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放風(fēng)箏作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文,歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!鼻迕骷倨冢揖拖裨(shī)中的兒童一樣來到在大操場(chǎng)自由自在地放飛風(fēng)箏。
我?guī)е鴭寢屝沦I的風(fēng)箏來到操場(chǎng),迫不及待地組裝起來。哇!好霸氣的一只老鷹啊!老鷹張開的翅膀有一米來長(zhǎng),半圓形的腦袋上畫著一雙犀利的大眼睛,好像隨時(shí)要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。
我拉著奮力地向前跑去,風(fēng)箏飛起來了。我高興得一直跑,我本來想停下來休息一下,誰(shuí)知道,我只要一停下來,風(fēng)箏就往下掉。沒辦法,我只有接著往前跑?墒翘哿耍詈笪依鄣米降厣掀鸩粊砹,風(fēng)箏也隨之掉到了地上。
休息了一會(huì)兒,我又一次放飛了風(fēng)箏,有了第一次的教訓(xùn),我等風(fēng)箏飛起來以后就開始慢慢地向后退。風(fēng)箏呼啦呼啦地把線軸的線扯了出來,越飛越高,我的心里別提有多高興了。我正高興呢,風(fēng)箏就在老遠(yuǎn)的地方掉了下來。
我不知道為什么這次風(fēng)箏還要往下掉,于是我就去請(qǐng)教媽媽。媽媽回答說:“風(fēng)箏不是靠人帶著跑的,而是靠自然界的.風(fēng)‘托’起來的。線放得太長(zhǎng),風(fēng)就給不了風(fēng)箏一個(gè)力,自然就飛不起來了!
聽完了媽媽的話,我再一次放飛了風(fēng)箏。我先拉著風(fēng)箏跑了一小段,風(fēng)箏飛起來了,我感覺到風(fēng)箏拉著我手中的線軸,我慢慢地松開了線軸,風(fēng)箏越飛越高。過了一會(huì)兒,我感覺到線軸上的力量沒有那么大了,我在心里默念著,“該收點(diǎn)兒線了!憋L(fēng)箏果然乖乖地待在了天空中,沒有往下掉。過了一陣兒,風(fēng)箏有點(diǎn)往下掉了,遠(yuǎn)處的媽媽喊,“快收線,讓線繃直!蔽亿s緊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,讓線往回收,風(fēng)箏雖然沒有剛才高了,但沒有繼續(xù)下落。又來了一陣風(fēng),風(fēng)箏帶著線再一次飛上了蔚藍(lán)的天空,我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。
這次放風(fēng)箏真的很開心。當(dāng)然,也給了我一個(gè)啟示,做任何事都要?jiǎng)幽X筋、想辦法,不能著急,否則就會(huì)一落千丈。
放風(fēng)箏作文2
每個(gè)人的童年記憶都與眾不同,有些人記住的是一款好玩的游戲,有些人記住的是一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。而我記住的卻是一次與同學(xué)放風(fēng)箏的美好時(shí)光。
在一個(gè)萬里無云的春日里,我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。還沒到廣場(chǎng),我們就看見各種各樣的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛來飛去。有大雁風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空裝扮得十分漂亮,讓人看得眼花繚亂。
到了五一廣場(chǎng),我拿出心愛的燕子風(fēng)箏,對(duì)張恩滌說:“你舉著我的燕子風(fēng)箏,我說放的時(shí)候,你就把風(fēng)箏往天空一推。我的風(fēng)箏就可以飛起來啦!”恩滌對(duì)我做了一個(gè)OK的手勢(shì),我們就開始放了。我先跑出十幾米遠(yuǎn),再轉(zhuǎn)過身來,對(duì)恩滌說:“放!”恩滌立刻把燕子風(fēng)箏往上一扔,風(fēng)箏就順利地飛起來了。我一會(huì)兒收線,一會(huì)兒放線,沒過幾分鐘,我的風(fēng)箏就飛得很高了。
這時(shí),有一只小鳥飛了過來,似乎是想跟我的燕子風(fēng)箏一決高下。我飛快地往前,風(fēng)箏飛得更高了。小鳥也不甘示弱,拼命地往上飛。唉,可能是我放風(fēng)箏的'技術(shù)還有待提高,那只小鳥不一會(huì)兒就超越了我的風(fēng)箏。
陳宇欣一本正經(jīng)地對(duì)我說:“陳翀,你要有耐心,等到風(fēng)大的時(shí)候,你就拼命放風(fēng)箏線,這樣你肯定可以贏過小鳥的。”我將信將疑地問:“真的嗎?”“肯定可以,我們要相信自己!标愑钚缊(jiān)定地說。
過了好一會(huì)兒,馮浠哲叫道:“快看,樹葉正在劇烈晃動(dòng),風(fēng)大了,快點(diǎn)兒放線!”我像發(fā)了瘋似的拼命放線,生怕錯(cuò)過了這絕佳的時(shí)機(jī)。只見我的燕子風(fēng)箏快速上升,不到一分鐘就超過了小鳥。小鳥也急了,快速往上飛,可是它怎么努力也飛不過我的風(fēng)箏,最后只好灰溜溜地“跑”走了。我們開心得又蹦又跳。
遠(yuǎn)處還有不少小朋友拿出各種各樣的風(fēng)箏放起來,有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏,有上下浮動(dòng)的蜈蚣風(fēng)箏,最有趣的還是那只悟空風(fēng)箏,悟空的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,手里還靈活地舞著如意金箍棒,可威武了!
