[實(shí)用]美在我身邊作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的美在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美在我身邊作文1

　　生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一句話，一個(gè)眼神都會(huì)成為美出現(xiàn)在我們身邊。

　　我的身邊也充滿美。還記得七歲時(shí)的一個(gè)星期天，我和媽媽在家里閑得無(wú)聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)，我連蹦帶跳地走進(jìn)店里，點(diǎn)了兩份小籠包就坐下來(lái)了。等小籠包上來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門口站著兩個(gè)乞丐，這兩個(gè)乞丐我常見，她們是一對(duì)母女。我抓起一個(gè)包子扔進(jìn)嘴里，眼睛盯著他們。他們推門進(jìn)來(lái)想乞討點(diǎn)錢，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人。可你沒(méi)見她們那么可憐嗎？想著，我拿起這個(gè)月的零花錢就跑了出去，把錢給了她們。雖然這些錢可以買很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說(shuō)不定那些錢對(duì)她們更有用。她接過(guò)錢，對(duì)我感激地笑了笑。當(dāng)我看到那個(gè)笑容時(shí)，我終于明白什么叫“助人為樂(lè)”了，那種感覺(jué)真好。當(dāng)我回去時(shí)，媽媽皺著眉對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)不定她們是騙子呢？”我不解地看著媽媽，心想：媽媽是不會(huì)明白助人為樂(lè)的感覺(jué)的.。接著我又低下頭開始吃包子，想起剛才那個(gè)笑容，我就覺(jué)得心情愉悅。

　　老師常說(shuō)：“生活中處處有美，你們要細(xì)心去觀察。”我想：這應(yīng)該也算是一種美吧！我終于體會(huì)到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細(xì)心觀察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來(lái)，不知不覺(jué)逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時(shí)下起雨來(lái)了。我和媽媽只好去坐公共汽車，上車的時(shí)候一個(gè)身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個(gè)地方坐下來(lái)，我就坐在那個(gè)人的右邊，這樣就能更好觀察那個(gè)人了。這時(shí)，車上又上來(lái)一個(gè)老人可惜車上已經(jīng)沒(méi)座位了，老人只好站著。眼看車就要開動(dòng)了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的，我向外看了看快到家了，看著對(duì)面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個(gè)座位都不讓給老人。想著想著就已經(jīng)到站了。沒(méi)想到那男子與我們同站，我走下車回看了一眼，我驚呆了。原來(lái)，那個(gè)座位旁的窗戶拉不住了，風(fēng)雨都刮了進(jìn)來(lái)，那位男子是為了老人好啊！看著那個(gè)人背后的大水印，我對(duì)他充滿了敬佩。

　　原來(lái)，生活中的美很多，只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都有美。現(xiàn)在就讓用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美吧！

美在我身邊作文2

　　世界萬(wàn)物，姿態(tài)萬(wàn)千，各有各的美;人道無(wú)窮，百變莫測(cè)，各有各的美;心靈窗口，競(jìng)相亮相，各有各的美。

　　——題記

　　有一種美，叫信仰

　　2012年奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)健兒們?cè)賱?chuàng)輝煌。他們是美麗的，他們的美是對(duì)他們投入熱情投入汗水的回報(bào)，他們的美是對(duì)奧運(yùn)金牌的憧憬與期盼。他們用自己對(duì)奧運(yùn)特有的信仰，不斷堅(jiān)持著，奮斗者，他們是可敬的，因?yàn)樗麄冇兄�頑強(qiáng)的意志;他們是可愛(ài)的，因?yàn)樗麄兪冀K懷揣著一份最初的夢(mèng)想。陳一冰、楊洋、葉詩(shī)文好多好多的榜樣，好多好多的感動(dòng)，他們付出的是艱辛，獲得的是美的回報(bào)。他們的美，叫做信仰。

　　有一種美，叫渴望

　　在大山里，有著多少渴望的眼神，大山里，有著多少不為人知的酸楚。一個(gè)個(gè)稚嫩的面龐，渴望知識(shí)的雙眼，他們等待的是一種期盼，是對(duì)未來(lái)的期望。那位年輕的80支教教師，她用她的愛(ài)傳遞著這份感動(dòng)，她用她的知識(shí)充實(shí)著孩子們的生活。她是美麗的。她對(duì)孩子們有著最真誠(chéng)的期盼，對(duì)孩子們有著最真摯的希望。她是偉大的，面對(duì)著那一句句"不要走"，面對(duì)著孩子們的希望，他說(shuō)："老師沒(méi)有打算過(guò)要離開。"最質(zhì)樸的一句話包含著無(wú)盡深情。她是美麗的，孩子們是美麗的，他們擁有著希望來(lái)到幸福。她是美麗的，因?yàn)閷?duì)孩子們真切的期盼。她們的美，叫做希望。

　　有一種美，叫固守

　　長(zhǎng)途客車司機(jī)，吳斌。他用自己的生命換來(lái)了24個(gè)人的幸福。在最危急的時(shí)刻，在那短短的幾十秒內(nèi)。他完成了一系列的剎車動(dòng)作，沒(méi)人可以體會(huì)到他的痛苦。身體帶來(lái)的痛苦。他終于自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位。他是英雄，人民的`英雄。一個(gè)人的離去，一城的嘆息。他是美麗的，他擁有大的心境，她是美麗的，他忠于自己的崗位。他用他的行動(dòng)傳遞著這份偉大的愛(ài)。他用他的堅(jiān)持固守證明著他的美麗。他是可歌可泣的，他是值得學(xué)習(xí)的榜樣。他的美源于他們的職業(yè)，他用自己的一生，訴說(shuō)著生活中的堅(jiān)持。他是執(zhí)著的。他的美，叫做固守。

