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我的“絕招”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业摹敖^招”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的“絕招”作文1
我的絕招是游泳。
第一次,我奮力地栽入水中,結(jié)果,栽了個(gè)倒栽蔥!更糟糕的.是,我嗆到了!接著,我臉色發(fā)紫,池水冷得我瑟瑟發(fā)抖,鼻子酸痛酸痛的。我和爸爸蔫蔫地回家了。
第二次,爸爸扶著我慢慢地走進(jìn)水里,可我還是縮頭縮尾的,生怕又被嗆著,我的頭緩緩地探入水中,當(dāng)然我可是有備而來的,為了防止不被嗆著,特意用兩個(gè)鼻夾緊緊地夾住鼻孔,戴上一副游泳鏡。我猛地扎進(jìn)游泳池,腳用力蹬開墻壁。結(jié)果,我倒在地上,“哎喲!”費(fèi)了九牛二虎之力才爬起來。
第三次,我雙手緊握浮板,兩腳拍打著水面,濺起一簇簇浪花,“嘩啦……嘩啦……”我心想:奇了怪了!我怎么那么快就會(huì)了?難道這是浪花幫助了我?喚醒了我心中的精靈?
我明白了,游泳時(shí)不要畏懼,因?yàn)槿耸怯懈×Φ摹?/p>
我的“絕招”作文2
我的絕招有很多,有踢足球、打架子鼓、畫畫、下棋……可我最厲害的是打羽毛球。
我從二年級(jí)開始學(xué)打羽毛球。剛開始學(xué)打羽毛球的`時(shí)候,我先學(xué)習(xí)基本動(dòng)作—揮拍,可是有時(shí)候會(huì)打不著球,有時(shí)候打到自己的腳,疼得我呲牙咧嘴。甚至有一次還把球拍給甩飛,差點(diǎn)打到別的隊(duì)員,現(xiàn)在想起來還心有余悸。
有好幾次我都想放棄打羽毛球了,直到那天,我看到隊(duì)里來了幾個(gè)年齡很小的隊(duì)員,看著他們認(rèn)真努力地練習(xí)每一次揮拍,我下定決心一定要給小隊(duì)員做好榜樣。于是,從此我每天晚走半小時(shí),認(rèn)真訓(xùn)練,后來我成了羽毛球隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。
有一次我和老師比賽,老師用了幾次殺球,我連續(xù)丟了三個(gè)球,接著我用出我的絕技“矮平殺球”,最后我竟然贏得了比賽。我高興地跳了起來,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣。
通過學(xué)打羽毛球,我知道了:只要刻苦訓(xùn)練,就一定可以練成一項(xiàng)絕招。
我的“絕招”作文3
每個(gè)人都有自己的絕招,有的是翻跟頭,有的是游泳,有的.是講故事……我的絕招可不一般,下面就讓我講講我的絕招吧。
我的絕招是做小刺猬饅頭。要用的工具和材料有:面團(tuán)、剪刀、紅豆和綠豆。先拿出一小塊面團(tuán),把面團(tuán)搓成橢圓型,在它的一端用大拇指和食指捏出一個(gè)小鼻子,在鼻子尖上放一顆綠豆,再在鼻子稍上位置按上兩粒紅豆,作為“小刺猬”的眼睛。然后,把“小刺猬”平放,在它的背部和尾部用剪刀剪出一根根“刺”,注意千萬不要把“刺”剪斷。最后,把“小刺猬”完好無損地放到蒸鍋里,蒸15分鐘后,把“小刺猬”拿出來就可以美餐一頓了。
我每次都小心翼翼地把每一步做好,但總是有失誤的地方。以后,我總是練習(xí)做“小刺猬”饅頭,現(xiàn)在終于練成了這個(gè)絕招。啊!我的努力沒有白費(fèi)。
看了我的絕招,你想不想也練成這個(gè)絕招?那我們就一起努力,繼續(xù)向前吧!
