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實(shí)踐出真知作文

時(shí)間:2024-10-22 23:54:46 晶敏 好文 我要投稿

實(shí)踐出真知作文(通用32篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的實(shí)踐出真知作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)踐出真知作文(通用32篇)

  實(shí)踐出真知作文 1

  今天,當(dāng)我還在床上美美地熟睡時(shí),媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,說(shuō)是今天要帶我去鄉(xiāng)下采菱。我一聽(tīng)到這個(gè)喜訊可著實(shí)樂(lè)壞了,一骨碌從床上爬起,以最快的速度穿好衣服,三下五除二地吃完了早飯,和爸爸媽媽一起坐車(chē)直奔鄉(xiāng)下。就這樣,采菱生涯就這樣悄然無(wú)聲地拉開(kāi)了帷幕,而我今天的生活也隨著采菱變得更加充實(shí),更加富有樂(lè)趣。

  來(lái)到河邊,我一眼望去,大片大片的菱葉,把水塘擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。菱葉又大又寬又綠,就像許多小綠傘,而紅彤彤的.菱,就躲在這幾把小綠傘中,若隱若現(xiàn)。仿佛是個(gè)害羞的小姑娘,可愛(ài)至極。

  看著一只只可愛(ài)的菱,老爸已經(jīng)等不及了。你瞧,他已經(jīng)把一只小船放入水中開(kāi)始采摘了。他坐在船上,兩只手像船槳一樣劃著,木盆所劃過(guò)的地方,便留下了一條水路。隨后,媽媽也坐在菱桶里采起來(lái)。我東張西望,只見(jiàn)他們倆人采得真可謂是不亦樂(lè)乎,忙得不可開(kāi)交。沒(méi)多久,我就開(kāi)始抗議了,我難道在這兒只是看爸爸媽媽采菱的嗎?不,我也要采!我要通過(guò)自己的雙手勞動(dòng)。所以,我也加入了采菱的隊(duì)伍,忙活了起來(lái)。

  我跳上船,興致勃勃地采起來(lái)。但不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)我不怎么懂得技巧。我便開(kāi)始注意觀察大人們采菱時(shí)的細(xì)微動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人我通過(guò)媽媽采菱時(shí)發(fā)現(xiàn):要采菱的話(huà),就一定得把菱盤(pán)先翻過(guò)來(lái)。我這才看見(jiàn)原來(lái)在菱盤(pán)下面有一個(gè)個(gè)大小不等的菱角,把成熟的菱角摘下來(lái)即可。是呀,聽(tīng)起來(lái)似乎毫不費(fèi)吹灰之力似的,但做起來(lái)卻是相當(dāng)辛苦的。因?yàn)槲疫發(fā)現(xiàn):采菱不僅要用手把菱盤(pán)翻過(guò)來(lái)挑成熟的菱,還要弓著背。哎,你說(shuō)這能不稱(chēng)得上是辛苦嗎?當(dāng)然有時(shí)候一定有一些小意外,就是我不小心把菱連根扯斷時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,不知不覺(jué),已近中午了。。⊙崴懒!我挺起背,坐在船上,把一只紅菱去皮,放進(jìn)嘴里。哇!咬起來(lái)脆生生的,吃起來(lái)甜津津的,果然是剛摘下來(lái)的菱,新鮮得不得了!

  不一會(huì)兒,我們采菱都采好了,菱可真多,足足有兩大筐呢!更令人欣喜得是:吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶!分給左鄰右舍一些,我們還剩很多,中午我們開(kāi)開(kāi)心心地吃起了菱飯,可真是味道鮮美可口啊!更重要的是,這里面有我自己靠雙手勞動(dòng)的成果啊!因此,我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗耶!

  實(shí)踐出真知作文 2

  暑期,我在人民少年網(wǎng)上讀了一篇文章《知行相資以為用》。文章講述了主人公在書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū),試圖學(xué)習(xí)炒雞蛋的事。這道看似簡(jiǎn)單的菜,寧寧卻失敗了好幾次。我從中明白:對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,但是實(shí)踐也同樣不可忽視!無(wú)論做什么,只有嘗試過(guò),才能判斷事物的真理。我之所以能如此感同身受,是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中也曾遇到過(guò)類(lèi)似的情況。

  一次數(shù)學(xué)課,老師讓大家解一道難題,同學(xué)們陷入了久久的沉思。同桌拿起筆,在紙上刷刷地寫(xiě)著,眉毛皺成一團(tuán)。許久,他抓抓腦袋,感慨道:太難了!他可是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人,連他都解不出來(lái),我可以嗎?雖少些信心,但我還是決定試試。用一根3米的繩子拴住一只身長(zhǎng)1.5米的羊,旁邊有一塊邊長(zhǎng)是8m的正方形草地,羊能吃到的草的面積是多少?讀完題,我的腦中全是亂麻。我靜下心來(lái)再次審題,發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)8米是沒(méi)用的信息,羊的身長(zhǎng)也是沒(méi)用的`。我埋頭苦算,把繩子的長(zhǎng)度3米這個(gè)無(wú)效信息也去除了。兜了一大圈,原來(lái)是出題者給我們挖了陷阱,這道題目只需簡(jiǎn)單地計(jì)算面積即可,用上公式,我馬上算出了答案。如果當(dāng)時(shí)被難題嚇倒,不試一試,或許我永遠(yuǎn)也解不開(kāi)它,更不會(huì)明白其實(shí)難題并非真難。

  實(shí)踐不光在學(xué)習(xí)中舉足輕重,在生活中也一樣。

  我酷愛(ài)打籃球,但進(jìn)球率很低。我常在電視上看球賽,學(xué)習(xí)投籃的技巧。原地投籃時(shí),兩腳要前后自然開(kāi)立,兩膝微屈,上體稍前傾,重心落在兩腳之間。理論知識(shí)我背得滾瓜爛熟,可一到球場(chǎng),球卻不聽(tīng)使喚了。我按照投籃的技巧投了幾十次,仍只能進(jìn)幾個(gè)球。我發(fā)現(xiàn)拿球姿勢(shì)很重要,我把五指張開(kāi),掌心空出,用指根及指根以上部位觸球,增大對(duì)球的接觸面積,球的穩(wěn)定性提高了,球的出手方向也更好控制了。我不斷地在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整投籃姿勢(shì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的進(jìn)球率竟接近百分之九十。

  親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。今后,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,就應(yīng)該多實(shí)踐,多練習(xí),多參加社會(huì)活動(dòng),體驗(yàn)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行的快樂(lè)!

  實(shí)踐出真知作文 3

  這兩天,我發(fā)現(xiàn)周?chē)胁簧偻瑢W(xué)都在養(yǎng)一種叫“魔法金魚(yú)”的東西,魔法金魚(yú)什么樣呢?我問(wèn)了許多同學(xué),大家的回答版本各不相同,我更加好奇了!為了一睹究竟,放學(xué)后我也買(mǎi)了包魔法金魚(yú)卵,我倒要看看是怎么個(gè)魔法......難道會(huì)飛不成?

  回家后,我拿出了個(gè)透明的杯子,小心翼翼地將魔法金魚(yú)卵倒進(jìn)去,按說(shuō)明加入了適量的水,便開(kāi)始了不停的幻想:我的魔法金魚(yú)長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣呢?紅的?花的?還是......一定會(huì)很美的吧!就此,我開(kāi)始了期盼,期盼奇跡的出現(xiàn)。

  魔法金魚(yú)第一天——

  一大早,下了床我就迫不及待的沖入客廳,去看我的魔法魚(yú)卵,只見(jiàn)水杯里多出些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),這大概就是魔法魚(yú)卵要孵化了吧?我的.心里那叫個(gè)興奮啊,一蹦一跳的去干其他事情了。一天的好心情啊~~~~~

  魔法金魚(yú)第二天——

  我伸了個(gè)懶腰,看了看表,到起床的時(shí)間了。我端起床頭柜上的水杯,揉揉惺忪的睡眼,仔細(xì)地辨認(rèn)著那些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),好像變大了?又好像沒(méi)變大。怎么還不孵化呢?或許是我太心急了吧,再等等?…….一天心神不定……

  魔法金魚(yú)第三天——

  “MyGad!怎么還沒(méi)變化?!”我大叫著,怎么會(huì)這樣。坎豢赡馨。∥以俅文闷鹫f(shuō)明書(shū)研究者,上面沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候能孵出來(lái),真沮喪!算了,只能……再等一天。于是,我耐著性子再等一天,難熬哇!

  魔法金魚(yú)第四天——

  下床第一件事就是看我的魚(yú)卵,終于有了重大“發(fā)現(xiàn)”——那幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)還在,連顏色都沒(méi)變啊!我失望極了,頓時(shí)垂頭喪氣。感情這“魔法金魚(yú)”是假的,是小商販騙小學(xué)生的呀!最起碼我受騙了!

  經(jīng)過(guò)四天的觀察,結(jié)論只有一個(gè):耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)。那眾多版本的傳聞實(shí)在是不可信!看來(lái),凡事只有親身實(shí)踐了才能得出客觀的結(jié)論。盲從不可取,實(shí)踐出真知啊。

  實(shí)踐出真知作文 4

  “哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們班傳來(lái)。咦,這是怎么回事呢?推開(kāi)門(mén)一看,哦!原來(lái)是花老師正在給我們表演魔術(shù)呢!

