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[精選]全神貫注作文
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的全神貫注作文,希望能夠幫助到大家。
全神貫注作文1
張伯伯來我家里做客。飯后我?guī)е@位長輩參觀了我的書房和臥室。來到一個書架前,我突然呆住了,想起了媽媽前幾天給我買的《沒頭腦和不高興》,還只看了十幾頁,曾經(jīng)發(fā)誓過的要把這本書看完送給陸梓橋的。于是我順手拿起來翻了幾頁,翻著翻著進入到故事里面了。
我跟著故事情節(jié)一會兒上前,一會兒后退,嘴里還嘮叨著,好像自言自語地跟里面的人物對話;忽然,我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱響,身體也不停地搖動起來……三分鐘過去了,一小時過去了,我越來越投入了,好像走進了一個書的世界,里面沒有什么東西,只有書上發(fā)生的一件件的事在我的'世界里出現(xiàn)。大約過了二個多小時,終于看完了,我對著書的封面笑了,還大口地呼著氣,走出了書房。
剛走到客廳,聽到張伯伯叫了我一聲:“聰聰,書看完了?”我回過神來,“呀!張伯伯……”原來我看得投入,忘了伯伯。我連忙對伯伯說:“對不起”?刹畢s溫和地對我說:“沒影響你看書吧!”接著伯伯問了我看的內(nèi)容,然后勉勵我說:“書是人類進步的階梯。你會全神貫注地看書,肯定能收獲更豐富的知識。”
晚上,我想著伯伯的話,覺得很有道理,書能使我們獲取更多的知識。只有全神貫注,才是真正的讀書。
全神貫注作文2
我們班級里有做事時全神貫注的人,特別市朱鋮昊做奧數(shù)的時候。
有一次午自修,我發(fā)現(xiàn)朱鋮昊在做奧數(shù),便假裝走到后面跟孟超下棋,來觀察朱鋮昊是怎樣做奧數(shù)的。他翻開書本,嘴里便嘰里咕嚕的不知他在讀什么東西。過了一會兒,他突然微笑了一下,點了點頭,從抽屜里拿出本子,又拿出了筆,在紙上亂畫起來。過了好一陣子,只見他愁眉苦臉的,一會兒用左手抵住頭,一會兒用右手抵住頭,這時,學習委員過來說,你背誦還沒好,他卻不理不睬,還是做那奧數(shù)題。一刻鐘過去了,半小時過去了,他越寫越有勁,臉紅得像一只煮熟的`蝦似的,整個世界對他來說只有他、奧數(shù)題、筆和草稿紙。這時,巨大的下課鈴響了,但他還是依然我行我素。朱鋮昊越來越興奮,說的話也清楚多了,一看本子,上面全是圖形和公式。他的手漸漸地慢了下來,突然大聲地喊了一聲:“我做完了!”便一奔一跳地走出了教室。我對這件事深有感觸,心想:我們做什么事都應(yīng)該全神貫注,忘記周邊的一切,不要這里做著題目,腦子里卻想著怎樣玩游戲或晚上吃什么,心不在焉,這樣肯定做不出題目。
我們一定要學習這些人的全神貫注的精神,使自己的學習成績提上去。
全神貫注作文3
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!倍业母赣H也是一個全神貫注的人。
還記得那天,爸爸在眼鏡城上班。晚飯的時候,媽媽讓我去叫爸爸來吃飯。爸爸跟我說讓我先去吃飯,他稍后就到。于是我、妹妹還有媽媽就先吃飯。吃完飯后,過了一會我又再去催爸爸趕快來吃飯,爸爸一直在磨鏡片,我和他講的話他都好似沒聽見,無奈之下我就不理爸爸了,我在爸爸的工作室呆了一會兒,一分鐘、十分鐘、半小時過去了,爸爸卻越干越有勁。