轉(zhuǎn)眼間,兩年時(shí)間過去了,我真懷念那一天。∠M幸惶,我們可以再去放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和爸爸去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí),天空萬里無云,可是卻有呼呼的北風(fēng)呼嘯而來。我不禁感嘆道:“真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!”
我們先把風(fēng)箏組裝好,然后在風(fēng)箏的小口上面穿好線。打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié),F(xiàn)在,我們等待好機(jī)會(huì),準(zhǔn)備放線。這時(shí)一陣風(fēng)正好吹來,正是一個(gè)好時(shí)機(jī),我們立馬放線。向與風(fēng)箏相反的方向跑了幾步,然后風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了天空。可是問題又來了,那段線竟然打了很多的結(jié),我們只好把風(fēng)箏,硬生生的扯下來,重新繞線。
等理了一陣子線之后,我們又開始放了起來,這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風(fēng)箏跑了幾圈。風(fēng)箏在明顯的升高,我把手上的線統(tǒng)統(tǒng)放了出去,可是那時(shí)候沒有風(fēng),我只好一直跑著。繞了好幾圈,結(jié)果風(fēng)箏還是沒有放上去。反而因?yàn)槲业木太長(zhǎng)風(fēng)箏又一頭栽了下來!
我不甘心,但是我吸取了上次的教訓(xùn),等風(fēng)吹過來的時(shí)候,我才放線,我這次放線的速度很慢。結(jié)果聰明反被聰明誤。由于線太短,風(fēng)箏被風(fēng)扯的搖搖晃晃,此時(shí)我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空?晌疫是死死的拽著?山K于承受不住風(fēng)的力量。我手上的線筒被拉的掉了下來,線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時(shí)候我作對(duì),風(fēng)居然停了,大風(fēng)箏又直挺挺的.掉了下來。
老爸見了忙阻止我,說:“你不能心急,你要等風(fēng)來了再放線,讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛出去,然后你要扯一扯線,感覺有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺拉力似乎消失了,你就趕緊收線,不然的話,風(fēng)箏就會(huì)掉下來摔壞的!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把風(fēng)箏放了出去。這時(shí),一陣更加猛烈的風(fēng)襲來。我聽取了老爸的建議,放風(fēng)箏線,放了一節(jié)之后,那風(fēng)又突然沒了,我就趕緊收線,這樣子來回放、松,風(fēng)箏飛得越來越高。終于翱翔在蔚藍(lán)色的天空中,變成了一個(gè)螞蟻大小的黑點(diǎn)兒。我高興的喊了起來:“我終于成功了!我終于成功了!崩习忠娏艘操潛P(yáng)我說:“不錯(cuò)呀!能放這么高可算是破了記錄啦!”我心里頓時(shí)美滋滋的。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,要下雨了,真是天公不作美,我只好把風(fēng)箏的線收了回來。意猶未盡的帶著風(fēng)箏回家了……
放風(fēng)箏作文4
放風(fēng)箏,通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動(dòng)?粗L(fēng)箏在空中高高地飄揚(yáng),我想起了一句詩(shī)“江南江北低鷂齊,線長(zhǎng)線短回高低。
美術(shù)課上,我們拿著自己做的風(fēng)箏,來到大操場(chǎng)上,迎著和煦的微風(fēng),開始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起,可是風(fēng)太微弱了,不足以把風(fēng)箏支撐住,讓風(fēng)箏在藍(lán)天中遨游,于是就像一個(gè)沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次,每一次都是以失敗的結(jié)局告終。
我都快累趴下了,可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子,學(xué)著別人的方法,做著他們的動(dòng)作,可是風(fēng)箏還是無動(dòng)于衷。我找尋了好多方法,終于把風(fēng)箏送上了天空。起初,我先迅速地向前沖,宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑,手里邊也不閑著,我拿著風(fēng)箏的線就放,那速度風(fēng)馳電掣般,沒有一絲一毫地停頓,連貫地自成一體。這樣邊跑邊放,風(fēng)箏便會(huì)在風(fēng)中高高地飄揚(yáng)。
風(fēng)箏的'紅黃藍(lán)綠這幾種顏色,就像是飄揚(yáng)的彩帶一般,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼奪目!風(fēng)箏在藍(lán)天的襯托之下,顯得格外美!看著風(fēng)箏,我沉浸在了無限的遐想之中……
風(fēng)箏,像是夢(mèng)想,在廣闊無垠的大地中扎根,成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時(shí)候卻是那樣的脆弱不堪,一點(diǎn)點(diǎn)的小小困難,就會(huì)像一場(chǎng)風(fēng)暴,熄滅那生命之光、星星之火。但有時(shí)卻又是那么堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)浪中迎難而上,大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命,時(shí)而在纏綿悱惻中體會(huì)肝腸寸斷的凄苦;時(shí)而又會(huì)在悠悠的歷史長(zhǎng)河中迭出動(dòng)人心魄的震撼;時(shí)而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風(fēng)箏又好像一部小說,在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。
風(fēng)箏,像是夢(mèng)想,那線便是夢(mèng)想的牽引繩。如果掌握了方法,那夢(mèng)想便會(huì)揚(yáng)帆起航,最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地!這個(gè)上午,我們大家拿著屬于自己的夢(mèng)想,來到這碧綠的草地上,放飛夢(mèng)想,使其脫穎而出,腳踏實(shí)地地站在屬于自己的天空中,綻放出最獨(dú)特最耀眼的光彩。
我要牢牢牽住風(fēng)箏的線,希望它能夠越飛越高!
