可愛的你作文[精品11篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的可愛的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的你作文1

　　“可愛的你”在電影中有著雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅(jiān)守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個(gè)在一所行將關(guān)閉的幼兒園中所發(fā)生的點(diǎn)滴，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢(mèng)想。

　　年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學(xué)習(xí)的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，回憶起現(xiàn)在小升初的激烈競爭，還記得那一刻，陪女兒去考外校時(shí)門口人山人海給了我多大的沖擊！《可愛的你》電影伊始所呈現(xiàn)就是這已然病態(tài)的中國式教育，而堅(jiān)持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初愈的身體，挽救著瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶著行將失學(xué)的五個(gè)孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做并非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。

　　跟呂慧紅相比，我覺得自己做得太少太少。作為老師，對(duì)孩子之間的正常交往是否正確地引導(dǎo)了呢，對(duì)于他們生活中遇到的種種困惑是否都細(xì)心地覺察到了呢。

　　有時(shí)，在傳授知識(shí)身心俱累的同時(shí)，是否還想起在班級(jí)里也有像影片中的孩子那樣一樣在黑暗中哭泣的眼睛呢，有時(shí)，作為他們的老師，確實(shí)感到慚愧，他們?cè)谖覀兊难劾锟赡軆H僅是學(xué)生而已，在教他們知識(shí)的同時(shí)對(duì)他們講著一些連自己都厭煩的大道理來盡著自己教書育人的職責(zé)。想起這些，我的心不由地緊縮起來。

　　是啊，學(xué)生不僅僅是我的學(xué)生，更重要的他們是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的生命個(gè)體，他們有喜也會(huì)有憂。不管他是尖子生還是所謂的差生，他們都有自由成長的'權(quán)利，在生命的面前，并沒有高低貴賤之分。

　　多跟孩子在一起吧，一起用心地跟孩子感受生活中的喜怒哀樂，你也會(huì)感受到生命的意義。

　　多一些童趣吧，你就會(huì)用一雙孩子的眼睛去欣賞這個(gè)世界，用孩子的心靈去感知這個(gè)世界，你的心靈也會(huì)得到凈化。

　　多一些關(guān)注吧，因?yàn)椋�這些孩子需要你，需要你的理解，需要你的寬容，需要你鄭重地告訴他們“我愛你們中的每一個(gè)人”

可愛的你作文2

　　我有一只可愛的小花貓，叫星期天。因?yàn)槲屹I她那天是星期天。星期天的毛黃褐相間，兩只耳朵尖尖的，眼睛圓溜溜的。白天，眼球是灰褐色，到了夜晚便發(fā)出綠色的光。她觜角有四根長長的胡須，是用來測量鼠洞的`大小的。走起路來威風(fēng)凜凜，像一只小老虎。

　　今天是她三歲生日。這下，她可以想干啥就干啥了，

　　“起床了！”星期天伸著懶腰，打著哈欠說。她揉著睡眼朦朧的眼睛，“咦？家里怎么沒人呀？”“噢！原來今天是我的生日，我差點(diǎn)忘記了。他們準(zhǔn)是給我買生日蛋糕去了。既然是我的生日，那就讓我再睡一會(huì)兒懶覺吧！”星期天懶洋洋地說。

　　“呼——呼——”。

　　這時(shí)，小狗走過來，看見星期天又睡著了。心想：怪不得人們都說“懶貓懶貓”，看來貓就是懶。我去玩那個(gè)東西吧！咦？好大的糖呀！讓我舔一舔。嗯？怎么沒味呀？讓我拍拍，“啪啪，啪啪”。噢！原來是球呀！出去玩吧！“啪啪，啪啪……”

　　星期天被小狗的拍球聲吵醒了。忽然感到肚子餓了。心想：我的香噴噴的生日蛋糕怎么還沒買回來呢？星期天舔了舔嘴巴。唉！還是“自己動(dòng)手，豐衣足食”的好。她拿著自己心愛的魚桿和喜愛的魚桶去釣魚了。

