我最喜歡的一篇課文作文15篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的一篇課文作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的一篇課文作文1

　　“在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�！边@句話出自我最喜歡的課文——《厄運(yùn)打不垮的信念》。它就是這篇課文的點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)在也成為了我的人生格言。

　　《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文講述了史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫明朝編年史——《國(guó)榷》，使我深切感受到談遷在逆境中不屈不撓、堅(jiān)定信念、自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)。作者在敘述時(shí)運(yùn)用了許多數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)了談遷治學(xué)的刻苦、艱難，也使我懂得：在人生旅途中，面對(duì)挫折、失敗時(shí)，只要有厄運(yùn)打不垮的'信念，就會(huì)有希望。

　　在人生的道路上，確實(shí)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有崎嶇和坎坷。在面對(duì)這些困難時(shí)，有些人選擇退縮，有些人選擇臣服，有些人選擇躲避……面對(duì)困難，到底該怎樣？談遷就是榜樣。在自己二十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有時(shí)，相信許多人都會(huì)茶飯不思、夜難安寢，但有沒(méi)有想過(guò)重新再來(lái)呢？物品丟了，可以再得，但信念丟了，就很難再振作起來(lái)。我們不能向厄運(yùn)低頭，要勇敢的去面對(duì)，才能收獲屬于自己的果實(shí)。

　　張海迪說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！睆默F(xiàn)在起，做一個(gè)不向厄運(yùn)低頭的人吧。

我最喜歡的一篇課文作文2

　　我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

　　為什么我喜歡這篇課文？因?yàn)檫@篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍……教育我們?cè)鯓映刹�，要立下決心等等，還講了明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗百草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，有念舊自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等。但他迷戀點(diǎn)血實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！本褪堑搅送砟辏�也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……

　　我最喜歡的'，就是這兩個(gè)自然段：

　　水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實(shí)情做不成呢？

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不可以半途而廢。

我最喜歡的一篇課文作文3

　　從我一年級(jí)到五年級(jí)以來(lái)，學(xué)過(guò)許許多多的課文，有令人喜愛(ài)的'童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。

　　這篇課文主要寫了唐朝詩(shī)人賈島月夜訪友，見(jiàn)朋友不在，于是以詩(shī)贈(zèng)友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準(zhǔn)備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩(shī)，覺(jué)得“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！敝械摹巴啤弊钟玫貌煌滋�，也許用“敲”字更好。最后經(jīng)過(guò)唐朝另一位大詩(shī)人韓愈幫助之下才解開，應(yīng)該用“敲”字更好，有三個(gè)理由：即使友人家門沒(méi)上栓，也不能推門而入，這樣可以說(shuō)明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧?kù)o。讀起來(lái)也響亮些。所以說(shuō)用“敲”好。

　　讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個(gè)道理也不去學(xué)習(xí)賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時(shí)像賈島一樣一字不茍，認(rèn)真推敲，還有什么文章學(xué)不好寫不好呢？像我們平時(shí)，連個(gè)錯(cuò)別字都懶得改，還有誰(shuí)愿意去像賈島、韓愈一樣一個(gè)字的細(xì)微的小錯(cuò)誤都不肯放過(guò)呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會(huì)成為一個(gè)個(gè)小作家，小詩(shī)人。

　　我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會(huì)了我，無(wú)論是讀文章，還是寫文章都應(yīng)該“一字不茍”。

我最喜歡的一篇課文作文4

　　我最喜歡的一篇課文是《高爾基和他的兒子》。

　　這篇課文記敘了高爾基和他的兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”的故事，表現(xiàn)了父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。高爾基在意大利休養(yǎng)，他的妻子就帶著兒子來(lái)探望他，路途遙遠(yuǎn)也隔不斷父子間的深情。就像我和爸爸，雖然爸爸在上海，但我每天都在思念他，過(guò)年時(shí)，爸爸就會(huì)回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，我總是先給他一個(gè)大大的擁抱，再也不想分離。

