童年趣事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年趣事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年趣事作文1
有三個(gè)兄弟，大哥叫大大，二哥叫中中，小弟叫小小。三個(gè)兄弟都長成聰明勇敢的小伙子。一天，他們對(duì)父母說：“爸爸、媽媽，我們要出去旅行！” 父母贊同地說：“好�。∧銈兊酵獾刈咦�，增長些見識(shí)，是件好事情。” 第二天，三兄弟就騎馬出發(fā)了。他們走了十天十夜，來到Ｙ王國的城墻前，只見城墻上貼著一張布告，上面寫： 凡能完成Ｙ國王提出的三件事情，國王將賞賜他500克黃金；但他如果做不到，就將受到終身監(jiān)禁的懲罰。 大哥大大要去試一試，弟弟們勸告他：“別去！弄不好會(huì)上當(dāng)?shù)�。�?可是，大大執(zhí)意不聽，進(jìn)宮去見Ｙ國王。 Ｙ國王叫侍從拿來一個(gè)裝滿水的玻璃杯和一個(gè)空盆子，再拿來一個(gè)鐵絲編成的篩子。這篩子只有菜盤子那么大。 Ｙ國王對(duì)大大說：“請(qǐng)你把水盛在這個(gè)篩子里�！� 大大搖搖頭說：“這怎么行？篩子上全是洞，水不漏下去嗎？” “好吧，你干不來，就干第二件事吧！”Ｙ國王又叫侍從拿來一張紙和一個(gè)雞蛋，對(duì)大大說：“請(qǐng)你把雞蛋放在紙上煮熟�！� 大大又搖搖頭說：“不行不行！紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋?zhàn)邮�？它遇火不燒著才怪呢！�?“就剩下最后一件事了！”Ｙ國土警告大大，又叫人拿來一個(gè)平底的大盤子，盤子上放一塊綠色玉片，倒上一點(diǎn)清水，把玉片淹沒了。 Ｙ國王對(duì)大大說：“請(qǐng)你用手把這塊玉拿出來，但不許把手沾濕。如果能做到，這碧玉就送給你。” 大大又說：“這可沒法辦呀！從水里拿東西，手怎么可能不沾濕呢？” 三件事大大都沒法辦到，Ｙ國王叫侍從把他關(guān)進(jìn)監(jiān)牢里去。 兩個(gè)弟弟得知哥哥被關(guān)的消息，都?xì)鈮牧�！中中�?duì)小小說：“我要去回答國王的三個(gè)問題，設(shè)法把大哥救出來！” 中中到王宮里去。同樣，他也沒回來。小小等了三天三夜。第四天，從王宮里傳出消息：中中失敗了，也被Ｙ國王關(guān)了起來。 小小懷著悲憤的心情，要跟Ｙ國王比個(gè)輸贏！ 小小走進(jìn)宮去，對(duì)Ｙ國王說：“陛下，我不要您的獎(jiǎng)賞，只要您放回我的兩個(gè)哥哥！” Ｙ國王說：“行！只要你完成三件事，我就一定放走你哥哥！” Ｙ國王叫小小用鐵篩子盛水。 小小悄悄地從口袋里拿出石蠟，放在空盆子里熔化，把篩網(wǎng)浸在里面。當(dāng)他把篩子拿起來的時(shí)候，篩網(wǎng)的鐵絲就覆上了一層薄薄的石蠟。這層石蠟誰也看不見。 小小走到Ｙ國王面前，小心翼翼地用篩子盛水。奇怪！篩子里那么多水，一點(diǎn)兒也沒漏下去！ 小小完成了第一件事。Ｙ國王又叫小小用紙來煮雞蛋。 小小不慌不忙地把紙疊成一個(gè)小紙鍋，放上雞蛋和水，把紙鍋放在火上燒。紅色的火舌不住地舐著紙鍋，好像馬上要燒著的樣子，可它始終還是沒有燒著。 第二件事，小小也完成了！ 最后，Ｙ國王又拿來放著綠色玉片的大盤子，倒上清水，讓小小在不沾濕手的條件下，把玉片拿出來。 小小把紙燒著，放到玻璃杯里，很快地把杯子倒過來，放進(jìn)盤子里。紙燒完了，玻璃杯里充滿了白煙。奇怪！過一會(huì)兒，盤里的水就像長腳似的，自動(dòng)流到杯里去了。等到盤里的`水干了，小小就把盤里的玉片拿了起來，手上一點(diǎn)兒也沒沾濕。 三件事，小小全辦到了�。賴踔缓么饝�(yīng)他的要求，放了他的兩個(gè)哥哥。 大大、中中、小小三兄弟離開了Ｙ國王，繼續(xù)到世界各地游歷，最后都成了見識(shí)廣博的人。 親愛的讀者，小小能順利地完成Ｙ國王給他的三件事，你知道這里面的道理嗎？ 請(qǐng)回答以下問題： 一、為什么浸過石蠟的篩子不漏水？ 二、為什么紙鍋能煮雞蛋，并不會(huì)被火燒壞？ 三、為什么盤里的水會(huì)自動(dòng)地流到玻璃杯里去，使小小的手不沾濕就拿到了玉片？
童年趣事作文2
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……
——題記
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”輕哼羅大佑的《童年》，腦子里立即閃現(xiàn)出一幕幕童年趣事。童年是承載一切美好事物的列車，緩慢的行駛過來，卻又在你回頭的一剎那間駛過去。等你在回頭，只能看到他的背影和悠揚(yáng)的氣笛聲。我的童年雖然簡單但很快樂。每一件事都令我記憶猶新，歷歷在目。
烤紅薯
在那時(shí)，村里大片大片的田野。我們幾個(gè)小鬼趁大人上班的時(shí)候，躡手躡腳的從家里偷來幾個(gè)大紅薯。溜到田野里，搬幾塊磚頭壘成一個(gè)灶臺(tái)一樣的東西。再拿出從父母那偷來的打火機(jī)點(diǎn)燃灶臺(tái)里的雜草，放上紅薯。煙馬上就飄了起來，那股味道嗆的我們直流眼淚。還是捏著鼻子湊上去看。大家臉上立即被熏成了黑炭，又因?yàn)榱餮蹨I，臉上白一道黑一道，像是斑馬一樣�；鹪綗酵�，終于引來了這塊地的主人，被狠狠地揪著耳朵訓(xùn)斥了一頓，烤了半天的紅薯也被扔了。我們還是意猶未盡的約定下次還來，氣死他們。
救拖鞋
夏天是屬于我們小孩的季節(jié)，驕陽似火，揮汗如雨。盡管大人再三叮囑，恐嚇不許下水玩。我們還是禁不住清涼的.河塘，背著大人到河塘邊。可是我們又都不會(huì)游泳，只能眼巴巴的看著別人在水里像魚一樣游。于是我們便坐在岸沿，搖晃著小腿，踢水。“啪”一下，我看見水面蕩開一波漣漪。咦？是什么東西掉下去了？看著我赤裸裸的腳和飄蕩在水上，原來是我的拖鞋掉到水里了。我馬上奮不顧身的用手去夠。因?yàn)橥闲瑏G了，我回家鐵定挨揍�？赡猛闲臀易鲗�(duì)，每當(dāng)我要抓住它的時(shí)候，它又漂了起來。氣的我整個(gè)身子往前伸，等我反映過來，我已經(jīng)在水里和魚說話了。幸虧那時(shí)有一群大哥哥大姐姐把我救了上來，要不然我已經(jīng)變成水鬼，走了一趟奈何橋了。以后我再也不敢下水了，還真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀。
偷銀杏
