雛鷹爭(zhēng)章作文15篇[實(shí)用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的雛鷹爭(zhēng)章作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
班上舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng),我覺(jué)得應(yīng)該將“表演章”給唐云杰。
唐云杰是個(gè)幽默而又有風(fēng)趣的小男孩。他得眉毛濃濃的,眼睛水亮水亮,我有時(shí)候想:如果這對(duì)眼睛長(zhǎng)在一個(gè)女孩子的.臉上,那個(gè)女孩一定很漂亮。另外,我還發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)小拇指不一樣長(zhǎng),他說(shuō)這是拉小提琴拉的。
唐云杰很喜歡拉小提琴,他拉小提琴已經(jīng)到了九級(jí)了,他第一次和我講這個(gè)數(shù)字,我驚訝極了,瞪圓了眼睛,張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》,覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就會(huì)哼一哼。
四年級(jí)元旦時(shí),他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協(xié)奏曲》,我以為這是一首很優(yōu)美的曲子,做好了睡覺(jué)的準(zhǔn)備,可是他一拉小提琴時(shí),就將我從睡夢(mèng)中驚醒,我嚇了一大跳:唐云杰怎么拉這種曲子,他可能是想讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。他拉完以后,班上響起了雷鳴般的掌聲,我問(wèn)他:“這首曲子要多長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)?”他想了想說(shuō):“恩——是4個(gè)月。”哇噻!原來(lái)這首曲子要那么長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)啊!
此外,他還學(xué)會(huì)了許多難拉的曲子,都是要經(jīng)過(guò)刻苦努力才完成的。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,知道唐云杰為什么適合“表演章”了吧!
雛鷹爭(zhēng)章作文2
說(shuō)到“雛鷹爭(zhēng)章”,非陸宇軒同學(xué)莫屬。
我覺(jué)得他可以在四枚獎(jiǎng)?wù)轮械玫揭幻叮?.)他在閱讀、表演和禮儀上都做的比較好。他在每次表演節(jié)目的時(shí)候,都非常積極、認(rèn)真。上一次的相聲表演
,把我們逗得哈哈大笑。還有一次,他組織我們四個(gè)同學(xué)一起排練節(jié)目,他邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依锱啪殻?jié)目是他媽媽指導(dǎo)的,我們排練的很認(rèn)真。他還很大方,我們累了坐下來(lái)休息,他呢,卻把家里最好吃的糖果拿出來(lái)給我們品嘗。吃完了美味的'糖果,我們的精神都來(lái)了,夸獎(jiǎng)他非常大方,他也很謙虛,總是說(shuō):“應(yīng)該的,好東西應(yīng)該大家分享!
他上語(yǔ)文課的時(shí)候,每次讀書(shū)都能得到大家的好評(píng),他讀的是多么有感情、多么生動(dòng)有趣。∷卜浅S卸Y貌,只要一看到熟人,就立刻打招呼。有時(shí)候,他看見(jiàn)小區(qū)的門(mén)衛(wèi)時(shí),都要喊一聲:“門(mén)衛(wèi)爺爺,你好!彼非常樂(lè)于助人,如果有同學(xué)一些題目搞不懂,他就會(huì)幫助同學(xué)解難題;如果有同學(xué)的鋼筆突然沒(méi)水了,他立刻就把鋼筆借給那個(gè)同學(xué)。
我覺(jué)得陸宇軒同學(xué)有這么多的優(yōu)秀品質(zhì),大家一定要把票投給他。
雛鷹爭(zhēng)章作文3
今天中午,我學(xué)完小提琴之后,便來(lái)參加了張思民的雛鷹小隊(duì),這次雛鷹小隊(duì)非常好玩,它的名字叫做“吃貨”小隊(duì)。
大約11點(diǎn)我就來(lái)到了張思敏的家中,等人全來(lái)齊了之后,我數(shù)了數(shù)人數(shù),一共7個(gè)人,隊(duì)長(zhǎng):張思敏,隊(duì)員:傅泓程,王嘉怡,巫其右,隋偉平,王藝璇和郝悅心。大約1:00左右,我們就開(kāi)飯了。哇塞,香氣撲鼻啊,滿桌的飯菜,有紅燒鮑魚(yú),壽司,排骨,可樂(lè)雞翅等等等等,其中最好玩兒的'一道菜就是:亂七八糟湯。
吃完飯后,我們玩了一會(huì)拼插積木,然后全副武裝之后就開(kāi)始活動(dòng)了。我們帶上了籃球,羽毛球,羽毛球拍,乒乓球和乒乓球拍,我們的目的地是蓮池公園。我們每個(gè)人選了個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,就自顧自地玩開(kāi)了。玩著玩著時(shí)間就到了,大約在3:30的時(shí)候我們結(jié)束了活動(dòng),回到張思敏家之后,我們榨了新鮮的西瓜汁和梨汁,酸甜可口,非常的好喝。