　　高爾基的兒子只有10歲，他顧不上休息就為父親栽花，這也是兒子對(duì)父親的愛(ài)和回報(bào)。高爾基在欣賞花時(shí)，不僅欣賞花的.美麗，更欣賞他的兒子！他為有這樣的兒子感到自豪！“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！”我從中體會(huì)到一個(gè)父親對(duì)兒子的思念之情。

　　“你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”這段話給我印象最深，它讓我明白了：奉獻(xiàn)，使心靈更加豐滿而充實(shí)，也會(huì)使我們獲得更多快樂(lè)！

　　這就是我最喜歡的一篇課文，它告訴我們：幸福不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，快樂(lè)不在于接受，而在于給予！

我最喜歡的一篇課文作文5

　　我最喜歡的一篇課文是第四課一一《去打開大自然綠色的課本》。它是一首旋律優(yōu)美結(jié)構(gòu)完美也非常出色的詩(shī)歌。我非常喜歡這首詩(shī)歌，因?yàn)樗�代表了大自然，召喚人們�(nèi)ァ按蜷_大自然綠色的課本”。

　　《去打開大自然綠色的課本》這首詩(shī)歌簡(jiǎn)要地說(shuō)明，大自然是一本書，更是一個(gè)大課堂！里面充滿了奇趣妙景，展現(xiàn)了大自然的絢麗多彩。它為我們的'學(xué)習(xí)提供了豐富的素材，為我們的發(fā)展提供了廣闊的天空。這首詩(shī)歌召喚人們?nèi)ヌ剿鞔笞匀�；去尋找大自然。大自然�?duì)于人們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于“一片清涼的綠陰”，展現(xiàn)了大自然的美好，讓我們?nèi)ズ粑�大自然山水間芬芳的空氣；讓我們用我們那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然的神秘和奇趣；讓我們用我們的雙手，拿起手中的畫筆，去描繪大自然的絢麗色彩；還希望讓我們能與大自然中的種種生物和平共處，因?yàn)榇笞匀徊粏螁问侨祟惖募覉@，同時(shí)也是植物、動(dòng)物們的家園！只有這樣，我們的生活才會(huì)變得更加的溫馨、愉悅和美好！盡情地攀登、奔跑，去感受大自然送給我們的明媚早晨及愉快黃昏吧！現(xiàn)在的家長(zhǎng)們認(rèn)為，去參加春、秋游及夏令營(yíng)等課外活動(dòng)不僅是浪費(fèi)時(shí)間，更是危險(xiǎn)的。但這首詩(shī)歌卻清楚地告訴我們：要多接觸大自然。

　　這首詩(shī)歌使我們明白：大自然不僅僅是人類，也是其它生物們的共同家園。這里充滿了神秘與奇趣，只要我們敢于探索、善于發(fā)現(xiàn)，大自然就會(huì)給我們留下豐富的饋贈(zèng)！

我最喜歡的一篇課文作文6

　　本學(xué)期我學(xué)習(xí)了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的讓我了解了古代勞動(dòng)人們的聰明才智......

　　其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標(biāo)專一，持之以恒的精神深深地打動(dòng)了我的心。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。

　　他翻山越嶺，走邊了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)的一千項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名畫家齊白石。在數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫做畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！本褪堑搅送砟�，也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。

　　正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的`技術(shù)才達(dá)到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

我最喜歡的一篇課文作文7

　　小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我一共學(xué)習(xí)了許許多多的課文，這些課文中的知識(shí)一直在我的腦海里徘徊。不過(guò)，我最喜歡的'一篇是5年級(jí)學(xué)的《厄運(yùn)打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國(guó)榷》。

　　讀完這篇課文后，我深受啟發(fā)。知道了失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失��；只要有談遷那種厄運(yùn)打不跨的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

　　這篇課文雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬(wàn)般羞慚，想起在上次作文比賽中的我：

