我身邊的小能人作文[精選15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家分享。

我身邊的小能人作文1

　　我身邊的小能人有很多，如：“叫蟈蟈”朱遠航，“繪畫大師”邱國軍，“作文天才”王玨妍……不過，依我看，最“�！钡姆恰敖邢X蟈”朱遠航莫屬。

　　他長得非常帥氣。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，兩條月牙般彎彎的眉毛，挺直的小鼻子下是櫻桃小嘴，再加上兩只會動的招風耳，就造就了我們班的“美男子”——朱遠航。是不是有點明星風范呢？

　　“好一朵美麗的茉莉花……”誰在唱歌？“哈哈哈……”這是怎么一回事？就讓我來告訴你吧。那天語文課上，丁老師正在教我們《音樂之都維也納》這篇課文，當講到維也納的“金色大廳”——音樂之友協(xié)會大廈時，提了這樣一個問題：“我國第一個在那兒表演的歌唱家是誰？”丁老師見我們答不上來，就說：“是宋祖英�！薄芭�！”朱遠航恍然大悟，立即就把自己當成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。結(jié)果就出現(xiàn)了開頭的一幕。同學(xué)們都被逗樂了，有的笑出了眼淚，有的笑得直敲課桌，我則笑得肚子都疼了……可朱遠航卻不以為然，繼續(xù)進行著他的“個人表演會”。后來，在我們學(xué)《愛如茉莉》一課時，他又唱起了這首“招牌曲”，結(jié)果被丁老師免去了一小節(jié)的'課文抄寫，真不愧是“叫蟈蟈”啊——能說會唱，超級搞笑。

　　他不僅愛唱歌，還很聰明呢！

　　有一次數(shù)學(xué)課上，吳老師出了一道難題來考我們。我一看題目，一下子就蔫了——這題該從哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不開呀！這時，老師的眼睛就像兩束紅外線激光，正在教室全方位掃描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈禱著：“老師，千萬別叫我上去做��！”突然，朱遠航高高地舉起了手，嘴里還大聲說：“我來試試�！敝灰娝�胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”兩下就做出了這道“絕世難題”。我們看得目瞪口呆，無不佩服得五體投地。課后，我悄悄地問他：“嗨，你怎么想出來的？”“沒什么，這題小菜一碟啦……”他滿不在乎地說。怎么樣？朱遠航是不是聰明過人呢？

　　這就是朱遠航，這就是我身邊的小能人，聰明愛唱的“叫蟈蟈”。

我身邊的小能人作文2

　　我們班的能人可真不少！有“小書蟲”、“大力士”、“智多星”……可在我們大家的眼里，“朗誦大將”非劉兆昱莫屬。從入學(xué)開始，他就在各種集會、典禮上擔當主持，他用飽含情感的朗誦，讓我們對他贊嘆不已。

　　那是四年級的一個周一，全校師生都早早地來到操場上，參加每周一次的升旗儀式。隨著大隊輔導(dǎo)員徐老師宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”同學(xué)們就都迫不及待地伸長了脖子，想要一睹主持人的風采。這時，劉兆昱上場了。他身著黑色西裝，神情自信，目視前方，面帶微笑。他自信地走到主持人的位置上用洪亮的聲音介紹到：“大家好，我是……”話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。待掌聲結(jié)束，他又調(diào)整氣息說到：“二月-春天，是一個溫暖的季節(jié)……下面請欣賞詩朗誦《春曉》”。說罷，臺下再次響起來大家熱情的掌聲。伴著掌聲，音樂聲也緩緩而起。劉兆昱擺好姿勢，大方地伸出手，飽含深情地開始了他的朗誦�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥……”他抑揚頓挫，用“氣”和“情”把作品演繹。充分展現(xiàn)了他的朗讀技巧。這是一首家喻戶曉的古詩，可卻被劉兆昱朗誦出了“此詩只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的韻味。他的朗誦是深情地，是優(yōu)美的。他的口中仿佛說出的不是文字，而是一只動人的歌謠……他的聲音把臺下的觀眾一下子帶入到詩人看到的春景里，感情中，把大家完全吸引住了。這次朗誦讓“觀眾”們贊嘆不已，佩服上了這個讓人心服口服的“誦讀小能手”。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)朗誦的同學(xué)并不少見，但對待相同的作品，表現(xiàn)出的水平卻是良莠不齊。我曾見過一位參加朗誦十級考試的'同學(xué)，在舞臺上，他氣息不穩(wěn)，動作僵硬，聲音也過于尖銳。更談不上情感的表達了。

