關(guān)于窗外的作文集合(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于窗外的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于窗外的作文1

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美��！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞耍∽兞�！一個(gè)大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的`小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場，籃球場上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！

　　再往左看，籃球場左邊是操場，操場上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……

　　窗外真是個(gè)繽紛世界！

　�。ㄐ∽髡呤钦憬�省平湖師范學(xué)校附屬小學(xué)白馬校區(qū)五年級(jí)學(xué)生）

　　后 記

　　羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真的是這樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。

　　家長感言

　　孩子的觀察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

關(guān)于窗外的作文2

　　窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍(lán)天交織成一幅神奇的畫面，有人會(huì)說這很平常吧，但是，當(dāng)你多天都不抬頭，沒有看多天空的時(shí)候，你會(huì)覺得就算是平淡無奇的天空，也是那么陌生而悲哀……

　　初三的生活來到了，習(xí)題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經(jīng)，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的成績還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會(huì)被罵，時(shí)間過的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天。

　　偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，樣子是那么悠閑，也會(huì)傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學(xué)校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們?yōu)榱艘院蟮男腋６�選擇性的忽略了現(xiàn)在的幸福，真可悲 記得朋友說，他的哥們得罪了所有的'老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚(yáng)是我所羨慕的。

　　當(dāng)年的我也曾經(jīng)以為張揚(yáng)的自己會(huì)一直存在不會(huì)改變，但終究，時(shí)間還是比我強(qiáng)大，我還是在無盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲……

　　我們都是倔強(qiáng)的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨(dú)醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己錯(cuò)了，因?yàn)槟莻�痛，就是我們的收獲……

　　時(shí)間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會(huì)有人來說我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結(jié)尾了，我們都要學(xué)會(huì)在這個(gè)殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)致死不渝......

　　希望，我們這些有夢(mèng)的孩子，不會(huì)失去這份僅存的美好，至此，微笑

關(guān)于窗外的作文3

　　臺(tái)燈下，窗外一片黑暗，卻也蘊(yùn)藏著新生命的喜悅；陽光下，窗外還是一片荒蕪，新生命即將開啟一段美好的生存之旅。

　　幾場春雨走過，給世間帶來了勃勃生機(jī)，細(xì)細(xì)看著一片片嬌嫩的綠葉，我享受著這份大自然的恩惠。

　　突然間，風(fēng)雨大作，我轉(zhuǎn)身跑回屋里，閉門關(guān)窗。窗外，天昏，地暗，凄風(fēng)，苦雨。透過窗，依稀可見那些灰暗里的精靈依舊頑強(qiáng)地探著腦袋，任憑風(fēng)雨的鞭打，即使風(fēng)吹彎了腰。似乎很痛，就這樣咬緊牙關(guān)，它們度過了一次風(fēng)雨的襲擊，似乎累了，生命的花朵低下了頭……

　　我揪心地看著，風(fēng)雨似乎也心軟了，漸漸地停止了對(duì)它們的考驗(yàn)。我欣喜地打開窗子，窗外的一切被沖刷的那么新鮮，那么可愛。油然的綠堆兒，在天光的照耀下顯得那么亮，那么閃，生命的活力再次涌上我的心頭，我不禁為它們而贊嘆！

　　我呆在這綠堆前，享受著生命的感動(dòng)，又不禁回憶起它們雨中的堅(jiān)強(qiáng)。小小的'草兒，竟有如此的神奇，如此的堅(jiān)強(qiáng)，為著它們短短的一生，從剛開始就接受了天地的磨煉，緊咬了牙，緊閉了眼，穿過了黑暗的通道，奔向光明的出口。最后，感動(dòng)了上蒼，考驗(yàn)結(jié)束了，煎熬結(jié)束了，它們享受著天地的滋潤，莫名間，生命的高潮也就來了。當(dāng)成為一片光滑的綠葉，完整的綠葉，擁抱著藍(lán)天，裝點(diǎn)著大地，嬉戲著鳥語。他們會(huì)想，從黑暗中走出，迎來了光明，獲得了成功，自己也是不平凡的，雖然只是一片綠葉……