　　就在上個(gè)星期前，我報(bào)名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過(guò)了3天后，我就寫完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當(dāng)作垃圾給扔了。當(dāng)時(shí)，我 氣憤不已，就準(zhǔn)備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時(shí)，我讀了《厄運(yùn)打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經(jīng)過(guò)了一晚上 的努力之后，我終于完成了作文，并按時(shí)交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……

　　最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長(zhǎng)旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不夸的信念，希望的光芒就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

我最喜歡的一篇課文作文8

　　我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認(rèn)識(shí)了擁有熱愛(ài)科學(xué)、造福人類、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的諾貝爾。

　　這篇課文的主要內(nèi)容是諾貝爾為發(fā)明炸藥，投入了整個(gè)生命。在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，有一次自己也被炸得滿身鮮血，險(xiǎn)些喪命。諾貝爾逝世后，立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，將自己的遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)的事，表現(xiàn)了諾貝爾的博大胸懷，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類的熱愛(ài)。

　　在這篇課文中，我最喜歡的一段是諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”這段詳盡地描述了在一次實(shí)現(xiàn)的`大爆炸中，諾貝爾險(xiǎn)些喪命，給我留下深刻的印象，讓我感受到了諾貝爾為了科學(xué)研究而置危險(xiǎn)于不顧的探索精神。

　　這篇課文讓我明白了只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)理想。

我最喜歡的一篇課文作文9

　　我最喜歡的一篇課文，就是《厄運(yùn)打不垮的信念》了。我從課文中明白了許多道理。

　　首先，人要有志向。詩(shī)云：“有志不在年高，無(wú)志空活百歲。”談遷小時(shí)候就要立志寫一部史書。如果他沒(méi)有志向，可能就渾渾噩噩地度過(guò)一生，也就不可能有這部名垂青史的歷史巨著《國(guó)榷》了�？梢�(jiàn)，志向就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)靶子。

　　其次，不光要有志向，還要有行動(dòng)力�！墩撜Z(yǔ)》開篇說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！本褪窃谥v實(shí)踐的重要。在實(shí)踐中不僅能收獲成果，還能體驗(yàn)樂(lè)趣。談遷如果只有夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)。他也不可能完成這部巨著。他的書稿被小偷偷走之后，又重新開始編寫，繼續(xù)向目標(biāo)前行。所以，行動(dòng)力也是很重要的！

　　最后，在實(shí)現(xiàn)志向的路上總會(huì)遇到困難，甚至絕境。這時(shí)，就要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)困難了。樂(lè)觀，不是呵呵傻笑，不是以為忘了困難就過(guò)去的幻想。而是遇到困難的時(shí)候，用一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)此刻的哀傷，去解決它。談遷的書稿被偷走時(shí)，如果沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)和勇氣來(lái)支撐著自己，別說(shuō)是他這樣體弱多病的老人了，就算是朝氣蓬勃的'少年也會(huì)一蹶不振，天天垂頭喪氣，甚至抑郁成疾。而他，因?yàn)橛袠?lè)觀向上的力量，才會(huì)東山再起，重新編纂這部史書。所以樂(lè)觀在人生中是必不可少的！

　　在這篇課文中，志向、樂(lè)觀、行動(dòng)力都是人生旅途中的正能量！

我最喜歡的一篇課文作文10

　　在蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動(dòng)有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。

　　我雖然在如皋上學(xué)，但我的老家在安徽，過(guò)年的時(shí)候總是會(huì)和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說(shuō)我是在安徽老家出生的，所以我對(duì)那里的每一處風(fēng)景總是有一種獨(dú)特的.感情。