秋天雖沒有春天的輕盈，也不及夏天的炎熱，卻是金風(fēng)颯颯，碩果累累。秋天是個(gè)極富詩意的季節(jié)。特別是院子里挺拔的銀杏也變了樣，鵝黃，金黃，綠中透黃，樹葉像蒲扇一樣。摸上去柔柔的，軟軟的�？摄y杏葉片不會(huì)像散文所描寫的落葉一樣飄落得滿地都是。我們會(huì)像猴子一樣爬上樹，正沾沾自喜時(shí)，卻被突然出來的銀杏主人嚇得險(xiǎn)些掉下樹。
吃雪花
“20xx年的第一場雪，比以往來的早些�！痹诮纤l(xiāng)，這是我出生以來看到的第一場雪。真?zhèn)�大地銀裝素裹，我激動(dòng)的不得了，馬上穿上雨靴跑到外面去和伙伴們打雪仗，那是傻傻的我居然提出比誰張嘴吃雪吃的久。大家立即傻傻的贊同。雪一點(diǎn)一點(diǎn)飄進(jìn)肚子里，北風(fēng)也往肚子里吹。我堅(jiān)持一會(huì)兒，就受不了了。卻不肯認(rèn)輸，硬撐著。最后大家都叫肚子疼，捂著肚子認(rèn)輸了。果然堅(jiān)持就是勝利，我還是贏了。那天叫肚子疼時(shí)間最久的也是我�？磥韯倮�是要付出高昂的代價(jià)呀。
如此美好的童年雖然過去了，但是我們迎來的將是更加綺麗多彩的青春。雖然不再那么好玩，但肯定充滿各種挑戰(zhàn)，來吧，我不怕！
童年趣事作文3
童年，是一片無邊無際的沙灘，而快樂，則是沙灘上亮閃閃的貝殼�，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家隨我一起，聽聽一個(gè)“貝殼”講述的故事吧。
那時(shí)，我才五六歲，還什么都不懂。過年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，在擺弄著一個(gè)饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“臟了，我要洗饅頭！”大人們互相看了一眼，忍住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我立馬止住了眼淚，“噔噔噔”跑到陽臺(tái)上，踮起腳把饅頭丟進(jìn)了洗衣機(jī)，學(xué)著大人的樣子挖了一勺洗衣粉灑進(jìn)去。我在洗衣機(jī)上的按鈕之間摸索了好一會(huì)兒，才調(diào)到正確的模式。接著，我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機(jī)開始放水，放了一分鐘后，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來接著放水……乍一看，饅頭好像沒什么變化，于是我松了口氣，放心地離開了。
過了一會(huì)兒，我焦急地跑回陽臺(tái)來看饅頭。我往洗衣機(jī)里望了半天，也沒找到饅頭，便自我安慰道：“沒事兒的，饅頭肯定是見到我害羞，躲起來了。它待會(huì)兒就出現(xiàn)了�！北M管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。
“嘀嘀……”，洗衣機(jī)洗好了，我又奔向陽臺(tái)……“嗚嗚”我大哭起來：“我的饅頭——”媽媽急忙跑過來，我手里捧著幾片軟軟的饅頭屑，無可奈何地望著他們。媽媽見我這副狼狽樣，先扶我回到座位上，把饅頭屑放在桌上。大家一邊安慰我，一邊笑得直不起腰來。我現(xiàn)在回想起來，依舊覺得很有趣，因?yàn)轲z頭是不可以洗的呀！
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴，很有趣。我們一定要珍惜好這短暫、珍貴又有趣的童年！
原文：《童年趣事》
童年，是一片無邊無際的沙灘。而快樂，則是沙灘上亮閃閃的貝殼�，F(xiàn)在，大家就請(qǐng)隨我一起，聽聽某一個(gè)貝殼所講述的故事吧。
那是，我才五六歲，還只知道吃喝玩樂。過年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，擺弄著一個(gè)饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“我要自己洗饅頭！”大人們互相看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我立馬止住了眼淚，噔噔噔跑到陽臺(tái)上，踮起腳把饅頭丟進(jìn)了洗衣機(jī)，又學(xué)著大人的樣子挖了一勺洗衣粉灑進(jìn)去。我又在洗衣機(jī)上的.按鈕上摸索了好一會(huì)，才調(diào)到正確的模式。我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機(jī)開始放水了，放了一分鐘后，轉(zhuǎn)了幾圈，又開始放水，又轉(zhuǎn)幾圈，又開始放水……乍一看，饅頭好像沒什么變化，于是我放心地離開了。
又過了一會(huì)兒我焦急地跑回陽臺(tái)上再來看饅頭。我往洗衣機(jī)里望了半天，也沒找到饅頭。我自我安慰道：“沒事兒的，饅頭肯定是見到我害羞，躲起來了。它待會(huì)兒就出現(xiàn)了�！北M管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。
“嘀嘀，嘀嘀”洗衣機(jī)洗好了，我奔向陽臺(tái)�！皢鑶琛币魂嚳蘼晱年柵_(tái)傳來，“我的饅頭——”媽媽急忙來看，只見我手里捧著幾顆軟軟的饅頭屑，無可奈何地望著它們。媽媽見了我這副狼狽樣，笑得直不起腰來，扶著我回到了座位上。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴。所以我們一定要守住這份短暫而又珍貴的童年！
童年趣事作文4
我的童年是在農(nóng)村老家度過的。農(nóng)村的小朋友大多數(shù)是單純和憨厚的。四歲過生日的時(shí)候，爸爸、媽媽給我買了一輛漂亮的小自行車。這在我們那個(gè)靠天吃飯的小山村里來說，是可望而不可求的事。
當(dāng)時(shí)，只要我在村委會(huì)的大院子里去騎自行車，小伙伴們就會(huì)不約而同的跟在自行車后面跑。有時(shí)我騎累了，剛準(zhǔn)備歇一歇的.時(shí)候，一伙小朋友就會(huì)圍著我的自行車轉(zhuǎn)“哇！好漂亮，還有四個(gè)輪子呢！”于此同時(shí)便立刻會(huì)掏出自己心愛的玩具在我面前邊晃悠邊七嘴八舌地說：“這個(gè)玩具送給你，把你的自行車讓我動(dòng)一下，可以嗎？”。
“雪雪，他的狗沒有我的貓好看，你先讓我騎一下吧！”
