我的新發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)選（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
原來，享受嘮叨也是一種福氣。
——題記
我常常和媽媽開玩笑，說“我”屬狗，媽媽屬“雞”，我們是相克的，所以經(jīng)�！半u犬不寧”。母親聽完，也只是莞爾一笑。不過，我不能不承認(rèn)，事實(shí)確也如此。
“媽，我的語文書哪里去了？”“媽，我的運(yùn)動(dòng)鞋呢？”“媽，我的……”上小學(xué)時(shí)，由于我經(jīng)常丟三落四，幾乎每周都要多次翻書柜、翻床鋪，我所到之處，幾乎都會(huì)留下一片狼藉，就像麥田里鬧過蝗災(zāi)一樣。因此，我也常常為忘帶書本或作業(yè)而被老師數(shù)落，甚至受到責(zé)罰。城門失火，殃及池魚，為這爸媽也沒少慪氣。
為了讓我徹底改掉這個(gè)壞毛病，媽媽就不得不常常在我耳邊嘮叨：“作業(yè)一定要收抬好，不然老師又會(huì)說你�！薄昂伲憧茨愕臅�，像狗窩一樣，亂七八糟，還不趕快收拾下！”“明天穿的衣物準(zhǔn)備好沒？”……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的嘮叨聲時(shí)�？M繞在耳畔，就像唐僧念緊箍咒一般，聽得我頭昏腦脹，時(shí)不時(shí)會(huì)頂上幾句：“媽，你說夠沒有？”“媽，我又不是三歲小孩，你說那么多干嘛？”“媽，夠了，你煩不煩��？”……因此，我們家也經(jīng)常由這樣的小事鬧矛盾，“雞犬不寧”。可即便如此，我還是江山易改，本性難移。我甚至悲觀地想，恐怕這丟三落四的毛病一輩子也改不了了。
直到那次……
到了六年級(jí)下學(xué)期，為了迎接小升初考試，作業(yè)堆積如山，我夜夜挑燈奮戰(zhàn)。那天，我背著沉甸甸的書包來到學(xué)校，正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，我里翻外翻把書包掀了個(gè)底朝天也沒找到。我心急如焚，耳邊忽然傳來譏笑聲：“想不到組長(zhǎng)也沒做作業(yè)呀！”“人家可是天才哪用做作業(yè)�！边@些話猶如利劍般戳中了我的心，不由自主地流下了眼淚：我真后悔沒聽媽媽的話！自然，又被老師當(dāng)眾劈頭蓋臉狠狠地?cái)?shù)落了一番，什么驕傲自滿，懶惰啊……還罰了站。真是顏面掃地。
我狼狽地回到家，媽媽看著垂頭喪氣的`我，冷冷地說：“你今天肯定又挨挑評(píng)了是不是？其實(shí)，我知道你的作業(yè)本掉家了，我故意不送，讓你好好受下教訓(xùn)，你下回還敢不敢！”說完便氣咻咻走進(jìn)了廚房了，我望著媽媽離去的身影，淚水又一次劃過眼角，心中不知是委屈，是憤恨，還是感激，還是內(nèi)疚，反正是百感交集。
吃完晚飯，媽媽的嘮叨聲又開始了：“其實(shí)，媽媽也很自責(zé)，也感覺慚愧。小時(shí)候，沒有給你培養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣，這是媽媽的錯(cuò)。不過，從現(xiàn)在起，媽媽不能再慣著你了。請(qǐng)你愿諒我的狠心，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有可能真正改掉丟三落四的壞習(xí)慣，才會(huì)成人，才會(huì)成才，才能今后在社會(huì)上立足��！”聽著聽著，幸福與感動(dòng)交織在一起，化作眼淚又一次劃過臉頰。我突然發(fā)現(xiàn)，我并不是真的討厭媽媽的嘮叨，享受媽媽的嘮叨也是一種福氣。
嘮叨里，我感受到母親的摯愛；嘮叨里，我明白了母親的為子女計(jì)甚遠(yuǎn)的良苦用心；嘮叨里，我領(lǐng)會(huì)到母親對(duì)我的殷殷期望……
我早就改掉了丟三落四的壞毛病，但媽媽依然愛嘮叨，我也依然有時(shí)頂頂嘴，這是我們家日常生活常見的場(chǎng)景。但無論是恨鐵不成鋼的嘮叨，還是故意的頂嘴，洋溢著的都是滿滿的愛。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
