美就在我們身邊作文[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的美就在我們身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美就在我們身邊作文1

　　善良，平凡而又美麗。

　　——題記

　　今天早晨從家里出來，外邊的風(fēng)冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進(jìn)兜里攥緊了那幾塊錢。

　　“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。

　　今天出門晚了一點，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的'時候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒有晚。

　　滴!滴!滴!公交車來了，我和其他的幾個人排隊上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進(jìn)桶里，結(jié)果司機(jī)卻說少了一塊，這時候，我感到寒氣從地下往上冒出來，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個人等不及了吧，開始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時候，有個人遞給了我一塊錢，你們都不會知道我那時是多么的激動，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當(dāng)時它卻幫了我大忙。

　　我懷著感恩的心情向給我錢的那個人望去是一位工人。

　　我想，我不需要知道他是誰，他長得怎么樣，因為我知道，最善良的人。是最美麗的。

美就在我們身邊作文2

　　幾周前，吳老師在班會課上和我們一起制定了“最美學(xué)生”的各項要求。我們?nèi)�體同學(xué)一起討論并確定了“最美學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。我們都努力做到心靈美、行為美、體態(tài)美，做最好的自己。

　　幾周過去了，吳老師說，幾天班會課要評選出“最美學(xué)生”，大家一聽都很激動。評比前，我們又把最美學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)重溫一遍，以這些標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，我們在選票上寫下了自己心目中的最美學(xué)生。唱票時，大家都很緊張，專注地盯著黑板上的票數(shù)變化，讀完所有選票，“最美學(xué)生”的評比揭曉了。我以最多的票數(shù)被選上了三年一班的“最美學(xué)生”，當(dāng)選的'還有邵與喬和丁孟澤，我好開心��！

　　吳老師說，雖然我們只選出三名最美學(xué)生，但我們班的最美學(xué)生遠(yuǎn)不止三名。我們也都這么認(rèn)為，你看，班級前面的“愛心記事本“上記錄了那么好人好事，同學(xué)們每天都很注意自己的言行和儀表，課間的時候，越來越多的同學(xué)都安靜地在座位上看書，我們都感覺，自己的美讓班級越來越美了呢！

　　愛美的我們都會努力爭做“最美學(xué)生”，讓我們的班級越來越美，讓我們的校園越來越美。你看，美，就在我們身邊……

美就在我們身邊作文3

　　人世間，每一個光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧，親人間的和睦，同輩間談侃，一點一滴，無不充滿著和諧美。

　　美，還有另外一種詮釋。清晨，沙沙的晨風(fēng)拂過葉尖，點落清水，飛揚著，帶來了老人間拉百家常的話題，婦女們談孩子的話題，兒童們興奮的話題。平地上，別有一處風(fēng)景。老人們親昵地對著搖籃車?yán)锏暮⒆诱f話，一口一個寶貝；婦女憐愛地對玩耍中的孩子責(zé)罵，很是惹眼。我笑笑，對這么和諧的情景，世人又會有怎么樣的'要求呢？即便有，也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語，是最美的不落神話�？v然你身富千萬，卻毫無快樂，一切豈不是過眼云煙。得到的，有時候并非金，而是樂，能使你成為真正的“富”人。

　　美，的詮釋千奇百怪，五花八門，縱使你用上一生一世也皆為流云。盼，得美；美，得樂；樂，得富。美是和諧的，是溫馨的，是美好的。人生皆為美。盼，大家齊用沒來點綴生活，璀璨生命！

美就在我們身邊作文4

　　一個風(fēng)和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在了美麗的操場上，學(xué)校變得像童話世界一樣美麗。

　　我們班正在上體育課，幾個女孩兒扎在一堆兒，燦爛的陽光并沒有讓女孩子們傷心的.眼淚走掉。原來，我們正在踢毽子，忽然我使勁踢了一腳，毽子居然飛過了操場邊的欄桿，飛到校園外面去了。

