（經(jīng)典）我的收藏作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的收藏作文，歡迎大家分享。

我的收藏作文1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的收藏。有的人收藏一支有著紀(jì)念意義的鋼筆，有的人收藏一個(gè)與眾不同的娃娃，有的人收藏一把清新美麗的折扇，還有的人會(huì)收藏一張代表著進(jìn)步的獎(jiǎng)狀……我的收藏是一支普普通通，甚至有些老舊的圓珠鋼筆。

　　它是銀色的，筆蓋上還有一點(diǎn)點(diǎn)銹跡，筆身上的油漆雖然都掉了，但是還閃著淡淡的光，筆桿上刻著篆書(shū)，刻著歲月的痕跡。

　　雖然它很普通，但是對(duì)我非常重要。他是爺爺留給我的。他跟隨著我已經(jīng)五年多了。

　　在我六歲那年，爺爺患了重病，當(dāng)時(shí)，我每天都會(huì)去醫(yī)院陪爺爺。

　　一天又一天，爺爺?shù)牟∏樵絹?lái)越嚴(yán)重，每時(shí)每刻都會(huì)有著生命危險(xiǎn)，我不分晝夜地陪著，爺爺也想喝水，我就給他倒；爺爺想吃東西我就給他拿；爺爺也想起來(lái)走走，我就扶著他……

　　一天晚上，爺爺從床上下來(lái)來(lái)到廁所，我趕緊跟在后邊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺竟大口大口地吐著血。我嚇得大聲叫喊：醫(yī)生——醫(yī)生——快過(guò)來(lái)！救我的爺爺��！“

　　醫(yī)生快速地趕過(guò)來(lái)，把爺爺送到了急救室。

　　我心里就著了火一樣，萬(wàn)分火急。我覺(jué)得世界仿佛凝固了一般，爺爺，您一定要好好的！

　　醫(yī)出來(lái)了，我連忙跑到醫(yī)生面前問(wèn)：“我的爺爺怎樣了？”

　　“病人的情況不太樂(lè)觀，請(qǐng)用這最后的一點(diǎn)時(shí)間和病人好好相處一下吧！”醫(yī)生搖搖頭說(shuō)。

　　我愣住了，不會(huì)的，醫(yī)生是騙人的，我的爺爺是不會(huì)有事的'！

　　我奔向爺爺?shù)牟〈�，面容消瘦的爺爺正躺在病床上，他微微睜開(kāi)沉重的眼皮，用手輕輕地擦拭去我臉上的眼淚：“孫子別哭，把眼淚擦干，爺爺早走晚走都得走，但是爺爺舍不得你�！彪S后爺爺緩緩從口袋里拿出一只圓珠鋼筆：“這是爺爺從小用到大的鋼筆，現(xiàn)在爺爺要走了，就把這支鋼筆給你用，記住，一定要好好……讀……書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)給爺爺看，聽(tīng)到了嗎？”

　　“爺爺，我聽(tīng)到了，我一定會(huì)考上大學(xué)的！”我哽咽道。

　　“這才是我的好孫子！”爺爺說(shuō)完之后就不舍地閉上了眼睛。

　　至今，這支圓珠鋼筆還在我的筆袋里，我每天都把它帶在身邊，看到這支鋼筆我就會(huì)想起爺爺，想起爺爺對(duì)我的愛(ài)和期盼。

我的收藏作文2

　　相信大家都有自己的收藏吧!也許是別人贈(zèng)送的精致禮品，也許是祖國(guó)大好河山的美景圖片，也許是自己的榮譽(yù)證書(shū)……面對(duì)這些，也許我的收藏微不足道，可它卻對(duì)我的成長(zhǎng)有著非同尋常的意義。

　　上小學(xué)三年級(jí)前，我一直被老師作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”大加褒獎(jiǎng)的我。而起步作文的`到來(lái)，卻讓大家不得不對(duì)我“刮目相看”——張宇琪的作文竟然最高是“良好”，還有兩次“不及格”。媽看在眼里急在心里，買(mǎi)回一本一本的作文書(shū)給我看。我嘴上自然是乖乖地答應(yīng)，可是看著看著，十有八九，就鬼使神差地悠然入夢(mèng)了——嗚呼，脾氣再好的媽終于也忍不住了，一頓怒斥，氣得將作文選撕成兩半。

　　羞愧中的我，不敢正面看她的眼神，心中暗自想著：媽該對(duì)我徹底失望了吧!以后可……哪知，兩天后媽的臉上還是從前那微微的笑，交給我一本軟面抄：“女兒高中優(yōu)秀作文，這是前兩天媽撕的，重新貼在本子上，媽不該撕你的書(shū)，我們宇琪有信心，有希望!”我聽(tīng)了，憨憨地笑，臉卻憋得通紅。

　　偷偷打開(kāi)，哇，老媽竟然將作文進(jìn)行了重新的編排：童年伙伴、美景如畫(huà)、社會(huì)寫(xiě)真、讀書(shū)一得……還有，在幾篇精妙的佳作旁，她還寫(xiě)上了自己的“推薦意見(jiàn)”。很多的動(dòng)情描寫(xiě)處，她都用彩筆為我輕輕地劃上了標(biāo)記。

　　媽的良苦用心不僅感動(dòng)著我，而且出乎意料地給了我靈感：何不通過(guò)剪報(bào)的方法，來(lái)“逼”著自己讀作文。

　　說(shuō)干就干，找來(lái)一些幾乎要被扔掉的晚報(bào)作文專(zhuān)刊、文學(xué)副刊，我開(kāi)始“且剪切讀”。一開(kāi)始，良莠不分地剪下來(lái)，剪得亂七八糟，但貼了兩本后，我自感消化得并不算少。再接著，剪的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，常常有自己的獨(dú)到眼光，每剪一篇，似乎總是得到繆斯的某種“神諭”。我在剪報(bào)中收獲著，成長(zhǎng)著。期末考試時(shí)，我的作文一鳴驚人，奪得了全班第一的成績(jī)。我終于不再因?yàn)樽魑牡娜惩榷鵁�惱�?從此以后，我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持剪貼作文好習(xí)慣，還經(jīng)常從過(guò)去剪貼的作文中溫故知新。到現(xiàn)在，我的剪貼作文簿已經(jīng)八本了，這都是我日積月累的勞動(dòng)成果，更是在母愛(ài)呵護(hù)下我的成長(zhǎng)軌跡。