放風(fēng)箏作文5
今天的空氣很清新,碧空如洗,微風(fēng)習(xí)習(xí),是放風(fēng)箏的好天氣。于是,我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。
一到海鷗島,只見蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時(shí)就平靜不下來了,我要趕快到那里去,我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的!
很快我們就到了廣場(chǎng),這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛的小金魚,有霸氣的蜈蚣,有神赳赳的老鷹,還有五彩斑斕的`花蝴蝶,它們?cè)谒{(lán)天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人,這是多美的景觀。
迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏,我顧不得再聽爸爸給我講放風(fēng)箏的方法,興致勃勃地解開線團(tuán),用左手握住它,右手將風(fēng)箏高舉過頭頂,逆著風(fēng)飛快地跑了起來。跑了幾步,我把風(fēng)箏一放,它好像在我身后飛向藍(lán)天,但還沒等我回頭看清楚它飛了多高,就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來;仡^一看,原來我忘記放線了!沒什么大不了的,我想著,又信心滿滿地拾起風(fēng)箏,重新放了起來。可是這回,這只淘氣的喜鵲又摔了個(gè)倒栽蔥。這是怎么回事?我不是放了線嗎?再仔細(xì)一想,應(yīng)該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫,重整旗鼓準(zhǔn)備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子,忍不住朝我說:你要讓它像飛機(jī)那樣,用空氣把它往上托,而不是往下壓,這樣才不容易掉下來。
我聽了,靈機(jī)一動(dòng),把固定棍取下來,插在反方向,形成了一個(gè)剖開的機(jī)翼的形狀,重新拿起喜鵲風(fēng)箏,在清風(fēng)的吹拂下一邊輕快地跑著,一邊看著風(fēng)箏冉冉升起,心里是別樣的快樂!
這時(shí),媽媽看著我奔跑的身影,神秘地說:想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢?話音剛落,我趕緊收住風(fēng)箏線,好奇地問媽媽:高手是怎么放的?教教我!于是,媽媽拿過我手中的風(fēng)箏,坐在石凳上,輕輕地把喜鵲往空中一拋,一邊緩緩地放線一邊有規(guī)律地將風(fēng)箏一拉一放,不大一會(huì)兒,這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔,像是在瞰望大地,又像在向人們報(bào)喜,與各種各樣的風(fēng)箏構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線
這次放風(fēng)箏讓我懂得了:一件事情只要熟練掌握了,就可以做到不拘形式,揮灑自如。
放風(fēng)箏作文6
俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!苯裉,又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,正是去郊游的好時(shí)機(jī),我和爸爸一拍即合——去放風(fēng)箏!
來到郊外,我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹,樹上長(zhǎng)滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上,那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,簡(jiǎn)直就是一幅多姿多彩的`油畫。
許多人陸陸續(xù)續(xù)地來到這里,有老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者,有興致勃勃的年輕人,更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友,鬧鬧嚷嚷,好不熱鬧。¢_始放風(fēng)箏了,我一開始費(fèi)了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風(fēng)箏都翱翔于天空了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸走過來溫和地告訴我:“心急吃不了熱豆腐,慢慢來。”我仔細(xì)觀察了一下,原來助跑的距離要長(zhǎng),放飛的時(shí)候要用力。幾番周折,我終于放飛了風(fēng)箏,爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空,大家都在暗暗較勁呢,“燕子”展翅高飛,“老鷹”也不甘示弱,誰(shuí)知最后被“海鷗”后來居上,真是妙趣橫生。這時(shí),我仿佛也像一只風(fēng)箏,在藍(lán)天中展翅,我看到了天安門,看到了萬里長(zhǎng)城,看到了京杭大運(yùn)河……
春天是美麗的,春天在風(fēng)箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風(fēng)箏,因?yàn)樗屛叶茫簣?jiān)持就是勝利!
2放風(fēng)箏看圖寫話300字
今天,爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏,要帶我去放。
我們開了一個(gè)小時(shí)的車來到了沙灘,我看到了許多形狀的風(fēng)箏,有鷹的、蛇的、鵝的,還有……
我們也開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓,爸爸拉著線開始跑,我在后面跟著。風(fēng)大了,我把風(fēng)箏往天空上一拋,風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來。太神奇了!
