那片海作文[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的那片海作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那片海作文1

　　提起一只狼毫毛筆，鋪開一張毛氈，放下一張宣紙，我寫的一橫一豎、一撇一提，都匯成我心中的一片汪洋。

　　我從小就喜歡書法，初學書法總以為書法就不過是寫寫字罷了，練久了，才慢慢體會到其中的奧秘，要練好書法，必須有一顆像大海一樣平靜的心。記得以前周末在家總要揮上兩筆，緩緩地向硯臺中倒入烏黑的墨汁，一股澀澀的香氣便散發(fā)了出來，洗好毛筆，蘸上墨汁，細心對照字帖，手中有了掂量，才敢寫下一筆。

　　四年級的時候，我甚愛《鮮玗璜碑》，于是我讓媽媽買回了這本字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是總不是那么稱心如意。我要么不會出鋒、要么字體寫得歪七扭八，像一個個打了敗仗的'逃兵。

　　認真想過，才發(fā)現是我太急于求成了。書法從古至今就講究“寧靜致遠”，只有保持一顆如大海般平靜的心，才能擁有那份至高的境界。

　　步入初中后，因為學業(yè)的繁重我就沒有太多的時間練習書法了，成績的壓力、升學的壓力讓我的內心失去了往昔的平靜，整個人漸漸變得煩躁起來，聽不得家人的嘮叨、老師的批評。學習成績時高時低、表現時好時差。

　　今年暑假隨爸爸、媽媽回到老家，在整理書房的時候偶然翻到了以前的書法作品和那本略微有些泛黃的《鮮玗璜碑》，心中突然有了一股莫名的沖動，我找出毛氈，鋪好宣紙，倒上墨汁，當毛筆接觸宣紙，墨在宣紙上暈染開來的時候，我的內心感受到了似曾相識的坦然、平靜，我努力傾聽筆尖在宣紙上劃過的音符，用心體會隸書那雄厚的筆力，內心涌動的海浪漸漸平靜下來。我又找回了心中的那片寧靜之海。

　　后來，每當有空閑的時候，我就會鋪開宣紙、掂起毛筆，去感受書法帶給我內心的那份淡定從容、那份寬廣寧靜。

那片海作文2

　　“面朝大海，春暖花開”是孩子純真的向往，感動著那些渴望的人去尋找一片自己的海，那片海不大不小，剛好承載著我的青春和夢想。人是感性的動物，總易被周圍的事物引起心中的波瀾，許多純真與美好會在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，夢想就從此起航。

　　我要為爸爸設計一件帥氣的西裝。爸爸想成為一個成功的商人，那就在西裝上加一個“V”的標志，是“Victory”的首字母，取義成功，我要選擇冬暖夏涼的布料，爸爸經常在外奔波，我希望他有一個健康的身體，我希望爸爸穿上我設計的衣服可以讓辛苦的他既自豪又舒服。

　　我要為媽媽設計一件美美的公主裙。她很愛美，也很有氣質，卻因為常年照顧我們而無暇打扮自己，我就為媽媽設計一件與眾不同的裙子，只根據她的氣質來設計，只襯托出她的美，讓很少打扮自己的媽媽也美一回。這件裙子要簡約而不簡單，把她的氣質和質樸也通通表現出來，不論搭配高跟鞋還是球鞋都同樣好看。

　　我要為爺爺奶奶設計一套有中國氣韻，有古典美，中國范的衣服，顏色要選中國紅，讓爺爺奶奶看起來更精神。在選材時，我選用質地柔軟、天然、有利于健康的'天然棉料，不易過敏，對健康有保障。我要在他們的衣服上加上刺繡，繡上一羽鶴，一枝松；松與鶴不僅代表著一種氣節(jié)，也寄托著我對爺爺奶奶的美好祝愿——延年長壽。他們經常出國，爺爺說出國就代表了中國，穿著含有中國元素的衣服到國外去，讓外國友人感受到中國風韻、中國文化。