　　堅(jiān)持一份信仰，堅(jiān)持一份希望，堅(jiān)持一份固守。我們的生命就是精彩的，就是圓滿的。

　　美的萬(wàn)千姿態(tài)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有一顆美的心靈。用愛(ài)和美的融合傳遞力，傳遞這一份幸福。

　　有一種美，動(dòng)人心腸。這種美，扣人心弦，在我們心里，永遠(yuǎn)地歌唱。

美在我身邊作文3

　　世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內(nèi)在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚(yáng)那些內(nèi)在美。

　　花朵綻放開來(lái)是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠(yuǎn)古時(shí)代的場(chǎng)景也是美，社會(huì)中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說(shuō)這些都不美。

　　我是一個(gè)住校生，小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為離開父母就像逃避籠子的鳥兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，直到現(xiàn)在，我才真正的明白，沒(méi)有父母陪伴的孩子就像一個(gè)生活在烏云密布中小草，是狂風(fēng)暴雨的洗禮讓我發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)在大樹擁抱下的小樹苗，有大樹才是最美的。每當(dāng)周五回到家后，我都會(huì)看見的一縷陽(yáng)光從云中沖出來(lái)，照在我的臉上。

　　有個(gè)同學(xué)用一種羨慕的眼光，問(wèn)我：“住校是不是倍兒爽��？”“為什么這么說(shuō)？”“離開父母呀！離開父母的孩子一定是天底下最開心、最快樂(lè)的！不是嗎？”當(dāng)時(shí)我只是講：“不，不是的。”那個(gè)孩子曾問(wèn)過(guò)我為什么，可是我什么也沒(méi)說(shuō)。

　　有一天，我一個(gè)人在大道上散步，獨(dú)自聞著花香，伴著明媚的陽(yáng)光去小河邊嬉戲。這時(shí)我看見了一只正準(zhǔn)備破繭而出的蝴蝶。那個(gè)繭白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動(dòng)，當(dāng)時(shí)我剛準(zhǔn)備走時(shí)，只聽“咔嚓”的一聲，那個(gè)繭破了，只見一只藍(lán)色的翅膀從那繭中伸出來(lái)，接著又出來(lái)了另一只，最后出來(lái)了身子，變成了一只蝴蝶，但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得沒(méi)什么大不了。

　　終于，在一個(gè)六月份的晌午，我在電腦上看見了一份關(guān)于蝴蝶的資料，看見蝴蝶是一個(gè)命運(yùn)可憐的動(dòng)物，它一出生就開始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時(shí)面臨生命危險(xiǎn)，受天氣變化而死亡，會(huì)被其他動(dòng)物吃了，餓死……活動(dòng)一定時(shí)間后又會(huì)變成繭，這時(shí)又會(huì)面臨同樣的問(wèn)題，被餓死，被吃了，被天氣的無(wú)情而死亡……它們的一生就是一個(gè)悲劇，無(wú)法形容的可憐，想到這些，我的心此時(shí)感到微微震動(dòng)，一種無(wú)法比擬的感情涌現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個(gè)繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的.外表，這時(shí)，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續(xù)，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫的，當(dāng)然，那也是永恒的生命美。

　　山的美要人們?nèi)ンw會(huì)，酒的美要人們?nèi)テ穱L，人的美要人們?nèi)ジ惺�，�?dòng)物的美要人們?nèi)グl(fā)覺(jué)。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會(huì)的支撐點(diǎn)，是它讓社會(huì)隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。

　　社會(huì)的美處處可見，只要我們用心去感受，他就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。

美在我身邊作文4

　　平凡的世界中，美無(wú)處不在。時(shí)而在公交車上，時(shí)而在馬路邊，時(shí)而在我們心中……因?yàn)橛辛嗣�，世界才�?huì)更加美好和諧。在我們的社會(huì)里，到處可以看到美，只不過(guò)是展現(xiàn)方式不同罷了。但無(wú)論怎樣，本質(zhì)都是一樣的。

　　每天，太陽(yáng)升起時(shí)，都會(huì)把它的陽(yáng)光分享給世人，出于太陽(yáng)的慷慨，我們才會(huì)生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬(wàn)物，這出于雨水的舍己救人；藍(lán)天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥兒理想的飛翔地出于藍(lán)天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環(huán)境就沒(méi)有那么美。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領(lǐng)略它的真諦�？纯刺粕健�汶川、玉樹大地震的事件，驚動(dòng)人心，可人們并沒(méi)有被它嚇倒，而是更加團(tuán)結(jié)互助，一起對(duì)抗災(zāi)難。那些英勇的母親，那些為救學(xué)生而失去生命的老師，他們實(shí)在太美了。社會(huì)中有了這樣的人，我們就不怕風(fēng)吹雨打的傷害，也永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打倒。

　　美，大大小小的事例都可以體現(xiàn)它。有一次，我乘公交車去學(xué)校的路上，車上人滿為患，好不容易才搶到了一個(gè)座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會(huì)兒，一個(gè)懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著護(hù)攔，一手護(hù)著肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來(lái)�？烧l(shuí)知，一個(gè)青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車?yán)锏娜�。這是多么沒(méi)良心的一個(gè)人！馬上有人開始說(shuō)起來(lái)：“這人怎么這樣！這個(gè)座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開！”車?yán)锏娜硕奸_始批評(píng)他，最后，他只好灰溜溜地下車了。平凡的事件里平凡的人，卻有著不平凡的美，普通的人有著不普通的'心。