　　來到小河邊，只見一條條金色的小魚在清澈的小河里游來游去。星期天饞的垂涎欲滴，心想：只有專心致志地釣魚，才能美滋滋地吃上一頓。于是，她將魚釣投入河中，一心一意地釣起魚來。不一會(huì)兒，一只魚兒咬釣了，她使勁一甩魚竿，哇！一條又肥又大的魚兒被釣了上來。“噢！終于可以吃上紅燒魚了！”

　　吃完紅燒魚，星期天覺得口干舌燥，便跑到我為她專門設(shè)計(jì)的飲水機(jī)前，擰開水籠頭，將舌頭往前一伸，“��！這沁人心脾的水太好喝了。我喝，我喝，我喝喝喝。Oh,it’s wondrful! ”。

　　吃飽喝足了，該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。去公園嘍！“哇！多么美麗的蝴蝶��！”一只黃色的蝴蝶似乎很眷戀她，在她頭頂上飛來飛去，突然又落在草叢中。星期天悄悄地走過去，撲打蝴蝶�？墒呛�蝶跳著“芭蕾舞”又輕輕地飛走了……

　　你說我的小貓可不可愛呢？

可愛的你作文3

　　人不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄱�美麗。列夫托爾斯�?/p>

　　一場考試過后的，是接連的陰雨天。正如我那遍體鱗傷的心霧蒙蒙的一片。

　　放學(xué)后的路上，仿佛也是冷淡了許多，行人被口罩蒙住了臉，路上沒有一絲歡笑，只有馬路上的汽車撕扯著喉嚨發(fā)出震耳的鈴聲。

　　回到家，我躲進(jìn)了書房，我不敢看在父母的表情，突然電閃雷鳴，我覺得愧疚，曾經(jīng)的自信心也被挫折打得四處消散。我不解，那個(gè)自信、勇敢的自己去哪兒了，只留下了一幅空有的皮囊與一個(gè)軟弱無能的肉體了。

　　慢慢打開了書房的門，眼角掛著幾滴剔透的.淚，是后悔還是無助，我不明白成功的彼岸在何方，只能摸索著向前，與霧靄同行，風(fēng)雨無阻。剪不斷，理還亂，愁緒猶如流水一般涌上心頭，也罷，讓無情寒風(fēng)吹醒頭腦，讓風(fēng)雨洗盡雜思吧。披上外套，向著公園沖去。

　　大雨已去，只留下了幾點(diǎn)雨絲在空中飄飛著，望了望天上幾朵烏云，眼角又漾出了晶瑩的雨，哎，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。

　　踏著青石板上的枯葉，眼角觸及了一抺粉紅，那么可愛，那么憐愛，大步向著那兒走去，一陣清香便撲面而來，那是一棵桃樹。

　　香氣是那么誘人，我仿佛看見大大小小的桃子結(jié)在樹上，樹上掛著大大小小的桃花，是那么可愛，透著點(diǎn)光線，我仿佛看見她們?cè)谟曛型α⒅�，雖地上已鋪滿了她們戰(zhàn)斗留下的鮮血，但她們無所畏懼，項(xiàng)著風(fēng)雪，露出最可愛的笑。

　　不禁，我愣住了，誰都不能因一次挫折或失敗而低頭，世上最可愛的風(fēng)景是你戰(zhàn)勝挫折的笑容，世上最可愛的動(dòng)作是你摔倒后的爬起，世上最可愛的聲音是你凱旋歸來的歡呼，世上最可愛的故事是你與挫折對(duì)仗時(shí)的過程是啊，每一次的摔倒都是一次成長，每一次的成功都是一種經(jīng)歷，那棵桃樹，將永遠(yuǎn)在我心中，露出她可愛的笑。

　　桃花，你戰(zhàn)斗的姿勢(shì)最可愛，我只喜歡你的小可愛，督促著我的成長。

可愛的你作文4

　　坐在安靜的教室里，耳邊沙沙作響的寫字聲，記憶在此時(shí)席卷而來。我，想起了你。

　　還記得初次見你，你躺在床上，靜靜的睡覺。那時(shí)的你，整張臉皺皺巴巴的，五官擠在一起，實(shí)在是，太丑了！但懷著對(duì)一個(gè)新生生命的敬畏，我輕輕地抓住你的手，感受著你的溫度。內(nèi)心的喜悅早已在不知不覺間油然而生。只呆呆地端詳你，就像享受到全世界的幸福一樣。