我叫爸爸讓我放一會(huì),爸爸給我線,我拉住線飛快地跑了起來?墒俏覜]跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏就落下來了。爸爸撿起風(fēng)箏,教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,風(fēng)起的時(shí)候放線,風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了,我又開始跑,風(fēng)箏終于飛起來啦!
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了,風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏,我好開心!
放風(fēng)箏作文7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!爆F(xiàn)在正是陽(yáng)春三月,是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
我早就盼著有一天能和好朋友一起開開心心地去放風(fēng)箏了。然而,就在這時(shí),學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)——讓我們整個(gè)五年級(jí)一起去放風(fēng)箏。當(dāng)我們得知這個(gè)“特大”好消息時(shí),班里同學(xué)立刻歡呼雀躍,開心的不得了?墒钱(dāng)老師說了一些分組的情況和要帶的東西時(shí),我們又開始犯愁了,心想:“怎么這么麻煩呀!"不過,這些困難對(duì)我們來說都是小菜一碟,誰(shuí)讓我們這么想去放風(fēng)箏呢!一切辦理妥當(dāng)以后,下午到了學(xué)校,我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級(jí),應(yīng)該給后面的班級(jí)做表率,所以我們的隊(duì)伍很整齊。
走著走著,不知不覺就到達(dá)了目的地——科技館門前的一片空地!敖馍!”隨著班長(zhǎng)的一聲下令,大家都四散開來,去尋找自己的組員。
開始放風(fēng)箏啦!首先我們把風(fēng)箏打開,然后等到合適的時(shí)機(jī),讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組,她拿著線,我拿著風(fēng)箏,我把手松開,田怡方立刻把線一收一放,然后開始放線,風(fēng)箏越飛越高。忽然,風(fēng)箏往下掉了,我急忙收線,把它拉回來,好讓田怡方慢慢收,經(jīng)過我們的控制,可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了。“閆娜!”我聽見汪小藝在叫我,于是就給田怡方說了一聲,然后跑過去了。“你看,”不看不知道,一看嚇一跳,我一看,就愣住了。原來是她的風(fēng)箏線斷了,然后我?guī)退咽O碌木咬下來,風(fēng)箏線可真粗,線雖咬下來了,可我的`牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線系上,最后幫她把風(fēng)箏放起來,就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了!鞍パ剑缓,風(fēng)箏往房頂那邊飛去了!蔽艺f。田怡方開玩笑似的說:“可別掉到房頂上去了!闭f時(shí)遲,那時(shí)快,風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線,風(fēng)箏紋絲不動(dòng),我怕一使勁把風(fēng)箏線給拉斷了,可還是拉了一下,風(fēng)箏掉下來了,我們又繼續(xù)放了起來……
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們擁有一個(gè)共同的愛好——放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文8
初春時(shí)節(jié),一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我做完作業(yè)走出家門,一陣微風(fēng)徐來,輕輕拂過我的臉頰,風(fēng)中夾著些許淡淡的花香和青草的味道,讓我心曠神怡。風(fēng)就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,巧妙地變換出各種花樣,這是一個(gè)放風(fēng)箏的.絕佳時(shí)節(jié)。
來到直港廣場(chǎng),這里已是人山人海,天空中無數(shù)個(gè)風(fēng)箏正在翩翩起舞,我和媽媽也加入到他們的行列中。今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣,只見線輪飛快地旋轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,風(fēng)箏就離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