　　我們的世界里，有美和丑。因?yàn)楸姸嗟拿啦艆R聚了這個(gè)世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！

　　一顆美的心不會(huì)被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的，一類美麗的人永遠(yuǎn)美麗。在我上小學(xué)時(shí)，就看到了太多的美。

　　一年級(jí)，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長(zhǎng)和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢給我買個(gè)新的。

　　四年級(jí)，我在期末考試考了全級(jí)第一，許多人都來(lái)祝賀我。

　　美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)一起去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美吧！

美在我身邊作文5

　　美，不單是一個(gè)人的外貌，它的含義是很多的。外貌美并不是美的全意，更重要的是心靈美，道德美和精神美。我們生活中并不缺少美，它就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛而已。

　　心靈美是一個(gè)人心靈的善惡之別。倘若你是一個(gè)黑心的人，無(wú)論你外表有多美都是無(wú)濟(jì)的。因?yàn)槊朗怯蓛?nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，心靈不美的人，就算你外表多出眾也改變不了別人對(duì)你的看法。相反，一個(gè)人無(wú)論外表多不出眾，甚至還可以用“丑”來(lái)形容的人。也不要歧視他們，因?yàn)樗麄冸m然外表不美，但是他們的心靈卻是最純凈的，他們做到了一些別人做不到的，他們?yōu)閯e人著想。在我心中，無(wú)論他們多不出眾，多渺小都是英雄，都是最美的。這種美在生活中有很多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。

　　鄰居阿婆是一個(gè)可憐的婆婆，她的兒女雖然每月都給她寄錢，可是在我印象中，他們從來(lái)都沒(méi)回來(lái)過(guò)。阿婆的老伴死的早，扔下阿婆和一雙兒女去了，阿婆千辛萬(wàn)苦把孩子拉扯大，到最后晚年只能獨(dú)自生活，但阿婆從來(lái)不抱怨，她經(jīng)常在我們小區(qū)做義務(wù)勞動(dòng)。每天早上起床，我都能從窗戶看到一個(gè)年邁的身影在吃力地掃樹葉。她還經(jīng)常給我們送些兒女寄回來(lái)的補(bǔ)品，她常說(shuō)：“大家對(duì)我的照顧我不能白要，我只能用行動(dòng)來(lái)報(bào)答�！边@讓我感動(dòng)不已，我覺(jué)得這就是美，心靈的美。

　　道德美代表人的'品質(zhì)如何。道德好也是一種美。它在生活中也有很多，美真的在我們身邊，我們只是少了發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

　　精神美就有的說(shuō)了，同學(xué)們基本都看過(guò)抗戰(zhàn)片吧？其實(shí)在學(xué)習(xí)的課本中就有不少精神美的事跡。

　　魯迅的事跡廣為人知，有一位現(xiàn)代詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著�！闭f(shuō)的就是魯迅，他的精神感染著我們后代。還有語(yǔ)文教科書中描述的聞一多先生。他的說(shuō)和做深深地感動(dòng)了我，我們做到的，他做了，我們做不到的，他也做了。這種精神讓我對(duì)革命人士又多了一份敬重多了一份敬仰。

　　說(shuō)完魯迅先生，使我想起了另一位對(duì)我國(guó)發(fā)展起到重大影響的偉人——鄧稼先。他被尊稱為“兩彈元?jiǎng)住彼�在我�?guó)科學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的一頁(yè)，一句“我不能走”激勵(lì)了多少奮斗的青年那一顆顆火熱的心，更讓我敬佩他。

　　這些就是精神的美。他們的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，他們把所有美都包含進(jìn)去了，他們就是美的含義，美無(wú)處不在，美就在我身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，感受美，喚醒美吧！

　　美，就在我身邊。

美在我身邊作文6

　　有人問(wèn)，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個(gè)問(wèn)題不是只言片語(yǔ)就可以表達(dá)的，只有親身感受過(guò)的人才能明白其中的真諦。

　　或許有人會(huì)認(rèn)為，美只是外表美麗，再無(wú)其它含義，但我告訴你們，如果那樣認(rèn)為的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會(huì)遺臭萬(wàn)年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。

　　在我們的社會(huì)中，每一個(gè)角落都充滿了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動(dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？

　　走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個(gè)男孩迎面撞來(lái)，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險(xiǎn)救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應(yīng)該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠(yuǎn)地定格！

　　在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過(guò)花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當(dāng)時(shí)公交車上已座無(wú)虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見老人眼里噙著淚花，半響才說(shuō)出一句話：“謝謝！”婦女對(duì)著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個(gè)角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的`舉動(dòng)，蘊(yùn)含著無(wú)私的美，她將成為我們永遠(yuǎn)的榜樣！

　　走進(jìn)教室里，迎面走來(lái)一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓(xùn)斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣?xùn)|西，不用看就知道是從他手中沒(méi)收的，此時(shí)他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)斥著他。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來(lái)，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。

