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傘歪了作文優(yōu)秀4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的傘歪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傘歪了作文1
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，我走出了教室�！把�！下雨了，我沒(méi)帶傘，怎么辦呀？”我對(duì)著這倒霉的天氣失望而著急地自言自語(yǔ)。
于是，我只有焦急地在教室門口等待著。等啊等啊，等了好久，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影來(lái)，我有點(diǎn)等不及了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)身影打著傘正向我這邊走來(lái)，該不會(huì)是媽媽吧？我在心里想著。
近了，近了，更近了……我更加努力地瞪大我的米粒小眼。��！是媽媽！是媽媽！我激動(dòng)地小跑到媽媽跟前，一下子撲到媽媽的懷里。媽媽疼愛(ài)地?fù)崦业念^，帶著幾許歉意地說(shuō)：“你等得急了吧！我因?yàn)橛惺聛?lái)接你晚了。走吧，我們回家，媽媽給你做好吃的�！甭�(tīng)到這話，我高興地?fù)ё寢尩难鼇y蹦亂跳。
走了一半的路程，我無(wú)意間抬起了頭，發(fā)現(xiàn)在我頭上的是那傘的深藍(lán)色，我把目光轉(zhuǎn)移到媽媽的頭上，上面一半是傘的深藍(lán)色，一半是灰色的.天空。我情不自禁地說(shuō)：“媽，傘歪了�！眿寢屘痤^看了看，笑著說(shuō)：“傻孩子，傘沒(méi)歪呀！”可是媽媽的左肩分明濕了。
轉(zhuǎn)眼，我已上五年級(jí)了，個(gè)子已長(zhǎng)到了媽媽的眉毛。
一天，又下雨了，我又沒(méi)帶傘，而我的眼睛在那花花綠綠的傘群中搜尋那把深藍(lán)色的傘。啊！傘在那里！我向媽媽跑去。還是媽媽來(lái)接的我。在路上，我又發(fā)現(xiàn)傘歪了，仍然歪向了我。
“媽，我來(lái)打傘吧！”媽媽聽(tīng)到這話，愣了一下，隨之就把傘給了我。
又是同樣的傘，又是同樣的下雨天，但打傘人卻不同。
“孩子，傘歪了�！蔽姨ь^一看，果然歪了。我對(duì)媽媽微微一笑，依偎著媽媽，繼續(xù)向前走去……
傘歪了作文2
雨，淅淅瀝瀝地下著，輕輕撫摸著大地。無(wú)情，卻又是這般柔情……
六年前，我牽著媽媽細(xì)嫩的手掌走在這條小路上，那些坑坑洼洼的部位是我和媽媽愛(ài)的烙印。而此時(shí)頭頂上的那把小傘是我們愛(ài)的見(jiàn)證。年幼的我抬起那稚嫩大地小手試圖汲取些許雨水，無(wú)奈無(wú)論我把手伸得多長(zhǎng)都沒(méi)有些許雨水。我下意識(shí)地往頭上望去——大部分的傘都遮在了我矮小的身軀上！“媽媽，傘歪了。”我仰起臉對(duì)媽媽說(shuō)道。
“傘沒(méi)歪呀�！眿寢層靡环N不容置疑的口氣對(duì)我說(shuō)�！皨寢�，傘真的歪了！”我固執(zhí)地說(shuō)道，“媽媽，您的肩膀都濕了！”“也許是風(fēng)大……”說(shuō)罷，媽媽便沒(méi)有再理我。無(wú)奈當(dāng)時(shí)仍稚嫩的我沒(méi)有理解媽媽歪了的傘中的愛(ài)。
六年后，仍然是陰雨綿綿，仍然是行走在這條充滿愛(ài)的道路上，仍然是我和她。媽媽粗糙的手牽著我的手，此時(shí)我撐起的那把傘仍是我們愛(ài)的見(jiàn)證。媽媽似乎知道些什么，走到一半便抬起頭望著頭頂上的雨傘——小小的`傘大部分遮在她頎長(zhǎng)的身板上。媽媽用手指了指頭上的那把傘：“傘是不是歪了？”我的語(yǔ)氣竟和當(dāng)年的她一樣：“沒(méi)有��！也許是風(fēng)大……”媽媽愣了一下，隨后臉上又露出那樣欣慰的笑，我想，她或許是回憶起幾年前的事吧，又或許是理解了我這把歪了的傘的深愛(ài)吧。淅瀝小雨中，兩個(gè)身影暴露著，一老一少，一大一小，雨水打濕了她們的半邊衣裳，而此時(shí)的心，卻是熱的……
小的時(shí)候，母親照顧我；現(xiàn)在，換我來(lái)愛(ài)母親；將來(lái)，依舊是我來(lái)愛(ài)母親，孝敬母親。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話“無(wú)論是洋房還是瓦房，大鈔還是硬幣……在孝的天平上，它們等值�！笔前。袝r(shí)候，需要的僅僅只是一把歪了的傘，一顆熱愛(ài)的心。
