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我身邊的小能人作文

時(shí)間:2024-02-06 19:05:42 好文 我要投稿

【推薦】我身邊的小能人作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我身邊的小能人作文,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我身邊的小能人作文15篇

我身邊的小能人作文1

  在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長(zhǎng)。其中,最讓我佩服的是強(qiáng)婷婷。她不管是學(xué)習(xí)還是生活方面,都值得我去學(xué)習(xí)。

  在學(xué)習(xí)方面,她非常認(rèn)真。每次做作業(yè)時(shí),她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫。說(shuō)到這兒,強(qiáng)婷婷還有一個(gè)特長(zhǎng),字寫的好。她寫字地時(shí)候,腰板就會(huì)挺得很直,臉上會(huì)透出很認(rèn)真得神態(tài)。再看看她的手中之筆,上上下下,忽左忽右,好像是個(gè)動(dòng)的機(jī)器人,而筆還發(fā)出“沙沙”的聲音,這聲音一會(huì)兒很急促,一會(huì)兒又很舒緩。強(qiáng)婷婷還會(huì)寫很多種字體,而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會(huì)出現(xiàn)在作業(yè)上的.,只有沒事時(shí),強(qiáng)婷婷才會(huì)寫。她寫的字不是那么亂,而是很好看,近看,一行字幾乎是連著的,好像一條山村小道,彎彎曲曲的。遠(yuǎn)看好像一排排“文字房屋”。

  在生活方面,強(qiáng)婷婷更能干了,常常讓我看的只會(huì)叫好。強(qiáng)婷婷在家里時(shí),什么都干。前幾天,四橦樓的水停了,她們家里只好去抬水。只見強(qiáng)強(qiáng)一手抬起桶子,一個(gè)手放在背后,不一會(huì)兒便抬了兩桶水。

  啊!多么能干的強(qiáng)婷婷呀。

我身邊的小能人作文2

  說(shuō)起我侄女,我就自嘆不如,為什么呢?還不是她比我多才多藝呀,我侄女名叫徐小然,小名叫然然,她有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。

  她和我年齡差不多,但她可厲害了,她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù)。

  我和她從二年級(jí)到四年級(jí),一直都是同班的,三年級(jí)時(shí),老師問(wèn)大家有人喜歡踢足球嗎? 她是第一個(gè)舉起手的女生,接二連三,也有那么一兩個(gè)女生舉起了手,她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練,但后來(lái)有兩個(gè)女生退出,堅(jiān)持不下去了。

  唯獨(dú)她,堅(jiān)持到了最后,有一次她們訓(xùn)練時(shí),有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地,她哭了,但她并沒有放棄,反而越挫越勇,更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。

  一次,一小在周末和她們北實(shí)小比賽,徐小然擔(dān)任中衛(wèi),負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她,再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的足球門,那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的`足球門,最后以4:1戰(zhàn)勝了一小。

  她讓我自嘆不如,我能感受她熱愛足球的那股勁,那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛,而努力著。

我身邊的小能人作文3

  我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù),有唱歌能手周子豪,下棋能手李曉峰,學(xué)霸周嫣然,舞蹈能手趙馨雅,繪畫能手甄崇琳……

  接下來(lái),我為你們介紹一位繪畫能手——甄崇琳。她長(zhǎng)著一張十分俏皮可愛的小臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴。她出手的畫無(wú)不令人驚嘆。

  有一次放學(xué),我看見一幅超級(jí)好看的動(dòng)漫圖,可是繪畫難度極大。我第一個(gè)想到的就是甄崇琳。第二天一早,我將那副動(dòng)漫圖給了甄崇琳,求她幫我畫一幅,她十分清脆而爽快地說(shuō):“沒問(wèn)題,我會(huì)盡力而為。”只見她立刻坐在椅子上,全神貫注地畫了起來(lái)。她畫畫時(shí),頭微微頷首,嘴角帶著一絲微笑,一副什么都難不倒她的樣子。過(guò)一會(huì)兒,一幅美麗的.動(dòng)漫圖誕生了,令人驚嘆的是相似度達(dá)百分之九十。我像捧著寶一樣連聲道謝。