　　我心中的那片海，承載著我的青春和設計夢。也許很多年以后，我會是一名出色的服裝設計師。我知道，在成功之前一定會有高山擋道，會有荊棘刺腳，可我不怕。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為了到達那夢之海岸，我以汗為馬，不負韶華。

那片海作文3

　　海子曾說：面朝大海，春暖花開。也許每個人心里都有一片海，是心靈的凈土，是船的風帆，是沙漠旅行者的水源。心里也有一片海，不算大也不算小，承載著我所有的夢想。

　　我的夢想是成為一個有才華的人，能夠寫出漂亮的文章，能夠解決隱藏在秘密中的難題，探索世界未解的奧秘，但這些都太遙遠了�，F在我能做的就是學習。

　　深夜，我一個人伏在書桌上，靜靜地想著作業(yè)。沒有結果，我走在陽臺上，望著酒吧，一片漆黑，一片寂靜，仿佛只有我家這點燈光和幾只很微弱的蟬，一種睡意油然而生。為什么要學習？我問自己：學習有什么用？如果你這么苦，這么累，一天下來就忘了。我看著床就忍不住頹廢。我想睡覺，走到床邊，卻瞥見陽臺上盛開著一朵茉莉花。花瓣很小，但是顏色出奇的.白，沒有任何雜音，那么美，那么純粹。站在枯樹枝的頂端，是那么的生機勃勃，散發(fā)著沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。記得這盆花買回來后因為疏于打理，長得不好。到現在，只有一根樹枝，一朵花，幾片綠葉，卻形成了這樣一幅美麗的畫面。我很驚訝，不管它怎么綻放，最后都只是曇花一現�；�了一年時間，為這朵花吸收陽光和雨水鋪平了道路。在這個過程中，蚊蟲叮咬和風吹日曬缺一不可。

　　一想起來，突然明白，花吸收水分、陽光和營養(yǎng)，在土壤里生根發(fā)芽。開花是大自然的義務、責任和回報。就像學生努力學習是一種態(tài)度，是一種責任。同時，開花也是自己努力的表現，開花是植物的夢想，為此過程付出了很多努力。就像我們一樣，為了夢想而學習和努力，在夢想的過程中，會有很多挫折和失敗，甚至會流汗、流淚、流血。這朵花從未放棄，我也不應該放棄。我毅然走向燈火通明的書桌。

　　去修遠的路很長，所以我會上上下下。為了那片海，為了那個夢想，我愿以汗水為馬，不負青春。

　　陽臺外，茉莉花開，那片海風起云涌。

那片海作文4

　　帆船的乘風破浪是為了到達理想的彼岸；鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物溫暖；大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

　　回首成長路上的點點滴滴，感動于成長路上的一切，當我升入中學不久，我的英語老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認真的和我說：要努力彌補不足，有什么地方不懂，一定來問我哦！”聽了老師的話，我的心里有些復雜，后來再次斟酌，覺得老師很重視我，于是我?guī)е�不辜負老師的希望去彌補弱科。

　　在老師長時間的教導之下，我發(fā)現自己愛上了這門學科，并且努力學習起英語來。可就當我十分感激董老師并對自己充滿信心時，上帝和我開了一個大大的.玩笑。由于級部成績不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學要各奔東西了。對我來說，最放不下的是董老師。得知不能在一起學習交流后，我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎，一定沒有問題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應新老師的教學方法，保持自己的良好習慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去

那片海作文5

　　我是一只小魚兒，我在大海中成長，大海就是我的母親。大海心中裝著我，我心中裝著大海。

　　白天，我剛醒來，歡快地跳出海面;中午，它給予我美味的食物;傍晚，它陪著我一起跳躍;晚上，它陪著我入睡。大海在每個人心中都是獨一無二的。因為她有廣闊胸襟。

　　我和伙伴們很向往海面上的生活。清晨，云霧繚繞，太陽從東方緩緩升起;傍晚時分，遠方有海鑼聲傳來，夕陽西下，這是一天中最美好的時刻。但是，我很疑惑，為什么遠遠眺望，大海能與天相接呢?