太陽公公將細(xì)碎的金沙披在了大地母親的身上，暖暖的風(fēng)吹落了橘黃色的樹葉，吹得人全身暖洋洋。街道上洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。我興奮得像只出了籠的小鳥，拉著爸爸去公園照相，以此慶祝元旦。
正當(dāng)我興致勃勃地和爸爸在公園里漫步，完全沉醉在節(jié)日的喜慶氣氛中時(shí)，忽然，一只臟兮兮的小手拽住了我的衣角。我象一只受驚的兔子，一下子蹦出了好遠(yuǎn)，警惕地打量著拽我衣服的人。那是個(gè)很落魄的小男駭，瘦弱的身軀，雜草似的頭發(fā)蓬亂地向上翹，顯得零亂骯臟。面頰象是蒙上了一層灰，額頭上還有少許的黑泥，雖然眼睛不小，但卻沒有少年應(yīng)有的神采，眼神躲閃不定，在地面來回掃視，嘴唇微微嚅動(dòng)了一下，似乎想說話但又不好意思開口，只是可憐巴巴地伸出一個(gè)破舊的小鐵碗，輕輕抖動(dòng)了幾下，里面僅有的幾個(gè)硬幣互相碰撞，發(fā)出清脆的響聲，向你示意他來的目的。這無疑是一個(gè)小乞丐�？此前蟮纳袂�，我的心似乎顫了一下，油然生出一種同情。
“爸爸，給他一點(diǎn)錢吧，看他多可憐�。 �
“你想幫助他？”爸爸意味深長(zhǎng)地看我一眼。
“當(dāng)然！”我不加思索地回答。
爸爸不再說話，往他的碗里扔了一張兩元的紙幣，然后拉著我繼續(xù)往前走。
“先生，等等，再給一點(diǎn)吧”。令我驚訝的話語出自剛才那個(gè)“可憐”的小男孩的口中，此時(shí)他一掃剛才的羞澀，竟攔在我們的面前，用可憐的目光注視著我們，可我卻從他的目光中看出一絲貪婪。
“這到底是怎么回事？”我的腦海中冒出無數(shù)個(gè)小問號(hào)，而爸爸象是什么都沒有看見似的想繞道而行，可那個(gè)小男孩卻死皮賴臉地?fù)踉谖覀兠媲�，一副不給錢就別想走的模樣。
“天啊，這個(gè)比我還小的乞丐怎么現(xiàn)在變成一副搶劫犯的模樣？”看到這種狀況，我一下蒙住了，求救似地望向爸爸。
“我們已經(jīng)沒有多余的錢給你了，不要擋道！”爸爸用慍怒的語氣說，兩道眉毛也“系”成了一個(gè)“疙瘩”。
那個(gè)小男孩見這里已經(jīng)要不到“油水”，便悻悻地離開。
“爸爸，您平時(shí)不是還教我要樂于助人嗎？為什么對(duì)那個(gè)小男孩那么兇？”我不解地問。
“孩子，我們要幫助那些實(shí)際有困難的人。”爸爸慈祥地?fù)崦业男∧X袋。
“乞丐他雖然也有經(jīng)濟(jì)困難，可剛才那個(gè)小男孩，是屬于騙吃騙喝的那種。對(duì)那種人，沒必要心軟，知道嗎？否則他的胃口會(huì)越來越大的。”
聽完爸爸的`話，我的心象是突然墜入了冰窟窿，有說不出的難受，不知是為他們感到悲哀，還是……
“原來社會(huì)上也有這種人��！”，我暗想。我四處張望了一下，真是不看不知道，一看嚇一跳，躺著的、跪著的、拖著別人的，“乞丐還真是‘種類繁多’�。 �
想到這里，我不由自主地苦笑了一下。
“為什么節(jié)日一到，乞丐們也‘活躍’起來了呢？”我好奇地問爸爸。
“因?yàn)楝F(xiàn)在上街的人多啊，要錢比平時(shí)好要�！卑职帜托牡貫槲医忉尅�
“雖然他們的方法五花八門，不過目的就只有一個(gè)，那就是截住人要錢�！卑职肿匝宰哉Z地說。
暖暖的風(fēng)繼續(xù)吹拂著大地，大片大片的樹葉在空中無助地飛舞，可我卻覺得太陽不再和絢，周身不再溫暖，一切不再美好，就連節(jié)日的氣氛似乎也淡掉了許多，我的腦海里象放電影般不斷重復(fù)剛才那個(gè)小男孩截住我們要錢的情景。
我在心中問自己：“這到底是節(jié)日，還是截日呢？”
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
“巧算24點(diǎn)”是一種數(shù)學(xué)游戲，正如下棋一樣是一種人們喜聞樂見的娛樂活動(dòng)。它以自己獨(dú)具的數(shù)學(xué)魅力和豐富的內(nèi)涵逐漸被越來越多的人所接受。這種游戲方式簡(jiǎn)單易學(xué)，能健腦益智，是一項(xiàng)極為有益的活動(dòng)。
24點(diǎn)的游戲規(guī)則是去掉一副牌大小王，每次出4張牌，通過加減乘除和括號(hào)組成算式，求得24，其中A-K代表數(shù)字1-13。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，然而認(rèn)真玩下來就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多技巧，自己的感悟頗深。我用1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字總結(jié)了算24點(diǎn)的心得體會(huì)。
