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體驗(yàn)盲人作文【合集15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)盲人作文1
大家都知道，盲人不好受，可是究竟怎么不好受。我出于好奇，并開(kāi)始體驗(yàn)。
從家門(mén)開(kāi)始，往家里走，一開(kāi)始很順利，過(guò)了一會(huì)兒，便分不清東西南北，只能靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷了，聽(tīng)到了菜刀切菜的聲音，聽(tīng)到了走路的聲音……我過(guò)于煩躁。不管三七二十一，大步向前，過(guò)了一會(huì)兒，竟聽(tīng)不見(jiàn)家的聲音了。反而聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音：汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)……“怎么回事”我想：我機(jī)智地睜開(kāi)眼：原來(lái)我出了家門(mén)，我立馬回去，重新體驗(yàn)。由于作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以我走得有點(diǎn)快�！芭觥钡�.一聲，我一頭撞上墻，疼得差點(diǎn)叫出聲，我摸到了一個(gè)桌子。上面有勺子、筷子和廚刀，怎么這么難找呀！我退了出去，一頭撞上“墻”這下，我上去踢了一下。“墻”打我了一下、疼，我上去又打了一下“墻”扇我一個(gè)耳光。提著我耳朵到寫(xiě)字桌上。
我睜開(kāi)眼睛：“墻”竟然是媽媽?zhuān)〗Y(jié)果被揍了一頓。我的身體很疼，雖然被修理一頓，但我明白了，要保護(hù)自己的眼睛，要關(guān)心身邊的殘疾人。尊重他人，幫助他人，才能做一個(gè)人人公認(rèn)的真正的“三好學(xué)生”！
體驗(yàn)盲人作文2
今天林老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫(xiě)出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書(shū)包，就找來(lái)一塊布把我的眼睛蒙上，然后走出房間來(lái)到客廳里，突然我碰到桌子上，桌子把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了，我感覺(jué)四周都空空如也，于是就大膽地向前走去，沒(méi)想到前面是一堵墻。撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的'呢!我又向后走，回到了我的房間里，突然我摸到前面沒(méi)有路了，我就蹲下來(lái)走過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒我想站起來(lái)，可是我的頭一抬，就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧，天花板怎么變那么低了，于是我把布拉了下來(lái)，一看周?chē)际呛诘�，過(guò)了一會(huì)我才發(fā)覺(jué)，我爬到床底下去了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我有很多問(wèn)題，盲人的日子是怎么度過(guò)的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，盲人是很偉大的，他們能做我們正常人所做不到的事情，比如說(shuō)過(guò)馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛，都還要出車(chē)貨，盲人卻可以做到這些。我覺(jué)得我們非常不應(yīng)該用笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些笑、侮辱、歧視過(guò)盲人的人，向盲人說(shuō)一聲對(duì)不起。
體驗(yàn)盲人作文3
星期五，李老師給我們布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗(yàn)盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗(yàn)盲人的生活。
我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周?chē)欠癜踩�，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上我對(duì)黑暗的適應(yīng)，我的膽子漸漸的大了許多。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到大街上，我一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的`聲音我就害怕生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。
在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到了盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想那樣簡(jiǎn)單。他們只能在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽(yáng)......
