（推薦）會(huì)玩，才好作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的會(huì)玩，才好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會(huì)玩，才好作文1

　　愛玩，是人的天性，但是要會(huì)玩，才好。

　　現(xiàn)如今，莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補(bǔ)習(xí)班壓得喘不過氣來。玩，也僅僅是停留在兒時(shí)的記憶了。

　　再說說現(xiàn)在的玩，花樣是多了，各式各樣的手機(jī)、電腦、平板，各種手游，籠絡(luò)著無數(shù)人的心，更是讓無數(shù)人著魔。那么問題在于，這樣玩，真的好嗎？

　　晚上寫完作業(yè)，開始游戲大戰(zhàn)，往往會(huì)沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫，認(rèn)為學(xué)習(xí)了一天應(yīng)該在游戲中放松了自己，獲得自認(rèn)為“短暫”的休息，可這過后只會(huì)感到更加的空虛。

　　聽父親說，他們小時(shí)候的游戲，常是幾個(gè)小伙伴寫完作業(yè)后相約去做游戲，玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單，卻是開心有益的，和朋友們?cè)谝黄�，不但增進(jìn)了感情，還真正得到放松，將歡笑聲留在彼此心中！相比之下現(xiàn)在的孩子玩的并不好，整日與虛擬游戲做伴，甚至不惜耗費(fèi)錢財(cái)，成為手機(jī)、電腦的奴隸。一個(gè)人靜靜地玩游戲，損傷視力，破壞健康，最重要的，是失去了本該與外界交流和溝通的`機(jī)會(huì)和能力。

　　我曾經(jīng)一直在想：怎樣玩才有益？現(xiàn)在，青少年中很多人戴上了眼鏡，身體弱不禁風(fēng)，不外乎是因?yàn)椤巴妗钡姆椒ú粚?duì)。而且真正的玩，并不是一味放縱，并不是可以玩到廢寢忘食，而是要建立在積極向上，可以讓身心真正輕松的基礎(chǔ)上的。我得出的結(jié)論是——會(huì)玩，才好！玩，就要玩得有意義，要對(duì)成長(zhǎng)有意義，要對(duì)健康有意義。像下棋、運(yùn)動(dòng)、做手工、聽音樂，何嘗不是玩呢？這樣的玩，既可以鍛煉腦力及身體，還可以得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　所以，會(huì)玩，才是“王道”，會(huì)玩，才好！

會(huì)玩，才好作文2

　　我從小就是一個(gè)愛玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上，總可以看見我快樂的身影。

　　每當(dāng)我回到老家，都會(huì)迫不及待地拿著竹竿和爺爺起去打核桃。樹杈上掛滿了核桃，就像一盞盞碧綠的小燈籠，又如一個(gè)個(gè)胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著滿樹包裹著綠油油的青皮核桃垂涎三尺，二話不說立刻瞄準(zhǔn)大核桃，右手用力推動(dòng)竹竿砸去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的落下來，仿佛奏起了一支收獲的樂曲。

　　細(xì)數(shù)之下，我發(fā)現(xiàn)足足打了24個(gè)大核桃。我和爺爺便開始了摔核桃，“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套，換上了黃澄澄的大衣。我和爺爺一起抱著這些核桃，懷揣著豐收和喜悅的心情回家。奶奶給我砸開核桃，油油脆脆的味道真好吃。

　　每當(dāng)周末，爸爸媽媽便會(huì)帶我到仁和公園玩耍。我和小伙伴一起打籃球、踢足球，這便是我最開心的時(shí)候。我們一次次的進(jìn)球，一次次的投籃，都回蕩著爽朗的笑聲。

　　最開心莫過于和爸爸一起娛樂。下圍棋、下象棋、扳手腕等都使我記憶猶新。有一次我和爸爸玩格斗游戲。爸爸手持一把彎弓，我手握一把利劍。每當(dāng)爸爸搭上箭時(shí)，我就會(huì)莫名地緊張起來。但是爸爸的'箭法太次，屢屢都射不中，這才讓我緊張的心逐漸恢復(fù)了平靜。

　　這下該我發(fā)威了。只見長(zhǎng)劍凌空而出，一聲清脆的聲音響起，震得爸爸不寒而栗�！皻�!”我如同一位率領(lǐng)著千軍萬馬的將軍，正與敵人的上將進(jìn)行戰(zhàn)斗。神劍助我，我勢(shì)如破竹，把爸爸打的丟盔棄甲，乖乖投降。每次和爸爸玩耍都讓我過足了英雄癮。我們家總是蕩漾著快樂的笑聲。

　　是玩耍，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合。所以，會(huì)玩才好!