　　特別是媽媽剪的那一本，我的第一本剪報(bào)本，總是讓我在許多平常的夜晚又揣起難忘的往事。那一塊塊別致的文字，給我許多的啟迪，無(wú)窮的力量，成為我永遠(yuǎn)的收藏。

我的收藏作文3

　　一盒精致的盒子里，靜靜地躺著許多各式各樣的卡片，那是我最?lèi)?ài)的收藏，這是我小時(shí)候從方便面里收集積攢起來(lái)的許多卡片。

　　你可別小瞧這些小小的卡片，里面卻藏著許多深藏不漏的角色。每一張卡片上都有一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。你看！那張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可人的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，這些卡片仿佛有魔力一般，將我深深吸引住。欣賞著他們，就仿佛身臨其境，好像徜徉在這個(gè)擁有魔法的神奇世界里，幸福至極。如此精彩絕倫的卡片里，多少生動(dòng)而有趣的畫(huà)面，真可謂是“大千世界，無(wú)奇不有”。

　　既然是我最?lèi)?ài)的卡片，單單只是畫(huà)面自然是有些枯燥乏味，而我當(dāng)然也提不起興趣。所以卡片中自然還蘊(yùn)藏著許許多多吸引人的地方。還有一部分喜歡它的原因是卡片上引人發(fā)笑的幽默文字，招人喜愛(ài)。我最喜愛(ài)的數(shù)那有趣的西游四人組了——孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良的糊涂”，豬八戒“懶得可愛(ài)”，沙僧“呆的敦厚”。我在這些卡片里也學(xué)到了很多，“吃一墊，長(zhǎng)一智�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些至理名言，讓我受益匪淺。

　　最有趣的是數(shù)我和伙伴們一起玩卡了。利用這些卡片，我們想出了許多好玩的游戲。有用石頭剪刀布來(lái)贏卡的'，也有用拍卡來(lái)贏的，還有用優(yōu)弱點(diǎn)來(lái)贏的。一放學(xué)，幾個(gè)小伙伴和我一起沖出學(xué)校，在附近的公園里，圍坐一團(tuán)，坐在草坪上，土堆上，大家一起嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，吵吵嚷嚷的喊個(gè)不停，其樂(lè)融融，直到夕陽(yáng)西下，大家才戀戀不舍的告別，各自回到自己的家，結(jié)果被媽媽訓(xùn)得狗血淋頭，卻仍不知悔改。我收獲的不僅僅是卡片，也收獲了友誼和快樂(lè)。

　　這些卡片在現(xiàn)在看來(lái)，雖然是幼稚無(wú)比，但卻飽含著童真，即使小時(shí)候的玩伴已不知身在何處，可那時(shí)快樂(lè)的時(shí)光全部記錄在了那小小的卡片里。所以它們便是我的寶藏，不只是物質(zhì)上的，也是心靈上的。

　　時(shí)光飛轉(zhuǎn)，漸漸地這些卡片的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，代替它們的，是一本本漫畫(huà)書(shū)，一部部影視片。但是，不管時(shí)代怎么變化，我們總要留下一些過(guò)去的回憶。所以我把它們好好的珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@樣我才能珍藏那段回憶，珍藏那丟失的童年。

　　我將它們放入精致的盒子里，偶然空閑之時(shí)，便翻出來(lái)觀看。隨著時(shí)光的流逝，卡片也翻起了皺褶，顯得破舊，但是，無(wú)論時(shí)隔多久，它們依然是我最?lèi)?ài)的收藏。

我的收藏作文4

　　班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)都有自己的收藏，有的是兒時(shí)的相冊(cè)，有的是生日禮物，有的是旅游時(shí)帶回家的紀(jì)念。我也有收藏，那就是《福爾摩斯大全集》。

　　那本書(shū)比平常的書(shū)大好幾倍，比字典還厚，里面的字很小，密密麻麻一行又一行眼都花了。書(shū)的封面是褐色的，上面寫(xiě)了大大的七個(gè)字——“福爾摩斯大全集”占滿(mǎn)了整個(gè)封面，封底還畫(huà)著福爾摩斯的圖案。這本書(shū)是講十九世紀(jì)住在英國(guó)的私人的偵探福爾摩斯辦案的故事。

　　小時(shí)候，剛上二年級(jí)會(huì)認(rèn)了些字，我就想找些書(shū)看看增長(zhǎng)知識(shí)，在書(shū)群里找著，突然我看見(jiàn)了一本《世界十大文學(xué)名著》這本書(shū)，我就把這本書(shū)留了下來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)，找了一篇我感興趣地讀了起來(lái)，那一篇就是《福爾摩斯探案》。一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，很難以相信情節(jié)會(huì)是這樣撲朔迷離，于是我天天抱著本書(shū)看，媽媽都不敢相信平時(shí)在外面玩得不想回家的我，怎么突然變得愛(ài)看書(shū)呢？慢慢地我就喜歡上了偵探.冒險(xiǎn).奇怪的故事之類(lèi)的書(shū).小說(shuō)。有一天，我和姑姑去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看著看著.走著走著看見(jiàn)了一本厚厚的書(shū)上寫(xiě)著大大的七個(gè)字：《福爾摩斯大全集》。我想：我也只在那一本《世界十大文學(xué)名著》中看過(guò)幾篇而已，我還想多看幾篇。我便毫不猶豫的拿起那本書(shū)，吵著讓姑姑買(mǎi)，姑姑說(shuō)：“這有什么好買(mǎi)的，還不如多讀一些作文書(shū)呢！一個(gè)女孩子，為什么非要看這樣的書(shū)呢？還不如好好學(xué)習(xí)�！蔽音[了起來(lái)：“我就要買(mǎi)，我就要買(mǎi)！這本書(shū)有什么不好，這可是文學(xué)名著呢！”姑姑無(wú)可奈何，只好讓我買(mǎi)下了。我喜歡這本書(shū)，它不僅讓我感受到智慧.勇氣.刺激的經(jīng)歷，文中的案情還描寫(xiě)得非常生動(dòng).有趣，看了這本書(shū)后你絕對(duì)還想看。