我的“絕招”作文4
我會(huì)游泳,而且會(huì)蛙泳,這就是我的絕招。
第一次來游泳館,我不會(huì)游泳。只聽得‘撲通’一聲,我便下去憋氣,沒憋多長(zhǎng)時(shí)間,我憋不住啦,把頭伸出水面,我眼里水汪汪的,,鼻子打了個(gè)哈欠,眾人看我如此狼狽,忍不住哈哈大笑。過了一會(huì)兒,開始學(xué)游泳了,我們圍到老師身邊聽講,當(dāng)我按老師說的開始模仿起來,我像是落水的孩子在水中拼命地掙扎,沒多久我就垂頭喪氣的回到岸上,奶奶過來安慰我,讓我慢慢來,每件事情學(xué)會(huì)都有一個(gè)過程,在奶奶的鼓勵(lì)下我又重振旗鼓,戴上游泳鏡繼續(xù)。漸漸地,在一次又一次的失敗中我終于像青蛙一樣在水中輕輕松松的游起來。
我時(shí)而跟一些小伙伴去游泳,看我蛙泳嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的姿勢(shì),令伙伴們刮目相看,每次跟他們比賽游泳,我都能輕松賽過他們,這時(shí)常讓我感到很自豪!
記得一次去越都名府游泳池,游泳池分大人和小孩兩個(gè)水池,別的小朋友都不敢去大池里游,我憑著一身的蛙泳技術(shù),在大人池中輕松的游來游來去,岸上的`人們紛紛夸我說我厲害,我心里美滋滋的。
你想發(fā)揮你的絕招嗎?要記住這句話:任何成就都是刻苦鍛煉的結(jié)果。
我的“絕招”作文5
我會(huì)下象棋,而且還很拿手。我還記得小時(shí)候,外公教我下中國(guó)象棋,每種開局,每種招式,我都學(xué)得非常認(rèn)真,每天我都和外公一起下象棋,要有哪天不下棋,我就覺得手癢癢的。我還知道,最常見的開局時(shí)“炮二平五,馬二進(jìn)三!
慢慢的,我熟悉了這些招式,有一次,我和外公下象棋,我先上了個(gè)“當(dāng)頭炮”,外公和我來個(gè)“順手炮”,我打掉了外公的“小卒”,外公不甘心,也打掉了我的“兵”,我就把“炮”退到外公的“炮”后面,讓它動(dòng)彈不得,外公又把“將”移下來。最后我用“重炮”把外公的棋局給將死了,漂亮地贏了外公一局。我高興的`都不知道該怎樣形容了......
隨著我不斷的下棋,我的棋藝也不斷的在進(jìn)步中,每一次和別人對(duì)弈,我都把對(duì)方的招式牢牢記在心中,琢磨著對(duì)方的招式。我還收了三個(gè)徒弟:我的爸爸,我的弟弟,還有我的表哥。而外公也成了我的手下敗將了。
我學(xué)了這個(gè)絕招,我希望把這個(gè)絕招教給所有人,讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我的“絕招”作文6
大家好!我叫劉潤(rùn)佳。你們想知道我的絕招是什么嗎?當(dāng)然是那奇妙的畫畫。畫畫的`好處是在于開發(fā)思維,把創(chuàng)意之門打開。
我原來畫畫不怎么好,可以算是很差勁的。當(dāng)時(shí),我才三歲不到,心里就裝著畫畫的思維。當(dāng)我三歲半,我上幼兒園時(shí),學(xué)校也教我們畫畫,那時(shí)老師幫我們畫內(nèi)容,讓我們涂色。我細(xì)心地涂,涂完之后,我想圖畫應(yīng)該有一些背景,我進(jìn)行了描繪并上色。經(jīng)過不斷地努力,我的美術(shù)天賦逐漸地挖掘出來了。
我上大班時(shí),我爸爸帶我去參加美術(shù)興趣班。
老師上課時(shí),我認(rèn)真聽講。把知識(shí)牢固地裝在腦子里,時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)鞏固。上線條課時(shí),我牢記畫畫知識(shí)點(diǎn),如:點(diǎn)、線、面是重點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻都要記住,還有,重疊關(guān)系啊!漸變啊!構(gòu)圖呀!深淺、大小、遠(yuǎn)近關(guān)系等等。
自從參加畫畫班開始,我循序漸進(jìn)地進(jìn)步了許多,但我并不滿足,我仍然進(jìn)行著一番又一番的訓(xùn)練,最后終于有所收獲。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽”,我在20xx年6月榮獲繪畫類一等獎(jiǎng)。
你想學(xué)我的絕招嗎?你想打開你的創(chuàng)意之門嗎?那就拜我為師吧!