會(huì)玩，才好作文3

　　玩心十足，我覺得這應(yīng)該是每個(gè)孩子的天性。我也是如此，雖然有時(shí)覺得自己已經(jīng)不是個(gè)孩子了。

　　“掰手腕得把你的力氣用出來呀！”聽著旁邊同學(xué)一邊在玩掰手腕一邊叫喊，弄的我也不由得有點(diǎn)緊張，手心都出汗了，我害怕自己方法不得當(dāng)會(huì)輸。我是屬于那種會(huì)玩的而且一般都還玩得精的，可是在玩“掰手腕”上一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)。因?yàn)槲业摹皠判　睕]力氣。

　　我正想與同學(xué)賽一場(chǎng)，卻忽然猶豫了，把剛剛那只“準(zhǔn)備完畢”的手縮了回來，接著不知怎么又下意識(shí)的把手和對(duì)方的手緊握在了一起，準(zhǔn)備“一決勝負(fù)”。我比較自信的`是我的左手，我把它派上了陣，這時(shí)我竟然絲毫也不膽怯了。比賽開始，我先用短暫的時(shí)間試探性的發(fā)力，接著把所有的力氣儲(chǔ)備在左前臂上，當(dāng)我感到對(duì)手的力量還沒有到位時(shí)，我迅速把胳臂上所有的力氣使出，壓制住對(duì)手正準(zhǔn)備上漲的力量和氣勢(shì)，我的胳膊似乎一直保持一個(gè)角度，把力氣都聚于一點(diǎn)，同時(shí)把手腕向內(nèi)測(cè)稍微用力按下，我要展示一下我的“威風(fēng)”。我緊盯著眼前撕扯在一起的兩只手，不敢有絲毫的松勁，當(dāng)我看到對(duì)手用盡氣力翻轉(zhuǎn)手腕時(shí)，我也使出全身九牛二虎之力，就像一輛開足馬力的車向前沖去，我興奮著，激動(dòng)地把所有的力量全都?jí)涸谧蟊凵�，最后我徹底壓制住�?duì)手反轉(zhuǎn)的勢(shì)頭，緊接著我的左臂乘勝追擊，用全力以迅雷不及掩耳之勢(shì)一舉拿下了對(duì)手，結(jié)束了比賽。此刻的我，激動(dòng)地都快要蹦起來了。

　　真是會(huì)玩才好�。�

會(huì)玩，才好作文4

　　從小，我就是一個(gè)愛玩的孩子，不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無人煙的廢棄房子，都能看見我的身影。

　　在春天里，我時(shí)常會(huì)和小伙伴們一起坐在櫻花樹下乘涼、嬉戲。一天一天的，櫻花樹上的櫻花，一點(diǎn)點(diǎn)的綻開了它們的笑容，也不像前幾天那樣害羞了。一陣風(fēng)吹來，我和小伙伴們?cè)诨ò暧昀镂璧福�我們不僅欣賞了美景，還收獲了友誼。

　　到了夏天，我們會(huì)在池塘邊，觀賞池中天鵝的優(yōu)美姿態(tài)，荷葉、荷花，襯托著天鵝，真像一幅美麗的水彩畫。可我們有時(shí)無趣，會(huì)跑到人跡罕至的廢棄屋子里，在里面探險(xiǎn)，許多小動(dòng)物的出現(xiàn)，就可以把我們嚇得半死，可有了同伴的鼓勵(lì)與我們的團(tuán)結(jié)一心，最終我們克服了恐懼，一起走出了黑房子。

　　秋天，我們?cè)诤娃r(nóng)民伯伯們一起收獲果實(shí)，每個(gè)人的.臉上都洋溢著幸福美好的笑容，看著豐滿的果實(shí)，我們的口水都流下來了，一起幫果農(nóng)收獲果實(shí)，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，農(nóng)民伯伯給我們幾個(gè)蘋果，讓我們感受到了勞動(dòng)后的喜悅。

　　秋天，我們會(huì)在草坪上盡情地奔跑，像幾個(gè)無憂無慮、自由自在的小鳥，飛向一望無際的天空。有時(shí)在路邊，會(huì)看見有一位賣雪糕的阿姨，每當(dāng)我們跑的滿頭大汗時(shí)，阿姨都會(huì)說：“看看你們到底像不像女孩子啊！”但我們還會(huì)在她那兒買雪糕，其實(shí)我們也不知道，她那兒的雪糕莫名的好吃。