　　窗外的春天，令人揪心，令人焦急，令人感動(dòng)。在那不經(jīng)意的時(shí)候，生命竟從黑暗中出發(fā)，帶著美好期待與理想，即使再大的風(fēng)雨。我，也會(huì)是一片成功的綠葉！

關(guān)于窗外的作文4

　　我的書桌正對(duì)面是一扇玻璃窗，在窗戶外面有著很美麗的風(fēng)景。窗戶里面的玻璃非常的厚，但是是因?yàn)橥该鞯脑�因，所以我也可以透過窗戶看到窗外的美景。窗戶的形狀就像是正方形的一樣，雖然說有著玻璃，但是外面的景象絲毫不會(huì)被玻璃所影響到。透過窗戶，我經(jīng)常會(huì)看到生活里的一些瑣事，而且也會(huì)看到一些有趣的事情，這些事情都是能夠給我?guī)�來最美好的慰藉。我的書屋在二樓，窗戶正�?duì)的'形象是非常好的視角。有的時(shí)候我做作業(yè)做到累的時(shí)候，我就會(huì)打開窗戶看看小區(qū)里面的環(huán)境。

　　小區(qū)的綠化做得非常好，在道路兩旁都會(huì)有一排一排的綠楊樹。這些楊樹就像士兵一樣站的非常整齊，他們的作用除了洗到綠化以外，還有一個(gè)很大的作用，那就是能夠凈化小區(qū)里面的空氣。我們小區(qū)之所以環(huán)境好，空氣清新，和這些楊樹有著密不可分的關(guān)系。在夏天的時(shí)候經(jīng)常會(huì)下起暴雨，時(shí)不時(shí)還有狂風(fēng)刮過，這些楊樹在狂風(fēng)暴雨之中會(huì)東倒西歪。但是等到風(fēng)平浪靜之后，他們又會(huì)挺直自己的腰板，如果不是樹根下面那一層又一層的樹葉的話，恐怕所有人都不會(huì)認(rèn)為這片地方曾經(jīng)下過一場暴雨。

　　楊樹也是季節(jié)的告知者，有的時(shí)候在深冬季節(jié)的時(shí)候，看見枯枝上長出了嫩綠的新芽，我就知道春天已經(jīng)悄悄的到來了。在窗戶外面除了楊樹以外還有各種各樣的人，這些人基本上都是小區(qū)里面的住戶，他們年齡或大或小，相貌長得或是英俊或是可憎。透過窗戶可以看到這些人經(jīng)常發(fā)生了一些事情，有感動(dòng)的事情也有發(fā)生矛盾的事情。窗外的景色就像是電視里面的劇情一樣，時(shí)刻上演的事情也時(shí)刻上演著人生百態(tài)。

關(guān)于窗外的作文5

　　隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望�！拔蚁Ｍ�每一個(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內(nèi)心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。

　　不錯(cuò)，今天是填報(bào)志愿的日子，他為我們召開了家長會(huì)�；叵肫鹎靶┤兆�，他顯得比我們更焦慮，更著急。

　　那天的數(shù)學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語言使我們理解充分的`間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場上句句“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的背后，有著多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦，將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì)，一絲不茍，精益求精。

　　這場長達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了，他長呼了一口氣，又被迎上來詢問的家長堵了個(gè)水泄不通�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責(zé)任”二字。為學(xué)生付出，他認(rèn)為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣，為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開了一扇窗，一扇來自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。

　　我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因?yàn)橛兴�的鼓�?lì)，他的陪伴，我親愛的班主任——?dú)W文輝老師。

