(熱門)雞蛋浮起來(lái)了作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
20xx年11月29日 星期五 天氣晴
水中加鹽能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？帶著這個(gè)疑問，我開始做實(shí)驗(yàn)。
我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來(lái)嗎？興奮的是什么情況都是事實(shí)。我猜：“它應(yīng)該能浮起來(lái)吧？”那還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧！
我準(zhǔn)備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來(lái)水，將雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點(diǎn)鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來(lái)�。≡谝慌杂^看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸說(shuō)：“鹽加太少了，而且要有一定的時(shí)間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。
過了一會(huì)兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來(lái)，我詫異極了，雞蛋真的`從水里浮起來(lái)。
為什么在水中加鹽后雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來(lái)在水中加鹽后會(huì)使水的密度變大，才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時(shí)候總想用手把它壓下去，可它總是調(diào)皮地浮了上來(lái)，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但可以知道一些科學(xué)知識(shí)，還能增添許許多多的樂趣！
做小實(shí)驗(yàn)可真快樂！我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，你們喜歡嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天，我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：雞蛋浮起來(lái)。我非常好奇，于是我決定自己也動(dòng)手做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一些鹽和一根筷子。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先往玻璃杯里裝了些水，然后把雞蛋放下去，只見雞蛋像潛水員一樣沉到了水底。接著，我舀了一勺鹽，加到了水里，再用筷子攪拌攪拌，在杯子里形成了一個(gè)小小的龍卷風(fēng)，雞蛋便跳起了“水中芭蕾”。在當(dāng)我停止攪拌后，雞蛋又沉了下去，要去睡大覺了。我有些失望，但是我不放棄，于是，我又繼續(xù)加入大量的鹽，不停的攪拌著。
功夫不負(fù)有心人！就在我不停攪拌之時(shí)，雞蛋便慢慢地浮了起來(lái)，就像個(gè)天真的'孩子從水中好奇地探出了頭，又好像在說(shuō)：“祝賀你，同學(xué)，你的實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興的跳起來(lái)為自己鼓掌。然后我又在想，為什么往水里加入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？我找來(lái)書，看了又看，終于知道是因?yàn)辂}水的密度比水小，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)的。
這真是一個(gè)有趣有實(shí)驗(yàn)，它讓我體會(huì)到了科學(xué)的樂趣，也讓我懂得了只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)作文課，這次實(shí)驗(yàn)我們不僅收獲了快樂，還知道了一些科學(xué)道理
“丁零零……”上課了，同學(xué)們看見老師手里拿著的杯子和雞蛋，一個(gè)個(gè)都是丈二和尚——摸不著頭腦。咦，梅老師今天是要干什么？
梅老師把杯子放在桌子上，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子活像一只長(zhǎng)頸鹿，有的.摩拳擦掌，有的躍躍欲試。我心想：這次肯定很好玩！
實(shí)驗(yàn)開始了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我全神貫注，屏息凝神地盯著老師。只見老師拿起鹽，往裝了水的杯子里倒了一些，然后拿起雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋在水中跳著舞，沉到了水底。同學(xué)們見了，說(shuō)道：“哎，實(shí)驗(yàn)失敗了。”老師不慌不忙地拿起鹽袋，倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來(lái)。老師拿起筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋這才“醒”了過來(lái)，拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來(lái)了！
老師告訴了我們?cè)恚簞偡胚M(jìn)去的雞蛋密度大于水，所以才沉了下去，當(dāng)放了鹽之后，水的浮力變大，所以雞蛋才浮了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天，我們?cè)谛〗蹮糇隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說(shuō)：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話音剛落，全班就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們七嘴八舌有的說(shuō)要喝水，有的說(shuō)要為植物澆水。這時(shí)，啊樹說(shuō)：“是不是要讓雞蛋浮起來(lái)？”“對(duì)了！”顧老師大聲說(shuō)道。接著，老師拿出一個(gè)雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的'鹽。這時(shí)，雞蛋浮上來(lái)了，就像一只調(diào)皮的小魚，探出頭來(lái)看外面的大千世界。但全班一致說(shuō)這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗(yàn)，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來(lái)。老師再三壓下去時(shí)，雞蛋還是浮上來(lái)了，全班這才相信了。
原來(lái)在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來(lái)。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活處處都有科學(xué)，只要善于觀察，奧秘就會(huì)解開。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進(jìn)教室。我們心里奇怪極了，問道：“老師，今天上課怎么都不帶語(yǔ)文書�。俊崩蠋熆粗蠹乙苫蟮臉幼�，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們不學(xué)課文，而是做一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