　　如今的你已一周歲了，隨著年齡的增長，你愈加頑皮。每當(dāng)姐姐帶著你來我家，你總是纏著姐姐，不讓任何一個(gè)人抱。只有對(duì)你說，抱你去外面看小雞兒小狗什么的，才肯讓抱。一看到小雞，你手就不停地指，嘴里含糊不清地叫著“咦咦”。轉(zhuǎn)身要走吧，你便使勁鬧騰，臉依然扭向雞的方向看。實(shí)在管不了，只得繼續(xù)讓你看你心心念念的小雞。也不知說你什么好了，可愛中帶些傻氣的你，不知不覺便帶給我許多快樂。

　　又突然想到，你除了對(duì)雞的癡迷，還對(duì)“佩奇”情有獨(dú)鐘。自從姐姐讓你看了佩奇動(dòng)畫片以后，你便再也忘不掉那只傻里傻氣豬了。不僅如此，寵愛你的姐姐，還給你買了個(gè)佩奇玩具，是那種一按開關(guān)就放音樂的。這可就不得了了！看到佩奇，你兩眼就冒綠光，嘴都快咧到天上去了�，F(xiàn)在連喊我“姨”都不會(huì)，竟會(huì)自己嘟囔佩奇，可把我氣得不輕。一而再，再而三地教你喊姨，您呢，卻無視我。唉！真拿你沒辦法。

　　既然我不能朝你發(fā)火，就可勁的捉弄你。把佩奇放在一顯眼位置，問你佩奇呢，你立馬搖晃著頭搜尋，一找到就指著叫“佩奇，佩奇”。我扶著你走到佩奇跟前，拿著它在你眼前一晃，瞬間便藏到身后，再問佩奇呢？你便又開始搜尋，我再放到你面前，又藏回身后，一遍又一遍，樂此不疲。看著你，心里止不住地贊嘆，太可愛了！

　　那次帶你去姥姥家，也不知怎么回事，一把你放到地上，一直腿搭到另一只腿上，俗稱“金雞獨(dú)立”，我們被你奇怪的行為引得大笑。試了好幾次，你都是如此，我媽說可能是碰到筋了，沒準(zhǔn)一會(huì)兒就好了。為了讓我們永遠(yuǎn)記住你的`“金雞獨(dú)立”，將這一動(dòng)作定格在了相機(jī)里。但是，我想，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的可愛又可笑，悉數(shù)藏在我的記憶里。不經(jīng)意間地想起，便給了我最大的幸福。

可愛的你作文5

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，仿佛一腳踏空，墜入無盡深淵。那幾個(gè)月里，眼前是朦朧的晦暗。雖然現(xiàn)在仍不知那時(shí)失意的原因，但我記得有一束光讓我慢慢回到以前生活過的光明世界，瞬間撕裂了四周的黑暗。

　　那是一只貓，闖入了我的生活，奪走了我的思緒。

　　那一次，煩燥的我砸開房間的門，毫無生氣地走到書桌前，坐下發(fā)呆。在這段時(shí)間里，我總是易煩燥毫無動(dòng)力，就像沙漠中快要枯萎的花兒。我望著窗外，思緒在空氣中游蕩，我在等，等朝陽緩慢地升起，等日落劃過星河璀璨，等午夜的滿天星辰。

　　等了許久，感覺時(shí)間如書本翻過了一頁又一頁。直到凌晨，我聽見了若有若無的呢喃。我尋聲去找，發(fā)現(xiàn)一只熟睡的小貓。當(dāng)時(shí)我十分惱怒，準(zhǔn)備把這只礙眼的小家伙打醒趕走。小貓?jiān)诤艉舸笏�，我猜它已�?jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，更稀奇的是我好像還看到了它酣睡時(shí)微微上揚(yáng)的嘴角。小貓睡覺的時(shí)候，會(huì)把身子盤得像蝸牛殼，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚一一嗚”的聲音。多么可愛的小家伙！我的心忽地軟了下來，再不忍“擾貓清夢(mèng)”。自己曾經(jīng)跌落的日子里，對(duì)待身邊的人多是淡然與沉默，直到剛才，看著貓兒酣睡的場面，自己眼底竟不自覺流露出一絲絲的溫柔淺笑，忽然找回了嘴角牽起的感覺……