關(guān)于窗外的作文6

　　無論早晨與黃昏，我總是習(xí)慣靜坐在窗前，捧一本散發(fā)著油墨香的好書，翻閱在天氣微寒的深秋，以浮出悠遠(yuǎn)的情思，來平靜浮躁的心情。

　　閑暇時(shí)，便眺望窗外，眺望那些在世界上大同小異得人間風(fēng)景。如此常常，窗外的風(fēng)景就如一幅靜物素描畫在我的眼前鋪展開來，有時(shí)竟忍不住把它畫下來，盡管我只能畫一些簡單的花草樹木出來，卻也讓我感到無限的快樂。沒有風(fēng)的黃昏，從這幅靜物素描中我感受到他灰綠色的基調(diào)，但它并不讓我頹廢而啟示我平靜地去想一些總也弄不清楚的世事。這時(shí)候，常有一只不知名的鳥兒不約而至，在這偌大無比的素描里停頓一下，然后振起雙翅，在空氣里劃下一道漂亮的弧線，飛的無影無蹤。以后便尋覓不得，我便像丟了魂似的擔(dān)心起他的安危，生怕它禁不住暴風(fēng)雨的洗禮，悄無聲息的死去。于是每坐在窗前，我就默默的祈求它能再次歸來。

　　我害怕歲月也如鳥影般呼啦拉從我們的面前一劃而過，拽也拽不住，那沉重飄落的'黃葉使我也學(xué)起古人悲秋傷秋來。每天早晨看窗外竟是黃黃綠綠的落葉鋪滿了小路，涼颼颼的風(fēng)吹來就在空中不住地打旋又飄落，如此悄無聲息的往復(fù)進(jìn)行……顯的凄楚而蒼涼，宛若一幅失了色的畫。春夏秋冬四季更替，總在有規(guī)律地進(jìn)行，生命亦不如此？有時(shí)想想，竟也豁然開朗。

　　偶爾看書入迷，窗欞會(huì)突然發(fā)出沙沙的響聲，我知道，那是雨，是凄清的秋雨，天空低低的，周圍靜靜的，冷雨伴著枯葉在零落。一旁的母親常規(guī)勸我把窗戶關(guān)上，以防感冒，可任性的我絲毫不愿關(guān)窗，好讓清新空氣徐徐吹進(jìn)來，這樣更覺得愜意。也只有此時(shí)，窗外的風(fēng)景是最美的畫卷，無不透露出大自然的氣息。

　　窗外，依然秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，而令人驚喜的是那只小鳥的在次歸來。盡管它輕輕地飛來，不打一聲小小的招呼，卻讓我十分欣慰，因?yàn)樗�還頑強(qiáng)地活著，并且是如此快樂，自由地飛翔在這蕭條的秋季。我終于懂得惡劣的環(huán)境不會(huì)摧殘一個(gè)頑強(qiáng)的生命，而生命的永恒就在于：快樂的生存，頑強(qiáng)地拼搏。

關(guān)于窗外的作文7

　　夕陽的余暉透過窗戶照進(jìn)了我的小屋。溫暖而不刺眼。像魔法一樣，輕盈、絢麗。人間、天堂，二者仿佛合一，引出我無限的遐想。

　　但是窗子，把我和外界，隔開了。心里很不是滋味，仿佛窗戶把我禁錮在了這里。伸手，只能觸碰到冰冷的玻璃，竟無一絲溫暖。我就像籠中之蝶，渴望自由，卻無能為力。

　　抬眼望去，蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵似乎就在眼前，卻又與我相隔千里；放眼望去，一棟棟高樓林立，是夢(mèng)幻的影子，也是現(xiàn)實(shí)的反映；俯瞰，是車水馬龍的街道，來去匆匆的行人，還有我向往的土地。江水顛沛流離，但此地?zé)o銀。如同在相中世界，空氣凝固了，世界定格了，變的如此荒謬。

　　此刻的窗外是寧靜的，也許在我眼里是寧靜的。稱呼啊，它把外界的噪音趕走了，讓我只管盡情欣賞美麗的風(fēng)景。我喜歡幽靜，但是我并不是喜歡無聲，偶爾的熱鬧，會(huì)錦上添花。風(fēng)吹、草動(dòng)，盡收眼底。一股無名的枯燥涌上心頭。這是怎么回事？或是，籠中之蝶也需要些存在感吧。

　　我習(xí)慣了長久的禁錮。不，永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣。人需要自由，我也不例外。窗外的'美只是一時(shí)的，有時(shí)候我會(huì)這么對(duì)自己說，只有窗戶把你和外界隔開，你才不會(huì)凋零�？墒钦娴氖沁@樣嗎？

