【集合】滾鐵環(huán)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

滾鐵環(huán)作文1

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滾鐵環(huán)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是什么？”媽媽說(shuō)：“這是滾鐵環(huán)，”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皾L鐵環(huán)是怎么滾的？”媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒到樓下，你看看我是怎么滾，”一到樓下我就對(duì) 媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我看看你是怎么滾的，”媽媽說(shuō)：“知道了，知道了，”媽媽左手拿著鐵環(huán)，右手拿著鉤子，左手推一下鐵環(huán)，右手用鉤子推著鐵環(huán)的右下角，一直向前推，我看明白了，對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽我會(huì)推鐵環(huán)了，”媽媽高興的說(shuō)：“那你推給我看看，”我像媽媽做的`那樣左手拿著鐵環(huán)，右手拿著鉤子，左手推一下鐵環(huán)，右手用鉤子推著鐵環(huán)的右下角，可是一推鐵環(huán)翻了，我說(shuō)：“這是 怎么回事？”媽媽說(shuō)：“是你沒(méi)推好，”我又推了一下，這次推了很長(zhǎng)時(shí)間，我高興地跳了起來(lái)。

滾鐵環(huán)作文2

　　學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著，于是，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先告訴我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向前滾了�！蔽疫�沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開(kāi)始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣鐺”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用力一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的.箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……

　　我泄氣了，放下鐵環(huán)，我不想滾了，爸爸見(jiàn)了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，累得滿(mǎn)頭大汗，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的目光，我開(kāi)心極了。

　　燈光下，一名學(xué)生拿著鐵環(huán)在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。

滾鐵環(huán)作文3

　　今天嚴(yán)正天的爸爸來(lái)教我們玩一個(gè)他們那個(gè)時(shí)代玩的兒時(shí)游戲：滾鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)是一種中國(guó)傳統(tǒng)民間漢族兒童游戲，居然還有人滾著鐵環(huán)上學(xué)校，我有點(diǎn)迫不及待想滾鐵環(huán)了，我心想：快開(kāi)始吧！叔叔好像聽(tīng)到了我的心聲，說(shuō)：“好，接下來(lái)我就不多說(shuō)了，趕緊下去玩吧！”

　　我拿了一根鐵桿和一個(gè)鐵環(huán)，這就開(kāi)始了。我先用鐵桿上那個(gè)鉤子一樣的東西鉤住鐵環(huán)，并用手扶住鐵環(huán)，然后放開(kāi)手，再迅速地把鐵桿往前推。只聽(tīng)“�！钡腵一聲，鐵環(huán)倒了，我又來(lái)了第二遍，可鐵環(huán)還是倒了，我迷惑不解地問(wèn)嚴(yán)正天爸爸：

　　“叔叔，為什么我滾不起來(lái)呢？”“別著急，熟能生巧嘛！”雖然我對(duì)這個(gè)回答不是太滿(mǎn)意，可還是繼續(xù)練了下去，一次又一次的失敗使我?guī)缀跏�去了信心，可叔叔的�?huà)一直在我耳邊回蕩。�。〗K于成功了！我高興得像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)。我成功后，掌握了一個(gè)技巧：盡量使鐵環(huán)靠在鐵桿上。正是這個(gè)技巧，讓我從此以后失敗得很少很少，或者說(shuō)是成功得很多很多。

　　這次滾鐵環(huán)，不禁讓我知道了電玩比起這些是多么得沒(méi)勁，也讓我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持了，努力了，沒(méi)有事情會(huì)完不成的。

滾鐵環(huán)作文4

　　那天體育課，老師給我們拿來(lái)了一大籃滾鐵環(huán)的器材――鐵環(huán)、鐵桿。大家看到器材后，如一窩蜂似的跑了過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。我也好不容易拿到一個(gè)，便在一邊津津有味地玩了起來(lái)。

　　我右手握住鐵桿，左手拿圈，將圈放在地上，往前一推，它扭了幾下便倒了下來(lái)�？磥�(lái)是用力太小，我暗自思考。這時(shí)，我往前用力一推，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)與另一個(gè)同學(xué)的鐵環(huán)撞在了一起，頓時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的氣球。

　　這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng):左手拿圈，右手拿桿，再把圈放在地上，桿放在圈的半部分，往前一推，就可以了。

　　我照著老師說(shuō)得那樣試了一下，果然如老師說(shuō)的.那樣。

　　同學(xué)們，看來(lái)，想要征服手中的鐵環(huán)就必須對(duì)它的習(xí)性了如指掌。

滾鐵環(huán)作文5

　　“哈哈……”，“加油，李澤良！”“你好厲害！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲，原來(lái)是我們?cè)谕鏉L鐵環(huán)的游戲。