我的“絕招”作文7
人人都有絕招,我也有絕招。我的絕招是踢足球。
記的有一次,我搶到球,小心地踢著向?qū)Ψ角蜷T沖去。離球門不遠(yuǎn)時(shí),我讓球滾動(dòng)得稍慢一點(diǎn),然后使勁一腳,球飛快地沖向?qū)Ψ角蜷T。眼看就要進(jìn)門時(shí),卻被對(duì)方守門員給輕易擋住了,轉(zhuǎn)踢給了他的隊(duì)友,然后向我們球門發(fā)起猛攻,較順利地踢進(jìn)了我們的`球門。
我看形式對(duì)我們非常不利,便向同伙使了一個(gè)眼色,他們都明白要用我慣用的決招了。等球又被我們隊(duì)搶到后,我們迅速地踢著沖向?qū)Ψ角蜷T。當(dāng)對(duì)準(zhǔn)球門時(shí),我又放慢腳步,擺好用力姿式,但我的腳抬得高,落下時(shí)卻沒用力,而球也同時(shí)被踢偏了方向,跑向了早以準(zhǔn)備好的同伴。只見他穩(wěn)穩(wěn)地接住了球,用力地踢向?qū)Ψ降那蜷T,等對(duì)方守門員反應(yīng)過來時(shí),足球已經(jīng)進(jìn)了他們陣地。
這場(chǎng)球賽經(jīng)過我的“真真假假”的絕招,我們終于贏了。
我的“絕招”作文8
我的絕招是跳舞!
我一年級(jí)的時(shí)候?qū)μ璨辉趺锤信d趣?墒怯幸惶欤业暮门笥研±詈托±畹膵寢屢黄饋砦覀兗彝。晚上,小李和我感到無聊,我們就編了一個(gè)有趣的舞蹈給媽媽們看。舞一跳完,媽媽就說舞蹈很好看,害得我和小李還怪不好意思的呢?媽媽還說要送我們?nèi)ゼ悹栁璧笇W(xué)校學(xué)芭蕾舞呢!這時(shí),我對(duì)跳舞有點(diǎn)興趣了。
我們第一次是去聽課,看見那么美的舞蹈,那么輕柔的動(dòng)作,就更喜歡舞蹈了。過了一會(huì)兒,我們見到了老師。老師說:“子悅和小李的腿長(zhǎng),肯定是練過舞蹈的.,她們不用上一級(jí)了,跳到二級(jí)吧!所以我們一下子跳到了二級(jí)。之后,我和小李每天都刻苦練習(xí),又讓我們考上了三級(jí)。于是我更喜歡跳舞了。
馬上我們就要面臨一場(chǎng)演出,名字就叫《天鵝湖》。我和小李可高興了,因?yàn)椤短禊Z湖》可是芭蕾舞里面著名的舞蹈。我們會(huì)更加努力!我們一定會(huì)成功的學(xué)習(xí)到本領(lǐng)的!舞蹈就成了我許多絕招中最喜歡的絕招了!
我的“絕招”作文9
我的絕招——變魔術(shù)
瞧!那一根被我繞了好幾個(gè)套的繩子在我手中一拉,就變回原來的樣子了,連一個(gè)疙瘩也沒有。這是怎么回事呢?這一下子班上的好多同學(xué)都圍在我周圍看我變魔術(shù)?粗麄兂绨莸哪抗猓倚睦飫e提有多高興了!
還記得我剛學(xué)魔術(shù)時(shí),我看見媽媽把一根線打了兩個(gè)疙瘩,形成“8”字,再用線的一頭從這個(gè)“8”字的兩個(gè)小孔穿兩圈,然后一拉,線一下子變直了,竟然沒有一個(gè)疙瘩。我以為很簡(jiǎn)單,就學(xué)著媽媽的做法去做,但最后一拉,線繞在一起了。我這才意識(shí)到:它并不是我想的那么簡(jiǎn)單。于是,我就讓媽媽一邊演示我一邊模仿,結(jié)果,我還是不成功。我想:我是照著做的,怎么會(huì)不成功呢?我就問媽媽是怎么回事。媽媽說:“做任何事都要細(xì)心,觀察要仔細(xì)。你再看我做一遍,看你能不能發(fā)現(xiàn)其中的`奧秘!边@一次,我可不敢再大意了。我仔細(xì)觀察了媽媽的每一個(gè)動(dòng)作,終于發(fā)現(xiàn)秘密在于第一個(gè)疙瘩和第二個(gè)疙瘩的方向是相反的。就這樣我學(xué)會(huì)了這個(gè)看似神奇其實(shí)很簡(jiǎn)單的魔術(shù)。
小朋友,你們有絕招嗎?快拿出來跟我們一起分享吧!