通過(guò)此次體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么的來(lái)之不易��！但是他們總是面對(duì)困難的時(shí)候不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。
體驗(yàn)盲人作文4
老師布置我們?cè)陔p休日進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)盲人的生活很困難，所以我決定當(dāng)一次盲人，體驗(yàn)盲人們的日常生活。
星期六的傍晚，我坐到餐桌前，準(zhǔn)備體驗(yàn)盲人是如何吃飯的。我戴上眼罩的剎那間，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在盲人的'世界里，只有黑暗，沒(méi)有光明。就如同在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，黑暗籠罩了整個(gè)大地。我好不容易才用手摸到了一個(gè)碗和一雙筷，然后用右手捏住筷子，在空中瞎晃悠，舉“筷”不定�？曜勇呐龅搅艘粋�(gè)盤(pán)子，我用筷子在盤(pán)里一夾，憑感覺(jué)應(yīng)該夾到了菜，便向嘴移來(lái)，沒(méi)想到竟喂到了鼻子里。不過(guò)，總算是吃到了一塊肉呀！
我依照第一次的方法，又用筷子往盤(pán)里胡亂一夾，也不知夾到了什么東西就往嘴里送。噢，不！誰(shuí)知是辣椒。唉，盲人真不容易呀！
我吃完了飯，想上個(gè)廁所，就慢慢移動(dòng)腳步，伸出雙手摸索著向前走，可是感覺(jué)前面無(wú)邊無(wú)際，不知往哪里走才好。哎呀！我冷不丁撞到墻了，真倒霉呀！我小心翼翼的扶著墻，走進(jìn)了衛(wèi)生間……
上完廁所，我終于“復(fù)明”了。啊，光明，我又見(jiàn)到你了！
通過(guò)體驗(yàn)，讓我深有感觸，盲人的生活多么不容易呀！我們應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)、理解盲人，對(duì)于我們，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的感受更加深刻。
體驗(yàn)盲人作文5
盲人很可憐，什么也看不見(jiàn)，今天我要體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛，先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對(duì)房子里的印象，我摸著墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺(tái)拿凳子。我摸著墻走到了陽(yáng)臺(tái)，摸了好一會(huì)兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩。”爸爸同意了，還給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門(mén)，下了樓梯，向小區(qū)門(mén)口走。一路上，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著走，好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護(hù)，我順利地走到小區(qū)門(mén)口。
來(lái)到小區(qū)大門(mén)口街道邊，我聽(tīng)到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到街道上各種車(chē)輛奔馳而過(guò)的`聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)：“哎，盲人真可憐，不僅看不見(jiàn)路，走路跌跌撞撞，而且看不見(jiàn)高樓大廈、人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)去、紅花綠草，只能聽(tīng)到聲音。盲人也看不見(jiàn)字，學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都沒(méi)有機(jī)會(huì)享受�？磥�(lái)，我們擁有健康是多么幸運(yùn)！有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛！如果盲人過(guò)馬路，我也一定會(huì)去幫助他。
體驗(yàn)盲人作文6
“咣！”又是鍋蓋掉地的聲音。我摘下眼罩，把鍋蓋放回原處，充滿(mǎn)歉意地朝媽媽笑了笑，又重新把眼罩戴上。
你們猜，我這是在干嘛？告訴你吧，我是在體驗(yàn)盲人的生活呢！
我顫顫巍巍地摸索著向前走，一陣飯香鉆入了我的鼻子，開(kāi)飯了！我興奮地往廚房走去，差點(diǎn)忘了自己還蒙著眼罩�！鞍�！疼死我了！”我沒(méi)弄清楚方向，腦瓜子直接和墻來(lái)了個(gè)親密接觸。我本想就此放棄，可固執(zhí)的性格使我繼續(xù)前行著。
