大家都夸她作文(常用9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的大家都夸她作文，歡迎大家分享。

大家都夸她作文1

　　大家都夸她。她是誰？她就是我在老家人見人愛的小侄女——林欣源。

　　小欣源還不到兩歲，別看她小，她可懂事了。

　　清明節(jié)，我們回了老家。一見面她一點(diǎn)也不怕生，大聲地向我們問好，并像小尾巴一樣粘著我。到了晚上，她還賴著客房不走，嬸嬸對(duì)她說：“姑姑要睡覺了�！彼�很不舍地看了我一眼，乖乖地走了。第二天，她一起床就奔向我房間，見到我沒醒悄悄退了出來，沒幾分鐘又來瞅瞅，我一醒，她非常高興，熱情地跑上來向我問好，一邊嚷著：“姑姑穿鞋，姑姑穿鞋！”，一邊吃力地把鞋子提到了床上。讓人哭笑不得。

　　聽說每次她去她外公家，大老遠(yuǎn)就喊：“外公好，外公好！”，把她外公樂得直夸。

　　她也很可愛。渾身肉嘟嘟的，水葡萄般的眼珠滴溜滴溜得轉(zhuǎn)，你總猜不透她在想什么。每次放音樂呀，卡通片呀，她就跟著節(jié)奏跳起舞來。左扭扭，右扭扭，跺跺腳，轉(zhuǎn)個(gè)圈。媽媽夸，嬸嬸夸，我也不禁感嘆：真是太可愛了！

　　她還很聰明。媽媽讓我晨讀時(shí)，她就坐在媽媽腿上，奶聲奶氣地念著：“大學(xué)——中庸”，“老——子——”逗得我們哈哈笑。

　　這就是我可愛的.小侄女，大家都夸她。

大家都夸她作文2

　　大家都夸她，夸她學(xué)習(xí)好，樂于助人。她長得眉清目秀，一雙明亮的眼睛，眼睛上面長著一對(duì)濃濃的連心眉，粉嫩嫩的.臉上笑起來有兩個(gè)小酒窩。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，雖然已經(jīng)知道一個(gè)已知條件，但還是把全班給難住了，老師說：“你們誰會(huì)？班上同學(xué)全都鴉雀無聲，忽然，我看見一個(gè)人在草稿紙上算，她聚精會(huì)神的思考著，推敲著。突然，她胸有成竹地舉起了手，說出答案。老師好像針對(duì)她似的，又說：“還能簡便些嗎？她坐下來又全神貫注地推敲著問題。過了一會(huì)兒，她又充滿自信的舉起手。老師又說：“很好。老師說完之后，同學(xué)們都豎起大拇指夸她。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)樂于助人的人。

　　記得有一次，放晚學(xué)時(shí)，我們一起哼著小曲走在回家的路上，忽然，她突然聽到有哭聲，就循著聲找去，她看見一位小女孩非常難過的說：“我把腿摔破了�！彼�聽到后毫不猶豫的去買了一個(gè)創(chuàng)可貼，給那個(gè)小女孩貼上去，并輕輕地吹了一下傷口，貼好后，把小妹妹送回家后，她才放心。那時(shí)，我不由得豎起兩個(gè)大拇指夸她。

　　大家都夸她，夸她學(xué)習(xí)好、樂于助人。你們想知道她是誰嗎？她就是我們班的學(xué)習(xí)委員小璐。

大家都夸她作文3

　　“生字本收齊了沒”瞧，說這話的是那個(gè)扎著馬尾辮，長著雙水汪汪大眼睛的小姑娘，她就是我們班的語文科代表――廖筠卿同學(xué)。

　　她天天都很早來到學(xué)校，幫老師收齊各種作業(yè)，是老師得力的小助手。雖然她天天都比其他同學(xué)要多些任務(wù)，但她總是很負(fù)責(zé)任，準(zhǔn)時(shí)地把作業(yè)收齊后上交老師。有一次是星期一，要收的作業(yè)可多啦。我見她從早讀就開始馬不停蹄地收著，忙得不可開交。等到放學(xué)后，還東奔西跑地向同學(xué)們“追討”作業(yè)本。忙了很久后，她終于把堆積如山的作業(yè)整理好了。當(dāng)時(shí)天氣很嚴(yán)寒，但是她的額頭上卻滲出了汗珠。我不禁問她：“筠卿，你收這么多作業(yè)，不累嗎”她聽后，笑了，誠懇地對(duì)我說：“老師選我為科代表，就是信任我，讓我當(dāng)老師的小助手，我就得認(rèn)認(rèn)真真地幫老師做好�！彼�的一番樸素的話，使我由衷地敬佩她。