　　有一次，奶奶出去散步回到家后又弄這.又弄那，結(jié)果把大門(mén)鑰匙弄丟了，這使奶奶里里外外找了半天也沒(méi)找到，奶奶記性又不好，不知道回來(lái)后鑰匙放哪了。我在旁邊一直玩著，見(jiàn)奶奶這么著急我問(wèn)：“奶奶，你在找什么”奶奶說(shuō)：“找鑰匙呀！我都快急死了。”我問(wèn)：“你回來(lái)后干了什么事？”奶奶說(shuō)：“收掛在外面的`衣服呀�！蔽易叩酵饷妫�好好搜尋了一番，奶奶通常都是先開(kāi)門(mén)再把鑰匙放在一個(gè)地方，我又檢查了門(mén)邊，終于在墻角的小臺(tái)子上發(fā)現(xiàn)了被光照的刺眼的鑰匙。我都是學(xué)著福爾摩斯做的，現(xiàn)在我成了家人心中的小偵探。

　　我的收藏是《福爾摩斯大全集》，我喜歡它到愛(ài)不釋手。

我的收藏作文5

　　“嘩——”我用手指輕輕一點(diǎn)排列出花樣圖形的多米諾骨牌最邊沿的一個(gè)，它們便沿著圖形一個(gè)推倒前面的一個(gè)，速度如閃電，一眨眼便轟然倒下，那瞬間的快樂(lè)無(wú)法形容。

　　平常只要有時(shí)間，我就會(huì)拿出來(lái)玩，好多骨牌已經(jīng)掉色了�？粗�它，我的思緒不禁飄到了幾年前，那時(shí)的我十分任性。

　　一天，我無(wú)意中看到了一個(gè)關(guān)于多米諾骨牌的視頻，視頻中的人先把牌擺成一個(gè)漂亮的圖案，再輕輕推到一塊，只聽(tīng)“嘩——”的一聲，豎立的多米諾骨牌，立刻有規(guī)律地倒下，后來(lái)又從“嘩嘩”聲中聽(tīng)出了“沙沙”的聲音，可順耳了。

　　從那以后，我天天看到這種視頻就吵著要買(mǎi)，可是媽媽總是以各種理由搪塞我，不給我買(mǎi)。我敢怒去不敢言，因?yàn)閶寢屬嶅X(qián)很辛苦，我不能提出一些無(wú)端的要求。可是我每每看到視頻就覺(jué)得心里癢癢的，又覺(jué)得媽媽不懂得我的心。

　　到了生日那一天，媽媽訂了一個(gè)大大的蛋糕，讓我邀請(qǐng)好朋友一起吃。我心里還是有一點(diǎn)生氣，因?yàn)榭傆X(jué)得差點(diǎn)什么。要知道自從媽媽決定不買(mǎi)骨牌后，我心里老在想這件事情，寫(xiě)作業(yè)的速度也明顯下降了。

　　生日蛋糕吃完后，好朋友都回家了，天已經(jīng)快黑了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)诩依锿嬉粫?huì)，我出去拿點(diǎn)東西。”我不屑地“嗯”了一聲，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲門(mén)關(guān)了。我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一種失落便涌上心頭：為什么同學(xué)們想要什么，爸爸媽媽就會(huì)給她買(mǎi)什么，而我呢！

　　想著想著，只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，“過(guò)來(lái)，看看媽媽給你買(mǎi)的那個(gè)什么……什么骨牌？”媽媽的聲音高了一個(gè)八度，帶著喜悅。

　　“多米諾骨牌！”我脫口而出，立馬興奮地站了起來(lái)，走向客廳，拆開(kāi)包裝。哇！可真好看，紅、橙、黃、綠、淺綠、藍(lán)、天藍(lán)、紫色、棕色等十一種顏色，每一種顏色各十個(gè)，一共有110個(gè)。我只顧著興奮，竟然連一聲謝謝都忘了說(shuō)。

　　那以后，我無(wú)意中翻開(kāi)媽媽的手機(jī)淘寶，發(fā)現(xiàn)收藏夾里都是我平時(shí)提到過(guò)的喜歡的東西，那些東西，被媽媽排上了購(gòu)買(mǎi)的日程，而在收藏夾的最下面，則是媽媽給自己的'東西，便宜而且數(shù)量非常少。我的淚水不禁涌了出來(lái)，媽媽用她瘦弱的肩膀，給了我一片藍(lán)天，讓我像所有的女孩一樣，擁有公主般的生活，而她自己卻默默地隨著一切。我在心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

　　望著這些雖然已經(jīng)少了一些，已經(jīng)破了一些的多米諾骨牌，我又一次地流下了淚。我好好地珍藏著它們，將它們井井有條地放在一個(gè)箱子里，也把媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)地記在了心里。

我的收藏作文6

　　一件收藏，不僅僅可以是物品，更也可以是一段回憶。 ————題記

　　收藏各種各樣有人收藏工藝品，有人收藏DIY的玩具，有人收藏回憶，而我收藏的則是一道多味俱全的“菜肴”。

　　辣的經(jīng)歷是刺激的一道菜，一道開(kāi)胃菜。六年來(lái)無(wú)數(shù)的體育課，只有一節(jié)令人難忘，兩人三足游戲的升級(jí)版————十人十一足，“一，二，一，二，一，二……”雖然是整齊如一的口令，但卻是凌亂的步伐，“哎喲!”“哎呀!”此起彼伏的叫聲不停的持續(xù)著，一個(gè)一個(gè)人的摔倒，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的失敗，然后所有人都懊惱不已，也讓大家懂得了團(tuán)結(jié)的重要性�！笆晨蛡儭边�記得嗎?