  作文課一開(kāi)始,花老師就問(wèn)我們:“大家都見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師嗎?”隨即又神秘的一笑,從一個(gè)精致的盒子里拿出一個(gè)魔術(shù)棒——筷子,說(shuō):“我也是一位魔術(shù)師,今天我也要給大家表演一個(gè)魔術(shù)!闭f(shuō)著,拿出了一瓶墨汁和半盆清水。這可真是:“半盆清水好戲開(kāi)!卑。只見(jiàn)花老師一手拿著墨瓶,一手拿著筷子,并把筷子伸進(jìn)墨瓶里蘸了蘸,再蜻蜓點(diǎn)水般的在水面上輕輕一點(diǎn),水面立刻多了一朵木蘑菇,墨在慢慢下沉,從木蘑菇變成了一個(gè)黑水母。

  看完了點(diǎn)墨,我們接著往下看它如何開(kāi)花;ɡ蠋熣(qǐng)了一位助手上臺(tái),并問(wèn)她借“顏料”,花老師見(jiàn)我們一頭霧水的樣子,接著用棉簽棒放在助手的頭上摩擦了幾下,放入水中,水中的墨立即向四周擴(kuò)散,而被點(diǎn)的那部分變成了一朵白色的大花朵,我們不禁驚訝地張大嘴巴。

  水中作畫(huà)已經(jīng)完成,花老師拿出一張宣紙,輕輕放在水面上,我們異口同聲的喊著咒語(yǔ)“變!變!變!”只見(jiàn)花老師輕輕拿起宣紙,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了:一幅如詩(shī)如畫(huà)的水墨畫(huà)映在我的眼簾:一片無(wú)邊無(wú)際的大海,現(xiàn)在正是漲潮時(shí),一朵朵浪花拍打著岸灘,水中各種各樣的.魚(yú)兒盡情嬉水……但我的心中也冒出了一個(gè)疑問(wèn):為什么會(huì)這么神奇呢?花老師問(wèn)助手借的什么顏料呢?花老師似乎看出了我們的心思,說(shuō):“因?yàn)槊藓灠粼陬^皮上摩擦,涂上了少量的油,影響了水分子互相拉引的力量,所以印出了美麗的圖案!迸叮≡瓉(lái)是這樣,我頓時(shí)恍然大悟,真是印證了“問(wèn)畫(huà)哪得美如許?為有頭頂油彩來(lái)。”

  今天這堂課使我再次想到詩(shī)句:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”我們要學(xué)會(huì)觀察自然,多實(shí)踐!因?yàn)榇笞匀恢杏袩o(wú)數(shù)的奧秘等著我去探求。

  實(shí)踐出真知作文 5

  生活中,我們有過(guò)許多第一次。第一次做飯,第一次洗衣……第一次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是難忘的,它就像童年這片沙灘上的五彩貝殼,流露出幻彩的光芒!}記

  今天,我一覺(jué)醒來(lái),已是九點(diǎn)四十了,媽媽為了讓我多睡會(huì)兒,不忍心叫醒我,便給我留了一張字條。上面寫(xiě)著:“我中午回不來(lái),自己下包方便面吃吧!”

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我高興地手舞足蹈。這次終于可以見(jiàn)證一下我的“奇跡”了。

  剛起床,也不餓,心想:什么時(shí)候餓就什么時(shí)候吃吧!順便拿起我最喜歡的《明朝那些事》津津有味地讀了起來(lái)。這一讀不要緊,咋一看表已是下午一點(diǎn)多鐘。這時(shí)間怎么會(huì)過(guò)得這么快?這時(shí)才突然感覺(jué)到肚子里咕嚕嚕地直叫。我可不想吃方便面,我想吃“大餐”。

  我“沖鋒陷陣”似的'沖進(jìn)廚房,看著各種各樣的廚具,不禁讓我眼花繚亂。這吃啥呢?家里啥菜也沒(méi)有,就有幾棵蔥。有了!干脆吃雞蛋炒米吧,省事!

  我系上圍裙,冷靜了一下,看如何下手。嗯,應(yīng)該先把米蒸上,我把米洗了兩遍。

  蒸米已搞定。接著,我把炒鍋用淘米水洗凈,放到灶臺(tái)上,再把蔥洗好,切成小碎末。哈哈,又一次搞定!這時(shí)我的心里一陣歡喜,哼著王心凌《dada》的歌曲,又磕了兩個(gè)雞蛋,“嘩”的一下倒進(jìn)炒鍋里。

  咦?怎么沒(méi)反應(yīng)??哎喲媽呀,看把我激動(dòng)的,忘了開(kāi)火倒油了?蛇@雞蛋?再倒出來(lái)吧。嗨!挫折不斷,失敗難免喲。

  大約20分鐘左右,一陣香味撲鼻而來(lái),我打開(kāi)鍋蓋,迫不及待地嘗了一口,嗯,真香!

  我將雞蛋和米成功地混合在一起,又撒上少許鹽和星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花,來(lái)回翻炒著。

  不一會(huì),金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴里送。哇,鮮美的味道在口中彌漫著,這時(shí)的我也不顧自己淑女形象了,狼吞虎咽一下吃了個(gè)精光。吃著自己做的飯我不禁感慨萬(wàn)千:這做什么事呀,都離不開(kāi)實(shí)踐,這一次實(shí)踐的成功,是因?yàn)槊看巫鲲垥r(shí)我都幫著媽媽打下手。所以,日積月累就把媽媽的手藝學(xué)來(lái)嘍。

  其時(shí),很多問(wèn)題本身都不是問(wèn)題, 只要平時(shí)善于觀察,勤于實(shí)踐,你就會(huì)學(xué)到很多,對(duì)嗎?

  實(shí)踐出真知作文 6

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)短的十二個(gè)字,一條永恒的真理,理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào),只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力,而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。

  明朝的理論家——王陽(yáng)明,空有一幅聰明的大腦,卻沒(méi)有愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的愛(ài)好,他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對(duì)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。有一次,王陽(yáng)明依照《大學(xué)》的指示,先從格物做起。他就決定要格院子的竹子,他就搬了一條板凳坐在院子里面,看著竹子硬想了七天,卻并沒(méi)有很好的答案,他并沒(méi)有用自己的手去實(shí)踐,只考自己的`頭腦去硬想,卻什么也沒(méi)有得到,最后因?yàn)轭^痛受不了而以失敗告終。

  王陽(yáng)明這樣的做法,顯然在當(dāng)時(shí)社會(huì)是很多人可以理解的。如果我們想要觀察竹子的結(jié)構(gòu)或它的生長(zhǎng)過(guò)程,就必須得用手去把葉子切下來(lái),然后拿到顯微鏡下進(jìn)一步觀察,絕不是像王陽(yáng)明那樣坐在板凳上空想,袖手旁觀是絕對(duì)得不到理想中的成果。

  哥白尼是波蘭杰出的天文學(xué)家,他經(jīng)過(guò)40年的天文觀測(cè),提出了日心說(shuō)的理論。他認(rèn)為宇宙的中心是太陽(yáng),而不是地球。地球是一個(gè)普通的行星,它在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還環(huán)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。伽利略很早就相信哥白尼的日心說(shuō)。1608年6月的一天,伽利略找來(lái)一段空管子,一頭嵌了一片凸面鏡,另一頭嵌了一片凹面鏡,做成了世界上第一個(gè)小天文望遠(yuǎn)鏡。實(shí)驗(yàn)證明,它可以把原來(lái)的物體放大3倍。伽利略沒(méi)有滿(mǎn)足,他進(jìn)一步改進(jìn),又做了一個(gè)。他帶著這個(gè)望遠(yuǎn)鏡跑到海邊,只見(jiàn)茫茫大海波濤翻滾,看不見(jiàn)一條船?墒,當(dāng)他拿起望遠(yuǎn)鏡往遠(yuǎn)處再看時(shí),一條船正從遠(yuǎn)處向岸邊駛來(lái)。實(shí)踐證明,它可以放大8倍。伽利略不斷地改進(jìn)和制造著,最后,他的望遠(yuǎn)鏡可以將原物放大32倍。

  實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在真理面前,我們只有多實(shí)踐才能成功。格物致知的目的,是讓人能大誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)的目的,從而追求儒家的最高理想――平天下。格物致知的精神我們每個(gè)人都應(yīng)該有。

  實(shí)踐出真知作文 7

  第一次買(mǎi)菜要比寫(xiě)起這篇作文——

  難

  暑假閑來(lái)無(wú)事,為了讓我體驗(yàn)生活,父母教給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——到菜市場(chǎng)買(mǎi)一元的蔥,一元的豆芽。交待完畢,老爸遞給我兩元錢(qián),下了“逐客令”。來(lái)到菜市場(chǎng),雖然現(xiàn)在還是早晨,可這里早已是人山人海了。許多大人正從容地挑選著一袋又一袋的蔬菜,看著流動(dòng)的人群,第一次買(mǎi)菜的我望而生畏了。

  笨

  父母的話(huà)就是命令,況且這也是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。于是,我硬著頭皮,來(lái)到一個(gè)賣(mài)蔥的.攤位前。我呆呆地站著,不知怎么開(kāi)口,也無(wú)從下“口”,真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊!這位通情達(dá)理的攤主阿姨似乎看出了我的心思,問(wèn):“小朋友,你買(mǎi)啥?”“我、我買(mǎi)蔥”我語(yǔ)無(wú)倫次,支支吾吾了好半天才說(shuō)。“這兒沒(méi)有蔥呀!”吃驚的阿姨很快明白了,她指著蒜苗問(wèn)道:“你說(shuō)的是這個(gè)嗎?這不是蔥,是蒜苗。”我真笨,連蒜苗和蔥都分不清,下次一定要吸取教訓(xùn)!我道了歉,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

  苦

  來(lái)到另一個(gè)攤位,說(shuō)明來(lái)意,攤主麻利地稱(chēng)好一捆蔥,我付了錢(qián),拿著蔥走了。這時(shí)天氣正熱,大滴的汗珠開(kāi)始流淌,我真是又累又熱又渴,真苦呀!還要買(mǎi)豆芽,我拖著疲憊的身軀,胡亂抓一把豆芽,付了錢(qián)就走。真曬,我都快成赤道的“非洲難民”了!找了個(gè)陰涼的地方坐下,我拿出了我的成果,津津有味地欣賞著,蔥由于是老手挑的,個(gè)個(gè)白里透青,又嫩又凈,看起來(lái)精神飽滿(mǎn);而豆芽則是我亂抓一氣的,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,耷拉著腦袋,看起來(lái)一副昏昏欲睡的樣子,這又使我明白了,任何東西都要精挑細(xì)選。

  尾聲

  隨著難、笨、苦等的心路歷程,第一次買(mǎi)菜也緩緩落幕了,這次體驗(yàn)讓我感受到父母的艱辛與勞苦,更讓我長(zhǎng)大了許多,我以后不再做家中驕傲的小公主,而是要當(dāng)父母謙虛的小助理,替他們分擔(dān)家務(wù),為他們化解憂(yōu)愁。

  實(shí)踐出真知作文 8

  亞里士多德是古希臘一名偉大的哲學(xué)家,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“兩個(gè)鐵球,一個(gè)十磅重,一個(gè)一磅重,十磅中的一定先著地,速度是一磅重的十倍!笨墒,對(duì)于這種說(shuō)法,伽利略卻不同意。當(dāng)他提出質(zhì)疑時(shí),大家都嘲笑他所提出的看法,大家都認(rèn)為,亞里士多德是絕對(duì)的權(quán)威,他所說(shuō)的是不可被質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的,你一個(gè)無(wú)名小輩,怎能對(duì)偉大哲學(xué)家所說(shuō)的觀點(diǎn)提出疑問(wèn)呢?可伽利略仍就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),都證明亞里士多德是錯(cuò)的。終于,在大家的質(zhì)疑下,伽利略在比薩斜塔上做了一個(gè)公開(kāi)試驗(yàn),公布真相。他站在比薩斜塔上,拿出兩個(gè)鐵球,一個(gè)十磅重,一個(gè)一磅重,他同時(shí)放開(kāi)兩個(gè)鐵球,這兩個(gè)鐵球同時(shí)下落,令人們大吃一驚的是:兩個(gè)鐵球竟然同時(shí)落下。

  這件事使我們知道:權(quán)威的話(huà)不一定是真實(shí)的,我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn),必須要相信事實(shí)。

  數(shù)學(xué)課本上有這樣一道數(shù)學(xué)題:一個(gè)鐘每小時(shí)慢三分鐘,照這樣計(jì)算,早上五時(shí)對(duì)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后,當(dāng)這個(gè)鐘這著晚上十二時(shí)的時(shí)候,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是什么時(shí)候?

