世界以痛吻我作文精華[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的世界以痛吻我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界以痛吻我作文1

　　2歲時生水痘，她全身皮膚潰爛，被母親從鄉(xiāng)下帶去縣城看病，結(jié)果硬生生從拖拉機上摔下來；4歲時不幸被開水燙傷，由于交通不便未能及時接受治療，她頸部和胸前至今留有大片疤痕；12歲她小學(xué)畢業(yè)，卻被診斷出急性支氣管炎，父親也因患上腎結(jié)石而下崗；17歲她第一次釋放青春的夢想，卻因為體檢不合格失去了穿軍裝握鋼槍的希望。這個她，就是我。

　　10歲那年當(dāng)上了校少先隊大隊長，寫得一手好文章，班主任微笑著摸我的頭，給她女兒做榜樣；16歲遇到一位很特別很可愛的男教師，一直默默地關(guān)心我，把我當(dāng)妹妹一樣，總擔(dān)心我會生氣不理他；18歲，結(jié)識了兩個當(dāng)兵的哥哥——一個消防兵戰(zhàn)士，一個武警隊隊長，他們，都曾教給我勇氣和堅強：19歲，只是一名普通的高三學(xué)生，卻有相親相愛的家人，相知相伴的朋友。這個人，也是我！曾經(jīng)有過失望，曾經(jīng)有過彷徨，曾經(jīng)忍不住千萬次地抱怨，如果說每個殘缺的女孩都是被上帝咬過的蘋果，那么那個人為什么一定要是我？現(xiàn)在我終于明白了，因為上帝愛得太多！其實年少的時候我們總是這樣，只是被一個人傷害了，就以為整個世界都把你給拋棄了。往往不是什么重要的人，往往不是什么要緊的`事，但因為我們太在乎，以至于你覺得太殘酷。其實這一切又是何必呢？明明是一片海闊天空，我們干嘛要自以為是，作繭自縛，為自己建一個牢籠？泰戈爾說過，世界以痛吻我，要我回報以歌。生活是一枚青橄欖，苦澀之后，你必定會收獲一份甘甜的喜悅！不富有，但依然快樂；不美麗，但依然微笑；不能選擇面對什么樣的生活，但是可以選擇面對生活的態(tài)度！昨天已經(jīng)來不及衡量是否幸福，明天也沒有必要把握是否幸福，其實幸福，就是此刻！

　　苦難是上帝的賜予，我們要心懷感激，堅強面對！

世界以痛吻我作文2

　　世界以痛吻我，我該怎么做。

　　暗淡的雨傘，吞噬的淚

　　那一年生活給了我一滴海水，我卻以為整個世界被我打翻了。

　　你是我第一個朋友，當(dāng)你哭泣的時候，默默陪你傷心流淚，當(dāng)你擦干眼角的淚，用盡一切方法逗你開心，在你的眼里，或許我就是一個無名小丑吧！但我是那么希望看到你那天真無邪的`笑容。終于你舒展笑顏，但卻不是對我，一次又一次。于是，我用僵硬的笑容去包容、關(guān)懷、體諒著你。在你身邊一直默默支持著你。像雨傘一樣義無反顧為你撐起一片云彩，你也義無反顧地把我扔進(jìn)了無知的角落。

　　看著你不再純真的笑容，看著你離我越來越遠(yuǎn)，不時渾身戰(zhàn)栗，卻哭不出來，仿佛淚已被傷痛所吞噬了。對你，我已經(jīng)沒有任何期望，只希望在陽光普照、風(fēng)和日麗的日子里，你能突然想起那把曾經(jīng)為你遮過風(fēng)，擋過雨的雨傘。

　　世界以痛吻我，我卻無歌可唱

　　她，只是我的一個同桌而已。成績并不怎么樣的她居然寫了一句泰戈爾的詩給我：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”她是用小紙條的形式寫的，而且不知道在那抄了幾句話安慰我：“如果我們以痛報痛，甚至無休止地復(fù)制，擴大那傷痛，那我們就折本了�！泵鏌o表情地看著這并不好的字體，把它夾在了書中，聽著老師在講臺上講得很認(rèn)真，我面無表情地回答了她一句：“我已經(jīng)無歌可唱了”。

