（經(jīng)典）這樣的人讓我佩服作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我佩服作文，歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我佩服作文1

　　這樣的人讓我佩服，他就是我的組長(zhǎng)——趙禹翔。

　　趙禹翔，男，一頭烏黑的頭發(fā)，一米五幾的個(gè)子，雖個(gè)子不高，有時(shí)還十分調(diào)皮，但就是這樣的一個(gè)人，在管理小組事務(wù)時(shí)，卻一絲不茍，以身作則。

　　“快點(diǎn)交數(shù)學(xué)作業(yè)！”瞧，趙禹翔站在我們面前發(fā)號(hào)施令呢！他滿臉嚴(yán)肅地看著我們。等作業(yè)一收齊，他就迅速抱起作業(yè)，跑到后面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領(lǐng)下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業(yè)的速度越來(lái)越快。

　　在課堂上，他總是以身作則。每當(dāng)龔老師讓同學(xué)們來(lái)講題目，他總是高高地舉著手，不停地提醒老師：“我來(lái)，我來(lái)！”老師讓他回答問(wèn)題，他興高采烈，說(shuō)話頭頭是道。老師問(wèn)得所有問(wèn)題，他都能完美地回答，為我們小組取得了不少的榮譽(yù)。

　　他還樂(lè)于助人，喜歡幫助同學(xué)�！笆紫冗@道題應(yīng)該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴(yán)肅認(rèn)真，一遍過(guò)后，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這才開(kāi)心地笑了。他就是如此地樂(lè)于幫助同學(xué)。

　　如果你只認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真地人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他還有他的幽默、搞笑的一面。

　　瞧！只見(jiàn)他雙手做成剪刀狀，放在頭上當(dāng)兔耳，嘴里還唱著：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸張的表情，逗得我們組哈哈大笑，學(xué)習(xí)的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦后。因此他有一個(gè)獨(dú)特的.“美名”——“兔子”�！巴米印痹谖覀兘M帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們的學(xué)習(xí)生活輕松又愉快。

　　這就是我們組的組長(zhǎng)，你盡職盡責(zé)，為我們組付出許多。你讓我佩服，我為有你這樣的組長(zhǎng)而自豪！

這樣的人讓我佩服作文2

　　看！這位衣著整潔，白嫩的小臉，嘴唇嘟嘟臉上時(shí)常掛著微笑，他就是我的好朋友——小洪。

　　小洪是一個(gè)很開(kāi)朗的人，很少會(huì)發(fā)脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。

　　那是一個(gè)中午，熱氣在空氣里不停的滾動(dòng)。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨后我就去找他，我們一同去教室。天有不測(cè)風(fēng)云，就在我要去找他時(shí)，生活老師突然找到我，希望我能幫個(gè)忙，所以我失約了，沒(méi)能遵守我們之間的`約定。

　　等我急忙回到教室時(shí)，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒(méi)有一絲憤怒的坐著，當(dāng)我還暗自慶幸時(shí)，目光相接的一瞬間，他卻露出了無(wú)比憤怒的表情。我急切地走過(guò)去跟他解釋，他聽(tīng)了我對(duì)他說(shuō)的話，想了一會(huì)兒，便說(shuō)：“那既然是這樣，我就原諒你吧�！彼�的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　我和小洪每次吃完晚飯，我們都會(huì)一同回到寢室。我們坐在彼此的對(duì)面，互訴這一天的喜怒哀樂(lè)，讓對(duì)方，聽(tīng)聽(tīng)自己的想法。我們偶爾還會(huì)談?wù)撋�活上遇到的事情以及娛�?lè)事件，這樣我們兩個(gè)也會(huì)變得輕快許多。

　　我們學(xué)校每周三都會(huì)進(jìn)行第二堂選修課，我和小洪因?yàn)楦髯圆煌瑦?ài)好，報(bào)了不同的課程。

　　因?yàn)槲覉?bào)的第二堂課授課內(nèi)容較多，所以小洪每次都會(huì)比我早些下課，這時(shí)小洪總會(huì)在我上課的教室外等我，直到我下課，下課后看到他，他總是會(huì)朝我微微一笑。

　　小洪讓我感受到了一個(gè)朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂(lè)于交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠(chéng)的心，這就是我的好朋友。