老師向我們介紹道：“今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來(lái)了’，需要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一個(gè)透明的杯子和水。接下來(lái)，我們開始實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察喲！”老師先在透明的杯子里加半杯水，然后把生雞蛋輕輕的放進(jìn)加了水的杯子里，雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著，老師往水里加鹽，先加三勺，攪拌一下，雞蛋一點(diǎn)兒也沒有浮起來(lái)。老師再加了三勺，攪拌了一下，雞蛋還是沒有浮起來(lái)，同學(xué)們說(shuō)：“加鹽，再加鹽�！崩蠋熣f(shuō)：“再加鹽呀，好吧！”老師，再加了一勺鹽。突然，一個(gè)同學(xué)興奮地叫起來(lái)：“動(dòng)了，雞蛋動(dòng)了。”老師再加了一勺鹽，雞蛋慢悠悠地浮了上來(lái)。老師又加了一勺鹽，雞蛋完全浮上來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們都高興地叫道：“浮上來(lái)啦，浮上來(lái)啦！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，雞蛋能浮上來(lái)是怎么回事呢，那就請(qǐng)你們回家查查資料吧！”
一回到家，我就拿起手機(jī)查資料。原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天，老師叫我們做一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、鹽和水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往玻璃杯里倒入適量的水，接著小心翼翼地將雞蛋放入水中，只見雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底，緊接著我往水里放了一大勺鹽，鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來(lái)，然后我用筷子輕輕地?cái)嚢�。我一邊攪，一邊想：雞蛋能浮起來(lái)嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，鹽已經(jīng)融化了，但雞蛋就像一個(gè)沉睡的'孩子，根本沒有浮起來(lái)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽走過來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“再放兩勺鹽試試�！庇谑�，我又放了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，攪啊攪啊，這個(gè)小寶寶睡醒了，悄悄地把小腦袋探出水面，我激動(dòng)得一蹦三尺高，大聲喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)成功了！”
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我百思不得其解，于是我就去查找資料，原來(lái)：鹽增加了水里的密度，產(chǎn)生浮力，一旦超過雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，不僅讓我收獲了快樂，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天上課，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我能讓雞蛋能浮起來(lái)�！闭f(shuō)完，教室里熱鬧了，有的說(shuō)：“老師吹�！保械恼f(shuō)：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老師決定給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師先在一個(gè)透明的瓶子里倒入將近半瓶的'水，然后把雞蛋放入瓶中，雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來(lái)，雞蛋還是沉到瓶底。接著，老師往瓶里加入鹽，并用筷子攪拌，開始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔(dān)心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地說(shuō)：“老師，這下你牛吹大了�！崩蠋熉犃�，卻不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的鹽，并攪拌著。“浮起來(lái)了！”，“浮起來(lái)了！”同學(xué)們激動(dòng)得叫了起來(lái)。
哇，真是奇跡�。∥覟槔蠋煷蟠蟮厮闪丝跉��？墒牵夷X海里又出現(xiàn)了大大的問號(hào)：“為什么在水中加鹽，雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”有的同學(xué)也一臉疑惑，頓時(shí)議論紛紛。最后，老師解開了迷。原來(lái)，在水中加入足夠的鹽后，鹽水的密度就比雞蛋大。所以，雞蛋就會(huì)在鹽水中浮起來(lái)。聽后，我茅塞頓開，心想：還有這樣的大奧秘��！
只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多動(dòng)動(dòng)手，多動(dòng)動(dòng)腦，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多未知的奧秘，感受到探究的樂趣。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天，我來(lái)到小桔燈上作文課。我剛打開門，就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子，一個(gè)乒乓球大的雞蛋，一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么？老師就宣布說(shuō)：“這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課！”做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀科鸪跷也恢雷鍪裁�，受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來(lái)是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗(yàn)。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的.，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來(lái)，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來(lái)。