不一會(huì)我們的家長(zhǎng)就來(lái)接了,我們絕后在小廣場(chǎng)玩了一會(huì)兒,然后就各回各家,各找各媽?zhuān)?/p>
雛鷹爭(zhēng)章作文4
這學(xué)期,我參加了一項(xiàng)名為“鷹寮屋”的活動(dòng)。
我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的相關(guān)信息。這項(xiàng)活動(dòng)是1992年發(fā)起的“中國(guó)小鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)兒童和青少年從他們的生活開(kāi)始,通過(guò)監(jiān)管、競(jìng)爭(zhēng)、檢查、頒布和保護(hù)為自己設(shè)定新的目標(biāo)。
它有很多章節(jié)。讓我們用大腦來(lái)填充空。如國(guó)情章、綠色章、廉潔修身章等。其中,綠色章節(jié)給我留下了深刻的印象。綠色章節(jié)是讓我們種一棵小樹(shù),給它澆水施肥,并記錄它的生長(zhǎng)過(guò)程。比賽的目標(biāo)是“熱愛(ài)綠色,保護(hù)綠色,美化我們的家園”。我絕對(duì)認(rèn)為這是一個(gè)很好的章節(jié),它可以讓我們知道植樹(shù)的好處,讓我們知道大自然對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)是不可或缺的。因此,我們必須保護(hù)樹(shù)木,種植更多的`植物,綠化我們美麗的家園!
除了綠色一章,還有很多章節(jié)我也記得比較深刻,比如國(guó)情一章。國(guó)情章的目標(biāo)是愛(ài)祖國(guó)和人民。中國(guó)人口約13億,是世界上人口最多的國(guó)家。中國(guó)有許多難忘的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。我們中國(guó)有很多英雄,比如瑯琊山五莊、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我認(rèn)為,小鷹搏擊章對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的練習(xí),我一定要爭(zhēng)取章!
雛鷹爭(zhēng)章作文5
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫袁一涵。她字跡工整、禮儀端正、樂(lè)于助人、熱愛(ài)閱讀,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
所以這次班級(jí)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比我想把禮儀章發(fā)給她。她優(yōu)雅端正的禮儀值得我好好學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)校禮儀隊(duì)的'優(yōu)秀隊(duì)員。不管是在烈日當(dāng)空的夏天還是滴水成冰的冬天,她都會(huì)堅(jiān)持去參加訓(xùn)練,從不放棄。這樣的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)!她不管是在學(xué)校還是在校外,見(jiàn)了老師和同學(xué)都會(huì)主動(dòng)打招呼問(wèn)好。
同時(shí),她平時(shí)還樂(lè)于幫助同學(xué)和老師。同學(xué)遇到不會(huì)的題時(shí)她會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題;還幫助老師收發(fā)作業(yè)和登記沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)。
在我的身邊還有好多有閃光點(diǎn)的同學(xué),都值得我去學(xué)習(xí)。
在生活中我們要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短。多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),來(lái)克服我們的缺點(diǎn),并虛心的去學(xué)習(xí),同時(shí)不要自卑!
雛鷹爭(zhēng)章作文6
人人都有自己的徽章,今天我就來(lái)為我們班里選出一些值得有徽章的人!
歌王非“石雍浩”莫屬,嗓門(mén)頂尖的高,男生里他是我們唱歌的支柱。
讀書(shū)大王非“劉德福”莫屬,一到中午,他就在那看書(shū),眼珠子在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,很有神,在家里他在電腦上看電子書(shū),看的.眼都近視了,真是著了迷!
運(yùn)動(dòng)健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也,手腕上有勁,跑步一流,運(yùn)動(dòng)也就一流!就平這兩個(gè)一流,就可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將了! 他踢球猛,一般同學(xué)截不住,短跑是嘩嘩地!