“雪雪，他昨天罵你是小狗，今天，她有瞪了你一眼。不能讓她動(dòng)你的自行車。給！這是我給你留的半截泡泡糖�！蔽覄倻�(zhǔn)備接泡泡糖的時(shí)候，有人會(huì)大聲喊：“不能要！她的泡泡糖是昨天在張爺爺?shù)纳痰晖档�。我爸爸說過如果吃了賊的東西，自己就會(huì)變成賊。就是不能要她的泡泡糖，小心你也變成賊�！边@時(shí)那個(gè)被當(dāng)做賊的小朋友會(huì)“哇！”的一聲大哭起來，其他的小朋友會(huì)嚇得撒腿就跑。我也會(huì)一下子騎上自行車逃之夭夭。
正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，那個(gè)被當(dāng)做賊的小朋友會(huì)拉著媽媽的衣角找我們算賬。這時(shí)的所有的小朋友都會(huì)嚇得四處躲藏。只有我像小公主一樣，慢悠悠的騎著自行車在院子了轉(zhuǎn)圈。
那個(gè)阿姨會(huì)走過來從衣袋里掏出一大把酸杏，硬遞到我手上“乖雪雪，把你的自行車讓我家陽陽騎一分鐘好嗎？”我回頭輕蔑地瞪了她一眼。什么話也不說。
“真小氣，走！陽陽，咱回家！等你爸寄了錢回來，媽給你買一個(gè)好的�！卑⒁踢呑ш栮�，邊望著我說話。
“我偏不，我就要看雪雪騎嗎！”陽陽會(huì)邊哭邊在地上打滾。
不知道哪個(gè)小叛徒早把這件事告訴了媽媽，媽媽會(huì)邊罵邊把我趕下自行車，讓陽陽騎個(gè)夠。我就會(huì)邊哭邊回家向奶奶告媽媽偏心，芝麻小的事會(huì)被我說成天大的事。媽媽一回家，他絕對(duì)少不了老奶奶的一頓臭罵。奶奶罵完后，邊幫我擦眼淚邊警告我“好了，別再哭了！我的心間肉孫女——雪雪，每天可不準(zhǔn)把自行車騎到大院子里玩。”
可是第二天，我有會(huì)把自行車騎到離大院子最近的丫丫家的門前，大聲喊：“張丫子，現(xiàn)在，我想通了！你可以騎我的自行車了�！敝灰宦牭轿液�，她們都一股風(fēng)似地向我跑來，剛準(zhǔn)備騎我的自行車時(shí)，我又舍不得了。
昨天耍賴騎了我自行車的陽陽會(huì)自告奮勇的說：“來，雪雪！我做你的馬，你來騎我吧�！闭f著就爬在地上等我騎。我一高興，就會(huì)騎在她的身上轉(zhuǎn)圈。別的小朋友都會(huì)學(xué)著陽陽的樣子要么讓我騎、要么她們幾個(gè)人會(huì)抬著我轉(zhuǎn)圈。我的童年幾乎是在小朋友們像小皇帝一樣抬著、哄著，用玩具和連他們自己都舍不得咬一口的好吃的零食，供奉著度過的。
我現(xiàn)在想起來，都覺得自己小時(shí)候不應(yīng)該那么自私、驕傲。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的小朋友，你們還好嗎？說實(shí)在的我夢里天天都和你們?cè)谝黄�。爸爸說過，農(nóng)民現(xiàn)在種地還發(fā)補(bǔ)助呢。家里情況好點(diǎn)了嗎？買到自行車了嗎？想你們的小壞蛋——雪雪，可想死你們了！
童年趣事作文5
從小到大，我都是家里的“開心果”，媽媽偶爾會(huì)在餐后一大家人閑聊時(shí)，時(shí)不時(shí)地講上幾個(gè)我童年的經(jīng)典段子，引來全家人哄堂大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是令我和眾人一樣捧腹大笑，笑后，又為自己童年的天真稚氣羞的滿面通紅。
“媽媽，這‘蒜苗’太難摘了，大的大，小的小。粗的粗，細(xì)的細(xì)�！�
記不清是幾歲的事了，只記得這是我第一次跟媽媽學(xué)著摘韭菜，結(jié)果，蒜苗、韭菜分不清，一張口就鬧出了這么個(gè)烏龍事件。
最搞笑的還是我三歲時(shí)的一件事。就和春晚十大金句之一的的“打敗你的不是天真，是無鞋。”一樣，我的那句：“媽媽，咱們家里有條魚！”也成了我家那一周茶余飯后的經(jīng)典名言了。
事情是這樣發(fā)生的：記得那是一個(gè)夏天，我被媽媽從幼兒園接回來，一回到家，媽媽就忙著做飯去了，百無聊賴的我，就在家里的'幾間屋子之間轉(zhuǎn)著圈圈。一會(huì)兒轉(zhuǎn)到客廳，一會(huì)兒跑去臥室，一會(huì)兒溜進(jìn)陽臺(tái)……
“媽媽，咱們家里有條魚！”我興奮地跑進(jìn)廚房，抓起媽媽的手就要帶她去看我的重大發(fā)現(xiàn)�！棒~？”媽媽一臉疑惑，一臉茫然。一邊跟上我的腳步，一邊說：“唉，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別跑，小心摔了！哪有魚呢？”
“在臥室�！薄霸奂遗P室有條魚�！蔽乙贿呎f，一邊用力的拽著媽媽的手，拖著她往臥室跑。一直把媽媽拽到臥室門口，我才停下腳步�，F(xiàn)寶似地推媽媽進(jìn)臥室，“媽媽，魚在里面呢，你快進(jìn)去看。”
媽媽仍是一臉不可置信的樣子，一邊在我的推搡下走進(jìn)了臥室，一邊在屋內(nèi)四下打量，“魚在哪兒呢？”
我一副“你真笨”的樣子，快步跑到床頭柜前，指著放在地上的小鋁盆說：“就在這兒呢！”
“哪兒？”“沒見魚缸啊？”
“就這兒！你看，小魚！”我興奮地指著小鋁盆里的那個(gè)三公分長的“小魚”對(duì)媽媽說。
媽媽順著我的手指看過來，先是錯(cuò)愕，接著就那樣毫無形象地大笑起來。
正在這時(shí)候，房門被打開了，爸爸也回來了，“爸爸，快來看小魚！”我現(xiàn)寶的又拽爸爸來看家里的小魚。爸爸一邊跟著我進(jìn)臥室，一邊問媽媽，“笑什么呢？”
還沒等媽媽回答呢，爸爸也跟媽媽一樣，笑成了一片。
好不容易等他們不笑了，媽媽拉過了我，說：“小鳥的家天上，小魚的家在哪�。俊薄爱�(dāng)然在水里了。”我毫不猶豫地脫口而出。
“小雞有二只腳，小貓有四只腳，小魚有沒有腳啊？”媽媽接著問。
“當(dāng)然沒有了，小魚只有一條魚尾巴，它沒有腳�！蔽乙贿吇卮�，一邊在心里鄙夷，什么嘛，媽媽連這都不知道！
“那你仔細(xì)看看，這是不是小魚啊，這個(gè)小東西它不但有尾巴，可還有四只腳��！”“小魚在水里游，這可沒有水�。 �
我這才蹲下身來仔細(xì)打量。嘿，果然是這樣。小鋁盆里除了燃剩下的半截蚊香，就只有一些香灰和支撐蚊香的金屬架子，一滴水也沒有。臥室是木地板，所以晚上，媽媽把點(diǎn)燃的蚊香放在碗口深深的鋁盆里，結(jié)果這只張著四條腿一條長尾巴的小家伙就爬不出來了。它順著鋁盆向上爬二步，就會(huì)從光潔的盆壁上滑下來，落在香灰里。
“它不是魚�！蔽野欀碱^，下了結(jié)論。
“你再想想，它是什么��？”“名字叫做虎，喜愛墻上行，四肢短又短，專愛吃蚊蠅。”