這樣的人讓我佩服作文3

　　我們班上有一位個(gè)子不高，頭發(fā)不長(zhǎng)，精瘦，機(jī)靈的小伙子，他是幽默的數(shù)學(xué)王子，是我的好朋友。

　　中午，同學(xué)們正玩得不亦樂(lè)乎，我望穿了雙眼也沒(méi)有看見(jiàn)數(shù)學(xué)王子。于是我問(wèn)我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說(shuō)：“他被老師叫去了�！�

　　“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了�！闭f(shuō)著，我迅速跑向乒乓球臺(tái)，可是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。我跑遍了學(xué)校的'所有乒乓球臺(tái)，也沒(méi)有見(jiàn)到他們的影子。

　　我沮喪地回到操場(chǎng)，垂頭喪氣地站在墻角。這時(shí)，丁浴梵從廁所里出來(lái)了，他看見(jiàn)我，問(wèn)：“東哥，你怎么了？”

　　我說(shuō)：“我找不到數(shù)學(xué)王子了�！�

　　丁浴梵說(shuō)：“哦！那你去老師房間里看看吧。他們沒(méi)打乒乓球，一定是和老師說(shuō)話呢�！�

　　于是，我來(lái)到老師的宿舍門(mén)前，爬在窗臺(tái)上，偷偷往里看。只見(jiàn)張榮強(qiáng)正坐在電腦前為我們訂正作文周報(bào)呢。哦，我想起來(lái)了，課外活動(dòng)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)叫他訂正作文周報(bào)呢！

　　想一想，每次課外活動(dòng)，我們都在快樂(lè)地打乒乓球，而那么迷戀乒乓球的他卻無(wú)怨無(wú)悔地在為我們服務(wù)，我真的很佩服他。

　　其實(shí)，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我們不會(huì)做，他就給我們耐心地講題。上課的時(shí)候，如果沒(méi)有老師，我們會(huì)大吵大鬧，可他坐在位置上，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讀書(shū)，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　他的事情還有很多，三年都講不完。

　　這就是讓我最佩服的人，我們班的數(shù)學(xué)王子——張榮強(qiáng)。

這樣的人讓我佩服作文4

　　生活中我會(huì)遇到各種各樣的人，有朋友，陌生人……而真的有一位這樣的人讓我不得不佩服，她是一位平凡卻又不平凡的人。

　　她不平凡所在是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。剛一上初中，許多同學(xué)都不喜歡跟她玩，原因就是她是個(gè)特別厲害的學(xué)霸。然而他對(duì)這些疏遠(yuǎn)視而不見(jiàn)，反而轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她越學(xué)越輕松，目不窺園，足不下樓而且?guī)椭�我們學(xué)習(xí)，最終以一顆善良的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)使大家佩服她，愿意和她一起玩。現(xiàn)在她成了我最好的朋友之一，好開(kāi)心！

　　她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也不可否認(rèn)。她的鞋子都是特別長(zhǎng)的、軟的、厚的運(yùn)動(dòng)鞋。穿上他們就好像天不怕地不怕似的怎么跑都跑不累。八百米的跑道她用瘦小的身軀沖向了第一。體育課上她更是讓人佩服。老師教的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)傳球的力度和禁忌，她學(xué)的特別到位。有的時(shí)候?yàn)榱送瓿衫蠋煹娜蝿?wù)會(huì)拼命沖過(guò)去把球住。最近我們都加入了籃球隊(duì)，她做了籃球隊(duì)的主力之一。千萬(wàn)不要以為主力只是打得好、多打幾場(chǎng)比賽，她會(huì)關(guān)心我們每個(gè)人的.練球狀況，幫助我們更高效率的練球。

　　他了解怎樣搭配食物對(duì)身體有益，知道他的身體所需，有時(shí)還會(huì)幫助同學(xué)搭配營(yíng)養(yǎng)食物。

　　這就是她不平凡所在。

　　然而她和我們都一樣，像個(gè)女孩子喜歡DIY娃娃，有時(shí)別人欺負(fù)她也會(huì)還手。別看她表面上那么文靜，其實(shí)在宿舍里就可以把本性暴露出來(lái)：學(xué)羊“咩咩咩”的叫；打著手電筒看課外書(shū)；甚至有時(shí)還會(huì)撒嬌似地纏著我們要好吃的�，F(xiàn)在很少會(huì)有人會(huì)暴露自己的本性，都會(huì)偽裝著讓自己厲害些，而這樣的人多可貴呀！但愿這個(gè)社會(huì)不要那么假，像我這位可貴的朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

