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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-02-02 17:23:39 好文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(通用15篇)

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  鵪鶉蛋能在水里浮起來,你信嗎?不信的話讓我們來看看吧!

  老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽,還有就是我們實(shí)驗(yàn)的主角,是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。

  首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里,鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底,再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑,鵪鶉蛋到底能不能浮起來。老師拿起鹽,慢慢地倒進(jìn)燒杯里,然后不停的攪拌,水開始變得渾濁了,鵪鶉蛋就浮起來了一點(diǎn),我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。老師吸取了教訓(xùn),拿起了那袋鹽,又倒進(jìn)水里,攪拌了一會(huì),鵪鶉蛋終于浮起來了,就像一條小魚一樣浮上來找吃的。這時(shí)尤華旭說:“老師你把鵪鶉蛋按下去試試!崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去,鵪鶉蛋又快速的浮了上來。尤華旭又說:“這水到底咸不咸,有可能你倒的'別的東西!崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水,讓他舔了舔,咸得他說不出話來,逗得我們捧腹大笑。

  鵪鶉蛋為什么能浮起來?因?yàn)轾g鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力,但還不足以使它浮起來,而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大,所以就浮上來了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  好奇是一個(gè)普通的精靈,偉大的科學(xué)家都因?yàn)楹闷娑鵀樯鐣?huì)帶來新的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我也要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  從小,我就有個(gè)小小的“疑問”,把筷子插進(jìn)裝滿米的杯中會(huì)怎么樣?哈哈,憑我的力氣,一定輕而易舉一下子就能拔出來!

  我把筷子插進(jìn)被水洗過的米中,它像一根小樹枝一樣乖乖地站在“白泥土”里,一動(dòng)也不動(dòng),活像個(gè)小戰(zhàn)士。過了一會(huì)兒。我覺得很不對(duì)勁,我用力的,想把筷子抽出來,可是不但沒有成功,我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒有把筷子抽出來連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了,連帶著杯子一起被卡車般地“吊”起來,在半空中晃來晃去。我緊張地?fù)u晃著,覺得十分神奇,可又擔(dān)心什么時(shí)候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無論如何搖動(dòng),都掉不下來,這是為什么呢?

  米中,是不是有小小的磁力,他們團(tuán)結(jié)在一起不讓筷子出來了?我對(duì)自己偉大的發(fā)現(xiàn)感到開心,我跑去向媽媽講述自己的新發(fā)現(xiàn),可是媽媽卻說:“我的小笨妞,你想想,如果是這樣,戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了?”說完,她告訴了我真正的'答案。

  原來筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來,米還通過水膨脹開了。米中沒有了空氣自然把米吸住了。

  雖然這與我自己的答案截然不同,讓我有點(diǎn)失落,但我的那份快樂,我不會(huì)忘記。好奇是好的,它給您帶來無窮的快樂!但,在說“是”之前要不斷地探究,直到?jīng)]有任何懷疑為止!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天上午,老師給我們做了一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師準(zhǔn)備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報(bào)紙。

  實(shí)驗(yàn)開始了。老師先用布包裹住那支筆,開始迅速地來回將筆在布中摩擦。幾分鐘后,老師覺得摩擦得差不多了,便在那張八分之一的報(bào)紙上輕輕地“涂”了幾個(gè)來回,然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上?墒,那不聽話的'報(bào)紙非但沒有粘在黑板上,反而以自由落體的姿態(tài)落在黑板底邊上,最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收?qǐng)觥?/p>

  一次不成,再來一次。老師把那張八分之一的紙片對(duì)折后撕開,重復(fù)剛才的操作,但還是失敗了。

  老師不服輸,又試一次。他把報(bào)紙剪成碎片,又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住,反復(fù)迅速地摩擦。結(jié)果還是令人沮喪。

  老師一臉尷尬,不得不向同學(xué)們求助。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇地上臺(tái)試驗(yàn),他用尺子在自己頭發(fā)上來回摩擦,然后用尺子去吸桌子上的小紙片,沒想到,他意然成功了。

