手罷工了作文(優(yōu)選)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的手罷工了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手罷工了作文1

　　星期三早上，時(shí)鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了，我看見(jiàn)過(guò)后匆匆忙忙的從床上爬起來(lái)，穿上衣服，但是手指好像不聽(tīng)話似的，左一動(dòng)右一動(dòng)我感覺(jué)這不是我的手了。媽媽做飯的時(shí)候，手一抖，不小心把鹽全部放進(jìn)去了。媽媽給我時(shí)，我聞到一股咸咸的看著就沒(méi)有口味，

　　走進(jìn)教室時(shí)，里面吵吵鬧鬧的，我以為是同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話就叫他們安靜，沒(méi)想到的是，他們并沒(méi)有說(shuō)話，而是他們的手指在說(shuō)話，我仔細(xì)一聽(tīng)，手指?jìng)兌荚诎炎约旱目嗾f(shuō)給對(duì)方，有一個(gè)說(shuō)我的主人太不講衛(wèi)生了，整天把我弄得臟兮兮的，而且還不洗手，身上弄得臟兮兮的，有一個(gè)人突然蹦出來(lái)說(shuō)你那些算什么，我的主人，他每天總是拿我干勁的帽子去摳他的鼻子，摳完后還不洗手，突然又有一個(gè)手指蹦出來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該好好的教訓(xùn)他們，不然的話，他們就不會(huì)好好的.愛(ài)護(hù)我們，更可氣的是她經(jīng)常咬我的小帽子你看看我的小帽子都被它咬成什么樣子了…主人們聽(tīng)了都跟手指吵架了，吵不過(guò)就說(shuō)我跟了你可真倒霉呀！我拍了一下桌子說(shuō)道：大家安靜，我知道了你們的苦，是我們之前沒(méi)有愛(ài)護(hù)好你們，從此以后我們?cè)僖膊粫?huì)讓你們受到一絲委屈了，之前的事情，你們先忘掉吧！

　　同學(xué)們感到十分愧疚，自己對(duì)自己的手指說(shuō)了一聲對(duì)不起，以前是我們不好，請(qǐng)你們接受我們的道歉。

　　手指?jìng)兏惺艿搅送瑢W(xué)們的誠(chéng)懇的態(tài)度都原諒了自己的主人，恢復(fù)了工作以前的事情都不再提了。

　　突然我從夢(mèng)中醒來(lái)，看了看自己的手指，再想想以前怎么對(duì)手指的開(kāi)始自言自語(yǔ)了。

　　通過(guò)這件事情，我希望大家能保護(hù)好自己的手指讓她不再骯臟。

手罷工了作文2

　　在我們的日常生活中，無(wú)論做什么事情，都離不開(kāi)我們的雙手。所以，手是最累的，他們對(duì)主人也有很多的意見(jiàn)。于是他們商量著聚在一起訴苦，下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲吧！

　　有一雙小手說(shuō)：“我的主人是一名學(xué)生，作業(yè)非常多，從早到晚寫個(gè)不停，想休息一會(huì)兒主人都不同意。”又有一雙大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)煤礦工人，每天要在井底下挖煤，干的都是又臟又累的活，我的身上總是黑乎乎的�！边�有一雙大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)農(nóng)民，每天要下地干活，害得我身上長(zhǎng)滿了繭�！薄�…經(jīng)過(guò)一通抱怨后，他們提出了抗議，并一致決定：“從現(xiàn)在開(kāi)始，他們不再做任何事情，他們要罷工�！�

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。小手不寫作業(yè)了，大手都不干活了，也不穿衣服、不吃飯、不工作了……所有的`一切全都亂套了，仿佛時(shí)間在那一刻停止了，人們只能餓著肚子躺在床上。

　　就這樣幾天過(guò)去了，人們頭昏眼花，渾身沒(méi)勁。手們也不知道到底是怎么回事？只覺(jué)得主人快要死了。最終，還是身體的其它器官發(fā)出了信號(hào)，說(shuō)：“我們都是身體的一部分，只有相互分工合作，才會(huì)讓我們的主人保持生命與活力，你們搞罷工實(shí)在是太不應(yīng)該了�！甭�(tīng)到其它器官的指責(zé)后，手們紛紛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為給主人帶來(lái)的不良后果，非常慚愧。