望著藍(lán)天上的風(fēng)箏,我心里不禁生起了一種莫名的激動(dòng),我的心仿佛也隨著風(fēng)箏越飛越高。忽然,風(fēng)好像一下子停了下來,就如同鐵扇公主突然收回了她的芭蕉扇。只見我的風(fēng)箏像一個(gè)醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來,我慌了神,這時(shí)媽媽提醒我收線,我使出渾身力氣迅速往回收,同時(shí)我還盡力向后奔跑。結(jié)果,我的風(fēng)箏還是免不了墜地的命運(yùn)。隔了一會(huì)兒,風(fēng)時(shí)斷時(shí)續(xù),我又放飛了幾次,眼看我的風(fēng)箏頂住了,重新飛上了藍(lán)天?墒遣灰粫(huì)又墜落到地上來,我有點(diǎn)失望了。于是,我暗地里決定作最后一次放飛?墒沁@次風(fēng)箏倒是升上去了,但由于我沒有把握好風(fēng)向位置,風(fēng)箏偏離了航向,掛在了廣場(chǎng)邊的樹枝上。這棵樹雖不是參天大樹,但也足有五六米高,想把風(fēng)箏取下來,不借助工具,簡(jiǎn)直是異想天開。媽媽也無能為力。媽媽對(duì)我說:“算了,我另外再給你買一個(gè)吧!”我不甘心.也許是天助我也,我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一輛汽車停在路邊,一些人正在搬運(yùn)裝修的木材不要了,我很想把這個(gè)風(fēng)箏“解救”下來。也料,其中還有一捆長(zhǎng)木條。我借了一根最長(zhǎng)的木條。媽媽利用它很輕易就夠到了風(fēng)箏,把風(fēng)箏頂了下來。經(jīng)過這一番折騰,風(fēng)又恢復(fù)了正常,為了防止風(fēng)箏再次掛到樹上,我選擇了一塊較空曠的地方,繼續(xù)放風(fēng)箏。
望著天上迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,我忽然想到:這放風(fēng)箏如同我們的人生。多少絕處逢生,多少峰回路轉(zhuǎn),多少艱難險(xiǎn)阻,都交織在人生里。只有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于開拓、善于把握機(jī)會(huì)的人,才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我愿化作一只小小的風(fēng)箏,在飄忽不定的風(fēng)中,飛向更高更遠(yuǎn)的天空……
放風(fēng)箏作文9
今天(4月6日)下午,陽(yáng)光明媚,春暖花開。我們迎著溫暖的陽(yáng)光,去西部電子城放風(fēng)箏。路旁的鮮花百花齊放,樹葉碧綠?匆娞焐巷L(fēng)箏飄了很多,好像花兒一樣的五顏六色,打扮著天空。
我們的車很快到了目的地,我買了個(gè)彩虹風(fēng)箏,風(fēng)箏的顏色是七種顏色,顏色很絢麗,系上線我就開始隨著春風(fēng)放起來風(fēng)箏來。一陣暖暖的春風(fēng)吹來,我們的風(fēng)箏就像小鳥一樣的慢慢的飛上碧藍(lán)的天空。隨著我手中線不斷的放開,看見風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),可是不一會(huì)有系著風(fēng)箏的線松弛下來,我急著繞線,把線纏回來,只見這時(shí)風(fēng)箏又往高空飛去,我有急著放松線,只看到風(fēng)箏很快又往更高處飛,春天的太陽(yáng)這時(shí)刺得我睜不開眼,風(fēng)箏依然停留在高空。隨著我手中的線一松一緊,已累的我滿頭大汗,看到旁邊的小朋友很羨慕的望著我,我得心里樂開了花,恰好一個(gè)放風(fēng)箏的'專家路過,他告訴我很多放風(fēng)箏的知識(shí),我覺得放風(fēng)箏還蠻有學(xué)問的。正玩的美呢,遇到了我的好伙伴瑤瑤,我們還一起比賽誰(shuí)放的風(fēng)箏高。
我和我的好伙伴瑤瑤。在徐徐的春風(fēng)中,看到手中的風(fēng)箏,有重新試圖讓它飛上天,可是這次沒那么幸運(yùn),我拽著風(fēng)箏線,在廣場(chǎng)上來回的跑,累的快不行,我靜下心,慢慢拽著我的風(fēng)箏隨著風(fēng)才飛到了空中,我很高興,瑤瑤也樂了,拿著它的風(fēng)箏學(xué)著我的樣子,小小翼翼隨著風(fēng)跑著,想把風(fēng)箏送到高空,試了好多次,終于最后他要放棄時(shí),風(fēng)箏很輕松的飛到天空,我倆個(gè)都昂望看天空中的風(fēng)箏,很好玩。也很興奮?墒俏业娘L(fēng)箏隨著我拉它的力過大重重的甩在地上,風(fēng)箏上的“桿”馬上就壓斷了,看情況不妙,趕緊用膠帶沾上。就這樣在煦暖的春風(fēng)中我們放起來風(fēng)箏,不過風(fēng)箏和小鳥一樣怎么飛起來我要好好研究才行。不過旁邊的小朋友把風(fēng)箏飛的過高,線帶動(dòng)著我的風(fēng)箏上的線,自然就飛起來了。我又趕快把風(fēng)箏拿到我這里,總算是沒事了。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了,媽媽筋疲力盡,就帶我回家啦!