  全班大部分同學(xué)都是這樣想的':早上五時(shí)到晚上十二時(shí)一共相差十九小時(shí),每小時(shí)慢三分,也就是慢了五十七分鐘。十二時(shí)加上五十七分就是第二天的零時(shí)五十七分。

  可我卻認(rèn)為是一時(shí),因?yàn)樗麄兯愕檬俏鍟r(shí)到錯(cuò)誤時(shí)間的,所以他們不對(duì)。

  我不相信權(quán)威,我只相信事實(shí)!

  我晚上回家和“知識(shí)淵博”的媽媽一起討論,結(jié)果媽媽也說(shuō)正確答案是零時(shí)五十七分。這使我十分沮喪,我要用行動(dòng)證明一切。

  我列了一長(zhǎng)串的表,把他分為兩類(lèi):一、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,二、錯(cuò)誤時(shí)間。每標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間加一時(shí),錯(cuò)誤時(shí)間要加一時(shí)和減三分鐘,終于把錯(cuò)誤時(shí)間算到十二時(shí),看看上面的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,耶!是凌晨一時(shí)!我興奮得大呼起來(lái),我的看法是真的!

  我把這個(gè)結(jié)果給媽媽看時(shí),一向我行我素的媽媽對(duì)我大加贊賞。

  第二天一大早,老師把我們叫到班上,更正了自己之前錯(cuò)誤的說(shuō)法,他的思路和我想的一模一樣。

  這件事告訴我:權(quán)威也不是絕對(duì)相信的,只要實(shí)踐才會(huì)得出真理,這才是真正的權(quán)威。

  實(shí)踐出真知作文 9

  古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”。我們的學(xué)習(xí)終究是要離開(kāi)書(shū)本,去往更廣闊的課堂。當(dāng)學(xué)生們跟隨老師踏上實(shí)踐的旅途,看過(guò)了岳陽(yáng)樓的勝景,行過(guò)了絲綢路的艱辛,走過(guò)了藤王閣的斑駁,他們學(xué)會(huì)的,領(lǐng)悟的,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出書(shū)本。

  行是知之始,知是行之成。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐、提升的過(guò)程。

  實(shí)踐,是遍嘗百草,只為書(shū)華夏藥典。

  一部《本草綱目》,不知驚艷了多少世人。而這部奇作背后的故事,卻更值得我們深思。因?yàn)榕f有藥典的模棱兩可,李時(shí)珍毅然決定踏上尋藥之旅。他一點(diǎn)一點(diǎn)地探尋,每一種藥材都要見(jiàn)到實(shí)物,描摩樣貌親嘗甘苦,試驗(yàn)療效……這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)《本草綱目》赫然出世,帶給世界的是中華醫(yī)學(xué)的博大精深,更是實(shí)踐出的巨大成效,它雕縷人心,攜刻山河,永不漫患。

  實(shí)踐,是踏千山萬(wàn)水,只為尋舊時(shí)文化。

  余秋雨曾在《文化苦旅》的序中這樣說(shuō)道:“我站在古人一定站過(guò)的那些方位上,用先輩差不多的黑眼珠打量著舊物,聽(tīng)它們講述過(guò)去的'興衰!钡拇_,當(dāng)我們看著那少有變化的自然景觀,靜聽(tīng)著與四百年前沒(méi)有絲毫差別的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲。就仿佛觸摸到文化的生生不息,吞土千年。城市里的圖書(shū)館留藏著許多古籍,而文化的真實(shí)步履卻落在這山重水復(fù)之間,落在這蒼莽大地之上。余秋雨歷時(shí)近半生,踏閱中國(guó)幾乎所有故事的土地,終于將自己所見(jiàn)所感,凝煉成一部《文化苦旅》向后輩娓娓講述著實(shí)踐的力量。

  實(shí)踐,是步步前行,只為圓復(fù)興之夢(mèng)。

  人需要實(shí)踐來(lái)充沛自己,國(guó)家更是如此。中國(guó)在政策上的大膽實(shí)踐,勇于探索,促成了中華民族百年復(fù)興之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。改革開(kāi)放,一國(guó)兩制,這些原本存在于綱領(lǐng)中的事,被敢于實(shí)踐的中國(guó)人用于國(guó)家的管理。在中國(guó)之前,極少有人相信,一個(gè)國(guó)家可以存在兩種制度,但我們的實(shí)踐告訴世界,不僅可以,甚至還促使國(guó)家更富強(qiáng),民眾更安康。

  實(shí)踐,是對(duì)書(shū)本知識(shí)的總結(jié),它讓我們看到事物真實(shí)的一面。因?yàn)閷?shí)踐,所以思考,因?yàn)樗伎,所以那靈魂豐盈的花蕊也灼之其華。

  實(shí)踐出真知作文 10

  星期四下午,徐老師又開(kāi)起了“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。

  徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼,拿著一本本,在教室課桌外圍踱著步子,用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讀著繆昱成的。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中,會(huì)一沉一浮?婈懦纱怪^,手撐著桌子,似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣,我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了一大籮筐:“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐老師聽(tīng)了,一直陰著臉,似乎對(duì)我們的答案不滿(mǎn)意。她輕描淡寫(xiě)地一掠:“那你們回去試試吧!”

  回到家,吃過(guò)晚飯,我看著書(shū),不覺(jué)到了八點(diǎn)鐘,忽然想起了這事。興師動(dòng)眾,把奶奶從被窩里叫起來(lái),幫我找來(lái)紅豆、綠豆。我找來(lái)個(gè)玻璃杯,放到水下拿著抹布賣(mài)力的擦洗著。不一會(huì)兒,玻璃杯被我洗得晶瑩剔透,上面的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見(jiàn)證“真相”的時(shí)刻到了,我的心跳竟然有些加快,我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下,一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆,瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼,將手舉到水杯上方,“忽”地一開(kāi),我圓瞪雙眼,混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下,一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中,只有一兩顆僥幸逃脫,掉在桌上。這時(shí),我的'雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間,塵埃落定,一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著,忍不住插了一句:“這豆子只有蛀的才會(huì)浮呢!”

  我的心中又打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),這又是為什么呢?上網(wǎng)一查便知:蟲(chóng)蛀的孔洞里空氣無(wú)法一下子進(jìn)去,這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,所以就浮上來(lái)了。

  “真知像美玉,深藏在巖芯;真知像原油,奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機(jī),才能探知它的秘密”,正如這首詩(shī)所說(shuō),實(shí)踐才能出真知。

  實(shí)踐出真知作文 11

  生活中,我們常常聽(tīng)到許多鼓勵(lì)人們積極行動(dòng)、勇往直前的名言。其中一句廣為傳頌的名言就是“展翅高飛”。對(duì)于這個(gè)名言,我深感有著深刻的體會(huì)。

  我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我站在懸崖邊上顫巍巍地望著腳下萬(wàn)丈深淵的峭壁。我心中滿(mǎn)是恐懼和不安,但內(nèi)心深處卻有股無(wú)法抑制的沖動(dòng),那就是要跳下去,在風(fēng)中自由地展翅飛翔。

  當(dāng)時(shí)許多人都對(duì)我的決定表示質(zhì)疑,他們認(rèn)為我瘋了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次決定是一個(gè)激烈的`內(nèi)心斗爭(zhēng)后所做出的明智選擇。我需要擺脫一切束縛,挑戰(zhàn)自己,發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

  跳下懸崖的那一刻,我仿佛置身于另一個(gè)世界。忐忑不安的感覺(jué)在我心中隨風(fēng)而去,取而代之的是一種前所未有的自由和成就感。我展翅高飛,躍過(guò)了一個(gè)個(gè)人生的障礙,追尋著內(nèi)心的夢(mèng)想。

  在這段勇敢實(shí)踐的旅程中,我也遇到了許多困難和挫折。每次摔倒,我都學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并堅(jiān)定地站起來(lái)再次向前。這個(gè)過(guò)程不僅僅是對(duì)技術(shù)的磨煉,更是對(duì)意志力和毅力的考驗(yàn)。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己不再是當(dāng)初那個(gè)踏出那個(gè)懸崖邊的懵懂少年。我變得更加積極主動(dòng),勇于面對(duì)挑戰(zhàn),依靠自己的努力與專(zhuān)注度來(lái)不斷突破自我。我開(kāi)始明白,只有通過(guò)實(shí)踐,才能真正開(kāi)拓自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  用"展翅高飛"這個(gè)名言,我以親身經(jīng)歷告訴大家,在面對(duì)生活與工作的困難時(shí),我們不能膽怯,更不能放棄。只有勇于實(shí)踐,勇往直前,我們才能展翅高飛,飛向理想的彼岸。

