窗外的世界作文

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窗外的世界作文15篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的窗外的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗外的世界作文15篇（優(yōu)）

窗外的世界作文1

　　“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是個中年人，身材肥胖，留著胡子。他的課很無聊。他的語速和語調(diào)像一條直線，沒有任何起伏。我禁不住困倦昆蟲的誘惑，躺在書桌上，向窗外望去，正是這種卷曲讓我的睡意一下子消失了.

　　窗外，是學(xué)校的桂花園，那里有四五個工人在修泥路�？粗麄儼醽硎^、水泥，一連串的動作，他們做得那么熟練，就好像他們從出生就做了一樣�！啊焙退嗟穆曇艉艽�，幾乎聽不到老師講課。砰的一聲，一陣強風吹來，窗戶撞到了墻上�，F(xiàn)在是冬天。刺骨的寒風像刀子一樣吹在我的臉上，讓我上下顫抖，雙手吸氣。視線又回到了窗外�！と说氖謨黾t了。那里的風比這里的風大！我覺得�？吹剿麄兡樕闲燎诘膭趧雍蛬故斓摹安湃A”，他們的內(nèi)心——動搖了，不禁有點難過。

　　我曾經(jīng)很羨慕那些出去打工的'哥哥姐姐們，因為她們總能隨心所欲的買自己想要的，穿漂亮的衣服，吃好吃的。沒有家人的約束和嘮叨，他們的生活是那么肆意美好，但那種生活離我是那么遙遠。我記得有一次，我媽嚇我一跳：“你學(xué)習(xí)不好就給我打工！”我心想：打就是了，哼，我等不及了�，F(xiàn)在看來，我錯了。我的錯誤在于盲目追求獨立生活，盲目向往世界，盲目浪費父母的心血。

　　本來一直想讀外面的世界，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最應(yīng)該讀的是身邊的美好，父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸媽媽像窗外的工人一樣在做自己的“禮物”。我想知道那里比這里冷嗎？

　　“起來，靠窗的那個人�！崩蠋煹碾娫挻驍嗔宋业乃季w�！吧蟻碜鲞@道題……”

　　窗外的風景依舊很美，充滿誘惑。美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚水？現(xiàn)在我們應(yīng)該做好自己的本分，這樣才能對得起窗戶。

窗外的世界作文2

　　記得我剛上小學(xué)時，原本在幼兒園里活潑愛玩的我卻突然變得性格孤僻起來，因為在幼兒園時，同學(xué)之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了，大家多數(shù)因住所離學(xué)校太遠而搬家，只剩下我們幾個了，再加上小學(xué)要比幼兒園難念，所以我想多學(xué)習(xí)一會兒。

　　我每天待在家里，除了寫作業(yè)就是看電視，混過了小學(xué)兩個學(xué)期。原來玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，槍已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過那扇窗戶了。

　　當我感到無聊的時候，我就向窗外看，有時我會看到一些人在玩兒，他們特別笨，動不動就會摔倒，他們會在一起笑。我則會笑他們的蠢，明知會摔倒，卻還要那樣玩兒。

　　爸爸媽媽說我體弱多病，應(yīng)該多活動活動，每天都催促著我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽非聽，當做耳旁風，依舊待在家里。學(xué)習(xí)之余，看電視，看那窗外的世界。

　　這天，我看了一篇作文，寫的是一只失去自由的小鳥，小鳥自己鎖住自己的，因為怕外面危險，所以待在家里，從而失去自由�？赐赀@篇作文，我感覺自己就像這只小鳥，把自己鎖在家中，鎖在學(xué)習(xí)中。我心里萌生了一個念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進窗外的世界。

　　恰好這天我的幾個同學(xué)來找我玩兒，我便答應(yīng)了。我玩兒得很開心，我感覺自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的'世界很精彩，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之外還有一片五彩斑斕的天地。

　　從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進了窗外的世界。

　　窗外的世界，原來也是這樣精彩！

窗外的世界作文3

　　我常在想：一個房間里的窗戶，是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？

　　站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身著美麗的綠色衣裙，堅實地踏在廣闊的大地上。遙想時光，多少萬年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯著蔚藍色的天空，耳畔傳來清早登山人敞開心胸的呼喊和村子里悠揚的簫聲。我想：這就是腳踏實地的美妙吧？