　　我們急忙向操場外面的路人求助，可不管我們怎么大聲呼喊，路人都置之不理或是連連擺手。這時，我急了，心想：“那毽子可是我的呀！拿不回去媽媽又會說我丟三落四了。怎么辦��？要不要告訴老師？”可生性膽小的我還沒怎么跟體育老師近距離接觸過呢，更別說面對面地交談了！

　　就在我們雙手托腮，無可奈何的時候，“救星”出現(xiàn)了，欄桿外一個穿著緊口校服，戴方框眼鏡的大哥哥站在我們的面前，他關(guān)切地問：“小姑娘，需要幫助嗎？”我們指指欄桿外的毽子說：“大哥哥，是否能幫我們把毽子拿回來呢？”大哥哥二話沒說，走過去撿起毽子，退了幾步，一陣猛跑之后使勁一甩，只見那小小的毽子越過那道欄桿，落在了我的腳邊上。我們幾個女孩兒破涕為笑。正當(dāng)我們想上去跟那個大哥哥道謝時，他已經(jīng)默默走開了。

　　美，往往有不同的表達(dá)方式，美，就是去幫助別人，美，就在我們身邊！

美就在我們身邊作文5

　　今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。我覺得它就像一臺精彩的“六一”兒童晚會一樣，講、演結(jié)合，深深地吸引了我，感動了我。

　　《開學(xué)第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1、探索美。2、創(chuàng)造美。3、傳遞美。4、和諧美。在節(jié)目里，神九飛行員劉洋給我們描述了神秘的'太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大，以及保護(hù)環(huán)境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛的動物們，讓我們懂得了要愛護(hù)動物；資教老師鄧麗用自己的實際行動，讓我們懂得了什么是無私奉獻(xiàn)……

　　在這期節(jié)目里，最讓我感動的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無論把什么東西放進(jìn)去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放進(jìn)去，結(jié)果是完全不一樣的，生雞蛋太過強(qiáng)硬，胡蘿卜沒有自我，只有茶葉，融合力較強(qiáng)，最終改變了水，成了香噴噴的茶。

　　總之，這期節(jié)目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善于發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，生活就會變得更加美好和諧！

美就在我們身邊作文6

　　一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

　　看！我們的身邊無處不是美�。∏宄�，我睜開眼睛后，美就來到了我的身邊，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起給我燒早飯，媽媽在我臨走的時候，常常會對我說：“路上一定要注意安全！”一句句溫暖人心的話語，讓我感到了美。中午，美化成了我的同學(xué)們。老師布置了一張樂園卷，開頭的題目我可是對答如流��！后面的題目有一點難，但我還是可以做出來的，可是，我在做最后一題的時候，卻被亦可巨大的“絆腳石”給難倒了！這時，我就去找我的好朋友請教我，我的好朋友熱情的幫助了我，我們的友情讓我也感受到了美。

　　下午，美化成了我的老師們。我在上體育課的'時候，正在跳橡皮筋的時候，突然，我的驕一下子像是踩到了云朵上，我的腳扭了！這時，汪老師來了，他對我說：“沒有事吧？”我說：“還好�！蓖衾蠋熥屛易�在那里千萬不要動，老師的關(guān)心也讓我感受到我身邊的美。

　　美，無處不在，讓我們用一雙會觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，做一個傳播美的種子的使者吧！

美就在我們身邊作文7

　　美無處不在，只要用心去觀察；用耳朵仔細(xì)的聆聽；用心仔細(xì)的感受，就可以發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。

　　美無處不在，在幽靜的校園；在寬闊的大路上；在花繁葉茂的花園里；在碩果累累的果園......