  實(shí)踐出真知作文 12

  工作的最后一天,整個(gè)人輕松多了。雖然剛上完晚班回來(lái),但一點(diǎn)也不困。有空就很容易去想這個(gè)想那個(gè)。我想了想這段時(shí)間我自己的變化,這段時(shí)間我的堅(jiān)持,這段時(shí)間我的起伏。我到底需要改進(jìn)什么?可能還是我一直思考的問(wèn)題。是溝通能力,不是簡(jiǎn)單的`表達(dá)能力問(wèn)題,而是在與人溝通過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的能力,比如從不與陌生人識(shí)別的能力,觀察的能力,反應(yīng)的能力。我從這些方面來(lái)判斷。在這些方面,也是我最大的弱點(diǎn)。第一,在認(rèn)識(shí)之前缺乏主動(dòng)性,往往要等別人開(kāi)口再說(shuō)。還有一點(diǎn)就是溝通能力。在我們的業(yè)余時(shí)間,我們現(xiàn)在的交流方式只是聊天。第三,在言語(yǔ)表達(dá)上,不能像陌生人一樣說(shuō)話(huà),總可以有話(huà)要說(shuō),可能是因?yàn)樵趯W(xué)校缺乏鍛煉。作為一個(gè)女生,總是羞于先和別人說(shuō)話(huà),所以不是很熱情。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),說(shuō)話(huà)沒(méi)有太多的邏輯和條理。內(nèi)容會(huì)很簡(jiǎn)單。我也需要提高自己的組織能力。雖然學(xué)校里有很多這樣的機(jī)會(huì),但我總是把握不住,不敢嘗試。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí),我知道這些能力是必須的。

  雖然有很多不足,但需要不斷加強(qiáng)。但并不是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的必要。就像和別人相處的時(shí)候很真誠(chéng)很樂(lè)于助人。那些事真的讓我更開(kāi)心了。人是相互的,真誠(chéng)的對(duì)待別人會(huì)換來(lái)別人的真誠(chéng),這是我深深感受到的。還有一點(diǎn)就是做事要勤快。也許別人看不到你的努力,但是一旦你的老板看到你懶惰或者其他不好的地方,那就很不好了。第一印象很難改變。所以不要碰運(yùn)氣?鬃诱f(shuō),最好隔一段時(shí)間做一次總結(jié),這樣才能知道得失。也可以更好的提升自己。加油!

  實(shí)踐出真知作文 13

  每種生物都有生命。人沒(méi)有了生命,就會(huì)是一具僵尸。你只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)下去,自始至終保持充足的動(dòng)力,才會(huì)成功。我要講的這個(gè)游戲,就像人的生命和思想,沒(méi)有堅(jiān)持和思想,就成了一個(gè)“絕命呼啦圈”!}記

  今天,綜合實(shí)踐基地趙老師帶我們玩了一個(gè)游戲,他的名字叫做生命動(dòng)力圈。這是一項(xiàng)非常累人的游戲,所以,我們稱(chēng)它為“絕命呼啦圈”。他既鍛煉了人的`身體,還考驗(yàn)了人的意志和堅(jiān)持力,所以這是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是全班同學(xué)坐在地上,圍成一圈,使勁地拉一條擺成圓形的繩子,以至于能讓人在繩子上行走而不至于掉下來(lái),然后,全班同學(xué)一起拉著繩子轉(zhuǎn)。左上,右下,左下,右上,就這樣,一直重復(fù)直到結(jié)束位置。中間不能夠放松,不然就會(huì)前功盡棄,白費(fèi)力氣。開(kāi)始吧,每個(gè)同學(xué)都信心十足,就好像要搖他個(gè)1000圈。但大家渾然不知,這個(gè)游戲雖然看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但很少有人能堅(jiān)持下來(lái)。開(kāi)始時(shí),每個(gè)人用出了自己最大的力氣,拉繩子轉(zhuǎn)起來(lái),一圈、兩圈、三圈……800圈,等同學(xué)們玩到800圈的時(shí)候,就像剛跑完馬拉松一樣,累癱了,坐在地上。

  老師看同學(xué)們累得實(shí)在難以承受,就降低了難度,第二次讓我們只搖200圈,第二次開(kāi)始的時(shí)候,由于大家已經(jīng)非常疲勞,所以,搖得非常慢,漸漸的,有幾個(gè)人,不搖了,只是跟著繩子,隨著繩子運(yùn)動(dòng)而擺動(dòng),最后,有幾個(gè)人的意志力太差,沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),倒在地上。

  這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了,但同時(shí)也告訴我們,做事情一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要均勻地用力,不能虎頭蛇尾。二是要大家共同掌握技巧,雙手一樣平,力氣不會(huì)消耗。三是大家心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)一致,步調(diào)一致。這三個(gè)方面都注意到了,就一定會(huì)成功的!

  實(shí)踐出真知作文 14

  今天上午第二節(jié)課,由三班的黃老師來(lái)給我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。上課前,老師先給每個(gè)小組發(fā)了兩個(gè)漂亮的喜糖盒子,并叮囑我們暫時(shí)還不許打開(kāi)。我心里十分好奇,這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?她越叫我們不要打開(kāi),我們?cè)较氪蜷_(kāi)。我組有幾個(gè)調(diào)皮的孩子便趁老師不注意時(shí)悄悄打開(kāi)了盒子看了看才得到了滿(mǎn)足。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學(xué)們期待已久的上課鈴聲終于響起了。黃老師先叫我們把盒子打開(kāi),拿出里面的東西,然后問(wèn)我們是什么玩意兒,大家你一言我一句地猜測(cè)著,最后老師告訴我們是——心鎖環(huán)。老師又介紹了心鎖環(huán)的各部分的名稱(chēng)——鎖環(huán)、心環(huán)。鎖環(huán)有橫桿和彎桿組成。接著,老師像變魔術(shù)似的把心環(huán)和鎖環(huán)連在一起,只見(jiàn)她左一扭右一拐地把分開(kāi)的心環(huán)和鎖環(huán)眨眼間竟然套在一起了,同學(xué)們看得目瞪口呆,驚嘆不已。老師笑瞇瞇地問(wèn)同學(xué)們:“這個(gè)玩具有趣嗎?”大家異口同聲地回答:“太有趣了”最后,老師神秘地問(wèn):“你們想不想做一個(gè)?”接著老師告訴了我們今天的主題,那就是“制作心鎖環(huán)”。大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)躍躍欲試,欣喜若狂。小組長(zhǎng)們先分好了材料,接著大家就開(kāi)始動(dòng)手做了。一開(kāi)始,我不費(fèi)吹灰之力就做好了橫桿。然后開(kāi)始做彎桿了,彎桿都成形了,我才發(fā)現(xiàn),彎桿上的圓圈太小了,套上去的時(shí)候不行,于是我只好修改一下。最難的就是做心環(huán)了,因?yàn)樽鲂沫h(huán)的'時(shí)候要考慮許多因素。如我開(kāi)始做心環(huán)時(shí),中間的內(nèi)凹太寬了,那把心環(huán)和鎖環(huán)套在一起時(shí)就鉆不進(jìn)圓圈里了,又比如內(nèi)凹太窄了還是不行,經(jīng)過(guò)我的再三琢磨,終于做好了。

  我十分開(kāi)心,向別人炫耀著自己的成果。就在這時(shí),下課鈴又“無(wú)情”地響了,同學(xué)們只好戀戀不舍地跟老師告別了。

  今天的綜合課真是太有趣了。

  實(shí)踐出真知作文 15

  今天是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天,我們起了床,吃完早飯,就開(kāi)始整理我們的內(nèi)務(wù)了。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),整理內(nèi)務(wù)也許是最難的一項(xiàng)活兒了。在家里,我的外公外婆總是這么說(shuō),只要我好好學(xué)習(xí),其他事都可以不用管。所以,我既不會(huì)疊被子,也不會(huì)鋪床單;既不會(huì)整理柜子,也不會(huì)收拾行李?傊瑢(duì)于整理內(nèi)務(wù),我一竅不通。該怎么辦呢,真是趕鴨子上架,我如臨大敵,心里裝了十五只水桶——七上八下。

  “嘟——”隨著教官的口哨一響,我們就開(kāi)始“奮斗”起來(lái)。收拾行李還好,我硬著頭皮用力一塞,除了一雙拖鞋外,總算勉強(qiáng)把行李都裝進(jìn)去了?烧泶矄尉吐闊┝恕N覍W(xué)著別人把被單的邊緣塞到床墊底下。可是塞完那邊,這邊又露出來(lái)一大塊;塞完左邊,右邊又露出了床墊。這可惡的被單仿佛是個(gè)調(diào)皮的孩子故意跟我作對(duì),攪得我心煩意亂。反復(fù)折騰了好一會(huì)兒,總算把被單塞了進(jìn)去。第二步是整理皺褶,可這皺褶一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的`話(huà),剛剛鋪平一邊另一邊又泛起了一陣波紋,真是“一波未平一波又起”。這回真是把我難倒了,過(guò)了好一會(huì)兒,還是同學(xué)們幫我把被單疊好才得以完成。

  疊被子也不是一件輕松事兒。雖然臨來(lái)之前,外婆臨時(shí)教會(huì)我疊被子?墒俏爷B的被子像“漢堡包”,而教練要求的是“豆腐塊”。怎么才能讓我的被子有棱有角呢?我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)要領(lǐng),對(duì)折,摳邊,再對(duì)折,再摳邊......經(jīng)過(guò)一番努力,被子終于“服服帖帖”了......

  活動(dòng)結(jié)束了,登上回家的客輪,我心里產(chǎn)生了不舍之情。這次活動(dòng)不僅帶給我很多歡樂(lè)的回憶,更教會(huì)了我很多很多......

  實(shí)踐出真知作文 16

  7月10日星期日雨

  今天是7月10日,經(jīng)過(guò)昨天一天的休息調(diào)整,今日早起并無(wú)壓力。早上7點(diǎn),我們“尋緣”團(tuán)7人在學(xué)校正門(mén)口集合,坐51路轉(zhuǎn)32路?上,51路提早一站下錯(cuò)車(chē),32路坐反向了。最后乘到了一個(gè)荒蕪人煙的地方,只能滴滴打車(chē)去目的地。今天我們的活動(dòng)安排是,再次前往定海福利院采訪(fǎng)韋俊云老師。

  我們一到韋俊云老師的房間,就受到了熱烈的歡迎,老師說(shuō):“我希望有越來(lái)越多的年輕人來(lái)和我交流舟山的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讓這些文化能夠傳承下去,不要流失了!