　　小時候，還沒窗臺高，我望不到院子里，看不到大地，只能仰望藍天，或者星空�？粗{藍的天，看著不斷變換著形狀的云朵，看著一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺得時間過得那么快，盼著盼著就看得到地上了。晚上，仔細的話都找的到星星，在深邃的深藍幕布上，眨著眼睛。

　　窗外，是不斷變換著的美麗。選擇怎樣的美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標，即使選擇了，也要用審美的.目光加以賞析。目標與奮斗，在每個人的生命中都是不可或缺的。有時，即使是一個絢麗的、遙不可及的夢想，也同樣可以迸發(fā)出神奇的力量，可以推動我們走向成功的彼岸。

　　一次，我看見小朋友們在院子里快樂的玩紙飛機，那交錯著飛舞著的是一個個雛形的夢想，終又回到現(xiàn)實的心里。而現(xiàn)在，我又看到了那呼嘯而過的直升機，在山頂上盤旋�？赡苁茄菥殻K究把夢想放飛到了真正的天空！

　　窗戶永遠是這么大，窗外卻是無止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內(nèi)心活動�！安灰晕锵�，不以己悲”，為什么不在喧鬧中追求寧靜，以良好的心態(tài)面對得失，從而做自己。

窗外的世界作文4

　　我坐在窗前，窗外下著雨。

　　雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無數(shù)雨點趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進行著，無法分辨誰是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機。我坐在窗前看風景，雨水卻把我的風景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點點地滲進了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無法忍受的。

　　我撐起傘，決定走出去。

　　繞到自家的窗戶前時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準確地說，那并不是一場較量。肉眼看到的現(xiàn)實是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時的光彩。楊萬里有“二月春風似剪刀”的奇想，我卻猛然覺得此時雨點似琴手，我目睹了雨水在窗戶上制造音樂的過程。

　　往外走，窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽聽，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi)，無論我聽得多投入，我和雨始終屬于兩個世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的'一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn)，窗外的雨景竟是這樣的美麗動人。

　　智利詩人聶魯達是個愛雨的人，他說，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達說這句話時一定在屋子里，如果他走進窗外的世界，他應(yīng)該說，雨是一種神秘、美好的力量吧！

窗外的世界作文5

　　一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個美好的世界。

　　有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以償?shù)腵進了小學(xué)，她在開學(xué)的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……

　　她第二天起了個大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……作文

窗外的世界作文6

　　“小心點兒，別摔著。”我放下了手中的書看向窗外，一個媽媽小心地扶著學(xué)走路的孩子。一步一步，是那么的溫馨，透露出母親深沉的愛。

　　又是一個寧靜的下午，我拿著一本心儀的書，坐在了靠近窗口的椅子上。小心翼翼地翻著書，生怕?lián)p壞了書，窗前的大樹發(fā)出沙沙的聲音。一切都是那么美好。突然，一個聲音打破了這份寧靜。我聽見一個稚嫩的聲音，大聲地哭喊著。這怎么了?我放下了書，看向窗外。原來是小男孩在學(xué)習(xí)騎自行車，接二連三地摔倒讓他失去耐心。這時，他的媽媽走了出來，輕聲地安慰著他，為他整理衣服，小心地把著小男孩，讓他保持平衡。最后，小男孩學(xué)會了，他開心的笑了，他的母親也笑了，那笑顏中有對兒子的關(guān)愛和自豪。