　　美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧！

美在我身邊作文7

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，生活處處都有美。美，有兩種，一種是外在美，一種是內(nèi)在美，但外在美如果缺少內(nèi)在美的品質(zhì)就會(huì)顯得單調(diào)，而內(nèi)在美的人卻顯示出她高雅的一面。內(nèi)在美，她能帶領(lǐng)人們走出陰影，走向繁榮的社會(huì)；她能解救那些因一次失敗而不能爬起的人；她能發(fā)現(xiàn)好與壞，丑與惡；她是人世間最美的、最閃爍的字眼。人類離不開她的存在，她也離不開人類的欣賞。

　　美在我身邊，我的母親，她是一個(gè)平凡的人，長(zhǎng)著平凡的相貌，但我覺(jué)得她是最美的`人，她擁有最美的心，最美的母愛(ài)，最美的一切。

　　她有一雙美麗的手。她的手很粗糙，已不比同齡人的光滑潤(rùn)澤了，但卻是她的那雙手，撐起了我們這個(gè)家的半邊天。那雙手，是每天洗衣做飯，卻不說(shuō)半點(diǎn)辛苦的手；是每天為我批改作業(yè)的手；是每天整理家務(wù)，每天辛辛苦苦的為家做事還為我們能過(guò)上更好的生活而不為自己的手。

　　她有美麗的頭發(fā)。她的頭發(fā)早已不比以前的那么烏黑，她的頭上已經(jīng)生出了一縷白的頭發(fā)，而這些，都是為了這個(gè)家，為了我們。

　　她有美麗的臉和溫暖的懷抱。她總是瞞著我們，說(shuō)她的病不嚴(yán)重，還能堅(jiān)持，對(duì)我們永遠(yuǎn)都是笑臉。在我們傷心難過(guò)時(shí)，在我們誤入“歧途”時(shí)，在我們考試失利時(shí)，她總能給我們一個(gè)笑臉和溫暖的懷抱。

　　她有一顆美麗的愛(ài)子之心。有一次放學(xué)后我不再像往常一樣回家，面對(duì)老師施加的壓力，考試失利造成的傷心，我開始精神恍惚，跌跌撞撞地走起路了，絲毫沒(méi)注意前方迎面而來(lái)的一輛大貨車，也沒(méi)聽到旁邊人們的“走開！”的喊叫，待我看見時(shí)，我嚇蒙了，心里一片空白，我該怎么辦？突然，媽媽沖到了我面前，她雙手打開，就像一只雄鷹展翅，司機(jī)看到了前方的人，急忙剎車，可是，媽媽還是不幸地被撞上了，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)后，我問(wèn)她：“媽，你為什么要沖到我前面救我呢，如果不是司機(jī)急剎車，你會(huì)有生命危險(xiǎn)的��！”她回答說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业膬鹤印薄＿@么簡(jiǎn)單的一句話，卻能讓我淚流滿面，當(dāng)然這句話足以打動(dòng)全天下的孝子。

　　她在我心中，是愛(ài)與美的化身。她善良、熱情、愛(ài)幫助人、辛苦付出、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人，她的優(yōu)點(diǎn)、她的美我永遠(yuǎn)也說(shuō)不清，因?yàn)樗�是一個(gè)母親！

　　她，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用她自己的愛(ài)保護(hù)著我；她，是我心中最美的女人；她，擁有最偉大的愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)她！

　　美，其實(shí)就在身邊。生活處處都有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的智慧眼！美，不光體現(xiàn)在外貌上，而在于內(nèi)心是否善良，是否無(wú)私，是否愿意付出愛(ài)。

　　美，其實(shí)就在身邊。她關(guān)注著你，她圍繞著你，讓我們做一個(gè)內(nèi)心美的人吧！加油！

美在我身邊作文8

　　不要以為美只存在于無(wú)邊森林的壯美之中，一棵小草，同樣擁有裝扮自然的夢(mèng)想；不要以為美只存在于大江大河的浩淼之中，一條小溪，同樣擁有奔跑到海的豪情。

　　春日·柳

　　似剪的二月春風(fēng)靈巧穿梭，留下春日美景。柳，你難道是春風(fēng)最得意的作品嗎？你的如發(fā)細(xì)枝，如眉碧葉，只輕輕一飄動(dòng)，便將春色全帶出來(lái)了。說(shuō)到春天，人們眼前浮現(xiàn)出的第一幅畫，便是依依楊柳隨風(fēng)舞。你成了春的使者，春的精靈。然而你并不因此驕傲。別的樹木在春光里瘋狂向上生長(zhǎng)，你卻低下頭，只把自己作為春的伙伴，靜靜地伴著春天，正是你這種獨(dú)一無(wú)二的謙遜態(tài)度，造就了春的和諧。

　　春柳，讓我看見了一種含蓄謙和之美。

　　夏日·荷

　　火熱的驕陽(yáng)烤著大地，是夏天到了。別的花對(duì)這個(gè)季節(jié)避之不及；你，荷花，卻專門趕在最熱的時(shí)候開放。有人說(shuō)，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我卻覺(jué)得，或許正是泥土的堅(jiān)韌和池水的清新給了你對(duì)抗驕陽(yáng)的力量。蒸騰的景氣中，你淡定自若，微笑開放，一陣幽香散出，頓時(shí)收斂了狠毒的'陽(yáng)光，為這個(gè)季節(jié)帶來(lái)一絲清涼，給人們送去了清新的希望。