　　這就是她平凡之處。我的朋友就是這樣，說(shuō)不平凡卻又很平凡。這就是我佩服的人。

這樣的人讓我佩服作文5

　　或許越過(guò)風(fēng)雪的倔強(qiáng)與堅(jiān)定，會(huì)凝練出令人敬佩的美麗，如同董卿，一個(gè)勝于世俗、隱于繁華的女子，這樣的人讓我敬佩。

　　有的人，從不選擇張揚(yáng)，卻能讓人過(guò)目不忘，董卿當(dāng)如是。董卿是中國(guó)中央電視臺(tái)節(jié)目主持人，一個(gè)集美貌和才華于一身的女子。

　　董卿說(shuō)過(guò)，自己非常感謝父親在讀書(shū)學(xué)習(xí)上對(duì)她很嚴(yán)厲，所以自己慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。閱讀使董卿有了一個(gè)睿智的腦袋，充實(shí)的內(nèi)心。心態(tài)好了，人的容貌也會(huì)跟著變美，智慧讓董卿越來(lái)越有氣質(zhì)。

　　胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這世上，唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。董卿從春晚主持到《朗讀者》的監(jiān)制人，她展現(xiàn)出了她的高情商和能力。因?yàn)樗�不斷努力，不斷修煉自己，才讓自己�?nèi)心更加勇敢，也變成了人們口中的：腹有詩(shī)書(shū)氣的`女神。

　　讀過(guò)的書(shū)不會(huì)白讀，作為主持人的董卿，儀態(tài)優(yōu)雅也是她的加分項(xiàng)。舞臺(tái)上，她站姿挺拔，坐姿端莊；與人交流時(shí)面帶微笑，大方而得體。面對(duì)不方便站立的老人，身著裙裝的董卿多次用單膝下跪的方式與其交流。這不僅表達(dá)出對(duì)長(zhǎng)者的尊重，也是骨子里謙遜和修養(yǎng)的無(wú)聲表達(dá)。

　　用功，是董卿人生的關(guān)鍵詞。她說(shuō)自己是一個(gè)活得特別用功的人，用功不夠會(huì)覺(jué)得不過(guò)癮，日子好像白過(guò)了。

　　可這么用功又優(yōu)雅的人好像慢慢的淡出我們的生活了……日子一久，人們好像總會(huì)懷念董卿，懷念有她坐鎮(zhèn)的春晚，懷念熟悉的開(kāi)場(chǎng)聲。

　　我想，她正在努力生活，努力做好自己應(yīng)該做的事情，無(wú)關(guān)乎榮譽(yù)，無(wú)關(guān)乎歲月。在這浮躁的年代中，董卿，就是這樣一個(gè)口吐生香、氣質(zhì)如蘭、令人敬佩的女子。

這樣的人讓我佩服作文6

　　在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的人讓你嘆息。然而在我的生活中，他是一個(gè)讓我感到佩服的人。

　　有一次，老師出了一道很難很難的`數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)答不上，有的做上也做錯(cuò)了。正當(dāng)大家都很無(wú)奈的時(shí)候，他就直接說(shuō)出了正確答案，我們和老師都很吃驚，這么難的數(shù)學(xué)題他竟能做得出來(lái)。

　　下課了，同學(xué)們有的聊聊天，有的玩了會(huì)游戲，各做各的一份事去。

　　而我則去問(wèn)他：“那道題你是怎么答上來(lái)的？”

　　他說(shuō)：“只要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的各種習(xí)題，再把公式運(yùn)用一下，每一道題都很簡(jiǎn)單�！睆哪且粫r(shí)刻開(kāi)始，我就決定每天抽空都去問(wèn)他兩道難題，并且他也給我講了，我也很明白。我決定把他當(dāng)成我的榜樣，努力學(xué)習(xí)。

　　上初中以后，第一次考了期中考試，成績(jī)下來(lái)了，我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對(duì)他五體投地，刮目相看，心悅誠(chéng)服。

　　大家都想拜他為師，正當(dāng)大家都在問(wèn)他題時(shí)，我自己一個(gè)人在想那道題，我堅(jiān)定我的信念，那就是不斷努力、超越，成為一名的三好學(xué)生。

　　大家都佩服他。是他打動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂，是他讓我找到了人生目標(biāo)。我佩服他，并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，而是他品質(zhì)、學(xué)習(xí)都很好，所以我才以他為榜樣。