我的“絕招”作文10
說到絕招,我倒有不少。
我最得意的絕招是就是跑步了。我跑步快如風(fēng),這可不是吹牛哦!記得有一次,翁老師讓我們一起到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn)。王弘濤要求與我跑步比賽,我欣然同意。然后我們便各自站在自己的位子上,擺好姿勢(shì),只聽見一聲“開始”,我們就像猛虎一樣奔向終點(diǎn),就在這個(gè)緊要關(guān)頭,我的腳不禁疼了起來,啊!這可怎么辦!我想我一定要贏得這場(chǎng)比賽,所以就使出了九牛二虎之力,飛奔到了終點(diǎn),哈哈哈,我贏了!看看王弘濤追不過我,我高興得連話都說不出來了!
那天早上,我跑贏了所有的對(duì)手,你們看,這才是真正的絕招呢!
別看我一副老實(shí)的樣子,我畫畫也不賴。每次想到畫畫,我的手就不受控制地總想畫上個(gè)兩張。每天晚上,寫完作業(yè),我就會(huì)拿出動(dòng)畫書摹畫起來。媽媽走過來說:“你畫得可真好!”聽到這聲稱贊,我的臉都紅了。
也許,這就是我和別的'同學(xué)的不同之處。
我的“絕招”作文11
我最拿手的是打乒乓球,它能強(qiáng)健我的身體,鍛煉我的反應(yīng)能力。
20xx年暑假,媽媽出差了,外公來廣州照顧我。外公很喜歡打乒乓球,我也想學(xué)一下,于是就讓外公教我。有一次,我看見小區(qū)大門口掛著“天河區(qū)業(yè)余乒乓球賽”的橫幅,我就去賽場(chǎng)看一看。哇!那真是高手云集呀。我真是又羨慕又嫉妒,心想:我一定要超過他們!媽媽給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班。我起初以為乒乓球很好學(xué),一下子就會(huì)的,但事實(shí)卻不一樣。就說一下掂球吧,我以為我可以掂幾十個(gè),但真的踮起來只能掂幾個(gè)。很快我就沒興趣了。但是在媽媽和教練的'勸說下,我終于有決心認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球了。這次,我知道了掂球的方法,很快我就可以掂10個(gè),20個(gè)......50個(gè),我越掂越多!
一年多了,教練讓我和一些小朋友打比賽,和原來可以贏我很多的鄭書洋打,我贏了;和小區(qū)小高手肖子燁打,我又贏了......就這樣,我過五關(guān)斬六將地贏了好多人呢,F(xiàn)在,我會(huì)打乒乓球,而且打得不錯(cuò)。
學(xué)習(xí)打乒乓球,可以認(rèn)識(shí)很多朋友,結(jié)識(shí)好人緣。印證了溫老師說過的一句話“nopaid,nogain!”(不勞,無獲)。
我的“絕招”作文12
每次看見別人騎自行車,我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看。
在一次期末考試中,我考了一百分與九十九的好成績(jī),爸爸買了一輛自行車,作為我的獎(jiǎng)賞。我十分開心,我迫不及待地上了車。可是,沒過一秒,連人帶車一起倒在了地上,把我摔了個(gè)四腳朝天。我心里想:要不放棄吧,可是我也不能半途而廢呀!于是,我請(qǐng)爸爸教我。我們進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的學(xué)車之旅。
爸爸開始在后面扶著自行車,保持平衡,我慢慢地騎著,大約過了十分鐘,我說:“爸爸,您不用扶了,我可以的`!卑职致犃耍樕下冻隽藵M意的笑容,說:“好,我相信你能成功!
我慢慢地騎著,過了一會(huì)兒,我加快了速度,車子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白咧。又過了一會(huì)兒,我使出了吃奶的力氣騎,不料,我騎得太快了,翻車了。那時(shí)是夏天,我穿著中褲。把皮也給摔破了,鮮血直流。我哇哇大哭起來。爸爸安慰我:“不灰心,不放棄,就能成功!蔽覉(jiān)強(qiáng)地爬起來。繼續(xù)騎......