“1”，在撲克牌里是“A”，我覺得它不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，更是勝利的象征。它代表了第一和優(yōu)秀，就像在24點(diǎn)比賽里，誰計(jì)算得又快又準(zhǔn)，誰就是小組的ＮＯ.1。24點(diǎn)不僅考驗(yàn)了我們的數(shù)字運(yùn)算能力，更增強(qiáng)了我們爭(zhēng)奪第一的勇氣。
“2”，是一個(gè)偶數(shù)。任何數(shù)和偶數(shù)相乘的結(jié)果都是偶數(shù)。當(dāng)老師課前布置24點(diǎn)游戲規(guī)則的時(shí)候，我就在想為什么會(huì)是“24”呢？認(rèn)真思考后才發(fā)現(xiàn)24是偶數(shù)，而且在1-13中，24包含1、2、3、4、6、8、12這些約數(shù)，而其他數(shù)字像25只有1、5兩個(gè)約數(shù)，22只有1、2、11三個(gè)約數(shù)，所以組合方式變少，無解的機(jī)會(huì)就多了，比賽的樂趣就小了。我想這是為什么是“24”點(diǎn)，而不是“22”、“23”或“25”點(diǎn)的原因之吧！
“3”，在我國(guó)古代代表的是眾多的意思�？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)煛�。在�?4點(diǎn)的活動(dòng)里，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。有幾道題，我以為根本就是無解，而有的同學(xué)卻能很快地算出。通過觀察他們的算法，發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以換一種思考方法來求解。正是這種方法讓我在后面的比賽中可以迅速算出答案，如魚得水。這讓我明白有些問題不能因?yàn)樽约翰粫?huì)就輕言放棄，也許換一種思路，或者請(qǐng)教一下同學(xué)和老師，問題就會(huì)迎刃而解。
“4”，是代表4個(gè)人一組，用4張牌通過四則運(yùn)算玩24點(diǎn)，是比賽的規(guī)則。而我總是在想，如果是5個(gè)人玩我還會(huì)不會(huì)贏得比賽呢？如果是發(fā)5張、6張、7張牌，出現(xiàn)無解的機(jī)會(huì)會(huì)不會(huì)少一些呢？我現(xiàn)在只會(huì)加減乘除四則運(yùn)算，如果我懂更多的`運(yùn)算法則，會(huì)不會(huì)想出更多的解法呢？后來我回家上網(wǎng)查找24點(diǎn)游戲資料，得知通過計(jì)算機(jī)分析，在52張牌中任意抽取4張就會(huì)有1820種不同的組合，其中有458種組合算不出24點(diǎn)；而5張牌無解的總數(shù)只有80； 在6張牌的情況下， 4905種不同的組合方式僅有3種組合是無解的：到了7張牌的情況下，所有組合方式（10890種）都有解。
這是我在24點(diǎn)游戲中的一些感觸，雖然只是一個(gè)普通的算術(shù)游戲，其中卻蘊(yùn)含了那么多的道理。如果我們認(rèn)真分析數(shù)學(xué)里的道理，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的1234。
“巧算24點(diǎn)”能極大限度地調(diào)動(dòng)眼、腦、手、口、耳多種感官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)我們快捷的心算能力和反應(yīng)能力都很有幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
成功的背后是酸辛。
——題記
曾幾何時(shí)，我看著舞臺(tái)上無數(shù)成功者自信的風(fēng)采，心中便涌出一陣無與倫比的羨慕，也無數(shù)次地想著——這有什么難的，總有一天，我也會(huì)像他們一般，在成功路上，大放異彩！