爸爸在這半個小時的時間里又是磨鏡片又是煮顏料,還有洗鏡片。“爸爸完全就是為了工作而把我忽視了嘛”我心里暗暗在想。
八點過后父親才回來吃飯,可見父親對他的工作是多么的`重視。『髞砦矣謱W習了《全神貫注》這篇課文真正懂得了:全神貫注就是把全身心的精力放在工作和學習上。
對待學習,我都應(yīng)該向爸爸對待他的工作一樣全神貫注,一絲不茍。
全神貫注作文4
每個雙休日,我都會文化館上書法補習班。在這么多的同學中,最讓我佩服的,是一位還在讀幼兒園的小朋友,因為她對書法的那種一絲不茍的態(tài)度,深令我感動。
她經(jīng)常扎著一只馬尾來上課,一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴和一個瘦弱的身體,構(gòu)成了她,一個專注的她。
還沒上課,她便早早地來到教室,背挺得直直的,安靜地坐在一旁練字。只見她有時醮醮墨水,臉上露出欣慰的神情;有時仔細地觀察老師的字,仿佛正在思索著什么;有時端詳著自己的`字,嘴里嘟囔著什么……下課了,同學們一個個都出去玩了,她卻仍然在專注地練字,有時同學們還給她做“牛角”,她也渾然不知。放學了,同學們爭先恐后地沖出教室,她依舊在練字,整個世界對她來講好像已經(jīng)消失了—直到老師不停地催促她,要她趕快回家時,她才不緊不慢地放下筆,背起書包,走出教室。
瞧,這就是她,自從認識她后,她帶給我很大的感觸:無論做什么事情,只要認準是值得做的事,就一定要全神貫注地去做,努力做到最好。
全神貫注作文5
每次媽媽帶我去新華書店,我都會習慣性地走向二樓,這次也不例外。
我不用費多大力氣,便找到了我喜歡的那種類型的書。拿了本《笑貓日記》就迫不及待地坐在椅子上看了起來。媽媽見我坐在那看書,就放心地去附近找她自己看的書了。我捧著《笑貓日記》專注的看著,仿佛自己也變成了一只笑貓,跟著書里的故事情景,一會兒笑,一會兒沉默不語。周圍人來來往往,都沒影響到我。我只管自己在書的自由王國里自由遨游。
也不知道過了多久,我突然被人重重地推了一下,把我從書里拉了回來。原來是媽媽。媽媽看著我如夢如醒的樣子,笑嘻嘻的說:“我叫了你好幾聲,都不回答我!”我生氣的`說:“你嚇了我一跳,我正專心致至看書呢?”媽媽說:“時間不早了,回家吧,下周再來!蔽铱纯词直,有點不好意思的撓撓頭,說:“這么晚了啊,我是真看入迷了!
我依依不舍的放下書,回想著剛才書里的情節(jié),忍不住又笑了。
全神貫注作文6
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!倍业膿从,xxx,也是一個全神貫注的人——
一次,我到xxx家做客,正好趕上她在彈古箏,我便躡手躡腳地走到書房門前,輕輕地把門推開,頭稍稍地伸進去一點兒?!她正在認真地彈著琴。聽!她彈得是那樣美妙,那樣抑揚頓挫;一會兒高亢,一會兒委婉;有時像歡樂的駿馬在草原上奔騰,有時像潺潺的`溪流在山谷中流動……她的頭還隨著音樂的節(jié)奏和旋律而擺動。
看到這兒,我實在忍不住了,一把推開門,向xxx投去羨慕而又崇拜的目光,像觀眾對著自己的偶像一樣向xxx鼓掌?蓌xx似乎無視我的存在,沉浸在一個屬于自己的、絕對不允許別人進入的世界……
一首曲子彈完了,xxx優(yōu)雅地站起來,一轉(zhuǎn)身,看到我在這兒,驚訝地問:“咦,錢錢(xxx對我的昵稱),你怎么會在這兒?”“今天我不是要來你家玩嗎?”我微笑著回答!芭,我忘了,請不要見怪!
