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[集合]校園的一天作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的校園的一天作文,希望對大家有所幫助。
校園的一天作文1
這是我難忘的一天,因為湖州師范大學的老師在我們班實教的最后一天,給我們上了一堂課,我的心中格外的'興奮,便端端正正地坐在座位上靜靜的等待著老師的到來。
老師來了,當她看見我們既不是高聲呼喚得迎接她;也不是吵吵鬧鬧的,好像沒看見她;而是靜悄悄得坐在那等她來時,她微微地露出了甜蜜的笑容。在這堂課上,您給我們玩了一個小游戲-小西瓜大西瓜。
意思就是:如果老師說大西瓜,那么你就用手表示出小西瓜的樣子;如果老師說小西瓜,那么你就用手表示出大西瓜的樣子;如果老師說西瓜,那么你就放下手,站著不動;如果你錯了,那么你就得坐下。
我們大家剛站起來比賽,老師也還沒說幾個字,同學們馬上就被老師“打”下陣來。當我發(fā)現站著得人是那么的稀少后,真差點暈了過去。之后,您讓我們來抽簽,抽到的人站起來比賽。但是,只要一分中過去,同學們就立刻返回原位,當了觀眾。
這節(jié)課下課后,老師走了,老師,我想對你說:再見了老師,希望您以后再來!
校園的一天作文2
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來到了學校,準備和三(3)班一起上一天的課。
到了教室,我看見三(3)班的幾位男同學已經在早讀了,我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課!岸b忊彙弊霾倭,我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語文課,劉老師走上講臺說:“同學們,今天我們要和兩位從杭州來的同學一起度過快樂的一天,希望大家留給她們一個好印象!比缓缶徒o我們上課了!岸b忊彙甭曇魟偼,同學們里三層,外三層把我和另外一個同學團團圍住,七嘴八舌地問我們杭州的特產,美食,西湖的風景呀!還沒等我介紹完,他們已經開始向我們介紹諸暨的'五泄風景區(qū),新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課,李老師先教我們跑步姿勢,又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑,剛好和陳莉超是對手,一聽口令,我就向前沖去,雙臂擺得飛快,腳步跨得很大,把陳莉超遠遠甩在后面,好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊活動課,劉老師說:“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學,可以上臺來為她們唱一首歌,要不就送一份禮物,開始!”話音剛落,熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊,讓我感動得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學,我永遠忘不了你們。
校園的一天作文3
早晨,太陽剛剛在東方露出笑臉,學校就開始熱鬧起來了。
早起的同學都從四面八方趕來了,他們急匆匆地走著,腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里,同學們開始早讀了,校園里響起了一片朗朗的讀書聲。“丁零零――”做早操的鈴聲響起來了,同學們一個個邁著輕快的腳步來到操場上,伴著響亮的口令做起了早操。北風“呼呼”地吹著,小樹葉兒“嘩嘩”地響著,同學們紅撲撲的小臉上笑容蕩漾。
上課鈴響了,還在操場上玩耍的同學紛紛跑進教學樓,樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的腳步聲。教室里,老師剛剛走進來,“老師好!”同學們立刻“刷”的一聲站了起來,齊聲向老師問好。教室里傳來老師親切的話語和一陣“嘩啦啦”的翻書聲,仔細一聽,還有同學們“咔嚓”把文具盒打開的聲音和他們的水筆在紙上劃過的“沙沙”聲。此刻,教室里安靜極了,同學們都在認真地做著作業(yè)。窗外不知什么時候飛來了一群小鳥,正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來飛去呢!
放學了,紅日西斜,同學們紛紛走出學校大門,帶著一天的`收獲回家了!斑青辍币宦,學校的大門關了,又“咔嚓”一聲,大門旁邊的小門也關了。學校里一片寂靜,只有小鳥還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著,好像在說:“同學們,明天要早點來上課,可千萬別遲到啊!”