　　于是第二天，所有的手們都積極的開(kāi)始了工作，主人們又都恢復(fù)了往日正常的生活。所有的一切在那一刻好像又活了過(guò)來(lái)。

手罷工了作文3

　　麗麗是一個(gè)既優(yōu)秀又懂事而且非常勤勞的小女孩。她每一天都會(huì)自己整理房間，把原本凌亂的房間整理的干干凈凈，整整齊齊。干凈的一點(diǎn)灰都沒(méi)有，整齊的就差用尺子來(lái)測(cè)量了。不但如此，她每天還會(huì)在八點(diǎn)之前寫完所有的作業(yè)。

　　在一天夜里，麗麗睡著了，但是她的兩只小手并沒(méi)有睡著，并開(kāi)始抱怨起來(lái)：“唉！我們每天要干這么多的事兒，真累呀！”“就是，每天活干的最多的就屬咱們兄弟倆了，你看我們的皮膚難看的都沒(méi)法見(jiàn)人了！”“要不，我們罷工吧。這樣我們就不會(huì)那么累了！”“這真是一個(gè)好主意！”

　　第二天清晨，麗麗起床了，當(dāng)她伸懶腰的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手怎么也抬不起來(lái)，有氣無(wú)力地掛著。她感覺(jué)自己的雙手罷工了，但是她并沒(méi)當(dāng)回事，背上書包就往學(xué)校里走了。

　　到了學(xué)校，因?yàn)槭至T工了的原因，原本頻頻舉手發(fā)言且被老師表?yè)P(yáng)的`她，現(xiàn)在卻經(jīng)常受老師的批評(píng)，而且，她跟朋友間的互動(dòng)也少了許多。大家都用怪異的眼神打量著她，這讓麗麗很不是滋味，也無(wú)可奈何……

　　放學(xué)了，麗麗無(wú)精打采的回到了家，感覺(jué)很沮喪，心中百感交集，她多么希望還是原來(lái)的自己……突然，麗麗覺(jué)得自己像被電觸到了一樣，雙手瞬間充滿了力量！低頭一看，原來(lái)靈活的雙手又回來(lái)了！麗麗激動(dòng)的鼓起了掌！

　　從此，麗麗的雙手再也沒(méi)有罷工！

手罷工了作文4

　　今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然睡著了，做了這樣一個(gè)夢(mèng)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我的'手動(dòng)不了了，誰(shuí)知，手竟然說(shuō)話了，它說(shuō)：“我們決定罷工不干了。”右手和左手說(shuō)：我們天天為你服務(wù)，都累死了，所以我們要罷工休息。

　　“可沒(méi)有你們，我怎么做作業(yè)了”？司機(jī)開(kāi)不了車，媽媽煮不了飯，我們自己穿不了衣服。所有人都做不了什么。

　　你自己去找別人吧，我們就一直不動(dòng)，左手說(shuō)：于是右手又對(duì)左手說(shuō)我們這樣不好吧！

　　剛剛他說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有我們他們什么都干不了，你不動(dòng)我動(dòng)，哪怕累倒下也要?jiǎng)�，右手說(shuō)。

　　我太感動(dòng)了，右手，這樣吧：我們一起奮斗！我對(duì)右手說(shuō)。

　　于是，我們天天勤奮洗碗，寫作業(yè)，拿快遞，沖廁所，別人摔倒了把他扶起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了三百六十五天的奮斗，我們終于沒(méi)力氣了。

　　“右手，還有沒(méi)有力氣？”我說(shuō)：“還有，右手說(shuō)�！�

　　沒(méi)想道右手這么奮斗都不累，我們值得像右手學(xué)習(xí)�？墒�，這個(gè)左手又說(shuō)，你們這么努力干嘛？不像我，天天都可以躺著休息，你們卻要連天連夜的努力。