　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！眲⒄钻爬收b主持的那么成功，歸功于他臺上一次次地磨練和臺下的積累付出。每次演出前，我都能看到他拿著稿子默默地練習(xí)，醞釀情感。有時，盡管他背的很熟，卻還是找同學(xué)一遍遍地幫他檢查。為了保證演出效果，上場前，他總是認真地做口部訓(xùn)練操，活動口部肌肉。至今，他都保留著這個“習(xí)慣”。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。劉兆昱的朗誦水平芝麻開花-節(jié)節(jié)高�，F(xiàn)如今已成為我們學(xué)校出名的“朗誦小能手”。

我身邊的小能人作文3

　　我們總是喜歡抬頭仰望那些能人，有堅強不屈的尼克胡哲；有追求極致大道的史蒂芬喬布斯；有向往美好未來的阿炳……其實我的身邊也有一位小能人——畢凡雯。

　　我們倆一直是相愛相殺的關(guān)系，一見他那一張三角形的瓜子臉和那瘦瘦的卻又不弱小的'身軀，尤其是那雙目光炯炯的眼睛，從不把任何同學(xué)放在眼里的目空一切的架勢，我真是氣不打一處來�？墒牵�在這同時，我又十分愛惜這位“百年不遇”的對手，有了他，才使得我在“學(xué)校奧數(shù)界”有了敵手。

　　他是一個腦袋里跑火箭的人，無論做什么奧數(shù)題，他總比我快一拍。一次次對壘，一次次失敗，我終于無法忍受了，我要與畢凡雯公開“宣戰(zhàn)”！

　　我與他約定在中午“決戰(zhàn)”，我們帶著紙筆，在同學(xué)們的簇擁下來到“決戰(zhàn)”地點�；ハ嗫戳艘谎�，都下定了決心，一定要戰(zhàn)勝對方。這次比拼一共就3題，都是同學(xué)們從網(wǎng)上找來的難題，正確率優(yōu)先，若正確率相同，速度快者得分，三局兩勝。

　　比賽開始了，第一題相對簡單，我略微看了下題目，便提筆開始做。可我才剛寫了兩個字，只聽見畢凡雯報出了答案：“24。32！”“正確�！辈门泻暗��！耙�！”他們班的人一陣歡呼�！斑@……”我一下子懵了，他竟然會這樣贏我，實力相差未免也太懸殊了吧！我有點不服，心想：“不能讓他完勝我，下面我要贏！”

　　我下定了決心，開始做第二題，這題也不難，我們看過一遍題目后便提筆開始寫了，大約過了一分鐘，我們幾乎同時報出答案：“1/64！1/32！”“啊？”我們倆都一愣，從沒想過會與對方答案不一樣。接著，我們便不約而同把目光投射到了評委身上�！罢�確答案，1/64！”畢凡雯答對了，他以2：0完勝了我。“這……”我一時無言以對，“我怎么會……”但結(jié)局已定，我只好灰溜溜地離開了。

　　唉，我不如畢凡雯呀！他做題比我快，正確率比我高，看來，他真是穩(wěn)坐“學(xué)校奧數(shù)界”名副其實的第一把金交椅了，我只能屈居第二了！

我身邊的小能人作文4

　　我叫李云娟，是六年級的學(xué)生。你要問我的最愛是什么，我會毫不猶豫的告訴你，是六年級一班！其中最主要的原因是，和小能人們在一起學(xué)習(xí)》要說起我們班上的小能人，那可真是三天三夜都說不完。