校園的一天作文4
我們的學校樂從小學坐落在鎮(zhèn)南區(qū)的樂平路,占地70多畝,投入了600多萬建成的。我們的學校環(huán)境優(yōu)美,有教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。
每當晨曦初露,整座校園沐浴在一片橘紅色的晨光中。這時候,校園里一片寂靜。天漸漸亮起來了,小鳥們也施展歌喉,婉轉地歌唱起來,它們在樹枝上,花叢中跳著歡快的舞蹈。7點30分,同學們紛紛走進校園,校園里開始熱鬧起來。
上課鈴聲響了,同學們快步走進教室,等候老師來上課。校園里頓時鴉雀無聲。很快,教室里便傳來瑯瑯的讀書聲,老師們抑揚頓挫地講課聲;操場上,體育老師在響亮地叫著口令,同學們在整齊地進行隊列訓練;實驗樓那邊傳來一陣陣悠揚動聽的`歌聲,那是同學們在音樂室上課。緊張的學習拉開了序幕。
下午5點10分,放學鈴聲響起來了,同學們背著書包離開學校,喧鬧的漸漸地安靜下來。鳥兒們飛回鳥巢,偶爾還有幾聲叫聲,后來,一切都靜下來了。
夜色越來越濃,一陣晚風吹來,花草樹木發(fā)出“沙沙”的聲音,好象在互相傾訴著什么。美麗的校園慢慢地投入了夢鄉(xiāng)。
我愛我們的學校。
校園的一天作文5
春風吹綠了我們的校園,處處是一片生氣盎然。小草活躍了,爭先恐后地探出了小腦袋;許多小樹返青了,頑皮地搖晃著小手;各色花兒一茬茬生機勃勃地開個不停,它們仰起可愛的笑臉,天真地望著這里的大地和藍藍的天空,好像在迎接春天,歡迎蜜蜂的光臨,怪不得“留連戲蝶時時舞”呢!今晨,我走進校園,晨光清澈地撒向萬物,它撫摩著我的面頰,多么地溫暖!“叮咚,叮咚,叮咚”,聽到鈴聲的我加快腳步朝教室走去,推門一看,孩子們春風滿面,氣色紅潤,“嘩啦嘩啦”的掌聲朝我涌來,他們用純真的微笑歡迎著我,有的甚至蹦蹦跳跳、手舞足蹈地歡呼著……大家是那么喜悅和開心地歡迎我的到來,我好高興好高興!
在課堂上,我更珍惜和孩子們在一起的時間了,也慢慢變得比以前更加理解他們的狀態(tài)和心情了。以激勵、表揚為主的管理模式讓孩子們和我的心更貼近了。在教學中,我重點講解并讓他們體會分析了不同的姿勢和發(fā)聲方式所帶來的不同生理體驗和聲音的效果,讓他們初步懂得了怎樣發(fā)聲才是正確的。我知道,要讓孩子們提高技能技巧、恰當把握情感還需要一個長時間的過程,我會盡力的。
放學了,走出教學樓,我看到晚霞照射在校園的每個角落,霞光使花朵變得更加美麗,霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領著一天的'收獲開開心心地飛回家了。多么溫馨多么美好的世界!我相信,在我的努力下,學生們會變得更加開心快樂的,讓校園的春天永恒吧!
校園的一天作文6
我們學校有著四千多人,大家一起學習、生活、相互照應著,漸漸地我們像親人一樣。校園的一天是美好而又豐富多彩的!
早晨,同學們陸續(xù)來到教室里,剛踏進校園,就聽到了同學們朗朗的讀書聲。上課了,同學們聚精會神地聽老師講課,瞧!同學們多認真!
下課了,同學們紛紛來到操場上。男同學在操場西邊的籃球上,一場激心動迫的“戰(zhàn)斗”開始了,他們互不相讓,比在戰(zhàn)場上打戰(zhàn)還痛快。他們一隊隊擺出陣勢,龍騰虎躍,似乎哪隊都會勝利!北邊便是我們女生的快樂天地,那有乒乓球臺,我們可不像男生那么瘋,我們算得上是“和平戰(zhàn)爭”,瞧!乒乓球忽上忽下,忽左忽右,就像一只美麗快活的小鳥在空中飛來飛去。除了乒乓球,我們旁邊還有一大塊空地,不想玩乒乓球,就來空地跳繩、玩游戲吧。
“六一”兒童節(jié)快到了,同學們都在加緊排練,有的同學興高采烈地打鼓;有的還練起了吉他,信心十足;還有的`練起了舞蹈,翩翩起舞……他們時而輕松歡快,時而表情嚴肅,時而舒展眉頭……
校園的一天真是豐富多彩呀!