　　我們雖然受到了嘲諷，但是，沒(méi)有什么能打敗我們繼續(xù)努力，繼續(xù)向前走的精神。最終，我們終于感動(dòng)了左手，它也和我們一起努力。

　　不久，我成了跑步冠軍，而我也離不開(kāi)我的左手和右手。

　　突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我還是更愛(ài)我現(xiàn)實(shí)中的手。

手罷工了作文5

　　一天夜里，我呼呼地睡，睡著睡著，做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了。

　　我醒來(lái)想穿衣服，但發(fā)現(xiàn)自己的手只能是握成拳頭的樣子，五指無(wú)法打開(kāi)，穿衣服只能把衣服平鋪之后，套在頭上，蹦幾下才能穿上。

　　好不容易穿上衣服準(zhǔn)備吃早飯，可是媽媽卻沒(méi)有做早飯，因?yàn)樗�的手也是緊緊地握成拳頭。沒(méi)辦法，我們只能去外面吃。

　　到了餐館，發(fā)現(xiàn)大家的.手都罷工了。廚師如果要炒菜，得把鏟子綁在拳頭上；收銀員收錢的時(shí)候，只能用兩個(gè)拳頭對(duì)在一起夾住錢幣，整個(gè)餐館都亂套了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才吃上飯。因?yàn)槭至T工了，只能用拳頭夾住勺子吃飯，所以我們吃了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　校車司機(jī)的手也罷工了，沒(méi)法開(kāi)車了。幸虧我們離學(xué)校不太遠(yuǎn)，于是媽媽步行送我去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，沒(méi)有辦法板書，只能空講。學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，也沒(méi)法做練習(xí)題，當(dāng)然了，即使想做也做不成，因?yàn)橥瑢W(xué)們的手也罷工了，無(wú)法握筆。

　　這一切發(fā)生得太突然了，可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。

　　就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在旁邊叫我，原來(lái)是媽媽，她大聲喊道：“快起床呀，小懶蛋！”我猛得驚醒了，哎呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　我舉起雙手，發(fā)現(xiàn)十根手指都很靈活，想干什么都可以，我忍不住親了親自己的手，興奮地大喊道：“謝謝你們，親愛(ài)的雙手，沒(méi)有罷工��！”

手罷工了作文6

　　樂(lè)樂(lè)是一個(gè)不講衛(wèi)生的小朋友。他不愛(ài)洗手，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲縫里常常積著黑黑的'污垢。不僅如此，他還喜歡在手上涂抹墨水，把它弄得面目全非。更甚的是這幾天竟然又有了新戰(zhàn)術(shù)——啃指甲。他沒(méi)事就把指甲放進(jìn)嘴里啃來(lái)啃去，指甲被啃得短的不能再短了，手指頭都開(kāi)裂了，滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲。

　　手整天生活在水深火熱之中，感到苦不堪言。終于有一天，它覺(jué)悟了：小主人這么不愛(ài)護(hù)我，干脆，我不干了！第二天，樂(lè)樂(lè)從床上起來(lái)，想去拿衣服，咦？手怎么抬不起來(lái)？難道睡覺(jué)壓麻了？干脆先去廁所吧，可是臥室的門也打不開(kāi)啊。他只好用嘴叼著門把手，費(fèi)了九牛二虎之力才打開(kāi)了門。準(zhǔn)備吃早餐了，看著滿滿一桌子好吃的，手卻動(dòng)不了，只好餓著肚子上學(xué)去。公交車來(lái)了，但是他沒(méi)法把錢給司機(jī)叔叔，只好走路去上學(xué)。在課上，老師讓寫字，可是他沒(méi)法拿筆，被老師狠狠地批了一頓。體育課上，老師讓打籃球，這可是樂(lè)樂(lè)最喜歡的運(yùn)動(dòng)，但是手罷工了，只好在旁邊看。