以前再熟悉不過(guò)的家對(duì)于陷入無(wú)盡黑暗的我來(lái)說(shuō)，卻是如此陌生。
我好不容易才走進(jìn)廚房，剛想坐下，又撞到了一個(gè)尖尖的東西，原來(lái)是衣服被桌角給勾住了。盛飯時(shí)，我還將飯盛到了手上，燙得我哇哇直叫。真是諸事不順啊！
我坐在餐桌前面拿起筷子，由于饑餓，我不顧一切地把筷子向前方伸去，筷子只碰到了光滑的.桌面。我不甘心地摸索著，終于夠到了盤(pán)子。我?jiàn)A起一個(gè)“不明物體”，迫不及待地往嘴里塞。一咬，差點(diǎn)把我牙給崩掉，這分明就是一塊硬骨頭！我受不了這無(wú)盡的黑暗了，無(wú)奈地摘下了眼罩。
在重見(jiàn)光明的那一刻，我才意識(shí)到世界是有多么美好：小草閃耀著水滴，花兒舒展著笑臉，連落葉都是那么可愛(ài)……
自從我親身體驗(yàn)了一次盲人的生活后，才知道他們的生活原來(lái)如此艱辛！
體驗(yàn)盲人作文7
秦老師給我們周末布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人生活。媽媽說(shuō)：“你就體驗(yàn)20分鐘吧！”20分鐘，小意思，1節(jié)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，一晃就會(huì)過(guò)去的。
我用手機(jī)定好20分鐘，然后，請(qǐng)爸爸幫我用毛巾蒙上。哇，怎么變成了黑夜？該干些什么呢？對(duì)了，玩我最?lèi)?ài)的體育活動(dòng)——踢毽子。我首先將身體貼著墻，摸索著前進(jìn)去找體育用品袋。平常十來(lái)步就能走到，可今天用了兩三分鐘才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸來(lái)摸去，費(fèi)了好大勁兒才找到了。可袋子里的東西太多了，我“搜腸刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。可我每次踢，都只能踢上1個(gè)，然后就落地。我尋著落地聲音慢慢前進(jìn)，腳在地上不住地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，半天才找到了毽子。
看來(lái)，“盲人”玩踢毽子太困難了。不如把沙發(fā)上我心愛(ài)的布娃娃收拾收拾，給它們來(lái)個(gè)合影吧，我心想。來(lái)到沙發(fā)前，我先把三個(gè)枕頭放好，然后摸出三個(gè)大娃娃，給它們安家，再把一些小娃娃塞到它們中間。好不容易整理完，剛想坐下來(lái)休息休息，手機(jī)鬧鈴便響了。終于解放了，我心里歡呼著，迫不及待地解開(kāi)毛巾，一看，哇，簡(jiǎn)直是“世界奇觀”啊，熊娃娃居然被猴娃娃給遮住了，還有兩個(gè)竟給我落在了地上，可真“委屈”他們了。
盲人的`生活可真艱辛，每走一步都得十分當(dāng)心；每做一件事都非常困難。我們生活在五顏六色的世界里，真是幸福！從此以后，我一定要保護(hù)好眼睛！
體驗(yàn)盲人作文8
語(yǔ)文課上，朱老師請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫(huà)了六張“笑臉”，可這些“笑臉”都有個(gè)缺陷，全沒(méi)嘴巴。我們都疑問(wèn)朱老師這是想干什么呀？
朱老師看出我們的疑惑，便說(shuō)：“大家用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，走上講臺(tái)來(lái)給這些‘笑臉’添上嘴巴�！痹�(huà)音未落，教室里瞬間像炸開(kāi)了鍋一樣：你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌，情緒“大爆炸”！大家都急不可待，感覺(jué)很容易，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一組同學(xué)蒙上眼睛上去了：有的畫(huà)在鼻子上了，有的畫(huà)到下巴上，有的畫(huà)到臉外面了，還有的……我看了，有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，為接著上去的一組同學(xué)擔(dān)憂(yōu)�？粗唤M又一組的同學(xué)上去畫(huà)的`怪模怪樣的“笑臉”，我緊張的心都提到了嗓子眼。當(dāng)我蒙上眼睛上臺(tái)的時(shí)候，眼前只有火紅火紅的顏色，其他的什么都看不到。當(dāng)我拿起筆，小心翼翼摸索著往前走的時(shí)候，手一直在顫抖，憑著感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地移到黑板前。我靜下心來(lái)，在黑板上輕輕地摸著粉筆留下的痕跡。呵呵，找到臉的輪廓了，找到鼻子的位置了，我暗自竊喜……輕輕地給笑臉畫(huà)上一個(gè)自我感覺(jué)完美的“嘴巴”。我趕緊把紅領(lǐng)巾解開(kāi)迫不及待地想看看我的作品�！疤袅恕保∥倚δ樕系淖彀驼煤玫禺�(huà)在了它的鼻子下面，我又看了看別人畫(huà)的那些“愁眉苦臉”，我有些洋洋得意。