“壁虎。”我抬頭看向媽媽。媽媽笑著點(diǎn)頭。
“原來它就是小壁虎啊？”
童年時(shí)代是天真的，是快樂的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離遠(yuǎn)，可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來仍忍不住捧腹大笑。
童年趣事作文6
一、作文現(xiàn)狀分析及設(shè)計(jì)理念
學(xué)生寫作文難，教師指導(dǎo)作文更難，作文《童年趣事》說課材料。面對(duì)教材上給定的作文教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，雖然我們師生都不熟悉，更不感興趣，但又不能不完成教學(xué)任務(wù)，所以，便硬著頭皮教，學(xué)生硬著頭皮編造。既是教師的指導(dǎo)，也不過是從宏觀上泛泛的談，缺少具體性和針對(duì)性。大都是選材、開頭、結(jié)尾等一些寫作知識(shí)上的教學(xué)。面對(duì)這種傳統(tǒng)的作文教學(xué)，我們必須要進(jìn)行反思，進(jìn)一步研究，探索出一個(gè)能夠體現(xiàn)我們教學(xué)理念的、符合兒童作文思維的作文指導(dǎo)過程。讓作文在現(xiàn)生活，把豐富多彩的生活納入作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生寫好自己熟悉的生活，讓學(xué)生意識(shí)到生活即作文，作文即生活。另外，我們要通過口語交際的形式把指導(dǎo)、習(xí)作、講評(píng)、修改熔于一爐。通過對(duì)新課標(biāo)的研究、對(duì)教育名家理論的學(xué)習(xí)，以及，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我在設(shè)計(jì)這節(jié)作文教學(xué)時(shí)就緊緊地圍繞學(xué)生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境，讓學(xué)生在入境中打開思路，在自由表達(dá)中一氣呵成，在展讀啟思中全體參與，在個(gè)性修改中完善習(xí)作，小學(xué)生作文《作文《童年趣事》說課材料》。這也是我本節(jié)課的具體指導(dǎo)過程，下面我就具體談一下設(shè)計(jì)流程：
二、具體做法
�。ㄒ唬⒓で槿刖�，打開思路 于漪老師在談到小學(xué)生作文時(shí)說;每個(gè)人頭腦里都有個(gè)活倉庫，教師要善于給他們抽個(gè)頭，插個(gè)路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。所以，在這一環(huán)節(jié)里，我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》，學(xué)生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，可以把他們帶入一個(gè)虛擬的富有真情實(shí)感的'情境之中，讓學(xué)生真切的感受到這樣的生活畫面自己也有，以此打開學(xué)生生活積累的倉庫，讓學(xué)生受到感染，感到有話可說，消除習(xí)作的畏懼感，產(chǎn)生表達(dá)沖動(dòng)。這是激發(fā)學(xué)生的情感，激活學(xué)生的生活積累的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要通過各種方式、手段點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火，讓他們?cè)?jīng)歷過的生活在他們的頭腦中動(dòng)起來、活起來，產(chǎn)生不吐不快的感覺，然后我又引導(dǎo)學(xué)生通過口語交際的形式把自己記憶中的趣事現(xiàn)表達(dá)出來。古人云：要知心中思,且聽口中言。寫前說一說，即培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、又鍛煉了口頭表達(dá)能力。
（二）、自由表達(dá)，一氣呵成 在交流分享的過程中，可以讓學(xué)生清楚的感受到：這樣的趣事我也有，我也要說。這時(shí)我把握瞬間的感覺，讓學(xué)生粗線條的迅速成文，把自己記憶中的趣事毫無顧忌的表達(dá)出來。
�。ㄈW(xué)生習(xí)做 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我沒有做任何指導(dǎo)，讓學(xué)生把自己最初頭腦中的畫面不受打擾一氣呵成的表達(dá)出來，這是挖掘?qū)W生最真、最樸實(shí)的寫作素材的良好時(shí)機(jī)，我沒有打斷學(xué)生的思路，而且讓他們自由表達(dá)。待學(xué)生完成習(xí)作后，讓他們讀一讀，師生共同評(píng)點(diǎn)，修改。
�。ㄋ模�、點(diǎn)評(píng)欣賞，具體指導(dǎo) 此時(shí)的展讀可以啟發(fā)思路過于狹窄的學(xué)生打開思路。而且，在師生針對(duì)具體習(xí)作內(nèi)容共同評(píng)點(diǎn)、修改的過程中，引導(dǎo)學(xué)生指出被評(píng)作文的優(yōu)點(diǎn)，這也是在滲透寫法，而學(xué)生又悄然不知，從而很好的淡化了作文的指導(dǎo)。
�。ㄎ澹�、修改潤色，整理思路 到這一步時(shí)，學(xué)生正是受到同學(xué)習(xí)作啟發(fā)而處于思維活躍、靈感不斷閃現(xiàn)的積極思維狀態(tài)中，此時(shí)，修改習(xí)作是最佳時(shí)期，正如蘇軾所說;情景一逝永難摹。所以，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生及時(shí)的把自己新的思維火花添加進(jìn)去。
童年趣事作文7
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的
小時(shí)候的我總是很羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管著，自由自在，是多么快樂啊!我盼望著自己也能快點(diǎn)成為大人，不用再整天被爸爸媽媽管著，做自己喜歡做的事，那該多好!