　　現(xiàn)在回憶起來，我們?cè)跈鸦�樹下乘涼、舞蹈，在池塘邊看天鵝，一起探險(xiǎn)，在秋天里一起勞動(dòng)，在草坪上的玩耍，這一切都讓我記憶猶新，玩耍讓我收獲了課本上學(xué)不來的知識(shí)。所以，會(huì)玩，才好！

會(huì)玩，才好作文5

　　我是個(gè)不怎么喜歡玩游戲的女生，總覺得游戲太無聊且沒營(yíng)養(yǎng)。

　　男生們總愛玩些類似王者榮耀、絕地求生的戰(zhàn)斗類手游，我不愛。一來是因?yàn)閷?duì)這類游戲沒什么興趣，二來是自己屬于坑隊(duì)友的手殘黨，玩起來太傷自尊！所以自己對(duì)玩這一方面一直提不起興趣。

　　直到節(jié)奏大師的出現(xiàn)，我徹底改觀了。剛接觸這款游戲時(shí)的我才上小學(xué)，小手稚嫩得很，手指也不怎么靈活，但勝在學(xué)鋼琴。節(jié)奏大師是一款音樂類游戲，需要你在那些方塊過來時(shí)準(zhǔn)確無誤地點(diǎn)中它。方塊是隨著音樂的節(jié)奏出來的，玩起來特別帶感，何況我又是一個(gè)音樂迷。

　　尚小巧的手指落在屏幕上時(shí)，出現(xiàn)的perfect音效讓小小的我特有成就感。很快，我熟悉了屏幕上的鍵盤，怡然自樂起來。

　　一天天過去，眼睛看著歌曲的難度提，我的手指也漸漸修長(zhǎng)起來，一半得益于練鋼琴，一半得益于節(jié)奏大師。我喜歡鋼琴，因?yàn)槲页磷碛诤诎浊冁I給我?guī)�來的悠揚(yáng)琴聲。清脆，卻不刺耳；而我喜歡玩游戲，因?yàn)槲夷軓乃�其中得到類似鋼琴甚至高于鋼琴的體驗(yàn)，音效很震撼，畫質(zhì)也精良，不輸鋼琴的'黑白簡(jiǎn)約。

　　每當(dāng)我將手放在屏幕上，那手指好似精靈，音樂的精靈一般跳躍舞動(dòng)，詮釋著什么叫做音樂的力量，什么叫做震撼人心的美感。

　　和著克羅地亞狂想曲，愛玩的手指熟練靈活地躍動(dòng)著，像是練習(xí)了千百遍般流暢；和著Take Flight悠揚(yáng)的提琴聲，手指也柔情似水，展現(xiàn)著它的柔軟。

　　因?yàn)橥�，所以我那原本笨拙的手指有了如今的靈活度；因?yàn)橥�，所以我的腦海里留下了不可磨滅的樂感。

會(huì)玩，才好作文6

　　母親總告訴我：年輕人就要會(huì)玩。我一直堅(jiān)信著。

　　暮光透過淡黃的簾附著在大理石飄窗上，兩個(gè)人，一堆牌，一本書，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擺設(shè)，卻激起了陣陣歡笑。

　　我是資深的三國(guó)殺迷，閑來無事我便邀母親一起玩，誰先掉血，誰就背一首詩。

　　母親的'手法是我教的，自然敗于我之手。母親常垂著頭：我不和你玩了，你都不讓讓我這新手。她越說我卻越來勁了，一邊拼命贏她，一邊口喊：我讓你了，是你自己沒有把握機(jī)會(huì)哦！她只得嘆著氣去背詩了，我邪魅地一笑，也便不了了之了。

　　后來不知怎地，她開始逆轉(zhuǎn)而勝，而后就輪到我背詩了。正萬分納悶，感嘆世道的變化，突然看到一只小黑手伸進(jìn)了牌堆，哈，原來是這樣！媽媽，你耍賴！你欠我六首詩！好好好，我待會(huì)兒背，OK？行，沒毛病！