　　我曾經(jīng)讀到過一個(gè)故事，遙遠(yuǎn)的地方，有一片極樂凈土。那里所有人都能長生不老。千年來，他們看慣了世事的興衰，最后依舊是無所事事。他們只能欣賞，但是再美的東西，欣賞如此之久也是會(huì)膩的。他們有時(shí)有死的念頭，但是他們?nèi)绾尾拍芩闼溃繘]有人能給出答案。所以，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間了，去融入人群，去享受自由，才是眼下最佳的選擇。

　　窗戶固然不好，但是窗外的世界固然危險(xiǎn)。窗戶也固然好，但是窗外的世界也固然有趣。思緒早已飄到窗外的世界去了，仿佛正在注視著心中最美的東西。

　　人的一生真的很短暫，但是我覺得充滿冒險(xiǎn)的人生是有意義的。所以，要打開自己心中的窗戶，做自己想做的事。

關(guān)于窗外的作文8

　　我家的窗戶有好多好多，可我最愛在我房間里的窗戶上，靜靜地叭著、看著、觀察著。

　　窗臺(tái)上，擺著幾盆仙人掌，綠綠的，似乎風(fēng)一吹就要裂開似的。盆口中，總是有許多許多的螞蟻，它們忙忙碌碌地爬著，總是在泥土和盆口間爬著。

　　那天早上，我拿著一個(gè)刀切饅頭像往常一樣，來到窗子前，叭著。小螞蟻們也像往常一樣安靜地，卻又十分匆忙地爬著。我想逗逗它們，撕下一小塊饅頭，拿在手里，把它搓成一個(gè)小圓球，放在盆上。過了一會(huì)兒，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來，它發(fā)現(xiàn)饅頭，便想把它搬回去，可是力不從心，它找來了一群螞蟻，我見了，把饅頭換了一個(gè)較遠(yuǎn)的地方。那只螞蟻見饅頭不在原來的地方，似乎變得不知所措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他螞蟻也走不開了。

　　又過了三四分鐘左右，又有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了饅頭，它像前面那只螞蟻一樣，見自己搬不動(dòng)后，趕忙往巢穴里走。在半路上，它用觸角碰碰路上遇見伙伴的觸角，仿佛在說：“前面有食物，快去搬!”一群群螞蟻又一次向饅頭發(fā)起進(jìn)攻。我繼續(xù)逗它們，又一次把饅頭變換了位置。螞蟻們撲了個(gè)空，心灰意冷地走了。但又馬上昂起頭，尋找新的'食物，新的目標(biāo)。

　　又過了些時(shí)間，另一個(gè)螞蟻又發(fā)現(xiàn)了它。那只螞蟻個(gè)頭比較小，看起來很呆板。它也像前一只螞蟻那樣，去告訴其他螞蟻。我以為，其他的螞蟻不會(huì)再相信它了，它們會(huì)把握自己的時(shí)間，去尋找它們自己的食物�？墒俏义e(cuò)了，它們還是來了。

　　我不灰心，又繼續(xù)試了幾遍，結(jié)果還是一樣。

　　我被震撼了，被這些小生靈震撼了，被這些相互充滿信任的小生靈震撼了!我們?nèi)祟悾�就是缺少著些信任，信任親人，信任朋友，信任同學(xué)，甚至信任陌生人�？墒�，我們處處充滿懷疑，懷疑陌生人，懷疑同學(xué)，懷疑朋友，甚至懷疑親人。

　　多一分信任，少一分懷疑，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好!

關(guān)于窗外的作文9

　　當(dāng)我厭倦了在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，我走到窗前，輕輕地打開窗戶，伸了個(gè)懶腰，感受著陣陣夏風(fēng)，看著窗外，感覺很舒服。

　　窗外唯一的風(fēng)景是一棵梧桐，它的葉子像飛鳥的羽毛，它的花像馮丹的王冠。梧桐樹干粗如桶口，身高約三層，枝葉眾多，樹冠高大，像一把巨傘。梧桐的葉子是綠色的，兩邊均勻分開。每一片綠葉都非常像一根羽毛。一陣風(fēng)吹來，整棵樹的葉子在風(fēng)中搖擺，就像鳥兒抖著羽毛一樣。在一簇簇綠葉中，花朵又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一簇簇火鳳凰的羽毛，長滿了樹木，氣勢(shì)磅礴。梧桐的花，無論是盛開在枝頭，還是落在地上，總是像火一樣鮮紅。看著紅鳳凰花在風(fēng)中顫抖，我仿佛感受到了青春的力量。紅梧桐，火熱的'青春，青春要像梧桐一樣熱情。