　　她對(duì)班集體的.其他工作也認(rèn)真地完成。她是一名掃地組長，他們這個(gè)組有些同學(xué)掃地總是很馬虎，認(rèn)為一會(huì)兒又臟了，不用掃那么干凈。筠卿知道，并沒有責(zé)怪他們，而是默默地把每一個(gè)不起眼的角落打掃干凈。在她的帶動(dòng)下，組里的同學(xué)掃地也認(rèn)真了。

大家都夸她作文4

　　白嫩的皮膚，大大的眼睛，嬌小的身材，這就組成了我們班的學(xué)習(xí)委員李孟陽。

　　李孟陽是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)取的好學(xué)生。課下，她的作業(yè)干凈整齊，字跡秀美；課上，她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，絕不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)踏實(shí)，成績優(yōu)異，老師們都喜歡她。

　　李孟陽不僅成績優(yōu)異，還十分樂于助人。記得有一次，我正為一道數(shù)學(xué)思考題絞盡腦汁，愁眉不展時(shí)，她一蹦一跳地跑過來：“子琦，想什么呢？”“喏，這道題”“這個(gè)啊……”她只是看了一會(huì)兒，就滔滔不絕地講起來。她講的通俗易懂，我很快就明白了。平時(shí)，不論是在校內(nèi)還是在校外，只要有同學(xué)請(qǐng)教問題，她就不厭其煩一遍又一遍地講解，直到同學(xué)們完全明白了為止。雖然她成績優(yōu)異，但她從不炫耀自己，她常說：幫助別人，快樂自己。不是嗎？

　　李孟陽是一個(gè)寬容大度，文靜內(nèi)秀的女孩子。平時(shí)她總是安靜地傾聽別人訴說心事，自己則從不多嘴多舌。有一次因?yàn)槔蠋熮k公室漏了雨，有幾張?jiān)嚲肀涣軡�，干了以后皺皺巴巴�？墒�，在老師發(fā)卷子時(shí)，她竟主動(dòng)接過了那張本不屬于她的'淋過雨的試卷�？粗�她寬容大度，凡事不斤斤計(jì)較的樣子，我自愧不如。做人不正是應(yīng)該這樣嗎？

　　這就是成績優(yōu)異，樂于助人，寬容大度的李孟陽，大家都稱贊她。

大家都夸她作文5

　　看到這個(gè)作文題目，我的腦海中立即閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影：圓圓的臉上一雙水靈靈的大眼睛，上身穿件粉紅色的外套，下身穿條天藍(lán)色的牛仔褲。她就是我們班的“小能人”趙云霞同學(xué)，你別看她的外貌平平常常，可無論是誰，都會(huì)打心眼里佩服她。

　　我們班有個(gè)叫王琦的后進(jìn)生，學(xué)習(xí)成績差得要死，不用功學(xué)習(xí)，還愛胡鬧，可算是我們班的“大活寶”，趙云霞教的學(xué)生就是王琦，一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，王琦的`應(yīng)用題10道錯(cuò)了5道。趙云霞看后，心想我身為他的小老師怎么能不管呢？胸前戴著的紅領(lǐng)巾給了她力量。決心要把王琦的數(shù)學(xué)成績提上來，于是，趙云霞吃過午飯后就約著王琦進(jìn)教室來幫王琦復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)。

　　在趙云霞的精心幫助下，“真是功夫不負(fù)有心人呀！”王琦這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)不但考出了好成績，而且還改掉了那些壞毛病，后來王琦也深深的感謝了趙云霞。趙云霞同學(xué)不但對(duì)自己的學(xué)生這樣，而且對(duì)同學(xué)也是這樣的關(guān)心體貼。