　　我們總嬉鬧著，玩著，卻也學(xué)著。

　　不得不說，不僅當(dāng)時(shí)玩好了，以后也不錯(cuò)。

　　看著古裝言情片便與母親相視，而后，她背了《蒹葭》，我背了《木瓜》，我倆互相瞪一眼連點(diǎn)默契都沒有！又開始仰天大笑。

　　去游山玩水，瞅瞅山崖和峭壁，再瞅瞅腳下的水，那個(gè)叫啥來著，哦對(duì)‘實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者�！�我們面面相覷。

　　頭擠頭一起看書，讀到一篇故事，倏地憶起，他是受莊子影響了吧，畢竟，莊子終身不仕嘛。

　　母親閑來無事教育我，你學(xué)學(xué)人家呂蒙正，你要不喜記我過啊，聽見沒？是是是，遵命！

　　我與母親嬉鬧著，玩著，也學(xué)著。著實(shí)會(huì)玩才好。

會(huì)玩，才好作文7

　　玩是人的天性，人人都愛玩，當(dāng)然我也不例外，剛放暑假，我就迫不及待地回老家找小伙伴們玩。

　　其實(shí)，我們玩什么呢？就是約幾個(gè)小伙伴，一人騎一輛自行車比賽，或者穿上各自喜愛的滑冰鞋去滑冰等等。然后探索誰的騎技好，誰滑冰姿態(tài)優(yōu)美，誰的方法最正確，我們就向誰學(xué)習(xí)。再在一起聊聊這半年誰學(xué)習(xí)進(jìn)步了，誰的學(xué)習(xí)最好？應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)？誰的學(xué)習(xí)方法最好用。這些在大人眼里我們是一起去玩了，去瘋了，但他們不知道，玩，是孩子們另一種學(xué)習(xí)的方法，他們?cè)谕嬷袑ふ覙啡�，在玩中增長(zhǎng)知識(shí)，在玩中學(xué)會(huì)人與人之間相處之道，學(xué)東西并不是非要讀書，讀死書，死讀書，而是在生活中也能學(xué)到書上沒有的知識(shí)。因?yàn)橥�，我們有了幸福的童年�?/p>

　　當(dāng)然，現(xiàn)在手機(jī)、電腦才是更多人熱愛玩的東西。因?yàn)槭謾C(jī)電腦能給人們帶來很多方便，如人與人溝通交流，會(huì)玩的人通過網(wǎng)絡(luò)在手機(jī)電腦上查找資料、學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上發(fā)表自己的.作品，在網(wǎng)上購物，在人們工作、學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以玩玩益智的游戲，開發(fā)大腦，讓我們浮想聯(lián)翩，讓我們快樂！但不會(huì)玩的人就沒有了尺度，在電子游戲中像吸毒上了癮一樣，迷失了自我，導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，嚴(yán)重的會(huì)損害身體健康，甚至生命。

　　一般人來說，人都喜歡玩，特別是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，生存壓力增大的現(xiàn)代社會(huì)背景下，人們緊張的工作之于也就更愿意通過玩來減小壓力，放松心情，修身養(yǎng)性了。

　　但是，為什么，怎樣玩才是會(huì)玩呢？

　　首先，要選擇適合自己的玩法。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)槊總�(gè)人都有不同于別人的實(shí)際情況。只有選擇適合自己的玩法才有可能玩好。

　　玩，是了解世界的窗口；玩，是開啟智慧的鑰匙。玩中有意義，生活才有意義，會(huì)玩，才好，讓我們一起玩吧！

會(huì)玩，才好作文8

　　玩是人的天性。但在如今課業(yè)愈加繁重之時(shí)，要想玩中有妙，絕不是一件易事。

　　閑暇的時(shí)候，我習(xí)慣于和母親一起包餃子來尋找樂趣。切好的餃子餡里混著嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜著些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色——韭菜屑。

　　餃子餡兒安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在白瓷碗里，一刻不停地散發(fā)著令人垂涎的菜香味兒，再和一邊的案板上摞著的`白乎乎的餃子皮兒相應(yīng)和著，引得我忍不住吸足了氣，使勁兒一嗅，那誘人的香氣就都進(jìn)了自己的肚子，不叫別人占了便宜。

　　吞吞口水，我從案板上拿起一片餃子皮，薄薄的、滑滑的，好像是只活蹦亂跳的小泥鰍，稍不留心就會(huì)從手里溜出去。

　　再從面粉罐里捻上一撮白面粉，抖抖手指，白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去，均勻地撒在餃子皮上，好像打了層霜似的。如此，包好的餃子才不會(huì)黏在案板上，否則即使是離了案板，也一定是被扯得“慘不忍睹”了。