  她就是我班的“小畫家”甄崇琳。

我身邊的小能人作文4

  生活中到處藏龍臥虎,在我的身邊就有這么一位小能人。

  他,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,有個(gè)平頂小腦袋,說(shuō)他長(zhǎng)得像外國(guó)人,又不是全像,因?yàn)樗つw黑,有外國(guó)人的特征,但最體現(xiàn)出像外國(guó)人的,是他的聰明的英語(yǔ)腦袋。他就是英語(yǔ)小能人——明明。

  剛開學(xué)沒幾周,我們就迎來(lái)了第一單元英語(yǔ)測(cè)試,發(fā)下試卷一看,呀!怎么題目都這么難!正當(dāng)我們暗暗水出奇兵,突然聽見了沙沙的.寫字聲,大家左顧右盼,想找到“奮筆疾書”之人是誰(shuí)。過(guò)了不到20分鐘,就聽到明明信心十足的大聲說(shuō)道:“報(bào)告老師!我要交卷!”他的話語(yǔ)堅(jiān)定而又有力,把我們都給鎮(zhèn)住了。我心里懷疑到:什么?他這么信心滿滿,不怕考不好,咋不了一百分,被老師吵嗎?我們對(duì)他疑心重重,怎么也不相信他能考100分。不一會(huì)兒,老師激動(dòng)而又興奮的說(shuō):“明明,一百分!”頓時(shí),“哇——”的贊嘆聲在班里回蕩,贊嘆、歡呼聲一落隨之又響起了雷鳴般的掌聲……

  當(dāng)大家問(wèn)他英語(yǔ)為何這么好的秘訣時(shí),他總淡淡的說(shuō)一句:“沒什么秘訣,就是多學(xué)多背!睕]有想到明明還挺謙虛呢!

  這就是我們班的英語(yǔ)小能人:一個(gè)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且謙虛好學(xué)的人——明明。

我身邊的小能人作文5

  “走”出去吧,和我一起去看看我身邊的那位小能人吧!不過(guò)在小朋友“眼里”他是一位“超人”,但在我的“眼中”,他是一名小能人。

  不過(guò)那件事,發(fā)生在我認(rèn)為再平淡無(wú)奇的一天,但是下午回來(lái)時(shí),我見弟弟讓爸爸生氣了,這時(shí)他突然問(wèn):“爸爸,你為什么有白頭發(fā)?”爸爸回答:“還不是被你氣的.!”這時(shí)爺爺走出來(lái),弟弟想了想說(shuō):“那爺爺?shù)念^發(fā)是怎么白的呢?”爸爸聽了果然啞口無(wú)言,為什么是果然,是因?yàn)檫@不止一次了。這就是這位小能人的能處。

  當(dāng)然,不止是在家中,在學(xué)校也是。一天,老師說(shuō):“我有三個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題和兩個(gè)難的問(wèn)題,你想回答哪個(gè)?”因?yàn)槿齻(gè)太多了,所以弟弟選了兩個(gè)難的問(wèn)題,老師問(wèn):“人類的祖先是誰(shuí)”弟弟說(shuō):“猴子!薄澳呛镒釉瓉(lái)是什么?”弟弟說(shuō):“單細(xì)胞!崩蠋熒鷼饬耍謫(wèn):“單細(xì)胞是怎么出現(xiàn)的呢?”他想了想說(shuō):“你說(shuō)過(guò)兩個(gè)問(wèn)題,這都是第三個(gè)了,所以我可以不回答!”老師一聽就無(wú)言以對(duì)了。

  哈哈,沒錯(cuò),他對(duì)我來(lái)說(shuō),就是小能人!