　　樂(lè)樂(lè)哭著跑回了家，把事情跟媽媽一五一十地說(shuō)了。媽媽拿起樂(lè)樂(lè)的手看了看說(shuō)：“你的手肯定是“罷工”了，你瞧，你太不愛(ài)護(hù)它了！”“沒(méi)有手多不方便��！我以后一定好好愛(ài)護(hù)它們。”樂(lè)樂(lè)后悔極了。他讓媽媽幫忙洗了手，涂上了油。果然，樂(lè)樂(lè)的手又重新“工作”了。

　　手是我們的朋友，是我們身體的一部分，每做一件事情都離不開(kāi)它的幫助，我們要愛(ài)護(hù)它。

手罷工了作文7

　　忙碌的一天過(guò)去了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，手指?jìng)冋f(shuō)起了悄悄話。

　　大拇指說(shuō)：“心心每天都不愛(ài)惜我，我的身上都是泥巴，臟死了！”

　　食指也說(shuō)道：“心心每天都把我放到嘴里咬，我的皮膚上都是齒痕，丑死了！”

　　中指也說(shuō)道：“心心每天都用我來(lái)寫字，累死了！”

　　小拇指哭泣泣地說(shuō)道：“心心每天都用我掛這么重的'書包，”累的身上都紅了�！�

　　手指?jìng)兇舐暤卣f(shuō)：“我們罷工吧，讓心心什么都做不了�！�

　　早上，心心起床卻發(fā)現(xiàn)自己的手指不見(jiàn)了，他大聲地哭泣著，心心下樓梯的時(shí)候，想到手指沒(méi)有了，非常害怕。很驚慌的心心不小心直接從樓梯上滾了下來(lái)，把腳摔破了，流了好多血，心心哭得更大聲了。

　　要吃早飯了，心心卻不能吃飯了，因?yàn)樗�的手罷工了，心心只好空著肚子去上學(xué)，又餓又渴，好難受。

　　到了該彈鋼琴的時(shí)侯了，心心也不能彈鋼琴了，心心只好傷心地哭著跑回了家，不幸的是路上又摔倒了，沒(méi)有手指做支撐，心心也站不起來(lái)了，好心的路人把他扶起來(lái)。

　　他慢慢地走回了家。到了家門口，心心也不能開(kāi)門，就讓媽媽幫他打開(kāi)門，心心急匆匆地跑回了房間，正當(dāng)心心不知道怎么辦時(shí)，鬧鈴響了。

　　心心睜開(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，手指還好好的長(zhǎng)在手上，他開(kāi)心地笑了起來(lái)。心心自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我以后要聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，好好愛(ài)護(hù)我的手指，再也不讓它們受傷，再也不要讓它們離開(kāi)我，沒(méi)有手指的日子太難過(guò)了，什么也做不了。

手罷工了作文8

　　從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。

　　一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的`是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢(shì)走了。

　　到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬�最�?ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。

　　媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”

　　“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！�

　　媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。

　　“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了�！贬t(yī)生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。

　　媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”

　　“是的。”醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了�！�

　　媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”

　　“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠(chéng)地道歉�！�

　　波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了�；丶乙院螅�波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠(chéng)地說(shuō);“手，請(qǐng)回來(lái)工作吧!”

　　波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動(dòng)自如了!

　　從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦!

手罷工了作文9

　　小明是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩，他不但不愛(ài)干凈，而且經(jīng)常闖禍。兩只小手經(jīng)常被小明搞得像剛挖了木炭一樣，甚至有一次還將手伸進(jìn)電源的插孔里，差點(diǎn)兒要了自己的小命。

　　那次以后，手就對(duì)小明說(shuō)“小明，請(qǐng)你不要再搗蛋了。不然我可能會(huì)罷工的�！毙∶餍南肽氵�是嚇唬小屁孩兒去吧，根本沒(méi)把手的告誡當(dāng)一回事兒。后來(lái)有一天，小明上體育課時(shí)又去搗蛋了。他和一個(gè)高年級(jí)孩子打架，手這次真的生氣了，開(kāi)始罷工了。第二天，當(dāng)小明起床想穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的手無(wú)法伸展了，小明使勁的伸了幾次手，還是紋絲不動(dòng)，小明感覺(jué)兩只手就像脫離身體一樣，怎么也不聽(tīng)指揮。小明心里害怕極了，大喊：“媽媽，我的手罷工了，可以幫我穿一下衣服嗎？”“寶貝兒，等一會(huì)兒我馬上過(guò)來(lái)�！眿寢尯吞@的說(shuō)，她以為小明晚上睡覺(jué)時(shí)把手壓麻了。