　　接著，就該包餃子、煮進(jìn)鍋了。拿起小勺，小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上，再一手托起白嫩嫩的餃皮兒，略曲起手指，從左到右，一點(diǎn)一點(diǎn)地將皮的邊沿黏在一起，黏的時(shí)候要注意好間距和深淺，深淺一致，間距齊整，粘好后的花邊兒才漂亮，勾人食欲。捏好之后，就將溜圓的胖餃子投進(jìn)鍋，“滋滋啦啦”的聲音頓起，仿佛是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子，熏得我忍不住低聲咳嗽。

　　鍋里的餃子孜孜不倦地在面湯里打著圈兒，似乎是在熱氣蒸騰的“面�！崩锩粤寺罚�兀自地橫沖直撞著。

　　我拿著湯勺，輕輕攪動(dòng)著鍋里混混沌沌的面湯，氤氤氳氳，香聞數(shù)里。會(huì)玩，才好。

會(huì)玩，才好作文9

　　玩，是每個(gè)人天生就會(huì)的，也是每個(gè)人天生就愛的。

　　國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡騰，然而我還奔波于各大輔導(dǎo)班中間。下午無精打采地來到明遠(yuǎn)培優(yōu)，心情并不比插滿紅旗的大唐西市美麗。

　　“在國(guó)慶節(jié)的小長(zhǎng)假里，給大家輕松一下，玩?zhèn)�小游戲，好不好？”“好一一”同學(xué)們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個(gè)套路，并不是什么好玩的游戲，但心里還是隱隱地期待著，期待著有好玩的游戲出現(xiàn)，好將我這不美麗的心情一掃而光�！拔覀冞@個(gè)游戲的名字叫做撕名牌大戰(zhàn)”，“我先來講一下游戲劃分……”

　　游戲開始了。

　　第一局，紅方藏，白方抓，雙方可互撕。我屬于紅方。小心翼翼地藏到草叢中，看著白隊(duì)行動(dòng)，我趕緊藏好，可是我方還有一個(gè)人和我在一個(gè)方向，他還沒來及蹲便被發(fā)現(xiàn)了，我立刻站起來，為了護(hù)我方的隊(duì)員，我只能和對(duì)方互撕，我撕掉了白方一人的名牌，可我自己也被白方撕了。“廝殺”到最后竟成了3對(duì)1，捶死掙扎好半天，寡不敵眾，這一局我方失敗。

　　第二局開始了，白方藏，我方抓，他們藏的很隱蔽，廢了很大周折才找到。我方像一群發(fā)現(xiàn)獵物的'豹子，用力朝他們奔去。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，不離群的選擇，我方完勝了白方。

　　第三局開始。白方偷學(xué)了我們的策略，撕名牌陷入僵局，持續(xù)十多分鐘，雙方勢(shì)均力敵，后來實(shí)在是因?yàn)槲曳疥?duì)員體力不支，不得已敗給了對(duì)方。

　　雖然“失敗”了，但我深深地懂得了團(tuán)結(jié)的力量，其實(shí)不管撕名牌游戲，還是干其他什么事都要懂得團(tuán)結(jié)一切力量、一切可團(tuán)結(jié)因素，這樣才可以達(dá)到事半功倍的效果。

會(huì)玩，才好作文10

　　我愛玩。

　　小時(shí)候，我總愛跟奶奶到菊花田里，奶奶采菊花，我玩！一去就是好半天。等到玩累了，就趴在奶奶的肩上看奶奶如何精挑細(xì)選著菊花。不知為什么，看著奶奶的背影融合在藍(lán)天白云和黃白相間的菊花之間，就會(huì)感到特別開心和滿足。

　　那時(shí)候的我，還愛奔跑在藍(lán)天下，望著不遠(yuǎn)處的奶奶疼愛卻又滿含埋怨地向我走來。

　　要是奶奶累了，我也累了，我們就一起躺靠在大樹的濃陰下，奶奶就會(huì)把事先準(zhǔn)備好的點(diǎn)心拿給我吃，我吃完了總是拍拍滿足的肚皮靠在奶奶的懷里沉沉地睡去，而奶奶則似笑似嗔地告訴我：吃飽了就睡會(huì)變成和大奶牛一樣胖的噢！說完卻又憐愛地拍著我的肩，哄我睡覺。