　　新學(xué)期剛開始，語(yǔ)文書就發(fā)下來(lái)了。我聚精會(huì)神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇松”這四個(gè)字，心里高興極了，迫不及待地翻到了那一頁(yè)，專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片，只見(jiàn)這“三大名松”雖然長(zhǎng)在懸崖峭壁上，但卻巋然不動(dòng)，仍然屹立在那里，像三位綠色的巨人。“三大名松”的名字是根據(jù)它們的形態(tài)而取的，分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已經(jīng)是黃山奇松乃至整個(gè)黃山的象征了。我家的電腦曾經(jīng)就用過(guò)它的圖片來(lái)做屏幕，還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的圖片。不管是圖片上的迎客松還是現(xiàn)實(shí)中的迎客松，都是姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的。

　　現(xiàn)在，這篇課文雖然早已經(jīng)學(xué)完了，但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不去。

　　啊，“三大名松”，你們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜了，卻依然那么郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)！這是多么難得的精神��！等我放了假，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)看你們！

　　我愛(ài)黃山的“三大名松”！

我最喜歡的一篇課文作文11

　　我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認(rèn)識(shí)了神勇、情深的后羿；認(rèn)識(shí)了美麗、善良的嫦娥；還認(rèn)識(shí)了奸詐、貪婪的逢蒙。

　　這篇課文的主要內(nèi)容是：后羿為民除害射下了九個(gè)太陽(yáng)，大家都很敬重他，很多人都拜他為師。昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥，人吃了這仙藥不但能長(zhǎng)生不老，而且可以升天成仙。但后羿舍不得丟下嫦娥，便讓她把仙藥藏在了百寶匣里。奸詐的逢蒙知道了這個(gè)消息，在八月十五這天晚上，趁后羿不在家，闖進(jìn)他家逼迫嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥機(jī)智地與逢蒙周旋，在無(wú)奈之下，她吞下了仙藥，用自己的幸福換取了百姓的'幸福，飛向了月亮。文章個(gè)性鮮明，讓人感到回味無(wú)窮。

　　在這篇課文中，我最喜歡的一段是：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)，她飛出了窗子、飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野，越飛越高，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫了嫦娥飛天的過(guò)程，美麗的景色給人以無(wú)限遐想，讓我的腦海里不禁勾畫出了一幅意境優(yōu)美、充滿想象的奔月圖。

　　這篇課文有著獨(dú)特的魅力，讓我感受到了我國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。

我最喜歡的一篇課文作文12

　　我們這個(gè)學(xué)期雖然還沒(méi)有結(jié)束，但是我們已經(jīng)學(xué)了不少的課文，要是讓我從里面選一篇我最最喜歡的，我就會(huì)選第六單元中的課文,這是因?yàn)檫@一個(gè)單元都是在將不放棄的內(nèi)容,要是讓我選擇的話,我就會(huì)選擇第二十課。

　　這整篇篇作文講了一個(gè)深刻的道理：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云，換一個(gè)說(shuō)法就是失敗是成功之母。在我們的生活中，我們肯定會(huì)遇到許多麻煩的事情，但是我們只要有課文中談遷永不言敗的精神，我們就會(huì)做成任何事情，又一次我剛剛打好的一篇很長(zhǎng)的日志但是我一直沒(méi)有保存，結(jié)果突然停電，我打的日志瞬間全沒(méi)了，我非常的難過(guò)，但是我知道干等著是沒(méi)用的，于是我就重新打了一遍，這一邊內(nèi)容更加豐富了，我非常高興，我真正的試驗(yàn)了文中的道理，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就一定會(huì)驅(qū)散絕望之云。

　　這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的'道理，還讓我知道怎樣來(lái)面對(duì)突發(fā)性的事情，有一次我就是因?yàn)槲耶嬃艘环�用時(shí)很長(zhǎng)的畫，結(jié)果我丟了，但是我很傷心就覺(jué)得我白畫了，于是我就把別的畫給撕掉了，但是我讀了第二是課后，我才明白，我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫，還是去了我的信心，當(dāng)時(shí)談遷用大半輩子寫成的《國(guó)榷》被偷了，但是他沒(méi)有倒下，他又重寫了一部更加翔實(shí)、更加精彩的《國(guó)榷》。