　　先說作文小能人吧，我們班上有個叫楊亞茜的，他作文寫得超好，不僅篇幅長，而且寫得生動有趣，即使他瘦小。一次，語文老師讓我們連寫3篇作文，聽到這個消 息我們班的人就像世界末日就要來帶一樣難過，大家肯定以為只要時間充足就行，但老師卻給我們一天的時間讓我們寫，我以為這次完了，怎么辦啊，我還想同學(xué)們 打賭今天同學(xué)們不會有一個同學(xué)能寫出來。平時我們班的人最討厭的就是寫作文，況且寫3篇，簡直要了我們的命�。。〉�最讓了你不敢相信的是：楊亞茜連寫3篇 作文，而且每篇都寫得超好，就來你我這語文委員都沒寫好，而且他每篇都得“優(yōu)秀”，對我們班來說，能有這樣的'成績，那就太神奇了，就好像三連冠！不是我們 班素質(zhì)差，而是我們語文老師要求太嚴格，作文能得個“甲”就不錯了！還給他起了個別名叫“小才女”，怎么樣，和他完全般配吧！

　　再和大家介 紹讀書小能人吧，我們班上的陳彥汝和陳夢君，就是“ 金嗓子”的得主。我們語文老師在教學(xué)上有個特點，那就是每學(xué)習(xí)一篇文章，都要先讓同學(xué)們預(yù)習(xí)一下，然后叫同學(xué)起來讀，每次都是讓課文讀得好的同學(xué)讀，叫得 最多的人，要數(shù)陳夢軍與陳彥汝了。她們讀課文的時候不僅聲音洪亮，而且生動，簡直可以和錄音帶里的人相媲美了！在一節(jié)音樂課上，音樂老師發(fā)現(xiàn)了她們讀課文 讀得好，就讓她們做了廣播小主持，這可是我們班的榮耀啊，還多虧了她們呢。所以語文老師總叫她們讀。說了那么多，好像都是女生，下面我該說說男生有哪些小 能人了。

　　要說起解題小能人，那可多了：孫唅、楊震雷、孫虎、仲宜力、柏建磊。他們借奧數(shù)題超快，有時老師都要費力解解得題，他們舉舉例子，畫個圖，不一會兒就能解出來。怎么樣？厲害吧。

　　說了那么多，你一定很想認識我們班的這些小能人吧，那就來六一班吧！

我身邊的小能人作文5

　　我們班的小能人有很多，“管家”邵婉鈺，“音樂家”卜唯喬，“歌唱家”周易，“小老師”毛蕾……的確，他們都是小能人，可是我今天介紹的是“溜溜球王”徐一鳴，一個溜溜球能在他手中甩得千姿百態(tài)，花樣百出，不相信，我們一起去看看吧！

　　丁呤呤，終于下課了，徐一鳴以50米 賽跑的速度沖出教室，耍起溜溜球，“衛(wèi)星回收”“環(huán)游大世界”“升降機”……瞧，他的一招一，他的一招一式挺專業(yè)的嗎！這是什么招式，只見他把溜溜球放在兩腳中間，猛地一踢，溜溜球轉(zhuǎn)了個360度，媽呀，把我嚇蒙了。真不知道為什么，這些動作這么難，他怎么都會？早上背課文還支支吾吾，現(xiàn)在他的.記憶怎么這么好了，看，“環(huán)游大世界”，只見他先順了一下繩子，然后把溜溜球在手中移動了兩下位置，猛地一放，溜溜球立馬進入了“睡眠狀態(tài)”，最驚心的動作開始了，他把溜球360度高速地旋轉(zhuǎn)起來，一圈，兩圈，三圈……嗖地在60度的地方收回手中，整個過程讓我看得目瞪口呆。要知道，我連“睡眠”都不會玩呀，太狂了，我羨慕得要死，恨不得我也來“秀”兩下。

　　對了，徐一鳴不僅球溜得好，體育成績在我們班也是一流的。在他爸爸的熏陶下，從小就喜歡足球，他還參加了校足球隊，在學(xué)校的操場上經(jīng)常見到他那不凡的身手，稱得上我們學(xué)校的“小羅納爾多”。只可惜是94年出生的，不符合年齡要求，不然的話，讓他參加校運動會準能拿個名次。

　　Oh，如果你的鋼筆、自動鉛筆不靈了，課桌松動了，只要你一喊他，剩下的就交給他了，不一會兒，就OK了。

　　你現(xiàn)在知道了吧，他就是我身邊的小能人——徐一鳴，一個愛好體育，愛玩溜溜球，熱心助人的男孩！

　　點評：小作者抓住了同學(xué)特點，讓讀者如見其人，緣于她細致的觀察和生動的描寫。

我身邊的小能人作文6

我班有個小能人，她叫居穎，是一個聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學(xué)多才的小博士。

