我們不哭作文【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們不哭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們不哭作文1

　　我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。

　　郭敬明說：青春，是一道明媚的憂傷！說得恰到好處呢。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺地輕揚，仿佛自我解嘲般的�？纯�，當年的自己有多傻。

　　過了十八歲，便自覺老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認為稚嫩的學(xué)哥、學(xué)姐，心里便裝滿了細細碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。

　　青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面�?液體消失殆盡，卻無能為力。這是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合�。≡谀且晃睬啻合﹃栆猜渖搅说臅r候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠夠不到山的那頭，山的那頭！

　　是誰說少年不識愁滋味？我看少年最識愁滋味，但那滋味永遠是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，青年便是如詩，如畫。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實。

　　十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚跋扈，細細地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

我們不哭作文2

　　如同宿命般，痛苦或者幸福，都無法后悔；我們的青春里，快樂或者悲傷，都無法選擇。

　　畢業(yè)了，我們不哭……

　　我記得一句話：天空蔚藍依舊，我們卻已成熟，可，是否成熟到可以詮釋過往憂傷的時候？我記得我的周圍，我記得我最喜歡的畫面，我記得我們曾一起玩耍的畫面，我記得我很少哭，我記得…我還記得，我們，畢業(yè)了……

　　哪一天，當我推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、那些我喜歡或討厭的老師們…

　　當我看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：心里會是什么感覺?桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的.倒計時；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。

　　六月，離別。有些人，或許永遠都不會再見了，一別即永別，告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)；告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友；告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人；那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事，從此，咫尺，天涯。那場曲終人散，我還能抓住什么?

　　記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對未來，先做好這樣的思想準備：好好生活，人的生命只有一次！

　　畢業(yè)了，我們不哭。

我們不哭作文3

　　猶記初見，你還是個愛哭的小女孩，只要受了委屈眼淚就止不住地流，后來的后來，我們成了朋友，卻又因家庭緣故分開了。那一刻，我們說好不哭……

　　再次相見，是在小學(xué)四年級，許久不見的你長高了不少，略帶嬰兒肥的小臉上已找不到當年愛哭的痕跡。那時你背著書包跟在班主任的后面，兩眼不停地打量這個新集體。驀地，你的'眼神鎖定了我，眼里都是些讓我看不懂的復(fù)雜情緒，有疑惑、有激動、有詫異……

　　下課了，你興奮地跑到我面前，親切地抱了抱我，然后抓著我的肩，對我敘說著這幾年的思念。我看著你面帶笑容，不禁出了神，又想起了那一刻的約定，心里暗想現(xiàn)在的你笑得如此開心，我替你高興，但你到底有沒有哭過啊!你還記不記得我們的約定?這個問題我一直都沒有說出口，因為你在我身邊的這三年，我還沒看到你哭過。

　　直到我們小學(xué)畢業(yè)的那一個盛夏，我再次看到了你哭紅的雙眼。

　　分別的這天，你低著頭，不敢看我。整個上午，你不說一句話，不與任何人接觸。就這樣，最后一次班級聚會草草結(jié)束，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，直到還剩下我們兩個，你才慢慢吞吞地來到我的跟前：“我，我……”你哽咽著說。我捧起你的頭，臉上早已濕潤了一片，雙眼通紅地望著我，我也不禁紅了眼眶，努力用平常的口氣去問你一直藏在我心底深處的秘密：“你說，你忘記了我們的約定沒有?”“才沒有忘呢，這些年我都沒有哭過呢，可是……可是今天，我忍不住……”我心中的傷感一下子被喜悅沖淡了。我抹去你的眼淚笑著說：“那今天，我們就再許一次。”

　　那一刻，我們說好不哭!

我們不哭作文4

　　日月如梭，我們在學(xué)校里已經(jīng)過了不知道多少個日日夜夜了，隨便側(cè)耳傾聽，便能聽見外面狂風(fēng)呼嘯，而六年級的時光也即將結(jié)束。

　　學(xué)校里的那棵高大的銀杏樹樹葉已經(jīng)枯黃，一片片黃葉也從樹上緩緩地、輕輕地落在地上，這一片又一片的葉子，一定很難過吧，它失去了樹桿那安全的避風(fēng)港，我們又何嘗不像它一樣呢！我們也快要離開了，離開這寫滿知識的`黑板，離開這飽經(jīng)風(fēng)霜的課桌，離開這耗盡了老師們所有心血的學(xué)校，我們又怎會這么輕易地離開呢？這里有我們的老師，有我們的兄弟朋友，有我們不舍的人，我們會珍惜在一起的每一天，我們在離別時會傷心、難過，會抱頭痛哭，但我們要樂觀的去面對，我們不能哭，我們要讓小學(xué)生涯的最后，留下那一段美的回憶。

　　教室里那張老舊的課桌，每一天立于那里，也不知它會不會寂寞。這桌子，雖老舊，但卻會讓我們想起種種回憶，這里面有我們的抱怨，有我們的歡聲笑語，亦有我們的努力付出，還有我們雕刻的那一幅幅大作，皮卡丘、加菲貓……雖然技藝不夠精湛，但卻包含了最深的情感，這是為了我們以后回到母校時，能回憶起童年那一張張笑臉，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不知對方真實的內(nèi)心，大家都好像學(xué)會了偽裝術(shù)，他們每天都是一副樂觀的樣子，無論是老師的批評，家人的指責(zé)，都是如此，但這種所謂的樂觀，又能保持多久呢？我也不知道……

　　我們不能哭，腦海中會浮現(xiàn)出這六年里的一樁樁、一件件事，雖然這些人這些事離我們已經(jīng)十分遙遠了，但這些會被我們藏于心中，我們不哭，我們會一直在開心中成長。

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