可是媽媽告訴我，長成大人要用好久的時(shí)間。我不相信，心想：一定有什么快速長成大人的竅門。一天，我看見了正在廚房媽媽做飯，只見她在炒菜時(shí)總會(huì)撒一些白色的`東西下去。我一問，才知道那叫鹽。媽媽還跟我說，菜里放點(diǎn)鹽會(huì)更好吃，大家才會(huì)多吃點(diǎn)飯�？墒菫槭裁磱寢屧诔床藭r(shí)要放鹽呢?多放些肉不是更好吃嗎?經(jīng)過思考后，我得到一個(gè)答案，那就是——多吃鹽能快速長成大人!“媽媽一定也是吃了許多鹽才長成大人的!”我心里想。
于是，在晚上吃飯的時(shí)候，我偷偷舀了半勺鹽，倒進(jìn)我的稀飯里。我迫不及待地吃了一口，呀!好咸!我緊鎖著眉頭，艱難地把口里的飯硬吞下去。我看看自己，還是原來的樣子，一點(diǎn)都沒長高。我心想：一定是吃得太少了。我再吃一口稀飯，再看看自己，還是沒有長高!媽媽看見了我痛苦萬分的表情，關(guān)心地問：“怎么了，不舒服嗎?”媽媽見我沒反應(yīng)，便嘗了一口我的稀飯，剛放進(jìn)口就全都吐出來。媽媽問我怎么回事?我只好把自己的“發(fā)現(xiàn)”一五一十地告訴媽媽，媽媽聽了哈哈大笑起來，對(duì)我說：“你要多吃飯，多運(yùn)動(dòng)才能長大，不能只吃鹽!”手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事. 那是夏天的傍晚，媽媽帶我一外面去散步。突然，我一抬頭看到快要西沉的太陽，就直叫著：“媽媽，我要那個(gè)金盤子，我要那個(gè)金盤子！”媽媽親切地對(duì)我說：“好孩子，那是太陽�！蔽冶闳氯轮澳俏揖鸵枴！庇谑菋寢屨Z重心長對(duì)我說：“天上的太陽，誰也要啊！把太陽摘下來，那么世界就變得漆黑一片了。”我撒嬌著說：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”媽媽不答應(yīng)，于是我就人往西邊跑去，想把太陽摘下來。跑著跑著，一幢大樓擋住了去路，咦，太陽怎么不見了？這時(shí)，媽媽走把我領(lǐng)回了家。我不情愿地跟著媽媽回了家，嘴里還嘟嘟囔囔地說著：“我要太陽，我要太陽�！被氐郊�，我看見爸爸坐在椅子上，就撲到爸爸的懷里，大聲說：“爸爸，拿錢給我買個(gè)太陽�！卑职直晃腋愕靡活^霧水，就問媽媽是怎么回事。媽媽就一五一十地把剛才的事述說了一遍。爸爸一聽，哈哈大笑，說：“代偉，要不我給你畫吧。你把它掛在墻上，不就太陽了嗎？”“好！”我高興得蹦了起來。爸爸還給我講了關(guān)于太陽的知識(shí)，我似懂非懂的聽著，原來太陽是離很遠(yuǎn)的。
現(xiàn)在已想起來覺得我那時(shí)真傻，一想到這件事，我忍不住笑出聲來。這我金色童年中的微微的樂事，在我快樂的童年里還有比這更精彩的呢！
童年的生活就像一本內(nèi)容豐富的書，使人留戀。其中有一件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。
那是我七歲的時(shí)候，我特別愛喝牛奶，每天至少一杯。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著。突然，我發(fā)現(xiàn)洗面奶比牛奶還白，比牛奶還香，味道肯定比牛奶還棒。我心想：這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道。
童年趣事作文8
1. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
2. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
3. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
5. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
6. 語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
7. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
8. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯(cuò)的作文。
9. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
10. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
11. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
12. 如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
13. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的.世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
14. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
15. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
16. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
17. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì)并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
18. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
19. 關(guān)于生命脆弱的話題我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
20. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
童年趣事作文9
小時(shí)的我可是一個(gè)調(diào)皮、不懂事、天真……的小孩兒，也鬧出了許多笑話�，F(xiàn)在聽爸爸媽媽講起來，真把我給笑掉牙了！
第一趣事：巧克力“痘”
這件事兒發(fā)生在我三歲那年春天。那天，我要坐火車第一次從老家河南來到江陰。臨走時(shí)，小煥姑姑特意在頭天晚上買了一大盒巧克力，為我當(dāng)火車上的“糧食”。那可是我第一次見到巧克力啊!剛看到它，我就對(duì)它產(chǎn)生了“不解之緣”。
趁媽媽和姑姑談話時(shí)，我偷偷從他們身旁的袋子中取出巧克力，躲在一邊，拆開包裝袋，抓起幾個(gè)塞入口中�！巴�，忒好吃了!”我第一次吃到如此美味的食物，那感覺，那心情！巧克力很快在我口中融化，絲絲柔柔。也許當(dāng)時(shí)品不出來，但現(xiàn)在回味起來，真是一種享受！那是我一生難得的一次享受！心血來潮的我又迫不及待地抓起第二把，第三把……最后，吃了一手，就往臉上一抹。
當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過頭來，我在吃巧克力時(shí)，連忙來制止：“別吃了，別吃了，會(huì)上火的！”可我才不管這個(gè)，又吃了一個(gè)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太好吃了！
媽媽抱起我，把我拉到一邊，見巧克力只剩下可憐的、融化的幾塊時(shí)，嘆了口氣說：“唉，完了，吃太多了……”但有看見我滿嘴、滿手全是巧克力，又被弄得哭笑不得。
一眨眼，我們來到了候車室，我的眼睛就死盯著那幾塊巧克力不放。這時(shí)，媽媽見我頭上有個(gè)小紅點(diǎn)，說：“兒子，你頭上咋有個(gè)小包？”然后確認(rèn)道，“��！肯定是巧克力！”然后，無奈地抿了抿嘴。
終于上車了！我們整理了一下，坐在床上聊天(臥鋪車)。大約在火車走到開封時(shí)，我頭上便出現(xiàn)了幾個(gè)大紅點(diǎn)，又癢又疼。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“讓你偷吃巧克力，現(xiàn)在火氣上來了吧？！”她表面上好像在批評(píng)我，其實(shí)心里也疼吶！我卻又不敢抓，一抓就疼。于是，第二天早上……
“兒子，爸爸在這兒！”爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就在出口喊我，蹲下來張開了懷抱。
“撲！”我叫著，跑著，撲在爸爸懷里，“咯咯”地笑著。
“兒子，咋成‘大包子’了？”爸爸見我滿臉的包，又好笑，又關(guān)心。
“沒事兒，只是吃了塊巧克力而已！你要怪，去怪它�！蔽乙廊恍χ�，隨手指向那盒巧克力。
爸爸看了看，恍然大悟。他看著那盒巧克力，不，是幾塊，掛著幾絲微笑，咽了咽口水。
第二趣事：追球
還有一次，是我剛上幼兒園那年國慶時(shí)的事。我和爸爸媽媽一起去蘇州看光頭伯伯，臨時(shí)找了家酒店住了下來。哦，對(duì)了，在去蘇州的前一天，媽媽還給我準(zhǔn)備了一個(gè)充氣球，讓我玩。
我在房門前玩球，不經(jīng)意間，那球出現(xiàn)了空檔，向樓梯跑去。剛我來到樓梯口前時(shí)，那球竟比我早一步，跳下樓去了。而且，是在一樓，直徑跑向了馬路。
我見我的球沒了，便大叫：“我的.球，我的球！”于是，就哭著跑下去了。
那時(shí)，我只不過是一個(gè)五歲的小孩兒��！于是我一個(gè)踏空，滾下了樓梯，鼻梁也正好被大理石樓梯的棱給硌了一下。
媽媽也許是聽到了我的哭聲才趕了過來。
我蜷成一團(tuán)，在地上滾來滾去，疼得死去活來。我猛地發(fā)現(xiàn)，我流血了！媽媽趕緊抱起我，打了個(gè)的，趕去南潯醫(yī)院。
在路上，我漸漸的平緩了情緒，不再哭鬧。等到了醫(yī)院，拍了片子，確認(rèn)未骨折后，我們才舒了口氣。最后，我還縫了三針，也沒哭，還讓老媽給我拍了張照片作為留念。直到現(xiàn)在，我的鼻子上還有印子哩！
哈！我的童年，就是這樣的搞笑、可憐、可愛。還有許多這樣的事，我就不一一列舉了。
童年趣事作文10
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，觸發(fā)他們對(duì)童年生活的回憶，鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課前收集有關(guān)童年趣事的作文，在瀏覽的基礎(chǔ)上摘錄若干個(gè)精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的回憶。
�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導(dǎo)入）
同學(xué)們，童年生活如一個(gè)個(gè)美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對(duì)童年的回憶。因?yàn)槲覀兺甑墓适乱踩缫活w顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思��！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報(bào)，廣開“材”路。
