竊讀記作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的竊讀記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竊讀記作文1

　　“讀一本好書就是在和一位高尚的人對話”這是歌德眼中的書，“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的`書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開知識的大門。

　　我讀過許許多多的書，我的感受也是種種不同，《青銅葵花》讓我落淚如珠，《根鳥》中根鳥到底有沒有找到夢中的女孩讓我浮想聯(lián)翩，其中《吹牛大王歷險記》讓我捧腹大笑……書籍是打開我頭腦智慧的鑰匙。

　　我家里的書房中堆滿了書，我爸爸有時不讓我看課外書，于是我經(jīng)常趁他不注意跑到書房中抽了一本書后立馬奔向我的“秘密基地”——衣柜。記得有一次我在床上津津有味看著水滸傳，突然一聲“莫楊，快十點了，趕快睡覺，明天可還要上學呢”打破了我的氣氛，我只好不情不愿的答應(yīng)了，可是趁媽媽去洗澡了我又忍不住誘惑輕手輕腳的拿起書開始翻閱小心翼翼的繼續(xù)往下看，我看的如癡如醉仿佛自己穿越到了那時候。正當我看到最精彩正高潮的時候，媽媽從衛(wèi)生間出來了，我趕緊把書放起來，看看表，呀，都十一點了，我也困了，于是我手忙腳亂的關(guān)掉臺燈，靜靜地躺在床上睡覺。

　　今晚的竊讀真是驚險呀！

竊讀記作文2

　　在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店里面跑，因為家境貧寒，所以每次去書店都是光讀而從不購買（現(xiàn)在的孩子是家里有書都不去看），每次去書店的時候人都特別多，但作者還是要擠進去看書，把頭發(fā)都弄亂了。

　　找不到昨天看的書時，心情非常迫切，如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會那樣的。打開那本書后就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當感覺到書店管理員的態(tài)度變化時，就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時一本書要去七、八家書店才能看完。

　　作者喜歡到人多的.書店，因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天，因為那樣可以以躲雨為由多看一會書，現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店里能連續(xù)看2個多小時的書呢！而且由于沒錢吃飯，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著看書——這種精神值得我們學習。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕松，還想起國文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！爆F(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當然，我也做不到這一點）。書是人類最好的營養(yǎng)品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會增加我們的知識，寫作文也不用犯愁了。

竊讀記作文3

　　你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒錯，作者林海音小時候就是在一家書店里偷讀里面的書，這篇文章寫了作者林海音小時候在書店里讀書的經(jīng)歷。

　　作者以前上學的時候看的書特別多，這些書都是在連續(xù)好幾家書店里看到的，放學的時候，都會傳來一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達書店，因為緊鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書方在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會到作者對讀書的熱愛，然后作者還從大人的腋下擠進去，為了就是不讓人發(fā)現(xiàn)，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對讀書的`熱愛表示崇拜，不惜自己的時間把書店里的每一本書都讀完。

　　作者寫的這篇文章讓我體會到讀書是一種樂趣，讀書的過程也是一種樂趣，我以后也要像作者一樣，花出時間來閱讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。

竊讀記作文4

　　《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時候，因為家里窮，沒錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。

　　讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因為擔心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛讀書的喜悅之情，她非常愛讀書，愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠比林海音那時的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學習。

　　書是知識的海洋，是我們的'好老師、好朋友。學海無涯，為勒是岸。想要在知識的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)，讓自己能更好的學習。作文

竊讀記作文5

　　書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風景線。

　　《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書可以放學后直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。

　　她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的'時間。但是她家并不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落里讀，有時她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　看看她那對學習的態(tài)度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已��！最后她寫道：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

竊讀記作文6

　　四年級的一天，上課了，這是一節(jié)美術(shù)課�？晌矣譀]帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。

　　前半節(jié)課，老師在講要點，我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機一動，想到了一件事——看書。

　　我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時不時地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時我怎么過的。這種竊讀的.滋味，就像穿越時間和空間一樣地神奇。

　　以后，每當我讀書時，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。因為書籍所帶來的，是成長中的真理。

竊讀記作文7

　　我的書桌前就是電腦。

　　幾年前，我記得有一次，我騙過了所有人，在做作業(yè)的同時，還看完了一部電影。

　　那天，只剩下寫作文的.作業(yè)。這篇作文很難寫，所以我要查電腦。在查的途中，電腦屏幕出現(xiàn)了一個欄框，在正文旁，一部電影吸引了我的目光。我打算看，但又要做作業(yè)，怎么辦？我心想：看一下應(yīng)該沒什么大問題吧。我馬上做出一個判斷，想出一個方法：先看一會兒電影，再查資料。

　　我點擊進那部電影，眼睛在急切地尋找播放鍵，把聲音調(diào)到我都有點聽不見了，眼珠子像在盯敵人一樣盯著屏幕。

　　我看得津津有味，但都快看半個小時了，我想媽媽應(yīng)該會來檢查了，所以我急忙關(guān)了電腦。過了一會兒，媽媽果然來了。我裝著一副皺眉頭的樣子望著本子，好像在說，這個怎么寫，我得想想。媽媽看到此情景，自然不會來打擾啦，我裝得越像心里就越開心。這樣，我就可以有足夠的時間看完電影了。