　　幼時(shí)的我玩得開心、玩得盡興，那段時(shí)光真是我記憶海洋中一株最美麗的珊瑚。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。

　　我想玩，我愛玩，卻不會(huì)玩了。我不會(huì)再在菊花田中嬉戲，不會(huì)再靠在奶奶的懷中睡去。我被前路的困難蒙住了雙眼，只知好好學(xué)習(xí)，卻不知如何去釋放玩的'天性。

　　我累了，我想休息。

　　可老師的教誨、父母的期盼、同學(xué)的鼓勵(lì)卻又像一擔(dān)擔(dān)貨物壓在我快垮了的驢背上。

　　我翻開舊日的相冊(cè)，看著那張不脫稚氣的臉和那張布滿皺紋卻又慈愛無比的臉，我仿佛獲得了無形的力量，推動(dòng)著我的腳步。

　　也許我已經(jīng)沒有時(shí)間去玩了，也累了。但那個(gè)曾經(jīng)愛玩的小女孩卻一直存在。我相信自己能挺過這段艱難的時(shí)間，然后我還會(huì)和奶奶一起去那片藍(lán)天下的菊花地，再淘氣地向奶奶撒嬌。

　　我覺得，能玩得讓人銘記那份經(jīng)歷，才叫會(huì)玩。

　　會(huì)玩，才好！

會(huì)玩，才好作文11

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都喜歡玩，我也不例外。絲帶般的小溪邊、茂盛的楊樹林、五彩繽紛的小果園里，都有一個(gè)瘋丫頭的身影。

　　秋高氣爽時(shí)，外公的小果園里，一棵高大的蘋果樹下，一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢？哦，原來呀，是我在“偷吃”。一個(gè)圓圓的、甜甜的小蘋果，幾顆嬰兒似的圣女果特別特別酸，但還是吸引來了在二樓休息的小白貓“饞饞”，果然很饞呀！咬一口，哇噻！如果我的牙會(huì)倒，那么它現(xiàn)在一定躺在那兒呢！

　　楊樹林中，一個(gè)小姑娘奔跑著，張開雙臂，像一只興致勃勃的小黃鳥穿梭在一棵棵又高又大，像一位位軍人一樣的大楊樹下。旁邊，一朵朵粉紅色的小野花在咯咯地“笑”，腳下干枯的葉子一直在“叫喊”。過了一會(huì)兒，我停了下來，走在一條小路上，感受到了微風(fēng)拂過臉頰。一只藍(lán)黑的'小鳥從我眼前飛過，這些，一定都是枯燥乏味的書上學(xué)不到的東西吧！

　　一提到寫作業(yè)，你們一定和我一樣頭大吧。媽媽說她要去超市，正在愁眉苦臉寫作業(yè)的我一下子來勁了，軟磨硬泡讓媽媽帶我去，最終成功了。到了超市，東瞧瞧西看看，一會(huì)兒拿甁果汁，一會(huì)兒拿包小零食，回到家后又跳到媽媽跟前，問下一次什么時(shí)候去。

　　在睡覺之前，我也不能夠安靜一會(huì)兒。最多十分鐘，又是畫畫又是剪紙的，好像有用不完的精力，這是個(gè)讓媽媽很頭痛的事，因?yàn)榈诙�天還要上學(xué)哩。

　　愛玩兒其實(shí)并不算一件壞事，它可以讓我們?cè)谕鎯旱耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)一些在書本里學(xué)不到的大道理和豐富的知識(shí)！

會(huì)玩，才好作文12

　　人生就像一張拼圖，只有找到適合自己的，人生才會(huì)完美。我看著正在桌子上拼著拼圖的弟弟說出了這樣一番話。

　　弟弟手中拿著一片拼圖，一臉好奇地看著我，說：姐，這是哪位高人說的��？我用手托這下巴，假裝沉思，說：這當(dāng)然是你姐姐我啦！他白了我一眼，又認(rèn)真地拼圖去了。你這樣不對(duì)，這塊拼圖上的.顏色和周圍的顏色根本對(duì)不上。你還是把每塊按顏色分類吧。我看到他放錯(cuò)了，連忙矯正他。弟弟看了看我這位資深老玩家，聽話得去分類了。我看著他認(rèn)真的模樣，忽然想起了當(dāng)時(shí)那個(gè)剛玩拼圖的我。