校園的一天作文7
早上六點起床,洗漱后吃完早餐,背著書包趕緊往學校跑。每天早上我要在老師去學校之前看著同學早讀,這是老師每天安排給我的任務。
我來到學校已經有好幾個同學來,他們不但沒有把書拿出來,就連書包都沒有放好,我趕緊的招呼同學把書拿出來,開始早讀。不一會,同學們陸續(xù)的都來,上課鈴不一會也響起來。
第一節(jié)課,上的是語文課。今天老師講的很快,我仔細聽,認真做到:口到、眼到、耳到、心到。愉快的.一節(jié)課,很快就結束了。
轉眼間,就中午了。同學們排著隊去餐廳吃午餐。中午學校的午餐還是挺豐富的,同學們都在津津有味的吃著。
下午的習字一刻鐘,大家可以隨意的練習寫字。我剛拿出習字本寫了兩個字,同桌的一個不小心,我只能認清一個現實,這一頁我得重新來寫。在同桌的偷笑中我的習字終于完成。
隨著鈴聲敲響,愉快的一天就這樣結束了。
同學們排著隊走出學校的大門。在回家的路上我和哥哥分享著我們彼此在學校的點點滴滴,美好而又充實的一天就這樣悄然的結束了。
校園的一天作文8
聽面包仔那么一問,雨卿離白了他一眼:“我不光知道這個,郭晶晶和董文碩發(fā)卡的事兒是你干的吧?雨清晨那個“白癡獎”獎狀的事兒是你干的吧?早晨來學校的時候,在大門口,把徐若宸變成一個老頭兒的也是你干的吧!”
“你……我……”面包仔張口結合,說不出話來。
“行了,別你啊我的了!我不會拆穿你的,暫時不會,不過你得答應我一件事兒!”雨卿離盯著面包仔說道。
“你先告訴我,你……你……是怎么知道的?”面包仔結結巴巴地問。
“我是怎么知道的?你以為我這么多年待在農村奶奶家是干嘛去的?去打工的?我去欣賞那生氣勃勃的農村大地去的.?”雨卿離一幅迷離的表情,看不出來她想要說什么。
“那你是干嘛去的?”面包仔張大眼睛,感覺這個雨卿離像是有重大秘密一樣,也許跟他們換身有關。
“我是……”雨卿離拖著長長的音,面包仔眼睛眨也不眨地盯著雨卿離,“我不告訴!將來你會知道的!”
“好吧!”面包仔蔫了下來,雨卿離不告訴他他也沒辦法,他相信自己總一天會能搞清楚的。
“行了,別愁眉苦臉的了,你有這么棒的超能力,還愁什么啊,不過你最好注意點兒,要不然會有危險的!”
面包仔正想問什么危險,老師忽然怒道:“雨清晨、雨卿離你們倆干什么呢?”
面包仔只好閉了嘴,究竟有什么危險呢,這個雨卿離也真是的,說話說一半,真是煩死了。
校園的一天作文9
清晨,在朝陽的照耀下,我們的校園可真漂亮!
高大的松樹就像利箭一般插入了云霄;樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳
地叫;花壇里的花美麗極了,好像在向我們招手;碧綠的小草頂著露珠,非常晶瑩剔透。操場上,老師們急促地走進教室,同學們有的.高談闊論,有的行色匆匆,還有的互相追逐著向教室行進。我和媽媽“拜拜”后就像鳥兒一樣飛進教室。來到教室里我發(fā)現老師在批改作業(yè),同學們都在寫早自習作業(yè),于是我也打開書包認真的寫上了早自習作業(yè)。
中午,陽光火辣辣地照耀大地。大樹更加碧綠;鳥兒不再吵鬧;花壇里的花更美麗了。午飯后,同學們三五成群紛紛來到操場上做游戲。操場一下子變熱鬧了,有的玩球,有的丟沙包,有的在操場上飛奔。看,她們玩得真開心哪!
夕陽西下,天空中出現了美麗的云朵。它們形狀各異,有的像正在吃胡蘿卜的小兔;有的像可愛的小狗;還有的像機靈的小貓,教室里空無一人,操場上安安靜靜,校園的一天就這樣愉快地結束了。
我愛我的校園!校園的一天是那樣美好!