  也許是因?yàn)橐呀?jīng)是第二次見(jiàn)面的'緣故,我們的采訪(fǎng)少了很多的拘束,一到就和韋老師聊上了。韋老師給我們講述了他小時(shí)候的故事。當(dāng)時(shí)家里貧困,父母咬牙供他讀完了初中。當(dāng)時(shí)得知他學(xué)的是音樂(lè),家里人堅(jiān)決反對(duì),后又獲悉讀完大學(xué)后是當(dāng)老師的才勉強(qiáng)同意。

  韋老師從事民間器樂(lè)的研究已有60多年,獲得很大成就。發(fā)表過(guò)《舟山鑼鼓試探一個(gè)新樂(lè)種的形成和發(fā)展》等多篇論文;被評(píng)為第二批“浙江省優(yōu)秀民間文藝人才”;參加了5次國(guó)際研討會(huì),其中2次是聯(lián)合國(guó)教科文組織主辦。

  韋老師多年來(lái)一直致力于舟山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究和保護(hù)工作。早在50年代韋老師就提出了“要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(當(dāng)時(shí)叫口頭文化)”的建議。當(dāng)時(shí)韋老師還整理了一本“號(hào)子集”,收錄大量的民間樂(lè)曲,但未受到重視。韋老師覺(jué)得提出,現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)走了彎路了。太重視形式了,但是收效甚微。

  通過(guò)兩次和韋老師的交談,我覺(jué)得韋老師不僅僅是一個(gè)知識(shí)淵博,有鉆研精神的學(xué)者,還是一個(gè)有思想有追求,真正熱愛(ài)非物質(zhì)文化的藝術(shù)家。

  實(shí)踐出真知作文 17

  2014年3月15日星期六,陽(yáng)光明媚,快樂(lè)無(wú)比

  今天不小心在數(shù)學(xué)書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一道應(yīng)用題。我們只計(jì)算了長(zhǎng)方體的表面積和彩紙的面積。算1號(hào)更合適,對(duì)嗎?我決定自己練。

  我先找到一個(gè)長(zhǎng)方體的藥箱。改裝后長(zhǎng)10cm,寬8cm,高2cm。計(jì)算表面積為2108 ^ 2102 ^ 228=232(平方厘米)。第一步已經(jīng)完成。

  第二步,我把三張彩紙做成題目中指定的相應(yīng)大小。

  第三步:開(kāi)始打包。包裝前計(jì)算面積:

  1號(hào)彩紙面積:29cm8cm=232(平方厘米),等于長(zhǎng)方體表面積。我把彩紙的寬度和長(zhǎng)方體的寬度重疊起來(lái)。繞了一圈,發(fā)現(xiàn)上下兩邊都被蓋住了,但是前后都救不了。我不愿意把彩紙的長(zhǎng)度和長(zhǎng)方體的長(zhǎng)度重疊,發(fā)現(xiàn)左右面包都救不了,只好放棄。同理:3號(hào)彩紙面積853=255(平方厘米),比長(zhǎng)方體表面積大。我把彩紙的寬度和長(zhǎng)方體的高度重疊,3號(hào)彩紙也遇到同樣的.問(wèn)題,不能裝盒;2號(hào)彩紙面積3018=540(平方厘米),比長(zhǎng)方體表面積大很多。我試著打包,最后把長(zhǎng)方體完全包起來(lái)。

  這個(gè)練習(xí)完成了,但是我突然有問(wèn)題?當(dāng)彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積時(shí),長(zhǎng)方體為什么不能包裝?想了很久,終于明白了彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積,但是彩紙的形狀不等于長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的形狀。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)如果彩紙的面積等于長(zhǎng)方體的表面積,彩紙的形狀和長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的形狀不一樣,這個(gè)長(zhǎng)方體就不能包裝;彩紙面積小于長(zhǎng)方體表面積的,不得包裝;如果彩紙的面積遠(yuǎn)大于長(zhǎng)方體的表面積,就可以包裝。

  實(shí)踐出真知作文 18

  生活中處處是樂(lè)趣,關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn),體會(huì)到那份美麗。

  你可曾舞里看花,水中望月?這說(shuō)明你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的意識(shí),并沒(méi)有實(shí)踐的精神。當(dāng)你想要發(fā)現(xiàn)某物時(shí),一般是靠觀察與判斷。但是觀察只能看到表面的東西。譬如本是一起謀殺案,卻因看上去像自殺而草草結(jié)案,那法網(wǎng)不就“疏而漏”了嗎?沒(méi)錯(cuò),這的確還得靠判斷力。但是判斷也只是憑借感覺(jué),也總會(huì)有失誤的時(shí)候呀,那不更是“一失足成千古恨”嗎?這就需要實(shí)踐了。

  我們對(duì)于一切事物,都不能被其表面現(xiàn)象所迷惑。應(yīng)該在觀察與判斷的基礎(chǔ)上去實(shí)踐,發(fā)掘出人們與事物隱藏的內(nèi)在之美。因?yàn)楹芏嗍虑槎疾皇菃渭兊乜窟壿嬎季S,以及抓住其重要特點(diǎn)然后天花亂墜地想象就可以完事的,必需要去實(shí)踐,以切身的體會(huì)去感受,發(fā)現(xiàn)到事情的`真諦。

  古往今來(lái),有很多的發(fā)現(xiàn)都是實(shí)踐總結(jié)的。如果李時(shí)珍不親自采集草藥,就無(wú)法寫(xiě)出《本草綱目》一書(shū);如果侯德榜不刻苦研究制堿,就不會(huì)有“侯氏制堿法”的命名;如果哥倫布不親自找尋,就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)的欣喜若狂;如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),也不會(huì)從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒、郭敬明這樣的少年作家,如果不去嘗試,也不會(huì)有《三重門(mén)》、《幻城》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)誕生。

  總而言之,統(tǒng)而言之,實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要步驟。我曾經(jīng)在學(xué)物理時(shí),因不懂電學(xué)的串聯(lián)與并聯(lián)而常問(wèn)后桌的同學(xué),卻總得到這樣的答案——自己實(shí)踐!

  由此可見(jiàn),發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造實(shí)踐,實(shí)踐檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

  渴望發(fā)現(xiàn),是生活中人人所向往的,它是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)永恒主題。敢于實(shí)踐,就能捕捉到非凡的美麗,發(fā)現(xiàn)真理的蘊(yùn)含。

  實(shí)踐出真知作文 19

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想五彩繽紛,有的相同,有的不同,有人相當(dāng)軍人,有人想當(dāng)教師。

  只不過(guò)夢(mèng)想?yún)s不是那么好實(shí)現(xiàn)的,比如說(shuō),有個(gè)人想當(dāng)一名軍人可是由于家庭的原因和自身的原因。他不得不走上了教師的道路。

  本來(lái)我是沒(méi)有夢(mèng)想的,這么一件事后我就有夢(mèng)想了。

  現(xiàn)在電視上映的一個(gè)電視劇。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個(gè)電視劇。每當(dāng)晚上坐在沙發(fā)上看這個(gè)電視劇,對(duì)我說(shuō):“你看這個(gè)主角,真的太聰明了,還有其他人都是學(xué)校里的精英啊,你要是能上這么好的學(xué)校。我真的是知足了。”每當(dāng)我們看電視劇的時(shí)候,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)這個(gè)事,而我就對(duì)他說(shuō)“媽媽?zhuān)也幌矚g當(dāng)軍人。”媽媽就對(duì)我說(shuō)“我也沒(méi)指望你當(dāng)軍人,就你這水平,哎。”我面對(duì)這一說(shuō)法,顯得很無(wú)語(yǔ)。

  晚上,看完電視和我睡的'時(shí)候,我躺在床上,我心中想,我想當(dāng)什麼呢?我心中就連個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有,有目標(biāo),我就制定一個(gè)目標(biāo)。那就當(dāng)醫(yī)生好了你看白衣天使這個(gè)稱(chēng)號(hào)是受之無(wú)愧。

  醫(yī)生,救死扶傷。每當(dāng)有人生病的時(shí)候,只有醫(yī)生可以將他們脫離病魔的魔爪,醫(yī)生是高潔的,每當(dāng)救助好一個(gè)又一個(gè)病人的時(shí)候。中就多一份快樂(lè),醫(yī)生與病魔做斗爭(zhēng),每當(dāng)殺一又一個(gè)的病魔。就多一份感慨,多一份安心。

  我的夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn),可是實(shí)現(xiàn)起夢(mèng)想來(lái),挺簡(jiǎn)單的,我為夢(mèng)想而戰(zhàn),戰(zhàn)勝挫折,取得成功!從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。醫(yī)生高級(jí)的夢(mèng)想現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了不是我堅(jiān)持!我努力,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做基礎(chǔ),一步一個(gè)腳印,從基礎(chǔ)做起。為醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想做好鋪墊。我相信我能成功。

  實(shí)踐出真知作文 20

  生物課上,老師對(duì)植物的講解,把我?guī)У搅酥参锸澜。?tīng)完課,我動(dòng)了心,決心種一點(diǎn)兒什么,親眼觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。

  回到家,我就向鄰居要了一些辣椒種子,滿(mǎn)心歡喜地在門(mén)前的院子里種下了。種下后,我每天都給它澆水,讓泥土保持濕潤(rùn)。澆完水,我還要伸手摸摸黑油油的土,盼望種子早些發(fā)芽。一天中午,弟弟告訴我院子里的辣椒種子出小苗了,我飛一樣地跑過(guò)去,只見(jiàn)一棵小嫩芽挺出了土。過(guò)了兩天,好幾棵小芽出來(lái)了,先出土的那株小芽,已經(jīng)張開(kāi)兩片柔嫩的小花葉了。小芽越出越多,我學(xué)著大人種莊稼那樣.給小辣椒間苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉一些。

  到了盛夏.每株辣椒已有半尺多高.它們的莖上都級(jí)滿(mǎn)了欲放的花苞。幾天后,一朵朵雪白的小花先后開(kāi)放。我拿著棉花細(xì)心地在這一朵花的.花蕊上擦一擦,再到另一朵花上去擦一擦,給辣椒花授了粉。

  大約又過(guò)了四五天,辣椒花開(kāi)始結(jié)果了。先是經(jīng)過(guò)授粉的花開(kāi)始凋謝,子房漸漸長(zhǎng)大,接著就出現(xiàn)了青綠的、橢圓形的小辣椒,頭上還帶著開(kāi)始凋謝的白花。又過(guò)了幾天,小辣椒開(kāi)始長(zhǎng)大了,一厘米,兩厘米……半個(gè)月后,竟有兩寸那么長(zhǎng)。頭上的花掉了,連著莖的開(kāi)始發(fā)紫了,一個(gè)個(gè)綴在莖上,真惹人喜愛(ài)。

  秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái),帶進(jìn)了一股香氣,辣椒開(kāi)始由青變紅,看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒在枝頭對(duì)我微笑,感謝我對(duì)它們的辛勤培育收獲的季節(jié)到了,我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的小辣椒一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒,心想,這多么有意思呀!知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng),這難道不是真理嗎?