　　居穎是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。上課時，她坐得十分端正，專心聽講，認真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會被老師拿來當范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點知識，她都會深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。

　　居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學(xué)校，居穎就開始負責早讀，在她的英明指導(dǎo)下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學(xué)回家了，居穎還要留下來幫助幾個學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學(xué)校，居穎就會在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會一一耐心的給我們講解……她真是一個名副其實的小老師。

　　居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的.人物栩栩如生，，經(jīng)常能受到老師的夸獎、同學(xué)們向她投來的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運動健將呢！為了能當上班級的踢毽運動員，她刻苦練習(xí)。她下課練，體育課上練，放學(xué)后練，只要一有空她就不停地練習(xí)。看，她右手托著毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節(jié)奏的踢起來，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了……功夫不負有心人，她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個雙踢的好成績，多了不起呀！

　　居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會的題目，就會去問居穎，她都會不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。

　　我非常佩服居穎，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我身邊的小能人作文7

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

　　里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

　　李婧之所以有著一手好畫藝,是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當我們在開開心心地玩的時候,她總呆在狹小而又悶不透風的屋子里專心致志地作畫,堅持不懈地反復(fù)臨摹。

　　正是她有著一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經(jīng)獲得了多項國家級的畫畫獎?wù)隆?/p>

　　有一次，我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細醞釀了一會兒，就輕松而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風舞”起來，她是那么地嫻熟，那么地胸有成竹，神情是那么地專注，真像一位滿腹學(xué)識﹑畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣藝盎然﹑生機勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉(xiāng)，感受那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的'空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又圓的笑臉呢!這是多么來之不易的評價呀!

　　有時候，我也會畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個一直以來畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。

　　李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動聽;體育很好，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!

　　啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實的小能人!

我身邊的小能人作文8

　　我們班有許多高手，彈鋼琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳舞的......數(shù)都數(shù)不過來，但我最羨慕的還是王航的球技，讓我不得不佩服。

　　王航他個子不高，也不重，不過他的發(fā)型很帥，在班上除了李錦程就是他最牛了，不過你要時不惹他，他也不會惹你，有些就是老是惹王航最后被打了，他有一個好球技，在班上打球，他排的上是數(shù)一數(shù)二了，我也和他打過幾球，發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)遠遠在我之上，他很喜歡打球，打球是他的愛好吧!每次下課幾乎他都要去下面打球，就哪怕下課時間只有5分鐘。好幾次老師在班上說，他就當作沒聽見一樣，還有一次王航和我約好了早上來早點和他打球，但時我七點才來，聽說他六點就來了，在等我。

　　有一次他和我打球時，輕輕松松就把我打敗了，我不服，但卻是屢戰(zhàn)屢敗，他的一個旋球很牛，我有時只能蹦運氣接到，開始了，我發(fā)過去一個球，他接住了，我準備扣他，沒想到他竟然用我的力氣打過來一個旋球，本來想扣球的我連，那個球的一跟汗毛都沒碰到，還因為用力過猛，把球拍摔了出去。

　　最讓人佩服的是，上次和別的班的.一個高手打球，聽說那個高手和老師能對200多的球，哎!王航輸定了，我嘆了口氣，不過王航和我的表現(xiàn)相反，他一定都不怕，還鎮(zhèn)定自若， 開始了，王航拿著球，把球向天一扔，然后等球下來時用球拍和球之間的摩擦力，發(fā)了一個旋球，不好對手借住了這球，讓我驚呆了，驚呆的還在后面，到地方發(fā)球了，王航打了過去，不好對方來了個扣球，慘了慘了，王航這球肯定輸了，但沒想到的是，王航不僅借住了那個扣，還以力打力的反扣了，還把對手打了一個球，在場的老師，不禁鼓起掌來，說：“好球!好球啊!”不一會，王航便打敗了對手，讓我佩服的五體投地。