今天放風(fēng)箏真有趣,下次我有時(shí)間還會(huì)來這里放風(fēng)箏的。不但鍛煉了身體,還讓我學(xué)到飛行方面的知識(shí)。
昨天網(wǎng)上不去,特意今天替孩子放在網(wǎng)上。
放風(fēng)箏作文10
過了“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來了“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美!就像一幅絢麗多彩的圖畫;夏天像穿著綠色衣裙的仙女,她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”,將綠樹成蔭、鳥語(yǔ)蟬鳴的'夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著我和弟弟去感受夏天的美好。
因?yàn)橹形缣珶嵩缟衔覀冊(cè)缭绲某赃^飯就決定去附近的公園學(xué)放風(fēng)箏。公園的早上彌漫著淡淡的霧氣,像一層薄紗,把花草樹木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣,有點(diǎn)兒濕潤(rùn),有點(diǎn)兒清涼。初升的太陽(yáng)灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊,那里最適合放風(fēng)箏,因?yàn)槟抢镫娋最少。呵!放風(fēng)箏的人真多呀!三個(gè)一群五個(gè)一伙的。天空的風(fēng)箏也各種各樣,有鸚鵡式的,有蝴蝶式的、還有仙鶴式的,就是沒有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風(fēng)箏。
首先我們找個(gè)地兒大的地方,我讓弟弟拿著整個(gè)風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線使勁向前跑,可沒跑幾不風(fēng)箏沒頭蒼蠅到處亂撞。不一會(huì)兒就直接栽在地上。“怎么回事?我們的步驟和別人一樣?”弟弟疑惑的問我。我也無奈地?fù)u搖頭“來別泄氣我們?cè)僭囈淮巍钡艿苓@次倒比我有耐心,真另人刮目相看。我們又照著剛才的方法方了一遍可是還沒有成功。沒辦法只好求助媽媽。
“放風(fēng)箏要慢慢來,一個(gè)人拿風(fēng)箏一個(gè)人拿線,這是倆個(gè)人的活先要配合好,不能一個(gè)個(gè)快一個(gè)慢,還要保持風(fēng)箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來,不能一開始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試!記住無論做什么事都不要操之過急,心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著媽媽的方法果然把風(fēng)箏放起來了,而且越來越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來。
這次玩得真高興!我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來就會(huì)有更大的收獲。
放風(fēng)箏作文11
春天到了,萬物復(fù)蘇,到處洋溢著生命的氣息,小草從土壤中奮力地鉆了出來,河水潺潺地流著,水中的魚兒也都竟相跳躍,花兒沒也不甘示弱都爭(zhēng)先恐后地竟相開放,有桃花、杏花、梨花等等,它們有的紅的像火;粉的像霞;白的像雪,五彩斑斕。
在陽(yáng)光明媚的一天,我覺得呆在家里很無聊,就跑出門外,在樹林里的一條小路上散步,突然一陣微風(fēng)吹過,吹在我的臉上癢癢的,好像有人在撫摸我的臉龐,就這樣,我享受著陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)兒的撫摸。
突然,我腦子里冒出來一個(gè)想法,這么好的'一個(gè)天氣而且還有風(fēng),我怎么不去放風(fēng)箏?說做就做,于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會(huì)兒,我們拿著風(fēng)箏站在田野上,我們玩了一個(gè)游戲,規(guī)定:誰(shuí)的風(fēng)箏飛地高,那么誰(shuí)就勝利,勝利的人可以讓我們當(dāng)中的任何一個(gè)人做一件事。
游戲開始了,我們每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑著,邊跑邊抖動(dòng)手中的風(fēng)箏線,這時(shí),風(fēng)兒好像也想和我們玩,只見他呼呼地穿梭在我們的風(fēng)箏之間,把我們的風(fēng)箏吹地越來越高,然而,風(fēng)兒有時(shí)也很調(diào)皮,突然間停在那里不動(dòng)了,讓我們的風(fēng)箏從高處緩緩地降了下來,有時(shí),又突然起勁,讓我們的風(fēng)箏飛地好高好高。
過了一會(huì)兒,我們玩累了坐在路邊的草地上休息,這時(shí)風(fēng)兒又來找我們了,只見它將我的頭發(fā)吹地飄了起來,將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰(shuí)突然說了一句:“泡泡在空中飄呢,好漂亮。 蔽覀兌继ь^望向天空,果真漂亮,只見不知從哪里飄來了幾個(gè)泡泡在空中與風(fēng)兒嬉戲打鬧,泡泡飄地時(shí)而高,時(shí)而低?粗切┡菖荩矣X得一切是那么美好,那些泡泡就如同我們的夢(mèng)想一樣,在風(fēng)兒的幫助下飛地越來越高。
風(fēng)兒啊,你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,無論何時(shí)何地,你都陪伴著我,你總是能夠給我?guī)頍o窮的快樂,謝謝你的陪伴。
放風(fēng)箏作文12
媽媽說要帶我去鵑湖賞花,我對(duì)媽媽說想去放風(fēng)箏,她爽快地答應(yīng)了。我們便約上奶奶、叔叔和天添,帶上去年買的風(fēng)箏一起去鵑湖放風(fēng)箏啰。
到了鵑湖,我們本想在草坪上放風(fēng)箏,可是草坪上放風(fēng)箏的人太多了,人頭攢動(dòng)。放眼望去,天上有各種五顏六色的風(fēng)箏,“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布。看著看著,我突然注意到了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏,哈哈,我和天添也有一個(gè)“蝙蝠”風(fēng)箏,那大大的翅膀,虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手!
我們來到自行車出租點(diǎn)邊上,開始放風(fēng)箏,我一看到那個(gè)風(fēng)箏,便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風(fēng)箏。我把風(fēng)箏松開,它就隨著風(fēng)飛去。當(dāng)天風(fēng)很大,我時(shí)不時(shí)把風(fēng)箏往上拉,叔叔實(shí)在看不下去了,便從我手中拿過線,說:“你看線要往后拉,往上拉沒有用的,風(fēng)箏線是緊的話就不用拉,另一只手就放線,線松了就拉一拉!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,沒說什么。誰(shuí)知風(fēng)箏突然掉到了樹上。我正著急,媽媽爬上了樹,把風(fēng)箏取了下來,可誰(shuí)知風(fēng)箏的線又被纏住了,媽媽只得小心地把線取下,盡量不傷到花。取下風(fēng)箏后,我再一次把風(fēng)箏放起來,照叔叔的方法,時(shí)不時(shí)把線往后拉,又時(shí)不時(shí)把線放出去,風(fēng)箏在天空中慢慢地上升,“蝙蝠”越來越小,在空中盡情飛舞。我開心極了,天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他,可天添一不小心沒拿住風(fēng)箏的線軸,線軸和風(fēng)箏一起飛走了,路人也跳起來嘗試去抓,可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里,因?yàn)闊籼吣貌幌聛,天添也很難過,因?yàn)槟鞘侨ツ晡遗c天添一起去挑選的,這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子,心想:它在這里一直飛,除非有意外才會(huì)掉下來,這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦!這樣也挺好的。于是,我拍拍天添的肩膀,跟他說:“沒事的',天添,它在這兒也挺好的,可以有更多的人見證我們的友誼!”天添聽了,也不再難過了,我跟他一起望著風(fēng)箏,手緊緊地握在一起!