我對這件事感觸很深。我真正地理解了全神貫注這個詞的含義。此后,我做每件事都全神貫注。
全神貫注作文7
下課了,同學們都出去玩了,只有我們班的張晴博待在教室里,思考著今天的作業(yè)。
你看他坐在桌子前,眉頭緊縮,撅著嘴巴,臉上愁云密布,像苦瓜似的,眼睛看著作業(yè)。他撓著頭,盯著難題,好像在絞盡腦汁地思考:這道題到底該怎么做呢?忽然,他拿起筆,遲疑的在本子上寫著,寫了沒幾行,他又停下筆,瞪著自己寫的'東西,用筆敲著頭,好像在說,這樣寫到底合不合適呢?又好像在說,哎呀!正確的答案快從我的腦子跑出來吧!好難哪。
突然,他又想起什么事了,拿起筆,慢吞吞地在紙上寫了幾下,寫了不到三行,她又抬起頭,搖了搖頭,拿起筆,把自己寫的在紙上全部劃掉了,好像在說,這樣寫不對。
他放下筆,兩手托著腮,愁眉苦臉地盯著題,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……忽然,他眼里閃著異樣的光,兩手一握,咧嘴一笑,拿起筆,在紙上奮筆疾書。“刷刷刷”的寫起來。
他專心致志地寫著,不一會兒,他就寫完了,滿意地笑著,吁了一口氣,雙臂一振,如釋重負,心里的大石頭終于放下了,好像在說:“我終于攻克了這道難題。
看到他這么專心致志,攻克難題,一種敬佩之情油然而生,我也要學習他那種面對困難毫不退縮的精神!
全神貫注作文8
最近,老爸迷上了一種叫“蜘蛛紙牌”的.電腦游戲,不出兩天,老爸便把這游戲記于心間,下午剛回來,便慌忙去開電腦,生怕自己玩不著。
爸爸開始了游戲,又緊皺雙眉,只有手在鼠標墊上按著鼠標不停揮動。弓著背,眼珠左右轉(zhuǎn)動,腦袋卻定住不動。
“耶,開飯嘍!”媽媽大喊一聲,爸爸卻根本沒有聽見媽媽的“金嗓子”。
“吃飯哪,喂,吃飯不?”媽媽又大聲喝了起來,爸爸卻依然沒聽見。“你難道不餓呀!”媽媽接著又嚎了一聲!澳愠圆怀匝!”她生氣了,“老爸,吃飯!”我拉著爸爸的衣袖,“吃飯,爸爸吃飯!薄芭杜丁卑职植荒蜔┑卣f,“就來,就來!蔽乙怖粍影职,便不理爸爸,自己去吃了。
爸爸還是堅持,堅持,支持到一動也不動,目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器,握著鼠標愛不釋手。
“爸爸——”我用哀求的語氣叫道,可爸爸似乎被人使了法術(shù),定住了,除了手在墊子上擺動,眼睛在連軸轉(zhuǎn)動外,就保持了一動為動。
等我們叫了九九八十一次,爸爸才慢吞吞走了過來!鞍职。”我豎起大拇指,“你好認真!”
全神貫注作文9
有一次,林林請我到她家,聽她演奏葫蘆絲。
在聽過兩首曲子之后,接下來她準備演奏《月光下的鳳尾竹》。演奏前,她驕傲地告訴我:“這首曲子我曾經(jīng)獲過獎呢!”獲過獎?我可得好好聽聽!
她開始演奏了。不愧是獲過獎的曲子,她吹得真熟練,真動聽。我心里充滿了對她的敬佩和羨慕,聽得更加專心了。等到她吹到中間時,曲子忽然孌得斷斷續(xù)續(xù)起來,她可能忘了怎么演奏了,我猜測道。由于緊張和著急,她的臉漲得通紅,眼里也閃爍著眼花。她終于演奏完了,我邊使勁鼓掌,邊說:“太好聽了,太美了!”
這時,我卻發(fā)現(xiàn)林林臉頰上落下了一串串淚珠。我想安慰她一番,還沒等我開口說話,她卻拿起了葫蘆絲,又重新吹奏起《月光下的'鳳尾竹》。吹完了一遍,又馬上開始吹奏第二遍……她的神情是那樣專注,完全沉浸在音樂的世界里,仿佛忘記了時間,忘記了我的存在。
我不想打擾她,就起身站到一邊,聽她一遍一遍地演奏。不知不覺中,半個小時過去了,她已經(jīng)吹得很熟練了,這才舒了口氣,放下了葫蘆絲。她擦擦腮上殘存的眼淚,抬起頭,發(fā)現(xiàn)了站在一邊的我,不好意思地說:“我把你這個好朋友都給忘了,對不起啊!