　　球王這個稱號非王航莫屬了，但我要超越他。

我身邊的小能人作文9

　　在我身邊有許多小能手。有畫畫能手任鴻鶯，有書法能手馮若瑤，有語文能手羅蘭朵，有體育能手徐雪怡……但“廚神”小能手陳思瑤卻特別讓我印象深刻。

　　一張白皙的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分讓人喜愛。這就是外表可愛的陳思瑤。

　　她不光有著美麗動人的外表，廚藝方面也是讓人贊不絕口。

　　有一天中午，我去她家玩。我們玩了一會兒，突然墻上的大鐘“咚咚”地響了十二聲。隨著那十二聲鐘聲，我們的肚子像個小鬧鐘“哇哇”地叫了起來，好像在說：“吃飯時間到了，吃飯時間到了，快去吃飯，快去吃飯!”當她聽到了我們肚子的午飯警告聲時，她不好意思地笑著說：“你肚子餓了，要不我親自下廚，讓你嘗嘗我的手藝，怎么樣?”我打趣道：“你燒的菜能吃嗎?”“當然能，放心吧，肯定讓你刮目相看!”她自信滿滿地說道。我半信半疑地和她進了廚房。當她打開煤氣灶時，頃刻間，藍色的火焰鉆了出來，我頓時嚇了一跳，趕忙退到后面。她見我害怕的樣子，“呵呵”地笑了出來：“沒事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁邊。她倒完油后，把雞蛋一個個用力地在鍋邊上一敲，鍋里的油滿足地“舔著”雞蛋，還時不時發(fā)出“滋，滋”的聲音。頓時一股雞蛋的.香氣撲面而來，令我垂涎三尺，接著她又拿出了一瓶醬油，小心翼翼地倒在了鍋中，鍋上立刻升騰起了一股股濃煙。她熟練地打開了吸油煙機，油煙好像個聽話的孩子“跑”到了機器中。原來的雞蛋已變成了固體，乳白色的蛋白微微泛出些許金黃，中間金燦燦的蛋黃在油的映襯下閃閃發(fā)亮。絲絲熱氣還在它旁邊圍繞。我情不自禁地贊嘆道：“哇，看來廚藝不錯嘛，真厲害!”她開心地笑了�！罢埥滔麓髲N，為什么你沒把雞蛋翻個面兒，我記得平時媽媽做的時候都要翻的吧!”“這你就不知道了，這叫單面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我邊聽著她的講解，邊吃著“廚神”燒的美味，心里的佩服之情油然而生，贊嘆道：“真是人間美味啊!”吃完后，我們又開心的玩耍了起來。

　　這就是“小廚神”陳思瑤，我的好朋友，你說她棒嗎?

我身邊的小能人作文10

　　我班有個小能人，她叫楊雨璇，是一個活潑開朗、活力四射的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。

　　楊雨璇在各個方面都十分優(yōu)秀，最令我敬佩的要數(shù)彈古箏和繪畫了。

　　她從小就酷愛音樂，對古箏特別感興趣，她的父母想都沒想就幫楊雨璇報了古箏班，希望楊雨璇能夠向自己的興趣愛好發(fā)展。

　　楊雨璇知道進了進了古箏班，就成天樂呵呵的，知情的人都知道是她高興能夠?qū)W古箏了；不知情的人還以為楊雨璇有點傻。

　　自打楊雨璇進了古箏班后，每天做完回家作業(yè)就開始練彈琴，一直練到睡覺。有一次，我曲楊雨璇家做客，阿姨為我打開了門，一進門，就聽見一陣清脆、輕快的古箏樂曲，原來是楊雨璇正在練習(xí)彈古箏。走近一看，發(fā)現(xiàn)楊雨璇的`手指都已經(jīng)磨破了。我就叫她趕快停止練習(xí)，待會兒再練�？墒牵瑮钣觇瘜ξ覑劾聿焕淼�，我生氣地說：再彈，再彈，我就不理你了。，楊雨璇也說：再說，再說，我就和你分道揚鑣了！這句話可把我鎮(zhèn)住了。

　　楊雨璇不僅彈古箏談的好，在繪畫放面是一個小能手。

　　每當在美術(shù)課上，楊雨璇又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說天衣無縫，一點也不夸張。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，楊雨璇用她那兩只纖細的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個星期二的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫不認真又貪快的同學(xué)上去批。這時，楊雨璇站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。聽了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服她吧，我只是介紹了一小部分，她的優(yōu)點還等著大家去發(fā)現(xiàn)呢。這就是我們班的楊雨璇，一個讓我敬佩的同學(xué)。