　　夏荷，讓我感受到了一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀之美。

　　秋日·楓

　　秋本是個(gè)蕭索的時(shí)節(jié)，楓，你的到來(lái)，卻給它描畫了熱烈奔放的一筆。在這“山山黃葉飛”之時(shí)，一切樹木都枯萎了，你卻興高采烈地?fù)Q上紅色衣裳，紅于二月花，立在枝頭，選一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，從樹上跳下，旋轉(zhuǎn)飛舞奔向大地。要我說(shuō)，這不是死亡，而是一場(chǎng)精美的生命之舞，楓葉點(diǎn)燃了自己生命的力量，舞出了最眩目的光彩。

　　秋楓，讓我領(lǐng)悟到了一種生命力量之美。

　　冬日·松

　　凜冽的寒風(fēng)撕咬著大地，白雪皚皚，銀裝素裹，冬天到了。萬(wàn)木凋零，枯黃一片，松樹卻高高地挺立。你傲視寒風(fēng)，傲視一切膽小如鼠的東西，真可謂“大雪壓青松，松高挺且直”，你把剛強(qiáng)和堅(jiān)毅留給了人們。我要說(shuō)這正是你的偉岸和高大，才讓我們從你的身上獲得了精神，獲得了力量，去戰(zhàn)勝一切困難和挫折。

　　松樹，讓我體會(huì)到了一種頑強(qiáng)剛毅之美。

　　一次又一次，我從身邊的景物中看到了美，這美也一次次扣動(dòng)我的靈魂。有人抱怨城市中缺少自然之美，其實(shí)，美是無(wú)處不在的，哪怕你閉上眼，也會(huì)從月光輕柔的流淌聲中聽到美的存在。

　　讓我們給心靈裝一只慧眼吧，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，真的就在身邊。

美在我身邊作文9

　　美是什么？美是春日里的風(fēng)，夏日里的陽(yáng)，秋日里的果，冬日里的暖。

　　不知不覺(jué)地春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，我到表妹家住了幾天。說(shuō)來(lái)也怪，表妹這兩天正午的時(shí)候不知去哪了，太陽(yáng)這么毒，她會(huì)去哪呢？到了傍晚才回來(lái)，問(wèn)他去哪了也不說(shuō)。白閃閃的電燈照在表妹的臉上，忽然發(fā)現(xiàn)，表妹原先白皙的臉，這兩天變黑了。

　　一天中午，表妹準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我決定偷偷地跟著她。只見她走了一會(huì)，突然停了下來(lái)，站在一簇茂盛的草叢中，似乎在尋找什么，就先發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，哦，原來(lái)是一根魚竿。

　　這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，好熱呀。但為了一探究竟，我還是決定繼續(xù)跟蹤表妹，好熱呀，難道表妹不熱嗎？表妹走到一個(gè)小水塘前，熟練地把早已準(zhǔn)備好的魚餌穿在了魚鉤上，只見她把魚竿一甩，魚鉤帶著魚餌輕快地落入水中。

　　表妹釣魚時(shí)小心翼翼的，表情似乎凝固了，屏著氣息，生怕驚動(dòng)了水中的魚。她頭上頂著個(gè)大太陽(yáng)，卻依然是紋絲不動(dòng)，面不改色。而我呢，雖然站在柳樹下，卻是兩眼昏花，眼圈直打轉(zhuǎn)。好不容易，表妹終于釣到一條巴掌大的魚，我以為他會(huì)就此罷休，哪知她又開始了釣魚的旅程。

　　一旁的我看不下去了，徑直走到了表妹的身旁。一把奪過(guò)魚竿。表妹驚恐的'差點(diǎn)叫起來(lái)，但我卻不理她，自己掘土，挖了些蚯蚓，做成魚餌，把魚桿用力一甩自己釣起魚來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的曬的頭皮發(fā)麻，心想，這時(shí)來(lái)根冰淇淋該多好。看見魚竿一動(dòng)，哦，有魚上鉤了，我連忙把魚竿向上一拉，好重啊，肯定是條大魚，表妹見狀立馬幫我一起拉，“啊，好肥呀�！北砻谜f(shuō)道。而我卻沒(méi)急著邀功，只是問(wèn)道：“你要這么多魚干什么？”表妹說(shuō)：“前幾天她出去玩的時(shí)候，看到一家的大門開著，便走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶有病躺在床上，善良的表妹開始和老奶奶對(duì)話，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放著一碗香噴噴的魚湯，表妹很驚訝問(wèn)老奶奶為什么不喝魚湯，老奶奶說(shuō)：”這魚是從外地進(jìn)回來(lái)的，不是本地產(chǎn)的�！痹瓉�(lái)老奶奶想吃本地產(chǎn)的魚。表妹就把這件事記在心里。

　　表妹為了實(shí)現(xiàn)老奶奶的愿望，特地向表舅打聽那個(gè)水塘里有魚，又向表舅借了魚竿，天天中午來(lái)這個(gè)水塘里釣魚，可惜，表妹沒(méi)有向表舅請(qǐng)教怎么釣魚，只能釣上巴掌大的魚，這點(diǎn)魚根本就不夠熬魚湯，善良的表妹把釣到的魚又全部放了，表妹對(duì)我訴說(shuō)著。

　　“那咱們快點(diǎn)釣吧。”我說(shuō)�；丶易尡砭税境婶~湯給那位老人送去，可表妹的臉上卻寫給了詫異，小聲問(wèn)道：“表姐，你不責(zé)怪我嗎？”我哈哈大笑，這有什么好責(zé)怪的，傻表妹。

　　世界上有像我表妹這樣的人很多吧，生活中處處都充滿了美，只不過(guò)是我們沒(méi)用心觀察而已，讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園，讓心靈充滿美。