　　從那以后，我開始默許小貓進(jìn)出我的`房間。每當(dāng)我寫作業(yè)、吃飯、休息的時(shí)候，它都會(huì)在我身旁懶洋洋地趴著，活脫脫一副“老爺”姿態(tài)。它還會(huì)時(shí)不時(shí)躺在我懷里撒嬌“喵喵”叫，而我也習(xí)慣小貓跟在我身邊。漸漸地我習(xí)慣微笑以待，不僅是對(duì)他人，還有對(duì)生活，更是對(duì)自己。一抹淺笑，終于把自己從枷鎖中釋放，我為自己找到了溫柔而樂觀的理由。小貓的陪伴溫暖了我無盡的思緒。這段時(shí)間里，我就像一株弱小的向日葵，在努力地朝著太陽的方向靠攏。我又開始期待明天，期待這世間萬物。

　　明天是一個(gè)未知數(shù)，但必然會(huì)有一束你期待已久的曙光。莫名的憂愁能被一只酣睡的貓兒趕走，心里溫暖，眼底是萬物皆可愛。

可愛的你作文6

　　不知不覺，厚厚的羽絨衣變成了薄薄的春衫、涼爽的襯衣；不知不覺，碗里的冰甜品代替了熱飲；不知不覺，手里的扇子搖起來了；不知不覺，春天來了，你來了。

　　是的，你來了。你踏著花鞋，穿著綠衣來了；你飛躍著、旋轉(zhuǎn)著來了；你淘氣地、頑皮地來了。

　　你是多么愛美呀。湖邊的綠楊柳上，那細(xì)細(xì)長長的柳葉就是你的睫毛。你就喜歡讓風(fēng)吹起那長長的、撲閃撲閃的睫毛，飄揚(yáng)著顯得那么婀娜多姿。每片柳葉都是你用精巧的小剪刀剪成的，不然怎么會(huì)有：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”的千古名句呢？湖水就是你的雙眼，那碧綠的好像鏡子一樣的湖面就是你那美玉般純潔光亮的眼睛。

　　你又是那么淘氣�？偸前盐嗤�樹上的飛絮搖個(gè)不停，讓路人一個(gè)個(gè)打噴嚏、揉眼睛。飛絮滿天都是，你卻咯咯笑了。人們不和你計(jì)較，你卻還不乖乖改正，直到路人生氣抱怨才罷手，紅著臉，一聲不吭的躲起來了。

　　你如此貪玩。游戲、奔跑時(shí)灑下的汗珠變成了朵朵嬌艷的鮮花和青翠的嫩草。短短幾天，整個(gè)城市變成了萬紫千紅、百花齊放了，到處都是你的.腳步，散發(fā)著春的芬芳。

　　三月是你每天奔跑的日子，銀鈴般的笑聲灑滿大地每個(gè)角落�？墒且徊恍⌒哪憬O倒了，“哇——”你哭出了聲，眼淚大滴大滴滑過臉頰，好像掉了線的珍珠，城市里下起了大雨。這是春雨，溫暖而輕柔。“轟隆隆——”這是驚雷，是你難過的啼哭，過了好久你才抽噎著爬起來，人們就把那段時(shí)間叫“驚蟄”。是呀，你一哭那些冬眠的動(dòng)物都被驚醒了。你哭過后，那些細(xì)葉和綠草都變得青翠欲滴�！疤祀A小雨潤如酥”，你把大地滋養(yǎng)的生機(jī)勃勃。

　　在別人眼里，春天就是一個(gè)季節(jié)，周而復(fù)始。而在我眼里，春天是鮮活的、明媚的，是一個(gè)淘氣、愛美、愛惡作劇的小女孩。你不僅僅是一個(gè)時(shí)節(jié)，你還是生命的開始、歡樂的使者。我認(rèn)為，這才是春天，一個(gè)春暖花開的春天，一個(gè)可愛的你。