  通過這堂課,老師告訴我們,這位男同學(xué)之所以能成功,是因?yàn)樗麑⑺芰铣吣Σ令^發(fā),頭發(fā)是產(chǎn)生靜電的原因所在。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  空白聽說把雞蛋放在鹽水里,雞蛋會(huì)浮起來。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  空白今天天氣這么好,白云朵朵,不正適合來做實(shí)驗(yàn)嗎?我先準(zhǔn)備好一個(gè)盆、一個(gè)勺子、一大一小兩個(gè)雞蛋和一袋鹽,再在盆里盛滿清水。接著,我小心翼翼地把兩個(gè)雞蛋放水里,把鹽一勺一勺地撒進(jìn)去,然后輕輕地?cái)嚢琛N胰褙炞⒌囟⒅鴥蓚(gè)雞蛋,就連旁邊魚缸里的小金魚也扭過頭來好奇地注視著它們。雞蛋們?cè)谂璧滓粍?dòng)不動(dòng)地躺著,像兩個(gè)可愛的小娃娃。我想,雞蛋連動(dòng)都不動(dòng),怎么會(huì)浮起來呢?我繼續(xù)往盆里一勺一勺地加鹽,攪拌。就在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了:小雞蛋似乎睡醒了,晃晃悠悠地從盆底浮起來,那圓溜溜的腦袋露出了水面!再瞧一瞧大雞蛋,咦?它怎么還一動(dòng)不動(dòng)地在水里睡大覺呢?我想,一定是鹽加的還不夠。于是,我繼續(xù)加鹽,攪拌。過了好一會(huì)兒,大雞蛋才浮起來了一點(diǎn)。大雞蛋,你可真該減減肥了。終于,大雞蛋極不情愿地把他那胖胖的身子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挪出了水面。

  空白雞蛋竟然能夠在水里浮起來,這是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了查,原來,如果水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮起來,水本身的.密度是小于雞蛋的,不過鹽可以讓水的密度加大,所以雞蛋就浮起來了。這可真神奇!

  空白讓雞蛋浮起來,你要不要也試一試呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  雞蛋在我們的生活中很常見,你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎?今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),看雞蛋在水中會(huì)不會(huì)輕功。

  一般人心里想,把雞蛋放入水中一定會(huì)沉下去,那可不一定,這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了,現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子,然后再把雞蛋洗干凈。

  老師拿出玻璃杯倒入清水,然后再把雞蛋輕輕地放入水中,只見雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底,然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中,等了一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想:老師是不是在騙我們?最后,老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中,這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了,接著老師用力攪拌,雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的`浮上來了,我們大叫起來:“耶!終于上來了!

  這時(shí)一個(gè)同學(xué)問:“為什么雞蛋浮上來啦?”老師笑瞇瞇的說:“這種現(xiàn)象叫浮力定律,由于雞蛋小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面!

  真沒想到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,我在家里做了一個(gè)神奇、令人驚訝的實(shí)驗(yàn)——用若干支鉛筆,去插一個(gè)裝滿半袋水的塑料袋,可塑料袋里的水卻沒有流出來。

  實(shí)驗(yàn)的材料特別簡單,就是幾只鉛筆和一個(gè)裝滿半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡單,但做起來卻大不相同。

  首先,我的第一項(xiàng)工作:從筆袋里拿出幾支削尖的鉛筆,再拿一個(gè)塑料袋,在里面裝上一半的`水,留一半用手把塑料袋的開口擰緊,轉(zhuǎn)幾下。這時(shí),原先普普通通的塑料袋,就像一個(gè)蘋果,圓乎乎的臉,怎不讓人喜歡呢?

  在開始實(shí)驗(yàn)之前,我拍拍胸口,胸有成竹的喊道:“接下來,就看我大展身手吧!睂(shí)驗(yàn)開始了,我拿起第一支鉛筆,小心翼翼的往塑料袋里插了進(jìn)去。嘴上說信心滿滿,其實(shí)心里還是有一定的緊張的。只聽“砰”的一聲,塑料袋里的水并沒有流出來,只看見塑料袋上“長著”一根筆直的“小尾巴”,時(shí)而往上翹,時(shí)而往下降,可愛極了!接著,我在插入第二支鉛筆,吸取了第一支筆的“經(jīng)驗(yàn)”。只見我瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”,使勁戳了過去,塑料袋還是沒漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在這途中,我也經(jīng)過了不斷的失敗。