　　這就是我們班都打心眼里佩服的“小能人”趙云霞，所以大家隨時(shí)隨地都夸她。指導(dǎo)老師：王桂蘭

大家都夸她作文6

　　她，一頭瀑布般的黑發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。她就是——倪天韻。

　　她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課時(shí)，總踐踏挺直腰板，專心聽講；考試時(shí)，總見她埋頭苦寫，奮筆疾書；領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，總見她面帶微笑，毫不驕傲。她的作業(yè)，總是一絲不茍。她的成績，一直名列前茅。每當(dāng)班里哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她總是熱情地予以幫助。老師談起她，總是驕傲不已。

　　她更是一個(gè)待人寬容的好孩子。那次書法課前，一位同學(xué)來得遲了，急急忙忙進(jìn)入教室。一不小心碰到她的硯臺(tái)，墨水灑滿桌子和桌上的練字本，還有一些濺到了她外套和白球鞋上，那同學(xué)愣了一下，連聲說：“對(duì)不起、對(duì)不起，我不是故意的……”“沒事沒事，不就是弄臟了一點(diǎn)兒嘛”她笑著收拾桌子上的書，“現(xiàn)在我也算得上文人墨客了。你瞧，書香四溢，墨香滿身，可不像個(gè)大文豪？”那位同學(xué)站在原地、滿臉通紅，不好意思離開。她笑著起身，推他回座位，一邊說：“想沾沾我的墨香也不是現(xiàn)在��！”“哈哈……”旁邊的同學(xué)忍俊不禁。那位同學(xué)也笑了，邊笑邊取出墨水瓶，重新為她倒?jié)M硯臺(tái)。她還連聲道：“謝謝�！崩蠋焷砹�，看著倪天韻滿桌子的.墨水與有磨痕的衣服，驚訝地問了經(jīng)過。明白了來龍去脈后，舉起大拇指，夸道“好！文人墨客乃君子，君子的作風(fēng)當(dāng)是如此啊！好！好……”

　　她是老師心目中的好助手，同學(xué)心中的好榜樣，家長心中的好孩子，大家哪個(gè)不夸她？

大家都夸她作文7

　　徐佳淵是我班的中隊(duì)長，她是一個(gè)樂于助人的人，全班同學(xué)和她村里的人沒有不夸獎(jiǎng)她的。

　　一個(gè)久雨后放晴的星期天，徐佳淵看到村里家家門口的`場上都曬著稻谷，不少雞鴨探頭探腦地想偷著飽餐一頓。徐佳淵想:

　　村里人都去鎮(zhèn)辦工廠上班了，不能讓雞鴨偷吃大家的稻谷，浪費(fèi)寶貴的糧食。她決定幫村里人看場趕雞。

　　徐佳淵拿著一根竹竿跑到這家場上趕跑了偷吃稻谷的雞鴨，又跑到那家場上趕，用竹竿甩來甩去，嘴里還喊著:“走開點(diǎn)，走開點(diǎn)，別貪嘴!”可那些雞兒太調(diào)皮了，當(dāng)徐佳淵趕它們的時(shí)候，創(chuàng)門就跑開，當(dāng)徐佳淵轉(zhuǎn)身一走，它們又轉(zhuǎn)悠回來，徐佳淵要把雞趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，才放心……就這樣，徐佳淵從村東趕到村西，又從村西趕到村東，累得滿頭大汗。事后，村上人都在夸獎(jiǎng)她!

　　在學(xué)校里，徐佳淵幫助同學(xué)的事更是舉不勝舉。一天，我正在做作業(yè)，鋼筆沒墨水了。我拿著鋼筆轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)腦想向哪個(gè)同學(xué)要點(diǎn)墨水。這時(shí)，傳來一陣溫和的叫聲，只見徐佳淵手捧一瓶墨水，站在我面前……一個(gè)下雨天，中午飯時(shí)，我去食堂拿了飯菜端到教室去吃時(shí)，不小心腳一滑，飯菜打翻了，我呆呆地回到教室，徐佳淵一見這種情況，二話沒說，把自己的飯菜給了我一半，還幽默地說:“我們每人一半.餓肚子也每人一半，全讓一個(gè)人餓可吃不消�！�

　　徐佳淵就是這么一個(gè)大家都夸的樂于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)干部。

　　她是我的榜樣，現(xiàn)在同學(xué)們說我也會(huì)關(guān)心人了，我想這是向徐佳淵學(xué)來的。

大家都夸她作文8

　　“你們聽說那個(gè)王奶奶了嗎？”晚上，吃完晚餐的一家人圍著桌子，談?wù)撝�今天發(fā)生的趣事。說著說著，爸爸突然談起了王奶奶。

　　媽媽馬上接過話茬，“就那個(gè)3棟的？”

　　“是是�！�

　　“是那個(gè)體型微胖，頭發(fā)花白，60多歲的那個(gè)？”

　　“對(duì)，啊，就她�！�

　　媽媽恍然大悟：“她呀，人家可是樓棟委員呢，心腸還好得很。隔壁小王的孩子在學(xué)校吐了，不都讓王奶奶看一下家和鑰匙嗎？正好王奶奶在小王家做衛(wèi)生，那個(gè)家庭電話‘叮叮�！�就打過來了，王奶奶二話不說就去接孩子，吃藥看病啊這些都用自己錢墊上吶。小王回家時(shí)，孩子正好好的躺在床上呢！”

　　“就是。”爸爸接著往下說，“人家王奶奶自己在家種了幾盆菜，一旦可以吃了，整棟樓的人都能領(lǐng)一盤。你看我們不是老吃芹菜嗎？”爸爸對(duì)著我說：“你媽跟王奶奶認(rèn)識(shí)幾年，這些芹菜都是人老人家給的.呢！”

　　我想起那香噴噴的芹菜，不禁感嘆王奶奶的大方。又想起好友林婉儀的話：“你們說的都是大事，做給人看的不叫善良，小事才體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心�！薄巴跄棠虒�(duì)人友善，所以大家都會(huì)在出門后把鑰匙給她一把備用，說可以到她們家坐坐。王奶奶去是去了，不過她是把每一家衛(wèi)生都做好了，還有樓道，每一個(gè)臺(tái)階每一個(gè)角落。上次去找婉儀和婉君玩，那一棟真是一塵不染啊！”

　　爸爸聽后點(diǎn)點(diǎn)頭：“是呀，我們都要向王奶奶善良勤勞的品質(zhì)學(xué)習(xí)呢�！�

大家都夸她作文9

　　我們班的衛(wèi)生一直不好，但有一個(gè)地方每天都干干凈凈的，那就是我們教室的地板，亮得能照出人影，做這件事的功臣是誰呢？她就是小紅。

　　記得一個(gè)無風(fēng)的夏日，教室悶得厲害，同學(xué)們才上了一會(huì)課就大汗淋漓，怎么辦呢？大家的情緒都變得無比焦躁，都希望誰拖下地就好了，這樣既能讓教室更干凈，還能讓室內(nèi)溫度降下來。這時(shí)，小紅站出來了，她去洗手間搬了好幾個(gè)拖把，自己一排一排地拖了起來。教室內(nèi)的.空氣瞬間濕潤了許多，但不一會(huì)兒又熱了。小紅先從廁所搬來一盆水，洗了一遍拖把，然后繼續(xù)拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顧不得擦一擦，只是繼續(xù)埋頭干著。

　　大家的心被感動(dòng)了，一直坐在位置上的衛(wèi)生委員待不住了，臉上好像有火在燒，小紅干的事本是她應(yīng)該做的，但她卻一直在逃避。她從座位上站起來，默默地拿了一個(gè)拖把，陪著小紅一起拖。陽光輕柔地灑在教室里，為她們鍍上了一層美麗的金光。同學(xué)們也自動(dòng)站起身，把自己的抹布浸濕，自己擦著自己的位置。同學(xué)們都會(huì)意地笑了，笑得很開心。

　　班主任回來后，看到干凈的地面和整齊的教室非常開心，問：“這是誰拖得地？”大家齊聲說：“這是小紅的功勞�！毙〖t的臉上漾起了一抹美麗的紅暈，這確實(shí)是她的功勞，也是我們大家的功勞，但要不是小紅的帶動(dòng)，我們?cè)趺磿?huì)自發(fā)地打掃教室呢？

　　從小紅的身上，我真切地體會(huì)出，教室是我們大家的教室，我們應(yīng)該一起守護(hù)它，愛護(hù)它，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。

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