　　所以說(shuō)，失敗是成功之母。

我最喜歡的一篇課文作文13

　　在眾多生動(dòng)有趣的課文中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。

　　的確，一滴水并不起眼，但它貴在持之以恒。千千萬(wàn)萬(wàn)滴水夜以繼日地滴在石塊上，千百年來(lái)從不間斷，終于滴穿了堅(jiān)硬的石頭。那光滑圓潤(rùn)的小洞，就是歲月的.痕跡。

　　世間萬(wàn)事，貴在堅(jiān)持。

　　去年6月中旬，我開始了我的“70天日記系列”，到現(xiàn)在，已是第3個(gè)“70天計(jì)劃”了。很佩服自己能堅(jiān)持下來(lái)。記得有次，我們一家人去外地玩，由于沒(méi)有提前預(yù)定好住的地方，又趕上節(jié)假日，我們一直晃悠到8點(diǎn)都沒(méi)有下落。我們只好先吃了晚飯，訂好明天的住處，然后寄宿在一位熱心腸的大媽家里。我艱難地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速寫完。我每天都不曾間斷，現(xiàn)在已經(jīng)積累了3萬(wàn)字左右，連同我的作文，一起發(fā)表在我的公眾號(hào)“小黑貓的春天”上。

　　回想這些天，有風(fēng)有雨，也有雨過(guò)天晴后最美的彩虹！

　　盡管中途無(wú)數(shù)次想放棄，但我總有能激勵(lì)自己的方法——課文中說(shuō)：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。是啊，只要找準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒地為其奮斗，就一定能成功。

我最喜歡的一篇課文作文14

　　這學(xué)期，我們學(xué)了不少課文，可我對(duì)第一課《師恩難忘》情有獨(dú)鐘。

　　俗話說(shuō)“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母�！睘槭裁催@樣說(shuō)呢?因?yàn)�，小時(shí)候，是爸爸媽媽教我們說(shuō)話、叫人，做到有禮貌；教我們?cè)谌粘Ｉ�活中識(shí)字、寫字；教我們數(shù)數(shù)、寫數(shù)。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學(xué)習(xí)的了，都是老師管教我們，就像我們的父母一樣。從這時(shí)開始，我們每天的學(xué)習(xí)，直到長(zhǎng)成人都是老師在教、管。所以在這時(shí)，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的路途。是啊，老師是給予我們知識(shí)的源泉，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕn文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課文中的一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人�！币�培養(yǎng)一棵樹都要花十年，更何況是一個(gè)人呢？的確，老師的.教誨之恩，我們?cè)跄芡鼞眩亢髞?lái)，文中寫到作者在家鄉(xiāng)遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達(dá)了對(duì)老師的尊敬。老師對(duì)我們的恩情，我們一輩子也講不完！

　　今日，今時(shí)，正當(dāng)我在寫這篇作文時(shí)，也想起老師為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……

我最喜歡的一篇課文作文15

　　這學(xué)期，我學(xué)了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。

　　文章開頭說(shuō)道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來(lái)的呢？原來(lái)這石頭上方總有接連不斷的水滴，時(shí)間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼�。�

　　我繼續(xù)往后讀，發(fā)現(xiàn)了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說(shuō)：我國(guó)明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他曾經(jīng)翻山越嶺，走過(guò)大半個(gè)中國(guó)，終于編成了《本草綱目》；美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他一生孜孜不倦，竟發(fā)明了一千多項(xiàng)發(fā)明；現(xiàn)代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過(guò)”的自勉，每天早晚都堅(jiān)持畫畫，他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的`地步……

　　讀到這里，我不禁想起我三年級(jí)練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅(jiān)持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無(wú)意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的字大有長(zhǎng)進(jìn)，這可多虧了滴水穿石的啟示啊！

　　這篇課文使我終身難忘，因?yàn)樗�讓我得到了啟示：做事情目�?biāo)要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！

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