直到我真被送去學(xué)習(xí)跳舞，才體會(huì)到了成功者背后的努力與艱辛。
或許是我太想成功了吧！見在學(xué)習(xí)成績(jī)方面達(dá)不到頂峰，超越不了別人，便將心思動(dòng)在了“旁門左道”上，于是，在這年暑假，我嚷著鬧著，終于取得了家人的同意——將我送去學(xué)習(xí)中國(guó)舞。
第一次踏進(jìn)舞蹈班的大門，便被一間教室里正在跳舞的姐姐們吸引了——優(yōu)美的舞姿，折射出努力的.回報(bào)。音符像一個(gè)個(gè)小小的精靈，在他們指間跳動(dòng)，我一下子看癡了，心中也暗自不服氣：學(xué)舞多簡(jiǎn)單��！相信用不了多久，我就會(huì)做得比他們更好！
想法是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是“骨感”的。這不，第一天學(xué)習(xí)，我便出了“洋相”。
還記得那時(shí)老師要為我們開腰，所謂開腰，就是站在一根桿子一側(cè)，向后弓腰，由老師將你按下去，由此抓住自己的腳后跟。我看著前面幾個(gè)開腰的人都在極力忍著疼痛，不由得暗自嗤笑：不就開個(gè)腰，至于那么嬌氣嘛！
可好景不長(zhǎng)，輪到我時(shí)，我本信心滿滿，大有“初生牛犢不怕虎”的態(tài)勢(shì)，準(zhǔn)備接受老師的考驗(yàn)，只聽“咔嚓”一聲，我疼得尖叫了起來，那聲音，怕是都傳到了月亮上的廣寒宮了吧！剎那間，數(shù)十雙眼睛齊刷刷地望了過來，那眼神的交匯處，充斥著不屑、嘲弄、蔑視與不滿，后知后覺的我一抬起頭，便被這種眼神層層包圍，一瞬間，我便羞紅了臉，真恨不得找個(gè)地縫，立馬鉆進(jìn)去。我覺得自己簡(jiǎn)直是個(gè)笑話——還妄想成功有多么簡(jiǎn)單，還去恥笑別人的嬌氣！殊不知，自己便是一個(gè)天大的笑話——不努力，便想成功；不奮斗，便想從天而降一份幸運(yùn)；不開花，便想成熟結(jié)果，這樣的我，憑什么取笑他人的成功、汗水與堅(jiān)持？應(yīng)該取笑的，不過是自己罷了……
那天，我含著淚在角落里胡思亂想，突然，一只溫柔的手搭上我的肩，我眼開淚眼，在模糊中努力辨認(rèn)。��！是老師！她與我一同坐下來，語重心長(zhǎng)地說：“成長(zhǎng)路上，不是那么容易就可以成功的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想要成為人群中最閃耀的星，就得付出更多的努力�！睂�(duì)啊，成功哪是一蹴而就的呢？必定經(jīng)過千錘百煉，“臺(tái)下十年功”，一直在我腦海回蕩……
那天之后，我像變了個(gè)人，變得勤奮了，努力了。終于，在一次表演中，我成功了！熱淚一下子涌了上來——我通過自己的努力成功了！
從那往后，無論是在學(xué)習(xí)上還是在其它方面，我都更努力，因?yàn)槲抑�，成功背后是無數(shù)次的失敗與酸辛。只要努力，別人能做到的，我同樣能做到。成功不是別人的專利。
成功背后是酸辛，成功背后是酸辛……我的腦海中一直回蕩著這句話，伴我前行，從成功不斷地走向成功。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
童年是我們的一生中最快樂的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
星期天，我來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬗螒颍瑹o意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒有吃飽嗎？我拿一些面包給小雞吃，可我發(fā)現(xiàn)他們吃完之后還在找子吃。
我百思不得其解，就跑去問爺爺：為什么小雞要吃石子呢？爺爺說：因?yàn)樾‰u沒有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫著磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子。
為了證明爺爺?shù)恼f法，我找來一個(gè)小瓶子，在瓶子里裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時(shí)間后，大米有的已經(jīng)粉碎了，這回我完全明白了。