我身邊的小能人作文11

　　運動會上，總能見到他矯健的身影；體育課上，他總是像一只領(lǐng)頭羊一樣遙遙跑在最前方。他就是我們班的“劉翔”——李逸凡。

　　他，一米五的個子，雖然算不上高大，但很挺拔，一雙炯炯有神的眼睛配上兩輪濃濃的眉毛，真像一個英俊的王子呢！俗話說：人不可貌相！那么，就看看他體育課上的表現(xiàn)吧。

　　“啊，又是長跑，男生1500米，女生800米�！币魂囮嚤г孤晱年犖槔飩鞒�。想想都可怕，一公里還多一半呢�？衫钜莘矃s仍是一副“酷酷”的樣子，嘴角還露出一絲微笑。誰都知道，這是他大顯身手的時候，雖然比起短跑，長跑已算是他的弱項了，可總歸“瘦死的駱駝比馬大！”�！班健彪S著哨聲一響，一道白駒過溪般的.身影沖了出去，是李逸凡！這樣百米沖刺的速度在長跑中是極為忌諱的。誰都知道，長跑是講究的是策略，必須保存一定體力，不然是絕對跑不動的�？墒�，李逸凡連跑兩圈才稍稍放慢腳步，三圈、四圈、五圈……最后一圈了，同學(xué)們已快追上來了，還似乎有著強大的沖刺余力，可仍不見李逸凡加速。正為他擔心時，又是一道白色“閃電”，仍是李逸凡！大家嚇得不輕。誰見過在1500米的最后關(guān)頭仍發(fā)揮出這么快如“閃電”的速度？結(jié)果，我就不必說羅！

　　“現(xiàn)在，請4011，4012……入場，參加100米決賽！”這是去年運動會上的一幕，也是我印象最深的。因為，李逸凡在上午的200米決賽中不小心摔了一跤，他還能行嗎？還能行嗎？同學(xué)們都為他捏了一把汗。終于，他又上場了，一件紅色的運動服格外顯眼。“預(yù)備——啪”一團紅色的火焰竄了出去。還是他，李逸凡。那團火焰像是燒著了他的熱情，燒著了他的信念和力量。他讓我想起了04年雅典奧運會上的劉翔。終于，他不負眾望——NO.1。

　　現(xiàn)在,你該相信他的能力了吧!不過,千萬別去挑戰(zhàn)他,小心被他甩得找不著北!

我身邊的小能人作文12

　　我們班的小能人數(shù)不勝數(shù)，有體育健將顧江柯，數(shù)學(xué)天才徐健，小作家黃鑫乙………我就說說我們班的小作家黃鑫乙吧

　　黃鑫乙有一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，她寫作可好了！記得有一次，張老師讓我們寫一篇作文，第二天，張老師非常生氣，因為這篇作文全班大部分的人都寫得不好，都要重寫，只有一兩個同學(xué)得了“優(yōu)”，當然，那一兩個同學(xué)里就有黃鑫乙。老師重重得表揚了她，并且把這篇作文讀給了我們聽，我們個個聽得津津有味，因為她寫得栩栩如生，實在是太好了！我們都發(fā)自內(nèi)心得覺得這篇作文好。我覺得她這篇作文對我有很大的啟發(fā)，因為她那篇作文里句子寫得非常清楚，還用了許多好詞好句，我將這些好句記了下來，作文一定會變得很精彩。高爾基曾經(jīng)說”書是人類進步的.階梯“。以后我要多積累一些好詞好句，這樣，我的作文就會像黃鑫乙一樣好。