　　世界以痛吻我，要我回報以歌

　　再后來，生活潑過來一盆海水。我打了個寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)而告訴自己，這不過是一盆海水，再兇猛，也淹沒不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲傷地承受著，卻沒有忘了從這悲苦中抬起頭來，對惦念我的人說：“沒事兒，真的……

　　任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權(quán)�！巴次恰笔巧�活強行贈與我們的一件猙獰禮物，要也得要，不要也得要。只是，我們站在今天的風(fēng)中，回憶起那一滴被我們解讀的海洋的海水的時候，禁不住發(fā)出哼笑，好為當(dāng)年那個渾身戰(zhàn)栗的自己難為情啊！如果可能，真想將自己送回歲月深處讓自己怡然倚在那“一滴海水”事件上灑脫地唱上幾首歌。

　　世界以痛吻我，我要回報以歌。

世界以痛吻我作文3

　　我知道那些隱藏在內(nèi)心深處的美好其實一直都存在，當(dāng)你看到小朋友在哭泣的時候那么悲傷的樣子，你的內(nèi)心似乎突然就變得柔軟了。

　　我也知道在那些數(shù)不盡的小說里，你其實并不是想窺探別人的人生，也不是想看個熱鬧看那些故事。你只是覺得不想讓自己的人生變得那么孤獨，你想要找到一個和你自己一樣的人生存在。就好像是在尋找知己的感覺，又好像是在故事里不斷的尋找自己。那么悲傷，那么執(zhí)著。

　　當(dāng)你再次回眸的時候，也許你會發(fā)現(xiàn)這個原本你所討厭的世界已經(jīng)變成了你所喜歡的樣子。所有的顏色都開始按照你想象的布局�？墒俏í毮阕约鹤兂闪嗽�本自己討厭的模樣。

　　你曾經(jīng)聽他們唱歌，聽他們說這個世界總是那么殘酷，誰都不得已的變成了長大的模樣，誰都不得已變成了那些不喜歡的.模樣。也許他們也曾經(jīng)拼盡全力去換一個美好的未來，可是最后才發(fā)現(xiàn)到的頭還是遍體鱗傷。其實對于這一切早會的你早就已經(jīng)早有預(yù)謀。

　　但是你卻始終不忍心對這個世界下手。

　　你只是覺得在大多數(shù)時候，你所有的悲傷，所有的煩惱都只是一個人的別扭，這些不影響到別人的生活，更不會干擾到別人的世界，你在一個人的世界里自生自滅者。

　　可是突然有一天當(dāng)你的世界里來了其他的人，他們拿你的世界做客，其實并不想和你有任何的聯(lián)系，他們想夸贊你的美，卻并不想知道你在受罪，于是當(dāng)他們觸摸到了你的花朵，觸摸到了你的葉子之后就匆匆忙忙的離開。在此之后，你望著他們的背影，卻感覺更加的冷酷無情。

　　這世間的冷漠是存在著的，可是溫柔也存在著。正在你傷心流淚的時候，又來了一個小姑娘，她溫柔的撫摸著你，為你澆水，為你施肥。然后它就不求回報的，回贈給你一個笑容就離開了。

　　后來你發(fā)現(xiàn)這個世界還是值得去愛的。正所謂世界以痛吻我，要我報之以歌。

世界以痛吻我作文4

　　世界以痛吻我，學(xué)會報之以歌

　　人生在世，難免會經(jīng)歷痛苦。但當(dāng)世界以痛吻我時，我們不妨報之以歌，以積極樂觀的心態(tài)去面對它——在痛中不忘美，在痛中創(chuàng)造美，在痛中傳播每一份美好。

　　“國破山河在”，是杜甫經(jīng)歷的戰(zhàn)亂之痛；“喪亂少睡眠”，是子美切身的流離之苦。安史之亂，戰(zhàn)火紛飛，杜甫被迫與家人分離，承受思鄉(xiāng)之苦。即便安史之亂快要平息時，他仍居于草屋之中，饑寒交迫，痛苦不堪。