過了一星期,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我高興地跳起來。我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的絕招,想學(xué)嗎?那就快點(diǎn)拜我為師吧。
我的“絕招”作文13
今天,我一定要介紹一下我的絕招,它就是騎自行車。我為什么要學(xué)騎自行車呢?因?yàn)樵谙掠甑臅r(shí)候,地面濕,很容易滑倒,這時(shí)就可以騎自行車了;自行車也可以幫你代步到比較遠(yuǎn)的地方,還可以鍛煉身體。
幼兒園的時(shí)候,爸爸給我買了一輛四個(gè)輪的'小單車,剛開始覺得很害怕,怕從車上摔下來。慢慢地,在爸爸媽媽的幫助下,我嘗試著騎上小單車。當(dāng)然,我有的時(shí)候也摔倒過,摔得四腳朝天。不過,失敗乃成功之母,經(jīng)過不斷地練習(xí),后來我越騎越好了。
大班的時(shí)候,爸爸想把我的小單車旁邊的兩個(gè)輪子拆了,我猶豫了一會(huì)兒,說:“好吧!辈鹆溯喿雍,我的小單車變成了兩個(gè)輪的小自行車了。剛騎上自行車時(shí),我心里感到忐忑不安,怕掌握不了平衡。慢慢地,我掌握了平衡的規(guī)律和竅門,也就騎得越來越快了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上了三年級(jí)了,騎自行車也算是我的老絕招了。我想,我長(zhǎng)大后將會(huì)騎著自行車漫游世界,那該多好呀!
我的“絕招”作文14
我的絕招有兩個(gè),一個(gè)是彈響指,還有一個(gè)是彈吉他。
先說彈響指吧!我以前一直都在想為什么我就是彈不響呢?后來,我想到了火柴,火柴在擦出火花的時(shí)候,是有熱量的,所以它會(huì)著火。那時(shí)候我手上正好有熱汗,我馬上捏住拇指和中指,一力一甩,呀!“啪”的一聲響了,不過,我的手關(guān)節(jié)好像有些疼,但是,這一點(diǎn)點(diǎn)疼也沒關(guān)系啦。就這樣,我慢慢學(xué)會(huì)了彈響指。
下一個(gè)我要說的絕招當(dāng)然就是彈吉他了。它既是我在學(xué)校的配方課程,也是我自己的愛好。所以,我上課的時(shí)候非常專心。有一次,吉他老師讓我們四個(gè)人上臺(tái)演奏《送別》這首曲子,演奏完后,老師和同學(xué)都說我彈的是最棒的,我當(dāng)時(shí)高興得無法形容了。
練習(xí)得多了,我的大拇指上面出現(xiàn)了一個(gè)小水泡,很疼,但我還是堅(jiān)持練習(xí),最后它變成了繭。不過我一點(diǎn)也不在乎,哪怕是五根指頭都起小水泡和結(jié)繭我也會(huì)堅(jiān)持的。鄧主任說,我們六一兒童節(jié)是一定要上臺(tái)表演的,可能還要去別的'地方表演呢!
這就是我的絕招,兩個(gè)充滿快樂的絕招。
我的“絕招”作文15
我們的本領(lǐng)都不一樣,有的人會(huì)下棋、有的人會(huì)做飯、有的`人會(huì)照相……,我也有一個(gè)新本領(lǐng)——做面片。那么我的本領(lǐng)是怎么來的呢?
我最喜歡吃奶奶做的面片。有一次在家里,看到奶奶在做面片,我很想學(xué),也想吃到自己做的面片,我就對(duì)奶奶說想學(xué)做面片,奶奶就開始教我怎么做面片了。首先要先和面,再發(fā)面,我們先和面吧。我照著奶奶的樣子揉面、撒面粉,然后再發(fā)面。等了好長(zhǎng)一段時(shí)間,終于發(fā)完面了。
接著,奶奶開始教我搟面,我搟了一會(huì)兒?jiǎn)柲棠踢@樣可以了嗎?奶奶看我搟的太小還太厚,告訴我,再搟大點(diǎn)兒,薄點(diǎn)兒。又過了一會(huì)兒,我讓奶奶又看了我搟的怎么樣,奶奶說:“這回可以了”。我興高采烈地問奶奶下面我們?cè)撟鍪裁,奶奶給我拿來了一把菜刀,告訴我,接下來是切面片,你想切成什么形狀就切什么形狀。我一聽,太好了!我切了菱形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等。最后一步,我把面片全部倒入鍋里開始煮面片,很快面片就熟了,我和奶奶吃著自己做的面片覺得心里美滋滋的。
我學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),一個(gè)運(yùn)用在生活中的本領(lǐng),我以后也要學(xué)更多的本領(lǐng)。
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