　　這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，我怎能不佩服他呢。

這樣的人讓我佩服作文7

　　后來(lái)，過(guò)了很久，他那90度的深鞠躬，總會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)，他教會(huì)了我如何做人。

　　他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛，像流水般清澈，那柳葉眉就像是畫(huà)上去的一樣，工整而細(xì)致，嘴巴總掛著一副讓人愉悅的微笑，整潔的衣著，更是讓人過(guò)目不忘，他身上散發(fā)著一種讀書(shū)人的氣質(zhì)，他是我小學(xué)時(shí)的`同桌，我喜歡叫他鋒哥。

　　他成績(jī)好得讓人不可思議，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的，還是他那九十度的深鞠躬。

　　他不論見(jiàn)到哪位老師，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)停下腳步，鞠躬說(shuō)聲“老師好”，見(jiàn)到學(xué)生家長(zhǎng)、校外來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)微笑說(shuō)您好，并鞠躬；每當(dāng)他做錯(cuò)事或冒犯了別人，也會(huì)用90度的鞠躬，表示歉意。這樣的動(dòng)作，日復(fù)一日，年復(fù)一年沒(méi)有停止過(guò)。

　　有一次，我們放學(xué)回家，一個(gè)阿姨拎著一大袋零食，可能是來(lái)找住宿的兒子吧。一不小心，他撞到了那個(gè)阿姨，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，阿姨就破口大罵：“神經(jīng)病啊，看沒(méi)看路啊，現(xiàn)在的學(xué)生都這么沒(méi)禮貌的嗎？”這樣的話讓我聽(tīng)著頭皮發(fā)麻，我轉(zhuǎn)眼看向他，他身上灑滿了牛奶，我扶他起來(lái)，很想去跟那個(gè)阿姨理論，他一把拉住我對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨對(duì)不起�！本o接著又是一個(gè)90度的鞠躬，這一次，我真的對(duì)他心生佩服。

　　能和他成為同學(xué)，我感到驕傲，感到自豪，他的教養(yǎng)，讓我發(fā)自內(nèi)心的佩服。

這樣的人讓我佩服作文8

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細(xì)雨中，街上的人早已稀少了。

　　在朦朧的雨中，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子中等的男人在我的前方等公交車。在等車的還有一個(gè)小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個(gè)男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無(wú)神。

　　過(guò)了一會(huì)兒，公交車伴隨著風(fēng)雨，停在了我的身邊，我們相繼上了車。由于天氣的緣故吧，車上只有我們?nèi)齻�(gè)，顯得很空蕩。剛上車，那個(gè)男人準(zhǔn)備掏口袋付錢(qián)的.時(shí)候，察覺(jué)自己的錢(qián)包丟了，就問(wèn)我們可不可以先借給點(diǎn)車錢(qián)，留個(gè)電話，以后再還。

　　接下來(lái)一幕讓我慚愧，那個(gè)小妹妹對(duì)男人說(shuō)：“叔叔，我先借給你吧，如果實(shí)在還不了，就不用還了�！彼�用那個(gè)純真的眼神看著哪位叔叔。

　　而我面對(duì)這個(gè)場(chǎng)景的反應(yīng)卻是：低頭玩手機(jī)，假裝沒(méi)聽(tīng)到。

　　我們平日雖然嘴上說(shuō)要樂(lè)于助人，但生活中發(fā)生了這些事后，自己卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣做。

　　突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個(gè)小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個(gè)缺點(diǎn)。

　　在這件事中，我要認(rèn)真反省。有些事從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，我們要學(xué)會(huì)留心觀察、認(rèn)真思考、真切記錄，才能發(fā)現(xiàn)，也許就在這其中，就會(huì)有讓我佩服，值得我去學(xué)習(xí)的人！

這樣的人讓我佩服作文9

　　短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽(tīng)起來(lái)似乎不是一個(gè)女孩的性格，可這卻真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在她身上。若不是穿著紅校服，看背影還真是一個(gè)男生。她，球場(chǎng)上的�？�；她，賽場(chǎng)上的貴賓。她能在球場(chǎng)上與男生大戰(zhàn)三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。

　　我曾一直以為她是一個(gè)粗枝大葉的人，直到有一天……

　　雨后的賽道是濕滑的，遠(yuǎn)處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的.露珠串在草葉上這時(shí)，一個(gè)身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。