　　媽媽幫小明穿完衣服后，發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間快到了，對(duì)小明說(shuō)：“孩子?jì)寢屢�去上班兒了，飯菜都擺在桌子上，洗完臉后趁熱吃�！比缓髬寢尵妥吡恕Ｐ∶鞒灾�吃著就把飯撒了一地，他想，飯反正是撒了，也來(lái)不及收拾了，得趕緊去學(xué)校了。他沖出了家門來(lái)到學(xué)校，老師已經(jīng)開(kāi)始檢查作業(yè)。老師看到小明寫的歪七扭八的作業(yè)，嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并罰他把昨天的作業(yè)再寫兩遍。

　　小明想要解釋，“老師，我……”可是感覺(jué)自己的喉嚨發(fā)不出聲。

　　這天晚上，小明寫完作業(yè)后，就疲憊不堪的`趴在床上哭了起來(lái)：“我的雙手呀，我知道錯(cuò)了，原諒我吧。我真的知道錯(cuò)了！”雙手說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，我就原諒你這一次。你要記著愛(ài)惜雙手，不用他去做危險(xiǎn)的事情，更不能做傷害別人的事情�！�

手罷工了作文10

　　今天上學(xué)剛到教室，我想打開(kāi)書包交作業(yè)，可就算我費(fèi)了九牛二虎之力也打不開(kāi)書包，唉，奇怪了！我的手怎么不聽(tīng)使喚？

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的聲音，好像在叫我。

　　“梓若，梓若”

　　我往四周看了看，將耳朵湊近了我的手，聽(tīng)它說(shuō)：“我罷工了！”

　　我一聽(tīng)，急了！提高了嗓門：“你怎么說(shuō)罷工就罷工了？連個(gè)招呼也不打？我著急交作業(yè)呢！”

　　“誰(shuí)叫你洗手時(shí)只碰一下水就完事兒了？我身上又臟又癢，鋼筆大叔都說(shuō)我太臟了�！�

　　說(shuō)完后，我怎么叫它都無(wú)濟(jì)于事。上課時(shí)我打不開(kāi)書包，只能呆呆地盯著桌面。

　　“余梓若！”馬老師大叫一聲，“請(qǐng)把課本打開(kāi)，翻到我們今天上的`新課！別的同學(xué)都翻到了，你在干什么？”說(shuō)完還用她的尺子狠狠地敲了一下桌子，嚇得我魂飛魄散。

　　“老師，我的手罷工了�！蔽野杨^埋得很低很低，聲音小得像蚊子。

　　“哈哈”全班同學(xué)大笑。

　　“你和誰(shuí)說(shuō)童話呢？站著！”

　　老師讓我當(dāng)著同學(xué)的面罰站，我的淚水像滾豆子一樣落下來(lái)，一滴、兩滴

　　下課后，我急忙沖向衛(wèi)生間，給我的雙手洗了個(gè)舒服的澡。

　　手笑著說(shuō)：“好吧，我繼續(xù)工作，現(xiàn)在該長(zhǎng)長(zhǎng)記性了吧？不過(guò)，你要堅(jiān)持哦！”

　　“好的好的！”我滿口答應(yīng)。

　　我再也不會(huì)讓我的手罷工了。

手罷工了作文11

　　方方是個(gè)懶惰蟲，什么事情都叫人家?guī)退�干，大家被他煩的次�?shù)多了，就拿方方開(kāi)玩笑：“方方，是不是你的手罷工了，你才這么懶的？”方方就會(huì)順口說(shuō)：“是啊是啊，我的手罷工了�！�

　　一天夜里，方方做了一個(gè)奇怪的.夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的雙手對(duì)他說(shuō)：“方方，我們沒(méi)有罷工，是你自己懶，不肯動(dòng)手干活。明天開(kāi)始，我們就真的罷工了，你自己好自為之吧�！�

　　早上，方方醒來(lái)，想要起床，卻發(fā)現(xiàn)手怎么也動(dòng)不了。方方想起他的夢(mèng)，急得大哭。媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)方方連手指都動(dòng)不了，就對(duì)方方說(shuō)：“你看，平時(shí)叫你干活，你就推三推四，還叫別人幫你干，好好的手都廢掉了�！眿寢寧头椒酱┖靡路�，喂他吃完早餐，就送他上學(xué)了。

　　方方來(lái)到教室。他放書包，拿書本，找作業(yè)，翻書，沒(méi)有一樣不要同桌的幫忙，最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了，都怪自己平時(shí)太懶了，把手惹生氣了。

　　晚上，方方躺在床上，悄悄地對(duì)自己的雙手說(shuō)：“手啊手，我再也不懶惰了，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你們不要再罷工了�！�

　　第二天，方方起床，發(fā)現(xiàn)雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服，突然想起自己對(duì)手說(shuō)的話，立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。

　　從此，方方像變了個(gè)人似的，再也不叫別人幫他干活，還主動(dòng)幫有需要的人，成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子了。

手罷工了作文12

　　“啪、啪、啪”深夜，熟睡中的我被這奇怪的聲音從夢(mèng)中驚醒。睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是我的手在空中“手舞足蹈”的。我被眼前的一切嚇呆了。

　　“我要罷工”手大聲對(duì)我說(shuō)。

　　“啊？為，為什么？你罷工了我怎么辦？”我心驚膽戰(zhàn)的問(wèn)道。

　　“你每天都讓我聽(tīng)你的，讓我喂你吃飯，替你穿衣，為你洗臉、洗腳，幫你洗衣服，替你寫作業(yè)……讓我有做不完的'活，做不好還得重做，我決定了，我要聽(tīng)自己的！”說(shuō)完它就大搖大擺的向外走去。

　　“喂，喂，喂！”沒(méi)有了手我連鞋都穿不上，更別說(shuō)追手了。任憑我喊破嗓子，手也沒(méi)有回來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼天就亮了，沒(méi)有手我不能洗臉、刷牙，更不能把衣服整理好。就這樣我灰頭土臉，歪歪斜斜的背上書包往學(xué)校走去。

　　來(lái)到教室，同學(xué)們都奇怪地看著我。這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的手在座位上。我還沒(méi)來(lái)得及高興，眼前的一幕讓我驚呆了，它拿起我的彩筆把同學(xué)們的衣服、作業(yè)涂的亂七八糟，黑板也畫花了臉，還把教室的花都扔到了地下。干完這些壞事，它跳到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們的手大聲喊：“我們罷工吧，不要再聽(tīng)他們的使喚了！”說(shuō)完，它就跑出了教室。

　　我拔腿就追，可是他跑的太快了，我怎么也追不上。它來(lái)到校園，把校園里的花啊草啊都破壞了，把學(xué)校弄得一塌糊涂。

　　后來(lái)我終于忍不住了，對(duì)手大聲喊：“夠了！我承認(rèn)我以前一直讓你聽(tīng)我的，我錯(cuò)了，對(duì)不起。但是你這樣做實(shí)在是太過(guò)份了”

　　手突然害羞了，慚愧的低下了頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起主人，我以后再也不這樣了，我會(huì)好好工作的�！闭f(shuō)完，它就回到了我的胳膊上。

　　從此手再也不罷工了。

手罷工了作文13

　　這一天，小明剛起床，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，不管他怎么用力抬起手臂，原本靈活、運(yùn)用自如的兩只手卻不聽(tīng)使喚了。小明一下子就慌了，這可怎么辦呀？沒(méi)有了雙手可怎么去洗臉？怎么刷牙？怎么寫作業(yè)……光想想都覺(jué)得恐怖。他不明白：這一雙手怎么就突然罷工了呢？到底是因?yàn)槭裁匆�罷工呢？