　　那一年，母親牽著我的手在街上逛街。當(dāng)我們走過一家商店時(shí)，我一眼就看中了那個(gè)差不多有我一半大的迪士尼拼圖。我搖了搖母親的手，說：媽媽，我想要那個(gè)。我用手指了指拼圖。母親想了想，說：好吧，但是你今天不能看電視了，可以嗎？我咬了咬牙，狠下心來說：好吧。我松開了母親的手，一蹦一跳地進(jìn)了商店。

　　晚上在家中，我抱著拼圖來到了沙發(fā)上，將它全倒在沙發(fā)上，弄得一團(tuán)亂，然后又認(rèn)真地翻找。在我拼圖時(shí)，時(shí)間偷偷地溜走了。臨近睡覺時(shí)間了，母親從房間里走出來，一臉難以置信。母親當(dāng)初覺得我只是玩一玩，不過多久就會(huì)放棄的，現(xiàn)在看到正在拼圖的我，露出了微笑，說：快點(diǎn)收拾一下，要睡覺了。我揉了揉眼睛，說：好吧，我明天在拼。我看了看沙發(fā)上快拼完的拼圖，依依不舍地回到了自己的房間。

　　我的思緒轉(zhuǎn)了回來，看到弟弟馬上要完成的拼圖，我露出了滿意的笑容。

　　會(huì)玩，才好。一塊塊分裂的拼圖，讓我找到了堅(jiān)持的價(jià)值――堅(jiān)持使人生更美。

會(huì)玩，才好作文13

　　會(huì)玩，才好。首先，會(huì)表示一種能力，玩表示一種狀態(tài)，才好是對(duì)會(huì)玩的評(píng)價(jià)。既然如此，會(huì)玩才好，我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢？

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”是古人對(duì)書生的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。于是各位家長(zhǎng)現(xiàn)在開始把孩子抓緊，“不輸在起跑線上”，指望著苦讀有出路，各科作業(yè)一起朝我們壓上來，我們因此失去了玩的時(shí)間，而家長(zhǎng)更是把玩視為死敵。但如果按照現(xiàn)在的時(shí)間來計(jì)算，高中結(jié)束都是十二年了，還不一定“一舉成名”，更別談“天下知”了。如此，大家不禁發(fā)出疑問：苦讀真的有出路嗎？

　　有，當(dāng)然有，但絕對(duì)不是苦讀，而是玩與學(xué)的結(jié)合。打個(gè)比方吧，如果學(xué)習(xí)是一道主菜，而玩就是配料，沒有配料的菜會(huì)讓人喜歡嗎？看看那些苦讀者吧，似乎學(xué)習(xí)水平也就那樣；反觀各科狀元，都有玩一方面的擅長(zhǎng)，雖然不是玩的特別好，但也算是人中佼佼者。

　　的確，玩真的可以開闊人的.思路，增長(zhǎng)見識(shí)。譬如音樂中我學(xué)會(huì)了幾個(gè)生詞，電影里認(rèn)識(shí)到一種手法叫蒙太奇，跑步一系類運(yùn)動(dòng)可以緩解生活中的壓力，看到小生物感到自然的奧妙……所以，會(huì)玩而且玩得好，真不是一件壞事。

　　但是，請(qǐng)注意，玩并不是指沉溺于某件事情，尤其是網(wǎng)絡(luò)。這也是眾多家長(zhǎng)不讓孩子玩的原因。我們對(duì)此要多加重視。不可否認(rèn)玩是有好處的，但在數(shù)碼時(shí)代，“王者榮耀”“穿越火線”成為了一代學(xué)子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò)玩樂，很容易一發(fā)不可收拾，引發(fā)出一系列青少年慘案，因此一定要慎重。

　　玩一定要專注。玩時(shí)則認(rèn)真玩，放開玩，學(xué)時(shí)則努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，兩者都是相對(duì)應(yīng)的。絕不可邊玩邊學(xué)，否則只能是一事無成，事倍功半。

　　如此看來，玩中也有門道，也有技巧。會(huì)玩，才好！

會(huì)玩，才好作文14

　　說起玩耍，可真稱得上是我們的老朋友。自打我們呱呱落地的那一刻起，玩耍，便如同我們的影子一般，形影不離地伴隨我們左右，直至生命的終點(diǎn)。

　　若問：“你真的會(huì)玩嗎？”一定會(huì)引來我們深思，不由地讓我想起小學(xué)的那一天。

　　那天，正是小學(xué)畢業(yè)的前一天，學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。上學(xué)前夕，我們滿心惆悵，可當(dāng)站到山峰前，看看山頂處的重重廟宇和繚繞不絕的香火煙氣，我們一時(shí)愉快極了。