  實(shí)踐出真知作文 21

  撿垃圾、打掃衛(wèi)生這些詞也許在許多人眼里又臟又累的代名詞,可恰恰是這些看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻成就了整個(gè)城市的綠色文化。如果沒(méi)有它,河水將黑臭不堪;如果沒(méi)有它,樹(shù)木將穿上滿(mǎn)是補(bǔ)丁的破舊衣衫;如果沒(méi)有它,陽(yáng)關(guān)也會(huì)因?yàn)橛刑嗟幕覊m而意志消沉。

  帶著一份神秘的使命,我積極加入了三萬(wàn)師生進(jìn)社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng),充當(dāng)了一名城市美容師,我要用自己的雙手來(lái)為城市創(chuàng)衛(wèi)做出一份貢獻(xiàn)。

  小黃帽、紅袖套、垃圾袋、加手套瞧!咱們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),整裝待發(fā),紅撲撲的小臉上充滿(mǎn)著喜悅。哪里像是去撿垃圾的啊,簡(jiǎn)直是去秋游嘛!大部隊(duì)在下午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),根據(jù)行軍路線(xiàn)要求,咱們被總參謀長(zhǎng)(徐老師)分成了幾個(gè)小分隊(duì),而我、雅雯和李莉被分到了同一個(gè)組,主要負(fù)責(zé)小區(qū)綠化帶垃圾的'清理工作。咱們的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)就是雅雯家樓下的夢(mèng)幻工廠,那是一個(gè)極具田園風(fēng)光色彩的地方。一進(jìn)院子,映入眼簾的便是一排排的枯枝爛葉。走進(jìn)一看,風(fēng)景更加獨(dú)特,也不知道是哪個(gè)淘氣的小baby,把純天然的肥料擱淺于此,只可惜沒(méi)有農(nóng)民伯伯到此一游。草堆里更是藏龍臥虎,空瓶子們都爭(zhēng)先恐后地滾了過(guò)來(lái);煙盒、廣告紙們也不甘示弱,一見(jiàn)到小黃帽就四處飛竄。哈哈,垃圾們!碰到咱們算是你們走大運(yùn)了,咱們的口號(hào)是所到之處,垃圾必除。短短二十幾分鐘,咱們幾乎掃蕩了大半個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)

  溫?zé)岬年?yáng)關(guān)照耀下,小黃帽還在前行,紅領(lǐng)巾依舊在穿梭,一個(gè)個(gè)紅黑色的袋子里裝滿(mǎn)著各式各樣的戰(zhàn)利品,同時(shí)也承載了一份份對(duì)城市的熱愛(ài)和責(zé)任。夕陽(yáng)西下,咱們滿(mǎn)載而歸,腳雖然有一些不聽(tīng)使喚了,可心是快樂(lè)的;手上的皮雖然也有些被磨破了,但笑容卻是最燦爛的。

  這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng),我累并快樂(lè)著!

  實(shí)踐出真知作文 22

  理論是由前人對(duì)于自然界和社會(huì)總結(jié)規(guī)律得出來(lái)的,理論是從實(shí)踐中得出來(lái),也用于實(shí)踐操作的過(guò)程中。理論與實(shí)踐相互聯(lián)系,密不可分。但是要先有實(shí)踐再得出理論更有科學(xué)系。

  人類(lèi)的開(kāi)始以捕獵為生,沒(méi)有文字的利用,為了更好的了解生存的環(huán)境人類(lèi)不斷探索總結(jié)得出一定的理論成果。由現(xiàn)象得出理論來(lái),如孟德?tīng)柕碾s交豌豆實(shí)驗(yàn),在多年的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出“基因”規(guī)律,并不是現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)有理論指導(dǎo)后在進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓人們帶著驗(yàn)證的思維去運(yùn)用然后感覺(jué)自己掌握本知識(shí),其實(shí)不然。做實(shí)驗(yàn)時(shí)不可能每個(gè)人的步驟現(xiàn)象完全相同,可能得到有偏差,但是大家都以自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)許多人認(rèn)可的答案作為要求,沒(méi)有了探索精神,以理論套實(shí)踐,這是目前了流行的實(shí)驗(yàn)操作。局限了思維能力,實(shí)驗(yàn)的原理已知,實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)一,實(shí)驗(yàn)原料已配好,就按照步驟辦事,然后實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也是統(tǒng)一的已知,大家都做得正確……

  可是收獲得還是理論,看似的實(shí)踐。學(xué)習(xí)一節(jié)課20分鐘左右就可將一名科學(xué)家研究一生的成果學(xué)完,這理論太強(qiáng)大了,直接運(yùn)用理論來(lái)實(shí)踐,這就是理論與實(shí)踐相結(jié)合了嗎?我心里很是疑問(wèn)。學(xué)習(xí)階段有限,節(jié)約時(shí)間,不要犟,偉人給出的`答案都用了幾代人了,就是這樣的理所當(dāng)然。這樣難以得到突破的發(fā)展,以實(shí)踐得出理論才能更好的掌握知識(shí),在實(shí)際操作過(guò)程中因?yàn)槲粗Y(jié)果得到的結(jié)果才算自己的成果,才能對(duì)自己的實(shí)踐過(guò)程更加全面的分析,才能有更好的態(tài)度去做一件事,更有對(duì)未知的探索好奇心,敢對(duì)未知的事進(jìn)行實(shí)際操作,用已有的知識(shí)去解決現(xiàn)在所面對(duì)的問(wèn)題。

  理論與實(shí)踐現(xiàn)結(jié)合更好的去了解知識(shí),掌握知識(shí),有一定的實(shí)踐能力再結(jié)合理論讓自己更上一層樓。

  實(shí)踐出真知作文 23

  題記:成功者永不放棄,只要用心去想,就會(huì)迎來(lái)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的境界了。

  春的美麗動(dòng)人,秀色可餐,使人難以忘懷,而這次,“春”卻讓我疑惑了……

  七月六日下午,陳老師給我們出了一道難題——這是一個(gè)成語(yǔ)接龍:首個(gè)成語(yǔ)要以春開(kāi)頭,末一個(gè)詞語(yǔ)要以春結(jié)尾,中間加入的成語(yǔ)越少越好?粗@道題,我想:“做這道題,小菜一碟,我的能力還綽綽有余呢!”也就沒(méi)怎么多想。

  一回家,我快步上樓,打開(kāi)電腦,拿出成語(yǔ)字典,就開(kāi)始了真正的實(shí)踐。

  一查,什么“春回大地”“春暖花開(kāi)”“春意盎然”之類(lèi)的還真不少呢!我憑著自己的第六感,選擇了春暖花開(kāi)。春暖花開(kāi),至開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,至山清水秀,至秀?。一到這兒,我就是思緒萬(wàn)千也化為烏有了。我也不多想,反正陳老師會(huì)講的,管他了呢!

  這就是想法與實(shí)踐的不同了。

  次日,來(lái)到三和培訓(xùn)學(xué)校,陳老師又與我們講了《永不放棄》這個(gè)故事,告訴我們成功者永不放棄這個(gè)道理。我想:我也許不是今日的失敗者,但絕不是今日的成功者,因?yàn),我放棄了?/p>

  接著陳老師又講了昨日成語(yǔ)接龍的答案,我發(fā)覺(jué)班上做出這道題的'同學(xué)可謂寥寥無(wú)幾,看來(lái)沒(méi)有幾個(gè)人是成功者!

  實(shí)際上,這道題的答案該是:春回大地,至地大物博,至博覽群書(shū),至?xí)槐M言,至言行不一,至一年之計(jì)在于春?磥(lái)只要用心去做,一定能行的!可我沒(méi)用心呀!

  “想法小于實(shí)踐”,“成功者永不放棄”,這些話(huà)應(yīng)被我們銘記于心間。當(dāng)然,也不能做“想法的巨人,實(shí)踐的矮子”,定要多謝多想多做,為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)!