美在我身邊作文10

　　清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭(zhēng)取些時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開門，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(zhǎng)呢。我們都會(huì)心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識(shí)。期間，我的筆沒(méi)油了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì)兒。作為對(duì)手，本應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習(xí)上，我們依舊是你追我趕的對(duì)手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。

　　兩個(gè)挨著的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來(lái)，美就在我身邊。

　　我打開窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書，大聲誦讀。累了，停下來(lái)�？纯创巴猓瑬|方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著數(shù)滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹上住著的幾只鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌謠，好不動(dòng)聽。云隨著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，遮住了遠(yuǎn)方的'大太陽(yáng)，一會(huì)兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。

　　我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺(tái)上，往下俯瞰，正巧對(duì)上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過(guò)于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續(xù)巡視校園。我直直盯著他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影

　　多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。

　　不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過(guò)他的保安亭，他總獨(dú)自一人，拖著寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著背，就著咸菜，大口吃著大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P(yáng)公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。

　　他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開著冷氣的室內(nèi)，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧�(dāng)他值勤時(shí)，在學(xué)校大門口總能看到那堅(jiān)定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著傘，與他在校門口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過(guò)他那滿是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……

　　風(fēng)吹亂了我的書，吹翻了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉(zhuǎn)身消失了。

　　我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。

美在我身邊作文11

　　美是什么？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？你的想法不需要這么拘泥，仔細(xì)回想，美其實(shí)就在身邊！

　　炎炎夏日，空氣中沒(méi)有一絲微風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎有被火烤的感覺(jué)，人走在街上像被悶在被子里一樣的難受、喘不過(guò)氣來(lái)，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，摘下一片用手一捻似乎可以成為渣子散落在地上，樹上的

　　小蟲懨懨欲睡，以至于它蠕動(dòng)的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發(fā)的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。

　　我匆匆忙忙的走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，路過(guò)紅旗市場(chǎng)的時(shí)候，一個(gè)陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補(bǔ)丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經(jīng)沒(méi)有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的'油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的混合物，低著頭沉悶不語(yǔ)，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經(jīng)浸透了后背，承載著他的只是一個(gè)帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過(guò)往的行人都帶著厭惡（用詞不準(zhǔn)，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來(lái)走去，沒(méi)有一個(gè)人想要停下去施舍一些錢給他的，一個(gè)都沒(méi)有。

　　“吱嘎”，忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，一股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達(dá)斯名牌鞋，一件時(shí)髦的牛仔短褲和時(shí)尚的短袖襯衫，只見可愛(ài)的小家伙捏著十元錢，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放入了乞丐面前的破碗里，扭頭向車?yán)锱苋�，然后只見車�(yán)镆粋�(gè)很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個(gè)身子和纖細(xì)的手臂將小男孩抱進(jìn)了車?yán)�，汽車揚(yáng)起輕微的塵土駛遠(yuǎn)了。望著這對(duì)母子，我的心微微顫動(dòng)了一下，美其實(shí)不就在身邊嗎？我在心里喃喃道。

　　身邊的美也許會(huì)更令人感動(dòng)，它所帶來(lái)的感觸不差于華麗的表演與視覺(jué)的渴望，像文中的這對(duì)母子，雖身貴，但卻有一顆美的心，他們沒(méi)有蔑視貧窮，而是用一顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關(guān)愛(ài)他。試問(wèn)：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？

　　美就在我們身邊，熱愛(ài)生活的朋友們，請(qǐng)?jiān)囍�去發(fā)現(xiàn)它吧！

美在我身邊作文12

　　草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們佇立不語(yǔ)，美如約而至。

　　這棵核桃樹在我家庭院扎根十余年了，約莫是年歲比我還要大。樹干攲斜，倚在庭院一角，枝葉卻洋洋灑灑籠罩了整個(gè)院落，我的童年就是在它綠蔭的庇護(hù)下度過(guò)的。

　　打記事起，印象中此樹上會(huì)生長(zhǎng)出一種蟲子，在冬日光禿禿的枝椏上開始肆虐遍布。落到人身上甚有刺痛感，奶奶布滿皺紋的手上總是痛癢難忍。我想想那罪魁禍?zhǔn)妆闶呛姑�豎立，忙不迭地避而遠(yuǎn)之，連帶著仰望的那棵大樹也厭棄幾分。

　　夏日則透著一股風(fēng)情美，盛夏是由細(xì)碎的日影，悠長(zhǎng)的蟬鳴和老人掌心的蒲扇拼湊成的。陽(yáng)光穿透葉片，灑下斑斑日影。風(fēng)再搖它的葉，葉在晃它的影。我抬頭，像是能透過(guò)層層枝葉尋找陽(yáng)光，我們的距離近了幾分，是生機(jī)勃勃的綠意引來(lái)了光明吧，綠也美美的跳起舞蹈來(lái)。

　　秋日更是別有一番韻味美。早晨的花很薄，秋葉很少，殘葉掃走了歲月。我親愛(ài)的奶奶彎腰掃落葉的身軀一天天佝僂。不怕，我們有果實(shí)！“砰”落在地上、“砰”砸在房頂上、“砰”掉在我的頭上……與嫩綠的果實(shí)“親密接觸”的我捂著腦袋苦不堪言，奶奶撿起核桃，笑彎了腰。我說(shuō)這是豐收的季節(jié)，奶奶刮了刮我的鼻頭，慈愛(ài)的`聲音籠上來(lái)：“傻孩子，這離豐收還差得遠(yuǎn)呢�！庇讜r(shí)的我無(wú)從得知真正豐收的模樣，獨(dú)獨(dú)崇拜著被庇護(hù)的這方桃源�！芭椤笔鞘斋@的聲音，你聽，果也美好。