　　哭的經(jīng)歷是不可或缺的一道菜六年來(lái)，無(wú)數(shù)的活動(dòng)記憶最尤深的就是去幫助村民們大掃除了。廟里的一草一木，我們用心的呵護(hù);廟里的枯枝爛葉，我們用心的打掃，而那一塊塊功名碑那么大，那么高，那時(shí)候個(gè)子那么小的我們?cè)趺磿?huì)擦得到?于是，便搬來(lái)磚頭，搭成石墩，幾個(gè)人擦一塊石碑，突然，一個(gè)人摔倒了，一堆人擠了過(guò)去，結(jié)果磚頭上的人又一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)摔倒了，一個(gè)又接一個(gè)，像玩疊羅漢似的，全摔下來(lái)了，疊到了一起，狼狽的樣子引得所有人的大笑，笑聲仿佛會(huì)傳染，自己也隨之笑起來(lái)，連同也忘記了“食客們”還記得嗎?

　　甜的經(jīng)歷是惹人喜愛(ài)的一道菜，一道組成六年來(lái)唯一的一次春游，成了畢業(yè)前的一份大禮。那天，我們?nèi)サ搅苏\(chéng)毅科技探索中心，恐龍、黑洞、月球似乎在向我們招手，虛擬的3D航拍廈門(mén)，讓我們了解廈門(mén)，3D的虛擬海底，讓我們知道海底是多么有趣，泥石流、地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害的模擬，讓我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，刺激的超級(jí)滑梯有趣的`太空，無(wú)不激發(fā)著大家對(duì)科技探索的好奇心，“食客們”還記得嗎?

　　酸的經(jīng)歷是少量添加的一道菜。還記得六年來(lái)作業(yè)如山倒的幾個(gè)夜晚嗎?那時(shí)大家?jiàn)^戰(zhàn)到了深夜，依然沒(méi)有完成，只好聯(lián)系大伙，表明先睡，明早再補(bǔ)，萬(wàn)家燈火中那幾盞燈中，是“食客們”奮戰(zhàn)至深夜的記錄，“時(shí)刻們”還記得嗎?

　　時(shí)光匆匆，這一盤(pán)令我收藏許久的“菜肴”也已吃完，說(shuō)來(lái)令我收藏的也不僅僅這道“菜肴”更是與“食客們”的回憶。

我的收藏作文7

　　他算不上什么奇珍異寶，沒(méi)有什么華麗的外表;她算不上異常珍貴，也不是世間罕見(jiàn)。但它被我視作珍寶，至今收藏。它就是一個(gè)普通得不能再普通的布娃娃。

　　它有著一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的小臉蛋，兩條彎彎的眉毛下襯著一雙碧藍(lán)的大眼睛，像兩汪水一樣清澈透明。它的睫毛又細(xì)又長(zhǎng)，可愛(ài)極了。它穿著一條白色的紗裙，就像童話里的公主。別看它只是一個(gè)成千上萬(wàn)的小朋友必有的布娃娃，非常普通，但是它在我心中的地位非同一般。因?yàn)樗�飽含著媽媽�?duì)我的愛(ài)。

　　半夜時(shí)分，大概凌晨一點(diǎn)，我突然全身發(fā)燙，渾身不舒服，嘴里念念有詞。媽媽摸摸我的額頭，不好，發(fā)燒了!她趕緊給我穿好衣服，獨(dú)自一人抱著我去打車(chē)。她自己的褲腳翻到上面去了，她都不管。在車(chē)上一路上我都是暈暈乎乎的，嘴里直哼哼。媽媽拍拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)事兒，馬上就到了。不著急，一會(huì)就好了�！彪m然她嘴里這樣安慰我，其實(shí)她心里比誰(shuí)都著急。

　　到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號(hào)看醫(yī)生，上樓梯下樓梯，忙得不可開(kāi)交。打針時(shí)，我哭著鬧著，眼淚一滴滴地往下掉。媽媽看在眼里記在心里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖，媽媽去去就來(lái)!”我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，以為媽媽不要我了，哭得上氣不接下氣，愈發(fā)厲害了。其實(shí)，我錯(cuò)怪媽媽了。媽媽見(jiàn)我哭得這么厲害，什么話都聽(tīng)不進(jìn)去，便去買(mǎi)一個(gè)布娃娃來(lái)哄我，讓我乖乖打針。我拿著這個(gè)布娃娃，又抱又親，歡喜得不得了，我終于安靜下來(lái)了。打完針后，回家的車(chē)沒(méi)有了，媽媽只好一步一個(gè)腳印地背著我走回家。起初，媽媽的步伐很穩(wěn)當(dāng)，久而久之便蹣跚起來(lái)。此時(shí)的我，抱著布娃娃躺在媽媽的背上睡著了。到家后，媽媽顧不上喘氣，把我送進(jìn)了被窩，自己卻倒在我身邊睡著了……

　　第二天早上，我醒來(lái)看著身邊熟睡的.媽媽?zhuān)�我真恨自己為什么不能幫幫媽媽�?不僅沒(méi)讓媽媽睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，反而給媽媽帶來(lái)那么多的麻煩?