那時,我懂得了什么才叫全神貫注。
全神貫注作文10
“全神貫注”這個詞讓我想起無數(shù)科學家及大詩人,而今天我要講的是這樣一條“書蟲”。
有一天,我和媽媽去阿姨家,一進門,阿姨就出來迎接我們,而姐姐卻鉆進了“書!。我進去想跟姐姐一起玩,于是我就逗她。我拿起一本書,把它打開,然后像戴帽子一樣放在她頭上,可她紋絲不動。我一看,原來姐姐在看她最愛看的書。只見她看得津津有味的',看到有趣的就哈哈大笑起來;看到令她失落的地方就拍一下桌子;看到令她高興的地方又唱起歌來,她似乎沒有注意到頭上有一本書。這時候,頭上的書掉了,被我接住了,又故意用盡力氣把它扔在地上,發(fā)出了很響的聲音,可她還是沒有理睬。
不一會兒,吃午飯了。阿姨向我們喊:“開飯了!”姐姐也是個饞嘴,一聽開飯了,馬上飛了出去,生怕有人毀了她的書。我大喊:“喂!你怎么啦?我還在屋子里呢!”姐姐這才猛然想起來,立刻打開門,讓我出去,又把房門鎖上了。她吃起飯來狼吞虎咽,一下子就把飯一掃而完,然后又迫不及待地去她的房間里看書去了。
讀書破萬卷,下筆如有神。姐姐優(yōu)秀的作文能力就是這樣培養(yǎng)起來的呀!我此時感悟到:無論做什么事,要想成功,就必須全神貫注。真是不虛此行!
全神貫注作文11
星期六的下午,我叫周熙京到我家去玩,她來了,我正想和她玩游戲,周熙京忽然發(fā)現(xiàn)了一本她沒看過的`書,便拿起書,津津有味地看起來。
我本以為她看一會兒就好了,便不叫她?墒牵l知道,她一聲不吭地坐在原地,只見她一下傷心,一下高興,一下?lián)u頭,一下拍手叫好......好象整個世界對她來說已經(jīng)不存在了!看了半天,我實在有些不耐煩了,拍了拍她的肩膀,叫她陪我玩,可她一點兒反應(yīng)也沒有,繼續(xù)看著那好看的書。我有點生氣了,開始使壞了,在她頭上輕輕放上兩本書。等她看到無奈處,不盡地搖頭,兩本書一本往前,一本往后地滑下來,我忍不住哈哈大笑!但生氣的是周熙京還是毫無反應(yīng)仍全身貫注地看著書。我簡直怒發(fā)沖冠!
可是我毫不退縮,搬來一張張凳子,疊起來。我趕緊躲到一旁,用力一推,只聽“啊”的一聲,周熙京從書海里鉆出來,“誰干的!”她大叫,我聽見了,趕緊溜走了!
這真是一個全神貫注的周熙京!我要向她學習,全神貫注地做每一件事!