僅此，足矣！
傘歪了作文3
那是一個(gè)昏暗的下雨天，風(fēng)呼呼地吹著，父子倆帶著一把灰色的，小的可憐的雨傘走在回家的路上。他是一個(gè)窮苦人家的孩子，他才八歲，但是他比一般孩子早熟的太多太多了。大概是因?yàn)楦F苦的生活加上只有父親一人的·支撐吧。為什么這樣講呢？他的媽媽因?yàn)槭懿涣诉@樣的生活離開(kāi)了他們父子倆。這個(gè)孩子是不幸的，但他同時(shí)也是有幸的，因?yàn)樗�有一個(gè)非常愛(ài)他的爸爸。
他們走著走著，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)發(fā)生很多次了。靜靜地，靜靜地，孩子好像忽然感受到了什么，往父親的方向望了望，看見(jiàn)父親的肩膀上已經(jīng)濕了一大片。然后平靜的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！彼陌职中睦锔泶褚宦暎且幌戮推届o了下來(lái)。他用那充滿血絲的.雙眼對(duì)著孩子，說(shuō)：“傻孩子，傘沒(méi)有歪�！焙⒆硬辉诶^續(xù)追問(wèn)。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一眨眼，他已經(jīng)變成了英俊瀟灑的男子漢了，有著自己穩(wěn)定的工作。但是工資并不高。一天，下著雨，他還是帶這那破舊的，小的可憐的雨傘去接他的爸爸，還是那條灰暗的小路上。兩個(gè)人共用著一把小傘。他不由自主的把傘往父親那邊戴。父親看了看，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，傘歪了�！彼蝗幌肫鹆耸畮啄昵八麑�(duì)父親說(shuō)過(guò)同樣的話。眼眶開(kāi)始紅了起來(lái)。但是他很平靜的對(duì)他的爸爸說(shuō)：“老爸，傘沒(méi)有歪。”在這個(gè)瞬間，他感受到了久違的溫暖。
是啊，“爸爸，傘歪了�！边@是一句多么令人揪心的一句話啊。
傘歪了作文4
下雨時(shí)，如果你沒(méi)有帶傘，是誰(shuí)冒著大雨跑到你的身邊給你打傘？是母親，是我們的媽媽！
那一天，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我整理好書(shū)包背在背上，走出了教室，來(lái)到了學(xué)校的大門口。突然，天空中下起了傾盆大雨，使我回不了家。我在門口焦急地望著這瓢潑似的大雨，心里想：媽媽，您趕快來(lái)接我回家吧！過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，急得快要哭了。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想一定是媽媽來(lái)了，于是我又走近了幾步，呀！真的是媽媽�！皨寢�！媽媽！”我開(kāi)心地大喊。我跑了過(guò)去一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里，傷心地說(shuō)：“媽媽，您怎么才來(lái)呀？”媽媽和藹可親地說(shuō)：“媽媽這不是來(lái)了嗎？”于是我們就一起回家了。
在回家的路上，我突然看見(jiàn)媽媽的半個(gè)身體淋濕了，我又抬頭看了看雨傘，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，傘歪了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，只要你不會(huì)被淋濕就好了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里想：我以后一定會(huì)報(bào)答媽媽的'。
漸漸的我長(zhǎng)大了，可我小時(shí)候的諾言依然清楚地印在我的腦海中。有一天，我的媽媽要出門買菜，剛出門不久，就下起了大雨，于是我拿起傘飛快地跑出家門去找媽媽了。我在去菜市場(chǎng)的路上遇到了媽媽，我走到媽媽身邊給媽媽打傘，可媽媽卻說(shuō)：“女兒，傘歪了，雨淋著你了。”我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，您的身體才重要�！眿寢屝α耍鞘切牢康男θ�。
在下雨的時(shí)候，您是不是覺(jué)得傘歪了呢？對(duì)，那就是媽媽的愛(ài)。我們要留心觀察，懂得感恩。
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