�。�1）想想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，自己說給自己聽。
（2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導(dǎo)構(gòu)思，有序表達(dá)。
1、讀寫聯(lián)系，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
�。�1）課前，老師請(qǐng)同學(xué)們讀了許多有關(guān)童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的'，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
（3）引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀體會(huì)，自擬題目，自主選擇表達(dá)的順序，列出習(xí)作提綱。
2、學(xué)生根據(jù)習(xí)作提綱獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿，教師來回巡視，相機(jī)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、評(píng)議修改，完善習(xí)作。
1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生修改的興趣�！拔恼虏粎挵倩馗摹保咨腥螌憚”尽短一ㄉ取�，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？
2、自主評(píng)議。自讀習(xí)作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評(píng)議。四人小組相互傳閱習(xí)作，互批互改。
4、集體評(píng)議。選擇典型習(xí)作三篇，師生共同評(píng)議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。
5、各自再次修改習(xí)作，進(jìn)行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、分四人小組評(píng)賞習(xí)作。
2、出示在選材、構(gòu)思、語言表達(dá)等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請(qǐng)本次習(xí)作中有較大進(jìn)步的學(xué)生朗讀他們的作品，師生共同點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作向報(bào)刊投稿。
童年趣事作文11
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉――種雪。
那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了�？蛇^了片刻，她們?nèi)甲兂闪怂�，不見了。我很傷心�?/p>
正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友朱怡菲來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年就又長出更多的糧食，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎？”朱怡菲的主意一下子提醒了我。
說干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，朱怡菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說了一句話：希望你快點(diǎn)長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的雪姑娘。
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無險(xiǎn)，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的.童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是在我五歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家里吃著冰棍，跟小伙伴們玩過家家。
媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤、刀、碗、調(diào)味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配“任務(wù)”：趙昕負(fù)責(zé)喂養(yǎng)寵物；林怡嘉負(fù)責(zé)洗菜；我就負(fù)責(zé)切菜和炒菜。
開始玩了，只見趙昕拼命的掰著“熊”的嘴巴，（其實(shí)是毛絨玩具熊）噢，原來她想把開水倒入“熊”的嘴里，媽媽見狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。
林怡嘉去洗菜了，看，她神秘的拿起幾樣塑料蔬菜，走進(jìn)了衛(wèi)生間，“嘩嘩嘩”的流水聲吸引了媽媽，媽媽進(jìn)衛(wèi)生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。
輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會(huì)兒，菜上就出現(xiàn)了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對(duì)兩個(gè)
小伙伴說：“看我切的多漂亮！”切好菜，我把切好的土豆放進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備做盤“辣粉土豆絲”。接著擰開了“煤氣”，然后又叫趙昕把鹽給我，喊林怡嘉把辣椒粉給我，兩個(gè)人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個(gè)瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現(xiàn)了少數(shù)沙子，林怡嘉朝我眨眨眼，調(diào)皮的說：“用沙子也可以嘛�！闭f完還扮了個(gè)鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一個(gè)綠皮紅瓤，香味誘人的“西瓜船”過來了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說：“別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧�！蔽覀兟犃藸幭瓤趾蟮厝ハ词郑春檬种缶痛罂诖罂诘某云鹞鞴蟻�。
這件事真令我難忘！
童年趣事作文12
童年是一幅畫，畫出了我們的難忘時(shí)刻；童年是一本書，書里記載著我們的幸福時(shí)光；童年是一顆顆沙子，每一粒都是我們的回憶，而在我的童年里就發(fā)生了這么一件讓人難忘的事情：
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每次來接我時(shí)嘴里都會(huì)嚼著一個(gè)叫口香糖的東西�？粗麄兘揽谙闾俏铱谒剂飨聛砹�，看著看著自己的嘴巴也不禁動(dòng)了起來。每次當(dāng)我想要吃口香糖的時(shí)候，他們就阻止我并說口香糖很危險(xiǎn)我現(xiàn)在還不能吃。我看他們就是在騙我，就是不想讓我吃。不吃就不吃，我才不稀罕呢！不就是個(gè)口香糖嗎？有什么大不了的。雖然我嘴上說著不想吃，但是心理可是非常想嘗一嘗口香糖是什么味道的。
過了很久，我終于找到了一次機(jī)會(huì)，爸爸媽媽都要去上班，把我自己留在家里，這真是太棒了！我正想著怎么偷偷去吃口香糖了呢！現(xiàn)在它卻自己送上門來，這真是得來全不費(fèi)功夫��！想想都讓人激動(dòng)，口香糖到底是什么味道呢？我馬上就會(huì)知道了，現(xiàn)在我只是要把它找到就可以了�！翱谙闾牵襾砝�！”我東找找，西找找就是沒看見口香糖在哪里。媽媽到底把口香糖藏在了哪呢？我明明把所有房間都找遍了，可為什么還是沒找到呢？媽媽把口香糖藏的可真隱蔽啊！正當(dāng)我躺在床上垂頭喪氣的.時(shí)候，我突然看見衣柜上放的不正是我夢寐以求的口香糖嗎？我趕快起身去拿口香糖，可不管我怎么拿也拿不到。我又把凳子拿過來，踩在上面終于拿到了口香糖。
我迫不及待的吃了一粒，哇！真是太好吃了，甜甜的，有一股淡淡的薄荷味，非常的好吃。吃了一會(huì)兒口香糖就變軟了，變得非常有嚼勁，還能吹泡泡呢！我躺在床上享受了起來，然后我又吃了一粒又一粒，不知道吃了多少粒的時(shí)候，我一不小心把口香糖吞了。這可把我嚇壞了，著急的走來走去，想辦法把口香糖吐出來，可不管我怎么弄，都吐不出來。我突然想起同學(xué)對(duì)我說的一句話，他說口香糖吞到肚子里會(huì)死的。我哇哇大哭了起來，不知道我哭了多久，不知不覺的睡著了。我做夢來到了天堂，正當(dāng)我東張西望時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)小天使飛了過來，背上插著一雙翅膀，頭上還有一個(gè)黃色的光環(huán)。我又看了看自己，發(fā)現(xiàn)自己背上也長出了一雙翅膀，頭上有一個(gè)黃色的光環(huán)。小天使向我講述了這里的情況，便帶我參觀了起來。這里所有的建筑都是用白云建成的，這里的居民非常的友善，互幫互助。這真是一個(gè)和諧的天堂��！然后又帶我參觀了公園和集市，在這里一言望去白茫茫的一片，除了白色，還是白色，這真像一個(gè)白雪王國��！
正當(dāng)我沉浸在這美麗的景象中時(shí)，突然我隱約聽見有人叫我的名字，我漸漸的醒了過來，原來是夢��！醒來我看見媽媽就在我旁邊，她問我為什么在沙發(fā)上睡著了，媽媽話還沒說完我就抱住了她，又哭了起來。我斷斷續(xù)續(xù)的向媽媽講述了事情的經(jīng)過，媽媽去笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，把口香糖吞到肚子里，沒什么大礙。就是下次一定要注意，要經(jīng)過我的允許你才能再吃口香糖了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽笑了。
童年的往事就像五光十色的貝殼，只要你打開它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么可愛，有趣，讓你回味無窮。
童年趣事作文13
童年是一支歌，跳躍著五彩的音符；
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；
童年是所有人最美好的回憶，那么天真，那么純潔；
童年像一本本有趣的書，充滿著一個(gè)個(gè)精彩的故事；
童年是每個(gè)人必不可少的，沒有了童年，人們將會(huì)失去四分之一的生命，失去四分之一的快樂，童年的腳印一串串，童年的快樂一車車??