　　但是，我們?nèi)阅苈牭蕉鸥Τ劣舳�不失嘹亮的歌聲！“香霧云鬟，清輝玉臂”，思鄉(xiāng)之苦竟被表現(xiàn)得如此唯美；“安得廣廈，大庇寒士”，家國之痛竟被吟誦得如此崇高。對人民的善良，對祖國的'熱情，紛紛在杜詩中綻放，照亮了這痛苦的漫漫長夜。他詩中的人性之美，鼓舞了當(dāng)時飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民，也感動了千年之后的我們。

　　人生如此，民族亦然。

　　清朝末年，兩次鴉片戰(zhàn)爭打開了我們的大門，國家被欺辱壓迫，人民被傷害荼毒。之后的軍閥混戰(zhàn)，中國大地又遭受了多少的戰(zhàn)火硝煙；十余年抗戰(zhàn)，祖國人民又經(jīng)歷了多少的悲傷慘痛。

　　但我們中華民族沒有屈服，“不愿做奴隸的人們”，堅強地站了起來；我們中華民族沒有仇恨，“歌唱每一座高山”，熱愛每一寸土地；我們中華民族更向世人傳播著我們的寬容和博愛，維護(hù)世界和平，支援弱小國家，中國正在幫助其他民族免遭我們曾經(jīng)的痛苦，正在讓世界變得更加美好。

　　人生在世，怎么會不經(jīng)受痛苦？既然痛苦是無法避免、不能選擇的，我們能做的，便是“以歌報之”。在痛苦中不忘美，就始終擁有奮斗的目標(biāo)；在痛苦中創(chuàng)造美，就能夠發(fā)現(xiàn)痛苦的價值。同時，我們也應(yīng)明白，世上的許多人與我們一樣遭受著痛，所以我們要把創(chuàng)造出的美好傳遞出去，帶給痛中的人們希望。正是在這一次次的互相傳遞中，世上的痛越來越少，人間的歌越來越多。

　　世界以痛吻我，學(xué)會報之以歌，讓歌聲傳遍每一個黑暗的角落。

世界以痛吻我作文5

　　“你走，我不送，你來，無論多大的風(fēng)雨，我都要去接你�！�

　　我叫左耳。

　　這不是我的真實名字，但我喜歡它。

　　在我七歲那年，我因為一場車禍而失去了我的家人，同時失去了我左耳的聽力。

　　后來，我被送到了孤兒院，我同那里的孩子一樣，沒有父母，但他們比我好，他們有完整的聽力系統(tǒng)，而我卻沒有。

　　我曾經(jīng)想過就此墮落，但我想到了我的父母。我的父母都是從事和音樂有關(guān)的.工作，所以我對音樂有著獨特的喜愛。所以，打我小時候起，我便愛上了小提琴。你是否會想到，一個連聲音都聽不清楚的人，有什么資格站在舞臺上，燈光下拉著端莊而高貴的小提琴。是的，我為了救贖我的夢想，曾多少次悄悄的逃出孤兒院，到附近的音樂學(xué)院請教，可惜我得到的是眾人的嘲笑和同情以及被院長數(shù)落的聲音。

　　那晚，我一個人跑到小樹林后邊，躲了起來。我想我的母親，我想我的父親，我恨透了那場車禍，恨透了那些擁有完整的聽力系統(tǒng)的人，恨透了這世界，我放聲大哭，哭道連眼淚都無法掉落。

　　“孩子。不是每個人都是偉大的貝多芬，或許我們當(dāng)不了貝多芬，也可以當(dāng)貝多芬的忠實聽眾�！痹洪L的聲音在我的耳邊響起。我將頭輕輕扭轉(zhuǎn)過去。她用她那溫暖的手拭干我臉上的淚�！昂⒆�。你的音樂天賦來源于你自身的優(yōu)點，可你失去聽力的左耳來自于你自身的不幸，你為何不將你的優(yōu)點發(fā)揚，來掩蓋你自身的缺點。通往羅馬的路不止一條，或許你可以嘗試著向其它方面努力。”院長的話，就像我逝去母親曾對我說過的話：“孩子。夢想并不是就此定住�！笔堑�，我為何不換種思想，找另一種方法，來維持我的夢?