　　等我看完了電影，媽媽都還沒來檢查我的作業(yè)。

竊讀記作文8

　　書是我們生活中必不可少的伙伴。我也有類似竊讀的故事

　　有一天晚上，我看書正看得津津有味，可爸爸卻叫我睡覺了。我靈機一動，把書和手電筒一起偷偷地拿進房間，把房門半掩著。見爸爸沒有發(fā)現(xiàn)我的秘密，我趕緊拿著書和手電筒鉆進被窩，開始看書。由于已經(jīng)是夏天了，蓋上被子比較悶熱，所以我沒過多久就開始翻來覆去。鬧出這么大的'動靜，爸爸就來“巡查了”。因為太熱了，我不得不把被子掀開來透氣，這樣一來，書就被發(fā)現(xiàn)了，于是，書和手電筒都被“沒收了”，接下來就只能睡覺了。

　　還有一次，我看書正看到白熱化，突然覺得肚子痛。本想把書看完再去上廁所，可肚子卻越來越痛，我只好趁著爸爸媽媽不注意，迅速帶著書溜進廁所。在廁所里，我被書上的精彩情節(jié)吸引住了，根本忘了自己是來干啥的。半個小時后，那本書終于看完了。我正在回味情節(jié)時，突然肚子一陣絞痛，我才意識到自己在廁所里。

　　我相信書也一定給大家?guī)�來了樂趣，你們是否也像我一樣喜歡讀書呢？

竊讀記作文9

　　書是我的好朋友，我很喜歡書，你想知道我有多么喜歡看書嗎？跟我一起來看看吧！

　　記得那次，我和媽媽路過一家書店，我突然看見了一本我夢寐以求的.書——《夏洛的網(wǎng)》，我對媽媽說了以后，媽媽不同意但在我軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。

　　回到家后，我對新買的書愛不釋手�？墒沁@時媽媽讓我去寫作業(yè)，我對媽媽說:“再看一小時”媽媽同意了。一小時從我眼前跑了過去。這時，媽媽又說:“怎么還沒寫作業(yè)？”這時我把書放到抽屜里，開始寫作業(yè)，可是我的腦子里滿是書中的情節(jié)，那本書就像磁石一樣吸引著我。我四周看了看媽媽沒在，我從抽屜里拿出那本書接著看，我一邊看，一邊觀察四周心里擔心著媽媽隨時都有可能過來。我提心吊膽的終于把那本書看完了，我嘆了一口氣，心想:終于把這本書看完了，接著我開始寫作業(yè)了。

　　怎么樣？這就是我的讀書故事，下錯吧！你也來說說你的讀書故事吧！

竊讀記作文10

　　夜深了，我正在看閑書，看著，看著，媽媽已經(jīng)到了我的面前和藹可親地說：“兒子睡覺吧！”我一看手表十點半多了，我關(guān)上了燈，假裝睡覺。

　　媽媽幫我把被子拉上了一點，便把書放到書架并關(guān)上了門，回到了自己的房間里，等媽媽走遠了，我偷偷的起來把書拿了回來并關(guān)上了門，打開了臺燈，悄悄地讀著。突然聽到了媽媽的腳步聲，我輕輕地關(guān)了臺燈，小心翼翼的把書放到了被子里，悄悄地鉆進被窩里，媽媽打開了門，走到床前看了看我，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了一下，不好書的一角已經(jīng)露了出來，我的.心砰砰直跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我轉(zhuǎn)回去吧！把書遮��？不不不這樣會被發(fā)現(xiàn)只能賭一睹了。所以我決定“按兵不動”。

　　媽媽看了看就走了，我便拿起了書繼續(xù)看，看著，看著，門突然動了一下，我以為媽媽來了，我飛快地把所有東西都理干凈了，一點“線索”都不留。

　　可是，過了好久還沒見媽媽的人影，我想應(yīng)該是風吹的吧！我嘆了一口氣又拿起書來看。

　　看了好久終于把書看完了，一看十二點三十三分。我趕快關(guān)上燈，回憶美好的往事，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

竊讀記作文11

　　書，像一級樓梯，祝你踏上成功的最后一步；書，是命運女神，可以改變你的命運；書，像一塊美味的面包，能滿足你求知的渴望；書，是工具，翻開它就翻開了生命的'輝煌。

　　人的成長，離不開書；人的自我完善，離不開書；民族的振興，國家的強盛同樣離不開書。

　　有一天，我想好朋友借了一本兒童文學雜志——陽光姐姐小說派�；丶液�，我心安理得的正要從書包里小心翼翼的取處這本好書，媽媽的獅子吼又來了：“怎么沒有寫作業(yè)呀？寫完了嗎？寫完就背背課文吧，一會我檢查。”我根本不當一回事。為什么呢？因為我預習早背會了。