　　這幾節(jié)體育課，我們都在玩滾鐵環(huán)，我也很喜歡玩。剛開(kāi)始，我看別人玩覺(jué)得挺輕松的，不就推著鐵環(huán)跑嗎？簡(jiǎn)單，不用教我都會(huì)。于是就興高采烈地拿了一副鐵環(huán)推了起來(lái)，誰(shuí)知鐵圈跟我唱起了反調(diào) ，一會(huì)兒向左、一會(huì)兒向右，一會(huì)兒“叮當(dāng)”一聲“摔倒”在地。我想大概是我用力不勻吧，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)訓(xùn)練。不一會(huì)，鐵環(huán)在我的'手上像一頭訓(xùn)練有素的動(dòng)物，在地上歡快地滾動(dòng)。接 著我又學(xué)會(huì)了左拐、右拐、開(kāi)始、停止、快進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)玩的出神入化了。

　　玩滾鐵環(huán)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要掌握技巧，吸取教訓(xùn)，并且不怕失敗，摔倒了就爬起來(lái)，這樣就能成功！

滾鐵環(huán)作文6

　　“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？聽(tīng)我爸爸講述小時(shí)候玩滾鐵環(huán)的游戲，我羨慕極了！ 嚷著要學(xué)滾鐵環(huán)。

　　過(guò)了幾天，爸爸終于把鐵環(huán)買(mǎi)了回來(lái)，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來(lái)。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上，可是鐵環(huán)就是不聽(tīng)我的.話(huà)，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”倒在地上“罷工”了�！笆遣皇橇�氣太小了？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環(huán)向前推，鐵鉤還沒(méi)搭上，它就快速向前滾去……

　　我嘟著嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要用鐵鉤控制方向，推動(dòng)鐵環(huán)向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小�！苯又�，爸爸示范起來(lái)，鐵環(huán)就像一個(gè)乖巧的孩子，鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦，發(fā)出“叮叮�！钡穆曇簟Ｎ夷７掳职值臉幼�，用右手握著鐵鉤，左手穩(wěn)住鐵環(huán)；接著輕輕地一邊推鐵環(huán)，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大鐵環(huán)上的四個(gè)小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮�！眲�(dòng)聽(tīng)的聲音；我追趕著鐵環(huán)，腳步拍打著地面，發(fā)出“踏踏踏”的聲音�！岸６６！�、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。

　　耶，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)！

滾鐵環(huán)作文7

　　今天，我在姑姑家住。剛到姑姑家，我就看見(jiàn)了一個(gè)鐵環(huán)，和一個(gè)棍兒，看樣子應(yīng)該是一種玩具。我想：鐵環(huán)怎么玩呢？為什么我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？我想也想不懂，便去問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)：“鐵環(huán) 是我們大人小時(shí)候玩的一種玩具，非常好玩！下午，你和你妹妹就可以去玩兒。

　　下午，我就和妹妹下去了。 我先試，我拿著棍兒，鉤住鐵環(huán)一推，結(jié)果推歪了。妹妹的.結(jié)果也跟我一樣。我們又試了很多回，但都是徒勞無(wú)功。我們都很沮喪。這時(shí)，姑姑下來(lái)了看到我們這副 模樣，馬上就明白是怎么回事了。開(kāi)始教我們?cè)鯓油坪描F環(huán)，又說(shuō)：”推鐵環(huán)要有耐心，不能急�！奥�(tīng)完姑姑的話(huà)，我們又有了信心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們終于會(huì)了。我們高興地玩兒了起來(lái)一直到晚 上我們都不肯回家。

　　我這次去姑姑家，既跟表妹玩了，又見(jiàn)識(shí)了一下大人們小時(shí)候的玩具，真是太高興了！

滾鐵環(huán)作文8

　　周一的體育課上，陽(yáng)光火辣辣的照著大地，畢老師讓我們練習(xí)滾鐵環(huán)，我可開(kāi)心了！

　　老師說(shuō)完后，我就立馬沖向跑道滾了起來(lái)�？墒�，鐵環(huán)就像剛學(xué)走路的小娃娃一樣。立刻就倒了下來(lái)。我只好把它扶起來(lái)，繼續(xù)滾。但是每次的結(jié)果都是一樣的.，我滾，它掉，我滾，它掉。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，我終于不耐煩了，狠狠地踢了它一腳�？墒�，它立馬“跳了”起來(lái)，“咬”了我一口。我都要被氣死了，最后，我們兩敗俱傷。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。他告訴我:“如果鐵環(huán)斜了，你就把鐵桿往另一個(gè)方向拉，這樣不但可以把它滾好，還能控制方向�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，又滾了起來(lái)。