游戲還在進(jìn)行著！大家還在愉快地體驗(yàn)著！我想：朱老師讓我們做這個(gè)游戲主要想讓我們知道海倫·凱勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困難，讓我們從中了解盲人的許多不便。希望我們做個(gè)有愛(ài)心、主動(dòng)幫助別人的熱心人。
體驗(yàn)盲人作文9
“左轉(zhuǎn)！左轉(zhuǎn)！”“不對(duì)，那是墻�！币魂囮嚉g嚷聲從我們教室傳出。原來(lái)，我們?cè)谕妗绑w驗(yàn)盲人”的游戲。
一上課，老師就宣布要玩“體驗(yàn)盲人”的游戲。老師的話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋：有的'開(kāi)心的笑了；有的歡呼；還有的高興地跳了起來(lái)。等氣氛平靜下來(lái)后，老師便開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：蒙上眼罩轉(zhuǎn)三圈，走向教室門(mén)，再走回講臺(tái)。
游戲開(kāi)始了，先玩游戲的同學(xué)我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到著腳步，制造障礙的同學(xué)在體驗(yàn)著身前身后走著、跑著。我想：這也沒(méi)什么難的，只要大步流星地走過(guò)去就好了。終于輪到我了！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地蒙上了眼罩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，連東西南北都分不清了，但是沒(méi)辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著，終于摸著墻了，我繼續(xù)走著……“摸到門(mén)了！”我高興地喊著，在往回走的路上，我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了？我到走廊里了！我用力敲門(mén)，他們開(kāi)了門(mén)。我被坑之后，就更膽戰(zhàn)心驚了，生怕撞墻、絆倒，更怕被“機(jī)關(guān)”給擋住了，但是最后，我還是摸到了黑板。
這次游戲，我體驗(yàn)到了盲人的艱辛與不易，我以后一定要多幫助盲人！
體驗(yàn)盲人作文10
今天我體驗(yàn)了一把做盲人的感受，在家門(mén)口，我先讓媽媽給我圍上了圍巾，保準(zhǔn)我看不見(jiàn)后才放我進(jìn)去。
我小心翼翼的邁進(jìn)了家門(mén)，才剛進(jìn)門(mén)就摸到了一把掃把，我用它來(lái)做我的引路人，我一邊在空中揮舞著掃把，確定安全后再把腿伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的邁過(guò)去，我用這種奇怪的.走路姿勢(shì)在家走了一圈。我有點(diǎn)兒累了，便摸索的向沙發(fā)走去。在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒后，我習(xí)慣性的把手伸向了茶幾，摸一摸有沒(méi)有吃的，果不其然，我摸到了一個(gè)大石榴。但是問(wèn)題又來(lái)了，我該怎樣吃呢？我想了半天，終于想出了對(duì)策。我用手摸到了一個(gè)石榴有把的位置，一下把它掰開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的，又從裂口處摳開(kāi)，費(fèi)盡周折后終于吃到了石榴，一個(gè)酸甜可口的石榴。
開(kāi)飯啦，我坐在餐桌前，但并不知道菜都在哪里。于是我用手貼著桌子在上面掃了一圈，大概知道了一個(gè)大體的位置。我剛吃了幾口，卻發(fā)現(xiàn)菜都不見(jiàn)了，我意識(shí)到爸爸媽媽肯定是在捉弄我，我用手往上面揮了揮，果然摸到了菜盆兒了，爸爸媽媽這才罷休。我以為這就完了，結(jié)果沒(méi)想到，我剛往碗里夾了一塊子的菜放到嘴里，猝不及防的吃到了嘴一嘴的橘子皮。看到我臉色突變，惡作劇成功的爸爸媽媽終于忍不住哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)這一次特殊的體驗(yàn)，我體會(huì)到了盲人在生活中的不便。盡管他們?nèi)松c正常人相比有多么的不容易，但他們?nèi)匀粸樽约旱膲?mèng)想去努力，所以我們這些健康的人，還有什么理由不去努力呢？
體驗(yàn)盲人作文11
今天鄧?yán)蠋熃o我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：當(dāng)盲人一小時(shí)，吃飯、行走、找衣服來(lái)穿。