　　我曾經詢問過大海母親，但是她只是笑了笑，不說話。于是，我找到了活了幾百年的.老海龜奶奶，她告訴我，因為大海里有無窮無盡的生物。我不甘心只得到了這樣簡單的答案，我又去詢問章魚姐姐。她告訴我，因為大海母親擁有一個寬廣的胸懷，這種胸懷能抵達天空的高度。章魚姐姐告訴我一個例子：海就像山，但是山卻不如海那樣寬闊、有偉大的胸懷。為什么呢?因為“海納百川”，它聚集了上千條江、河、湖，它有著不為人知的胸襟。我終于得到了滿意的答案。

　　我心中的那片海，四季更有別樣的美。海上，雖然沒有大地上的花兒，但是，春天時依然能夠聞到“面朝大海，春暖花開”的美好氣息。夏天，雖然沒有草原上的草那么深沉，但是，在陽光下，湛藍的海面卻是波光粼粼，生機勃勃。秋天，那海雖然不如山上那般顏色多姿多彩，但是，它的心中有一番番快樂的場景：魚兒在嬉戲，海鷗在翻飛，夕陽染紅海面。冬天，大地上雪花飄零，海上卻熱鬧了，海面千里冰封，萬里雪飄，正是滑冰的好時節(jié)。

　　我心中的那片海，雖然大海不如山那樣高大，但是它有著寬廣的胸懷。那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。從高處看，煙波浩渺，一望無際;而有時，海水就在你的腳邊，輕輕絮語，這像極了母親的愛。

那片海作文6

　　天空還在混沌的狀態(tài)，微微探出頭的光，粉藍和粉橘柔和的攪和在一塊。凌晨五點鐘，城市還沒醒，但是這個漁村已經進入繁忙的階段。漁夫們的叫賣聲此起彼落，好不熱鬧。

　　空氣里透著海水鹼鹼的氣味，但是卻讓人神清氣爽，深深的吸了一口，像是海風瞬間灌入我的五臟六腑頓時通體舒暢。之所以起了大早，更是因為想看那關鍵的一幕。我清楚知道時機就快到了，當周圍的光逐漸明亮，早晨凝結的氛圍也暖和了起來。天終于將藍幕拉起，一顆耀眼的火球就這么蹦出來。我靜靜的看著這壯觀的景象，那光芒灑落在每個角落，試圖想喚醒這世界。尤其是映在那片海，波光就閃阿閃，好比成千顆星星墜落在這里，美得令人懾服。

　　下午悠閑的時光，在藍白相間的地中海式咖啡廳里。濃濃的咖啡香，我想品嘗的其實是這窗欞外的那片景。遠方的三亞嶼是一粒好大的米，每回當我看見山頭上的缺角心里總是這樣想。停頓了許久，那艘小船卻依然在同個地方，是不是和我一樣眷戀這片海而舍不得離開呢？我凝視著海平線，那條模糊的`界線，海的藍和天的藍是如此難分難舍。它們之間有著不分離的牽絆，總是緊緊依偎。我像是要望穿海的盡頭，心里的苦悶也隨波光蕩漾煙消云散。這里是我內心的出口，在這里我就成了條悠游的魚，誰都網不住。而大海是如此溫柔的包容我，抬起頭是廣闊的天空，我的心也得到解脫。

　　在我最低潮時，我總會掛念起這片蔚藍的海。它守候著我的夢，更使我明白人生有潮起也有潮落。我將所有情緒拋向海里，我徹底清空自己，礁巖會激出更美的浪花，暴風雨后也會天晴。我最熟悉的這片海不再只是一片海，而是我心靈的泉源！

那片海作文7

　　我喜歡看地圖，每當看到那片藍色的海洋，我的心中總是蕩漾著無比的快樂和滿足……

　　四五歲時，我就接觸了玩具拼圖版的中國地圖。也不知為何，那么多玩具中獨愛那張圖，那不同形狀的省份構成的中國地圖，我百拼不厭。

　　初二學到國家疆域時，課堂上，我總是對老師的問題對答如流，這也引起了地理老師的關注，地理課代表的職務也非我莫屬。就這樣，我和地理老師的接觸多了起來，在他的課堂上我從不走神，他交給了我的事情，我從來都不推脫。再加上，我對地理的興趣，地理老師也像磁石一樣深深吸引著我。他就這樣成為了我的偶像！