　　下雨了！雨來得又快又猛，寫著,藍(lán)占站的天空突然轉(zhuǎn)向它，露出它邪惡的顏色。一陣風(fēng)吹來，塵土飛揚(yáng)，沉悶的雷聲在空中爆炸了。幾個(gè)霹靂過后，豆大的雨點(diǎn)拼命砸下來，屋頂突然響了起來。地上濺著無數(shù)的箭，屋檐上掛著成千上萬的瀑布。幾分鐘后，天地已經(jīng)迷茫，只是一個(gè)白花花的水世界。沒過多久，雨漸漸減弱，淅淅瀝瀝地下著，仿佛在訴說著什么。

　　雨來得快去得也快。我擔(dān)心雨后梧桐會(huì)不會(huì)變白。沒想到它會(huì)有無限的力量，卻散發(fā)著不可抗拒的味道，清新中有甜，甜蜜中有幸福。它仍然像一只驕傲的火鳳凰。這時(shí)，孩子們從家里沖出來，踩在雨后的水坑上，像脫韁的野馬在梧桐下追逐嬉戲。多么美好又無憂無慮的畫面。

　　在業(yè)余時(shí)間，我也喜歡靠在窗戶上看窗外�？蓯鄣奈嗤┛偰茏屛业男那榛貧w寧靜和冷漠。

關(guān)于窗外的作文10

　　深冬的早晨，第一縷暖暖的陽光透過窗戶照亮了我的房間，輕輕地推開窗戶，一股寒氣迅速擠了進(jìn)來，還帶著一股泥土的清香，令人心曠神怡。向窗外望去，窗外的風(fēng)景便映入了我的眼簾。

　　冬天里，四處白雪，太陽出來了，照亮了整個(gè)大地，又籠上了一層暖色，這幅美卷又烘托的生動(dòng)了些。雪上還留著鞋印，星星點(diǎn)點(diǎn)，雪中時(shí)彎時(shí)直的小路，仿佛流動(dòng)的線條。窗臺(tái)上殘留的雪，不一會(huì)兒便化成了水。心里卻在想：雪��！你是如此的高潔，純潔不受一絲一毫的污染，也只有太陽才能把你融化！

　　傍晚，太陽落了下去，大雪又下了起來。風(fēng)微微吹過臉頰，卻像刀割一樣疼，絲毫沒有了早上的柔情，只剩下了寒意。

　　冬天的早晨很想賴床，不過，熬不過媽媽的念叨，起了床。迫不及待地推開了那窗，我從昨夜就很好奇的那扇窗。窗外的景象令我瞪大了眼。外面的'雪好厚��！白茫茫一片，整個(gè)大地仿佛蓋上了一層毛絨絨、潔白的毯子。路已經(jīng)看不見了，樹上都?jí)褐�厚厚的雪，仿佛輕輕的搖兩下，那歇息在葉上的雪都會(huì)掉下了。有幾個(gè)孩子在推雪人，還把自己的圍巾拿了下來，給雪人圍著，另一個(gè)小孩則在選幾塊好看的石頭給雪人做鼻子和眼睛，剩下的一個(gè)正在用那通紅的小手把雪人的身體捏得再圓一些�？粗�他們玩的這么開心，我突然也想上去湊個(gè)熱鬧。

　　我往后退了幾步，看了一下，用窗戶做畫框，窗外就是框中的畫，如此天然美卷，只想把這幅畫珍藏起來，不希望他們化去，一想到春天他們就會(huì)走，我便心存不舍，多希望他們?cè)俣嗤Ａ粢粫?huì)。

關(guān)于窗外的作文11

　　透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過于鼎中的那片蔚藍(lán)晴朗的“天藍(lán)”。