　　每當(dāng)我看到這個(gè)布娃娃時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的照顧;每當(dāng)我看到這個(gè)布娃娃時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難心情不好時(shí)，我總會(huì)拿著媽媽送我的布娃娃訴說(shuō)。布娃娃飽含著媽媽的愛(ài)，看到布娃娃，我就會(huì)振作起來(lái)，哪怕是很大的挫折。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，布娃娃給我?guī)��?lái)了很大的啟發(fā)和幫助。

我的收藏作文8

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書(shū)，共有5本，藍(lán)白色的封面上面有一只快樂(lè)起舞的小豬。

　　雖然書(shū)的包裝不精美，但上面有老師的贈(zèng)言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。

　　三年級(jí)的五月運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后。李老師在講臺(tái)上宣布：“我要送給一位同學(xué)五本書(shū)，作為他努力拼搏、積極向上的.獎(jiǎng)勵(lì)�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們紛紛看著我們班的學(xué)霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭(zhēng)了不少的光。

　　老師看了看他搖了搖頭，同學(xué)們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛(ài)心大使李佳怡，她可是全校學(xué)生的楷模，可老師還是搖了搖頭……

　　最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說(shuō)：“我決定把這五本書(shū)送給鄭涵，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)�！�

　　我感動(dòng)不已。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，作為運(yùn)動(dòng)會(huì)種子選手的我，在一個(gè)課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒(méi)法像以前一樣靈活地奔跑了。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，我的傷還沒(méi)有好。我考慮到班上沒(méi)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，一旦棄權(quán)，班上的團(tuán)體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。

　　李老師望著我的眼里滿(mǎn)是肯定。同學(xué)們先是吃驚，后來(lái)紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在大家的掌聲中走上講臺(tái)。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學(xué)和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開(kāi)封面，書(shū)的第一頁(yè)是老師雋秀的字：

　　少而好學(xué)，如日出之光；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明。

　　愿你不斷學(xué)習(xí)，愛(ài)上讀書(shū)！

　　�！傲�一”兒童節(jié)快樂(lè)！

　　李老師

　　這句話我都可以背下來(lái)了，每當(dāng)看到這句話時(shí)，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　這本書(shū)已經(jīng)跟隨我三年，現(xiàn)在這本書(shū)我已經(jīng)看了不下十遍，書(shū)中的內(nèi)容我大致能背下來(lái)了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點(diǎn)灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。

　　雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但這些書(shū)卻能讓我永遠(yuǎn)想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時(shí)候擁有了勇氣，在得意的時(shí)候懂得清醒。

我的收藏作文9

　　對(duì)我而言，收藏是對(duì)于過(guò)去的某件事或人的回憶。

　　我最寶貴的一個(gè)收藏是一塊由塑料做成的藍(lán)色的透明石頭。它很小，是個(gè)多邊的菱形。它雖然小，但給我的記憶很深。到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)擦一擦、看一看。

　　這塊小石頭之所以對(duì)我很重要，是因?yàn)檫@是我的一個(gè)最好的幼兒園的同學(xué)送給我的。

　　在幼兒園的時(shí)光里，我有兩個(gè)最好的`好姐妹-----汪婧涵和甘婧茹，我們每天一起比著吃飯快、一起唱歌、一起畫(huà)畫(huà)……可是，過(guò)了不久，汪婧涵轉(zhuǎn)走了。她走之前，甘婧茹送給了她一顆粉色的石頭，我送給了她一個(gè)八音盒。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)記住我們倆。

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，就要幼兒園畢業(yè)了。那時(shí)候還小，不知道畢業(yè)以后會(huì)面對(duì)什么，大家都還依舊很開(kāi)心。畢業(yè)那天，甘婧茹像有心思一樣，我看到后，立馬跑過(guò)去問(wèn)她：“甘婧茹，你怎么了？”甘婧茹幽幽地說(shuō)：“你知道畢業(yè)意味著什么嗎？”我搖了搖頭，她接著說(shuō)：“畢業(yè)就意味著我們也許再也見(jiàn)不到對(duì)方了�！鳖D時(shí)間，我感覺(jué)世界的一切都停止了，我非常傷心，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　甘婧茹這時(shí)從口袋里掏出來(lái)一顆藍(lán)色的石頭，沒(méi)錯(cuò)，和當(dāng)年她送給汪婧涵的那顆石頭形狀一模一樣，只是顏色不同而已。我疑惑地看著她，她說(shuō)：“我送了你一顆，汪婧涵一顆，我自己還留了一顆。我們?nèi)齻�(gè)是好姐妹，假如你以后想我和汪婧涵的時(shí)候，就看看這顆石頭，就好像我在你身邊一樣，好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里早已蘊(yùn)滿(mǎn)了淚水，但我提醒自己：劉暢，你不能哭，否則讓甘婧茹看見(jiàn)會(huì)更傷心的。

　　我突然想起了一件事---我也要送甘婧茹一件禮物吧。我看了看自己手上的一個(gè)手鏈，把它摘下來(lái)，幫甘婧茹戴上：“如果你想我了，也看看她吧！”我從朦朧的淚光中發(fā)現(xiàn)，她早已淚眼婆娑，一臉傷心……

　　放學(xué)時(shí)，老師們依依不舍地向我們揮手再見(jiàn)，眼淚止不住的向下流。終于到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我和甘婧茹揮淚告別，在那個(gè)炎熱的夏天。從此，每當(dāng)我想起我那兩個(gè)好姐妹的時(shí)候，都會(huì)去看看并撫摸這塊石頭。

　　我的收藏，既保存著我對(duì)兒時(shí)的回憶，也保存著我和汪婧涵、甘婧茹的友情！

我的收藏作文10

　　那時(shí)的我只有5歲。

　　當(dāng)我和媽媽走在大街上的時(shí)候，我無(wú)意間瞥見(jiàn)旁邊的商鋪里的一個(gè)玻璃盆中， 有許許多多五顏六色的寶石：它們那繽紛的色彩，如同虹的光芒；金色的寶石，如同太陽(yáng)般金光四溢；綠色的'寶石，如同小草；藍(lán)色的寶石，如同藍(lán)天般清澈無(wú)暇……我的心立刻被他們俘虜了。我纏著媽媽?zhuān)�要她給我買(mǎi)。

　　但媽媽今天心情似乎不是很好，那時(shí)的我也十分任性，于是我們吵了起來(lái)：

　　“媽媽?zhuān)�我就是要這顆寶石嘛！”

　　“不要煩媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有時(shí)間！”媽媽不耐煩地打發(fā)著我。