　　那天，爸爸去給我開家長會，回來之后，特意的告訴了我是地理老師在今天講話時先表揚了我的學習態(tài)度，若是爸爸講的話關于其他，我會繼續(xù)捧著手機，隨便應和幾聲，但一聽到地理老師，我的臉上馬上浮現一抹微笑，腦海里也勾勒出了地理老師的輪廓，高瘦的身材，樸素的著裝，臉上總是微笑總是帶著一種儒雅氣質。那天晚上，我做了個夢，竟然夢見了地理老師，他拿了張地圖，在上面指指點點，我隨著他的指點從中國看向了世界……

　　一節(jié)數學課上，老師講“十字相乘”這個知識點，我咬著筆，不停地撓頭，眉頭緊鎖，沒有思路，忽然，耳畔傳來熟悉的聲音：“試著把后面的'常數拆開�！笔堑乩砝蠋煟』仡^，果然是那張熟悉親切的臉，沒有嚴肅，給人溫柔。他向我點點頭！我愕然地瞪大雙眼，繼而提筆繼續(xù)解題，頓覺輕松，迎刃而解后，我再次回頭感謝原本坐在教室后排的地理老師，卻只看到一個空空的位置，給予那個位置一個微笑，我繼續(xù)穿梭題海。

　　窗外的風，吹走了那片陰沉的云，初冬的天空灑滿和煦的陽光，很幸運能遇見地理老師，我的心中再次蕩漾起無比的快樂和滿足，只為心中的那片海給予我的勇氣與力量……

那片海作文8

　　我住在內陸，沒有見過大海。至于對海的印象，也是從書上的插圖，電視上的節(jié)目中才有一個大概的輪廓：藍天碧海，海鷗齊飛，游艇疾游，魚群游竄，浪擊礁石，海風陣陣。

　　因為心中有一片美的海，所以我非常迫切想看真正的海。

　　那年暑假，我實現了愿望。初臨東海，就見天穹上海鳥與白云飛翔，太陽為它鍍邊。迎面海風徐徐，帶來咸腥味，那似乎是大海的信紙——邀請我做客的信紙。

　　離海不遠了吧！遠處有一條金邊與城市接壤，上面密密麻麻的小黑點正是如螞蟻群的人們。近點近點，我瞪大了眼睛，那沙灘與海的`分界線似乎就在那里，可怎么望眼欲穿也見不到——海！我心里掀起滔天波瀾......

　　沿著海邊，白色的浪花擊打黑色礁石。白與黑，剛與柔，兩物即在這里爭持著。又一道大浪漫天卷地打在礁石上，擊飛晶瑩的水珠鋪天蓋地，在夕陽下甚是好看，彩光流轉，如孔雀開屏般動人。

　　到了沙灘上，遠處碼頭接納歸港的漁船，還有那些大游輪的汽笛聲響徹云霄。幾聲海燕鳴叫，幾聲浪涌之音，幾聲人海嘈雜，幾聲不禁贊嘆。沙粒與浪花的訴說，海鳥與沙蟹的談話，拿起貝殼，側耳傾聽，那是大海的歌唱。

　　海浪層層遞進，一浪接一浪，漫過沙灘，漫過人群，漫過礁石。大膽地觸碰后，又害羞退回，無數次的來回，其實是在企圖接納。

　　“海納百川，有容乃大�！睖婧Ｍ滦浅�，吞日月，以慈悲為懷縱容魚群，它受江河之水，容納萬物，卻仍不斤斤計較。滄海桑田，歲月變遷，小氣的時間帶走萬物，卻帶不走大海的寬容，取魚蝦之命，但取之不盡浩瀚的大海。大海沒有星海大，卻比每個人的胸懷大千倍萬倍。心含大海，寬闊無限。