　　初春，當(dāng)我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時(shí)，春已經(jīng)逃出書頁來到現(xiàn)實(shí)中。透過窗外舒展視野：樹枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點(diǎn)綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會(huì)覺得這是一幅美麗的畫卷�！胺瓉頃�本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉(zhuǎn)向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續(xù)拾起筆，為自己的“那片藍(lán)天”奮斗。

　　時(shí)常會(huì)閉閉眼睛想象著頭頂?shù)哪瞧�天空。有時(shí)，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時(shí)，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時(shí)，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點(diǎn)，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學(xué)習(xí)。晚上十點(diǎn)，晚修結(jié)束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質(zhì)，理想就如每朝升起的太陽，驅(qū)趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會(huì)灰蒙蒙的，失去了活力�？荚嚨�.挫敗，生活的壓力，環(huán)境的挑戰(zhàn)，無一不向我們進(jìn)攻，有時(shí)候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅(jiān)石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價(jià)，這才是長大。

　　從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。

　　透過教室的窗外向外望去，浮現(xiàn)在我眼簾的是十七歲的我們?cè)趶V闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍(lán)藍(lán)的天……

關(guān)于窗外的作文12

　　窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍(lán)天交織成一幅神奇的畫面，有人會(huì)說這很平常吧，但是，當(dāng)你多天都不抬頭，沒有看多天空的時(shí)候，你會(huì)覺得就算是平淡無奇的天空，也是那么陌生而悲哀。

　　初三的生活來到了，習(xí)題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經(jīng)，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會(huì)被罵，時(shí)間過的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天，偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，樣子是那么悠閑，也會(huì)傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學(xué)校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們?yōu)榱艘院蟮男腋６�選擇性的忽略了現(xiàn)在的幸福，真可悲

　　記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚(yáng)是我所羨慕的，當(dāng)年的我也曾經(jīng)以為張揚(yáng)的自己會(huì)一直存在不會(huì)改變，但終究，時(shí)間還是比我強(qiáng)大，我還是在無盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的.安靜，為自己可悲。

　　我們都是倔強(qiáng)的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨(dú)醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己錯(cuò)了，因?yàn)槟莻�痛，就是我們的收獲。

　　時(shí)間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會(huì)有人來說我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結(jié)尾了，我們都要學(xué)會(huì)在這個(gè)殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)致死不渝。

　　希望，我們這些有夢(mèng)的孩子，不會(huì)失去這份僅存的美好，至此，微笑。

關(guān)于窗外的作文13

　　窗里，暖氣供應(yīng)著。

　　窗外，雪花飄飄，寒氣逼人。

　　窗里，一個(gè)中學(xué)生正在奮力地學(xué)習(xí)。筆尖沙沙，翻頁聲刷刷，時(shí)鐘滴答滴答地走著。中學(xué)生時(shí)而眉頭緊鎖仔細(xì)思考，時(shí)而查閱書籍尋找答案，一刻不停。時(shí)間一分一秒地過去了。中學(xué)生抬起頭來，托著下巴，靜靜地透過窗戶望著外面。紛紛的雪花飄落，雪地里堆起了雪人，銀裝素裹的大地，格外地美麗。

　　窗外，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，拖著一輛破破爛爛的小板車，雪地上留下一串串腳印。小男孩可能是覺得累了，在窗邊停了下來。窗上凝結(jié)著一顆顆晶瑩的小水珠，小男孩知道，里面暖和著呢。想著，他又站了起來，繼續(xù)向前慢慢地挪著。

　　窗里，那個(gè)中學(xué)生還在看著，看著那美麗的冬景，他想出去放松一下。剛一動(dòng)身，耳邊傳來媽媽的聲音：“干什么，快點(diǎn)復(fù)習(xí)功課，別老想著出去�！币宦暳钕拢�中學(xué)生只得又坐了下來。四周，白的墻壁亮得刺眼，課桌上仍擺放著一摞摞厚厚的書籍。中學(xué)生一臉的疲憊。

　　窗外，那個(gè)小男孩拖著小板車回來了。這次的小板車上，擺放著一個(gè)個(gè)舊罐頭。小男孩路過窗邊，忍不住又趴到了窗臺(tái)上。他羨慕那個(gè)在窗里學(xué)習(xí)的中學(xué)生。

