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伸出援手作文(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的伸出援手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伸出援手作文1
不要向“弱者”伸出援手，你的憐憫只能讓他失去斗志。我們唯一能做的就是讓他自己發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……
星期天，我和表弟在老房子里做作業(yè)。他有點不耐煩，我便對他說：“快點做作業(yè)，別發(fā)呆了�！蓖蝗唬弥犊斮e遜漂流記》一溜煙就往院子里跑，我追了出去。
并沒有看見他，而看見了那把摔在地上的梯子。我心中怒火正燒：“這小子，又爬到屋頂上去了，我不讓他在上面好好反省反省。”又轉(zhuǎn)念一想，“他還小，還是讓他下來吧�！�
我剛一拿起梯子，腦筋里想起了這件往事——
清晨，陽光明媚，放棄了一大沓的暑假作業(yè)，我決定先去那塊父母絕不去的“禁地”——松樹林。
我以飛速跑到了樹林里，在林子里捉金龜子，還有那些不知名的小蟲子，樹林里蘑菇一大片……
太陽已至中天，忽然意識到：“我迷路了。”
我坐在鋪滿松針的地上等人來�？蓜傄蛔�，便聽見了狗叫聲。循聲過去——原來是我的那個對蚊子過敏的鄰居在遛狗。于是，我跟上了他，邊走邊聊，很快就到了家。
回到家中，我總在想，為什么對蚊蟲過敏的.他要在松林里遛狗呢？我在心里反復(fù)琢磨，最終想明白了，原來他是在幫助我找到回家的路，而又維護(hù)我的自尊心。試想，如果他直接找到我，帶我回到家，雖然能很快到家，但卻打擊了我的自尊，并讓我產(chǎn)生了依賴性……
我放下手中的梯子，轉(zhuǎn)而放了張桌子在院里。
下午，表弟回來了。我嚴(yán)肅地問他：“你去干什么？”
他笑了笑說：“我去探險了！”望著那院子里有腳印的桌子笑了。
永遠(yuǎn)不要向“弱者”伸出援手，而要用深藏不露的善心給他光明的指引，而維護(hù)他的自尊。
伸出援手作文2
我上完興趣班回來，走到一半路程時，突然迎面走來了一個中年男子，矮矮瘦瘦，面容憔悴，他走到我面前停了下下，似乎有話要說，我便耐心地等著他開口。
他略帶尷尬地說：“小姑娘，我能否問你借點錢？”聽口音是外地的，“我要去一個地方，但到那邊的公園里的售票員哪兒問了要乘地鐵，可我身上一分錢都沒了。所以�！蔽乙宦犃ⅠR詢問：“要多少錢？”“十七八塊吧�！拔乙惶涂诖�，發(fā)現(xiàn)只剩下七塊了，便全給了他，抱歉地說了句：”我只有這些了�！彼屑さ卣f：“謝謝，你讀在那個學(xué)校幾班？我回頭寫封感謝信寄給你�！蔽艺f不用了，但我還是告訴了他。我們就這樣匆匆相遇，匆匆道別。
回到家后，家人把我斥責(zé)了一番，他們認(rèn)為他一定是個騙子，說我傻，連這都會相信。雖然時至今日，我仍未收到那封信，但我是相信他不是騙子，我是伸出援手幫助了一個素不認(rèn)識的處于困境的陌生人。
因為我深知，在別人遇到困難時，伸出援手的重要性。
還記得在一次勞技課上我們做小木屋，但下課后剩余的木棒被我不小心弄丟了，有人說之前在廁所門口看到有，但現(xiàn)在早已不見。我想下節(jié)課再問老師要一袋。
可等到下節(jié)課上，老師說他沒多余的看，我最后的希望也破滅了，我頓時沮喪了起來，看著其他同學(xué)各顧各地設(shè)計制作著，我只能坐在一旁。正當(dāng)我絕望時，我的前同桌拿了一整袋給我，說了一句：“我有兩包，給你一包�！蔽医舆^那袋木棒，雖然我只淡淡地說了句謝謝，但其實那一刻我被深深感動了。我用那包木棒做了一個很棒的屋子，得了“優(yōu)”。
現(xiàn)在，那個小木屋還仍在我的`書櫥旁擺放著，我不會扔了它，更不會忘記這份情誼。