  實(shí)踐出真知作文 24

  今年冬天,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐。一聽(tīng)到這 個(gè)消息,我興高采烈,恨不得馬上就出發(fā)。接下來(lái)的幾天等待時(shí)間變得十分漫長(zhǎng)……我盼星星,盼月亮,總算盼到了社會(huì)實(shí)踐出發(fā)的日期。在三天短暫的社會(huì)實(shí)踐過(guò) 程中,我和同學(xué)們興致盎然地參觀、活動(dòng),但在我眼里,最好玩的還是“木藝”這個(gè)項(xiàng)目。

  隨著一路的歡歌笑語(yǔ),我們被帶到教學(xué)樓的一間叫“木藝樂(lè)園”的教室里,剛走入教室,我頓時(shí)被許多精致的木制手工藝品所吸引,它們大多是做得惟妙惟肖 的'立體手工藝品,有小飛機(jī)、恐龍等。老師指著一臺(tái)有一根鋸條的機(jī)床說(shuō)這是用來(lái)切割木頭的。我觀察這個(gè)機(jī)器,它是有一個(gè)平坦的機(jī)床,上方有一個(gè)立起來(lái)的鋸 條。我們就靠機(jī)器開(kāi)頭來(lái)控制方向。老師發(fā)給我們一片木板,叫我們?cè)谏厦娈?huà)你想要畫(huà)的東西。我正好瞧見(jiàn)窗外有一幢樓,就畫(huà)了一間小房子。接著,我半成品放到 了切割機(jī)旁,按響了切割機(jī)。哇!還挺難控制的,差一點(diǎn)就割錯(cuò)地方的。慢慢地,我開(kāi)始找到要領(lǐng)了,就是兩手靠近鋸條,這樣才可以更好地控制切割方向。

  不好,我的手顫抖了一下,差一點(diǎn)就向里割了,幸虧我關(guān)機(jī)快,否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我割得更小心了,并時(shí)刻告誡自己“小心”、“慢慢來(lái)”。 果然,在我的努力下,一個(gè)完整的小房子在我眼前出現(xiàn)了。老師又告訴我們,可以用砂紙磨木頭,使其變得光滑。于是,班上一片“沙,沙”聲,很是好玩,我磨完 后又用水彩筆在上面勾邊。終于,一個(gè)由我親手制作的木頭工藝品大功告成了,我的心里充滿(mǎn)了自豪感。

  手工不但可以鍛煉動(dòng)手能力,還可以使人在完成后充滿(mǎn)自信,是我們活動(dòng)時(shí)的一項(xiàng)好選擇。

  實(shí)踐出真知作文 25

  “肯德基”這個(gè)家喻戶(hù)曉洋快餐的名字。我想:如果有小朋友聽(tīng)見(jiàn)或者看見(jiàn)了這個(gè)名字,肯定會(huì)直流口水——當(dāng)然,我也不例外。

  我,可是一個(gè)不折不扣的“肯德基迷”,見(jiàn)到肯德基,就非吃不可,在我的心目中,肯德基占據(jù)著一個(gè)龐大的位置,是“麥當(dāng)勞”、“必勝客”……所不能代替的!

  肯德基的食物在我心目中是那樣的衛(wèi)生干凈……但我一直不明白——為什么肯德基做出來(lái)的東西是那樣美味可口,而我們卻做不到?這個(gè)問(wèn)題在我心里儲(chǔ)藏已久了,一直解不開(kāi)答案。

  機(jī)會(huì)來(lái)了,學(xué)校組織了一個(gè)“肯德基社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”——讓我們參觀肯德基的廚房,我欣喜若狂,立刻報(bào)了名。老師對(duì)我們那這些報(bào)了名的說(shuō):“你們一人至少要準(zhǔn)備3個(gè)問(wèn)題”哈哈哈……機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。3個(gè)問(wèn)題,我早就準(zhǔn)備好了。我的心里好像有一只小兔子上躥下跳的,有說(shuō)不出的歡喜。

  下午,我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了肯德基的餐廳,小瑤姐姐是專(zhuān)門(mén)接待我們的人,他給我們每人發(fā)了一頂小帽子,是為了防止頭發(fā)掉進(jìn)食物里,以保證食物的衛(wèi)生與安全……在一系列的準(zhǔn)備后,小瑤姐姐終于帶領(lǐng)我們進(jìn)入廚房,肯德基廚房的神秘面紗即將被我們揭開(kāi)。

  在外面看,廚房是很小的,但一走進(jìn)里面一看,哇!——大得很呢!小瑤姐姐帶領(lǐng)著我們看了儲(chǔ)存食物的`巨型冰庫(kù),后來(lái),小瑤姐姐又給我們示范了漢堡包的制作過(guò)程和薯?xiàng)l的制作過(guò)程……我的問(wèn)題立刻就得到了滿(mǎn)意的答復(fù)……

  我們參觀完后,又來(lái)到了肯德基的門(mén)口,小瑤姐姐給我們每人發(fā)了一袋精美的小禮品,我們十分開(kāi)心。

  總而言之,這次肯德基之旅是十分充實(shí),受益匪淺的!

  肯德基,成長(zhǎng)的路上有你相伴——真好!

  實(shí)踐出真知作文 26

  哇!這個(gè)星期六真讓我高興,因?yàn)槠綍r(shí)在家里當(dāng)小公主的我,今天用自己的雙手做成了一個(gè)漂亮的筆筒。

  你瞧!它不僅美觀實(shí)用,而且還是用廢舊的可樂(lè)瓶做的,既可以省錢(qián)又可以不浪費(fèi)“資源”,并且還是自己親手做的呢!它包含的意義也很深哦!我可不是瞎吹牛,不信,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  大家一定很想知道這么漂亮的筆筒是怎么制作成的吧!別急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái),首先,我來(lái)介紹做筆筒的材料吧!材料有:彩色皺紋紙,雙面膠,一個(gè)泡沫小球,一段金色飾條,一個(gè)廢舊的大可樂(lè)瓶,將這些材料準(zhǔn)備就緒,就可以開(kāi)始制作了。Let’go,我先把大可樂(lè)瓶裁成兩半,這可不是件容易的事呀!怎么剪也剪不開(kāi),那時(shí)的我就像“熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,同時(shí)又“丈二和尚——摸不著頭腦”,最后還是叫了爺爺這個(gè)“大力士”一起用刀切開(kāi)的,接下來(lái)就是裝飾筆筒的外表了,那可簡(jiǎn)單多了,我用雙面膠把瓶子的全身貼滿(mǎn),再把橙色的皺紋紙剪成小條,邊扭邊粘上去,隨后我又把綠色的皺紋紙按照不同的圖案粘在瓶身,圖案有的像花藤,有的像一粒粒綠色的“雪”,漂亮極了。不過(guò),我還是覺(jué)得不夠好,總覺(jué)得有什么美中不足的地方。于是,我靈機(jī)一動(dòng),把金色飾條剪一小段粘在粘圖案的角落,再把小球刺一個(gè)小洞,用針把線(xiàn)篡過(guò)去,掛在金色飾條下面,一個(gè)精致的小筆筒就做成了,怎么樣?很簡(jiǎn)單吧!大家不妨試試,真的很不錯(cuò)哦!

  嘻嘻,今天真愉快!我不僅做成了個(gè)小筆筒,增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,又讓我在童年記錄中添上了快樂(lè)一筆。

  實(shí)踐出真知作文 27

  星期五早上我們?nèi)チ宋渚筷?duì),在車(chē)上我們歡聲笑語(yǔ),有說(shuō)有笑。

  有許多人在車(chē)上展示了自己的歌喉,老師動(dòng)員起了大家一起來(lái)唱歌。有的人唱得悅耳動(dòng)聽(tīng),但也有人唱跑調(diào)了,但是很熱鬧,好像我們?cè)诔ɡ璷k一樣。到達(dá)目的地后,那里的武警叔叔們先帶我們參觀了他們的宿舍。每個(gè)房間都很整齊,書(shū)柜里的書(shū)、床上的'衣服和被子都擺放得很整齊,被子都被疊成方方正正的形狀。然后我們上了一堂關(guān)于交通安全知識(shí)的講座,足足上了二十分鐘,大家聽(tīng)的都很認(rèn)真。

  我們還看了武警叔叔們的精彩表演,他們的動(dòng)作都很整齊劃一,一看就知道是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的訓(xùn)練。接著我們也進(jìn)行了訓(xùn)練,十分辛苦,有的人不出二十分鐘就開(kāi)始叫苦了,有人大聲叫喊時(shí)就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn),所以我們只能認(rèn)真的接受訓(xùn)練,四十分鐘過(guò)去了,我們已經(jīng)疲憊不堪,一小時(shí)到了,訓(xùn)練終于結(jié)束了,但麻煩的評(píng)比又要開(kāi)始了。最終我們還是沒(méi)有得到好評(píng),雖然只是一般的成績(jī),但是也讓我們上了一堂課——軍人們的訓(xùn)練是很辛苦的。緊接著我們來(lái)到了食堂吃午飯,老師讓我們快快吃完,在倉(cāng)促吃完飯后,我們集合離開(kāi)了那里。

  下午我們又來(lái)到了黃興公園,我們用小組活動(dòng)的方式進(jìn)行解散,首先我們的第一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目是喂鴿子,有許多的鴿子來(lái)啄食,可有趣啦!其次我們還去了“赤足樂(lè)園”,在那里我們痛快的玩了一番,稍做休息我們又馬不停蹄的來(lái)到了“海盜船”和“碰碰車(chē)”的游樂(lè)場(chǎng)所,沒(méi)多久就集合了,我們返回了學(xué)校,在車(chē)上很安靜,有的人在聊天,有的人在吃東西,有的人已經(jīng)睡著了…

  雖然我很累,但我總覺(jué)得很開(kāi)心,好像不管這樣的活動(dòng)來(lái)幾次都不覺(jué)的厭倦。

  實(shí)踐出真知作文 28

  今天學(xué)校組織去雨花臺(tái)和科技館參觀。

  我們坐的是8號(hào)車(chē)。我和好朋友祁蘇選了一個(gè)靠后的座位,放下書(shū)包,舒舒服服地坐下來(lái)。我們的導(dǎo)游是個(gè)漂亮的大學(xué)生姐姐,而且很幽默,在車(chē)上和我們聊天,打牌,還教女生做手環(huán)。在車(chē)上我們高聲歡唱,不知不覺(jué)到了雨花臺(tái)。下車(chē)了,我們開(kāi)始排隊(duì)去參觀了生態(tài)館,還瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑。

  令我印象最深刻的還是參觀科技館。老師讓我們分成八人小組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在科技館里自由活動(dòng),時(shí)間是12;30---1;20。祁蘇是我們的.組長(zhǎng),我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,從四樓開(kāi)始參觀。我覺(jué)得四樓最美了,是用石膏刻的一座城堡,外面涂著各種鮮艷的顏色。城堡有好幾個(gè)門(mén),我和李蕊走進(jìn)第一個(gè)門(mén),里面有3臺(tái)臺(tái)式電腦,我不管三七二十一,沖上去就開(kāi)始玩起來(lái)。我玩了植物大戰(zhàn)僵尸的游戲,正當(dāng)我玩得開(kāi)心之時(shí),祁組長(zhǎng)要求我們到下一個(gè)門(mén)。第二個(gè)門(mén)里,居然有一位教我們變魔術(shù)的阿姨。她教我們玩魔術(shù)棒,在她手中,魔術(shù)棒一會(huì)兒變長(zhǎng),一會(huì)兒變短,居然還能從里面變出彩帶。她先讓我們拿起魔術(shù)棒的外皮,邊轉(zhuǎn)邊往下拉,往天空中一拋,再接住,這樣魔術(shù)棒就變長(zhǎng)了。我禁不住誘惑,也掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)魔法棒,幻想著:“呼啦呼啦小魔仙,變變變!”

