400個(gè)城市缺水,110多座城市嚴(yán)重缺水。更加可怕的是,隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的.問題。

  此外,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意,就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭,聽到嘩啦啦的流水聲,而我們卻都熟視無睹,習(xí)以為常!但是,同學(xué)們有沒有想過,那些缺水的城市,人民的生活是多么的不方便;有沒有想過,非洲一些國家的人民在飲用著遭受污染的水;有沒有想過,如果有一天,我們的用水也成為困難,那該怎么辦呢?

  水是生命之源。人類的生存和發(fā)展離不開水。同學(xué)們,讓我們樹立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想,養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣,不但自己節(jié)約用水,還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節(jié)約用水,用我們的實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命之水!

保護(hù)水資源作文12

  在日常生活中,水資源更是我們最親密的伙伴了,我們事事都離不開他。然而我發(fā)現(xiàn)大家并不是很重視,有些人還認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水不算什么,導(dǎo)致水資源浪費(fèi)很多。其實(shí)只要仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)水的浪費(fèi)是可以避免的,水資源在很多時(shí)候是可以重復(fù)使用的。

  比如,大家每天都會(huì)洗澡,其實(shí)可以買一個(gè)洗澡盆,在澡盆里洗澡。這樣既不會(huì)浪費(fèi)水又不會(huì)讓浴室變得臟臟的。有了這個(gè)澡盆,我們在洗澡時(shí)順便還可以把臟衣服洗了,我外婆平時(shí)就是這樣在做的。

  同時(shí)也不要隨便浪費(fèi)水資源,比如我們比較喜歡玩的水槍,其實(shí)水一旦射出去就再也不會(huì)回來,這是多么不應(yīng)該!還有洗菜、洗衣服的水其實(shí)都可以用來沖廁所等等。

  現(xiàn)在,由于許多方面對水資源的`污染越來越嚴(yán)重,人類可以飲用的水就越來越少。然而一旦沒有水,我們?nèi)祟惥蜔o法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來,節(jié)約、保護(hù)水資源。

  我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣,把垃圾扔進(jìn)垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊;如果家里水管有漏水現(xiàn)象,要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。讓我們攜起手來,共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源!相信通過我們大家的努力,一定能夠做到!

保護(hù)水資源作文13

  水是我們生活的源泉,地球上的每一個(gè)生命都離不開水。假如有一天水消失了,那么地球上所有的生物都會(huì)隨著水的消失而滅絕。

  在烈日炎炎的夏日里,當(dāng)你打開水龍頭沖涼澡時(shí),你可否想過那缺水地區(qū)人們的心情;當(dāng)你晚上因?yàn)榇中亩涥P(guān)閉水龍頭時(shí),那一整夜流失的水可能相當(dāng)于一個(gè)缺水地區(qū)全部村民的日用水量;當(dāng)你拿著水槍和伙伴們一起嬉戲的時(shí)候,你浪費(fèi)的水相當(dāng)于缺水地區(qū)一個(gè)人的`日用水量…….。這一件件鮮明的事例,都說明了水資源是多么的寶貴呀!

  但是,環(huán)顧四周,破壞水資源、污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。就拿佳縣的佳蘆河來說吧!據(jù)爺爺說,十幾年前,佳蘆河的水是那么的清澈,那么的美麗,河的兩邊綠草襯托著美麗的大石頭,猶如一條透明的絲帶。河里大大小小的魚兒游來游去,人們路過此地,口渴時(shí),可以直接飲用佳蘆河的美水?墒鞘畮啄赀^去了,佳蘆河變樣了:河水不再清澈,而是渾濁不清,小魚不再游動(dòng),到處是臭味和垃圾。佳蘆河變得簡直是一條堆滿垃圾的臭水溝,路過那里的人們,總是捂著鼻子快速地跑開。這一切的一切,都是人類破壞水資源的罪證呀!