回到家之后我馬上找來(lái)一塊布把眼睛蒙上，啊，眼前一片漆黑，什么也看不到！開(kāi)始向前走起來(lái)，忐忑不安，生怕撞到什么。我用雙手摸索著前行，突然，“砰”的一聲，左腳不小心撞到了一張小椅子上，“媽呀，痛死我啦！”我大聲叫道，突然又是“砰的一聲”，這次是右腳撞到了茶幾上，真是一波未平一波又起呀！終于我摸索著了一張小椅子慢慢地坐下了。
到了吃飯時(shí)間，我先用手摸一下菜盤(pán)子在哪里，接著，用筷子向盤(pán)子發(fā)起攻擊，一夾，再放在嘴里，用力的一咬，呀！咬到筷子了！我也不管三七二十一，夾到嘴里的是什么也無(wú)法思考了，亂塞著，吃的是什么，有什么滋味，也不管了。終于吃完了，媽媽說(shuō)一句：“你扯下布看看！”我急忙一扯布，被自己難堪的畫(huà)面呆住了，滿(mǎn)桌子都是飯菜呀！再去照一下鏡子，滿(mǎn)臉是白飯。最后一個(gè)任務(wù)：蒙眼穿衣服。我再用布再一次的把眼睛蒙上，打開(kāi)衣柜，首先用手一摸，第一次摸到了一條短褲，然后，往后面一放，第二次摸到了一件T恤，心想：“不管了，就是它了”，然后我先摸一下領(lǐng)子，摸完后再慢慢地穿上，再?gòu)囊鹿窭镫S便亂翻，翻出一條短褲，穿上，最后一個(gè)任務(wù)完成了。再拿起布看見(jiàn)地上亂七八糟的，然后就把它收拾好放進(jìn)衣柜里。
啊！當(dāng)盲人真不是一件好玩的.事情。我們真的要好好的去擁有光明的生活。
體驗(yàn)盲人作文12
上周六，我去參加科學(xué)營(yíng)的植物園“定向?qū)殹被顒?dòng)，其中有一個(gè)任務(wù)叫“叢林探險(xiǎn)”。這個(gè)任務(wù)就是由一個(gè)同學(xué)來(lái)指導(dǎo)，其它同學(xué)戴上眼罩，按指導(dǎo)的同學(xué)說(shuō)的話(huà)，到達(dá)目的地。我戴上眼罩，眼前立刻變得一片漆黑，我嚇得連腳都不知道該往哪兒放，生怕沒(méi)有站穩(wěn)摔倒。這時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)叫到“往前走！左轉(zhuǎn)！直走！右轉(zhuǎn)……”，我非常緊張，一腳踩上了一根枯樹(shù)枝，“咔嚓”一聲，我一慌，往前跨了一大步，沒(méi)聽(tīng)清指導(dǎo)同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在要下樓梯”。一腳踩空，往下一倒，摔了個(gè)“狗啃泥”。我拍拍褲子，站起來(lái)剛要走，后面的同學(xué)腳下一滑，摔了一跤，把我也拌倒了。好不容易到達(dá)終點(diǎn)，大家摘下眼罩，都有一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。
我只是體驗(yàn)了短短幾分鐘的盲人生活，就感到困難重重，像下樓梯、繞過(guò)大樹(shù)這種人們覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，對(duì)盲人來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)，很難想象盲人的生活究竟有多么的.困難。我們都有一雙明亮的眼睛，我們不用過(guò)盲人的生活，我們難道不應(yīng)該好好珍惜它嗎？眼睛是心靈的窗戶(hù)，它讓我們能夠看見(jiàn)翠綠的森林、蔚藍(lán)的天空、氣派的都市……總之，它讓我們看到了多彩的世界。如果沒(méi)有眼睛，我們只能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好閃亮的雙眼，更好地面對(duì)未來(lái)！
體驗(yàn)盲人作文13
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì)是什么樣呢？
我和我的伙伴來(lái)到我的家，我們一起玩做盲人的.游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō)：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請(qǐng)你去把書(shū)房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)�？前面有障礙物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
進(jìn)了書(shū)房，我準(zhǔn)備找書(shū)桌。我左摸右摸。太好了，碰到書(shū)桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書(shū)櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負(fù)，眼前的世界是那么明亮鮮艷。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了做個(gè)盲人很難生活。可這些盲人還在堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