可愛的你作文7

　　我有一個(gè)小可愛，它是媽媽送給我的生日禮物。

　　它長得非常可愛，粉紅色的小臉，黑珍珠似的大眼睛，放射著好奇的光芒，每當(dāng)我高興的時(shí)候，它的臉上也洋溢出高興而又燦爛的笑容，笑得連眼睛都成一條線了。但是，在我傷心的時(shí)候呢，它也允滿了憂慮，那眼睛一閃一閃的，好像在對(duì)我說：“不要緊的，小主人，只要笑一笑，沒什么事情過不去�！边�有一次，我不高興，它不給我講了個(gè)笑話，頓時(shí)逗得我哈哈大笑。使我在剎那間忘記了傷心，忘記了悲痛，它真是我的.小可愛呀！現(xiàn)在它成了我可以訴說心里話，可以分享快樂與憂愁的小可愛，它不告訴我不要獨(dú)享快樂與憂愁哦！仿佛只有它才真正懂得我的心��！慢慢地，它成了我生活中不可缺少的一位好朋友。

　　記得一個(gè)陽光明媚的下午，我正在家中津津有味地看我最喜歡看的“十七的流星雨”只聽“叮咚，叮咚……”門鈴響了，我一開門原來是我的好朋友——嚴(yán)明玥。我和她是同班同學(xué)，也是班里要好的朋友，我和她到我的小臥室里去玩，過了一會(huì)兒，她走了，我準(zhǔn)備打掃打掃房間，發(fā)現(xiàn)我的頭花不見了，那可是我十歲那年收到的第一個(gè)生日禮物��！我開始懷疑我的好朋友——嚴(yán)明玥。懷疑她吧，因?yàn)榻裉熘挥兴齺磉^我們家，不信任吧！我們又是最要好的朋友。我著急地哭了起來，我哭著跑去她們家，把她罵了一頓，她不理我了，我也不理她了，我兩天都沒去上學(xué)，一直和我的小可愛在一起，它給我講了很多道理，今天它又對(duì)我說：“哭是沒有用的，你好好回想一下，你到底把它放在哪里了！”我想了一會(huì)兒，找了好半天，結(jié)果在床下面，就是那天我生氣了，一腳把頭花踩進(jìn)床下，我冤枉了嚴(yán)明玥我要趕緊去向她道歉，一進(jìn)她家門，她先對(duì)我說了一聲對(duì)不起，我也向她道歉……我們倆又恢復(fù)了那原來的友誼，不信，你到街上來看一下，哪里沒有我倆的笑聲，哪里沒有我倆的腳步……

　　我很感謝我的小可愛——洋娃娃，它使我在人生的旅途上又懂了很多東西。

　　我喜歡你，我的小可愛，我的“貝貝”。

可愛的你作文8

　　你在我心中開了一朵永凋零的花；平添了一筆多多姿多彩的人生劃跡；你給予我永不磨滅的輝煌春朝；你是我人生靈魂的最初搖籃及指明燈。

　　你是我肩并肩手牽手邁著步于一同走的朋友。但記憶中你仿佛是母親，未曾讓我受累，剩下在那金黃色摻雜著淡綠色花海中輕逸飛揚(yáng)的矯健身影，躺在自由中與藍(lán)天對(duì)話的閑話愜意片段。

　　也仿佛是在昨天，你我穿梭在山林；奔跑在田間小路；盤旋在蔚藍(lán)大海上。讓我無拘無束，快樂得像小鳥；擁有一顆天真無邪的心，對(duì)世俗沒任何迷念，彼此心里對(duì)方是惟一“心窩”是我們惟一的溫暖小窩，互相溫暖著對(duì)方。

　　每天的每一天，仿佛都充滿了活力。你點(diǎn)是層出不窮也給我出乎意料的驚喜和溫暖，不過相比這些，更銘刻心間的是那一份來自你的感動(dòng)。灰色的天，我的臉哭過痛過之后只剩彷徨，我的'眼淚濕了臉，原來遭受譴責(zé)竟是這種感覺——傷心痛絕，早已欲哭無淚，泣不成聲。靜靜地靠在那個(gè)沒人的角落，等待一份真誠的內(nèi)心的傾訴與交流。不出所料，腦海里想的心里念的實(shí)際來的都是你——俏皮小姑娘——擁有一個(gè)名副其實(shí)的名字——童年。你用你稚嫩卻溫馨的話來勉勵(lì)溫暖我的心，讓我從陰霾中逃出來。