  后來(lái)我們又在老師的帶領(lǐng)之下,下了一樓。在一樓我們體驗(yàn)了地震和余震。先體驗(yàn)的是地震演示,我心里有點(diǎn)緊張,因?yàn)榍耙唤M的小朋友尖叫著很害怕的樣子。我忐忑不安地登上臺(tái)子,結(jié)果出乎我的意料之外,只是上下左右震動(dòng)和移動(dòng)而已,并沒(méi)有想象中的那么恐怖。

  這次的參觀活動(dòng)真是有趣啊!

  實(shí)踐出真知作文 29

  竹壩,一個(gè)美麗的地名,它令人想起拔地而起的翠竹林,和從竹葉的縫隙間投射下來(lái)的,細(xì)碎的光芒。

  如果不是這次活動(dòng),我可能永遠(yuǎn)無(wú)法知曉,在同安,還有這樣一片世外桃源,人們用最原始的方法灌溉,用最古老的方法犁地。

  不可否認(rèn),這次的活動(dòng)是辛苦,卻充滿(mǎn)樂(lè)趣的。我們第一次過(guò)集體生活,一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起洗衣,集體生活對(duì)我們而言是新奇的,我們一邊肆無(wú)忌憚的吐槽著充滿(mǎn)鄉(xiāng)村氣息的營(yíng)地,一邊欣賞著路邊的美景。

  竹壩的人和這個(gè)地方一樣淳樸,我們的教官和基地的老師們,對(duì)我們這些從城市遠(yuǎn)道而來(lái)的孩子們有著用不完的耐心,會(huì)在我們不舒服時(shí)依次過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn),會(huì)在我們需要幫助時(shí)熱情地解答疑問(wèn),會(huì)在我們搗亂時(shí)和我們講道理……這樣像大朋友一樣的老師像曇花一樣,僅僅在我們的生命中綻放了三天,卻留下了,無(wú)盡的芬芳。這些教官中,有些我們甚至都不知道名字,可在竹壩的三天里,他們像待自己的'孩子一樣對(duì)待我們:是他們,在這三天中,陪我們一起走完了那漫長(zhǎng)的十公里;是他們,和我們一起,在田地里插秧戽水;是他們,教會(huì)我們做香酥誘人的蝴蝶酥,在這之前,我們當(dāng)中有些人,連煤氣開(kāi)關(guān)在哪都不知道;是他們,讓我們變得更加團(tuán)結(jié)向上……即使只是生命中的匆匆過(guò)客,但他們卻教我們做了第一道美食,干了第一次的農(nóng)活,做了第一個(gè)肥皂,走了第一次長(zhǎng)途。短短三天的時(shí)間,他們和我們一起,見(jiàn)證了我們?cè)S許多多的第一次,也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)!

  嘿,教官們,如果有幸再見(jiàn)一次面,你們還記得,在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,教過(guò)的這群稚嫩的孩子們嗎?他們可是,把你們的影子,烙在了心里。

  實(shí)踐出真知作文 30

  今天,女兒吵著要去商場(chǎng)買(mǎi)東西,但因?yàn)楣ぷ魈嗔,我沒(méi)同意。累了一天,我本不想再出去逛超市了,但在老公的勸說(shuō)下,我還是開(kāi)著車(chē)駛向超市。到了超市門(mén)口,看見(jiàn)停了不少車(chē)子,就知道超市里人很多,這點(diǎn)我可是很有經(jīng)驗(yàn)的。進(jìn)了超市門(mén)里,里面人聲鼎沸,進(jìn)口被擠了個(gè)水泄不通。結(jié)帳處個(gè)個(gè)都排著長(zhǎng)隊(duì)。我先來(lái)到了賣(mài)營(yíng)養(yǎng)品的地方,一眼就看中了電視上專(zhuān)門(mén)播放廣告的“腦白金”,雖然價(jià)格很貴,但我還是毫不猶豫地從架子上了兩盒。小時(shí)候,父母不管什么東西,只要我喜歡,不論貴與不貴,他們都給我買(mǎi),現(xiàn)在長(zhǎng)大了,當(dāng)然也要我們?nèi)バ⒕此麄兝先思已!接著我又看中了姚生記瓜子,也是買(mǎi)給父母的,他們辛苦了一輩子了,現(xiàn)在是該享清福了,邊打打牌邊磕瓜子多么舒服呀!

  不知不覺(jué)來(lái)到了兒童區(qū)。我想起,女兒一直要買(mǎi)個(gè)玩具狗,剛才就嚷嚷著要買(mǎi)?赊D(zhuǎn)念一想,玩具狗太硬了,碰到了比較危險(xiǎn),就選那個(gè)松軟的淑女狗吧!應(yīng)該符合女兒的要求。這時(shí),看到邊上站著一對(duì)也想給孩子買(mǎi)玩具的父母,便上前與他們攀談起來(lái),還不時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn):“我覺(jué)得應(yīng)該買(mǎi)這種……”這時(shí),我感覺(jué)自己好像現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員似的。隨后,又買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)英語(yǔ)》。當(dāng)然,也是為了女兒這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

  我又加快速度小跑到賣(mài)酒的地方,買(mǎi)了兩廂百威啤酒。天熱起來(lái),老公經(jīng)常要喝兩杯,雖然知道喝啤酒對(duì)身體有害,但看見(jiàn)老公這樣渴望喝啤酒,就滿(mǎn)足他了,當(dāng)然其中一葙是給父母的.。

  雖然沒(méi)有為自己買(mǎi)些什么,但付帳的時(shí)候,我仍然很高興,因?yàn)榧荣I(mǎi)了老公和女兒所需的物品,又買(mǎi)了孝敬父母的東西。

  我開(kāi)著車(chē),聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè),回家了!

  實(shí)踐出真知作文 31

  1月7日這天,我們?cè)趯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng),這次的地點(diǎn)是:首都博物館。我們大家都很興奮,因?yàn)榇蠹叶己芷诖@次“博物館之行”。

  早晨7:30我們就早早的來(lái)到了學(xué)校。8:15我們準(zhǔn)備上車(chē)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了位于長(zhǎng)安街沿線(xiàn)的首都博物館。

  首都博物館新館于2022年5月18日正式投入使用。年接待觀眾能力超過(guò)100萬(wàn)人次。北京國(guó)寶薈萃,首都博物館收藏了一大批極具文化和藝術(shù)欣賞價(jià)值的歷史文物。在這里,觀眾不僅可以看到歷代宮廷古瓷,還可以欣賞名家翰墨;從溫潤(rùn)玉器中體會(huì)古人對(duì)平安生活的向往,從古樸的青銅器遙想燕趙悲歌。

  令我記憶最深刻的展館是藝術(shù)精品展館,那里擺放著許許多多中華的瑰寶:古代繪畫(huà),書(shū)法,瓷器,玉器!肮糯衿魉囆g(shù)精品展”,分為新石器至南北朝時(shí)期、隋唐至遼金時(shí)期、元明清時(shí)期三大部分。我特別喜歡玉器,因?yàn)樘貏e晶瑩,尤其是在燈光照射后。

  我們中午吃過(guò)午飯后去了一層,那有一個(gè)特別大的牌樓,我們還在那里照了合影。

  我們走進(jìn)一層的展廳,那里的投影一下就捕捉了我們?cè)诒娙说哪抗。我們大家都很好奇映在地上的到底是什么。我們認(rèn)真的'觀看地上的投影,許多同學(xué)做出了種種猜測(cè):甲骨文?動(dòng)物?。我們誰(shuí)也沒(méi)有弄清,更加激起了我們對(duì)博物館的好奇。

  1點(diǎn)半,我們開(kāi)始往回走了,參觀的時(shí)刻就這么匆匆過(guò)去了,除了感慨、大開(kāi)眼界,真不知道形容離開(kāi)首博時(shí)的情緒,想想這些文物怎樣會(huì)保存到此刻還這么完整,留給我們太多的驚奇,太多的震撼,到此刻都處在興奮之中。這次實(shí)踐令我們擴(kuò)寬了視野,讓我們知道了許多不知道的,見(jiàn)到了許多沒(méi)有見(jiàn)到的中華瑰寶。

  實(shí)踐出真知作文 32

  今天,學(xué)校組織一、二、四年級(jí)的同學(xué)去風(fēng)景優(yōu)美的地方—牛魚(yú)嘴去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  第一件事是上車(chē)。我們等了很久很久,都還沒(méi)有上車(chē),我們都等累了,加上有歌火紅火紅的太陽(yáng)曬著,我們更是汗流浹背。

  “上車(chē)?yán)玻?一陣歡聲笑語(yǔ)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)。同學(xué)們都興高采烈地上車(chē)。不知不覺(jué)就到了牛魚(yú)嘴,同學(xué)們都連蹦帶跳地下車(chē)了。一進(jìn)大門(mén),哇!這兒風(fēng)光秀麗,空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀。"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。

  我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味,連出太陽(yáng)也不知道呢!吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開(kāi)一看,啊,”什么菜呀,真難吃!”我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半,我實(shí)在吃不下去了,就放去放盒飯的地方了。

  吃完飯,去玩嘍!哇,休閑島樹(shù)木茂盛,湖水清清的,真美麗。我很想去玩秋千,但同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的,我就讓給了同學(xué)玩。我只好無(wú)聊地吃些零食,呆呆地站著。

  哇,網(wǎng)兜耶!我連忙跑過(guò)去。“睡在網(wǎng)兜上是休息的,不是搖來(lái)?yè)u去的嘛!”我說(shuō)。

  我吃著吃著,一抬頭,看見(jiàn)那棵弱小的松樹(shù)在“跳舞”。再看看那秋千和網(wǎng)兜,哇,小松樹(shù)快倒了。不過(guò),馬力為同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了,他急忙告訴老師。老師叫道:“你們搖秋千不要那么大力,否則樹(shù)木會(huì)倒下來(lái)的。”話(huà)音剛落,同學(xué)們蕩秋千的`力量就小了很多。

  不久,我們就要離開(kāi)這個(gè)風(fēng)景美麗的地方了。我依依不舍地說(shuō):“再見(jiàn),美麗的牛魚(yú)嘴!”、

  今天真是難忘。

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