每個(gè)人都是有屬于自己的童年，都有屬于自己的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多??就比如我：
我有數(shù)不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮艷的已慢慢淡忘，精彩的'卻依然歷歷在目，我會(huì)盯著蛛蛛看它捕食，一看就是一個(gè)小時(shí)；我會(huì)趴在烈日下挖洞，挖它個(gè)四通八達(dá)；我會(huì)拿著爸爸的刮胡刀剃自己的頭發(fā)；我會(huì)拿著媽媽的口紅畫美麗的花朵??
那一年的冬天，不記得幾歲了，問媽媽，媽媽說三兩歲吧。年紀(jì)先不說，反正是童年里的。我清楚地記得天很冷，空中飄著雪花，地上有水的地方結(jié)著厚厚的冰。媽媽怕我滑倒，要抱著我�？墒俏覅s非要自己走，因?yàn)槲矣形业男⌒难蹆�，我想玩兒地上的冰。淘氣的我一�?huì)兒撿起路邊的小石頭砸冰面，一會(huì)兒站在光滑的冰面上打出溜兒，一會(huì)兒又使出全力用腳跺冰，希望能踩出一個(gè)坑兒來??雖然小臉兒凍得通紅，小手兒也凍僵了，但我依然玩得不亦樂乎。無論媽媽怎么喊怎么叫，我卻只裝做沒有聽見。
突然，我看到晶瑩的冰面下有許多的小點(diǎn)兒，亮白的，銀的，還有透明的橢圓形的東西。我高興壞了，好奇心驅(qū)使著我把臉趴到冰上：“小魚！媽媽，有小魚！”媽媽看都沒看，就說：“瞎說，大馬路上怎么會(huì)有魚，肯定不是。”見媽媽不信，我就撿起身邊的石頭砸起來，希望能夠砸開，讓媽媽看看，真的有魚。可是我費(fèi)了好大的勁，冰面也只損傷了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說：“傻兒子，冰不是太厚，但凍得比較結(jié)實(shí)，一直凍到地面上了，你砸不破的�！笨墒俏也环䴕�，也不甘心，更不肯善罷甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿錐子，拿硾子，我要破冰！我要捉“魚”！任憑媽媽怎么阻擋，我也不肯讓步。無奈，媽媽只好跟著我，聽?wèi){我的任意行為。
我拿著硾子和錐子，就像戰(zhàn)士扛上了槍，雄糾糾氣昂昂就“沖”向了“戰(zhàn)場”！我砸啊，硾啊，錐啊，鑿啊??后來媽媽看我那么執(zhí)著，也加入了我的行動(dòng)中，終于，冰被砸開了，直接就砸到了地面，可是，地面露出來了，我的“魚”也沒了。我嚎啕大哭，哭我的“魚”：“我的魚呢，我要魚！”媽媽站在一邊兒，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒盯著我，又笑，我一看媽媽笑，我哭得更歷害了，
我覺得是媽媽把我的魚“笑”走了，要是她一開始就幫我把冰砸開，我的“魚”可能就不會(huì)跑。媽媽笑夠了，摟著我拿起砸開的冰塊兒說：“兒子，你的那些所謂的魚，其實(shí)是冰下的氣泡，冰破了，氣泡就消失了。你看冰里面的那些臟東西，是不是也像小魚呢？”我一看，真的，冰里面的很多雜質(zhì)形狀也很像小魚。但我還是不買帳，只是哭我的“魚”。直到后來，媽媽承諾明天給我買魚回家養(yǎng)，我才算罷休。
冬去春來，一年又一年，冬陽底下冰里面仍然會(huì)有很多的氣泡，我卻不會(huì)再把它們當(dāng)魚了，那種破冰捉魚的傻事兒我也不會(huì)再干了，可是，我卻無比的懷念幼小的我所做出的小“傻”事兒，那種小傻事兒，就是我童年的記憶，就是我童年的快樂，就是童年的純真與無邪，就是童年的腳印一串串??