文明標(biāo)兵非“全班同學(xué)”是也,對(duì)老師尊敬,對(duì)家人樂(lè)愛(ài)!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵屬于“曹響輝”寫(xiě)字漂亮,寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真,上課認(rèn)真聽(tīng)講,每門(mén)老師都夸他“學(xué)習(xí)好!”
這些都是我要學(xué)習(xí)的,但是需要下功夫,俗話說(shuō):功夫不負(fù)有心人。我一定會(huì)努力的!
雛鷹爭(zhēng)章作文7
我們班有幾位“小能手”在進(jìn)行雛鷹爭(zhēng)章的比賽,想知道他們分別是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)和我一起進(jìn)入我們的班級(jí),和我一起揭曉答案吧!
第一位是我們班的班長(zhǎng)蔣博特,他在閱讀和禮儀這兩個(gè)方面上都很強(qiáng)。比如:他每天起床時(shí)和空閑的時(shí)間都會(huì)讀書(shū),他讀書(shū)的時(shí)候非常認(rèn)真,雙手捧著書(shū),神情嚴(yán)肅,語(yǔ)句抑揚(yáng)頓挫,此起彼伏。有一次,我在路上遇到了蔣博特,他向遇見(jiàn)的每一位同學(xué)打著招呼,彬彬有禮。他得到了閱讀勛章和禮儀勛章。
第二位是帶我們做眼保健操的保健員江文,每次眼保健操的鈴聲響起時(shí),他總是第一個(gè)閉上雙眼,為我們示范正規(guī)的姿勢(shì)和做法,盡量把我們的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。江文獲得了保健勛章。
而我是九拍架子鼓學(xué)校的一員,有一次參加比賽,表演的是四級(jí)曲目,因?yàn)槲掖虻淖盍鲿,所以同學(xué)們都推舉我坐在最中間的位置,表演開(kāi)始了,我以嫻熟而瀟灑的動(dòng)作完成了表演,迎來(lái)的是一片喝彩和陣陣熱烈的.掌聲,換來(lái)的是媽媽的表?yè)P(yáng)和贊賞,表演勛章非我莫屬。
這就是我們班獲得勛章的其中幾位“小能手”。當(dāng)然,還有更多的“小能手”,以后有機(jī)會(huì)我再介紹給大家認(rèn)識(shí)。
雛鷹爭(zhēng)章作文8
我們班有一位陶藝小達(dá)人,她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛(ài)。扎著一條馬尾辮,月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的`眼睛,眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁,鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次,黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽,要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道:“捏小房子對(duì)陸陸來(lái)說(shuō)不是輕而易舉的事嗎?”可沒(méi)想到那房子不是隨便捏的,而是要照著老師打印出的照片捏的。大家看了照片又異口同聲地說(shuō):“好難啊!倍戧憛s自信地說(shuō):“只要堅(jiān)持練習(xí),就一定能學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了這話,我也對(duì)她充滿了信心。
一天放學(xué)后,我找陸陸一起玩,但她說(shuō):“不了,我要趕著回家練習(xí)呢!边@時(shí),我便疑惑地問(wèn):“難道你每天都要練習(xí)嗎?”只聽(tīng)陸陸堅(jiān)定地說(shuō):“是的。”于是,我心想:原來(lái)陸陸每天都要練習(xí),我們?cè)谕嫠r(shí),陸陸在練習(xí),當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她還在堅(jiān)持練習(xí)。幾個(gè)星期之后,陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午,我十分緊張,希望她的努力沒(méi)有白費(fèi)呀。到了下午,黃老師高興地宣布:陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎(jiǎng),真是功夫不負(fù)有心人!作為她的朋友,我真替她高興!
你看,陸陸難道不是當(dāng)之無(wú)愧的陶藝小能手嗎?
雛鷹爭(zhēng)章作文9
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)開(kāi)始了,有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……,我一眼就看上了“禮儀章”,我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭,大大的眼睛,是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長(zhǎng)的帥,而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天,我們上活動(dòng)課的時(shí)候,大家玩得正開(kāi)心,我一不小心,被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了,流出了鮮紅的血,我疼得眼淚不禁掉了下來(lái)。
這時(shí)有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我,溫博森走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,關(guān)心的說(shuō):“怎么樣?沒(méi)事吧。來(lái),我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室,他先用酒精給我消毒,然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口,還不停的對(duì)我說(shuō):“忍著點(diǎn),一會(huì)就好了!