　　還有一次，我去黃鑫乙家里玩，那個時候黃鑫乙正在寫作文，我也就沒有打擾她，我坐在她旁邊看著她寫。只見她寫了一會兒，思索一會兒，理一理思路，又寫了下去，過了一會兒后，又停下筆，看了看窗外想了想，又興致勃勃地寫了下去，不一會兒，一篇作文就寫完了。然后又反復(fù)地看了幾遍，又在作文上修改了好多內(nèi)容，又加飾了一些內(nèi)容。完全修改完后，她臉露出了滿意的笑容，滿意地交給了我，然后說：“幫我看一看，有沒有什么地方要修改的？再給我評一個分數(shù)，看我寫得怎么樣“。我拿起作文看了起來，讀了一遍后，我驚嘆不已，因為她寫得太好了，讓我情不自禁地讀起第二遍，仔細地讀完兩遍后，我連聲對她說：”好，好！你寫得實在是太好了！一個錯誤的都沒有，如果我是老師一定給你打滿分！“她很謙虛地對我說：“其實我寫得也不太好，你太夸獎我了�！蔽蚁耄狐S鑫乙真謙虛�。�張老師有這樣的學(xué)生真是她的驕傲！我們有這樣的同學(xué)真自豪！

　　她還是全校唯一的“讀書之星”，她獲得過“電腦能手”“課外閱讀競賽”“書香能手”等許多獎狀。她就是黃鑫乙，怎么樣，是不是名副其實的小作家呀？

我身邊的小能人作文13

　　如果說花草仰望的是那片星空，那我們就是那些毫不知名的花草，那片閃耀的星空便是那些看起來遙不可及，卻又近在咫尺的能人，比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……雖然他們是遙不可及的，但在我們身邊也“埋伏”著很多小能人。最近，我便結(jié)識了一位“名揚海外”的小能人——徐梓騰。

　　他長得身材高挑，很有一種玉樹臨風，英俊瀟灑的好好先生的模樣。不過，他那雙眼睛最“神奇”，他的眼睛雖然烏黑，但不死板，仿佛閃著光，有時還會覺得他的眼睛會變色！笑起來的時候熠熠生輝。

　　有句老話說得好“眼里閃著光的人，肯定很厲害�！比绱丝磥恚�這句話說得一點也不錯，徐梓騰他琴、棋、書、畫……樣樣精通，還是一個高智商的學(xué)霸！有時又幽默搞怪，感覺他還是一個還沒長大的`“小朋友”。但是，這些耀眼的背后需要一種精神，叫“努力”。

　　我和他最早結(jié)實在工筆社團，當時，社團里有14位同學(xué)，12個女生，2個男生。男生學(xué)工筆，沉得下氣嗎？每次我看見他總會這樣想，甚至連外校來參觀的老師也會這么問，不過，他可以。因為，我知道，他的字典里有“努力”兩字。第一次見他畫的時候感覺他技不如人，但第2次，就覺得他突飛猛進，而我，還在原地踏步。

　　有一次，他閑著沒事干，拿我的筆玩，我一氣之下，和他搶了起來，明知道他長得比我高，我還在搶，當觸碰到他的手時，我的心忽然一抽，不得不說，他的手好粗糙，好似一個老人的手。之后，我不小心碰翻了他的袋子，一瞬間，他袋子里畫從天而降，一張又一張，一次比一次好，我一下子明白了為什么他的手那么粗糙。我驚訝地望著他，他卻笑著說：“魯迅說過‘時間就像海綿，擠擠總會有的�！�而我就是把那些多余的‘水’拿來畫畫咯！”我低下頭看似毫不在意地整理，不過，心底卻十分佩服他。