　　搬家后，我有許久沒(méi)去過(guò)小庭院了，它是否仍然經(jīng)歷了春花、秋月、夏日、冬雪？看庭前花開花落，望天上云卷云舒。我思念著我們一同望過(guò)的那片云，也思念著它。它依然很美嗎？

　　仍是熟悉的木香，熟悉的沙沙聲，熟悉的綠意。庭樹抽新芽，春風(fēng)推動(dòng)著綠茵茵的波浪，波浪起伏匯成翠綠的海洋。難道它不美？她不更美？

　　而今，我從未感受到離這棵核桃樹如此之近，我是只暢游海洋的小魚，蕩漾在世外桃源的優(yōu)美，蕩漾在淳淳親情的和美，蕩漾在它甘于奉獻(xiàn)的壯美。

　　意氣風(fēng)發(fā)的少年似可抬手探春，觸得滿手的溫情與愛(ài)意。它修身于歲月，我立心于天地，請(qǐng)駐根在我心中的丘壑。我愿拼盡全力獨(dú)做你的避風(fēng)港。美的真諦在于愛(ài)，愛(ài)的實(shí)質(zhì)是守護(hù)。小王子在小星球守護(hù)他心愛(ài)的玫瑰，我愿在心尖尖守護(hù)我心悅的美好。

　　風(fēng)在搖它的葉，風(fēng)在晃它的果，我們站著什么都不說(shuō)，微波流轉(zhuǎn)，形影不離，美籠心間。

美在我身邊作文13

　　美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬(wàn)萬(wàn)，有的美的讓人無(wú)可挑剔，讓人覺(jué)得不真實(shí)，而有的美，卻有著更深刻的含義……

　　對(duì)！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會(huì)說(shuō)，心靈美太深?yuàn)W了，誰(shuí)會(huì)把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實(shí)也不難，讓我來(lái)帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。

　　還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當(dāng)中，也涌現(xiàn)出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學(xué)、學(xué)生……他們義無(wú)反顧地用自己的生命去挽救他人的.生命。讓我們舉一個(gè)例子吧！

　　最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個(gè)灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著中國(guó)博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動(dòng)，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，房屋的頂部便零零星星的落下來(lái)，本來(lái)可以第一個(gè)離開教室的就是她，在當(dāng)時(shí)她卻鎮(zhèn)定得站在教室門口，指揮著自己的學(xué)生離開教室，沒(méi)錯(cuò)，她沒(méi)有一分半刻的遲疑。她的學(xué)生都安全離開了，她特別的欣慰，正準(zhǔn)備離開的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀(jì)輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過(guò)的，但她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，依然微笑的面對(duì)一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來(lái)為人們?cè)忈屢粋�(gè)引人深思的話題：心靈美。

　　如果你還不能確切地體會(huì)到，就舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧！

　　在前一段時(shí)間，我和媽媽準(zhǔn)備去西安看望病重的大姨，計(jì)劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來(lái)靜靜地吃著，吃了大概半碗吧！從門外進(jìn)來(lái)了一位老爺爺，一身舊衣服，實(shí)在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來(lái)，準(zhǔn)備快速前往火車站。準(zhǔn)備坐上出租車前往時(shí)，媽媽一拍腦門道：“壞了，錢包丟了�！蔽翌D時(shí)慌了，心想：不會(huì)是，剛才的那個(gè)……還沒(méi)等我想完，從面館門口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。

　　坐在出租車上，我不禁想起了剛才那位老爺爺?shù)哪�樣，頓時(shí)，熱淚盈眶。

　　怎么樣，找到了嗎？找到我所說(shuō)的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？

　　生活中其實(shí)并不缺乏美，缺乏的，只是你對(duì)美的認(rèn)知，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。

美在我身邊作文14

　　20xx年，本該秋風(fēng)拂面，有絲絲涼意的9月，卻異常炎熱；20xx年，本該歡天喜地，滿含笑意地開學(xué)，卻有種說(shuō)不出地悲哀。

　　作為小學(xué)生，每年9月1號(hào)必看的開學(xué)第一課沒(méi)什么特別，而20xx年這學(xué)期的這個(gè)9月1號(hào)卻讓我們記憶猶新。因?yàn)橐粋�(gè)人。她是誰(shuí)？為什么會(huì)讓我們深深地這么佩服它？她是一個(gè)老師，我們?nèi)珜W(xué)校，全上海，甚至全中國(guó)沒(méi)有幾個(gè)人能叫出她的名字，包括我。她的名字沒(méi)有多么響亮，但她的故事，卻驚天動(dòng)地。

　　她是一個(gè)博士，在一所著名的重點(diǎn)中學(xué)工作，薪水不菲。但當(dāng)她看到貧困山區(qū)的一所小學(xué)里的孩子十分可憐，她心中一陣悸動(dòng)，她在想什么？她的`內(nèi)心在做一個(gè)選擇：是繼續(xù)當(dāng)她的高薪老師，還是去山區(qū)當(dāng)一個(gè)普通的窮老師？那陣悸動(dòng)可能持續(xù)了很久吧，她選擇了辭去工作，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