校園的一天作文10
有人問我,你的校園在你心目中是怎樣的?我便會自豪地說:“是最美妙的。”在校園里生活了六年,嘗到了它的酸甜苦辣。在我看來,在校園里生活的每一天都是生命中最美妙的一天。
清晨的校園,是安靜祥和的校門口一個人都沒有。一陣冷風,吹來自己的心胸豁然開朗,感到無比清涼暢快。
中午的校園,是多姿多彩的。校園里所有的花都爭奇斗艷地開放,他們用自己五彩繽紛的色彩為大地鋪上了一層美麗的地毯,時不時的會傳來一陣花的芳香,清洗了自己一上午的疲倦。
下午的'校園,是熱鬧非凡的。下課的同學飛奔到操場,伸伸胳膊踢踢腿。有的臉朝藍天,呼吸著新鮮的空氣;有的在操場上追逐嬉戲,歡聲笑語不絕于耳;還有的甚至爬到了一些健身器材上,好像想給大家展示自己的非凡本領……整個校園成了一片歡樂的海洋。
傍晚的校園,是秩序井然的。放學的同學們個個手拉著手,排著整齊的隊伍里,依依不舍地離開了校園。
深夜里的校園,則是空蕩蕩的校園。校園里外空無一人,只有遠處的樓房上還亮著幾盞燈。這是活動了一整天的同學們還并未入眠,他們走到陽臺上觀看著天空中的星斗,又凝視著那早已關了燈的校園,期盼著明天的到來。
陪伴著我六年的校園,我永遠銘記著你,永遠銘記著在這里開心的每一天!
校園的一天作文11
校園是美好的,校園的一天是充滿生機的。
早晨,校園是寂靜的;▔械男』▋汉筒輧阂猜K醒了;▔械男』▋汉筒輧阂猜K醒了,在這里生活了很久的兩位樹爺爺也伸了伸懶腰,在樹爺爺身上筑巢的鳥兒被驚醒了。踏進校園的第一步,聞到的是清新的.空氣,只能聽到鳥兒的叫聲,看到朝氣蓬勃的景象。隨著人群越來越多校園變得熱鬧了,校園里洋溢著朗朗的書聲。
中午,校園里陽光明媚。銀杏樹那一片片扇子似的葉子在微風的搖擺下抖動著自己的身子,好像在說:“午餐時間到了,大家快吃飯,飯后才有力氣讀書、寫字,才會有精神呀!”操場后的桂花樹的一陣陣清香吹過來,使人神清氣爽。
下午,同學們都認真地聽老師講課,美麗的小花兒綻放出了笑容,積極向上的小草抬起了頭。它們給校園增添幾分生機。
傍晚校園里的花草樹木都困了,它們都彎下了腰,低著頭。只有銀杏樹爺爺在這兒守著,好像在守衛(wèi)著自己的家園。
晚上,一切又變得那么寂靜。大家都睡著了,都進入了美麗的夢鄉(xiāng)。黑色的夜空里閃爍著閃亮的星星,這使人們不會感覺到寂寞、孤單,這使校園即使只有黑暗也不會覺得害怕。
校園的一天就這樣過去了,校園的每一天都是美麗的,而我最喜歡的是寂靜又充滿生機的早晨。當然在校園里的每一刻,每一瞬間都是美好的、美麗的、寂靜的而又充滿生機的,這些都歸功于花、草、樹木,校園里的每一個景物。你們說對吧?
校園的一天作文12
我愛我的校園,它有時候像一位溫文爾雅的詩人;有時候像一位活力四射的青年;有時候像一位睡著了的小姑娘,還有時候像一個個正在跳動的音符。
清晨,萌萌亮的天空中剛剛露出魚肚白,天空中便呈現出一抹淡藍。一切生靈,都被籠罩在寂靜之中,只有幾盞孤燈,散發(fā)著微弱的光亮。三三兩兩的同學們都相跟走進校園。伴隨著清脆的鈴聲,開始了早自習。朗朗的讀書聲充滿了整個校園,此時此刻,校園成為了一位詩人,一位偉大的詩人。
午休開始了,同學們像離弦的箭一般沖出了教室,盡情的玩耍起來。剎那間,校園像一位活力力四射的青年,乘著同學的歡聲笑語走向未來,走向夢想,走向快樂的'明天。
到了夜晚,天色入幕,幾顆若隱若現的星星在天空中閃爍著,散發(fā)著微弱的光芒。當放學鈴聲響起,校園又熱鬧了起來,同學收拾好書包,一窩蜂的涌出教室,宛如流水,唱響著歡樂的樂曲。
天漸漸黑了,只有看門老大爺還在守著,像極了一棵蒼老的大榕樹一樣守著學校。
我愛我的校園,更愛我在校園里的每一天。
校園的一天作文13
清晨,下著蒙蒙小雨,滋潤著校園里那一棵棵挺拔的小樹,一個個活潑可愛的小學生蹦蹦跳跳的來到校園,同學們拿著掃罩、抹布,開始了大掃除,把我們的校園打掃得干干凈凈,漂漂亮亮,就連空氣也變得清新起來了。
今天是星期一,要舉行升旗儀式,廣播響起了,大家便排著整齊的隊伍下了樓,昂首挺胸的站立在操場上,國歌響起了,鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起。大家莊重的唱起了國歌“起來!不愿做奴隸的人們……”
“丁零零,丁零零”上課了同學們列隊回到教室,開始朗讀課文。寬敞明亮的`教室里,老師站在講臺上,為同學們講解課文;同學們聚精會神的聽著。校園里安靜極了。
“丁零零,丁零零”下課的鈴聲打破了校園的寧靜。同學們涌出教室,來到操場上玩耍,校園里頓時沸騰起來:有的同學打乒乓球,有的同學跳繩。大家玩得可開心了!