　　媽媽一離開，我便如饑似渴的讀了起來，為了保險，我還在小說出外面包了個皮，讓人難以發(fā)現(xiàn)。

　　一會兒，媽媽邁著貓步回來偵察我，我把小說書插進了書架里，通順的背了下來，媽媽很贊賞地望著我。

　　嘻嘻，這次竊瀆沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，竊讀的滋味真真讓人心驚肉顫！

竊讀記作文12

　　拉開窗簾，看見一輪明亮純潔月亮掛在空中。

　　我轉(zhuǎn)了一個身，怎么也睡不著。望了望天上正對我眨眼的調(diào)皮小星星，嘿，不如我來一場竊讀吧。

　　我慢慢地推開門，躡手躡腳地走進客廳，暗喜爸爸媽媽都進臥室休息了。我悄悄地把手電筒拿出來，呦，把手弄疼了，沒關(guān)系，我總算拿到了。我又像小貓一樣，輕輕地走到爸爸媽媽臥室門前，確定父母都睡著了，我才放心走回自己的房間。

　　我輕輕關(guān)上門，打開手電筒，從書柜上拿下自己最喜愛看的一本書，津津有味地看起來。

　　我認真地看書，就像一只吃到魚的小貓咪。我很快樂，也很害怕——這種竊讀的滋味。

　　我正看得起勁。忽然，爸爸媽媽臥室的門打開了，媽媽走了出來。我嚇得一哆嗦，急忙沖到床上，擺好睡姿，媽媽怎么半夜還起床啊！這時，媽媽走了進來，幫我拉了一下被子，便又進了自己的'房間。

　　嘿，這可不會影響到我竊讀的計劃。我又“騰”地爬起來，細細地品讀起來。我沉浸在書的海洋里，時而歡樂，時而悲傷，時而興奮，時而生氣。

　　光陰似箭，我看了看手表，已經(jīng)過去半個小時了。我輕輕合上書，躺在床上，想起了高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”。

　　我轉(zhuǎn)頭看了看窗外。星星，還是那樣明亮……

竊讀記作文13

　　今天，我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學完。學完后我心想：“林含英跟我一樣也有竊讀的經(jīng)歷呀�！彪m然我看的是漫畫書，但這也算是竊讀�，F(xiàn)在我來給你講講我的竊讀記吧。

　　事情是這樣的：在一個風和日麗的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我，那本漫畫實在是太好看了，惹得我捧腹大笑，這時上課鈴很不適時的響起來。我依依不舍地合上書本，可心思還流連在那精彩的故事情節(jié)里。這時，我聽見心里有個聲音在對我大聲地說：“上課看吧！”又有一個聲音在堅定地說:“不行！被老師發(fā)現(xiàn)了要挨批評的，還會耽誤學習！”第一個聲音又發(fā)話了：“小心一點不就行了，再說現(xiàn)在上的是副科，只要背一些東西就輕松過關(guān)了，怕什么？”兩種聲音在我心里你一言我一語的吵起來。

　　最終，看書的欲望戰(zhàn)勝了理智。進了教室，我把漫畫書偷偷藏在書里，趁老師不注意就迅速把書翻開來看，看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了，老是提心吊膽怕被發(fā)現(xiàn)。在老師轉(zhuǎn)過身的.時候我忍不住又偷偷看了幾頁，突然，我覺得四周靜悄悄的，我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首，我看見老師正陰森森的看著我，頭頂上布滿陰云

　　我的竊讀經(jīng)歷已經(jīng)告訴你了，你的呢？

竊讀記作文14

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。不錯，可我媽就是不讓我看閑書。她認為，讀閑書是一種最大的浪費，應(yīng)該讀語數(shù)英類的`書。每當她發(fā)現(xiàn)我在看閑書時，二話不說，馬上跑到我面前，沒收了我的書。我死性不改，偏偏作對，偷偷的看閑書。一看起來，馬上忘記了媽媽要沒收我的書。

　　那是一個中午

　　我攝手攝腳地跑到我的書香柜，拿了一本三國演義，塞到被子里，然后偷偷地把腦袋探出門外，很好，媽媽不在，適合看書。我把腦袋用被子蓋住，躲在被窩里偷偷地看書。嗒嗒嗒，媽媽的腳步聲靠近我，我連忙把書本藏在枕頭底下。嘿嘿，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我在看書。等媽媽走遠了，我悄悄地把書從枕頭底下掏出來，繼續(xù)看。我越來越大膽，不藏在被窩里看書，應(yīng)為這樣太不舒服了。

　　我看得正入迷，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)來到我面前。小子。，我正看到關(guān)羽敗走麥城的地方，一聽到媽媽喊，沒有知覺地說：哎，誰叫我呀？完了！��！我醒悟，關(guān)羽戰(zhàn)死了。，媽媽忍著笑說：什么呀！罰掃一個星期地！還有，書，沒收！

　　我一邊掃一邊想著：真值得，看了本好書，收獲的還是一個好結(jié)局。

竊讀記作文15

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的'小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？

　　作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

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