我身邊的小能人作文6

  我們班的小能人是數(shù)不勝數(shù),比如:唱歌高手——黃雨晨;體育健將——班博;樂(lè)器高人——黃聯(lián)想……可是我最佩服的是朱夢(mèng)荷。

  她有一雙水汪汪的大眼睛;一張櫻桃小嘴,非常美。她的獎(jiǎng)狀非常多,所以同學(xué)們很羨慕她。她不僅文科好,而且多才多藝。

  記得有一次她考了100分,很多女同學(xué),幾乎全班的女生都很羨慕她。全班男生想:不就考了個(gè)100分嗎,有什么了不起的?李枕戈每次都考100分。

  下節(jié)是體育課,李老師讓帶籃球,我們學(xué)習(xí)籃球知識(shí)。這時(shí)有許多男生都沒帶球,老師說(shuō):沒帶的'向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫,說(shuō):“為什么要借給男生?他們是我們的仇人!”只有朱夢(mèng)荷自己把球借給了男生,有些女生跟朱夢(mèng)荷一樣,把球借個(gè)男生。通過(guò)這一事例,我對(duì)她的印象越來(lái)越深。

  她的音樂(lè)和黃雨晨一樣,能唱許多動(dòng)聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢(mèng)荷。

我身邊的小能人作文7

  在我身邊有許許多多的人,但最的還是。

  媽媽已經(jīng)30幾歲了,就像是一個(gè)20多歲的小姑娘,大大的`,透出幾分,一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線,手有點(diǎn)偏黃,一看就是做了很多菜。

  媽媽最拿手的是糖醋排骨,這不,這天媽媽又開始做這道菜了!她準(zhǔn)備好了配料和煮熟的排骨,等油燒好以后,先把準(zhǔn)備好的配料放入鍋中,再把排骨倒入鍋內(nèi),頓時(shí)發(fā)出滋滋滋的,似乎在唱著歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋,甜味兒就出來(lái)了,用鍋鏟翻炒,時(shí)不時(shí)抖抖鍋,出鍋時(shí)撒了蔥花、芝麻、少許味精,一盤色香味俱全的糖醋排骨就做好了。

  我和早就抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī),一擁而上,我馬上拿到嘗了一大口。啊!簡(jiǎn)直就是人間,我所有的味蕾都在品嘗,一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的完美結(jié)合。同時(shí)爸爸也和我一樣,我們對(duì)視了一眼,拼命往嘴里塞,不一會(huì),盤子露出了湯汁,媽媽一臉地看著我們。有一次我問(wèn)媽媽為什么她好吃?媽媽笑了笑說(shuō):因?yàn)閶寢審男【拖矚g做菜。每次出去吃飯,她都記在心里,回慢慢在研究。。≈灰憧傆谢貓(bào)的。

  我喜歡媽媽的菜,更喜歡媽媽,她永遠(yuǎn)是我心中的小能人。

我身邊的小能人作文8

  我身邊的小能人可多了,其中讓我印象最深刻的是我們的班長(zhǎng)——林芝,她扎著高高的馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑葡萄,高高的鼻梁下,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我要向大家介紹的'能人!

  她不僅長(zhǎng)得漂亮,還是我們班的“百靈鳥”呢!有一次,六一兒童節(jié)的時(shí)候,她為大家唱了一首《草原》,贏得了大家的陣陣掌聲,就連往嘴里狂塞零食的同學(xué)也深深地被她吸引了,有的同學(xué)情不自禁地鼓起雷鳴般的掌聲,有的同學(xué)高喊:真棒,真棒!

  她不僅歌唱得好,學(xué)習(xí)也很棒,是我們班的學(xué)霸,每次成績(jī)都年段第一,不管是語(yǔ)文,數(shù)學(xué)還是其他的技能科,讓我們佩服的五體投地。

  俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲,她正因?yàn)槟苋〉眠@么優(yōu)秀的成績(jī),跟她平時(shí)的努力是分不開的,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  這就是我身邊的小能人!

我身邊的小能人作文9

  我有一個(gè)好朋友,她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,可愛極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)?這就是我們班的'寫作小能人——張夢(mèng)菲。

  她可會(huì)寫作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫一篇作文,同學(xué)們都發(fā)愁了,不知道怎么寫,只見她皺緊眉頭,默默地想了一會(huì)兒,然后拿起筆“沙沙”地寫了起來(lái),眉頭也舒展開了。不一會(huì)兒,她的作文寫好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái),讀了她的作文,同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她,她只是一笑,說(shuō):“我還寫的不好呢!送庥腥,天外有天’啊!”我把我的作文交了上去,只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她:“為什么每次你都寫的這么好呢?”她笑著對(duì)我說(shuō)道:“平時(shí)多看看作文書,好詞好句背下來(lái),寫作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫下來(lái),作文就很好了!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,你說(shuō)她不善于寫作嗎?