包好傷口,他又把我扶回教室?吹綔夭┥鄣脻M頭大汗,我感動(dòng)得熱淚盈眶,剛想對(duì)他說(shuō)句感謝的'話,他卻對(duì)我擺了擺手笑了,那笑很甜蜜,像一股清涼的泉水,在我心中流過(guò)。下午放學(xué),他又把我一步步的送回家。
從此以后,我們倆的友情更加深厚了,而且成了形影不離的好朋友,所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭(zhēng)章作文10
自從“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),大家都積極行動(dòng)起來(lái),班上涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。在這里我特別想推薦她獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
有一次,我跟她說(shuō)好要去公園玩的,可是她一直沒(méi)去。于是,我就一路狂奔到她家,路上,旁邊的小草露出了小腦袋,我像們微笑;小花也開(kāi)了,有黃的、紅的'、紫的、綠的、青的……
我顧不上欣賞這美麗的風(fēng)景,一溜煙跑到她家,我走進(jìn)她家,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她在看《魯濱孫漂流記》,過(guò)了好一會(huì)兒,她才發(fā)現(xiàn)了我。一臉疑惑的問(wèn):“你怎么在這兒?你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?你有什么事情?”
我說(shuō):“你真是個(gè)“小書(shū)迷”!我們不是說(shuō)好要去公園玩的嗎?”“對(duì)呀!我都忘記了,呵呵!”
同學(xué)們,她就是陳玉廷,你們說(shuō),這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆笔遣皇欠撬獙倌兀?/p>
簡(jiǎn)評(píng):能通過(guò)一件簡(jiǎn)單的小事反映人物的性格特征,使形象躍然紙上。
雛鷹爭(zhēng)章作文11
開(kāi)展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)之后,我們班里一下子涌出了許多活躍分子,但我覺(jué)得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個(gè)子高的出名的女生,她活潑、開(kāi)朗、幽默、能干,是老師得力的助手。
你們可能不知道,我的夢(mèng)想是上哈佛大學(xué),可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她的夢(mèng)想竟然和我一樣。但我又覺(jué)得她想上哈佛并不難。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、成績(jī)優(yōu)異;她還主動(dòng)買(mǎi)了練習(xí)冊(cè),利用課外時(shí)間去加強(qiáng)練習(xí),鞏固知識(shí)。當(dāng)然,想上哈佛也并非這么簡(jiǎn)單,那可要付出常人八倍的'努力。〉龅搅,所以學(xué)習(xí)章非她莫屬!
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章,還可以拿另外一枚獎(jiǎng)?wù)隆獦?lè)于助人章。
有一次,在上體育課,有位同學(xué)的腿被樹(shù)枝劃傷了,她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次,在上數(shù)學(xué)課,又有位同學(xué)流鼻血了,她趕忙掏出紙巾,幫那位同學(xué)按住了鼻腔,并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長(zhǎng),受到全班同學(xué)愛(ài)戴的殷佳寧。
總之,可以拿獎(jiǎng)?wù)碌目隙ú恢顾粋(gè),但是她在我的心目中就是最棒的!我相信,終有一天,這些雛鷹將會(huì)拍著有力的翅膀飛向藍(lán)天!
雛鷹爭(zhēng)章作文12
我要推薦一位我的同學(xué)曹煜梵,他是我們班的“足球小能手”,我給他發(fā)個(gè)足球章,具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):
一、每到體育課,我和曹煜梵都希望踢足球,每到有足球踢了,我們都興奮不已,就比如有一堂課,我們來(lái)足球接力賽,小曹就遙遙領(lǐng)先,可薛政杰卻連連拖后腿,可能是他有個(gè)“將軍肚”的原因吧。但沒(méi)事,經(jīng)過(guò)我們的默契合作,克服種種困擾,勇奪寶冠。
二、還有一次,那比賽可激烈了,我們已經(jīng)落后兩個(gè)來(lái)回,曹煜梵急中生智,猛得一踢,幫我們追了一個(gè)來(lái)回,雖然我們是第二名,但和第一名僅毫米之差,也算雖敗猶榮了,因?yàn)槲覀冴?duì)有一個(gè)名副其實(shí)的`“足球小將”!
三、他能有如此出色的成績(jī),也是因?yàn)椴粩嗑毩?xí),世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐,只有靠自己的努力,才能有成功的希望。
其實(shí)足球不光是體育娛樂(lè)之一,它還能幫助大家強(qiáng)身健體!