全神貫注作文12
茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作,只要值得去做,而且要做的`好,就應(yīng)該全神貫注!边@句話讓我想起了一個“書迷同桌”。
課間“書迷同桌”正看著書,我遇到了一個難題,我湊了過去,說:“這題怎么解?”我一開始以為他是個故意不回答我,我邊搖他的手邊說:“這題怎么做?求解!求解!求解!”他迷茫的回了一句:“?你說什么?”我不回答,嘴里碎碎念,希望能引起他的注些意,我用余光瞟了他一眼,沒想到他又沉浸在書海世界里了。哎哎,我怎么會有這樣一個同桌。
他一旦看起書來就無法自拔,怎么也不“拉”不出來。他時而癡癡的笑著,時而緊鎖眉頭;時而出現(xiàn)一副莫名其妙的表情,自動屏蔽了所有的外界干擾,仿佛他已經(jīng)消失了。
有一次午休,老師在改作文,“書迷同桌”在看書。老師依次點名讓大家上來拿作文,“王昊鵬,王昊鵬是誰?”老師叫道,他一臉茫然的把頭抬來起來,環(huán)顧四周,說:“咦,誰在叫我?”老師和同學們撲哧一聲笑了,只有他一個人不明所以。
我的“書迷同桌”真是令人發(fā)笑。
全神貫注作文13
··全神貫注的西西······ 全神貫注是很難做到的,但故事中的西西卻很有耐性。
西西靜靜地坐在椅子上,動也不動一下。西西有一個好朋友在和自己的一家人野餐。這時,西西聽到一串怪聲,“咕,咕!蔽魑髀牭降脑瓉硎亲约憾亲羽I的聲音。這時,西西聽到自己好朋友說的話:“西西,你呆呆的坐在椅子上干啥?快來吃午餐啊!”西西就盯著那香香的薄餅,心想:好香啊,好香 啊,但是我不能動啊。如果我動了畫家就不能完成作品。如果我動了,我給畫家的印象是非常不好的`,所以,我一定不要動,一定要堅持!這時,西西頭上冒出了兩位天神,一位是善良的天使,一位是兇惡的魔鬼。天使溫地說:“一定要堅持到最后,加油!'魔鬼兇惡地說:“放棄吧!做模特那么辛苦,現(xiàn)在是夏天!蚊子叮了會很癢的!蔽魑飨耄何乙欢ㄒ獔猿郑
最后,西西憑著自己的耐性和堅持做了畫家的一位成功的模特。
全神貫注作文14
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!倍业囊粋同學,李欣怡,她也是一個做事全神貫注的人。
一次,我到李欣怡家玩耍,正好趕上她在吹竹笛,我便躡手躡腳地來到李欣怡的臥室,輕輕地推開李欣怡臥室的門,然后,我又神不知鬼不覺地來到李欣怡的身旁,靜靜的聽著竹笛聲。那竹笛聲真好聽,一會兒像高山流水,一會兒像大海的'波浪沖打著礁石,一會兒像小溪歡快地旅行,使我情不自禁地贊嘆起來∶“吹得真好呀!要是我能吹得這么棒就好了。”
過了好久,突然,那優(yōu)美的旋律停止了,李欣怡看了看鬧鐘說:“咦,怎么吳典蓉還不來呀?現(xiàn)在都兩點零五分了,我們約好了一點四十五分見!闭f著,李欣怡向四周望了望,這時她看到我在她旁邊時,馬上下了一大跳,驚訝地說:“你,你什么時候來到我身旁的?”“我二十五分鐘之前就來到你身邊了!薄昂昧耍覀儾徽f這些了,走,我們出去玩!薄昂!
晚上,我回到家,對爸爸媽媽說了這件事,媽媽說:“是呀,你看人家李欣怡多認真!如果你能像李欣怡那樣認真,我早就高興得不得了了。”
全神貫注作文15
在美術(shù)課上,老師讓我們畫日落時的情景,我想了半天也沒有頭緒。
我東張西望想看一下別人是怎么畫的,都畫了些什么?只見高玥拿出畫畫工具,拿起畫筆嗖嗖的畫了起來。只見她在思考的時候也會抬頭看看天花板,撓一下腦袋,有思緒了,又埋頭開始畫畫。忽然,她臉上皺起了眉頭,好像在對著畫說:“你這畫也太難畫了,這不是為難我嗎,我的頭都要大了,真讓人煩心”!之后就嘟起嘴巴,繼續(xù)趴在桌子上畫畫,遇到困難時又用筆敲幾下已經(jīng)變大十倍的頭,讓它縮小一點。
高玥像思想者一樣,一手撐著頭,一手叉著腰,時而用手指在桌面上敲一敲,時而輕輕地跺跺腳......
我在這節(jié)美術(shù)課,學到的.比平時學到的還要多,因為那時起,我知道人類的一切事情如果值得去做,而且要做得好,就得全神貫注。
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