　　不論傷心或快樂，我的身邊總有你。傷心時(shí)，你聽我傾訴為我出謀劃策，你我共同承擔(dān)，開心時(shí)，你會(huì)歡呼，與共享這開心時(shí)刻。

　　和你玩耍，是家常便飯，你我在那棵老樹下捉迷藏，但這一次我找不到你；還有這棵老樹，春季明明快來了，這老樹卻“春光黯淡”仿佛暗示著我，“傷心”將卷土重來。

　　聽！十二歲的鐘聲已經(jīng)敲響了。

　　在海風(fēng)的陪伴下，我獨(dú)自領(lǐng)略海的黃昏，落日熔金，她帶著她的熾熱，還有一天的疲憊緩緩向西流�；仡^聽，一個(gè)發(fā)自心的哭聲——“紅顏是否薄命”？剎那間，我又回頭看，發(fā)現(xiàn)你早已老去，我曾千百次想呼喚你回來，和我看著星星交換小秘密。但我又不得不放開你，因?yàn)橛刹坏梦易鲋鳎瑫r(shí)光一去不復(fù)返，此時(shí)此刻，你我的距離也越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……

可愛的你作文9

　　每天放學(xué)，我都會(huì)看見一個(gè)憨厚可愛的背影。他，就是修車攤的老人。然而，那天他的一個(gè)行為，卻令我深深地感動(dòng)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我正在認(rèn)真地寫著作業(yè)。突然，咚咚咚，咚咚咚！外面響起了一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位老人，他的頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細(xì)一看，正是那位修自行車的老爺爺，他焦急的用手比劃著，并含含糊糊的說著那外地語，我怎么也搞不明白他想要說什么，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。

　　一會(huì)兒，爸媽回來了。吃晚飯時(shí)，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他就把車子推到對(duì)門的修車鋪修理，下班忘了推回來！我猛然想起那位修自行車的老人來敲門的事，現(xiàn)在我才明白：原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車�？吹竭@個(gè)情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認(rèn)出了爸爸就是車主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車師傅的'雙手，對(duì)他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了�！毙捃噹煾德牰�了爸爸的意思，哆哆嗦嗦地說：“我怕你晚上用車。所以挨家挨戶地找。”看到這里，我的眼睛濕潤了。想到他尋找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來！

　　啊，那個(gè)修車攤的老人，那憨厚可愛的背影！因?yàn)榭蓯鄣乃�，告訴了我一個(gè)道理：只要有一份善意，人人都會(huì)敬佩你。

可愛的你作文10

　　散落幾許淺淺春光。這一季，花開傾城，花香氤氳中，似瞧見可愛的你，成長的我。

　　陽光零亂地鋪陳在窗欞上，風(fēng)信子輕舒眉眼，羞澀對(duì)鏡梳妝�！巴�！哇！”產(chǎn)房傳來你洪亮的哭聲，著實(shí)令我厭煩：如果你出現(xiàn)，我便會(huì)少了幾分疼愛。但也許是心有靈犀，我終是邁開步伐，撩開你的廬山真面目。烏黑的發(fā)絲零散地點(diǎn)綴你白嫩的額頭，緊閉的雙眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜愛。

　　突然，你睜開雙眼，好奇好打量著我。霎時(shí)，心靈深處的積雪悄然融化。那是一雙怎樣的眼睛�。〖儍舻难垌�里盛滿初來乍到的粲然笑意，烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私！你可愛地瞧著我，那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，將你推向病房。

　　那時(shí)，可愛的你，使我找到一份自豪感。

　　陽光極精致地打磨歲月的棱角，時(shí)光繾綣，窗臺(tái)上的風(fēng)信子綻放、凋零……你也逐漸長大，身高快是我的1/2了！你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望著我：“姐姐，快給我講《白雪公主》、《小紅帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手緊攥著我的`衣襟，嘟著小嘴，眨著星星眼，向我撒嬌。天知道我多喜愛這星星眼，對(duì)它們毫無抵抗力。