　　這個(gè)時(shí)候，一個(gè)與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過(guò)來(lái)的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周圍頓時(shí)沉寂下來(lái)，在場(chǎng)的同學(xué)都望向了他們，但卻沒(méi)有人伸出援手。不遠(yuǎn)處的她目睹了這一切，調(diào)轉(zhuǎn)回來(lái)。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來(lái)沉著地檢查傷口，將其中一個(gè)同學(xué)的手搭在自己肩上，攙扶著他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個(gè)絆倒的同學(xué)。這一系列的動(dòng)作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。

　　事后，她對(duì)我說(shuō)：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了。”我搖了搖頭，真是一個(gè)口是心非的人啊！

　　以前的我一直覺(jué)得她活的不像一個(gè)女生，但這件事后，我覺(jué)得這樣對(duì)立的性別與性格組成的她，即使是一個(gè)”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，而她自由不羈又真誠(chéng)細(xì)心，她仍舊是那個(gè)她，只是我再遇見(jiàn)她時(shí)，心中的佩服之意總會(huì)油然而生。

這樣的人讓我佩服作文10

　　在我們班，男生比女生人數(shù)要多，并且男女生的成績(jī)的比例更是嚴(yán)重失調(diào)！別的班級(jí)，或以前的大多數(shù)班級(jí)中的女生要比男生學(xué)習(xí)好，而且女生要比男生更聽(tīng)老師的話�？墒窃谖覀儼�，男生要比女生學(xué)習(xí)好，甚至班級(jí)前十四名里只有三名女生，在前二十八名里，也是男生居多。

　　我們班有這樣一位女同學(xué)，她的成績(jī)?cè)谇笆�四名，并且還是一位令人佩服的女同學(xué)！這位同學(xué)便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實(shí)的精神。

　　她平時(shí)打扮比較樸素、成熟，很少看見(jiàn)她穿過(guò)于花哨的衣服。冬日里，看到她時(shí)，她一般穿的都是藍(lán)色校服，加一個(gè)黑色的外套，梳起一個(gè)馬尾辮兒，整個(gè)人給人的感覺(jué)是十分干練的。

　　她是一個(gè)做什么事都很沉穩(wěn)的人。當(dāng)遇到一個(gè)十分令人震驚的事后，我們都會(huì)發(fā)出各種各樣的驚嘆聲。比如：“��！哈哈！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會(huì)像我們那樣興奮的拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”

　　在校園生活中，她與我們之間交流的是同學(xué)間的趣事和大量的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。課間也只會(huì)偶爾上個(gè)廁所，出來(lái)休息一會(huì)兒。大多數(shù)課間，她都在學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)完之后才會(huì)安心地出來(lái)休息。而且她總是能在那種嬉鬧的.環(huán)境下穩(wěn)如泰山，做著自己手里的一份事。前幾天，在看她的隨筆時(shí)，我才知道她經(jīng)常每天早上5點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)。5點(diǎn)！那時(shí)候我還在被窩里做美夢(mèng)呢！

　　祥一同學(xué)，作為一名漂亮的女孩兒，并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學(xué)業(yè)與才華，她做事向來(lái)穩(wěn)重，她性格忠厚、平實(shí)，從不會(huì)想一些亂七八糟的事。這是一個(gè)多么令人敬佩的姑娘呀！

這樣的人讓我佩服作文11

　　在喧囂的城市中，不缺乏影人矚目的人物。但是，不起眼的小人物也應(yīng)該值得被我們所尊重。

　　他是一位老人，卻不在家中享受天倫之樂(lè)，反倒不計(jì)報(bào)酬義務(wù)為社區(qū)工作三十年。聽(tīng)起來(lái)這似乎不可思議，但他卻做到了并且一做就不停�！拔议e不住。”他總是這樣說(shuō)。

　　原來(lái)，他在1985年就退休了。當(dāng)時(shí)，他的子女還在讀研究生或是大學(xué)，他和老伴在家里坐不住，就當(dāng)了一名社區(qū)的義工。開(kāi)始的幾年，他把孤寡老人聚集在一起，創(chuàng)辦了一個(gè)老年社團(tuán)。經(jīng)常組織在社區(qū)里表演節(jié)目，舉行象棋比賽，開(kāi)展體育活動(dòng)等。開(kāi)始時(shí)，只有幾個(gè)老人參加，現(xiàn)在，全社區(qū)的老人幾乎都是老年社團(tuán)的團(tuán)員。他也就這樣，在社區(qū)里出了名。