　　我左手拿圈，右手拿桿。很輕松得滾了起來(lái)，可滾鐵環(huán)并不是我想得那樣輕松，我剛滾它又掉了。我不想滾了，但又想:老師說(shuō)過(guò)做事要有始有終，不能虎頭蛇尾。于是，我又認(rèn)真地滾了起來(lái)。我剛掌握平衡，就跑了起來(lái)。可我剛跑就摔了個(gè)狗啃泥，疼得我“哇哇”直叫�？晌疫�堅(jiān)持滾起來(lái)。終于，我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。

　　瞧，陽(yáng)光下的我正在享受著成功的喜悅。

滾鐵環(huán)作文9

　　媽媽從天平市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了她小時(shí)候的玩具“鐵環(huán)”，剛拿到鐵環(huán)，我就在家里的客廳里玩了起來(lái)。可是鐵環(huán)不聽(tīng)我的話(huà)，剛開(kāi)始滾時(shí)，它的身體總是歪七豎八，一會(huì)兒就倒在地上了。于是，我又拿著鐵環(huán)到樓下去玩，心想：“我一定要學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)�！�

　　學(xué)習(xí)開(kāi)始了，媽媽告訴我：“滾鐵環(huán)要注意鐵環(huán)的平衡，推鐵環(huán)的位置要離地面不遠(yuǎn)，滾之前兩手要協(xié)調(diào)。只有多練習(xí)，不怕苦，才能學(xué)會(huì)�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我一遍一遍地練習(xí)，練了十遍以后，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了�？墒撬�不聽(tīng)我的指揮，往前快速地滾去，在地上還會(huì)打圈圈呢，我跟著鐵環(huán)跑也跟不上，累得我氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)了幾十次的練習(xí)以后，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。可是我的技術(shù)還不穩(wěn)定，有時(shí)能順利滾起來(lái)，有時(shí)卻一下子倒在地上了。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定能讓鐵環(huán)乖乖聽(tīng)我的話(huà)。

滾鐵環(huán)作文10

　　“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的下課鈴響，同學(xué)們盼望的大課間又開(kāi)始了。只見(jiàn)大家陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，冷清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。一分鐘跳繩后，同學(xué)們就拿起各班的運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)開(kāi)了。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)器材很特別——滾鐵環(huán)。用一個(gè)鐵鉤勾著鐵環(huán)推動(dòng)就能玩了。你可別以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，小游戲里也隱藏著大學(xué)問(wèn)呢！我們勾著鐵環(huán)的.后面，慢慢推動(dòng)，而且鐵環(huán)必須挨著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤，使它有穩(wěn)定性，不然的話(huà)，它就不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)彎，那你就失敗了。起初學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前進(jìn)。我只能一面跑，一面趕著鐵環(huán)，否則它就會(huì)倒下。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于找到竅門(mén)了：出發(fā)時(shí)要讓鐵環(huán)挨著鉤子，再去推，不要跑，多些耐心，就能學(xué)會(huì)的。如果還覺(jué)得難，就鉤住鐵環(huán)下端，半個(gè)圈都穩(wěn)住了。我按照這些小技巧來(lái)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，雖然一開(kāi)始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加練習(xí)一定會(huì)掌握。成功的喜悅雖然有些苦澀，但我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，覺(jué)得滾鐵環(huán)越來(lái)越有趣了。

滾鐵環(huán)作文11

　　體育課上，老師教我們玩鐵環(huán)。一開(kāi)始，我們都不會(huì)玩兒，大家的鐵環(huán)都東倒西歪，像一只只頑皮的小猴子，在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去，就是不聽(tīng)使喚。

　　上了幾節(jié)課后，我還是不熟練，就讓爸爸給我買(mǎi)了一套鐵環(huán)，想在家自己練習(xí)。前天，我的`鐵環(huán)終于到家了。它是紫色的，鐵鉤長(zhǎng)59厘米，鐵環(huán)的直徑長(zhǎng)37厘米，鐵鉤還有一個(gè)木頭手柄，我拿起鐵環(huán)，愛(ài)不釋手。

　　周末，媽媽專(zhuān)門(mén)帶我去學(xué)校的操場(chǎng)上學(xué)滾鐵環(huán)。媽媽手把手耐心地教我，我總是掌握不了技巧，一會(huì)兒抬起鐵環(huán)，一會(huì)兒鐵環(huán)又自己跑了......后來(lái)，媽媽告訴我，要讓鐵環(huán)和鐵鉤始終保持兩個(gè)接觸點(diǎn)，它就不會(huì)倒，也不會(huì)自己跑。我試了一下，呀，真是這樣！

　　雖然媽媽告訴了我技巧，但是，我還是不能滾太遠(yuǎn)。我想這真的是一項(xiàng)熟能生巧的運(yùn)動(dòng)，我一定會(huì)經(jīng)常練習(xí)，越滾越好！

滾鐵環(huán)作文12

　　星期一時(shí)，一位城西小學(xué)的朱老師為我們上了一堂體育課，這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有意義。