  最后,我插完所有的鉛筆時(shí),我先是感到無比的自豪與驕傲,然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時(shí)的塑料袋,就像一個(gè)經(jīng)過荊棘叢的胖娃娃,身上已扎滿了刺兒,但水依然不流出來,十分堅(jiān)挺……

  從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我也懂得了:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要經(jīng)過不斷的試驗(yàn),堅(jiān)持不懈,就能獲得成功”的道理。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  星期天我跟媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字是“誰跑得最快”。

  首先,我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗發(fā)露。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我同時(shí)把水,油,洗發(fā)露倒進(jìn)不同的跑道里,驕傲的水說:“你們兩個(gè)還想和我比跑步,真是差遠(yuǎn)了!”油也不甘示弱地說:“不行,連水都到終點(diǎn)了,我也不能輸給洗發(fā)露呀,我一定要超過他!”我跟媽媽安靜地在一旁等待著,觀察誰先到達(dá)終點(diǎn)。第一局比賽結(jié)果出來了,水第一名,油第二名,只有那洗發(fā)露好像蝸牛似的,懶洋洋的還呆在那里,他使出了九牛二虎之力,終于到了終點(diǎn)。

  接著,我們重復(fù)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是一樣的,水跑的最快。

  我問媽媽,為什么水總是第一名。繈寢屆鎺θ,親切的說:“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關(guān),在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,同樣多的水、油、洗發(fā)露,同樣的環(huán)境,空氣阻力是相同的。所以這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與摩擦力有直接關(guān)系。重量越重,摩擦力越大,速度越慢,重量越輕,摩擦力越小,速度越快,水的`重量是最輕的,所以它的速度是最快的!蔽一腥淮笪颍喊!原來是這個(gè)道理呀,這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,老師看起來很神秘,老師剛走進(jìn)教室,就開始問:“如果一個(gè)杯子裝滿水,接著上面放上紙張,然后把杯子倒過來,慢慢地松開手,你們猜結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”

  老師提出的問題引起了我們的興趣。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娪懻撝。有的說紙張會(huì)和水一同落下來;有的說紙張會(huì)濕,然后紙會(huì)跟水一同掉下來的;有的說……老師聽了他們的話,微笑著說:“都不對(duì),今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),并寫一篇作文。”

  一回到家我就開始找做實(shí)驗(yàn)的材料,不一會(huì)兒,我就找到了全部材料,材料有:一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,我心里很好奇會(huì)發(fā)生什么?我先把杯子倒?jié)M水,接著再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面,然后把杯子倒過來,慢慢地松開了手,神奇的`事情發(fā)生了!杯子里的水沒有落下來,紙張也沒有掉下來,就像被施了魔法一樣。

  我在網(wǎng)上查了一下,原來這是因?yàn)楸永餂]有空氣,水利用大氣壓力的原理,向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口,所以水不會(huì)流下來。原來是被大氣壓力施了魔法。

  我愛科學(xué),現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了,成了一顆小種子,長大以后,我一定要揭開更多的科學(xué)奧秘!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  書上說,針能浮在水面上,這讓我疑惑不解,為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢?總是琢磨不透,所以我想做個(gè)試驗(yàn)。

  我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍,開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水,接著小心翼翼地把針放在水面上,可是我一放手,針就像調(diào)皮的泥鰍,一下子鉆到了水底,就是不到水面來。

  這是怎么回事?難道書本錯(cuò)了?我又翻出了書,書上確確實(shí)實(shí)寫著針能浮在水面上,仔細(xì)地閱讀,其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來是我操之過急,忘記可憐的紙條了!我拿起紙條,心急如焚地放在水面,又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì),沒等我把紙條挪入水中,它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。

  我大失所望,但是我知道,只要不輕易放棄,就會(huì)有那么一絲絲新的希望,于是我又重新振作起來。我鎮(zhèn)定地先將長方形的.薄紙片輕輕擺在水面,接著小心翼翼地把針放在紙片上,然后用細(xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中,讓水浸濕紙片,最后把紙片慢慢扒開。可能我是堅(jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天,細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎,我們只有努力學(xué)習(xí),才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  星期天,我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn),我覺得特別有趣,于是決定操作“神筆”,變身“馬良”。