　　我站在沙灘上望那無邊無際的海，聽海濤聲。它在說什么呢？它在說：“這就是心中的那片海�！�

那片海作文9

　　心海，海即是心，心即是海。——題記

　　心寬廣了，心中的那片海也就清澈了；心狹隘了，心中的那片海也就污濁了。

　　蒼山洱海

　　第一次對海的概念，便是在這如仙境一般的地方。

　　“爸，你快來看，我們到洱海了�！绷鶜q的我生長在內陸城市，對海的概念一無所知，此時見到這清澈寬廣的水面，便下意識的認為，這就是海。

　　翠綠的山色，碧波蕩漾的湖面，水中如同一顆顆綠寶石一般的島嶼，鑲嵌在洱海海面上，讓洱海顯得純潔干凈。

　　洱海的純潔干凈，也留在我心中，成為心中那一片最初的海，如同人最初的心靈一般純潔無瑕。

　　過零丁洋

　　“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星�！�…人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蹦纤问且粋�人才輩出的時代，也是一個悲劇的時代。立志挽狂瀾于既倒的文天祥也不能阻止南宋的毀滅。讀著文天祥的詩，我心中的那片海，悄然發(fā)生了變化。

　　原本碧綠純凈的顏色，變成了火熱的國旗色——鮮紅。它褪去了寧靜，換上了火熱的外套，這外套里跳動著一顆火熱的愛國心。

　　蔚藍南海

　　心中的那片海第三次改變，是在南海的'海南島上。

　　第一次見到真正的大海，我無比的激動。蔚藍的海面，清澈的海水，水中不知名的五彩斑斕的動植物，讓我明白了海的真正含義。

　　海便是可以包容一切的一種心胸。無論是一條微不足道的小魚，還是兇惡的鯊魚，都能給他們生存的空間，都值得我們的尊重。

　　心便是海，海便是心。心中的那片海，無比清澈；海中的那顆心，無比廣闊。

那片海作文10

　　人生就如同一座座山、一道道嶺，重巖疊嶂。放眼望去，無邊無際，沒有盡頭。人們翻山越嶺，就只為在最高的那座峰上，眺望自己心中的那片海。

　　每個人心中都有一片海，它用畫筆描繪仍清澈透亮，與太陽相輝映，如同一張巨大的畫板，描繪出人生的形形色色。它仿佛擁有魔力，總能在我遇到困難時，給予我信心，使我充滿希望。

　　自打小時記事開始，我便喜歡畫畫，家里的墻、桌子、門窗……到處是我隨手留下的印記。5歲時，我第一次參加繪畫班，對于一張張陌生的臉，我感到恐懼，面對嚴厲的老師與三五成群談笑風生的`同學們，我不禁心生孤獨。對自己完全沒有信心，甚至有那么一瞬間，覺得畫畫是那么枯燥乏味。經過一年的努力奮斗，當時六歲的我成功從基礎班升入動漫班。望著班里二三十雙羨慕的眼神，我突然心底油然升起一股自信，也是那一次我感覺到畫畫是件多么美好的事。我知道，心中的那片海微光粼粼，指引我繼續(xù)走下去。

　　進入新的班級，我卻成了班里墊底的那個，面對比我大許多的學生及每次被拿上講臺當做錯誤示范的繪畫作業(yè)，我像被巨浪拍打，咸濕的海水嗆的我喘不過氣來。但我知道，我要堅持走完我選擇的路，哪怕沉沒海底，也絕不放棄。于是，我便付出加倍的努力，外形、結構、遠近關系、線條粗細，一筆筆，一張張。功夫不付有心人，終于，我的繪畫作業(yè)在優(yōu)秀作品里展出，我難以掩飾自己內心的喜悅，我清楚地感知到，熾熱的陽光毫不吝惜地把光和熱撒向大海，海沸騰了，它仿佛在為我歡呼。