雛鷹爭(zhēng)章作文13
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師,今天我在這里鄭重地為大家推薦我的好朋友“閱讀之星”韓奕琳。我相信這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
記得有一次,她來(lái)我家玩。我拿出一本新買(mǎi)的書(shū),她立馬兩眼放光,翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái),那雙渴望知識(shí)的大眼睛像磁鐵一樣吸在書(shū)上。一會(huì)兒,她的嘴角露出一絲微笑,對(duì)書(shū)里的內(nèi)容很感興趣;一會(huì)兒,她又被書(shū)里的內(nèi)容逗得哈哈大笑;一會(huì)兒,她又皺起眉頭,與書(shū)里的主人公一起解開(kāi)謎題?戳撕芫,我喊她來(lái)吃點(diǎn)心,卻沒(méi)有回應(yīng),我又喊了第二遍第三遍,可是仍然沒(méi)有回應(yīng)。我走進(jìn)房間一看,原來(lái)啊,她在那兒津津有味的讀書(shū)呢!竟然連我喊她都聽(tīng)不見(jiàn),真是一個(gè)書(shū)呆子!佩服她!
韓奕琳還參加了學(xué)校舉辦的“致遠(yuǎn)少年說(shuō)”朗讀大賽,她以那生情并茂的朗讀獲得了優(yōu)異的成績(jī),贏得了評(píng)委老師的好評(píng)!除此之外,她還擔(dān)任過(guò)學(xué)校活動(dòng)的主持人,參加過(guò)各種各樣的'朗讀比賽,也都以優(yōu)秀的成績(jī)凱旋而歸。
親愛(ài)的評(píng)委老師們,這就是我們班的“閱讀明星”韓奕琳,請(qǐng)大家為她投上寶貴的一票吧!
雛鷹爭(zhēng)章作文14
這個(gè)學(xué)期,我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是20xx年啟動(dòng)的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的`重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手,通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章,讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來(lái)填空。如國(guó)情章、綠化章、廉潔修身章等等等等,其中,綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹(shù),給它澆水、施肥,并記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程。爭(zhēng)章目標(biāo)是“愛(ài)綠護(hù)綠美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章,能讓我們懂得種植綠樹(shù)的好處,讓我們知道大自然是不可缺少樹(shù)木的。所以大家一定要保護(hù)好樹(shù)木,多多種植,綠化我們美好的家園!
除了綠化章,還有許多章我也記得比較深刻,如國(guó)情章。國(guó)情章的爭(zhēng)章目標(biāo)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。我們中國(guó)大約有13億人口,是世界人口最多的國(guó)家,我國(guó)有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國(guó)有許多英雄人物,比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我覺(jué)得,雛鷹爭(zhēng)章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西,我一定要努力爭(zhēng)章!
雛鷹爭(zhēng)章作文15
牛韋杰,我的好朋友,他個(gè)子挺高的,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),他的鼻子比較小,嘴很大。他是我認(rèn)識(shí)的朋友里面的“飛毛腿”,因?yàn)樗艿姆浅?,?jīng)常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
他不僅跑步的時(shí)候有些技巧,還懂得很多的體育知識(shí)。他在家沒(méi)事的時(shí)候常看一些體育方面的書(shū),下課的`時(shí)候也是的,有人和他:“我們一起去玩吧!”牛韋杰笑著說(shuō):“好的,不過(guò)先等我把這一段看完的就過(guò)去。”他可以說(shuō)是文武雙全,可他卻說(shuō):“人外有人,天外有天,如果我像小河一般清澈,那一定還有比我更好的!
在放假時(shí),他像一匹不知疲倦的馬路,日夜不息訓(xùn)練,都是為了比賽充分準(zhǔn)備了。在跑時(shí),他遙遙領(lǐng)先,旁邊的一些花草,好像在說(shuō):“加油啊,加油!”他開(kāi)始慢了下來(lái),這時(shí)有兩個(gè)追了上來(lái),而此時(shí)我的心像一塊巨石一樣懸著,沒(méi)想到這時(shí)有一個(gè)追著他的人,腿像放了鉛一下慢了下來(lái),在最后兩人中,牛韋杰用力一跑,贏了,我心中的巨石落了下來(lái)。
我認(rèn)為牛韋杰應(yīng)該得到一個(gè)“保健章”,你們認(rèn)為呢?
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