  這就是我們班的寫作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦!

我身邊的小能人作文10

  我身邊的小能人有許多,例如體育健將——?jiǎng)⒁讐m,小提琴能人——姚知步,古箏小能人——羅唅嫣……,而我最佩服的是我們班的一名學(xué)霸,大家都稱她為背古詩(shī)小能人,別看她才12歲,會(huì)背的.古詩(shī)可多著呢!

  一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),彎彎的月牙眉,水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。

  周四國(guó)學(xué)課上,我們準(zhǔn)備了飛花令。一大早,那幾個(gè)學(xué)霸就在探討關(guān)于月的詩(shī)句,姚知步得意洋洋的說(shuō):“琵琶行里也有關(guān)于月的詩(shī)句哦”。于是,徐逸興笑嘻嘻的說(shuō)道:“我可會(huì)背整首琵笆行呢”!接著她就滾瓜爛熟的背了起來(lái),“元和十年,予左遷九江郡司馬,明年秋……”。

  徐逸興還把整本十二歲以前的語(yǔ)文背熟了,但人家也不是天生就這樣的呀,她也是慢慢積累,我們的那些古詩(shī)對(duì)她來(lái)說(shuō)張飛吃豆芽,小菜一碟,你們說(shuō)她是不是很厲害呢,忘了告訴你們,人家可是老師之家呢!

  以后我也要向徐逸興學(xué)習(xí)!

我身邊的小能人作文11

  小華是我們班的踢毽子達(dá)人,她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄,高高的鼻梁,櫻桃般的`小嘴巴,瘦高的身材。

  有一次,學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。踢毽子比賽開始了,終于輪到小華出場(chǎng)比賽了,小華剛踢到29下時(shí),不小心把毽子踢到了欄桿上。大家都為她擔(dān)心,只見她用腳輕輕一勾,就把鍵子勾到了腳上,她又繼續(xù)踢了起來(lái)。大家都開始議論紛紛:

  “你看,小華不愧是我們班的踢毽子達(dá)人!”

  “是啊,是啊,你看她踢毽子一點(diǎn)都不累!

  “小華踢毽子踢得那么好,應(yīng)該會(huì)贏得比賽吧!

  正在這時(shí)候,小華突然間臉變了,因?yàn)樗恍⌒陌央ψ犹叩搅似古仪蚺_(tái)子上。大家都為她捏了一把汗,正在這時(shí),只見他又用腳一勾,輕輕松松就把毽子勾到了腳面上,又開始踢了。比賽結(jié)束了,小華贏得了這場(chǎng)比賽,大家都為她鼓掌!

  這就是我們班的踢毽子達(dá)人,你們喜歡她嗎?

我身邊的小能人作文12

  我身邊有許多小能人,如:成績(jī)優(yōu)異的秦丹妮,愛唱歌的袁思陽(yáng),數(shù)學(xué)頂呱呱的劉垚森、范浩龍,英語(yǔ)班長(zhǎng)錢程——可我最欣賞秦丹妮,因?yàn)樗粌H成績(jī)優(yōu)異,還對(duì)我們非常友好,而且有誠(chéng)信。

  秦丹妮差不多每次都考第一,我們想考小狀元,恐怕有點(diǎn)難嘍?我們班的男生還給她起一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的外號(hào)——書呆子。為什么叫她書呆子呢?因?yàn)樗灰虑橐蛔鐾辏涂磿,也許她看的書是最多的,而且知識(shí)可能是最廣的。