  按照實(shí)驗(yàn)的要求,我找到了一個(gè)白瓷盤,黑色水性馬克筆,還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。

  首先,把盤子擦得干干凈凈放在桌子上,然后在白瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了幾個(gè)小蝌蚪,靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后,我拿起水杯,慢慢地沿著盤沿向盤子里倒水,等水完全浸沒小蝌蚪時(shí),奇跡發(fā)生了!盤底的小蝌蚪居然“活了”,這簡直太神奇了!我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤子,小蝌蚪擺動(dòng)了起來,朝著我搖頭晃腦,我輕輕地吹了一口氣,小蝌蚪又自由自在地游了起來。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界,難道世上真有馬良的神筆嗎?原來,在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質(zhì),被水沖或被擦拭時(shí),油墨極易與書寫面發(fā)生脫離,所以盤底的小蝌蚪就會(huì)脫離盤子,漂浮在水面上。

  “神筆馬良”的'小實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力,還讓我懂得科學(xué)知識(shí)是無處不在的,只要認(rèn)真觀察就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  空白科學(xué)老師問:“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里,然后把紙杯倒置在水里,紙球會(huì)不會(huì)濕呢?”

  空白同學(xué)們議論紛紛:有的說紙球會(huì)濕;有的說紙球不會(huì)濕;還有的'說紙球會(huì)從紙杯里掉出來……

  空白老師說道:“既然大家都各抒己見,還是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果來告訴我們答案吧!”只見老師從桌子上拿起一張紙,然后揉成球,接著,她把紙球塞進(jìn)紙杯,又從洗手間打了一盆水,最后,老師把紙杯倒過來,放進(jìn)了水里。

  空白過了一分鐘,老師把紙杯拿了出來,大家都可好奇了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了!紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒濕。大家都很奇怪,咦,這是為什么呢?水一定會(huì)進(jìn)入紙杯呀,可是為什么紙球沒濕呢?老師笑了笑說:“紙球沒有濕,是因?yàn)楸釉诜湃胨袝r(shí),把空氣也帶了進(jìn)去,杯子在水中時(shí),空氣占據(jù)了一些空間,形成一層保護(hù)膜,隔開了水喝紙球。所以,紙球沒有濕!蓖瑢W(xué)們終于明白了其中的道理,認(rèn)為空氣就像大力士,一手頂著水,一手頂著紙球,不讓它們碰到對(duì)方。

  空白哈哈,真好玩!平時(shí)我們看不見摸不著的空氣,還能隔離事物呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)開始的……今天,我也來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“水往高處流”。

  首先,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)碗、一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭和適當(dāng)?shù)乃。然后,將水倒入碗中,把蠟燭插入碗的中心處。接著,把蠟燭點(diǎn)燃,再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后,大家會(huì)發(fā)現(xiàn),蠟燭熄滅了,杯中產(chǎn)生白煙,碗中的水逐漸進(jìn)入杯中,原先盛水的碗周邊沒有水了。

  第一次,我太著急,碗里的水放的太多,結(jié)果水灑了一地;第二次,我吸取前面的`教訓(xùn),又把水放的太少了,蠟燭沒有熄滅;第三次,我結(jié)合前兩次的經(jīng)驗(yàn),水放得不多也不少,實(shí)驗(yàn)成功了!我迫不及待地跑到家人面前展示,媽媽驚訝地說:“哇!真是太神奇了!”

  為什么水會(huì)順著杯子往高處流呢?因?yàn)橄嗤w積下,氣體越少,氣壓越小。蠟燭燃燒時(shí)會(huì)消耗氧氣,因此杯中的氧氣越來越少,氣壓也越來越小,而杯子外的氣壓沒有變,大于杯內(nèi)的氣壓,所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內(nèi),看起來就像是水往高處流了。

  你們喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?趕快動(dòng)手做一做吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  哇,太棒了!牛奶里的色素像花一樣地開了!這是怎么回事?