　　我叫左耳。

　　我不悲傷。

　　我依舊愛著音樂，可我知道我成不了貝多芬，于是我正朝著舒伯特(著名譜曲家)跑去。

　　我叫左耳。我有一個音樂夢。

　　當(dāng)我曾經(jīng)的夢想離開時，我想我不會送它離開，但當(dāng)我的夢想來臨時，無論多大的風(fēng)雨，我一定會接待它。

世界以痛吻我作文6

　　世界以痛吻我：我不漂亮，也許是個丑小鴨；我不富有，也許是個窮孩子；我不聰明，數(shù)學(xué)常不及格；我不……在這般特殊的“關(guān)照”下，我哪有唱歌的心情？

　　以前，我時常抱怨，抱怨上天的不公，為什么別人剛出生就注定是被人羨慕的白天鵝；而我卻是一只不被人重視的丑小鴨。不，這不是我想要的！而我，卻甘愿傻呆呆地服從上天安排好的一切！隨著年齡的增長，經(jīng)歷的豐富，知識的補充，我漸漸成熟了，我了解到：任何人，都不可能獲得痛吻的豁免權(quán)。痛吻是生活強行贈與我們的一個猙獰禮物，要也得要，不要也得要。

　　蘇東坡面對世界贈與他“痛吻”時，他持竹杖著芒鞋說“也無風(fēng)雨也無晴”，面對瘴癘之地，他吟道“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。他總把自己淡定后的心情告訴我們，同時也點化著我們。

　　邰麗華，世界不由分說將那撕心裂肺的'痛賦予這個弱女子。她卻用頑強的生命回報世界美妙的歌聲。她用負(fù)重的錘敲打生命的鼓，奏響了生命的最強音；用負(fù)重的手撥動生命的弦，彈奏出生命的美好樂章。在那樣的世界里，她找到了美，同時，震撼了我們。

　　俗話說，“路逢盡處還開徑，水到窮時再發(fā)源。”蘇東坡、邰麗華他們陷于困境中，所以才有柳暗花明、絕處逢生的驚喜。有時，我暗自慶幸，比起他們，我幸福的多；有時，我真想把自己送回歲月深處，在我抱怨的時刻灑脫地唱幾首歌！

　　唱歌的心情總是這樣姍姍來遲。雖然滯后，但畢竟有來的理由��！我不知道當(dāng)理由被砍伐盡凈的時候，我們的歌喉將用怎樣的方式顫動？

　　“世界以痛吻我，我要回報以歌�！闭f這話的人是個被上帝親吻過歌喉的偉大作者。而拙于歌唱的我們，愿不愿意活在自己如歌的心情中呢？不因痛吻的猙獰而貶抑整個世界，學(xué)會將那個失意的自我從痛苦中救出來。學(xué)會俯瞰那個被負(fù)面消息包圍的自我，不虐待自我，始終對自己保持深度好感。相信歌聲的力量，相信明快的音符里住著主宰生命的神！學(xué)會教自己說：“拿出勇氣去改變能夠改變的，拿出胸膛去接受不能改變的，拿出智慧區(qū)別這兩者�！�

　　盼著自己能夠說：“世界以痛吻我，我要回報以歌！”

　　天氣多好��！連花兒都想唱歌！今天，我有唱歌的心情��！

【世界以痛吻我作文】相關(guān)文章：

世界以痛吻我作文07-07

（精選）以痛吻我報之以歌作文01-25

以痛吻我報之以歌作文08-29

我懂你的痛作文08-13

巴掌與吻作文08-08

甜蜜的吻作文12-04

我讀懂了他的痛作文07-24

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你是我淡淡的痛作文07-20

你的痛讓我懂得了你作文04-30

無言的痛作文10-18