  每當(dāng)我們女生心情晴轉(zhuǎn)陰的.時(shí)候,丹妮都會(huì)來(lái)安慰我們。比如說(shuō):有一次,老師讓我們?nèi)グ尾,張道巖就不知怎么罵了一個(gè)女生。錢程就說(shuō):“你為什么要罵她啊?我告訴你我們女生不是好惹的!睆埖缼r說(shuō):“就罵,就惹,怎么了?不服?”而且還打了錢程,而且很重,當(dāng)時(shí)錢程就哭了。丹妮聽到了:“你個(gè)小壞張道巖——”說(shuō)了一些氣話。她還對(duì)錢程說(shuō):“你沒事吧?”——

  丹妮還很誠(chéng)信。差不多每次我們都把我們心里裝著的東西——秘密告訴她,因?yàn)槲覀儾话堰@些說(shuō)出來(lái)的話,憋在心里很悶。所以我們把秘密都告訴了她,她的秘密也告訴了我們。

  我希望我和丹妮的友誼之火燃燒的更旺盛!我身邊有這樣的小能人,我真感到高興!

我身邊的小能人作文13

  在我身邊的:能人真是出奇的多,但我認(rèn)為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如,唱歌,跳舞,彈鋼琴------都是他的.強(qiáng)項(xiàng),但我認(rèn)為他最厲害的還是——書法。

  說(shuō)起他的書法可真是一流水平,什么樣的毛筆字他都寫得出來(lái),聽說(shuō)他學(xué)書法已經(jīng)三年了,現(xiàn)在他隨手寫出來(lái)的毛筆字都非常好看,都能讓人一片贊嘆。

  記得又一次,全校老師到我們班上聽課,談李白詩(shī)歌。他精心準(zhǔn)備了一首李白的詩(shī),并用毛筆寫下來(lái),那字就好像是大書法家寫的,后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫得好,他還很謙虛地說(shuō):“我們書法班字寫得好得人多呢,我還要繼續(xù)加油呢!”

  他不僅書法寫得好,對(duì)書法知識(shí)也很了解。他和我后面的人,都是學(xué)書法的。有一次,我就搞了一次搶答賽,前兩個(gè)問(wèn)題是:“我國(guó)有那幾個(gè)著名的書法家?要求說(shuō)五個(gè)”他一口就報(bào)出來(lái)了。而我后面得人只說(shuō)了三個(gè).“有哪幾中書法?我國(guó)是從什么時(shí)候開始流行書法的?我以為這肯定能難住他,沒想到他一點(diǎn)也不慌忙。從容不迫的說(shuō)出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人,我希望她的書法越越好。變得越來(lái)越能。

我身邊的小能人作文14

  我們班有很多小能手:小白靈支婉萍,小畫家張淑婧,運(yùn)動(dòng)小將健徐志泳……這中間,我最佩服小畫家張淑婧。

  張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫,可最出色的是畫畫。她會(huì)畫的東西可多了,活潑可愛的動(dòng)物,姿態(tài)不一樣的花,高大的建筑物……都成了她的模特。

  我們班每期的板報(bào)都是她一手策劃的。每一次的板報(bào)上都會(huì)有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來(lái)很有耐心,每當(dāng)她碰到有難度的畫,她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了,只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍,把握了整體結(jié)構(gòu)以后再?zèng)Q定該從哪里下筆。她一會(huì)兒她鎖緊眉頭,刷刷幾筆勾勒輪廓,卻又不滿意,搖搖頭,換張紙?jiān)佼;一?huì)兒她微微一笑,嘴里喃喃自語(yǔ)幾句,迅速涂鴉,那份專注,幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了,好像她眼中只有畫了。

  看她的.畫,你仿佛親臨其境,成了她畫中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了,你的畫栩栩如生,我要向你學(xué)習(xí)。

我身邊的小能人作文15

  你問(wèn)我身邊又沒有小能人,你別說(shuō),還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

  為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧!上次的英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸,他對(duì)自己的畫的怪獸不滿意,就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來(lái),細(xì)心的`修改起來(lái),他先是在原圖上畫了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

  陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說(shuō):“畫就如同寫作文一樣,要去不斷的修改,這樣才能畫好。”王晨想聽了,突然間豁然開朗。

  這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫,而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對(duì)他說(shuō):“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說(shuō):“不行。”他的語(yǔ)氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,這樣堅(jiān)持,日積月累,相信他,一定會(huì)成功的。

  看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎?

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