真如蘇軾說的:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!”有時(shí)候從一方面看也許是壞事,但從另外一方面看說不定又是好事呢!
放風(fēng)箏作文13
陽(yáng)春三月,陽(yáng)光明媚,我們借著大好春色去山旁放風(fēng)箏。
風(fēng)箏是春秋戰(zhàn)國(guó)是時(shí)期魯班發(fā)明的,原叫紙鳶,有叫木鳶。那時(shí),風(fēng)箏是一種童孩的玩具,而現(xiàn)在,則是老少皆宜的可以休身養(yǎng)性的玩具。我記得一個(gè)魯迅的故事:小時(shí)候,魯迅的弟弟做了一個(gè)風(fēng)箏,可是魯迅把它毀了。因?yàn)樗J(rèn)為弟弟不務(wù)正業(yè),貪玩。但等魯迅長(zhǎng)大后,讀了外國(guó)小說家的書后,才明白放風(fēng)箏是孩子的童心,不可以扼殺,因此,他對(duì)當(dāng)年的事十分悔過。
風(fēng)箏的原理是與小鳥差不多的:風(fēng)箏的正面是受風(fēng)面。而后面是沒有壓力的,會(huì)使風(fēng)箏升上天空,在尾部的“條條”則可以保持風(fēng)箏的平衡。
既然我們知道了風(fēng)箏的原理,便可以做風(fēng)箏了。先拿來幾條竹條子,最好是一樣長(zhǎng)的鋪在地上,擺出一個(gè)風(fēng)箏的骨架,再用單面膠把每個(gè)竹條交錯(cuò)處固定住,再把風(fēng)箏多余部分裁掉,把紙裹住骨架,粘好,再把“尾巴”裝上,這樣一個(gè)風(fēng)箏就做完了。我們?cè)陲L(fēng)箏上寫上自己的名字和心愿,再把風(fēng)箏放飛,就會(huì)愿望實(shí)現(xiàn)的。于是我們?cè)陲L(fēng)箏上寫下了五花八門的'心愿。馬上就要放飛了。
我們來到了一個(gè)山坡上,開始放起了風(fēng)箏。這風(fēng)箏呈正方形,露出一截“尾巴”,身披一條五顏六色的彩衣,看著都讓人眼花燎亂。開始放了,我拿起線拼命地向前跑,不過風(fēng)箏卻沒有向上飛,而是向我奔來,似乎對(duì)我十分感興趣,我心里十分著急,希望風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天啊,終于風(fēng)箏被我“感化”了,飛上了天空,開始自由自在地飛翔。它一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,又一會(huì)兒左右搖擺,十分逍遙,兩根尾翼不停飄動(dòng),它的身形令我想起輕盈的小鳥,可是,旁邊的大樹不開心了:憑什么你比我還高,哼!氣死我了,拉你下來。想罷,我的風(fēng)箏掛在了樹上,剛才還羨慕能飛的風(fēng)箏的小草,這會(huì)兒樂了,捂著肚子,笑彎了腰,風(fēng)婆婆一看,非常生氣,一口氣,把風(fēng)箏又飛上了天,把大樹、草吹得呼呼響,讓大樹和草不敢再幸災(zāi)樂禍了。
一邊放風(fēng)箏,一邊我又想起了徐文長(zhǎng)的詩(shī)句——“消得春風(fēng)多少力,帶將兒輩上青天”。
其實(shí),放風(fēng)箏是一項(xiàng)益于身心的活動(dòng),家長(zhǎng)不應(yīng)該扼殺小孩的這種愛好。
放風(fēng)箏作文14
又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。麥克約了他的朋友——加瑞放風(fēng)箏。
來到公園后,加瑞拿出風(fēng)箏,他的風(fēng)箏像一只燕子:頭上、翼上都著著紅綠紋,翅膀底部黑白格子紋相間,肚皮白白的,拖著剪刀似的尾巴,別提有多精美別致了!