　　是的，時間就像海綿擠擠總會有的，不過，我們要充分利用時間，利用好字典里的“努力”，只要近一步，再近一步，我們就是星空！

我身邊的小能人作文14

　　要說我們班的繪畫小能人，那可就不得不提“黃安琪”這幾個字了。因為她可是我們班的繪畫小明星，還是我們班的美術(shù)課代表呢！

　　黃安琪的個子不高，皮膚發(fā)黃，是個正宗的“小黃包子”。水靈靈的眼睛上鑲著一對烏黑的睫毛，讓人一看就知道是一位小畫家。

　　一個陽光明媚的早上，美術(shù)老師帶著我們?nèi)バ�園內(nèi)觀察春天，畫一幅一“春天”為主題的畫。“啊，這里的風景可真美啊！”同學(xué)們立即拿出畫板，紛紛思索起來。一雙雙稚嫩的小手在不停地揮動著。大家陸陸續(xù)續(xù)地畫好了，慢慢的，許多同學(xué)聚在一起，比誰畫得最漂亮。大家不一齊將目光投到黃安琪的身上。只見她不急不忙，一筆一筆地畫著，大家都情不自禁地向她擁去�！爱嫼昧恕敝灰娝�邊說邊看著自己的畫，滿意得點了點頭。同學(xué)們立即反應(yīng)過來，不約而同地將目光投到她的畫上。大家一同“啊”地張大嘴巴，就連原來上課嚴謹?shù)鸟R老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫面立刻映入我們的眼簾。天碧藍碧藍，仿佛一顆巨大的藍寶石，云兒千姿百態(tài)，形態(tài)各異。蝴蝶翩翩起舞，可愛的花兒妹妹張開了笑臉。

　　下午，我決定去黃安琪家玩，來到她的'家中，我贊嘆不已，她家的墻壁上貼滿了獎狀。“年級繪畫一等獎”“鼓樓區(qū)一等獎”。滿屋子都是，看到她上午畫的那張畫，我仿佛又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花兒連聲鼓掌，小草鉆出了那綠油油的草坪，小朋友們在歡樂地嬉戲著。我沉浸在這美麗的畫面中，過了好久，才依依不舍地走出了這美麗的“童話世界”。

　　第二天早上，老師就把那幅畫貼到墻上，一下課，便有一群同學(xué)圍到那幅畫前，仔細地欣賞、臨摹。黃安琪為我們班的黑板報也作出了很多貢獻，我們班每期的黑板報可都是她做的，因此，我們班的黑板報也總是全校優(yōu)秀黑板報。

　　黃安琪可真是個當之無愧的繪畫小明星呢！

我身邊的小能人作文15

　　藝術(shù)小能人----胡雨婷我們班有許多小能人，但是我最敬佩的是我們班的藝術(shù)小能人----胡羽婷家要說我們班的繪畫小能人，那可就不得不提“胡羽婷”這幾個字了。因為她可是我們班的繪畫小明星，還是我們班的美術(shù)課代表呢！

　　胡羽婷的個子不高，皮膚發(fā)黃，是個正宗的“小黃包子”。水靈靈的眼睛上鑲著一對烏黑的睫毛，讓人一看就知道是一位小畫家。

　　一個陽光明媚的'早上，美術(shù)老師帶著我們?nèi)バ�園內(nèi)觀察春天，畫一幅一“春天”為主題的畫�！鞍�，這里的風景可真美啊！”同學(xué)們立即拿出畫板，紛紛思索起來。一雙雙稚嫩的小手在不停地揮動著。大家陸陸續(xù)續(xù)地畫好了，慢慢的，許多同學(xué)聚在一起，比誰畫得最漂亮。大家不一齊將目光投到胡羽婷的身上。只見她不急不忙，一筆一筆地畫著，大家都情不自禁地向她擁去。“畫好了”只見她邊說邊看著自己的畫，滿意得點了點頭。同學(xué)們立即反應(yīng)過來，不約而同地將目光投到她的畫上。大家一同“啊”地張大嘴巴，就連原來上課嚴謹?shù)拿佬g(shù)老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫面立刻映入我們的眼簾。天碧藍碧藍，仿佛一顆巨大的藍寶石，云兒千姿百態(tài)，形態(tài)各異。蝴蝶翩翩起舞，可愛的花兒妹妹張開了笑臉。

　　下午，我決定去胡羽婷家玩，來到她的家中，我贊嘆不已，她家的墻壁上貼滿了獎狀�！澳昙壚L畫一等獎”“鼓樓區(qū)一等獎”......滿屋子都是，看到她上午畫的那張畫，我仿佛又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花兒連聲鼓掌，小草鉆出了那綠油油的草坪，小朋友們在歡樂地嬉戲著。我沉浸在這美麗的畫面中，過了好久，才依依不舍地走出了這美麗的“童話世界”。

　　第二天早上，老師就把那幅畫貼到墻上，一下課，便有一群同學(xué)圍到那幅畫前，仔細地欣賞、臨摹。胡羽婷為我們班的黑板報也作出了很多貢獻，我們班每期的黑板報可都是她做的，因此，我們班的黑板報也總是全校優(yōu)秀黑板報。

　　胡羽婷可真是個當之無愧的繪畫小明星呢！

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