體驗(yàn)盲人作文14
今天，柯老師布置了一項(xiàng)任務(wù)：當(dāng)一位盲人做事情。不管柯老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我還是十分興奮，因?yàn)槲乙鲆幻と肆耍?/p>
爸爸把毛巾綁在了我的眼睛上，我只看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有顏色，沒(méi)有光明，一片漆黑的世界，我心里有幾分擔(dān)憂(yōu)。這時(shí)，我想摘下毛巾，爸爸說(shuō)：“你是不是不打算完成作業(yè)了？不遵守規(guī)則！”爸爸的話(huà)讓我羞紅了臉，手放在兩側(cè)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我伸出腳，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索著。我心里想：“什么東西也沒(méi)有，憑直覺(jué)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”“啪——”響亮的聲音在家里久久回蕩，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙發(fā)上：“現(xiàn)在好了，摔了吧！把毛巾摘下來(lái)吧！”“不行！”我堅(jiān)決的說(shuō)，“作業(yè)還沒(méi)有完成呢！”我忍住了疼，繼續(xù)向前走。
我摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，噢！這是一張桌子！我馬上向右轉(zhuǎn)，蹲下來(lái)，走到了一面“墻”，我拼命地摸著這一面“墻”�！斑�？門(mén)呢？”我十分疑惑地問(wèn)�！氨康�！你蹲著！哪里有門(mén)呀！”這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了。我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的提醒，馬上醒悟了，摸著墻慢慢地站起來(lái)，把腳往高處邁，預(yù)防萬(wàn)一，我還摸了摸呢！因?yàn)槲覀兗規(guī)?下面有一個(gè)階梯。“我找到門(mén)了！”我高興地說(shuō)。
手在門(mén)上摸來(lái)摸去，不一會(huì)兒，我就找到了門(mén)把，用力往下按，門(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去把門(mén)關(guān)上了。上完廁所我問(wèn)爸爸：“幾分鐘了？”爸爸說(shuō)：“正好十分鐘！”
我摘下了毛巾，陷入了沉思，原來(lái)柯老師葫蘆里買(mǎi)的“藥”是保護(hù)眼睛的藥呀。
體驗(yàn)盲人作文15
今天在課堂上，李老師讓我們體驗(yàn)了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，讓她在教室里的每個(gè)過(guò)道走一遍，走完之后打開(kāi)前門(mén)，看看需要用多久時(shí)間。
開(kāi)始啦，聶安琪從座位上站了起來(lái)，朝第一個(gè)過(guò)道走過(guò)去，她的手就像第二雙眼睛，東碰碰，西摸摸，總是摔倒。大家屏息凝視，看著行走中的“盲人”聶安琪，她一路上扶著同學(xué)們的桌子，我心想：哈哈，她肯定會(huì)摔得很慘的，我們的桌子一點(diǎn)都不整齊，就是沒(méi)蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時(shí)搖搖晃晃，沒(méi)有一點(diǎn)兒方向感，花了好長(zhǎng)時(shí)間才磕磕絆絆地走完了三個(gè)過(guò)道，因?yàn)槊缮狭搜劬�，聶安琪肯定沒(méi)想到前面就快到盡頭了，于是繼續(xù)向前走，“咚”！ 聶安琪撞到了墻，可是她沒(méi)放棄，摸索著繼續(xù)往前走，在不斷努力下終于打開(kāi)了前門(mén)。
回到家后，我?guī)涎壅�，在媽媽�?監(jiān)督下開(kāi)始了游屋之旅。
我從客廳的沙發(fā)出發(fā)，眼前一片漆黑， 我走著走著，突然沒(méi)有了方向感，不知道面向東南西北，也不知道身處何方，我有種絕望的感覺(jué)，只能用手四處掃一掃，看看有什么障礙物，還得靠著墻行走不然一不小心就會(huì)摔一跤。
我身體貼著墻，慢悠悠地前進(jìn)，走幾步就被絆一下，可艱難了呢！我四處亂走，好不容易走到自己房間，可沒(méi)料到前面就是書(shū)柜，我繼續(xù)往前走，剛好撞到書(shū)柜角，我疼得大叫起來(lái)，快速走完了這個(gè)家，算是結(jié)束了游家之旅。
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