　　“可是我就要，我就要嘛！”我像媽媽撒嬌，拉著媽媽的手。

　　可是媽媽就是不愿意給我買(mǎi)。我生氣了，哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，也不那么生氣了。但是只給我買(mǎi)了一顆火紅色的。這下，我才停止了哭泣，臉上綻放出了笑容，我高高興興地回到家。但是爸爸卻說(shuō)，要我了解寶石，不然就沒(méi)收。

　　哎！我只好不情愿地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地找起來(lái)。我的眼皮越來(lái)越沉重，越來(lái)越沉重，然而，為了我喜歡的寶石，我只能強(qiáng)行讓我的大腦清醒。終于，我?guī)缀醢鸭依锏臅?shū)都啃爛了，才好不容易找到了關(guān)于寶石的資料。在我欣喜若狂之余，我突然發(fā)現(xiàn)我的大腦里似乎裝滿(mǎn)了東西，這種東西是以前不曾有過(guò)的。我頓時(shí)感到渾身很舒服，很愉快。

　　爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為了尋找資料，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書(shū)讀了一遍，所以你獲得了知識(shí)，也獲得了學(xué)問(wèn)。這就是給你的獎(jiǎng)品�！闭f(shuō)著，爸爸把手張開(kāi)，那顆火紅色的寶石綻放出了它的光芒。它那鮮紅的顏色，如同瑪瑙，好似朝陽(yáng)，猶如火焰，宛若暮霞，喚起了我心中的激情。

　　漸漸地，漸漸地，我收集齊了全部的寶石。紅色的、橙色的、黃色的、綠色的、紫色的、白色的……可是，我最喜歡的還是那顆火紅色的。每當(dāng)我一蹶不振的時(shí)候，總是拿出它來(lái)，看著它，它仿佛有一種魔力，讓我的耳邊響起爸爸那句話，讓我把煩惱拋之腦后。

　　現(xiàn)在，身為五年級(jí)學(xué)生的我，再玩這些東西，可能顯得有些幼稚。但是我忘不了爸爸的話，忘不了那種感覺(jué)，忘不了那顆紅寶石給我?guī)��?lái)的快樂(lè)……

我的收藏作文11

　　要談收藏的物品啊，在我的小寶庫(kù)里還真挺多。一張照片、一本書(shū)籍、一段回憶、甚至是一塊不起眼的石頭……但要說(shuō)最珍貴、最讓我愛(ài)惜的，還要數(shù)“信任”。

　　我與“信任”的初次接觸，還是二年級(jí)的時(shí)候。那天，是星期一，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏云遮住了太陽(yáng)，一切都是如此昏暗。媽媽將我送到學(xué)校南門(mén)門(mén)口時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)55分了。她放下我，就急急忙忙地走了。我正準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的男孩被值日生拉住，看樣子似乎是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。我低頭看了看空蕩蕩的胸前，心頓時(shí)涼了半截，站在原地，呆望著路過(guò)的同學(xué)們。這時(shí)的我仿佛走進(jìn)了煙霧彌漫之處，不知所措。

　　突然，我靈光一現(xiàn)，可以買(mǎi)紅領(lǐng)巾！于是我趕緊伸手掏向書(shū)包，可惜里邊卻只有一把鑰匙與一包紙。原以為已經(jīng)在迷霧中找到出口，卻沒(méi)想到出口的外面還有萬(wàn)丈深淵。剎那間我的心全涼了，感覺(jué)空氣一下子變得沉悶，令人喘不過(guò)氣，就連書(shū)包都變得沉重不已。

　　正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“沒(méi)事吧，丫頭？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭——是旁邊文具店的女老板。我露出了一個(gè)勉強(qiáng)的笑容：“啊……我等同學(xué)呢�！薄笆菦](méi)帶紅領(lǐng)巾吧？”她關(guān)切地問(wèn)道。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。她低頭看了看表，又思考了片刻，從夾子上取下一條紅領(lǐng)巾，塞給我：“那這樣吧，我先給你一條，明早你再把錢(qián)給我�！蹦且豢�，一股暖意流淌過(guò)我的心，我竟怔在了原地。阿姨和藹地笑了笑，拍了拍我：“快走吧，要遲到了！”我仿佛在層層迷霧中看到了一盞指明燈，帶領(lǐng)我找到了正確的出口。此時(shí)的她像一位來(lái)到人間的天使，告訴了我信任的可貴。第二天，我如約地將錢(qián)送給了阿姨。在那次的“紅領(lǐng)巾事件”后，我的書(shū)包里就總會(huì)多備幾條紅領(lǐng)巾，以防不時(shí)之需。

　　一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我再次迎來(lái)了與“信任”的碰面。又是一天的早晨，我正準(zhǔn)備走進(jìn)校門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，躊躇不前，一臉無(wú)助地呆望著周?chē)�的`人，她的胸前少了一抹熟悉的紅色。不用問(wèn)，肯定是沒(méi)戴紅領(lǐng)巾了。我想到了從前的阿姨，如果她在，一定會(huì)借給她吧！想到這里，我毫不猶豫地走上前去，掏出一條紅領(lǐng)巾，遞給她：“嘿，你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嗎？”她緊咬嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳窍冉杞o你吧，明天早上我在這兒等你�！彼�紅著眼眶接過(guò)紅領(lǐng)巾，跟我道謝后，一蹦一跳地跑開(kāi)了。我凝視著她遠(yuǎn)去的背影，仿佛看到了曾經(jīng)的自己……

　　“信任”是我最珍貴的收藏。許多人將它給了我，我也將它傳遞給了許多人；它溫暖了我的心，也溫暖了大家的心。

我的收藏作文12

　　天很高，帶著屬于自己的收藏，期待遠(yuǎn)航……

　　——題記

　　14年前的暮春，又一個(gè)生命誕生，世界收藏了這個(gè)希望；14年的時(shí)光，有喜有憂(yōu)，人生收藏了其中的點(diǎn)滴；14年的歷程，有順境有逆境，我收藏了其中的真諦……