　　我想起了林肯說的：“我之所有，我之所能，都要歸功于我天使般的母親�！�

　　母親在你追夢的途中，給予你溫暖;在你最疲倦的時候，給你一個肩膀，讓你放松;在你最傷心的時候，貼心地給你遞一張紙巾;在你取得成績時，與她共同分享快樂……

　　在成長的路上，有坎坷，有挫折，但是有母親就不會難受。

　　可是，母親也會老去�？匆娔赣H的頭上多了幾根白發(fā)，美麗的臉龐增加皺紋。望著窗外遠去的母親，那是奮斗的背景，讓我多了辛酸和心痛。

　　我放下笑，望向窗外，一個正處不惑之年的女士扶著一位年邁的奶奶在小區(qū)慢慢地走著一步，一步。走的是充滿愛的`大道;一步，一步，仿佛走遍世間的美好……

　　此時的窗外，充滿了愛和子女的陪伴與回饋……

　　我還要反思，當父母年老時，我們是否能陪伴他們在小區(qū)里散步……

　　此時的窗外，就像愛的傳遞，讓有心人反思自己對父母的回報。

窗外的世界作文7

　　家里書房有一扇窗戶，我習(xí)慣于坐在書房的木椅上寫作業(yè)，時常望著窗戶外的夕陽一點一點消失在我的視線里。

　　那天，我坐在木椅上，看著眼前成堆的作業(yè)，不禁嘆了一口氣，自言自語道：“快期末了呀！”我翻著作業(yè)，拿起筆寫了起來，時不時望著窗外。啊，如果我是一只飛鳥，那該有多好，我就可以把煩惱拋到九霄云外，無憂無慮地飛向詩的遠方。但想象歸想象，小鳥也要求生。我這樣想著，邊寫著作業(yè)，耳邊突然傳來了小孩的笑聲，“哈哈哈！”我一看窗外，原來是樓下幾個孩子正在玩游戲，此時的我是多么羨慕他們��！夕陽漸漸落下，房間也隨之變暗，云兒悠悠飄去，而剩下的作業(yè)卻還有一半多，如果作業(yè)能跟著云兒飄走，伴著云兒來一場永遠的旅行，飄到天涯海角，到我看不見的地方，對我來說是多么美好的事。即使不可能，也請上天讓我做一下這樣的美夢吧！

　　窗外的天空變成了黑漆漆的，我揉一揉眼睛，打起精神，還剩下背誦，我最討厭的背誦，但沒辦法，明天中午還得聽寫呢！我深呼吸一口氣，我讀了讀又背了幾次。等我抬起頭時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，墻上的時鐘已停留在八點鐘的方向，窗外變得跟黑洞似的，好像深不見底，真是可怕極了。

　　我用手托著腮幫子，閉上眼睛思考著：窗外的'一切都是自由的，而我就為什么不是自由的呢？這時，我又看到了飛鳥掠過，它歷經(jīng)千辛萬苦，終會飛向成功的彼岸。我嘴角微微上揚，是的，發(fā)奮圖強的我，總有一天也會飛出窗外，自由飛翔！

窗外的世界作文8

　　從窗口向外眺望，看到的是一個五彩繽紛的世界，是一個充滿友愛，充滿幻想的世界，在那個世界里，你可以看到的是一幅充滿著詩情畫意的景象。

　　透過那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會看到不同的景物——

　　晴天，我早早地趴在窗臺邊上，(.)等待日出。過了一會兒，太陽將紅光灑滿了東邊的天空，緊接著，太陽公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃，又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻，它伸了個懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。

　　雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點雖大，卻不密集，淡淡的'雨霧，片片的綠葉，都因為雨點的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著窗戶再向外看，一切都黯然失色，全無了昔日的光彩。

　　雨停了，窗外陰沉沉的。噢!原來窗還未打開。窗開了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來，窗外小樹上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水，樹下不一會兒便積了一個小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會擴散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的，真有點“花重錦官城”的氣派呢!對面鳥巢里的小鳥膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動聽的歌聲。

　　窗，看起來只是一個普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美，你會發(fā)現(xiàn)，這個看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢!

窗外的世界作文9

　　每天上第一課時，總會習(xí)慣的向窗外望望，湛藍天空、絲縷輕云、自由自在翱翔的小鳥以及樹枝上嘰嘰喳喳的鳥在笑語歡聲。我對外面的世界充滿了驚訝的好奇。

　　“終是紅塵人，亦染紅塵事”這是一句很普通名言。但每聽一次卻總是受益匪淺，無形之中也增加了我的好奇——設(shè)想窗外的世界是怎樣的美好。處于青春期的熊孩子們，總會有些叛逆，我也不例外。曾經(jīng)想坐上長途客車見識窗外的精彩世界。最終還是被現(xiàn)實的世界征服了我的幼稚的想法，敗下陣來。原因是我親眼目睹兩個調(diào)皮要強的男同學(xué)，在經(jīng)歷闖蕩小世界失敗經(jīng)歷，閉口不言，發(fā)奮學(xué)習(xí)。以史為鑒，活學(xué)活用。有同學(xué)的前車之鑒，使我打消了出逃的念頭。使我把所有激情澎湃都回歸到書本的世界里，使我從他們的眼中看到絕望與無奈。

　　外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。我想去闖世界時，親人、朋友、同學(xué)對我的勸說。我卻直立孤行，還是聽不懂大人對外面世界無奈描述。歲月如歌，時間如梭，我慢慢的開始懂事了，無奈是什么……