童年，有許多的發(fā)現(xiàn)，也有許許多多的趣事，讓人回味無窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
我的.新發(fā)現(xiàn)
大千世界，無奇不有，有時(shí)候解決問題的方法會(huì)很奇妙，這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。
一天，我放學(xué)回到家，看見桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰知道，滿嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個(gè)，仔細(xì)一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來是沒有熟呀。
于是我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說的，拿幾個(gè)蘋果和柿子放在一個(gè)包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個(gè)蘋果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來，開始等待啦！
一周終于過去了，我迫不及待地撕開袋子，拿起一個(gè)就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細(xì)細(xì)地品嘗，那味道甜甜的，太好吃了，真讓人舒服呀。
為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來，原來成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒！
科學(xué)真是無處不在，它在生活中也在學(xué)習(xí)中，只要我們多留心，就可以找到解決問題的方法。
我的新發(fā)現(xiàn)
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了兩條小金魚，顏色漂亮，舞姿優(yōu)美。
我高興地對(duì)它們打招呼：哈嘍小金魚，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？小金魚理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚高興地向我游來，好像在說：你好呀，小主人。我這時(shí)有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來了，我真是百思不得其解，我問了問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：小魚不怕聲音而怕震動(dòng)。找到答案后心里甭提有多高興了。
到了晚上11點(diǎn)我還睡不著，于是我又去看小金魚，可是一個(gè)新的問題又?jǐn)[在我眼前了。為什么小金魚還睜著眼睛不睡覺呢？我?guī)е@個(gè)問題來到了媽媽的房間，問了媽媽，媽媽和藹可親地說：小金魚不是不睡覺，它比你睡得還早呢！因?yàn)樾〗痿~是沒有眼皮的，所以睡覺時(shí)也是睜著眼睛的。我聽了之后感到十分驚訝！
通過這次養(yǎng)金魚。我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密，還知道了，只要我們細(xì)心觀察，肯于動(dòng)腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
【我的新發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我的新發(fā)現(xiàn)作文03-04
我的新發(fā)現(xiàn)作文07-29
[經(jīng)典]我的新發(fā)現(xiàn)作文02-01
我的新發(fā)現(xiàn)08-21
(經(jīng)典)我的新發(fā)現(xiàn)09-08
（精）我的新發(fā)現(xiàn)作文12-25
[實(shí)用]我的新發(fā)現(xiàn)作文01-15
我的新發(fā)現(xiàn)作文【精】01-16