　　后來(lái)，參加的人越來(lái)越多，他便將社團(tuán)分成了三大組：公益組，文體組和藝術(shù)組。他主管公益組的事。這幾年來(lái)，他總是在社區(qū)里舉行愛(ài)心募捐活動(dòng)，義務(wù)調(diào)節(jié)，垃圾分類等。

　　曾有幾次，他的.兒女希望他能夠真正意義上的“退休”。他卻還是那句話：“我閑不住！”物業(yè)曾要給他高薪，他卻拒絕了。他說(shuō)：“我不缺錢(qián)，把給我的每個(gè)月的工資加到其他人的工資上吧。我不需要這筆錢(qián)，但是他們需要�！�

　　他總是在周日帶領(lǐng)公益組的成員在社區(qū)里或在大街上，義務(wù)幫助清潔工打掃街面衛(wèi)生。

　　他在生命中的最后幾天總是不停轉(zhuǎn)悠，與熟人聊天。他在想什么呢，這么做值么？值。因?yàn)樗�臉上掛著笑。他離開(kāi)了，但他的事業(yè)在繼續(xù)。

　　“我閑不住�！彼�總是這么說(shuō)。

這樣的人讓我佩服作文12

　　看著人們悲傷地站在墳?zāi)骨�，說(shuō)著一句句動(dòng)人的話，我閉上了眼，任眼淚流下。

　　時(shí)間要追溯到幾天前，那時(shí)我正在過(guò)生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來(lái)了，那天大家坐在餐桌前有說(shuō)有笑地吃飯，突然，哥哥說(shuō)道：今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書(shū)來(lái)，你看看喜歡嗎？我接過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：嗯嗯，謝謝哥哥！

　　過(guò)完生日后幾天，我坐在書(shū)桌前，迫不及待地拿出書(shū)來(lái)讀其中的一本《奧黛麗。赫本》，讀著讀著，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大后又遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)，兩個(gè)哥哥被帶走，家里的財(cái)物被洗劫一空。長(zhǎng)大后，更是經(jīng)歷了二婚、流產(chǎn)等打擊。真是太可憐了！我心里想到。

　　雖然奧黛麗。赫本是一名演員，但她卻不張揚(yáng)，默默無(wú)聞。到了中年，她成為慈善基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒(méi)有水，沒(méi)有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關(guān)照，物質(zhì)上的需求和精神上的關(guān)愛(ài)，這一切都令我感動(dòng)不已。這樣的赫本，雖然是一個(gè)鼎鼎有名的'大明星，但卻可以褪去光環(huán)，不在意自己明星的身份，像一個(gè)母親一樣關(guān)愛(ài)他們。這一點(diǎn)，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優(yōu)秀的人作對(duì)一樣，赫本得了不知道什么病，不幸去世了！

　　看到最后，我覺(jué)得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！

　　像奧黛麗。赫本這樣的人，值得我敬佩！

這樣的人讓我佩服作文13

　　在生活中總會(huì)遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無(wú)數(shù)的人們與我們擦肩而過(guò)，又隨即消失在記憶的長(zhǎng)河中，然而在這些魚(yú)群般涌進(jìn)生活的人群中，卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。

　　常常會(huì)在生活中遇見(jiàn)這樣一類人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫(yī)生。起初我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有太多的了解，而當(dāng)我看了《在人間》這部紀(jì)錄片時(shí)，對(duì)醫(yī)生的敬佩之情油然而生。醫(yī)生是一個(gè)令人愛(ài)戴的職業(yè)，他們小到看病打針，大到手術(shù)切割，只要一個(gè)微小的差錯(cuò)，就足以釀成大禍。在上海的某家醫(yī)院，數(shù)以百計(jì)的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無(wú)情的傷疤。是醫(yī)生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無(wú)辜的生命。因?yàn)樗麄兛偸悄敲磳Ｐ闹轮�，那么潛心專注，從不馬虎，從不大意，才能挽回?zé)o數(shù)生命。

　　醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù)，還有博愛(ài)的.胸懷。當(dāng)病人遭受病痛的折磨，看不見(jiàn)生活的希望時(shí)，是醫(yī)生，他們像仁愛(ài)的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對(duì)著阿茲海默病患者，是他們就是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的親人和朋友，細(xì)心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。