　　忽然，耳邊傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是手和嘴巴彼此看對(duì)方不順眼，互相挑刺兒呢。只聽(tīng)手說(shuō)：“我每天都非常的忙碌，你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西，為什么都不干活啊？”嘴說(shuō)：我的工作就是負(fù)責(zé)吃喝玩樂(lè)的，你天生就是該干活的。手聽(tīng)了非常生氣，它對(duì)嘴說(shuō)：我要罷工了，看你還怎么吃好的、喝好的？”。嘴對(duì)手說(shuō)：“你不能罷工，如果主人沒(méi)有了手，其他器官也都不能正常工作了�！笔诌�是不聽(tīng)嘴的話，任性的'罷工了。

　　自從手罷工后，主人小明想做的事情都做不了了，比如：飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒(méi)法洗、老師布置的作業(yè)無(wú)法完成、鞋帶散了也沒(méi)辦法）等……嘴巴開(kāi)始后悔自己說(shuō)過(guò)的話。

　　這樣的情景持續(xù)了兩天，小明實(shí)在受不了啦！他對(duì)嘴巴說(shuō)：“你和手都有自己獨(dú)一無(wú)二的作用，離開(kāi)誰(shuí)也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情�！�

　　嘴巴聽(tīng)了主人的話后，主動(dòng)找到手道歉。從此以后，它們各司其職，配合得越來(lái)越默契，小明看見(jiàn)了非常開(kāi)心。

手罷工了作文14

　　有一天我起床后，發(fā)現(xiàn)自己的手沒(méi)有了。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力才穿好衣服，然后去吃早飯，我來(lái)到飯桌前面，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起，因?yàn)槲覜](méi)有手，所以做不了飯了。"我只好空著肚子去上學(xué)，上課了，因?yàn)槔蠋煹氖忠擦T工了，寫字的時(shí)候只能用腳代替，雖然老師的`本領(lǐng)大，但是我們知道用腳寫字也太難了，所以老師寫字寫特別慢，一節(jié)課學(xué)不了多少知識(shí)。

　　沒(méi)有手，真的太不方便了，我們什么也做不了，比如吃飯、喝水、開(kāi)車、寫作業(yè)等。所以我們一致決定去求上帝："上帝，求您把手還給我們吧！"上帝說(shuō)："不行，因?yàn)槟銈儾粣?ài)護(hù)手，既然這樣，你們要手又有什么用呢？"我們才知道我們的一舉一動(dòng)上帝都看在眼里，我站出來(lái)對(duì)上帝說(shuō)："上帝，我們知道錯(cuò)了，可是你沒(méi)看見(jiàn)我們對(duì)手好的時(shí)候，比如冬天我們怕凍著手，給手戴上了手套；手受傷時(shí)；我們會(huì)給手包扎。求求您再給我們一次機(jī)會(huì)吧！"上帝說(shuō)："好吧，我把手還給你們，但是你們一定要好好愛(ài)惜它。"于是我們又重新?lián)碛辛宋覀兛蓯?ài)的手，生活又恢復(fù)到以前，但是唯一改變的是，所有人都想珍寶一樣愛(ài)惜著自己的雙手。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是下決心，以后一定要要保護(hù)好自己的手呢？光說(shuō)不做可不行，只有保護(hù)好自己的手，才可以做更多的事情。

手罷工了作文15

　　俗話說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！比绻�手罷工了，那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?

　　這天，媽媽敲了敲房門，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我費(fèi)力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，因?yàn)槲业?手罷工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。

　　來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書本�？墒�，我看著書，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書本，終于，我開(kāi)始讀書了。

　　早讀課結(jié)束了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是因?yàn)槲业氖至T工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。

　　下午，體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，因?yàn)槲业氖至T工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì)才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!

　　手罷工的日子可真難受，我們一定要保護(hù)好自己的雙手。

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