　　美無處不在，美在我們的校園里，在升國旗上的節(jié)日上，我們朗誦的是"學(xué)菊花品質(zhì)，做菊花少年"，我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風(fēng)怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國旗敬禮時，國旗劃過一道美麗的風(fēng)景。旁邊有一片小竹林，一陣風(fēng)吹過，那片竹林"沙沙沙......"地響著，她像在唱國歌，這就是我們學(xué)校的風(fēng)景線。

　　是誰一天到晚，不管風(fēng)風(fēng)雨雨的.管著交通，是我們敬愛的交警叔叔，交警也是一道風(fēng)景線，他夜晚暗暗的指揮，白天無論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上，特別是冬天，警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立，夏天交警也是冒著酷熱管著交通。

　　生活中不是缺少沒，而是缺少美的眼睛，用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心曲感受、你不會感受不到美的，因為美就在你的身邊。

美就在我們身邊作文8

　　生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們每個人用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)身邊的美。

　　在生活中，小草隨處可見。公路兩旁，寬闊的草原上，樹的旁邊……都能看到草的蹤影。然而，每當(dāng)我看到院子前的雜草正在與五顏六色的花兒爭奪養(yǎng)分時，總會氣得想將草全拔掉。直到一件事的發(fā)生，改變了我的想法……

　　那天，天空烏云密布，不久便下起了大雨，在大雨地?zé)o情拍打中，花兒和小草顯得十分弱小。豆大的雨珠一直下個不停，花草樹木都在風(fēng)雨里搖擺。吃過晚飯后，雨終于停了。我們決定到外面散步。來到院子前，我看到許多花兒的花瓣已經(jīng)被大雨打落了。有的花兒甚至折斷了腰，半掩埋在土壤里。我正為被大雨摧殘的`花兒傷心時，突然看到花壇里的小草。天吶！小草居然挺直了腰板，而且比大雨前顯得更加青翠挺拔了。我不禁被小草頑強(qiáng)的生命力所震撼，雖然它沒有花兒鮮艷美麗，但它蘊藏著一種獨特的美——不屈不撓、越挫越勇的品質(zhì)。

　　通過這件事，我明白了一些平凡不起眼或習(xí)以為常的事物，往往蘊藏著不可忽略的美，美其實就在我們的身邊。

美就在我們身邊作文9

　　美在哪兒？山美、水美、人更美。美在鄉(xiāng)村？美在城市？美，就在我們身邊。

　　大自然里，風(fēng)景各不相同，千變?nèi)f化。

　　春天，萬花齊放，五顏六色，梧桐樹、楓樹……全都披上了春天的綠衣，河邊的柳樹也抽出來全新的枝條。

　　夏天，烈日當(dāng)空，瓜果熟透，到處果實累累，樹葉全都從翠綠變成了深綠，處處充滿生機(jī)。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，梧桐樹葉變得金燦燦，楓葉變得紅火。田地上，小麥金燦燦的，如同金黃的海洋；一地的油菜花如一塊巨大的黃金，等待人們的索取。大地上一片豐收的景象。

　　冬天，大雪紛飛，大地上，銀裝素裹，生機(jī)全無，唯有這雪的風(fēng)景讓人看不盡，看不完，美不勝收。

　　可你有沒有看見這風(fēng)景背后的美呢？

　　春天，沒有公園中的保潔工人們辛勤勞動，哪來的美麗風(fēng)光呢？

　　夏天，沒有果園里工人們的用心栽培，哪有瓜果豐收的場景呢？

　　秋天，沒有田地中農(nóng)民賣力的耕種，哪來的豐收景象呢？

　　冬天，沒有春、夏、秋里人們對環(huán)境的'愛護(hù)，我們看見的“銀裝素裹”，將會是白色垃圾覆蓋下的死寂蒼白。

　　美，就在我們身邊。公園里的美，果園里的美，田地里的美，大雪中的美，人美。

美就在我們身邊作文10

　　美，是無處不在的；美，其實就在我們身邊。

　　許多人認(rèn)為美就是五彩繽紛的花朵，在馬路上，看見幾朵漂亮的花，人們就會不由自主的贊嘆，多漂亮��！可是美并不僅僅是外表美，心靈美才是真的美。

　　寒風(fēng)呼嘯的一天，在公交車上。那一天，我正好也要坐車回家，我害怕去晚了坐不上座位。于是，我飛快地跑到車?yán)�，一看，今天人真少，我就找了一個舒服的座位坐了下來。