　　醫(yī)生們無(wú)論何時(shí)都默默無(wú)私的堅(jiān)守在崗位上，用他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把無(wú)數(shù)的人從死亡線上拉回，醫(yī)生用他們的雙手使這個(gè)世界充滿了希望，醫(yī)生讓我敬佩，有了它們，就像有著白衣天使默默守護(hù)著我們。

這樣的人讓我佩服作文14

　　沖破時(shí)空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！

　　不曾想，呂布縱橫沙場(chǎng)。

　　漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫(huà)戟，拍了拍身旁的戰(zhàn)馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬(wàn)劍穿心，定會(huì)殺出一條血路，屹立不倒。

　　呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無(wú)人之境，成就戰(zhàn)神之名�；蛟S呂布的結(jié)局并不完美，但他偉岸的身軀，必然成為每一段歷史的見(jiàn)證者眼里無(wú)法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅(jiān)毅地讓我折服。

　　不曾想，李白對(duì)酒當(dāng)歌。

　　月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉(zhuǎn)徘徊，仰天問(wèn)月。落寞的詩(shī)仙會(huì)孤獨(dú)嗎？不，他有明月相隨，詩(shī)酒相伴。盡管他偶爾被時(shí)光慮拋，也間或?yàn)橄�愁無(wú)力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來(lái)天地之間，仰天長(zhǎng)吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問(wèn)青天”的詩(shī)魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？

　　不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。

　　臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營(yíng)里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的戰(zhàn)術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來(lái)，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機(jī)妙算。他撫了撫長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須，望向江面的遠(yuǎn)方，若有所思，帶著神秘的微笑。他仿佛聽(tīng)到戰(zhàn)斗的鼓響，看到凱旋的大軍。

　　后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個(gè)英雄的影子，都觸動(dòng)著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無(wú)法讓我釋?xiě)�，怎能不讓我佩服�?/p>

這樣的人讓我佩服作文15

　　53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來(lái)教第一堂生物課，雖過(guò)半年，我仍記憶猶新，于是我翻開(kāi)泛黃的日記本，找尋著它，重新回憶一遍。

　　鈴聲響后不久，一位五十來(lái)歲的女教師大步跨進(jìn)門(mén)，一個(gè)箭步躍上講臺(tái)，氣定神閑，掃視全班：

　　“我是你們生物老師，可叫我莊老師�！�

　　趁她自我介紹，我進(jìn)一步打量她：細(xì)長(zhǎng)的瓜子臉，略瘦；干凈利落的著裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性；目光幽默、風(fēng)趣。

　　正打量著，莊老師開(kāi)始了新課。

　　新課即花的結(jié)構(gòu)，莊老師在講臺(tái)上用夸張的肢體動(dòng)作詮釋著，講解著，而臺(tái)下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對(duì)莊老師的第一印象是：一口知識(shí)的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來(lái)甘甜的.水。莊老師一直沒(méi)有管理秩序，到后來(lái)不過(guò)輕描淡寫(xiě)地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅(jiān)定了看法。

　　秩序的混亂持續(xù)著，但是我卻在短時(shí)間內(nèi)改變了想法。

　　同學(xué)們似乎很排斥“花的構(gòu)造”，尤其是玉米花的構(gòu)造，更是理解的一塌糊涂。

　　莊老師指著黑板上的課件做了描述，問(wèn)：“明白了？”

　　所有人面面相覷，沒(méi)有只言片語(yǔ)。

　　莊老師輕嘆一聲，躍上講臺(tái)，將幾撮額前垂著的蓬發(fā)甩到腦后，接著張開(kāi)右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”

　　望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍�低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著大聲問(wèn)道：“明白了？”

　　“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。

　　“能及課上活躍，不失水準(zhǔn)，包教包會(huì)者，老莊是也！”看完日記的最后一句話，我提筆添上四個(gè)字“佩服，佩服�！�

【這樣的人讓我佩服作文】相關(guān)文章：

這樣的人讓我佩服作文07-06

這樣的人讓我佩服作文04-02

【優(yōu)】這樣的人讓我佩服作文12-09

(優(yōu)選)這樣的人讓我佩服作文07-23

這樣的人讓我佩服作文(合集)12-07

這樣的人讓我佩服作文(熱)08-31

這樣的人讓我佩服作文【優(yōu)選】01-12

（通用）這樣的人讓我佩服作文02-01

【熱】這樣的人讓我佩服作文02-01