放學了,同學們背著書包陸續(xù)走出教室,熱鬧的校園漸漸安靜下來。
校園的生活多么有意義。∷o我們帶來無限的快樂!
……
校園的一天作文14
沒有雄偉的高樓大廈,只有高低不平的教學樓;沒有美麗的花卉,只有小花園中高大的樹,矮小的樹叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香;沒有寬大的走廊,只有狹窄的小道。老師和學生在校園里進進出出。
學校雖然不是很大,但卻十分熱鬧,處處充滿了樂趣,洋溢著歡聲笑語。一進校園的大門,就看見隨風飄揚的五星紅旗。走過一間間的教室,只聽得瑯瑯的讀書聲,到處洋溢著濃濃的書香。往里走,你會發(fā)現走廊的一邊陳列著動物標本和同學們優(yōu)秀的小制作,而花園的樹叢中,小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌,時而停留,時而飛行。
中午的校園又是另一個模樣。吃完中飯,無論高年級和低年級的、無論男生和女生,都一窩蜂的沖到操場上。有的在攀爬架上爬來爬去,靈敏的.像只猴子,有的在排球場上進行激烈的比賽,還有的在打籃球,場景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時,老師們排著整齊的隊伍領取飯菜,談笑風聲。
午自休時間一到,校園又恢復了平靜,同學們回到教室里,每人手中捧著一本書,安靜的在那看著。接下來都是一些有趣的學科,科學課上會做一些有趣的小實驗,其樂無比;體育課可以下樓到操場上活絡活絡筋骨,做一些有益健康的體育活動,如男女排球賽,五乘100米接力;音樂課上,聽老師講解后,琴聲此起彼伏,優(yōu)美動人。
這就是我在學校的天,充滿歡聲笑語的一天。
校園的一天作文15
太陽從云縫中露出,溫暖的陽光照亮了綠樹成蔭的校園。掛著露珠的花草昂起了頭,蘇醒的大榕樹散發(fā)出清新的空氣,小紅領巾們陸陸續(xù)續(xù)進了校園,黃裙、藍褲、短發(fā)、長辮,跳的、叫著、走的、笑著……
上課鈴響了,一陣陣童音十足的朗朗讀書聲從教室里傳出,一道道數學題在同學們面前迎刃而解,一幅幅五彩繽紛的圖畫擺在課桌上,一聲聲悅耳的歌聲飄出課堂, 一個個科技作品從同學們手中誕生……
操場上,整齊地排滿了紅領巾們,雄壯的國歌聲響徹了整個校園。在同學們地致禮下,鮮艷的五星紅旗緩緩升起。國歌聲中,我們明白了中國的歷史。國旗下,我們學會了做人的道理。
下課鈴響了,塑膠跑道出現了同學們追逐的腳印,運動器上有同學們驕健的身影,操場上飄舞著蝴蝶般的花裙子,籃框熱情地擁抱飛來的'圓球……
太陽戀戀不舍地收回它那耀眼的光,校園經過一天的喧鬧漸漸地平靜下來,同學們回家了,小鳥歸巢了,只留下講臺前老師的汗水,只留下同學們歡聲笑語的余音,美麗的晚霞籠罩了校園……
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