　　當(dāng)她到了山區(qū)，心里只想著怎樣“挽救”那些孩子？教他們什么？他們會(huì)喜歡我嗎？卻一點(diǎn)都沒(méi)有想后悔，后悔她的選擇。在那所學(xué)校，孩子們見到了她，她們對(duì)她“一見鐘情”。那位老師給她們上了第一節(jié)音樂(lè)課、美術(shù)課，給她們上了更加有趣的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育課，第一次讓山區(qū)的孩子們聽到了用音響播的國(guó)歌，升起了第一面正正規(guī)規(guī)的五星紅旗……那里的孩子們漸漸的離不開她，她也離不開那群渴望知識(shí)的孩子們。就這樣，她在那里一待就是9、10年。當(dāng)孩子們知道老師要走時(shí)，哭得傷心，還特地為她編了一首歌，為她排了一場(chǎng)演出。離別那天，她們哭了……

　　我們難過(guò)，因?yàn)槟切�學(xué)生要離開這位充滿愛(ài)心的老師；我們贊嘆，因?yàn)樗�能放棄高薪工作去�?dāng)一個(gè)沒(méi)有月薪的鄉(xiāng)村教師。

　　這樣感人至深的平凡古詩(shī)，你又知多少？

　　一個(gè)平常得不能再平常的下午4：45，同樣是20xx年，這時(shí)已有了冬天的寒意。我坐在窗前，突然，從眼中劃過(guò)一個(gè)嬌小可愛(ài)的、毛茸茸的小家伙，仔細(xì)一看原來(lái)是一只剛出生的流浪小貓，當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意。5：06，下起了大雨，我依然坐在窗前，看見那只小貓，害怕的躲到了矮樹下，可哪兒不是一個(gè)最佳的避風(fēng)港，那阿小貓漸漸的一快奄奄一息了。正當(dāng)我打算沖出去拯救小可憐時(shí)，一位老太太打著雨傘，拿著一個(gè)自制的窩，放到了小貓的身邊，轉(zhuǎn)身離去了……那小貓看著老太太那遠(yuǎn)走的路程，流露出了感激的神情。那個(gè)年老的老太太本來(lái)身子就不好，但她還冒雨挽救了一條奄奄一息的生命。

　　誰(shuí)說(shuō)美要驚天動(dòng)地？美就是一個(gè)微笑，美就是伸出手臂的那一瞬間。

　　誰(shuí)說(shuō)美遙不可及？美無(wú)處不在，美，就在我們身邊。

　　讓我們擦亮雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊的美。因?yàn)槭篱g不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美在我身邊作文15

　　美，是鮮花，為我們送來(lái)陣陣芳香；美，是大樹，為我們投下片片綠蔭；美，是清風(fēng)，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來(lái)自天堂的清泉，滋潤(rùn)著我們干渴的心靈。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”有人認(rèn)為美總是離自己很遠(yuǎn)，實(shí)際上，美就在我們每一個(gè)人的身邊。

　　那是一年前的寒假，在許多同學(xué)還在“補(bǔ)覺(jué)”的時(shí)候，沒(méi)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人早就開始了工作，他們有的在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的`垃圾，有的拿著小鏟子和“城市牛皮癬”——小廣告做著斗爭(zhēng)。突然，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人引起了我的注意，他拿著鏟子的手停在空中，最后放了下來(lái)，他又喊來(lái)了其他工人，他們交流了一會(huì)后，卻沒(méi)有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，仿佛怕它掉下來(lái)似的。他們走后，周圍十分干凈，只有那一張貼在電線桿上的“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由于天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。

　　中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個(gè)“小廣告”居然還在！那些環(huán)衛(wèi)工人們不小心也就算了，難道就沒(méi)有一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人去把它撕下來(lái)嗎？難道現(xiàn)在的人們都這么沒(méi)有公德心嗎？這時(shí)，一個(gè)西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過(guò)那根電線桿時(shí)，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細(xì)地看了起來(lái)。我心想：終于有個(gè)好人要把它撕下來(lái)了�？墒撬�并沒(méi)有這么做，而是掏出手機(jī)拍了張照就扭頭離開了。他難道是要發(fā)微博批評(píng)這種不文明現(xiàn)象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個(gè)只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個(gè)人，這便更增加了我的憤怒。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓時(shí)，幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到了那個(gè)電線桿下，他們也發(fā)現(xiàn)了小廣告。兩個(gè)大人跟了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是其中兩個(gè)孩子的母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹立起一個(gè)榜樣吧。可結(jié)果再次令我失望，大人們不但沒(méi)有把它撕下來(lái)，還對(duì)著那張“小廣告”指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么。

　　那張小廣告到底有什么魔力，讓這么多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。

　　當(dāng)我頂著刺骨的寒風(fēng)，走到那根電線桿前，看著那帶有神奇魔力的小廣告時(shí)，我頓時(shí)為自己的種種想法感到慚愧。原來(lái)，那根本不是什么小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫著：“某某某，今年62歲，患有老年癡呆癥，于1月21日在某某小區(qū)門口走丟，身穿……”看到這里，又想起那些環(huán)衛(wèi)工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時(shí)感覺(jué)心中暖暖的。

　　讓帶著親人焦慮的尋人啟事留下來(lái)，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過(guò)手機(jī)在QQ、微信、微博上流傳開來(lái)，是一種美；讓孩子記住啟事，關(guān)愛(ài)他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！

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