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拍數(shù)字電報作文4篇(推薦)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的拍數(shù)字電報作文,歡迎閱讀與收藏。
拍數(shù)字電報作文1
“啪,啪,啪……”從快易課堂中傳來了不斷的拍手聲,這是怎么回事?哦!原來是快易課堂在玩拍數(shù)字電報的游戲。
游戲規(guī)則是選一個人當(dāng)發(fā)送員,再選一個人當(dāng)接收員,用拍手聲代替數(shù)字,最后接收員報出的`數(shù)字正確就算取得勝利。老師宣布之后,同學(xué)們開始叫了起來:“我們組先!我們姐先!”我還發(fā)現(xiàn)有甚至跳了起來,有的把手舉得比任何人都高。
首先上場的是隔壁組,只見他們一人個都站成一字排。由王凱燁擔(dān)任發(fā)送員,由馮曦瑤擔(dān)任接收員。他們戴上眼罩,一個個都不說話。過了會兒堅持不住了,有個人說:“你怎么拍了一下,停了好幾秒,再拍下一個?”還有一個人說:“你拍得也太小聲了吧!我連一個都沒聽見!蔽野底愿吲d,哈哈!他們這樣下去肯定會輸。果然他們隊輸了,正確答案是253,他們報的是113,真是天差地別。
輪到我們組了,我當(dāng)發(fā)送員,張凌悅是接收員。老師里走到我身邊,給我看了下,是162。最后,我們組到第三個就亂了,到第三個變成了171。越到后面越亂,最后竟然,變成了245。呀!這個游戲可真不簡單,但也要靠耳力才行。
我們懂得了玩多人的游戲,一定要團(tuán)結(jié)一心。
拍數(shù)字電報作文2
“啪啪啪,啪啪啪。”老師正在拍手呢。你一定想不到為什么她要這樣子吧!因為我們正舉行著一場游戲——拍數(shù)字電報。游戲規(guī)則很簡單,每組派一位同學(xué),老師通過拍手次數(shù)表示數(shù)字幾,數(shù)字與數(shù)字之間會停頓兩秒。同學(xué)需要在白板上寫出答案,再由老師揭曉答案!
游戲開始了,我們組由我第一個出場,我十分自信,心想:我是第一個,一定最簡單,這一局勢在必得啊!老師開始拍手了,全班頓時靜悄悄的,老師拍完手后,我自信滿滿地在白板上寫下了數(shù)字——“53”,這時,我瞟到了對手寫下的是“4”,我又仔細(xì)回想了一下剛才的聲音,我開始變得不夠自信,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把數(shù)字改成了“54”。答案揭曉了,沒想到改錯了,我實在是太難過了!
還沒等我緩過勁兒來,比賽很快迎來了高潮。當(dāng)時,我們組正處于危險狀態(tài),與對手不多不少正好差兩分。如果這局成功,就會打成平局,再來一局加時賽,還是很有可能扭轉(zhuǎn)局勢的。只見我們的對手上臺時自信地喊了句:“來了,老弟!”看著他自信的'樣子,我不免有些緊張了。這回我們需要猜出六位數(shù)字,老師連拍三次,在臺下的我們都緊握著拳頭。最后,我方還是沒有聽出答案,我們都有點失望。
這次游戲,雖然輸了,但是也讓我明白了“傾聽”的重要性。
拍數(shù)字電報作文3
咦,什么是數(shù)字電報呢?告訴你吧!古時后沒有電話電腦,人們就用拍數(shù)字電報來傳遞信息,用手掌來表示某個數(shù)字。拍一下表示1,拍二下表示2,……以此類推。如何才能一次性拍出幾個數(shù)字呢?例如數(shù)字“84”,先拍8下,然后在心中默數(shù)兩下,再拍4下,就ok了。
何老師讓我們分為男生和女生兩隊來進(jìn)行比賽,規(guī)則是由老師在紙上寫一組4位數(shù)的數(shù)字,并用手掌拍出,由男女組各派出一名代表來聽,聽對的.組獲一面紅旗,哪個組得的紅旗多,哪個組就獲勝。
比賽開始了,我作為女隊的第一位參賽選手出場。我背對著何老師站著,聽見何老師連續(xù)拍了4下,停了一會兒,拍了3下,又過了一會兒,又拍了5下,最后拍了1下,然后讓我轉(zhuǎn)過身去報答案。由于一時的緊張,我錯把“4351”說成了“3351”,導(dǎo)致我們隊丟了1分。男隊高興極了,他們派出了林展鴻。何老師拍出了“5324”這個數(shù)字,在聽的過程中,展鴻的臉猶如一根苦瓜般,可沒想到他竟然聽對了。第一局女生隊就以0:1輸了。
最為有趣的就是讓何老師來聽。琦婕出題:“5236”。只見何老師緊閉雙眼一邊認(rèn)真地聽,一邊用手默默地作筆記。真不愧是老師,一下子就猜對了,我們開心極了。
這個游戲不但鍛煉了聽力,還鍛煉了記憶力,真是個有意義的游戲!
拍數(shù)字電報作文4
“耶!”我們的教室里此起彼伏地傳出一陣陣歡呼聲。走進(jìn)教室一看,我們正在舉辦活動,活動的名字叫拍數(shù)字電報。
黃老師宣布游戲規(guī)則:將所有的同學(xué)以性別的不同劃分成兩個組,男生組和女生組。先由一組派出一名隊員,面向黑板,背朝老師和同學(xué),聽同學(xué)拍出的數(shù)字。黃老師取出寫有數(shù)字的紙牌,讓我們拍出。所派出的隊員聽完后要說出數(shù)字來,說對了加分,說錯了不扣分,當(dāng)然也不加分。兩個組輪流拍,看誰得分高,誰就勝出。明白了游戲規(guī)則,游戲就正式開始。
我們男生隊先派出一名隊員----小松。我們屏息凝視著,小松側(cè)耳傾聽。黃老師取出第一張紙牌,上面寫著:5432。我們就拍了起來,七手八腳的,噪音太大,結(jié)果可想而知,慘敗而歸。事后黃老師請小松說一說這次失敗的原因。小松有些沮喪地回答:“一是因為噪音太大聽不清,二是因為太緊張,所以輸了!
女生組派出許思佳隊員。黃老師出牌,大家開始拍,最終小許還是不給力,讓女生隊員們大失所望。
第二輪輪到男生組。這次上場的是小林,同樣地,沒有聽清,還是說錯。
現(xiàn)在上場的是女生組的`小吳。小吳很認(rèn)真、很努力地在聽?此Φ臉幼樱薏坏米约耗荛L出第三只耳朵來。正當(dāng)大家暗暗地為小吳捏一把汗,翹首期盼的時候,小吳說出了十分不給力的答案。
還有第三輪、第四輪、第五輪……
從這場游戲中,我悟出了一個道理:團(tuán)隊協(xié)作精神和學(xué)會傾聽是至關(guān)重要的。
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