　　我拉起你的手，極夸張道：“很久，很久之前，有個(gè)女孩……”你托著腮，凝神諦聽著你最愛的故事。陽光鍍上你白皙的臉龐，空氣中，溫暖與甜蜜相互交織。心底的皚皚白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫，只有陽光極柔地灑落。微風(fēng)輕拂你的頭發(fā)，可愛得讓人心生憐愛。

　　那個(gè)時(shí)候，草軟，風(fēng)清，天高，云遠(yuǎn)，可愛的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的責(zé)任感。

　　可愛的你，使我從初始的自私成長到學(xué)會(huì)愛別人的人，也讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，感謝你，我的妹妹。

　　可愛的你，成長的我，大手牽小手，在田野下追逐、嬉笑。陽光把我們倆的影子拉得很長……

可愛的你作文11

　　愛發(fā)呆真的那么糟糕，真的一無是處嗎？今天我們不妨換個(gè)角度看看發(fā)呆。

　　發(fā)呆，又叫走神、分神，指的是大腦不受意識(shí)控制自動(dòng)生成與當(dāng)前任務(wù)無關(guān)的精神活動(dòng)，心理學(xué)家稱其為心理游移。

　　首先，愛發(fā)呆并不是小文或者某一部分人的偏愛，每個(gè)人都有趨利避害的天性，發(fā)呆、走神這種與當(dāng)前的任務(wù)無關(guān)的精神活動(dòng)可以讓我們?cè)诟叨燃�中�?精神壓力下緩一口氣。

　　研究表明，在我們清醒的時(shí)間里，有將近一半的時(shí)間在走神。盡管大多時(shí)候我們不喜歡分心這件事，但事實(shí)是，我的大腦確實(shí)無法總是專心致志。曾有研究者通過研究發(fā)現(xiàn)，在45分鐘的閱讀時(shí)間里，被試者平均走神6.6次。

　　其實(shí)，走神還預(yù)示著我們有更高的創(chuàng)造力，這可能是因?yàn)榉中牡倪^程中我們的無意識(shí)聯(lián)想增多，從而生成了新奇的想法或者不常規(guī)的解決辦法。

　　再次，愛走神可以幫助我們想的更長遠(yuǎn)，相關(guān)研勞發(fā)現(xiàn)，走神時(shí)間越長的人，眼光可能越長遠(yuǎn)，他們更愿意選擇更大但需要更長時(shí)間等待的獎(jiǎng)賞。

　　最后，走神可以提醒我們解決問題。問題纏身的時(shí)候，我們發(fā)呆的頻率和時(shí)間都有增多。在那些發(fā)呆的時(shí)間里，我們很多時(shí)候想的都是當(dāng)下關(guān)注的柬情，它們可能是未解決的、擔(dān)心的或者是希望達(dá)成的事。這與我們的大腦兩種思維方式——意思和無意思的容量有關(guān)。意思就像冰山的一角，作為我們能夠感知的部分，由干容量有限，無法承載我們所以的思考。很多情況我們需要借助冰山看不見的部分——無意思去思去思考。而走神在某種程度上正好連接了這兩種意識(shí)，驅(qū)動(dòng)那些令人牽腸掛肚卻藏于冰山下的事情主動(dòng)浮現(xiàn)，提醒我們?cè)撊ソ鉀Q它們了。

　　以上內(nèi)容說明，走神是我們大腦生成的具有適應(yīng)意識(shí)的自然產(chǎn)物，它并不是一無是處。在一定程度上，走神能幫助我們提高創(chuàng)造力，促使我們理智地做決定，提醒我們解決當(dāng)前困擾著我們的事。

　　所以，如果你也是案例中的“小文”，面對(duì)走神，相比較勁抗?fàn)�，我更希望你放輕松，與走神和睦相處。漫游的思維帶你探索廣袤無垠的宇宙，帶你碰撞出創(chuàng)意的火花，帶你感受思想遨游的快樂。因?yàn)�，有時(shí)候你越反抗它可能越頑固。

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