　　不知誰突然說了句，“不如咱們今天別走臺(tái)階了，走山路上山吧，來一次名副其實(shí)的爬山！”他的話馬上贏得了大家的贊許，一支浩浩蕩蕩的登山小分隊(duì)就此成立。幾個(gè)男生充當(dāng)著“先鋒”的帶頭作用，在前面探路，盡量找坡度較小的路讓大家走，我們?nèi)�五成群，形成了一個(gè)個(gè)小集體，一邊爬山，一邊嘰嘰喳喳地聊天，我們一個(gè)拉著一個(gè)，誰體力不支大家就圍著她爭(zhēng)著給她遞水擦汗，主動(dòng)替她背著書包。遇到好風(fēng)景就吐著舌頭，齜牙咧嘴，按照老師的話，我們真是“煞風(fēng)景”。幾個(gè)熱心的女生四處跑著，分發(fā)這巧克力和零食，一會(huì)兒不知是誰的東西丟了，哭哭啼啼地被一大群人圍在中間，一會(huì)兒又一把抹了眼淚，拍拍身上的圖折回尋找。大家鬧成一團(tuán)，其樂融融。

　　還剩下二十幾米山路時(shí)，大家氣喘吁吁，體力不濟(jì)，又忽見有個(gè)同學(xué)站在山頂大喊：“快——再走幾步就到了！”大家又強(qiáng)撐著站起，努力向山頂奔去。隨著班長(zhǎng)“一聲令下”，每個(gè)人都擺出千奇百怪的姿勢(shì)，我們的身影被定格在了那一刻。

　　那一天，沒有人痛哭流涕，忘卻了短暫的.依依不舍，更沒有一步三回頭的惆悵。有的，僅僅是我們玩耍的足跡，卻將這一份珍貴的回憶深深烙印在每個(gè)人的心中。

　　所以，真的，會(huì)玩，才好！

會(huì)玩，才好作文15

　　玩耍是每個(gè)人與生俱來的東西，也是每個(gè)人與生俱來的愛。

　　國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡騰，但我仍在主要輔導(dǎo)課中間奔波。下午，我無精打采地來到明園培養(yǎng)英才。我覺得沒有什么比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。

　　"國(guó)慶節(jié)期間，讓我們放松一下，玩一個(gè)小游戲，好嗎？"“一個(gè)接一個(gè)好”學(xué)生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事，而不是一個(gè)有趣的游戲，但我仍然隱隱約約地期待著有趣游戲的出現(xiàn)，以消除我的不愉快情緒。“我們游戲的名字是《名牌撕殺戰(zhàn)》，“讓我先談?wù)動(dòng)螒虻?分工……”

　　游戲開始。

　　在第一個(gè)游戲中，紅色的一面隱藏，白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬于紅場(chǎng)。我小心翼翼地躲在草叢中，看著白色的隊(duì)伍移動(dòng)，我很快就把它藏了起來，但我們還是有一個(gè)人和我在同一個(gè)方向。他在來蹲下之前就被發(fā)現(xiàn)了。我立即站了起來。為了保護(hù)我們的隊(duì)員，我只能互相撕扯。我撕掉了白隊(duì)的名牌，但我也被白隊(duì)撕掉了。最后，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”變成了3比1，打死人，掙扎了半天。我們寡不敵眾。這場(chǎng)比賽我們失敗了。

　　第二輪開始了。白芳藏，我們抓到他了。他們藏了起來，經(jīng)過許多麻煩后找到了他。我們就像一群豹子，它們找到了獵物，并奮力向它們跑去。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作的選擇，不脫離團(tuán)隊(duì)，我們戰(zhàn)勝了懷特。

　　第三組開始。懷特竊取了我們的戰(zhàn)略，撕毀了這個(gè)著名的品牌，陷入困境長(zhǎng)達(dá)10多分鐘。雙方勢(shì)均力敵。后來，我們的隊(duì)員筋疲力盡，不得不互相輸了。

　　雖然我“失敗了”，但我深深理解團(tuán)結(jié)的力量。事實(shí)上，無論是撕毀名牌游戲還是做其他事情，我都必須知道如何團(tuán)結(jié)所有的力量和所有可以團(tuán)結(jié)的因素。只有這樣，我才能事半功倍。

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