　　窗里窗外，中學(xué)生和小男孩的目光交織在了一起。中學(xué)生看著小男孩，想到：“要是我是你，該有多好啊。盡管貧苦，但是不用整天泡在學(xué)習(xí)任務(wù)里�？梢詿o拘無束地生活，沒有壓力，沒有煩惱�！彼�不知道，

　　小男孩在大雪紛飛的'季節(jié)里為生計(jì)而撿垃圾是多么的勞累。小男孩看著中學(xué)生，想到：“如果我是你，那該多好啊。不用受寒受凍，而是在溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活�！彼�不知道，在這個(gè)競爭社會(huì)里，肩負(fù)著家長的希望，為了出人頭地而學(xué)習(xí)，要付出多少的努力。他們倆相對(duì)苦笑一下，空氣仿佛凝結(jié)住了。

　　窗里，中學(xué)生依然埋頭苦干，窗外，小男孩依然拖著板車。窗里窗外，充滿了無奈。

關(guān)于窗外的作文14

　　我不知道什么時(shí)候，在窗戶前坐下了。

　　坐在我旁邊的是一位年輕的父親，他的女兒是那么的天真可愛。此刻，她就像我一樣，看著窗外的風(fēng)景，年輕父親的一個(gè)小小的動(dòng)作喚醒了我童年的記憶。

　　我小的時(shí)候，每次坐火車，總喜歡坐在爸爸的腿上，欣賞窗外的風(fēng)景。我一直覺得窗外的世界是那么豐富多彩，但是父親溫暖而巨大的手掌總是把我的視線擋在時(shí)間之外。當(dāng)時(shí)我以為父親是在和我玩游戲，就把目光從窗口轉(zhuǎn)到父親粗糙的手掌上。不知不覺中，我在父親的習(xí)慣性動(dòng)作中長大，對(duì)父親更粗糙的手感不再感興趣，對(duì)窗外的世界依然充滿好奇。

　　然而，當(dāng)窗外的風(fēng)景突然從高樓變成波光粼粼的湖面時(shí)，父親又一次把手放在了我的眼前。所以，我有點(diǎn)不耐煩地甩開他的手，心里有點(diǎn)不高興。但是隨著風(fēng)景的變化，我的.心情又變成了詹妮弗，看著風(fēng)景哼著自己喜歡的歌詞。這時(shí)，父親的手再次站在我面前。這時(shí)候，一個(gè)五顏六色的熱氣球飄過。我發(fā)泄我的憤怒，因?yàn)槲覜]有寫作文，在看到了一個(gè)熱氣球，我的不滿是我的眼睛又被父親擋住了。

　　我用纖瘦的手使勁拍了拍他的胸口，但還是沒有如釋重負(fù)的感覺，于是厭惡的盯著他。父親什么也沒說，眼神里似乎感染了無奈和憐憫。不知怎么的，窗外的風(fēng)景還是很美，只是無意欣賞。當(dāng)我覺得父親又要舉掌的時(shí)候，我徹底被激怒了。我憤怒地把他的手扔到窗戶上，尖叫道：你在干什么？

　　父親用手摸著我的頭，眼里充滿了說不出的艱難。最后，他下定決心說：“你的眼睛受傷了，不能很快適應(yīng)光線的變化，所以你的眼睛受不了�！钡统恋恼Z氣和溫柔的話語讓我瞬間明白了父親的苦心。看著他深思的眼神，我仿佛明白了他的愧疚和偉大！

　　火車又要離開車站了。當(dāng)窗外的光線突然變亮?xí)r，我看到我旁邊的年輕父親用手擋住了女孩的眼睛。女孩回頭，饒有興趣地在父親的手掌上畫了些什么。

　　看著眼前的父女，我真的意識(shí)到，當(dāng)年的習(xí)慣性動(dòng)作，蘊(yùn)含著如此偉大的愛。

關(guān)于窗外的作文15

　　一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。

　　有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的.玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來想請(qǐng)家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對(duì)她說起人心險(xiǎn)惡，沒人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……

　　她第二天起了個(gè)大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進(jìn)班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個(gè)世界。好美好美……

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