　　一

　　剛上小學(xué)的我不是班級(jí)最聰明的，不是學(xué)習(xí)最好的，不是能力最優(yōu)秀的.，相反，我，一個(gè)差等生。漸漸習(xí)慣了一切，開(kāi)始有點(diǎn)自暴自棄了吧，總之，相信自己是最笨的，只有在家里，在媽媽變戲法似的拿出的古詩(shī)書(shū)前，才找的到自己。2年時(shí)光，我背過(guò)《唐詩(shī)300首》，讀過(guò)《毛詩(shī)詞》，看過(guò)《文言文注釋》。在二年級(jí)，學(xué)校竟然舉行古詩(shī)文誦讀比賽，老師征詢(xún)我的意見(jiàn)，想讓我參加，我聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么�；丶液螅瑡寢屄�(tīng)過(guò)我的敘述，鼓勵(lì)我參加。我拒絕，因?yàn)槲覜](méi)有信心，但由不得我，我被逼上了賽場(chǎng)。結(jié)果出人意料，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)！從此，我有了自信，學(xué)習(xí)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)步入正軌，人生在轉(zhuǎn)變。

　　無(wú)論何時(shí)，要有自信，這是我的第一份收藏，我把它裝進(jìn)盒子，繼續(xù)上路……

　　二

　　我很開(kāi)心，小學(xué)時(shí)光，我借機(jī)哦了最好的一位朋友，大米。我們?cè)谝黄鹜嫠５?年時(shí)光里，她給予了我太多無(wú)價(jià)的財(cái)富……

　　在我的印象中，他從來(lái)都是樂(lè)觀的。我苦惱時(shí)，她安慰我，幫我把思路理清，整平，告訴我，以后的人生路還長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)不急不躁。那樂(lè)觀的心態(tài)，將我今后的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。她自己也一樣，把煩惱拋開(kāi)，把錯(cuò)誤找到，繼續(xù)努力，不抱怨。我時(shí)�？粗�她的笑臉，想：是不是樂(lè)觀帶了陽(yáng)關(guān)？

　　樂(lè)觀向上，我把第二份收藏裝進(jìn)盒子，繼續(xù)趕路……

　　三

　　從我記事起，家中就一直在訂《讀者》，而爸爸媽媽時(shí)常仔細(xì)閱讀�？粗�他們那張想陽(yáng)光照耀的笑臉，我對(duì)《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠(chéng)。長(zhǎng)大了，慢慢也開(kāi)始接觸。

　　看過(guò)很多文章，有很多都忘了，只記得一篇——《生命的原汁》，我背下了那篇文章，因?yàn)槲蚁胱屪约焊�真�?shí)。曾見(jiàn)過(guò)，父母對(duì)待外人的虛假；曾見(jiàn)過(guò)，同學(xué)成績(jī)的不真實(shí)；曾見(jiàn)過(guò)，騙子的虛偽……有些厭倦，所以想讓自己真實(shí)。

　　永遠(yuǎn)真實(shí)，我把這份收藏裝進(jìn)盒子，向前走去……

　　……

　　時(shí)至今日，我的盒子中裝得越來(lái)越多，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨。未來(lái)的路還長(zhǎng)，天空很廣，很高，我拿著盒子，一路走，一路收藏，更期待遠(yuǎn)航……

我的收藏作文13

　　在一次大掃除中，箱子里的一輛木制的玩具小汽車(chē)引起了我的注意，我小心的將它捧起，輕輕的擦拭著上面的灰塵，感覺(jué)又回到了從前。

　　以前我的家中并不是十分寬裕僅靠父母那點(diǎn)微薄的工資維持生計(jì)。一天，父親帶回家一輛木制的玩具小汽車(chē)，十分小心的捧在手中把玩，生怕有一點(diǎn)磕磕碰碰，我瞥了一眼，不屑的說(shuō)：“不就是輛木頭車(chē)嘛，有必要嗎？”父親并沒(méi)有立即回話，只是踮起腳小心翼翼的把玩具車(chē)放在書(shū)架上的一個(gè)顯眼的位置。

　　我對(duì)父親奇怪的舉動(dòng)很不解，就常�？粗�那輛看起來(lái)很普通的木頭小汽車(chē)，希望可以從中得到一絲絲的答案，那平凡的不能再平凡的外表也確實(shí)沒(méi)有給我什么有價(jià)值的東西�？筛赣H對(duì)那小汽車(chē)的厚愛(ài)卻有增無(wú)減，這也令我感到十分的琢磨不透，這愈是琢磨不透，也就愈來(lái)愈增加了我對(duì)它的興趣。

　　終于有一天，我再也忍耐不住心中的那份好奇，想把它拿下來(lái)一看究竟，我趁父親在廚房忙碌的空當(dāng)，搬來(lái)一張椅子，笨手笨腳的'爬上去，使勁的踮起腳來(lái)，努力的用手去夠，可就是怎么也碰不到，“哎，我干嘛不能再高一點(diǎn)，在長(zhǎng)大一點(diǎn)喲！”我扒住書(shū)架，一個(gè)勁的往上蹭，好不容易拿到了，卻重心不穩(wěn)，一頭栽了下來(lái)，那木頭車(chē)也就立即粉身碎骨，聽(tīng)見(jiàn)聲音的父親急忙趕過(guò)來(lái)，將我扶起來(lái)，“沒(méi)事吧，哪摔疼了？”我搖搖頭，把頭埋地很低很低。父親一點(diǎn)一點(diǎn)的把零件撿起來(lái)，眼中劃過(guò)一絲惋惜，我自知做錯(cuò)了事，乖乖地站在一旁，大氣都不敢出，可父親并沒(méi)有說(shuō)什么，一吃完飯就躲在房間，不知道在干什么。接著，生活中幾乎就再也沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于小汽車(chē)的一切印記。

　　眼就到了我的生日，父親卻又奇跡般的將一輛修復(fù)好的小汽車(chē)擺在了我的面前，當(dāng)做生日禮物送給了我。我很驚訝父親怎么會(huì)把這輛對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了無(wú)限奧秘的小汽車(chē)送給我。父親告訴我，這是因?yàn)樗�和同事偵破了一起重要案件，在表彰時(shí)，作為紀(jì)念品交到了父親的手中，這輛小汽車(chē)包含了父親和同事偵破案件的艱辛，這是一個(gè)摸爬滾打了十幾年的警察的榮譽(yù)。