　　每個人心中都有一片海，我喜歡翻山越嶺站在最高的那座峰上，眺望心中的那片海。因為那里，有我用畫筆描繪的精彩。

那片海作文11

　　我邁著輕快的步子走在海邊，夕陽西下，頭頂的那片天空赤色一片，我抬頭仰望蒼穹，那“火燒云”紅的如同烈火燃燒，與我此時澎湃的內心相呼應，我環(huán)顧廈門大學，問自己：有信心嗎？

　　不久前，我對自己的未來一片迷茫，望著越來越近的中考，我只看到了生活眼前的茍且，感受不到詩和遠方。如果不是那組偶然撞入眼簾的攝影照片，我只會繼續(xù)在黑暗中摸索，找不到努力的方向。那組照片里的是廈大：浪漫靜謐的情人谷，深邃如淵的.芙蓉湖，滿是愛與宣誓的涂鴉的芙蓉隧道……一張張照片精致如畫，勾起了我對大學生活的向往，也勾起了我那為之奮斗的決心。

　　用母親的話說，我是魔怔了，開口三句話內定有一句話關于廈大，滿心滿眼都是對那所大學的期待。我笑而不語，鉆回房間里從窗戶看那藍藍的天，想象著廈大旁那藍藍的海，內心洋溢著歡喜。當有了自己所向往的大學時，學習便不再那么枯燥，我自知理科薄弱，便發(fā)了瘋一樣地做題，查找缺處。有時累了，就點開廈大的照片，看看那讓我魂牽夢縈的校園，再細細閱讀照片下的那排排小字，幻想著自己多年后捧著書在林蔭小道上散步的情景，小道旁是慵懶的貓在舔爪兒，小道的盡頭是穿著白襯衫，溫柔地笑著的學長。看著，想著，倦意煙消云散，又提起筆，為之奮斗。

　　為了那夢想，奮斗得再苦澀也是甜的。

　　今年暑假，我再三央求母親，帶我來到了廈門，帶我來到了夢中的鼓浪嶼，夢中的廈大。我站在海邊，看著激情四射的“火燒云”，輕嗅海水的咸腥，耳旁是風的聲音，我勾起嘴角，再次堅定我的決心……

　　20xx，廈大等我。

那片海作文12

　　任我再怎么努力，也無法平復心潮翻滾。

　　這是開學以來第一次考試，我那緊張的心情簡直用任何語言都無法形容，聽到走路時鞋底與地面摩擦的聲音，讓我那本就不平穩(wěn)的的呼吸再次急促起來，心中翻滾的巨浪，呼嘯著向我席卷而來，仿佛要把我拍入海底。

　　走向考場的路上，我的額頭已經沁出細密的汗，左右環(huán)顧，四周都是背著書包趕向考場的考生們，臉色凝重，一路上都能聽到：“唉，這次肯定考不好了�！薄笆前∈前。�課堂筆記我都沒記牢，這次要悲劇了�！�

　　這讓本來就因考試而惴惴不安的我更緊張了，看天空晴日朗照，可我卻像身處一片黑色的迷霧之中，無法驅散，無法逃出。

　　“嘩啦嘩啦——”這是？大海的聲音！“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！辈懿傩闹械拇蠛？赏掏氯赵�，運行星漢，我現在面對一次考試就惶恐成如此這般？

　　呼呼的海風帶著淡淡的海的咸味吹來，我身上的每個毛孔都張了開來，貪婪地呼吸著這新鮮的'空氣，使我無比惶恐的心靜了下來。

　　腳底的細沙似乎也隨著海風歡呼雀躍起來，我整理整理心緒，想到高爾基筆下那無懼暴風雨的海燕，想起那與大海搏斗的桑迪亞哥，眼前的考試算得了什么？漸漸地，海面平靜了下來，好似睡著了一般。沒有風，沒有浪，猶如一面完美無瑕的玻璃——“無風水面琉璃滑”，我淡然一笑，向考場走去。