　　明明看不不慣領(lǐng)導(dǎo)的做法，卻還要恭恭敬敬地獻上一句“領(lǐng)導(dǎo)好”；別人走一個后門立馬取代了你忙忙碌碌幾年奮斗的結(jié)果；有些話說出來都是赤裸裸虛偽。當初的灑脫想法蕩然無存。我們活得很無奈，有這樣活著那樣的'抱怨。其實靜下心來想，我們的世界依然很精彩動人的。或許我一個學(xué)生不知道真的窗外世界是什么樣子的，但我想任何事情不可能只有陰暗面，看不到它的閃光點，與其抱怨世界的無奈，倒不如想想世界無奈的上一句——外面的世界很精彩。

　　世界那么大，不如去看看。窗外的世界在精彩紛呈，出去闖一闖，一切都就有答案了。

窗外的世界作文10

　　傍晚，我正走回家的路上，寒風“呼一呼一呼一”的嚎叫著，天陰沉沉的，藍天已經(jīng)灰暗，散發(fā)著淡淡的紅光。周圍的一切都是么熟悉，道路兩側(cè)的花圃被工人們修得方方正正的，人行道上散落著一些碎石，隨著風滾動著。

　　回到家，躺在床上看看窗外的風景，落葉在半空中滑動，隨風而行，顯得很平常又不起眼，沒有人會刻意關(guān)注它。路上散落著一些白色塑料袋，有的在空中旋轉(zhuǎn)。太陽的光芒逐漸暗淡下去，陰影把山那半邊身體蓋住了，如一件衣服一樣。氣溫漸漸寒冷，月亮以肉眼看不到的速度緩緩的升起，天也漸漸黑了下去。透明、皎潔的月光透過窗戶映入我的.臥室中。我如往常一樣寫著作業(yè)，眨眼間一天又過去了。路燈閃爍，著遠處的房屋燈火通明，隱隱約約可以看見一些樹的黑影，又細又長顯得一片寧靜。

　　清晨，新的一天開始了，我睜開朦朧的睡眼�？吹酱巴獾奶炜丈l(fā)著淡淡的藍白色，幾朵云兒飄蕩在空中，雖然看得見，但摸不著�，F(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，但樹木還是綠油油的，沒有一點發(fā)黃的跡象，可能是今年下的雨比較多吧!空氣中有些濕潤，還帶著點陰冷，我來到學(xué)校，校門口早已人山人海，大家都等待著大門打開。

　　一切如常反反復(fù)復(fù)，而我們錯過了一次又一次的美景。每個人都為自己的生活忙碌著，無心欣賞，哪怕是專注地看一會兒窗外。

窗外的世界作文11

　　搬了新家之后，我的學(xué)習(xí)還算順利。吃穿住行都很方便，生活也很充實，但是總覺得缺少點什么。每當，我看到小鳥嬉鬧著從我的窗口飛過時，我就想到兩年前還沒有搬家時候的情景……

　　那時候我還是一個年少無知的小孩，臥室的窗前有一棵粗大的桑樹，多年無人修建，只有當它的樹枝碰到人家的窗戶，是那個房子的主人才會修剪一些。我到挺喜歡桑枝在床邊的`，因為每到桑果成熟的時候，我總是抓下一大把來，邊看電視邊吃。

　　有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樹枝的深處有一個鳥窩，鳥窩里還有幾顆圓溜溜的鳥蛋，從此吸引我的并不只是桑果，而是每天鳥巢里那些細微的變化。

　　每天早晨，我都會趴在窗邊注視著窗外。沒過多久，那蛋殼已經(jīng)孵化了。再過一段時間，它們已經(jīng)變成了羽毛豐滿的小鳥，那幾只小鳥可以說是我看著長大，所以我和它們非常親密。每天她們都會在我的床邊飛上去，然后展翅飛向高空，在空中盤旋了幾圈之后便覓食去了。這時我總會覺得，我像一只井底之蛙，眼的視線只有著眼前一平方的窗戶，和窗外的這棵桑樹。

　　原先我以為做人是最幸福的，但今天看來，我還不如一只小鳥。小鳥可以在天空自由翱翔，而我卻只能在這狹小的房間內(nèi)，學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！我想成為一只小鳥，沒有老師的催促，家長的嘮叨，沒有如山的作業(yè)，沒有每場考試后老師和家長的失望，而且還可以展翅高飛，自由翱翔�？扇缃癯蔀橹⌒〉男▲B，也成了夙愿。

　　想到這里，我望向窗外，那巨大的桑樹和令我羨慕的小鳥已經(jīng)不復(fù)存在，我嘆了口氣，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。