童年趣事作文14
童年充滿了童真與有趣，每一件小事都泛著七彩的色彩，一件事就是一滴七彩的水珠，一滴接著一滴，變成了小溪，變成小河，變成大江。最后，變成了童年的海洋，一浪接著一浪，在我的腦海中不停的回蕩。
記得在一個(gè)黃昏，我與爸爸去外面玩，放松一下已經(jīng)勞累了一天的筋骨。此時(shí)正值黃昏，霞光灑滿大地，地上全是金子一樣的陽光，就連一座并不起眼的小灰樓也被變成了金色的古堡。
爸爸跟我提議說：“我們來折紙飛機(jī)吧�！�
我笑道：“好呀，誰怕誰看我的？我可是折紙飛機(jī)的大師呢”。
其實(shí)我心里根本沒底，那時(shí)我連最簡單的紙飛機(jī)都不會(huì)折呢，不過我相信，以我的“聰明才智”，一定可以戰(zhàn)勝爸爸。好了，現(xiàn)在不是說廢話的時(shí)候，我該動(dòng)手來做我的“鮑魚號(hào)”戰(zhàn)機(jī)了。我胡亂擺弄著一張紙，左擺弄一下，右擺弄一下，不一會(huì)兒就搞成了我的“鮑魚號(hào)”戰(zhàn)機(jī)了。我高興的拿著我親手制作的紙飛機(jī)，到爸爸面前炫耀：“你看這架飛機(jī)的`定風(fēng)機(jī)翼做的多好，它能準(zhǔn)確的控制方向，再看那做的如此精致的飛機(jī)頭，它是那樣的尖，像尖刀一樣。你的飛機(jī)呢，這么老土，難看死了，肯定飛不遠(yuǎn)！”我的臉上寫滿了自信與得意。
爸爸站起來，把紙飛機(jī)拿到嘴邊哈了一口氣，然后用力一甩，伴隨著我的一聲“哇”，紙飛機(jī)在空中劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落在了離起點(diǎn)約10米遠(yuǎn)的地方。這下輪到我投射飛機(jī)了，我原本平靜如鏡面的心情瞬間波濤洶涌，我也“照貓畫虎”，沿用爸爸的那套戰(zhàn)術(shù)，先哈一口氣，然后用力一拋！“我一定可以贏過爸爸的！”我給自己打氣。然而，夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的紙飛機(jī)不但沒有向前飛，反而向后飛去。這一回合，使我尷尬不已，以前的宣傳都是徒勞無功了。爸爸見了這一場面，捧腹大笑，笑的翻來覆去，前俯后仰，連氣都喘不過來了。我聽到這爽朗的笑聲，我不禁為之前的口出狂言感到異常后悔，在那一刻，我好似感到鳥兒的歌聲是對(duì)我的蔑視，好像在說：“哈哈，哈哈�！本瓦B白云也不肯安撫我，看見我就快快地跑開了，生怕我會(huì)來追它似的。爸爸一邊笑，一邊還指著我說：“還是折紙大師呢！我看是吹牛大王吧！”我的臉唰得一下紅了起來，心想：“紙飛機(jī)啊，紙飛機(jī)，你怎么這么不爭氣呢？對(duì)了，我可以來一場倒飛紙飛機(jī)的比賽��！”想到這里，我站了起來，義正言辭的說：“嘿嘿，剛才的比賽只是一個(gè)失誤，我真正的絕招是倒飛紙飛機(jī)，你就看著吧！但是不能向后拋紙飛機(jī)哦！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
比賽再一次開始了，只見第一次完勝的爸爸，雄赳赳氣昂昂地走上賽場，爸爸的戰(zhàn)術(shù)是向上擲飛機(jī)，可是飛機(jī)卻不聽使喚，筆直落在了起點(diǎn)�！耙�，這次我贏定了！”我大叫出來，我像位戰(zhàn)士似的，抬頭挺胸，將那承載著我希望的飛機(jī)輕輕托出，結(jié)果不出所料，成績是負(fù)50厘米，我終于贏得了比賽的勝利。
現(xiàn)在看來，那件事情讓我覺得又可笑又唏噓不已。笑的是小時(shí)候的快樂是那么的純真無邪，唏噓的是自己的童心都到哪兒去了。童年的快樂都埋藏在我的心底，童年永遠(yuǎn)是我心底一道亮麗的風(fēng)景線。
童年趣事作文15
“救我啊……”哥哥一副搞怪樣，不得不讓我笑起來�！澳氵@個(gè)見雞不救的家伙……”哥哥的演技太好了！“好啦好啦！救雞一命，勝造七級(jí)浮屠！”我跑過去，把哥哥扶起來，又說了一句，“特別是你這只要‘嫁’的雞！”“死丫頭，你別跑……”……哥哥這只“雞”，又讓我想起童年的一件事。那只要“嫁”的公雞和它的“結(jié)婚宴”……小時(shí)候，我喜歡和一切動(dòng)物說話。別誤會(huì)，我可不是有病。
大概是動(dòng)畫片看多了吧，周圍的事物都變得很美。我尤其喜歡雞�！逗有‰u》看得多了，雞這一族很“幸運(yùn)”地被我看成了會(huì)說人話的雞。這不，我看我家公雞也“老大不小”了，正準(zhǔn)備讓它“出嫁”呢。電視上人結(jié)婚都是兩個(gè)人，我家公雞還是“孤家寡人”一個(gè)，是不是得給它找個(gè)“配偶”呢？哈，隔壁優(yōu)培家的母雞還沒“娶”雞呢，要不……一個(gè)念頭在我腦子里閃現(xiàn)。我馬上找到優(yōu)培，她很高興地就把母雞給我了�！拔�！”我坐在“高堂”的位置上，滿意地看著面前的一對(duì)“新人”——披著新人禮服的雞。這樣一來，我家可就和優(yōu)培成“親家”了呢！可是，它們動(dòng)來動(dòng)去的也不是辦法啊。
當(dāng)！一個(gè)念頭閃現(xiàn)。我笑嘻嘻地走到“高堂位置”的旁邊，大喊一聲：“一拜天地——”“咦？我家雞動(dòng)也就算了，它調(diào)皮；可是優(yōu)培家的雞，怎么也這樣？難道它對(duì)我家公雞沒好感？我聽別人總說，患難見什么的，要不就照古人的方法？哇，我真是天才！”我自戀地說，但馬上進(jìn)行我的“煉獄試煉”�。ìF(xiàn)在我真的為我以前的早熟以及無知感到丟臉�。肮蔽乙皇帜弥鴼⒇i刀，一手拿著磨刀石（明顯地有些重，臉部表情抽搐），狂笑著，像極了電視上的嗜血狂魔。兩只雞被我逼到墻角，害怕地看著我，腿還顫抖著……“我們家的公雞怎么不出來‘英雄救美’呢？難道是我演得不夠？”我搖著頭想，看看自己的動(dòng)作，突然靈光一現(xiàn)，“電視上有人殺雞用磨刀石的`嗎？應(yīng)該雙手拿雙刀，相互摩擦！”（電視劇看太多了，就是這個(gè)結(jié)果，大家一定不要看太多電視劇啊�。┪荫R上換個(gè)姿勢——一手拿殺豬刀，一手拿菜刀，相互摩擦，還做出舔嘴唇的表情。兩只雞嚇得直接坐下了，優(yōu)培家的雞此刻估計(jì)正在為它來到這里而唾罵自己呢�！班膏膏浮蔽壹业碾u突然叫起來了。哼！要找爺爺幫你們，沒門！“喔……”什么？連母雞都會(huì)叫啦？雖然短短一句就沒聲了，不過這還真是“狗急跳墻，雞急亂叫”啊。我的表情越來越猙獰可怕。這完全不像一個(gè)小孩子該有的表情�。ǹ窗�，看太多電視劇就是這個(gè)樣子�。昂纾「陕锬�？！”從后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)嚴(yán)厲的聲音，沒錯(cuò)，這就是我的爺爺。這回該我腿軟發(fā)抖了，我嚇得背部貼墻——要知道，爺爺可是愛雞如命哪！就因?yàn)樗麑匐u，他的寶貝孫子，我的哥哥也屬雞——公雞馬上躲到爺爺身后，母雞馬上逃跑�！拔摇以谙�，公雞是不是也要‘嫁’雞啊？所……所以……”惹到爺爺可不是開玩笑的！“哈哈哈哈……”爺爺忽然大笑起來，我疑惑地看著他�！肮u是‘娶’，不是‘嫁’。還有，哈哈哈哈……”爺爺?shù)男β暟迅绺缫齺砹耍骸盃敔�，什么事笑得這么開心��？”“你剛剛那個(gè)樣子像極了一個(gè)逼婚者！哈哈哈哈……”爺爺竟然笑得肚子痛？！哥哥大概也了解了事情，跟著大笑起來…………
想到這兒，臉都紅了：我當(dāng)年怎么這樣�。空媸怯腥栉乙簧淼墓獠�！不過童年真是很美！現(xiàn)在也找不到當(dāng)年的童真了。不過，我還是要開心的活！想著想著，大笑起來。一旁的哥哥疑惑地指著我：“這丫頭發(fā)瘋了？”……
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