  原來,我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“牛奶變色”。需要準(zhǔn)備:一個(gè)扁扁的盤子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當(dāng)然,還有必不可少的牛奶啦!那這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢?別急,聽我慢慢說。

  首先,將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤中;接著,每種色素各滴1滴在盤中的牛奶里,只見四種顏色立刻緊緊挨在一起,牛奶盤就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣;然后,用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精;最后,也是最緊張、最神奇的一步,當(dāng)我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤時(shí),原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開去,好似在冰天雪地中突然開出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛,我是在做夢(mèng)嗎?這是葫蘆兄弟的.七彩蓮花嗎?不不不,是牛奶變色了,還跳起了舞,好似小精靈們?cè)诒咸爬傥,一圈又一圈地轉(zhuǎn)個(gè)不停,美麗極了!

  如果大家不知道為什么牛奶會(huì)變色,讓我來揭曉答案吧!這是因?yàn)榕D汤镉兄荆礉嵕镉谢钚砸蜃,它們一遇上就?huì)“打架”,牛奶表面的張力把色素向外推開,一直推一直推,就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴(kuò)散。你們看,這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?脂肪和活性因子是不是兩個(gè)調(diào)皮的“小精靈”?生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  水能包容一切,水能滌蕩一切,水甚至還能吃掉硬幣呢!不信,就隨我一起去看看吧!

  今天,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,老師準(zhǔn)備了一大杯水,我們大吃一驚,哦!水都快要流出來了,側(cè)面看過去,水面凸出來,就像是青蛙的大肚皮。但老師還說讓我們把硬幣放進(jìn)水里去!奇怪,就算是水真的貪財(cái),也不能不顧自己的“胃口”呀!

  我們懷著半信半疑的心理,開始了實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)出馬的`是小華,只見他小心翼翼的投了一枚進(jìn)去,課時(shí)水根本就沒溢出來,只冒了一個(gè)泡泡,好像在說:“沒吃飽,我還要,我還要!”再看看水面,毫無動(dòng)靜。小華準(zhǔn)備再扔一枚進(jìn)去,我心想這回肯定沒戲了?墒峭读艘幻,水面還是沒有動(dòng)靜。這下子他膽子大起來了,又接連投了五枚硬幣。這時(shí),只見水里咕咚咕咚冒起了好幾個(gè)大氣泡,水面則搖搖晃晃,好像是喝醉了酒的醉漢,接著水一滴滴,繼而一串串流了出來?纯幢永锏钠呙队矌,再看看溢出來的水,我們不禁驚訝得張大了嘴巴。

  水,再已經(jīng)裝滿的情況下居然還能吸納這么多的硬幣,那我們?nèi)四?我們平時(shí)總是抱怨很忙很忙,難道就真的一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來了嗎?時(shí)間,就像是海綿里的水,擠擠總是有的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去擠時(shí)間,壓時(shí)間,利用零星時(shí)間,讓自己的效率更高起來。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。

  首先,我們要拿出蠟燭、量杯、白醋,還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小蘇打,哇,好多氣泡啊!我趕緊拿出蠟燭放在桌上,這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡,現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火,我馬上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手開始顫抖,眼睛全神貫注的盯著火苗,上下嘴唇挨得緊緊的:“這次能不能成功呢?”現(xiàn)在,火已經(jīng)和量杯非常近了,可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,反而還在那燒。我一氣之下,把量杯和火靠得非常近,近的火都把量杯燒了一小口,但還是沒有成功熄滅火。我失望極了!我百思不得其解,為什么失。课矣X得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問題,那我再試一遍吧!

  前面的過程都一樣,那就從氣泡這兒開始說起吧。這次,我的速度很快,因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的時(shí)候,就開始加好白醋和小蘇打,媽媽點(diǎn)好了,我趕緊把量杯往火苗靠,霎時(shí),火苗一下子滅了,我高興得都說不出話來。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比,終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近,而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。

  為什么氣泡的位置不同?就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢?讓我們來看看實(shí)驗(yàn)原理吧!小蘇打和白醋產(chǎn)生的.氣體是不可燃的,而且比空氣重,所以會(huì)沉在杯底,但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕,所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。

  這些看似簡單的小實(shí)驗(yàn),卻隱藏著許多大智慧,還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

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