　　零聲丁零零地響了，我心里十分激動(dòng)。朱老師已經(jīng)在外面等后多時(shí)了。我們?cè)谧呃壬吓胖�整齊的隊(duì)伍，隨后，他帶領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上。見(jiàn)到旁邊一排的老師，我心里更加激動(dòng)了。

　　老師先給我們做了幾個(gè)游戲，讓我們調(diào)解一下情緒，接下來(lái)，真正的游戲-滾鐵環(huán)該開(kāi)始了。我拿了一根鐵棒和一個(gè)鐵環(huán)。一次又一次，我都失敗了，于是，我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)教了我一些滾鐵環(huán)的方法，我滾了一下，咦，滾得真快，太高興了，我一蹦三尺高�？墒且幌伦�，我卻又忘了那些方法。

　　我對(duì)小伙伴們說(shuō)："我不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)了，太難了，我還是退出算了！"我難過(guò)地說(shuō)。我平常最要好的朋友吳俞悅說(shuō)："我們不能讓你退出！這次的活動(dòng)是來(lái)之不易的'，所以不行！"她堅(jiān)決地說(shuō)。

　　于是，我認(rèn)真得學(xué)起來(lái)，終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學(xué)會(huì)了，我真的好開(kāi)心。

　　從這里，我終于懂得人在干某件事時(shí)不能半途而費(fèi)，更能體會(huì)到人間處處有真情啊！

滾鐵環(huán)作文13

　　學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著急，于是，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè) 后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的'下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向著滾了�！边�沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開(kāi)始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣當(dāng)”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點(diǎn)一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……我泄氣了，放下鐵環(huán)，不想滾了，爸爸見(jiàn)了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)了，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的目光，我心里開(kāi)心極了。

　　燈光下，一名學(xué)生在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。

滾鐵環(huán)作文14

　　前段時(shí)間，叮當(dāng)爸給叮當(dāng)做了一個(gè)鐵環(huán)，美其名曰給兒子鍛煉身體，并示范怎么玩法，手持一根頂頭V字形的鐵棍，推起鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音�，F(xiàn)在的男孩真的除了電動(dòng)汽車(chē)就是遙控汽車(chē)、聲控玩具，像滾鐵環(huán)這種傳統(tǒng)游戲真的是難得見(jiàn)到，這些曾經(jīng)讓一代又一代的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的`健身游戲，如今似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　叮當(dāng)看爸爸玩得這么好，也急著想玩，不過(guò)這鐵環(huán)好像并不聽(tīng)話(huà)，一點(diǎn)也不配合小家伙，急得他滿(mǎn)頭冒汗，后來(lái)看鐵環(huán)滾不起來(lái)，他倒自己發(fā)明了另外玩法，把鐵環(huán)像硬幣那樣就地旋轉(zhuǎn)，看著鐵環(huán)越轉(zhuǎn)越慢直到停下，聽(tīng)著越來(lái)越清脆急促的鐵環(huán)倒地聲，叮當(dāng)高興地哈哈拍手叫好；小家伙還創(chuàng)了一種新玩法，他和我分別站在兩頭用手推鐵環(huán)，讓鐵環(huán)在我倆之間穿梭來(lái)回，并樂(lè)此不疲。不過(guò)，令人高興的是，在一次次的失敗后，叮當(dāng)也算能真正用手捏鐵棍滾起鐵環(huán)了，雖然滾得不遠(yuǎn)才幾圈而已，但已是進(jìn)步大大的有，興趣倍增，哈哈，下次上一張小家伙滾鐵環(huán)照片讓大家看看。

滾鐵環(huán)作文15

　　快要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我和劉家豪選滾鐵環(huán)的人，我們選了吳志偉張登科和孫瑞智，我開(kāi)心極了。

　　滾鐵環(huán)比賽要開(kāi)始了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備開(kāi)始，輪到我啦，我左手拿圈，右手拿桿把圈放在地上，用桿構(gòu)柱鐵環(huán)的下半部分，往前一推，鐵環(huán)就乖乖地跑了起來(lái)。我健步如飛，飛快的.奔向終點(diǎn)�？斓浇K點(diǎn)了，我勾住鐵環(huán)，把鐵環(huán)交給了對(duì)方。雖然我已經(jīng)練到爐火純青得地步了，但女生卻沒(méi)滾得那么好。女生的鐵環(huán)東倒西歪，有的滾到了草叢里，有的滾到了花壇里，還有的滾了過(guò)去。甚至有的都滾到了老師那兒去了。鐵環(huán)好像在說(shuō)：“菜鳥(niǎo)！菜鳥(niǎo)！想控制我沒(méi)門(mén)！”

　　鐵環(huán)比賽結(jié)束了，我們班拿到第二，第一被三一班奪走了，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)橛颜x第一比賽第二。

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