　　不一會兒，時間到了，汽車司機(jī)正準(zhǔn)備開車，一位老爺爺氣喘吁吁地跑上了車，望了一下車?yán)�，失望�?搖了搖頭，可能是因為沒座位坐了吧！汽車開了，那個老爺爺東倒西歪，站不穩(wěn)。就在這時候，一位可愛的小姑娘跑過來對這位老爺爺說：“你去坐我的座位吧，我快到家了�！毙」媚镉职涯俏焕蠣敔敺龅搅怂�的座位上。老爺爺坐下之后連忙感謝這位小姑娘。頓時，我感覺那位小姑娘心底多么善良，心靈多么美！小姑娘到家了，她下車之后，車?yán)锏娜硕籍惪谕�聲地說：“那個小姑娘心底真美，心眼真好�！�

　　美，就在我們身邊。

美就在我們身邊作文11

　　美在哪？這個問題我想了很久，于是，我決定去尋找美。

　　我走在大街上，正是春天，街旁大樹上的花兒開了，有黃的、有白的、還有紅的……每一朵花都像是一張笑臉，把春天的氣息帶給大家。

　　這是一種美！

　　河邊，桃紅柳綠，小草默默地躺在一邊。它雖然不能和花比，但它的精神是可貴的。如果鐮刀把它割斷，但不久后，小草還是會長出來，這頑強(qiáng)的生命花兒是沒有的。

　　這也是一種美！

　　這時，對面的老奶奶掉了錢，一位小朋友忙過來幫老奶奶撿，可摸了半天也沒摸到。這時，小朋友趁老奶奶不注意，從自己的.口袋里拿出錢，對老奶奶說：“奶奶，您的錢我找到了，給！”說完把自己的錢遞給了老奶奶。

　　這也是一種美！

　　美麗的鮮花是一種美，碧綠的小草是一種美，可這些美遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上小朋友那顆高尚、善良的心！

　　美在哪里？美就在我們身邊！

美就在我們身邊作文12

　　羅丹說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　下午放學(xué)了，天陰沉沉的，非常暗，還下著雨，人人都巴不得早點回家。學(xué)校門口圍了不少人，道路都因為太多車而堵車了，人人都急得叫著喊著。在馬路上，站了一位警察叔叔。他穿著雨衣，站在車流中指揮著車輛行駛。路上的車輛來來往往，穿來插去的，警察叔叔一會兒跑到那邊制止車輛橫穿馬路；一會兒跑到這邊指揮車輛行駛，這樣跑來跑去真危險。豆大的雨點打在他的身上，他也顧不上擦。我想：天已經(jīng)這么晚了，為什么警察叔叔還沒下班呢？而且下雨了，這樣在雨里會很冷的。我問了媽媽，媽媽說：“是啊，要是沒有警察叔叔，我們的交通將會非常亂，所以我們一定要遵守交通規(guī)則。”

　　媽媽的車子漸漸開動了，可我的腦海里還想著那個指揮車輛行駛的.警察叔叔，他的身影在我的腦海里揮之不去。

　　我們身邊處處都有美，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)。

美就在我們身邊作文13

　　清晨的窗外，小鳥在枝頭歡快地歌唱，小草在微風(fēng)中舞蹈，綠樹驕傲地在風(fēng)中挺立，快樂的人們開始了一天的忙碌，一切看起來是那么美麗、那么和諧。

　　看著窗外的美麗景色，我心動了，決定下樓呼吸一下新鮮空氣。走到小區(qū)的中央，我不禁發(fā)出了一聲驚嘆，多么美麗的景色��！一朵朵五顏六色、芳香撲鼻的鮮花開在一片綠油油的草地上，兩旁長著兩棵碧綠碧綠大樹，盡管天空的太陽火辣辣的'，但在兩棵枝葉繁茂的大樹的遮擋下，花草依然健康的生長著，不被太陽所灼傷。