可是周老師很遺憾地說(shuō)：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們?cè)賮?lái)一次吧？”大家都覺得這個(gè)想法挺好的，就同意了。首先倒來(lái)一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來(lái)。最后，周老師提出了一個(gè)問題：“雞蛋為什么浮了起來(lái)呢？”“因?yàn)樗拿芏茸兇罅藛h！”我后面的同學(xué)答道。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是大家都放心不下這個(gè)雞蛋，想把它摁回去“睡覺”�？赡茈u蛋不聽話，又浮了上來(lái)。
老師點(diǎn)評(píng)：字跡工整，語(yǔ)言通順流暢，將實(shí)驗(yàn)的過程寫得清清楚楚，觀察仔細(xì)。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天下午，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師帶來(lái)很多實(shí)驗(yàn)用品。他先把一個(gè)透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個(gè)雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實(shí)驗(yàn)呀？
實(shí)驗(yàn)開始了。老師神秘地說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說(shuō)“雞蛋浮起來(lái)了”，說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這六個(gè)字。雞蛋怎么會(huì)在水中浮起來(lái)呢？我們心里打了一個(gè)大大的問號(hào)。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進(jìn)水中，可雞蛋紋絲不動(dòng)。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動(dòng)了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來(lái)雞蛋浮不起來(lái)了！”這時(shí)，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在就是見證奇跡出現(xiàn)的時(shí)刻！”我們的'眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長(zhǎng)，后面的同學(xué)索性站起來(lái)。
老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說(shuō)來(lái)也怪，雞蛋真的動(dòng)了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來(lái)。
我們都想知道其中的秘密，老師卻賣關(guān)子說(shuō)：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來(lái)。
原來(lái)，生活中有很多有趣的科學(xué)啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天晚上，我來(lái)到快樂作文班，只見桌子上擺放著一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要干嘛呢?
這時(shí)，老師笑容滿面地走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！�
首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽，再用筷子快速地?cái)嚢瑁米屗锏氖雏}快點(diǎn)融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續(xù)做著它的美夢(mèng)。
然后，老師又把一勺滿滿的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的.事情發(fā)生了，雞蛋像氧氣罐里沒有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣。
教室里頓時(shí)人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來(lái)“啊!好神奇呀!”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺(tái)，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的是，雞蛋又浮出水面。后來(lái)老師告訴我們，因?yàn)榧尤胧雏}后，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
聽老師說(shuō)完，我想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后以后將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中，為人類造福。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天早上，我早早地就起了床，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天早上要做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)。
吃完早飯，媽媽拿出一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有一個(gè)大杯子做好準(zhǔn)備。媽媽先把這個(gè)大杯子裝好水，然后把雞蛋放在這個(gè)大杯子里，剛開始雞蛋沉到了杯底，媽媽就往杯子里舀了幾勺鹽輕輕攪拌，可是雞蛋一動(dòng)也不動(dòng)，我有點(diǎn)著急說(shuō)：“媽媽再多放一點(diǎn)鹽�！眲倓偡磐犒}以后，雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來(lái)，可是不一會(huì)兒，又沉了下去。媽媽就繼續(xù)加鹽，這一次，雞蛋像充了氣似的浮了起來(lái)。我又驚又喜，我歡呼起來(lái)：“我們成功了！我們成功了！”我終于體會(huì)到了成功的喜悅。
看著雞蛋在水面上可愛的樣子，我都想摸一摸，我一摁，雞蛋沉了下去，一松開手雞蛋又彈了回來(lái)，媽媽說(shuō)：“雞蛋的比重比清水的`比重大，所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去，鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)浮上來(lái)。”我聽了恍然大悟。
通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著科學(xué)道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定知道其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天，我去心語(yǔ)上作文課。一來(lái)到教室，我就看見桌子上擺著一個(gè)杯子、一包鹽、一根筷子和一個(gè)雞蛋。