麥克拉著線軸飛快地跑起來,可風(fēng)箏卻遲遲飛不起來,第一次,第二次,三次、四次……都失敗了。就在麥克想放棄時(shí),加瑞沖他笑笑,鼓勵(lì)他說:“我們?cè)僭囋嚳!”他們找到可能飛不起來的原因后,麥克高興得合不攏嘴,決定再試試。
加瑞高舉著風(fēng)箏,麥克拿著線軸拉著線,加瑞大喊:“跑!”麥克如脫韁的野馬似的飛奔起來。加瑞把風(fēng)箏用力地拋向天空,風(fēng)箏起飛啦!加瑞揚(yáng)起眉,咧開嘴高聲地叫起來:“太好啦!”麥克激動(dòng)地用手?jǐn)[出“v”,大喊一聲:“耶!”風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩起舞,似乎飛到了云彩上。
一旁的娜希一直看著他們,她是多么羨慕啊!要是我也有個(gè)伴該多好,就可以幫我放了。這樣想著,她漸漸地憂傷起來。加瑞見了,關(guān)切地問:“小朋友,你怎么了?需要幫忙放風(fēng)箏嗎?”
“哥……哥哥,我……我一個(gè)人……放不起來!蹦认5拖铝祟^。
“我來幫你!”加瑞熱心地說。他拿起娜希的`風(fēng)箏,和她一起放。娜?吹阶约旱娘L(fēng)箏飛上天時(shí),嘴巴都成了“0”字形啦!
遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下,把“小衛(wèi)星”送上了藍(lán)天,男孩仰著臉,興奮地喊:“爸爸媽媽,我的風(fēng)箏飛得高嗎?”
“高極了,寶貝!”爸爸媽媽異口同聲。
看著越飛越高的風(fēng)箏,爸爸搭著媽媽的肩膀,不禁感慨:“你看,我們以前也放過風(fēng)箏,現(xiàn)在都沒有時(shí)間了。”
“是。 眿寢屚h(yuǎn)方,回想著自己的童年,“當(dāng)時(shí),我的風(fēng)箏還掛在了樹上,怎么都取不下來……”
空中的風(fēng)箏越來越多,金魚游得歡,老鷹頂威風(fēng),蜈蚣竄得快,火箭射上天……
美麗的風(fēng)箏如一場(chǎng)展會(huì),在空中辦得紅紅火火……
放風(fēng)箏作文15
暑假的一天,當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我約上幾個(gè)朋友,各自帶著風(fēng)箏到公園里放。
夕陽(yáng)下的碧湖,籠罩在一片紅霞之中,多一層?jì)趁闹。一踏進(jìn)廣場(chǎng),我們就看見廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飛舞著各種各樣的風(fēng)箏了,我的心情也隨著飄飛的風(fēng)箏激動(dòng)了起來。我們馬上分組進(jìn)行。不一會(huì)兒,北北也把三角形的風(fēng)箏高高放起了,看著北北家的風(fēng)箏在風(fēng)中呼哧呼哧地叫著,我跟西西趕緊動(dòng)手了。她拿著蝴蝶風(fēng)箏,我握著線轆轤奔跑到十幾米遠(yuǎn)之外,等我數(shù)數(shù)三、二、一放,西西便放開風(fēng)箏。我一邊迎著風(fēng)跑,一邊拉著線,跑呀跑呀蝴蝶風(fēng)箏張開了翅膀,沖上了空中,忽地一聲砰!蝴蝶一頭栽了下去,怎么回事?回頭一看,呀!風(fēng)箏卡在樹上啦!望著天上一只只高飛的風(fēng)箏,我的心情沮喪極了!為什么別人的風(fēng)箏飛得那么好,我的蝴蝶卻飛不起來?因?yàn)槟氵沒有掌握要領(lǐng)啊,再來一次,你肯定行的。我的心里傳來了平時(shí)老師、媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的聲音。
好吧,再來一次!西西拿著風(fēng)箏,我握著線轆轤,再次迎風(fēng)奔跑起來,我的眼睛緊緊盯著我的蝴蝶,經(jīng)歷了一次的失敗,這次的.蝴蝶仿佛更加勇猛了。你瞧,它把翅膀張得大大的,迎著風(fēng)兒,畫出了一條美麗的弧線,以最優(yōu)美的姿態(tài)沖上了天空。蝴蝶飛上去了,蝴蝶飛上去了西西拍著手叫著喊著,我的心兒也飛起來了,飛到了蝴蝶的身邊,和它一起并肩飛翔,一起俯瞰著大地,一起談?wù)撝覀兊囊娐勈茄,只要掌握了要領(lǐng),認(rèn)真做,沒有什么做不了的事!
望著天空中一只只張牙舞爪的小動(dòng)物,我也調(diào)皮地晃動(dòng)著手中的線轆轤。天空中的蝴蝶越飛越高了,它正和燕子在比賽,看誰(shuí)飛得高。再看那邊老鷹追著三角形風(fēng)箏此時(shí)的天空好不熱鬧。金魚也不認(rèn)輸,它使勁地往上飛,就像剛出生不會(huì)飛,要學(xué)飛的小鳥一樣,雖然有點(diǎn)笨拙,卻憨態(tài)可掬!
風(fēng)箏好像一盒調(diào)色盤,天空瞬間就被這些可愛的風(fēng)箏打扮得五彩繽紛。這場(chǎng)景可真美!一陣春風(fēng)吹來,風(fēng)箏飛得更高了
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