  我們作為地球村的村民,保護(hù)水資源,是擺在我們面前刻不容緩的大事。應(yīng)該記住“黃金有價(jià)水無價(jià)”,為了我們健康,為了人類的生存與發(fā)展,親愛的朋友們,請行動(dòng)起來,保護(hù)水資源,保護(hù)人類的共同家園——地球!

保護(hù)水資源作文14

  水,為生命提供能量,讓生命綻放光彩;水,孕育了大千世界,蕓蕓眾生。對于地球上的所有生命來說,缺少水就意味著疾病、饑餓和死亡。地球上超過三分之二的面積 被水覆蓋,人體內(nèi)百分之七十的成分是水,水在我們的生活中無處不在,水的作用巨大而無可替代。所以說水是生命之源。然而人類卻沒有善待水資源:有些小朋友 經(jīng)常忘了關(guān)水龍頭,任憑水白花花的流走;有的上完廁所后卻在里面打起了水仗,玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成水槍;還有的把雜物塞到水管里造成 堵塞,水溢滿了整個(gè)廁所。

  水雖然很普通,卻是大自然賦予人類最保貴的財(cái)富。隨著人類對水的需求量急劇增長,作為生命之源的.水資源已造成嚴(yán) 重短缺,有些地方已鬧起水荒,一向溫順的水向人類敲響了警鐘。我國是世界上12個(gè)貧水的國家之一,有300個(gè)城市缺水,近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水,18個(gè)沿海 城市中14個(gè)缺水。而30年后,我國人均水資源占有量將從現(xiàn)在的基礎(chǔ)上在減少五分之一,缺水問題將更加的突出。缺水現(xiàn)象不僅在中國,也是一個(gè)世界性的問 題,因此從1993年起聯(lián)和國將每年的3月22日定為世界水日。

  水,讓碧草更綠;水,讓百花綻放;水,讓大樹挺拔;水,讓我們的世界無比精彩。同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊做起,自覺保護(hù)和節(jié)約身邊的每一滴水,做出我們少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

保護(hù)水資源作文15

  隨著水資源的大量流失,人類的資源將會(huì)越來越少,就象現(xiàn)在的形勢:雖然南極、北極在逐漸融化,海平面上升,但是水資源不久后也會(huì)越來越少,所以我們要保護(hù)水資源。

  我們先說地下水吧,假如浪費(fèi)水的.話,土地就會(huì)慢慢往下陷,就像大西洲沉沒在水底一樣,當(dāng)時(shí)主要原因就是地下水流失,陸地下陷,加之海嘯發(fā)生,導(dǎo)致整個(gè)大西洲沉沒在海底。

  再比如冰山融水,由于人類不注意保護(hù)環(huán)境,太陽越來越熱,把許多冰山都烤化了,有一次,中國一個(gè)考察隊(duì)想去喜馬拉雅山的容布山脈拍一些照片,整理一個(gè)宣傳保護(hù)水資源的資料,結(jié)果當(dāng)他們經(jīng)過兩條小冰川時(shí),發(fā)現(xiàn)那里除了亂石什么東西都沒有,原來的冰川都不見了。

  水是人類的資源,沒有水就沒有生命的源泉,地球上約50億的人民,還有許多動(dòng)物,我們都需要水,只有水才能維持我們的生命?墒,由于人類的浪費(fèi),水資源現(xiàn)在嚴(yán)重缺失,任其發(fā)展下去,人類就只能吃果子來獲取水分,再往后,甚至連果子也吃不上,就算是挖地三尺也找不到地下水的,所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始節(jié)約用水,每一滴水都要珍惜,要隨時(shí)關(guān)閉水籠頭,沒有喝完的水不能隨便倒掉,不能把垃圾扔進(jìn)河流污染水源,我們還要阻止工廠里的廢水流入河流,要保護(hù)自然,因?yàn)椴槐Wo(hù)自然,全球溫度急劇上升,喜馬拉雅山、安第斯山、阿爾卑斯山等山脈的雪山都會(huì)融化,而那些雪山融水是我們主要的淡水資源,沒有它們,人類可飲用的水就會(huì)缺失。

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