窗外的世界作文12

　　坐在靠近窗的座位上，每天每次望向窗外都是這兩棵巨大的樹，它們撐起了一把翠綠的傘，郁郁蔥蔥的翠綠色葉子，在陽光下慵懶地伸展葉片。一陣風吹過，大樹拼命的抗拒著自己不能移動的命運，努力搖擺著樹枝，葉子們互相摩擦著，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響。秋天，大樹依然堅持著搖擺，一個個即將凋零的生命緊緊抓住樹枝。一片片枯黃的葉子終究無力挽回凄涼的結(jié)局，依依不舍地隨風飄落。雖然在離開樹的一剎那曾發(fā)出過一聲嘆息，但它們最終還是心甘情愿地“歸根”。

　　有時，樹上會有一兩只鳥兒站在枝頭歡鳴，沒有金籠的束縛，沒有主人提供的現(xiàn)成食物，快樂的鳴叫聲沒有“恨關(guān)羽不能張飛”的哀怨。蔚藍的天空的大門永遠為它們開著，它們隨時都能拍打翅膀追逐飄過的浮云。

　　大叔的前面是一片茂密的竹林。竹子的生長過程中，每過一段時間都會掙脫自己的`外殼，一節(jié)一節(jié)長高，它不愿拘泥于自己外殼內(nèi)的小小的空間，它想要不斷地向更高的地方生長。它不會被任何困難所折服，它追求的是無拘無束的生活。

　　再往前看，最顯眼的是樹叢中的一棵光禿禿的樹干，上面依然伸展著些許枯枝。雖然它的生命已經(jīng)快結(jié)束了，可是它還是不屈地挺著自己的軀干，哪怕是嚴冬也保持著那不變的姿態(tài)。

　　窗外的世界是如此多彩，美麗，可是我與窗外始終隔著一層玻璃，雖然透明，卻永遠有一段距離。

窗外的世界作文13

　　在老家，我的書桌在窗邊，每當我望向窗外，屋外的人總是顯得那樣忙碌。

　　窗外是一個不大的水泥院子，上面栽種著好幾盆鐵樹，爺爺從牛棚里牽出了一大一小兩頭牛，把它們帶到臺階旁的水桶邊上喝水。

　　在我家前面有條河流，但只在夏天有水，現(xiàn)在是冬天，爺爺只好把牛牽到河邊上游去吃草。因為是雨天，爺爺穿著長長的雨靴，披著蓑衣，戴著斗笠，我知道穿蓑衣扎人得很，真不知道爺爺怎么受得了，哥哥閑來無事也去幫爺爺干活了。臨走前，父母問我要不要也一起去，一想到蓑衣穿起來多難受，山路不平，來回身上一定都是泥，我立馬回絕了，接著他們一老一少爺孫倆踏著門前的.泥濘路出發(fā)了。

　　父母也沒有閑著，母親用竹掃掃清掃著庭院中的積水，而父親和大伯則一塊兒扛著斧子和鐮刀上山劈柴去了。

　　每一個人都在做事啊，似乎連兒童也不例外，只不過他們是在玩，那臺階一旁有松軟的沙堆，那門前軟軟的長滿野草的泥地和那總是種著大白菜的菜園，都曾是我和兩個弟弟童年的樂園。雨后的空氣十分清新，窗外電線桿上時時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，與田野中的孩童爽朗、天真的笑容，一起組成愉悅的音符，傳入耳中。那窗外的風景中，早已沒有了我的身影，只是那笑聲卻時常入耳，像一只手把我往窗外拉去。

　　鄉(xiāng)下的生活雖然沒有城市中那樣舒適，但卻有“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”的平靜，有“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑”的樸素，也有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的忙碌和“春種一顆粟，秋收萬顆子”的美好，簡約而又不失純樸。

窗外的世界作文14

　　多少著風雨之夜，我們心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此精彩；多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外那窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只悄然扇動著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前郭煌壁畫的神秘和飛天規(guī)律，一種“曹衣出水，吳帶迎風”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？或是前身的蝴蝶小伙伴的再見？如果再說是上天，那么我也說比清楚了。

　　有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的小花，就是一個美麗的世界，這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾，用遙遠的`思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。

　　我漸漸感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗份呈，流淌著源源不斷的生命之水。

　　我漸漸覺得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

　　啊！我的窗外世界，愿一個美麗的夢，讓世人回憶……