　　心里早已不見白浪滔天涌，但見漁帆點點游；不見暴風肆虐，卻聞海風緩緩。

　　依舊是那人那考場，但是似乎有些東西變了。沒錯，就是變了！同學們個個面帶笑容，走向自己所在的考場，說笑聲，討論聲，都那么悅耳。

　　一縷陽光經樹葉過濾透過窗散在試卷上，白紙黑字那么如跳動的音符。心中的海潮漲了又落，留下一地珍貝，等我揀拾。

　　我知道那片海會再次波濤洶涌，狂風怒斥，我卻不再懼怕，因為我深深地知道，潮漲潮落，全在我自己。

那片海作文13

　　陜西這地方邪，最邪是西安。

　　味之海

　　“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現的場景。那還是我四歲的時候，我去過一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著西安。一碗羊肉泡上來了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進嘴中，白吉饃帶著濃烈的羊肉味混著些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氳在口腔，讓人一口接著一口。

　　辣之海

　　我母親是一個地地道道的陜西人，每當春節(jié)來臨之際都會美美地做一碟油潑辣子，而當時十歲的我也只能在一旁呆望著，母親拿著菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒閑著，找五香粉，調味料，白芝麻，等那冒著煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來，那辣味滲出來，在整個房子里回蕩。伴著饃吃起來，有母親的味道，有西安的味道。

　　光之海

　　如今過年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂會，無人機表演，這座五千年的.大都市，正在用現代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有著時光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。

　　陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長了十三年的我，得了一種“怪病”，無時無刻不對西安這座城市的魔力所動容。

　　我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時光與歲月的歷史浸入心間。

那片海作文14

　　面朝大海，春暖花開。

　　――題記

　　胡同深巷里的車鈴聲劃過清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……

　　母親遞給我一杯溫熱的牛奶，濃濃的奶香繾綣著她的`發(fā)尾，在空中顫巍巍地打了個轉兒，緩緩地消散開來。

　　一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。

　　母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開放。她細細地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學校要和同學好好相處……”

　　心中的大海，母親是那盈盈的海水。

　　清晨的薄霧未散，像一大團棉花。我背上書包，踏入清晨，撲進這片柔軟中。

　　路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。

　　突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽光下的向日葵，溫暖動人。

　　“嘿，復習的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進草叢間，驚碎滿地珠玉。

　　“還好還好。”我雙臂枕在腦后，感受晨的清涼。

　　“這一次我會迎頭趕上你的�！彼�撇撇嘴，卻和我相視一笑。

　　心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。

　　當陽光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達了學校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。

　　迎面走來的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開，無香也動人，內斂而含蓄。

　　心中的大海，老師是那揚帆的船只。

　　我努力，為了是那片海。因為那片海，我才像鮭魚逆流而上，回溯萬里；因為那片海，我才像鯨群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。

　　我努力，為的是將來能面朝大海，看星河斗轉，笑談春暖花開。

那片海作文15

　　每個人的心中，都會有一片海�；蚴浅錆M粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍色的夢想。

　　閉上眼，仿佛看到了內心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來。徜徉在海中的并非游魚——是我最愛的文字句段。

　　兒時，最愛纏著奶奶聽她講故事，無論是70年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的`書篇，都流淌自一種職業(yè)——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢的種子。

　　天真又充滿童真的夢，似乎近在眼前，卻遠在天邊。

　　帶著夢，揣著堅定，我長大了。

　　長大后，才明白，原來作家不是每一個人都可以當的。

　　安徒生的才思——我缺少；曹文軒的想象——我缺乏；陳懋平的文藝——我缺欠。

　　我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來，真切地感受到了它——夢想的存在——是充沛著夢想的藍色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵。

　　沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，更沒有比夢想更寬廣的海。

　　從小的夢一直堅持到現在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的懷里，聽著美妙的故事，沉浸在夢的世界里，憧憬著未來的路。

　　時光流轉，物是人非。

　　似昨天還倚在奶奶懷里，今已提筆寫下屬于自己的文章。

　　年齡的增加，見識的增長，讓我不斷地成長。稚嫩而又充滿孩童氣息的文字，蛻變成略有深度的思考。

　　微微拂曉的天，還不見冉冉的太陽；我的夢想，也才剛剛起航。

　　心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。

　　盡管，在抵達海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。

　　心中的那片海，盈滿了我當作家的夢想。

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