自那以后，我經(jīng)常伸出援手，而他們也會像當(dāng)時的我一樣和我說謝謝，這是只有善良而陽光的人才能收獲的贊賞。
伸出援手作文3
雨夜，我上完補(bǔ)習(xí)班，撐著傘慢慢走回家。雨勢很大，我的鞋子已經(jīng)進(jìn)水，書包也濕透了。江濱中路上，偶爾幾輛汽車飛馳而過，濺起一陣陣水花。我加快了步伐，小跑著向家奔去。
倏的，一個黑影飛快地閃過。但隨即便重重地滑倒在了地上。不遠(yuǎn)處傳來呻吟聲。我跑到一看，原來是一個小男孩，穿著雨衣戴著紅領(lǐng)巾，全身上下都是泥水，褲子也裂了一個大口子，大腿上有擦傷的傷口，幸好不是很嚴(yán)重。一雙惶恐的大眼睛瞪著我。他也許是一名民工子女，因為衣服很樸素而，自行車也是破舊的，有些部位都銹得不成樣子。再往前，一輛自行車倒在地上，車身有些變形，鏈條也掉出來了。也許，他可能是在同學(xué)家玩，母親急匆匆地打來電話催他回家吧。已經(jīng)八點多了，老媽規(guī)定我得在9：10分之前到。但我想：我應(yīng)該幫助這個可憐的男孩。
我蹲下來，問：“小朋友，你的傷沒事吧？”他正在哭泣，淚眼朦朧地?fù)u搖頭。我起身推來那輛自行車，對他說：“你的自行車鏈條掉了，來，我?guī)湍阊b好�！毖b個鏈條之類的對我來說自然很輕松，不過一分鐘它便復(fù)位了�？晌业氖稚蠀s全是油污。正想湊合一下雨水洗干凈，小男孩卻掏出了兩濕巾，遞給我：“哥哥，這個給你擦手！”
他的`眸子那么明亮，天真又可愛地看著我。我報以微微一笑，扶他慢慢地站起來，道：“以后騎車要騎慢點哦，雨天也要更慢！”他信服地點點頭，拭了一下雨水和淚水，跨上了自行車�！耙欢ㄒ邪 ！薄昂玫�！”他轉(zhuǎn)頭微笑地看著我，臉紅了。他飛快地說了一句“謝謝！”，便蹬起腳踏板，緩緩地消失在雨幕中。
此時已是九點五分，離我家還有一段路，我想肯定趕不上九點十分了，但回了家母親聽我講完之后，也贊許地拍著我的肩頭：“兒啊，干得好！”在這個雨夜，我偶然邂逅了一名小男孩，及時地伸出了雙手，幫助他渡過難關(guān)。我想，如果人與人之間都愿在關(guān)鍵時伸出一雙援助的手，社會便會溫暖許多吧。
伸出援手作文4
初春的清晨，郊區(qū)的一角。蒲公英媽媽給孩子們穿戴好后，深切的望著它的孩子們最后一眼，依依不舍的說道：“孩子們，你們都長大了，要獨(dú)自去謀生了，蒲公英一定要在土里，如果……”
正說著，風(fēng)奶奶就來了，說：“孩子們，讓奶奶來帶領(lǐng)你們吧！”說完，小蒲公英們朝著媽媽揮揮手，便紛紛蹦出媽媽的衣襟，緊握著風(fēng)奶奶的胳臂，緊隨其后，它們要去探索世界，要去落地生根。
小蒲公英們尾隨著風(fēng)奶奶，來到了一個小花園。正要飄落下來時，花園里的花花草草紛紛抬起頭來，眾口一詞地向蒲公英們喊：“別下來，別下來！這兒不適合你們！在這兒要忍受巨大的噪音，大量的汽車尾氣，土地的營養(yǎng)還少得可憐……”小蒲公英們吃了“閉門羹”，便跟著風(fēng)奶奶走了。
它們又跟著風(fēng)奶奶來到了河灘邊、屋頂上、工廠里……但這些地方都不適合小蒲公英們生存，所以一直都沒有找到自己心馳神往的地方。
飄啊飄，找啊找，小蒲公英們與風(fēng)奶奶四處游蕩，卻找不到一個滿意的棲身之處。意想不到地又回到了媽媽所在的那座山。但是家鄉(xiāng)卻令小蒲公英們都認(rèn)不出來了：原來的老榕樹不見了，“改朝換代”的是一座座的廠房，原來的草地不見了，取而代之的是一條條水泥路，原來婉轉(zhuǎn)的'鳥鳴不見了，改頭換面的是一股股大黑煙。
“媽媽——你在哪兒？媽媽——”小蒲公英們大聲的呼喚它們的媽媽，可卻再也聽不見媽媽親切的回應(yīng)�？赡�，可能……媽媽在人類挖地基時，被人類……
小蒲公英們撕心裂肺地喊：“這樣下去，我們要怎么生存啊！誰來救救我們這些弱小的生命啊！”
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