　　我用布仔細(xì)的擦拭著這輛小汽車(chē)，緩緩的放回原位。

我的收藏作文14

　　收藏的意義大于價(jià)值。

　　——題記

　　提起“收藏”，人們自然地就會(huì)想到古董、鉆石、藝術(shù)品。但我要說(shuō)的是：收藏也可以是那些不值錢(qián)的平凡的但很有意義的東西。真正的收藏，不在于價(jià)值而在于意義。因?yàn)槭詹氐囊饬x大于價(jià)值。

　　收藏猶如一個(gè)沙漏，將時(shí)間變得漫長(zhǎng)；

　　收藏就像一支畫(huà)筆，將記憶繪在心中；

　　收藏好比一段錄像，將往事印在腦海。

　　與那些真正的收藏家相比，我的收藏不是那昂貴珍奇的古董，也不是那價(jià)值連城的寶石，它一文不值，使人瞧不上眼；我的收藏不像鮮花那樣美麗，也不像清茗那樣芳香，它只是那么的樸實(shí)，使人聞不出任何氣味；我的收藏不如漫畫(huà)那樣濃趣，也不如小詩(shī)那樣浪漫，它沒(méi)有漂亮的外表，使人感受不到快樂(lè)。

　　我的收藏，是那么的平凡，那么的拿不上臺(tái)面。它，就是一張張?zhí)枪�包裝紙。現(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)是多么的幼稚天真。

　　那時(shí)候?yàn)榱耸詹匚蚁矚g的糖果紙，我可以每天買(mǎi)糖，吃糖，別人吃完后的糖紙我也要過(guò)來(lái)收集著。每當(dāng)?shù)玫揭粡埰�亮的自己滿(mǎn)意的糖果紙時(shí)，我感覺(jué)比得到任何寶物都高興。所以那時(shí)我的小房間里，小朋友們每天爆滿(mǎn)，因?yàn)樗麄兛傆刑鹛鸬奶浅�，而我卻也有我的快樂(lè)和滿(mǎn)足。兒時(shí)的那段時(shí)光是那么的天真、快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)，真是令人難忘。

　　每當(dāng)煩惱時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)那一罐子花花綠綠漂漂亮亮的糖果紙，一張張地翻看著、欣賞著、回憶著，因?yàn)槊恳粡執(zhí)枪�紙的背后都隱藏著一件開(kāi)心的事�？吹剿鼈兾宜�有的煩惱都往九霄云外跑。它是童年的.標(biāo)志，它是快樂(lè)的象征，它是天真的喻意。

　　可遺憾的是我再也回不到童年了，再也沒(méi)有那種快樂(lè)了，天真也遠(yuǎn)離我而去，取而代之的是成熟和穩(wěn)重。不過(guò)，值得慶幸的是我收藏了那么多那么值得回味的漂亮的糖果紙。

　　一張張?zhí)枪�紙是那么的平凡，那么的微不足道，那么的一文不值。然而，�?duì)于我而言那卻是珍寶，是財(cái)富，是那難以忘卻的快樂(lè)童年！它承載的意義，蘊(yùn)含的價(jià)值，給我的樂(lè)趣，是任何昂貴的東西都替代不了的！

　　放進(jìn)去的是一張張漂亮的糖果紙，取出來(lái)的卻是一份份甜蜜的回憶！

　　欣賞糖紙，品味甜蜜！

我的收藏作文15

　　初夏，一個(gè)飄著花香的季節(jié)；半夏，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)；暮夏，一個(gè)雨水紛飛的季節(jié)。當(dāng)他們匯聚在一起，便組成了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與淚水的，完整的夏天。

　　初夏的風(fēng)，延續(xù)春風(fēng)的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。

　　四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風(fēng)，在不知不覺(jué)之中，也變得懶散起來(lái)。學(xué)子們總喜歡曬著溫暖的陽(yáng)光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個(gè)明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學(xué)習(xí)拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無(wú)限制的浪費(fèi)著這個(gè)飄著花香的'初夏�；ㄩ_(kāi)，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺(jué)之中，收藏起了這飄著花香的初夏。

　　幸福，而安定。

　　當(dāng)春花落盡，陽(yáng)光肆意的在時(shí)間的縫隙中游走時(shí)，才猛然驚覺(jué)，慵懶的初夏不見(jiàn)了，火熱的半夏回來(lái)了。

　　五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個(gè)校園里，隨處可見(jiàn)賣(mài)力練唱的學(xué)生，拼命舞蹈的少女。學(xué)子們不在慵懶，就連陽(yáng)光也在傾聽(tīng)，我們的快樂(lè)。操場(chǎng)上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺(tái)上清麗的歌聲和舞動(dòng)著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂(lè)的光芒，都在接受，陽(yáng)光的洗禮。微笑著把這個(gè)充滿(mǎn)笑容，舞動(dòng)著陽(yáng)光的半夏收藏進(jìn)心底。

　　火熱，而快樂(lè)。

　　滴答，滴答。絲絲涼意驅(qū)走了半夏的火熱，迎來(lái)了，雨水紛飛的暮夏。

　　六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨(dú)留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙仍在繼續(xù)蔓延。學(xué)子們終于拿起了手中的武器開(kāi)始戰(zhàn)斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰。暮夏的美景也無(wú)心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅(jiān)持沖破烏云，到達(dá)云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進(jìn)心底，是為了想看見(jiàn)最后的彩虹，卻也在無(wú)意之中，收藏起了，這個(gè)雨水紛飛的暮夏。

　　繁忙，而充足。

　　初夏，半夏，暮夏；花香，陽(yáng)光，雨水；匯集成了一個(gè)完整的夏天。

　　將這個(gè)夏天收藏進(jìn)記憶深處，它見(jiàn)證了每一個(gè)學(xué)子的奮斗與努力，快樂(lè)和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。

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