突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來(lái)了的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“是的，我們今天就是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯又�，老師把雞蛋拿起來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個(gè)笑臉。這時(shí)，老師問:“這個(gè)表情像誰(shuí)？”突然，林義翔哈哈大笑起來(lái)。于是，老師就說(shuō):“這個(gè)表情就像林義翔嘻嘻笑的時(shí)候的表情�！蔽覀兇蠹乙残α似饋�(lái)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個(gè)睡美人。老師說(shuō):“今天，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不做讓同學(xué)們做，現(xiàn)在誰(shuí)要上來(lái)做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來(lái)。所以，老師就請(qǐng)這些表現(xiàn)積極的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來(lái)。接下來(lái)的`陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。
最后，輪到林義翔上場(chǎng)了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地?fù)u晃。這樣反復(fù)幾次，雞蛋終于浮上來(lái)了！林義翔開心地倒在地上打起滾來(lái)。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！
接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來(lái)的原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力，還能讓我們愛上科學(xué)，一舉兩得呢！
雞蛋浮起來(lái)了作文13
看到人在死海里不會(huì)沉的科學(xué)故事后，我不禁突發(fā)奇想雞蛋在鹽水里會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我決定動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)讓雞蛋浮起來(lái)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)玻璃杯、食鹽、水、一個(gè)雞蛋、一把勺子、一支筷子。我往玻璃杯倒了半杯水，雞蛋放進(jìn)杯子里，慢慢地沉了下去。我放了一點(diǎn)鹽在勺子里，然后放入杯子里，用筷子快速地?cái)嚢钄嚢�，可是雞蛋沒有浮上來(lái)。我又往杯子里放入食鹽，兩勺，三勺，四勺，五勺。我有點(diǎn)耐不住性子，說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)放入五勺的食鹽了，雞蛋是不會(huì)浮起來(lái)的`，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行了�！卑职中χf(shuō)：“別著急，繼續(xù)加鹽，鹽水濃度達(dá)到一定程度時(shí)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的�！蔽覍⑿艑⒁�。我放了第六勺鹽，攪拌了一下雞蛋還是沒浮起來(lái)。第七勺，第八勺，第九勺，當(dāng)放入第十勺鹽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮上來(lái)了。爸爸笑著說(shuō)：“這下雞蛋是不是浮起來(lái)了呀�！蔽壹�(dòng)得心臟快速跳起來(lái)了：“對(duì)對(duì)對(duì)，雞蛋還真能在水里浮起來(lái)呢�！�
今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了科學(xué)知識(shí)，還提醒了我做事要有耐心。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節(jié)課要做什么呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個(gè)雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽！同學(xué)們正七歲七嘴八舌地議論著。有的說(shuō)是要做番茄湯，有的`說(shuō)是要把雞蛋打碎……我想：這節(jié)課到底是要干什么呢？
老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)讓雞蛋浮起來(lái)�！崩蠋熢拕傉f(shuō)完，同學(xué)們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心里也樂開了花。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋就像一個(gè)“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時(shí)候，雞蛋就在杯底睡大覺。我心想：雞蛋怎么浮起來(lái)呢？
然后，只見老師倒了一點(diǎn)鹽下去，雞蛋又像一個(gè)嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學(xué)們見雞蛋只往上升了一點(diǎn)，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。
接著，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“奇跡要發(fā)生了！瞧！”同學(xué)們，一個(gè)個(gè)把脖子伸得老長(zhǎng)，眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，最后雞蛋終于浮出了水面。雞蛋好像一個(gè)小孩子，正朝我們笑呢！同學(xué)們，一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
“雞蛋，為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”一個(gè)同學(xué)問。“加鹽后，水的密度會(huì)變大，浮力也會(huì)變大，雞蛋就浮起來(lái)啦！”
原來(lái)科學(xué)離我們這么近，它真是無(wú)處不在��！
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天，我早早地來(lái)到小桔燈，看到老師的桌上有一個(gè)開口比較寬的杯子，一個(gè)雞蛋，一雙筷子和一袋食用鹽。當(dāng)看到這些東西時(shí)，大家就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)；有的時(shí)候要比賽倒鹽；還有的'說(shuō)老師要用神奇的魔法把這個(gè)雞蛋蒸熟……
老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)�！薄疤昧�！”我們一邊歡呼雀躍，一邊飛快地跑到講臺(tái)旁，生怕比別人慢一步。
只見老師先拿起裝滿水的杯子，將水倒入那個(gè)開口很大的杯子里，接著再用食指和大拇指把雞蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的杯子里，雞蛋像“潛水員”似的，沉到了水底。
然后老師又向水里倒入少量的食用鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋輕微地浮了起來(lái)，只見雞蛋像個(gè)喝醉的大漢一樣，搖搖晃晃。但沒過多久，它就“頭”一歪，“睡”著了。
老師又倒入了大量的食用鹽，再用筷子攪拌。雞蛋隨著旋渦上來(lái)了，就像一個(gè)娃娃大夢(mèng)已醒， 一躍而起。
原來(lái)，雞蛋浮起來(lái)的秘密是水里面加了大量的食用鹽，水的密度就變大，雞蛋就浮了起來(lái)。
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