　　我撿了一些凋落的玫瑰花瓣、小心翼翼捧在手心回到了家。找到一個養(yǎng)金魚的小玻璃缸，加上清水，把玫瑰花瓣放在水里，頓時一股清香迎面撲來，美麗的玫瑰在水面上靜靜地飄浮，仿佛又賦予我們一種與眾不同的美麗�？粗�它們，我的心情也快樂起來，原來美是可以延續(xù)的。

　　美來源生活，在我們的眼睛里，在我們的心中，只要你善于觀察，敢于創(chuàng)造，美，會無處不在，美，就在我們的身邊。

美就在我們身邊作文14

　　小時候，我總認(rèn)為“美”就是某個物體給人以舒適輕柔的感覺�，F(xiàn)在，我終于明白了，“美”真正的含義是——

　　“老奶奶，我扶您過馬路吧！”聽到這銀鈴般清脆的童音，你的面前會出現(xiàn)一幅很“美”的畫面：一個十來歲的小姑娘攙扶著一位年過七旬的老奶奶緩緩在走過斑馬線……

　　此時，你會在發(fā)感慨：這姑娘真美！

　　烈日當(dāng)頭，面對滿天飛舞的垃圾，又臭又臟。你一定煩悶無比。就在這時，來了一個清潔工，他黑汗水流地拖走了這此垃圾。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，你會想這人真美！是他的勞動讓我們擁有一份清爽。

　　噢，我懂了�！懊馈闭嬲�的含義是：勞動創(chuàng)造美，關(guān)愛別人就是美。

　　可是在那些庸俗人眼中：擁有高高在上的職位就是美，擁有無數(shù)金錢就是美，擁有華麗的外表就是美……

　　他們真的很美嗎？不！他們以權(quán)謀私、他們?nèi)A而不實，他們玷污了“美”，他們扭曲了“美”的`真正含義。

　　讓我們甩開那華而不實的美，做一個真實的自我。只要你是一個善良的人，也便是一個很美的人。

　　轉(zhuǎn)個身，你會發(fā)現(xiàn)這個世界很美……

美就在我們身邊作文15

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年五班的陳勝堃，今天，我演講的題目是《美，就在我們身邊》！

　　在這橙黃桔綠、金風(fēng)送爽的九月里，我們迎來了新的學(xué)年，也迎來了新的同學(xué)，同時還迎來了新的希望！首先，我代表所有的.同學(xué)祝愿各位老師們工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　在今年的暑假，涌現(xiàn)了許多國內(nèi)最美事跡：最美女教師張莉麗，當(dāng)她處在生死關(guān)頭的時候，依然奮不顧身救她的學(xué)生 ；最美司機(jī)吳斌，在高速路上被金屬片砸中肝臟的時候，依然強(qiáng)忍疼痛把車停穩(wěn)，成功挽救了二十四名乘客的生命；最美鐵警李博，他為了救人，自己卻受了重傷，這一件件發(fā)生在身邊的感人事跡，體現(xiàn)著人性的光輝和平凡的力量！就以我們家鄉(xiāng)六十八歲的老人陳茂訓(xùn)為例，他爬下懸崖，頂著風(fēng)浪跳進(jìn)海里，成功救起6名船員，您說，這一切，美吧？很美！但是，必竟我們還只是小學(xué)生，也許這些“最美”只適合當(dāng)模范，然而，只要我們努力學(xué)習(xí)，樂于助人、這也可以歸功于美！那么，究竟美是什么？讓我用一首小詩來概括：美是一個善意的微笑；

　　美是一個諒解的眼神；

　　美是一次真誠的合作；

　　美是一段親密的友誼！

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